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下学期小班优秀教师汇总【上】

1.教育关怀工作

为提高孩子的自理能力，班主任密切配合，加强幼儿保育和教育。 日常生活中，他们照顾孩子的温暖和安全，及时提醒孩子喝水、洗手、根据天气变化增减衣服，督促孩子养成良好的生活习惯。 生活习惯，在日常教学活动中，我们开展了多种形式的自理能力训练，如； 可以自己吃饭，自己睡觉，可以自己穿脱衣服等等，让孩子明白自己的事情应该自己做。 让孩子初步形成自我服务意识。 值得一提的是，针对班上少数孩子挑食、偏食的情况，我们老师坚持鼓励、引导，初步帮助他们克服不良饮食习惯，特别是于__和宋__两个孩子。 从一开始我就挑食，食欲不振，吃得太慢。 经过上学期和本学期我们的鼓励和训练，我现在可以自己吃饭了，胃口也大大增加了。

2、教育教学

1、教学活动中精心准备每一节课，做好课前准备工作，自己制作教学图片和教具，激发幼儿参与活动的兴趣，让幼儿感受到快乐，营造良好的课堂氛围。 课后认真总结，反思不足，努力改进。

2、按照既定的活动目标、内容、要求组织各方面的教育教学活动，保证幼儿每天的游戏活动时间，为幼儿提供活动材料，更好地培养幼儿的综合发展能力。

3、安全工作

安全是幼儿园工作的重中之重。 本学期我们力求从每一件小事做起，耐心细致，确保幼儿园每一个孩子的安全。 这是每一位教师的责任和担当。 为了让家长放心，让孩子能够在安全的环境中生活、成长，我做了以下几件事； 配合班主任及时变换安全主题，利用多种形式的环境布置体现不同的安全教育，教给孩子一些安全知识，如； 不玩火、水、电，不吞咽异物和过期、变质的食物，不跟随陌生人，遇到危险时大声呼救，了解一些特殊号码的用途，如； 110、120等

4.反思及未来改进方向

这学期，我的工作中还存在很多不足。 我班孩子的作息还不够好。 玩玩具的时候，我不够在意。 收集玩具和书籍时，我不能主动把它们放回原来的地方。 这些都需要改进。

孩子们的快乐是对我工作的鼓励，家长的满意是对我工作的肯定！ 教育是一项永远新鲜、永无止境的工作。 无论是缺点还是收获都会激励我继续努力。 我会在今后的工作中继续学习，认真做好本职工作，履行我们的职责！

下学期小班优秀教师总结【二】

一、政治思想方面

我能积极参加政治学习，关心国家事务，热爱人民，热爱社会主义祖国，忠诚于党的教育事业。 坚持育儿与教育并重的原则，恪尽职守，严于律己，为人师表。 牢固树立专业思想，不断学习专业理论知识，提高技能和技能。 认真学习学校下发的上级文件，关心国内外重大事件，注重政治理论学习。

2. 教学

教学方面，针对小班幼儿的心理状况，开展主题教学活动，以稳定幼儿情绪为重点，提前备课，采用多种教学方式，制作精美的自制玩具教具。 我们从幼儿实际出发，注重调动幼儿的积极性和创造性思维，以培养幼儿的学习兴趣为主要目的。 将主题与环境相结合，精心更换主题墙上的信息，让孩子感受到上幼儿园的乐趣。 还设立美术设计区、语言区、拼图区等区域，不断丰富素材。 逐步建立生活常规、游戏常规、活动常规，培养孩子良好的行为习惯。 事实证明，只有善于总结，才能不断进步。 因此，我每次课后都会写评论和分析，对我的每一堂课进行总结。

3. 医疗保健

重点培养孩子的各种生活习惯，如：帮助孩子认识自己的毛巾和杯子，培养饭前饭后洗手等良好习惯，督促孩子多喝水，照顾需要帮助的孩子大尿和小尿。 对于出汗过多的孩子，要及时更换衣服，预防感冒，对体弱多病的孩子要进行个体化护理。 我们做好每天的消毒和清洁工作，加强幼儿的卫生保健，做好幼儿常见疾病的预防工作。

4. 家长工作

我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。 设立居家联系窗口，开展居家男女同校教育。 让家长及时了解本学期的教学计划、孩子各方面的进展情况、注意事项以及育儿注意事项等。

