时间流转猝不及防。 在过去的工作中，虽然工作很累，但也收获了很多。 不经意间，我们又要写总结了。 只有做好总结，才能看到自己的优势和不足。 以下是专栏小编为您准备的《中职计算机教师个人工作总结》。 或许这篇文章可以为您提供一些帮助！

中职计算机教师个人工作总结【第1部分】

一学期来，计算机教研组在校领导的关心和指导下，按照学期工作计划和制定的教研组建设目标，紧紧抓住教学、科研、技能竞赛、服务等各项任务。学期伊始，努力营造良好的教学科研氛围，扎实开展工作。 教育教学研究工作，取得了一定成果。 现将一学期的情况总结如下：

1、努力营造良好的教学科研氛围。

集团现有成员12人，形成了“和谐、向上、务实、有为”的团队精神。 他们一起工作，互相支持。 “人人有难，人人有难”，形成了良好的教学科研氛围。 例如，叶晓燕、卢志才、翁老师等老师在市县两级举办公开课和各类讲座。 在教学工作中，我们组每位成员都积极提出建议，并多次提前听课、评课、批改课文。 于旭贝老师荣获县优质课竞赛一等奖。 这与本组全体老师的努力是分不开的。

2、狠抓常规，提高效率。

学期初，我们根据各项科考和高职考试的要求，扎实开展补缺工作； 确保学校多个机房的正常运行，努力做好服务工作，是该组的重点工作。

我们将一如既往，狠抓各个教学环节的落实，定期开展教研组活动，加强理论学习，集体备课，互相鼓励听课，积极参与课堂讨论，努力营造积极参与、勇于探索、不断进取的氛围，充分调动教师的工作积极性，互相鼓励发挥各自所长，特别是在专业技能方面形成优势互补。

3、认真开展听课、评课活动。

在教务处、教学科的要求和指导下，本学期教研组活动正常，xx等7位教师讲授校级公开课。 我组组织开展公开课备课和课后评价工作，有效激发了教师教学科研的积极性，进一步提高了教师的教学水平。

4、存在的问题及改进措施。

有一个问题：

1、教师教学科研能力有待进一步提高；

2、教师专业技能有待进一步提高；

3、如何促进贫困学生学习进步需要考虑

改进措施：

1、继续学习教学和科研理论著作；

2、继续学习相关专业技能；

3、做好学生的思想工作，弥补差距。

中职计算机教师个人工作总结[第二部分]

本学期，我们教研组认真落实学校《工作方案》。 全组教师齐心协力，立足实际，搞好教学，更新知识，提高素质，圆满完成了系的各项教育教学任务，营造了良好的信息技术教学科研氛围，并顺利通过省级示范学校重点专业验收。

下面我们从两个方面总结本学期的工作：

1. 我们的贡献

根据学校的工作计划，我们在学期初及时制定了我们精心组织的工作计划和教学进度，并在实际工作中有计划、有步骤地落实。 虽然我们的教研活动时间常常被其他各种活动挤得水泄不通，但只要有时间，我们总能进行专题理论研究和教学研讨，并能就日常教学中遇到的问题及时进行交流。

在实际教学中，我们不断围绕各项教学常规，建立规范、严格的机房管理制度，设立各类登记表，确保有检查、有记录。 每节课前，我们都精心准备学生、教材、材料、教学方法。 上课时，我们以学生为本，根据学生的特点，灵活运用多种教学方法，提高学生的学习兴趣，引导学生学会如何学习。 ，取得了良好的教学效果。

除了正常的教学、科研和教学外，我们还组织了摄影、影视制作、动画等多个兴趣小组，利用课余时间开展第二课堂活动，丰富学生的课余生活生活，培养他们的动手能力、动脑能力和创新能力。

2. 我们的收获

1、加强学习，提高专业技能

组内教师平时注重自身文化和业务学习，能研读一本教学理论书，广泛阅读两种以上杂志，撰写具有一定质量的教学论文和选题。 任何教学活动总是离不开理论与实践结合的主线，尤其是信息技术。 在学校领导的支持下，集团多名教师参加市信息技术教师教学研讨会，庄春生老师在市县各类竞赛中获奖。

