端午节主题活动简介（精选18篇）

端午节主题活动简介1

端午节来临之际，为增强学生对中华民族传统节日习俗的了解，感受端午节的文化内涵，6月15日上午，南城小学德育部学校组织中级部各班级开展“我们的节日——端午节”主题班会活动。

各班老师追溯端午节的由来，为大家讲述屈原的故事，让学生明白端午节不仅是粽子节、端午节，更是民族和爱国的节日。节日。 老师们还向学生们介绍了端午节的“端阳”、“重武节”、“诗人节”、“端午节”等不同内涵的名称，涉及挂艾草、戴香囊、赛龙等。船，吃盐。 鸡蛋、粽子等民俗风情因地而异。 让学生了解端午节的由来和习俗，感受我国传统节日的独特魅力。

此次主题班会，让同学们在享受传统节日带来的温馨与快乐的同时，进一步领略了中华传统文化的精髓，也增强了同学们的爱国主义精神和民族自豪感。

端午节主题活动简介第二部分

为了让孩子们了解端午节的传统文化习俗和内涵，感受端午节吃粽子、挂艾草、穿彩线的快乐，增强孩子们的民族自豪感，临沭县三石小幼儿园开展“端午飘香，粽子”“爱与笑”主题活动。

20xx年5月28日，三石幼儿园洋溢着浓浓的端午气氛。 走进各个班级的教室，随处可见与端午节相关的各种节日装饰和集体活动。 孩子们用纸板等材料制作了龙舟，并进行了赛龙舟的游戏。 孩子们用纸板、花布、麦秆、丝线、流苏、艾草等制作出小巧精致的工艺香包，香气扑鼻，色彩缤纷，引人注目。 穿着它们是一种乐趣。

活动还吸引了家长前来担任助教，为孩子们演示包粽子的技巧，折粽叶、包糯米、包粽叶、系线……孩子们好奇地观看、模仿。 在家长和老师的帮助和指导下，孩子们用芦叶、糯米、枣子等精心包裹着“实物”，显得那么认真。 热气腾腾的粽子端上来了。 孩子们品尝了家长和老师合作包的粽子。 他们觉得今年的粽子特别香甜可口。

孩子们手工制作的粽子、香喷喷的香包、色彩缤纷的赛龙舟图片、孩子们用彩线制作的手链……在整个活动中，孩子们感受了端午节，走进了龙舟。端午节，品尝了端午节，体验了传统节日的欢乐和童趣。

端午节主题活动简介（三）

6月9日，我校剧院举办了“包粽子，品味传统端午节”亲子活动。 德育处、办公室和社工共同策划、准备，与20个家长志愿者家庭一起包粽子、制作寿司、沙拉等美食。 在等待美食上桌的同时，社工们还准备了端午节有奖问答游戏，和孩子们一起玩耍。 活动还邀请了部分家长委员，一起享受美味佳肴。

活动分为三个部分：放学前家长准备食材、放学后亲子制作美味佳肴、大家分享庆祝传统节日。 一些家长志愿者从早上就开始忙着购物和准备。 整个活动在轻松愉快的气氛中进行。 进行中。

参与活动的家长均对本次活动表示满意。 他们觉得不仅可以庆祝端午节，吃到自己和孩子亲手做的美味佳肴，还可以加深与其他家长的沟通，感受到学校和家长的支持和关怀。

端午节主题活动简介之四

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家，早安！ 我来自初中二年级---。 我们今天演讲的主题是“了解端午节起源，弘扬传统文化”。

每年农历五月初五是端午节，是我国的传统节日。 据《荆楚岁诗记》记载，因仲夏登山，顺阳在上，五月正值盛夏，其正午日是顺阳登山的好天气。 端阳节，所以五月初五也被称为“端阳节”。 这是一个充满人文关怀的节日。 我们的祖先长期以来一直把它作为一个充满人情味的节日来庆祝。 “端阳节”、“天中节”、“天一节”、“端午节”、“诗人节”、“粽子节”、“健康节”、“女儿节”，众多的节日名称让我们感受到了节日的温度端午节的。