做幼儿园老师是很累的，尤其是小班老师要做的事情比较多，有时会很心烦意乱。 看到你的孩子在你的教育下改变了很多，当你周围都是孩子们开心的说笑，当孩子把你当成最好的朋友，当父母打电话告诉你，孩子改变了，变得懂事、听话了……那种幸福是发自内心的。 幼儿园教师是一项非常具有挑战性的工作。 每个孩子都是一个世界。 如果你想成为每一个孩子的朋友，获得每一个孩子的信任，你需要付出很多的努力：用你的个人魅力去征服孩子，用我自己的热情和活力去感染幼儿，无论是穿衣打扮或者说话，都会对幼儿产生很大的影响。

不过，这一切都是值得的，因为我付出的，我得到的将是一个童真美丽的世界！

下学期小班优秀教师总结【第三部分】

转眼间，小班的孩子们已经进入幼儿园第一学期了。 回顾这几个月的工作，我想说的有太多。 这几个月来，我看到孩子们一天天进步，一天天成长。 作为一名与他们朝夕相处的老师，我感到非常欣慰。 现将班主任近期工作总结如下：

一、思想道德方面

积极参加政治业务学习，拥护党的各项方针政策，教育目标明确，态度端正，钻研业务，工作认真负责，关心幼儿，爱护幼儿，当好教师。

二、教育教学工作

积极参加教研组组织的各项教研活动，在骨干教师的指导下完成教学活动设计，制定期数计划、主题活动计划、一日活动计划。 从幼儿实际情况出发，注重调动幼儿的积极性和创造性思维，通过故事、童谣、游戏等形式，培养幼儿良好的生活和学习习惯。

3. 德育

1.爱是理解

爱孩子，首先要了解孩子，包括深入了解孩子的身体状况、家庭情况、兴趣爱好等。 比如，了解孩子的兴趣、爱好、特点就非常重要。 正是这种纽带拉近了老师与孩子之间的距离。 为了更好更快地了解孩子，我经常在休息的时候蹲下来和孩子们聊天。 ，询问他的家人，并从孩子喜欢看的动画片开始，在谈话中逐渐了解他们的基本情况。 只有了解孩子的一切，才能更好地关心和爱护他们。

2.爱是关怀

教师只有关爱孩子，才能赢得孩子的信任，孩子才会愿意与老师沟通，从而接受教育，收到良好的教育效果。 刚入园的孩子容易哭闹，我会轻轻地走过去和他聊天，转移孩子的注意力； 如果孩子感觉不舒服，我会赶紧关心他并询问原因。 医院; 有的孩子不愿意上厕所，就随时耐心地提醒他们上厕所，不厌其烦地询问他们，然后带他们去厕所。

3.爱是责任

爱孩子，必须理性地爱，也必须对孩子有严格的要求。 不能溺爱、溺爱孩子，不能容忍、纵容、纵容孩子的缺点。 刚入园的孩子们只能随心所欲地玩。 我首先用各种童谣进行日常教育，不仅让他们了解当天活动的常规，还可以提醒他们，他们就不会错过日常生活中的机会。 抓住一切可以用来教育幼儿的机会。

四、努力方向

1、加强教师自身素质的提高。

2、对需要特殊照顾的孩子给予更多的爱和耐心，使他们各方面都能得到提高。

3、加强幼儿礼貌、就餐、安全教育。

我们是孩子的老师、孩子的朋友、孩子玩耍的伙伴。 让我们一起尊重孩子、理解孩子，带着童心走进孩子的童话世界。

下学期小班优秀教师总结【第四部分】

不知不觉，这个学期即将结束。 本学期，我始终坚持“以幼儿为主体”的原则，牢记自己是一名幼儿教师，始终坚持党的教育方针，面向全体幼儿，教书育人。 。 、以身作则，责任心强，注重孩子个性发展与孩子全面发展的协调，尊重孩子，把爱与严格要求结合起来，注重自身知识结构的进一步完善，从而不断提高自己的教育教学水平，本学期较好地完成了教育教学任务。 主要工作包括以下几个方面：

1. 爱护并尊重每一个孩子。 有了这样的心态，师生之间就会有一种和谐的状态，很多事情就会迎刃而解。 爱孩子包括尊重孩子、信任孩子、关心孩子、爱护孩子。 只要是我的学生，无论活泼、顽皮还是胆怯，我都一视同仁。 对性格孤僻的孩子给予更多的热情和帮助。 帮助他们建立自信，摆脱对自我评价的误解。 对于活泼开朗的幼儿，我会提供适合他们的展示空间。 人的感情是相互的，孩子能感受到老师的真诚。 坚持爱护、尊重每一个孩子，与他们平等相处，让他们在理解你的情况下，以积极的态度接受你的教育。