2、竞赛辅导效果良好

本学期，我们组组织学生竞赛辅导数十次，共计数百余人次。 在市学生计算机技能竞赛中，我校参加了四个项目并取得了好成绩，也有一些比赛落败。 但能够参加是一种荣幸，这表明市县教育局和教学科研院所对我校信息技术教学工作的充分肯定。

忙碌而充实的一个学期转瞬即逝，我们忙碌，我们疲惫，更为我们的成功感到欣慰和自豪！ 结果只能解释过去。 在今后的工作中，我们会做得更多、做得更多。 好转！

中职计算机教师个人工作总结[第3部分]

作为一名信息技术教师，我梦想的教学状态是让学生具备知识和技能。 在教学方法上，我还在探索和总结中，但我印象最深的这门课的教学应该善于发现学生的兴趣，从而培养他们的学习主动性。

不同学校的计算机资源分配是不同的。 我校现有多媒体电脑教室两间，共有学生电脑112台。 基本上一年级的学生就可以拥有。 学生计算机通过局域网连接到教师计算机和服务器。 我使用大量的媒体教学软件，在讲课时统一控制学生电脑，在教学演示时锁屏，在练习时打开学生电脑。 基于这样的软硬件配置，我在机房进行了整个教学过程。 我采用了以下教学模式，发现效果良好。

1.边说话边练习

计算机科学是一门实践性很强的学科，强调学生操作能力的培养。 如果教师在教学过程中只讲授理论知识，不给学生足够的实践时间，计算机教学就失去了意义； 相反，如果老师不教，只让学生一味地在电脑上练习，学习效率很难保证，而且很多中学生心理比较脆弱，自学能力差，不知所措。获取他们不知道的新知识。 上了一两门这样令人困惑的课程后，他们就会对课程失去兴趣。 因此，我通常在课堂上只安排10-15分钟的讲解和演示。 根据需要，一节课的内容可以一次性讲完，也可以分几次讲完。 讲完一个问题后，让学生练习。 我们来说说下一个知识点。 这样，学生就可以运用每堂课所教授的知识进行实践和巩固，最终达到融会贯通。

2、精讲多练

讲授材料根据学生的实际水平适当调整，力求精讲少讲。 仅以学生普遍不熟悉的知识点和难点作为主要材料。 与这个操作相关的所有操作都提出来了，可以节省大量的时间，抓住重点，让学生集中注意力。 给学生尽可能多的时间来操作练习。 事实证明，学生在操作中提出的问题远远多于理论中提出的问题。 思考。

3、结合教材和课件，教学过程生动形象

多媒体课件以其生动的图像、声音等效果越来越受到各科教师的喜爱。 利用多媒体课件进行教学，可以让学生手、脑、眼、耳一起使用，使学生有新奇感、直觉感，并能调动学生的“情感”，激发学生的兴趣，从而提高教学效率。 每章或每节知识学完后，还可以利用教材配套光盘帮助学生复习和总结。 但我发现教材附带的光盘太单调，而且注释也没有深度。 基本上都是看课本，没有用。 所以我自己制作了很多课件来丰富教材，提高学生的知识水平。

4、展示教学过程，改进教学方法

以前的教学方式，有多媒体课和电脑课，学生从听课到操作电脑要等长达一周的时间。 理论与实践脱节太多，这样学到的知识很快就被遗忘了。 现在我充分利用多媒体教学网络的功能，锁定学生电脑的屏幕，使学生电脑屏幕上的信息与老师电脑上的信息保持一致，然后演示操作步骤在教学过程中一步步向学生讲解，边演示边讲解，在这个过程中，学生能够充分理解和理解课本上的理论知识是如何与实践相结合的。 事实证明，这样的知识传授方式可以让学生非常高效地掌握知识，每节课的运行效果都很出色。 比率超过90%。