这是一个展现家国情怀的节日。 一个民族需要一个灵魂，端午节是一个纪念和崇拜高尚灵魂的节日。 “怜民生疾苦，吾将高低求之”的爱国诗人屈原，因其高尚的人格，成为国人在端午节广泛纪念的精神偶像。 宋代三峡一带，苏轼看到屈原家乡的人们在端午节赛马，纪念屈原。 他写下了“楚人哀屈原，万年思念不息”的诗句，给我们留下了珍贵的节日场景。 屈原等历史先贤的精神至今仍在故乡的水乡传承。 至今，每逢端午节，人们在江上抛粽子、赛龙舟、唱祈福歌和安魂曲。 那首“有事无事还可以回来，别等寒风吹过河边”的老歌至今仍回响在瞿子故里人们的心中。 秭归人用粽子来象征屈原的经历和个性。 当地有句俗话【粽子松】：“有棱有角，有心有肝，洁白如玉，受尽半生折磨”。 它原本是夏至时阴阳二气相互缠绕的象征。 食物粽子已成为屈原人格的象征。 节日的自然属性向历史人文属性的升华，在汉魏六代就已发生。 它赋予了端午节灵魂，使端午节从一般节日提升为全国性的重大节日。

2020年9月，联合国教科文组织正式审核批准中国端午节列入世界非物质文化遗产，成为中国第一个入选世界非物质文化遗产的节日。 当代中国是开放的中国，端午节作为人类非物质文化遗产，也是面向未来的节日。 端午节传递家庭温暖，保障个人生命，纪念历史先贤，激发民族精神。 这是我们民族的一项优秀的文化创新。 作为中华儿女，我们要不断传承和发展民族节日文化，增强民族自豪感和文化自信，把我们优秀的节日文化遗产奉献给世界。 每一个传统节日都是中华民族文明的凝结和沉淀。 弘扬伟大爱国主义精神，重视发展中华传统文化，从端午节开始。

我的演讲到此结束，谢谢大家！

端午节主题活动简介第五部分

端午节作为我国的传统节日，有着悠久的历史文化背景。 为进一步弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，传承中华民族优秀传统文化，增强学生对民族文化的认同感和自豪感，崇州市旺昌小学组织了“认识我龙”活动。端午节之际”。 节日期间，弘扬爱国主义“六个“一”主题教育活动，让“端午”文化走进校园。

一是为营造传统端午节氛围，学校举行国旗下演讲，让师生进一步感受屈原的爱国精神，激发学生热爱祖国，鼓励和引导学生走进生活，参加各种形式的教育活动； 二是各班召开班组会，讲述“端午节”的由来和爱国诗人屈原的故事，激发学生的爱国热情和民族情感； 三是倡导学生向长辈学习各种包粽子的方法，自己动手包“粽子”，感受民间文化。 四是写一份以“端午节快乐”为主题的手抄报； 五是开展“庆端午”黑板报比赛； 六是高年级班举办了以“传承经典文化，诵读经典诗词”为主题的端午节经典诗词朗诵会。

通过开展一系列端午节主题教育活动，学生们了解了端午节的来历、传说和习俗，感受了中华民族传统节日所体现的浓郁文化气息，在活动中展示了自己。 展现你的个性。 同时，学校还鼓励学生在节日期间与家人一起挂菖蒲、戴香包、看龙舟、包粽子、吃咸蛋……同时用“小手牵大手”庆祝节日”，他们可以一起感受中国传统文化的魅力。

端午节主题活动简介第六部分

今天我们在这里召开会议，只有一个议题，就是安排部署全市邮政快递物流“端午节”专项营销活动，确保收入计划的顺利完成。

下面，我想谈谈我的五点看法。

1. 确保目标

确保完成“端午”专项营销活动期间收入目标。

2、强化三个认识

1、“端午”营销活动是确保增量收入超过今年二季度时间任务一半的重要保障。 “端午”营销活动是否成功，关系到二季度“端午行动”目标任务的完成情况。 大家必须思想统一，保证双方占多数，保障大局。 如果哪个企业不重视，保质保量完成任务，就会拖累全省，罔顾大局。

2、“思乡月”营销活动是创收的平台和机会。 这个机会不容错过，也不会再有。 一旦二季度“端午节”结束，就不会有这么好的市场机会和市场空间了。 我们要有机遇意识，要有抓住机遇的意识。 我们要学习商家、厂家的商机意识，不错过任何一个节日。 商家对市场和机会的感觉非常强烈。 可以说，他们无孔不入，永不放弃。

3、当年度任务没有赶上计划进度时，阶段性营销活动无论收取多少收入，都不会太多。 我们必须向前看，而不是向后看，我们必须真正关注市场而不是计划，但我们必须尽可能地做大。