二是注重班级孩子日常生活习惯的培养。 小班的孩子在学期伊始都处于懵懂状态。 他们带着不同的家庭习惯走到一起。 很多孩子原本的生活是比较无序的，甚至是非常自由的。 作为一名拥有多年经验的幼儿园老师，我精心挑选了一些适合小班孩子年龄特点的教材：比如《十二点安静》，教孩子们每天中午按时午睡；比如《十二点安静》，教孩子们每天中午按时午睡；比如《十二点安静》，教孩子们每天中午按时午睡；比如《十二点安静》，教孩子们每天中午按时午睡；比如《十二点安静》，教孩子们每天中午按时午睡；比如《十二点安静》，教孩子们每天中午按时午睡等。 《洗掉小细菌》教导幼儿饭前便后要洗手，并养成捡起和放玩具的习惯：不争抢、不随意打扰别人等。班里的孩子已经形成了良好的生活习惯和学习习惯。

3、善于与家长沟通。 在幼儿园工作中，家长工作非常重要。 幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与配合。 本学期，我通过多种渠道与家长沟通，针对每个孩子的情况采取了不同的方法。 我赢得了父母的信任，也让我的工作变得更加轻松。

4、积极参加园内的教学、科研活动。 本学期，我积极制作了很多适合小班幼儿的区域活动材料，配合主题活动营造环境，取得了良好的效果。 我们还制作了很多教具，活跃了课堂气氛。

下学期小班优秀教师总结【第五部分】

转眼间，底层班的孩子们已经进入幼儿园第一阶段了。 回顾这几个月的工作，有太多的话要说。 这几个月来，我看到孩子们一天天的进步和成长。 作为一名与他们朝夕相处的老师，我感到非常欣慰。 现将班主任近期工作总结如下：

一、思想道德方面

积极参加政治业务学习，拥护党的各项方针政策，教育目标明确，态度端正，钻研业务，工作认真负责，关心幼儿，爱护幼儿，当好教师。

二、教育教学工作

积极参加教研组组织的各项教研活动，在骨干教师的指导下完成教学活动设计，制定期数计划、主题活动计划、一日活动计划。 从幼儿实际情况出发，注重调动幼儿的积极性和创造性思维，通过故事、童谣、游戏等形式，培养幼儿良好的生活和学习习惯。

3. 德育

1.爱是理解

爱孩子，首先要了解孩子，包括深入了解孩子的身体状况、家庭情况、兴趣爱好等。 比如，了解孩子的兴趣、爱好、特点就非常重要。 正是这种纽带拉近了老师与孩子之间的距离。 为了更好更快地了解孩子，我经常在休息的时候蹲下来和孩子们聊天。 、询问他的家庭情况，可以从孩子喜欢看的动画片开始，在交谈中逐渐了解他们的基本情况。 只有了解孩子的一切，我才能更好地关心和爱他们。

2.爱是关怀

教师只有关爱孩子，才能赢得孩子的信任，孩子才会愿意与老师沟通，从而接受教育，收到良好的教育效果。 刚入园的孩子容易哭闹，我会轻轻地走过去和他聊天，转移孩子的注意力； 如果孩子感觉不舒服，我会赶紧关心他并询问原因。 医院; 如果有一些孩子不想上厕所，要随时耐心提醒他们上厕所，不厌其烦地询问他们，然后带他们去厕所。

3.爱是一种责任

当你爱你的孩子时，你必须理性地爱他们，同时你也必须对你的孩子有严格的要求。 不能溺爱、溺爱孩子，更不能容忍、纵容、放纵孩子的缺点。 刚入园的孩子们只能随心所欲地玩。 我首先用各种童谣进行日常教育，不仅使他们了解日常活动的常规，而且对他们起到提醒作用，在日常生活中抓住机会不失时机。 利用一切可能的机会来教育幼儿。

四、努力方向

1、加强教师自身素质的提高。

2、对需要特殊照顾的孩子给予更多的爱和耐心，让他们各方面都能进步。

3、加强幼儿礼貌、就餐、安全教育。

我们是孩子的老师、孩子的朋友、孩子玩耍的伙伴。 让我们一起尊重孩子、理解孩子，带着童心走进孩子的童话世界。

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