5. 分级教学

目前，计算机在我国正处于普及阶段。 有些学生参加过这样或那样的培训课程，近三分之一的学生从未接触过电脑。 给中学计算机教学带来很大困难。 基础学生“吃不饱”，上课容易失去兴趣； 而成绩不佳的人往往会因为“吃不下饭”而失去信心。 因此，在教学过程中，我尝试分层次进行教学。 中学计算机教学主要是让学生了解计算机，培养学生获取和处理信息的能力。 开始学习新的材料时，先测试一下，基础薄弱的就从课本上学习，由易到难，逐步了解和使用计算机。 学生对教材要求的材料非常熟悉、操作熟练，就具备了必要的自学能力。 我会加深自己的学习深度。 此外，还培养学生的课外兴趣，引导学生在课外知识方面有基础、有潜力，如：辅导学生学习电子报纸、电子绘画等。

六、现有问题

在取得必要成绩的基础上，教学中也存在不少问题。 首先是设备问题。 机房的机器老化，机器在使用过程中会无故出现故障。 班级学生人数较多，管理不便，给教学带来一定困难； 没有时间进行电脑练习，也没有业余时间开展学生的第二课堂活动。 优秀学生的寻找和培养困难； 此外，信息技术教师几乎没有参与观察和学习的机会，从而很难提高自身的信息和素质，无法满足当今信息技术的需求。 渴望探索。

根据以上总结，我深深感到，只要我们立足实际，认真分析研究教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、老师和学生的支持，就一定能够创造性地做到做好信息技术课程的教学工作，使我的工作得到了拓展和进步。

中职计算机教师个人工作总结【第四部分】

本学期一直担任高三高考班计算机专业一班教师和二年级计算机班一班教师。 在工作中，他认真学习和贯彻党的教育方针、政策，落实上级领导的工作部署，以立足实际、抓实事、求实效作为教学工作的基本原则，注重培养学生创新精神和实践能力，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，使班级教学质量得到很大提高。 现将本学期以来的工作情况总结如下：

1、教学工作

教学工作是学校一切工作的中心，是检验一个教师工作成败的关键。 本学期，我正在讲授中考计算机班《计算机应用基础与VF编程》和高二计算机班《FLASH设计》两门课程。 法，充分利用学校现有教育教学资源，大胆改革课堂教学，增加新教学方法的运用，取得了显著成效，具体表现在：

1、充分发挥教师的引导作用

备课深入细致。 平时认真研读教材，查阅各种资料，力求深入理解教材，准确掌握难点。 在制定教学目的时，高度关注学生的实际情况。 认真编写教案，不断总结经验教训。 注重课堂教学的有效性。 针对高、三级学生的特点，注重愉悦教学，不搞全日制灌水，坚持以学生为主体，教师为主体，以教学为主线，注重教学内容。讲座与实践相结合。 教学中注重重点，突破难点。 并给学生更多的实践操作机会。 坚持参加校内外的教学和研讨活动，不断学习别人的宝贵经验，提高自己的教学水平。 经常向有经验的老师请教，经常一起讨论教学问题。 多次听公开课，让我明确了今后听课的方向以及今后如何教、如何教计算机专业课程。 在作业批改中，认真及时，力争做到全批、全批批改，有重点批改，及时了解学生的学习情况，以便辅导时有的放矢。

2、调动学生积极性

教学中尊重孩子不同的爱好、不同的生活感受和不同的表现形式，让他们形成自己不同的风格，而不是强求千篇一律。 自觉以学生为主体、教师为主体，通过游戏、竞赛等多种教学方式，充分调动他们的学习兴趣和积极性。 让他们的天性和个性自由、健康。 让学生在视觉、听觉、触觉等感官上发展创造性思维方式，变“我要学”为“我要学”，极大活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

三、做好后进生转化工作

作为一名老师，你应该明白任何学生都有优点和缺点。 优生的优点是显而易见的，但对于后进生，尤其是学习落后的学生来说，很容易发现其缺点。 后进生的成败将直接影响全班的整体表现。 因此，本学期以来，我重点从以下几个方面做好后进生的转化工作：