3、开发三种产品组合

一是“端午”粽子产品，包括省公司洽谈产品和各分公司自主选品；

二是全年葡萄酒产品，包括“特特”、“老白粉”等系列产品；

三是其他产品。 包括夏季福利产品、“食用油”和“饮料”等产品。

应该区别对待，根据不同的客户需求做好营销工作。

4、发挥三大效应

充分发挥关系效应、人才效应、节目效应。 一是充分发挥关系效应，充分发挥大家的社会关系进行营销。 二是充分发挥人才效应，在各部门、各单位寻找营销能力较强的员工来做营销，扬长避短。 三是充分发挥节目效应。 用好的创意、好的策划、好的计划来引导用户使用我们的产品。

5、做好八项工作

一是有效组织产品。 寄售礼仪业务部组织管理货源，保证货源充足。

二是切实开展过程监管。 机关礼仪业务部做好了各单位思乡月活动进展情况的周报和汇报工作，起到了激励先进、鞭策后进的作用。

三是切实落实计算征收标准。 计划财务部门严格规范收款渠道，确保每一笔收入都是真实的。

四是有效应对突发事件。 做好应对各类产品质量突发事件的准备，认真审慎处理各类产品质量突发事件。

五是切实筹集资金。 遵循先下货的原则，有订单就要货，避免库存和欠款，善始善终。 欠款应当在规定时间内追回，各单位一把手是欠款第一责任人。

六要抓好队伍培训。 通过大规模的阶段性营销活动，员工的市场开拓能力得到了很大的提高，员工参与市场竞争的程度逐步提高，员工对市场开拓的认识逐渐加深，使员工喜欢上市场。与客户打交道并成为客户。 朋友们，我们也应该通过市场开拓来提高员工自身的管理能力和生存价值。 要把端午节营销活动作为培训的舞台、展示的平台。 我们要不遗余力地展现自己的聪明才智，最终实现企业员工的共同发展。 通过这次专项营销活动，检验团队、发现人才，让优秀的营销人才脱颖而出。

七要做好市场开拓。 时间紧、任务重。 我们本着巩固存量、发展增量的思路，细化客户名单，对端午营销活动的产品进行分类推荐。

八要做好积分兑现工作。 各单位领导要充分认识营销点的激励作用，充分发挥人才效应，确保目标任务的完成。

总之欢度端午节快乐作文，无论多么努力，我们都要尽职尽责，顽强工作，确保端午节营销活动目标任务的完成。

端午节主题活动简报之七

为充分利用传统节日弘扬中华民族优秀文化，在中华传统节日——端午节前夕，大丰谷小学开展了“宗庆粽艺·端午节”主题活动。

活动伊始，大丰谷小学利用少先队宣传栏、红领巾电台、国旗下演讲等方式，大力宣传端午节及其意义，全力弘扬中华民族优秀文化，营造浓厚的节日氛围。 活动推进阶段，各班组织开展了一年级什么是端午节、五年级端午节与屈原、六年级端午节随想等生动活泼的班队会。年级等，既突出了主题，又学到了知识和教育。 ，达到了预期的效果。

通过活动，学生们不仅会记住屈原令人难忘的诗篇，更会记住他坚定不移的爱国主义精神和不与奸诈小人勾结的高尚气节。 这不仅弘扬了传统文化，也进行了深刻的爱国主义教育。 可谓一石二鸟。

端午节主题活动简报8

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家，早安！ 今天我们的主题是“端午节的由来”。

关于端午节的来历有很多传说，其中以纪念屈原最为流传。 屈原是我​​国古代伟大的爱国诗人。 二十多年前，他出生于战国时期的楚国。 他为人正直，知识渊博，才华横溢，在楚国担任要职。 由于他主张坚决抵抗秦国的入侵，因此遭到楚王的攻击、排挤，甚至被驱逐出朝廷。 屈原悲伤极了，愤怒极了。 在流亡期间，他写下了许多爱国诗篇，其中最著名的是《离骚》。 后来，秦军攻克了楚国都城。 楚国失去了数千里土地，尸横遍野。 屈原伤心欲绝。 他不想看到国家被毁、家庭被毁的悲惨景象。 农历五月初五，他怀着石头跳进了雷洛河。 当时他已经62岁了。

人民爱戴屈原。 当他们听到屈原自杀的消息后，划着小船赶到江边去打捞屈原的尸体，却没有找到。 他们怕河里的鱼虾吃掉屈原的尸体，就把大米装进竹筒里扔进水里，希望用大米喂鱼虾来保护屈原的尸体。 从此，每年的五月初五，人们都会自发来到江边悼念屈原，并在惊涛骇浪中划船，象征着人们争先恐后地打捞屈原的尸体，以表达对屈原的哀思。 久而久之，我国南方就形成了端午节赛龙舟的习俗。 因此，端午节就成为纪念屈原的节日。