从发展的角度看待学生。 我们应该垂直地看待：后进生的今天比他的昨天更好。 即使没有，他也应该相信，他的明天会比今天更好。 顺势而为，化消极因素为积极因素。 首先，帮助后进生找到自己的优势和劣势，使他们发挥优势、克服劣势。 其次，用平常心对待他们：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反。 他们应该和其他学生一样享有平等和民主，当他们取得一点进步时也应该得到老师的肯定。

真正以理感人，以情感动。 首先要做到一个“诚”字，即教师不能有丝毫的虚伪和欺骗。 一旦学生发现有“假”，那么老师所做的一切都会被视为“演戏”。 其次，要“接受”，即能感受到后进生在学习过程中的各种心理表现和意见，如害怕学习、犹豫、满足、冷漠、错误的想法和指责等，信任他们，并鼓励他们自由讨论。 最后做到了一个“懂”字，即通过学生的眼睛看事物。

二、认真学习，提高思想认识，树立新思想

坚持每周政治学习和业务学习，利用业余时间主动学习，研究研究本领域计算机教学问题和新技术，理论联系实际教学工作，解放思想，更新观念，丰富知识，提高水平。能够将所学的知识很好地传授给学生。

通过学习和实践，我逐渐理解了“一切为了学生的发展”的教学理念。 树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建民主、和谐、平等的新型师生关系，尊重学生个性，尊重学生意见，承认学生个体差异，积极创造并提供满足不同学生学习和成长的条件。 理念付诸实践。 把学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。 注重学生的独立性、自主性的培养和发挥，取得了良好的效果。

在本学期的工作和教学中，我在各方面工作都取得了一些成绩，但工作中也存在一些不足。 在今后的工作中，我一定要发扬优势，改正不足，为国家中等职业教育事业贡献自己的一份力量。 热情。

中职计算机教师个人工作总结【第五部分】

作为下一代的主人，现代学生掌握计算机学习操作更为重要。 教育科技发展迅速。 学生需要学习的知识越来越多，知识更新的周期也越来越短。 要想培养优秀人才，就必须提高教学效率，改革教学方法和教学方法，使之更加适应现代教育技术的发展。 我谈一下我自己对计算机教学经验的看法。

1.根据课程特点采取适当的教学内容

我认为计算机教学应该更加注重实际操作，与现实生活紧密结合。 初中计算机新课程，其理论内容对学生来说比较抽象，因此可以通过更形象的方式让学生正确理解。 这就要求我们老师更好地理解教材，为学生创造更好的思维空间。 我认为它的实际操作是学生学习的最重要的，是一门技能性很强的课程。 例如，在理论教学时，我们可以利用各种多媒体教学软件和图像结合生活中类似物品，向学生展示更直观、形象的计算机理论知识，而在操作中，我们强调动手实践。 这样，通过多媒体图形和声音效果的多样性，进行直观生动的教学，再加上优美动听的音乐，非常有趣，学生的学习积极性也很高，充分调动了学生的视觉、听觉和其他器官。 使他们能够更好地理解和记忆所学知识，符合学生的学习特点，具有积极的课堂学习氛围，是激发学生学习积极性的有效途径。 同时，计算机操作教学要更加注重实践，这对于提高计算机学习熟练程度、提高学生的学习兴趣非常有效。 记得有人说过“如果你给一个人一个程序，你会折磨他一整天；如果你教一个人如何写程序，你会折磨他一生”。 计算机教学具有不同于其他学科的特点，它是一门更注重实践的学科，比任何其他学科都能更快地掌握它。 在初中阶段，学生每周只有一课时的学习时间，所以这节课时间的安排要注重利用，让学生掌握一些计算机操作的实用技能，这不仅符合既符合学科的特点，又适合学生的学习。 目的是取得良好的学习成绩。 因此，教学应以计算机教学为主。 同时，机房课堂要求我们教师从过去单纯的知识传播者转变为课堂教学的引导者； 学生活动的参与者； 提高学生的主观能动性。