同学们，屈原因热爱祖国、关心人民疾苦而受到人们的爱戴。 当我们津津有味地吃粽子、看龙舟赛时，不要忘记20年前的伟大爱国诗人屈原。

让我们用尊重、热爱、珍惜的眼光来看待这个中国传统节日！ 提前祝大家端午节快乐！

我的演讲结束了。

谢谢你们！

端午节主题活动简报之九

尊敬的于光中先生、各位来宾、朋友们：

我非常荣幸有这个机会站在这里，参加中国开封举办的二十年松韵端午诗歌节。 在此，我谨代表中国屈原学会，对宋韵端午诗歌节的成功举办和筹备工作表示热烈祝贺！ 本次会议上，开封市有关部门、清明上河园领导及会议工作人员，特别是曲氏后人曲金星，对他们的辛勤劳动表示由衷的敬意。 我对余光中先生一行的来访表示衷心感谢。

开封是宋朝的旧都。 宋朝是中华文明史上一个非常重要的朝代。 尽管面临着强大的外部敌人，但宋朝在思想、文化、科技、艺术、社会制度、生活方式等方面所取得的成就，在中国历史上并不能说是前所未有的。 基本上已经达到了巅峰的程度。 宋代政治开明，思想活跃，科技先进，艺术繁荣，人民生活富裕。 《清明上河图》所展现的壮丽画卷，正是当时生活的写照。 虽然我们今天都没有亲眼目睹过宋朝的盛况，但是开封的植被和河流都是宋朝历史的见证者。 当我们到达开封的时候，我们似乎无限接近触及中华民族历史上光辉的一页。

宋代文明的成果也保存在宋代诗歌的字里行间。 宋诗反映了宋代文人思想的深度，宋诗反映了宋代社会的繁荣和开放。 宋代诗歌所体现的爱国情感，继承了伟大诗人屈原以来中国文人的情感和理想。 渴望和坚持是我们今天核心价值建设的立足点。

一年一度的端午节即将到来，端午节也是诗人节。 伟大的爱国诗人屈原与端午节的传说有着密切的关系。 余光中先生的《乡愁》是对屈原精神和端午文化的最好诠释。

作为国家一级学会，中国屈原协会成立近30年，长期致力于研究屈原、弘扬屈原精神。 希望通过这次诗会的举办，让以屈原为代表的诗歌传统和诗人精神深深扎根于开封广阔的田野，传播到全国和世界。

再次感谢所有嘉宾和会议组织者。 祝大家身体健康，心情愉快，端午节快乐。

谢谢。

端午节主题活动简介第10部分

5月30日，大川学校面向全校组织召开了以“我们的节日——端午节”为主题的班会。 结合中国传统节日端午节欢度端午节快乐作文，对一代又一代人进行爱国主义教育和民族精神教育。

按照学校端午节活动计划的统一部署和安排，全校各班级按照计划要求开展了主题鲜明、内容丰富、形式多样的班会。 班会前，老师和同学们做了大量的准备工作。 他们利用业余时间收集有关端午节和屈原的资料以及童谣、诗歌，初步了解了端午节的来历和习俗，以及屈原的生平和主要活动。成就。 班会上，各班围绕端午节主题开展了形式多样、丰富多彩的主题活动。 学生们或交流对端午节由来的认识，或结合现实生活讲述各地端午节的传统习俗和童谣，或讲述屈原的爱国故事，背诵屈原的爱国诗词。 和谐的气氛让全体同学感受到了端午节的文化内涵，领略了我国传统节日的独特魅力。 也增强了学生对民族文化的认同感和自豪感。

端午节主题活动简报第11部分

一年一度的端午节又到了，我们都很高兴。 屈原投江的故事流传至今，大家依然耳熟能详。 也因为内心的期待，我迫不及待地迎接端午节。

屈原投江自尽的故事，据说是因为古代有一个皇帝非常喜欢屈原，而他的一个大臣却嫉妒他。 大臣不断向皇帝说屈原的坏话，要求他驱逐屈原。 屈原伤心欲绝，于农历五月初五中午投河自尽。 屈原跳江的故事自古流传，历史悠久。 这个故事一直深深地印在我的心里。

端午节的前一天，也就是农历五月初四，我和妈妈一边包饺子，一边聊天。 已经是晚上了。 亲戚朋友都在我家，大家都享受着天伦之乐。 玩累了，大家决定留下来玩一晚。 第二天，就是一年一度的端午节了。 一大早，大家就在讨论今天的行程。 经过一番讨论，他们终于得出了一个结论：中午看龙舟比赛，下午去小溪玩，晚上吃当地小吃。 爸爸说：“既然决定了，就什么也别说了，赶紧走吧！” 就这样，一天的行程开始了。 早上，我们开车一个小时。 我们到达的时候，正好是中午12点。 我们坐在湖边观看龙舟比赛。 我听见画龙舟的人喊着：“加油！加油！” 工作非常努力。 感谢龙舟画师为我们展示了如此精彩、美丽的龙舟比赛。 接下来，是时候看看小溪沿岸的风景是什么样子了。 到了小溪，风景秀丽，水清。 在这里我们可以身心放松，好好休息。 我和表弟和石头一起玩《浮子》，真好玩！ 只是为了好玩，现在是晚上了。 我们一起去夜市吃零食，肚子一直咕咕叫。 一桌美味的食物摆在我面前。 我迫不及待地狼吞虎咽地吃下去，大家都吃得津津有味。 吃完饭，我们去夜市逛街，一起拍照，为今天和今年的端午节留下了美好的结局。

这个端午节让我很开心。 希望下次端午节我也能像这个端午节一样快乐。

端午节主题活动简介第十二部分

20xx年6月12日是我国的传统节日——端午节。 为弘扬民族精神和时代精神，传承中华民族优良传统，挖掘传统节日深厚文化内涵，方圆社区开展“我们的节日——端午节”主题活动在管辖范围内。 活动总结如下：

1、开展端午民俗文化活动

20xx年6月11日，社区党支部联合南宁市育才中学组织了民俗知识讲座暨端午节主题班会，普及端午节知识，让学生了解端午节的来历和传统。

讲述故事、风俗活动，感受传统节日体现的浓郁文化氛围，接受爱国主义和传统美德教育。

2、开展关爱互助志愿服务活动

20xx年6月12日下午，社区党支部结合正在进行的全国文明城市复查工作，积极组织社区居民和志愿者开展社区环境卫生专项整治活动，创建舒适、整洁、和谐的社区。节日环境。 社区还组织志愿者深入孤儿院、低保户、贫困户，帮助他们打扫卫生、整理家务，与他们共度端午节，增进人际交往，弘扬社会新风气，促进社会和谐。

方圆社区将继续以“我们的节日”为契机，广泛开展主题活动，大力普及传统节日知识，积极倡导文明、和谐、务实、节俭的现代节日理念。

端午节主题活动简介第十三部分

六月初，端午节即将来临。 响应我校“我们的节日”系列主题活动，要认真贯彻党的精神，做好当代大学生思想道德素质提升工作，推进社会主义核心价值观建设, and On , we will the of , the , mass , , and of , and the theme of " and new ". Our the of its own and In order to the of the Boat , a of of "My Boat , My Dream" were held to the .

一、活动目的：

Lead all the in our to and . In a happy and , in our can the Boat , get close to , and the dream.

2. theme: My Boat , my dream

3. Event time: June 9, 20xx - June 12, 20xx

4. : All of the of E- and

5. and form:

1. on the theme of " on the Boat "

the " Boat " theme , can have a of our , our , our , and make . Let us our more and do a job of and .

2. Boat quiz

I am going to some about the Boat and make it into a good , which will be on the board at the door of each in our . In , it will be in class units, so that can the Boat , know about the Boat , and have a Boat full of and . 节日。 and about the Boat will be in a quick- . The who the most will win a prize - a rice and a .

6. :

1. to the mass . Each class must on being close to , life, and , Boat that are to in and are easy to in, that the are out in a solid , and to all in our to in the and the "I The of the Boat , My Dream theme event;

2. the . The Boat is my 's . It has , such as boat , rice , and other forms. At the same time, the Boat is also a day to Qu Yuan, Qiu Jin and other . The Boat be used to the and the ;

3. Pay to . such as event , press , Weibo, Tieba, and , we the of the Boat , the , a Boat , and shout the theme of "Our " the . , it is to and event in a .

7. Event :

1. board: The will make a board on June 8;

2. Weibo : The union of the will and the event the Weibo of the ;

3. Tieba : post on Tieba to Boat the ;

4. : The Youth of the uses our 's to carry out and real-time of the event the .