2.采用分组教学新方法

学生学习计算机操作很快，易于接受。 有些东西有时候老师没有介绍，学生也可以通过自己在电脑上的摸索，很好地掌握操作方法。 这就是人们常说的“计算机不是教出来的，是玩出来的”，这清楚地说明了计算机学习应该通过玩来学习，通过快乐来学习。我认为采用小组学习不仅可以让学生充分讨论并讨论问题的同时，也使学生比以往老师教学更快速、有效地互相补充知识。在教学中，学生还可以成为小老师来学习，老师引导提问，小组寻找并总结解决方案通过这些方法，我发现计算机教学中的计算机教学方法很重要，形式要多样化，让学生寓教于乐、快乐学习，课堂效果才会更好。

3、注重兴趣教学

兴趣是学生学习最好的老师。 以前我采用的是死板的教学方式，在课堂上学习理论，在机房练习。 先讲理论，再上电脑。 学生上机时常常忘记理论内容，从而无目的地接触。 通过了解情况，我发现有些同学因为没有接触过一些东西，所以不明白。 即使明白了一些东西，但没有及时上电脑练习，后来再上电脑就忘了。 他们根本不感兴趣。 也不。 比如（我不知道，你回来能不能盖一下？） 后来我和一些同学聊天，认识了。 同学们说：老师，带我们去机房，讲理论，我们同时操作，我们马上就记住了。 ，同学们的提示给了我很多启发。 本来很简单的事情，竟然变得如此复杂。 教学要注重细节，特别是计算机教学，更要注重课程的特点，注重动手实践，注重学生兴趣的培养。

总之，计算机教学从内容到方法都不能完全遵循教材中僵化的教学模式。 教学内容应尽可能跟上计算机软硬件的发展； 教学方法应该让学生独立思考，培养学生的能力。 主体位置； 教学情境要多样化，提高学习兴趣，才能达到最佳教学效果。

中职计算机教师个人工作总结【第六部分】

这个学期即将结束。 回顾这个学期，我能够努力工作，努力学习，从多方面开展计算机教学和管理工作。 有努力，有喜悦的结果，也有缺点和遗憾。 总结如下：

1、教学方面

1. 备课

学期初，根据学校的要求，认真编写教学计划，提前备课，写好教学计划。 通常在一周前准备课程。 备课时，认真研读教材，钻研《小学信息技术课程教育大纲》，虚心向老教师学习、求教。 力求吃透讲义，找出重点、难点。

为了上好每一堂课，我在网上查找资料，集大家之长确定自己的教学思路，通常工作到深夜。 为了让学生更直观地感受到所学的知识内容，我积极创作课件，准备各种直观的教学软件，并收集制作各个知识点上的优秀案例呈现给学生。

2. 上课

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。 该学科特别重要的课程必须在计算机上完成。 每节课都要认真备好计算机课，检查机器状态，看是否有“不能用”的“死板”，上课时认真讲课，力求抓住要点，突破难点，言简意赅。运用多种教学方法，从学生的实际情况出发，注重激发学生学习的积极性和创造性思维，使学生具有举一反三的能力，当学生完成计算机作业后，在每台电脑前巡视，注意对学困生进行手把手指导，课后及时写备课笔记，找出不足之处。

3、注意事项

根据每堂课的特点，为学生的生活绘制最合理的笔记，方便学生理解和掌握课堂知识。

4. 结果

本学期，我校学生参加了市教育局组织的现场电脑绘画活动，取得了优异的成绩。 我校五年级二班赵晨光、高远汉萌的作品入选参加第九届全国中小学生电脑绘画大赛并荣获黑龙江奖。 省一等奖、省二等奖。 4月初，我校提交的电子报纸、幻灯片、电脑绘画获奖，受到学校和教育局新闻科的好评。

不足之处是我校在第五届智能机器人大赛中只获得了二等奖，颇为遗憾。 在今后的工作中，我将继续努力，争取在明年的比赛中取得优异的成绩。 让孩子充分体验成功的喜悦，分享成功的喜悦。