The of E- and 's " on the Boat " the " on the Boat " theme , can have a of our , our , and our , and make . Let us our more and do a job of and .

1. theme: on the Boat

2. : All of the of E- and

3. Event time: June 11, 20xx

4. Event : Room 307, A,

5. of :

1. The host the ;

2. The host the and the list of ;

3. The will go on stage one by one to , and the will give ;

4. song ;

5. Based on the ' , one first prize , two prize , and three third prize will be ;

6. and to the ;

7. The event is over.

6. Notes:

1. the early stage of the event in a to the and of ;

2. Be to award and in a ;

3. The is for the order of the venue, and the is for the of the venue and after the game. of E- and Boat Quiz.

Guide the of to feel the charm of , truly enter the Boat , feel the Boat , and taste the Boat , and the theme , and the and force of the .

1. : quiz

2. : All of the of E- and

3. Event time: June 8, 20xx - June 12, 20xx

4. :

The is to some about the Boat in the early stage and make it into a good , which will be in the at the door of each in our . In , it will be in units of , so that can the Boat , know about the Boat , and have a full day. An and Boat . and about the Boat will be in a quick- . The who the most will win a prize - a rice and a .

on Boat Part 14

Five of new silk are the horns of brown, and palm are tied on the hands to love. On the of the Boat on the fifth day of the fifth lunar month, the Work and of 's joins hands with to carry out the "Heart'Brown' Has You, Happy A for staff with the theme of "Being ".

From May 16th to May 27th, 20xx, it took 14 days. More than 50 and used their spare time to make more than 200 "". With "rice ", soft and "rice ears", small and cute "rice necks", and warm and cards, the made each one for the staff that "care, , and ". rice .

On the eve of the Boat , "love rice " to some staff who at work; to , , staff and who have . held "love rice " and sent their .

" roses to a in your hands." When give "love rice " to , their are with and . The are moved by the ' and to ; the wish every staff , and joy; those who love rice are happy, and are happy in the and of the . I have so many 's love and on the of the .

The 20xx Boat came to an end in a and . I would like to say: "I wish you all the best and a happy Boat !"

on Boat Part 15

to the of the , the Boat , our and and out a of the theme of "Our · Boat " to about the Boat and the of the . the of the and the . 活动总结如下：

1. great to and

In order to the of this event, the such as , , new , and love the event, the with the of the on , and work and jobs.

2. and an

The to the Boat the , on the deeds of the poet Qu Yuan and of the , so that can the and of the Boat and feel the in the of the . The the of the .

3. carry out

the , while out work, the to clean up dust and clean up dead spots. The of was , a good of and in the .

4.

A Boat with the theme of "Our · Boat " was held. The to the Boat , to the and of the Boat , and on the poet Qu Yuan and of the . The deeds of , feel the rich in the of the , and the of the .

with the of , were to clean up dust and clean up dead spots, which the of and a good of and in the .

The forms of this have the 's , , legal and , the of more in the of the .

on Boat Part 16

1. and

In order to carry out the in a and the theme and the , the held a by the of the Party , the , the , the of Trade , the Women's , the Youth and and other . will the 's "Our · Boat " . On March 10, the 's " on and out the "Our · Boat " Theme ", which put for the to carry out the "Our · Boat " . There are four : , the mass , , and a . In with the of by and with their own , each and unit has a "Our · Boat " plan. The the of each and unit and them to the of the to the solid of the .

2.

First, focus on for . The Youth works with the to focus on for young .各校组织开展了"培养爱国情感，树立报国之志"主题团队会，以演讲、征文、诗歌朗诵、书画大赛、歌咏比赛等形式，宣传爱国诗人屈原等中华民族优秀代表人物的事迹和爱国主义精神，加强对未成年人的传统文化和爱国主义教育。许多学校利用板报、广播、校园网等载体，以专栏、讲座、专题报道、专题片等方式，宣传传统节日习俗，普及端午节等民族传统节日知识,弘扬爱国主义精神，倡导和谐社会。莲花中学开展"我和我的祖国"大合唱比赛，唱响爱国主义歌曲，抒发爱国情怀;城厢中学举行以"激扬青春,歌唱祖国"为主题的大合唱比赛，全校1000余名学生参加活动，嘹亮的歌声激发了全体学生爱学校爱祖国的情感;坊楼镇节日期间在坊楼小学开展端午节主题教育活动，让孩子们了解端午节的相关来历、传说故事和习俗活动，感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息。