2. 个人训练：

主动学习各种表象来充实自己，这样才能在工作中以扎实的表象为指导，更好地教书育人。 我还利用业余时间认真学习网络知识，学习制作网站，为学校的教学和教学服务。 同时帮助其他教师制作多媒体课件，并负责本学期建成的多媒体教室的日常管理。

3、努力方向：

1、加强自身基本功的训练，课堂讲授简洁明了，注重学生技能的培养，确保每节课知识点清晰。

2、对差生多一些关心，多一些关爱，多一些耐心，让他们在对计算机的认识上取得更大的进步。

3、加强机房纪律和机器使用实践教育，使学生不仅在课堂上集中学习，而且在机房使用计算机时也能按规定严格约束自己。

4、用各种方法培养学生的进步和专注。

5、在网站设计和多媒体课件制作上下功夫，力争使学校网站和学校多媒体课件在原有基础上更加先进。

教育工作是一项常做、常新、永无止境的工作。 社会在发展，时代在进步，学生的特点和问题也在不断变化。 作为一名负责任的教育工作者，要运用高度的灵活性和自发性，及时发现、探索、解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，把握其特点，发现其规律，尽职尽责地做好工作。 努力结束我们所肩负的神圣历史使命。

一片春天，一片秋天的收获。 在教书育人的道路上，我付出了汗水和泪水，但收获的是财富和沉重的情感。 I use my heart to teach my , and I use my to my . I am not of my heart, and I have no about my . Let me turn my to into a fire of and my most love to the . I that the buds that are in bud today will bloom into .

work of [Part 7]

In the past half , our the and of the , with the work of other of the , and union, held on of , co- games and theme group day , etc. The of , tug-of-war , and ; the of and party and ; the of Life , and with the to party and for the xx of the of the , and with the , etc. will be .

long-term , the of the have also gains. Both and and have been . They have also in , and , etc., for I have a more and of the of , and my of has a new .

For the daily work in the , all are able to it well and the tasks are also done well. While the in , they also make full use of the to train , so that also gains at work. A lot of ; the most thing is that the the of the has been . From to year, can get along well. We with each other at work and help each other in life, so that can feel "" "The .

, some arise long hours of work, such as:

1. The issue of . When first , was full of , the of all was high. , as time went by and the , the of many , and some even took the to . 现象。

2. . Some well and make some low-level , such as being - or even , not to the of the very well, and not to the union duty.

3. . Some from their and then them . They are not and think about , which makes their work very . This needs to be paid to in work.

In , the the and each grade is tense. The of some is quite low, which makes it for the and the to carry out their work . this has been after many and to , it is still to solve. In the , and will also and to the and of work.

work of [Part 8]

In a blink of an eye, a year's work is over. In this year's work, I did not much . , I have been to many new and at work. my own and the help of other , I have also a lot of new and new , which have given me new ideas and and work . and , in order to sum up the past, use and avoid , and do work in the . Here, I will the work of the past year. At the same time, I hope that the and will my in my work. 纠正我。

I am a in the class in this in 20__, and I am also the last batch of . After , I the group in last year. of this year is a whole year. this whole year, the first half of the year is my . this , my work is to the room and in the room. The in the short class on the . In the half of the year, I to and lead and and in the room. This made me that only the work of the is a for doing a good job. Below I the work of the year as :

1. Learn from other , so that you can enter the state

When I just the work, I was like a . I was still very and . I didn't know how to do a good job. I was not even ready to the title of "". , me, cared for me, and me. from . It is that there will be that I don't in my and work, so I will ask other for . Isn't there a , " the , learn from your first." , I am very to the help and some and given to me by other , so that I can my in work in time and be able to . It makes me more for this job, and I also have a sense of for my work, which makes me feel that any job be done the best. I think, not for else, just I am a of this group. from each other and helps each other. This is the team of the , and it is also the team of unity and that will never be .