二是广泛组织广大群众开展群众性文体活动。各乡镇和社区精彩纷呈的端午活动吸引了居民踊跃参与。坊楼镇结合"邻里节"活动，开展了包粽子、端午知识猜谜、健身操表演等丰富多彩的活动。南岭乡广泛开展宣传端午知识活动。升坊镇举办了包粽子比赛、包水饺比赛等趣味性活动。县教育局与永安社区共同举办端午节乒乓球比赛。琴亭社区在莲花广场举办庆端午节广场舞展示活动。金城社区组织社区志愿者与辖区留守孩欢度端午节活动。御景湾社区举办广场健身操表演、舞蹈和歌唱表演等文体健身活动。

据不完全统计，端午节期间，全县开展各种文体活动和文化宣传活动20多场，参与群众8000余人。

三、积极开展环境整治

节日期间，县城管局组织环卫、园林等部门对城区卫生环境进行大整治，各社区普遍发动居民开展卫生大扫除活动。团县委组织青年志愿者开展以"迎国庆、讲文明、树新风"为主题的环境整治活动，到永安路开展清理路面垃圾、清洗栏杆、清除小广告等整治环境活动。各有关单位开展了文明礼仪、遵守交通规则、文明劝导等宣传教育活动，增强广大市民的社会公德和生态文明意识，引导他们共同创造整洁、优美、舒适的生活环境。

四、营造浓厚节日氛围

县委宣传部、县文明办对端午期间的新闻宣传工作提出了明确要求。县电视台及莲花政府网、莲花在线等网站对节日期间的宣传报道工作作了具体方案和部署，派出记者到各活动场所深入采访，引导人们进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，及时宣传报道社会各界的活动情况，在全市营造了浓厚的节日气氛。

首先，作为组织者，我谨代表中穆青管理团队感谢大家对本次“怀柔青龙峡两日游” 活动的大力支持和积极参与，谢谢大家!此外还要感谢没有到来的电话铃、若蓝、冰雪儿、小水、佩儿等版友的祝福。 本次活动能够圆满成功，除了几位版主的支持与组织之外，与版友们的热情参与是密不可分的。

一次好的活动，带给我们的不仅仅是节日的欢乐氛围，还有对大自然美的深切感受。好的活动能够陶冶我们的情操，好的活动能够培养我们好的心情。每一个网友为我们这次活动所做的每一件事就是一份耐看耐读的故事，不管这个故事是来源于活动本身，还是来源于版友的内心，历历瞬间都让我们的心灵受到感动。而最令我感到欣慰的是，平时很要好的朋友都参与到这次活动中来;亦得到版友家属的鼎力支持;至于一些曾经陌生的网友，因为有了这次活动，使大家紧密地走在一起，让大家不再陌生，让大家永远团结一致。

每一个小活动里(筏子战役、攻山探险、通宵杀人、挑战蹦极、攀岩比赛、滑翔体验、烤翅fb。)，都包含着你们的智慧和激情!是你们，给中穆青和广大版友带来了视觉和情感上的享受!是你们，为我们献上了一份份佳作!为我们展现了丰富多彩的世界!

最后，中穆青全体斑斑衷心感谢所有支持和参与本次“怀柔青龙峡”活动的朋友们，让我们再次对你说一声：谢谢!

关于端午节主题活动简报篇17

农历五月初五，俗称“端午节”，端是“开端”、“初”的意思。初五可以称为端五。端午节是我国汉族人民的传统节日。这一天必不可少的活动逐渐演变为：吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒。据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，故解放后曾把端午节定名为“诗人节”，以纪念屈原。至于挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒，则据说是为了压邪。

时至今日，端午节仍是我中华一个十分盛行的隆重传统节日。端午节现为国家法定节假日，假期为一天。国家非常重视非物质文化遗产的保护，20xx年5月20日，该民俗经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。

端午节为我们提供了一个绝好的教育机会，为引导学生过好端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了形式多样的文化教育活动，简要概括为以下几个方面：

一、 营造了浓厚的宣传氛围。

少先队大队部要求各中队在开展“心连心，话端午，扬民族传统文化”活动之前，先向学生布置任务：让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。学校还利用周一朝会、校园广播、宣传栏、黑板报等多种方式进行了广泛宣传。

二、开展了“端午节、离骚颂、爱国心、民族情”等中华经典诵读活动。

利用学校例会、国旗下的演讲、主题班(队)会，举行不同形式的诵读活动。通过开展诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教育的过程。

三、丰富了传统文化教育的内容。

(一)、五、六年级各中队开展了“屈原诗歌颂”、“我心中的屈原”演讲等多种富有爱国主义教育意义的活动。

通过这些活动，我们让学生懂得了：我们在端午节纪念屈原，并不是因为他投江自杀，而是因为在他身上体现出的那种精神：面对着国家、民族的灾难，而起身抗争，始终保持一种民族的气节，一种清白。而且透过屈原，让他们看到，中国还有千千万万的屈原。这就是一种对国家、对民族的热爱、维护。所以，孩子们通过参与这次活动，真正懂得了我们中华民族几千年来为什么要纪念屈原，为什么要把一个端午节人为地和屈原联系起来。

(二)、三、四年级各中队开展了“传统节日故事大家讲”活动。

各中队利用班会、阅读课等时间，在班上举办故事会。有的中队辅导员大胆启用了班干部，充分发挥他们班干部的职能，锻炼了他们团结协作，共同组织策划的能力。孩子们也没有让我们失望，他们精心组织策划、准备着，把“屈原故事知多少”知识竞赛开展得有模有样，还把同学们精心制作、准备的小巧手工作品颁发给知识竞赛中的佼佼者，我觉得孩子们真能干!

(三)、一、二年级开展了“背一背屈原诗歌”、“画一画屈原”、“纸粽子制作”等有趣而有意义的活动。

这些孩子年龄虽偏小，但在经验丰富十足的辅导员们的耐心组织和引导下，“心连心，话端午，扬民族传统文化”活动也开展得有声有色。各班辅导员还根据本班实际，让孩子们以大组为单位，进行了“背一背屈原诗歌”、“画一画屈原”、“纸粽子制作”等比赛活动。该活动让孩子们在动口、动手等有趣的活动中受到了爱国主义教育，活动形式非常棒!

四、开展了全校安全、卫生运动。

由于天气炎热，我校在朝会、各班(队)会广泛开展了安全、卫生健康知识宣传，不准学生私自下河堰洗澡，不准未经家长许可而私自离家出走、到同学家串门、玩耍，还特别强调，要求家长在节假日注意学生校外安全及个人卫生。另外还普及了日常卫生保健知识，从科学角度为全校学生讲解了悬白艾等端午传统习俗，引导学生讲文明、讲科学、讲卫生，养成良好的生活方式。

我国地大物博、历史悠久。我校充分利用传统节庆日对全体学生进行传统文化教育，我们教师有责任去弘扬传统文化，而这个责任，就赋予给我们下一代，让我们从传统节庆日教育做起，使我国的传统文化发扬光大!

关于端午节主题活动简报篇18

一、指导思想

为进一步加强未成年人思想道德教育，结合本校彩豆文化特色，通过“彩豆情怀，端午显爱”主题教育活动，将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起，培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱。

二、活动设计

(一)找一找

对象：1——5年级学生

要求：从阅览室或网上找一找关于端午节这一节气的相关知识;端午节的由来;屈原的故事;屈原的诗词;赛龙舟和包粽子的习俗。

(二)说一说

通过午会课、班会课、班队课，组织学生说说相关的知识。

1、对象：1——2年级学生

要求：说说端午节的由来;说说包粽子的习俗。

2、对象：3——4年级学生

要求：说说端午节的由来;说说包粽子的习俗;说说屈原的故事。

3、对象：5年级学生

要求：说说端午节的由来;说说包粽子的习俗;说说屈原的故事;说说屈原的诗词。

(三)画一画

对象：3——5年级学生

要求：以“走近端午”为主题制作一份小报，能反映端午的习俗，自己的心声、生活的体验。3——4年级为手抄报，5年级为电脑小报。

(四)写一写

通过黑板报、班级橱窗等阵地，进行环境布置设计。

对象：3——5年级学生

要求：以“端午情怀”为主题出好一期黑板报。4年级学生以写信的方式为“512”灾区的的小伙伴写封信，说说自己对端午节的理解、和小伙伴分享端午的快乐。5年级学生进行屈原诗词钢笔书写比赛。

(五)学一学

对象：1——5年级学生

要求：以“我向奶奶学一技”为主题，学习粽子的名种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品偿不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。

(六)比一比

对象：3——5年级学生

要求：以“六一我作主、端午我进步”为主题，进行故事演讲比赛。故事内容可以是学习屈原的小故事、可以是反映端午民俗气息的生活故事、可以是自己在端午学习一项技能的小故事。