I like this very much, and I like this job even more. Over the past year, with the care of my and the help of my , I have all my tasks and taken a step to "being a ." , there are still many that are not good . We also learn to so that we can use solid as in our work. We also in . I hope that in work, it is or other work, my own and the help of , I will have more and to the .

2. It is my duty to guide the

It has my to the room and do a good job in the room work. For the past year, my job has been based on room . In the first half of the year, I only on the , to . The was not heavy. I only had to close the room at 8:00 in the I could rest. In the half of the year, after the , I began to and teach and . The took turns to be on duty in the room. They still I was in , so I was on duty until 8:00 pm every day I got off work. , to other , my job is , but the time to get off work is late. In my own words: "I my 's story every day." it is such a day-to-day work, my work has never . I on doing the work every day:

1. Be on duty in the room on time. every is my boot room, and some will come to early, so I also start the room 10 in to make .

2. Check the . the in the room do not need to be , I will check them every day and be aware of them. If the , , mice, etc. that are not well, tell Sun to and them in time, so that when there are many , every can be There are , and it also the loss of the mouse ball and the and of the and mouse. Even the room has been with new , the speed of the is also , and there are no cases of the in the past. , it has a habit of mine to check the in the room.

3. . A good can give a good mood. In to to in the room, are also to clean it every day. In the first half of the , there were many , so they would clean and mop the floor every day when the room was shut down. In the half of the , the in the long-term class will clean it. After the , I will also clean it when there are few in the room and the to keep clean.

4. . When in the room, are to go on the just like in class. They are not to eat, talk , or talk about that have to do with the . They must stay quiet. If you have any , you can raise your hand to ask or call the . also hope that they can study in a and a clean .

5. in the room. room a lot of , there is a big age gap in short . Young learn , while older learn more . So when , they must the room, be , and and tutor , help them left by the , and pay to step-by-step to with poor . , you can the to them , but you still need to coach them one by one. The same must be to every who doesn't know how to do it. The is not , but you have to it to them , and they will know it by the end of the day. What does it feel like to have smoke in your ?也许，是我的耐心，让我很自然的适应了这份工作。

三、教学方面的经验及教训

下半年我才开始正式讲课带班，尽管带班时间不长，带的是初中级班，但是我很注意积累平时讲课时的经验教训，更让我有了工作上的成就感。我想说，我这棵树虽小，但也结了很多桃李了。在工作中，我认真备课、上课，积极地参与听课和评课。及时做好课后实践的辅导工作，对学生严格要求，尊重学生，发扬教学民主，使学生有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，改进教学方法并顺利完成教学任务。

下面是我的教学经验及教训

(一)为了使学生有所得，提高教学质量，关键是上好课，我做了下面的工作

1、课前准备：备好课

(1)根据学校的`教学计划，提前备好课，写好教案。平时做到，周前备课。备课时认真钻研教材，虚心向其他老师学习、请教。把教材看透，找准重点、难点。每次，当我工作完成的时候，常常是深夜了。

(2)了解学员原有的知识技能的掌握程度、兴趣和需要，在学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的讲课方式。

(3)考虑教法，解决如何把自己掌握的教材传授给学员，包括按教学计划如何组织教材，如何安排每节课的活动。

2、课堂上的情况

提前做好课前准备工作，组织好课堂教学。尤其短期班的课程都要上机完成，因此，每节课也要认真做好上机准备，检查机器状态，是否有“不可用机器”。上课时认真讲课，抓住重点，突破难点，精讲精练。课堂语言上我也有所提高，简洁明了，克服了我以前重复的毛病。每节课在讲课之前，都是“复习旧课，导出新课”，课堂提问面向全体学员，注意引发学员学计算机的兴趣，在课堂上都是讲练结合，尤其是在让学生动手操作上，更应该加强学生的操作能力。在郑校长的支持下，我还大胆尝试，因为学员有一定的基础，我提出自学要求，上课时让学生动手操作，师生互动，生生互动，更像郑校长跟我们说的那样，要教学生一碗水，自己就要有一桶水，未来的教育发展是形成自来水，发扬教学民主。在课后我还布置好上机实践作业，作业要少而操作性强，以减轻学员的负担。

3、做好笔记

根据每节课的特点，为学生设计最合理的笔记，便于学生理解和掌握当堂课所学习的知识，并要求学员也适当抄记。这样，上机练习不会时也可以查看自己的笔记。

(二)要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。学员很多都是有工作了，上理论课，他们经常会分散注意力或说话，针对这种问题，在课后上机的时候就要严格约束他们，提高他们的实践能力，使学员学有所得。

(三)积极参与听课、评课，虚心向其他老师学习教学方法，取长补短，提高教学水平。

(四)培养多种兴趣爱好，把书籍当作最好的朋友，不断扩宽知识面来丰富教学内容。

四、个人学习

从报纸上和郑校长介绍“教师资格证”认定的条件，使我知道了做为一名拿资格证的教师要有本科学历才行。我觉得自己赶上了好时候，同时，这也深深的触动了我。我现在还是在读的大专学生，既要对工作付全责又要对学习付出努力，每天下班吃完饭都是快晚上9点了，再备备课，说句心里话，真的没有那么多的精力。但是为了适应当前教育的形式，给自己充电，上学期开始周六不开机房了，这样每周六我都跟业余大专班学习大专课程，也是为考试做好准备。即是在这样的环境中，我要像郝老师那样，边工作边把学习做好，既然选择了教师这一职业，我决定要积极进行学历进修学习，争取把专、本科拿下来。平时还要抽出时间学习一些英语，希望有一天能用一口流利的英语和学校的外教进行交流。

五、在工作中寻找到了乐趣

初为人师，在教育教学工作上都经受了一些锻炼了，通过对一年的工作进行回顾，感触很深，现就机房管理工作谈一谈自己一年来在工作中所受到的启发。

所有的人都是渴望得到别人的理解和尊重的。在机房辅导的工作中使我对这句话有很深的感触。老师这个职业就是很让人尊敬的，越来越多的人叫我老师，我很高兴，很自豪。但是，工作经验和学到的知识不足，让我感觉心里没底。而我的工作才刚刚开始，我努力纠正工作上的失误，工作时自觉规范自己的言行举止和不好的习惯，坚持做到为人师表，在工作上我都是尽心尽力，让自己也变得充实。

有辛勤的耕耘，就有收获的喜悦，每当短班都下课来机房练习，听到得最多的就是“老师”，和看到一只只举起的手，还有他们关心的话语和谅解：“老师，你坐一会儿吧!”，“你累不累啊?”“你先告诉他吧!不用着急”“老师，你坐吧!我站着”等等，这也是我觉得最有成就感的一刻了，受到这么多学员的理解我觉得很满足。我还记得一次在机房，一个短班学员打字速度提的很快，张晶正在表扬她，她很谦虚的对张晶说：“这里有你的帮助啊!你是我的班任嘛!”，又对我说：“陈老师，你还是我的启蒙老师呢!还记得你教我学指法吗?”。这句话让我感动了许久，我付出的是辛勤的汗水和对工作的责任，然而我收获的却是一份份充实和那沉甸甸的情感。

六、努力方向

1、加强自身基本功训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，让学生学有所得。

2、加强机房纪律和机器使用的管理，使学生不仅要保持机房卫生，遵守纪律，更应该学会爱护机房的机器。

3、学校安排的工作要积极主动的完成。

4、多利用业余时间认真学习电脑知识，在网站设计和多媒体课件制作上下功夫，努力使学校也拥有自己的网站。

在今后的学习工作中，我将严格要求自己，努力工作，好好学习，向这个方向前进。

不知不觉中，一年的工作也接近了尾声，新年也即将到来，总得来说一年的工作中收获还是很多的，但比起其他老师还是有很大差距，还要虚心向他们学习。因此，我要在新的一年里更加倍的努力工作，在今后工作上还请领导，同事们多提宝贵意见!

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