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幼儿园年度教师工作总结报告（上）

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好！

“滴答滴答……”随着时钟的转动，一学期的工作转眼就结束了。 回顾这学期的点点滴滴，真是又喜又忧。 孩子们的每一点进步都倾注了我们每一位老师的心血，当然也离不开家长对我们工作的支持与配合。 看着孩子们活泼可爱的笑脸，我觉得我的努力没有白费。 现将本学期工作情况汇报如下：

作为一名优秀的幼儿园教师，只有反复不断地学习和进步，才能取得更大的进步。 这学期，为了把我们的思想推向一个新的台阶，我们老师们一起学习了《纲要》。 并在生活中践行：根据不同年龄段孩子的兴趣、爱好、性格特点，采用不同的教育方法，坚持正面教育，提倡以鼓励、表扬的方式引导孩子。 提高依法教学水平，认真履行工作职责，关心、爱护每一个幼儿，严格遵守幼儿园的各项规章制度。

工作中虚心向班主任和有幼儿教育经验的老师学习，并观察班上其他老师的情况。 以新《纲要》为指导，贴近孩子们的生活和年龄特点，选择孩子们感兴趣的事物和问题与他们讨论。

通过一个学期的活动，很多孩子上课都能集中注意力。 孩子们也养成了良好的活动习惯和动手能力，想象力和创造力也得到了很大的提高。 但合作与共享仍需加强。 很多孩子一开始对于老师组织的活动都是比较被动的，而且数量也比较多。 他们在合作过程中经常会出现冲突和不和谐的声音。 因此，在每一次的活动中，我们都尽量设计一些让孩子多操作的活动，增加孩子的实际操作活动，让孩子了解相互合作的关系。

让他们凡事尝试自己做，在行动中体验做事的乐趣，改变依赖思维。 并安排一些孩子力所能及的“小任务”来完成，让孩子更有信心做好事情，更用心地完成任务。

在学习方面，幼儿在原来的基础上都有了不同程度的提高，特别是读童谣，取得了很好的成绩。 上课时，我可以仔细听录音，边读边模仿录音中的音调，富有感情地背儿歌，这样我就能完美地弹奏歌词。 孩子们在愉快的氛围中成长，性格良好，出勤率高。

家长工作也是我们教育的重要组成部分。 经过一个学期的努力，我们和每个孩子的家长从陌生人变成了朋友。 为了让家长更多地了解我们的工作，我们还采用多种形式：家访、电话访谈、撰写成长档案、早午接待谈话等。向家长介绍孩子在幼儿园的生活和学习状况，积极沟通与家长一起，认真解答他们的疑惑。 另外，结合孩子存在的问题，与家长共同探讨适合孩子特点的教育措施，共同促进孩子的成长。 让家长更加放心地将孩子送到我们幼儿园，在我们班级学习、生活。

当然，我们的工作还存在一些不足。 幼儿在操作活动中需要加强协调配合。 因此，我认为在今后的工作中，我会不断地实践和总结，努力把每一堂课都当作锻炼自己的课堂，学会捕捉教学机会，提高自己对课堂的驾驭能力和适应能力。情况。 我将继续多学习、多思考、多尝试，力争在新学期把自己的工作做得更好。

谢谢你们！

记者：xx

20xx 年 x 月 x 日

幼儿园年度教师工作总结报告（下）

一年来，我对工作有了更加深刻的认识和认识，坚持面对每一项工作的挑战，也努力把工作做得更好。 现在我对这一年进行回顾和总结。

1.新洗

俗话说“活到老，学到老！” 一年来，我坚持多看新闻报纸，跟上社会的步伐，不落伍。 爱生活、爱工作、爱孩子、爱同事、爱父母，这五种爱让我的心里很充实。 认真参加学校组织的每一次政治学习，做好笔记，有一颗思考的心，能积极发言。 服从领导安排，及时完成领导交给的任务，并努力实现。

2、新进展

一年来，我始终把教研放在第一位，多思考、多写作、多尝试。 这已经成为我成长的一个重要策略。 我认为没有不知道，只有不学。 因此，我每一节课都努力做好课前充分的准备。 比如音乐课我必须先熟悉钢琴，语文课我必须精通故事并有相应丰富的素材。 无论多忙，总是提前一周准时高效。

根据班级实际情况准备周计划等工作。 及时改变主题内容，让主题墙更加生动，孩子们的参与性更强。 结合自己做的课题，我早落实、早行动，做好每月的计划、每月的活动安排，让话题更加切合实际，让音乐真正融入课堂，渗透孩子们的日常生活。 平日多去逛博览会，多阅读幼儿教育最前沿的文章，挑选文章进行思考和反思。

3. 新家

这一年来，我告别了盛老师，迎来了潘老师，但我对家长工作的热情却从未减退。 一系列的活动，家紧密相连，栩栩如生，让我们回忆起走过的路。 幸运的是，相机功能帮助我及时整理和收集我们美好的回忆。 6月1日，班级亲子童话《白雪公主》在乍浦镇首届社区文化艺术节家庭才艺比赛中引来良好口碑，荣获金奖。

在中班亲子运动会上，由于家长的大力配合，我们比赛得很好，展现了我们的风采，展现了班级的凝聚力。 我们获得了团体总成绩第一名和两项集体奖第一名。 获得集体奖第二名的好成绩。 结合幼儿园主题、班级特点等，我们相应地开展了很多活动，如：小学班的当湖公园半日游，结合了亲子阅读、亲子表演、亲子游等活动。儿童游戏、亲子游戏使活动处于良好状态。 这学期我们又去杭州动物园秋游了。 与去年相比，家长的参与度有了很大提高。 这也说明了班级的整体面貌，让我感受到了“可爱的家，可贵的爱”的深刻含义。 在班里举办的“音乐无限美好，快乐讲故事”讲故事比赛中，家长利用活动前大量的休息时间，让孩子在家多练习，让他们选择合适的背景音乐来陪伴故事。 活动很精彩，我用相机一一记录下来。 在录制过程中，我很高兴看到他们从小班到现在的变化。 我想这就是所谓的班主任的幸福，我也一一传递给了家长。 有很多奖项和背景音乐奖。 当然，家长的工作还没有结束。 从家长朋友写的活动经验中，从家长写的关于选择背景音乐的好处的文章中，你可以一一发现教育是齐头并进的。

4、新挑战

当然，除了教学和科研之外，我也坚持追求自己的一些兴趣和爱好！ 上学期在乍浦举办的首届乍浦镇文化艺术节中，我对各项活动都一一组织、发起、牵头参加。 代表幼儿园参加了一系列演出，前后做了大量工作，联络到位。 我们在秧歌比赛中获得了金牌。 与杨晓老师编排的儿童歌舞剧《大树和小鸟》在平湖市政府精彩亮相。 我们为运动会安排了队形，给领导留下了很好的印象。

5、新收获

努力不一定会有结果，但重要的是享受艰辛的过程，这是一种磨练。 一年来，我的论文《音乐有声，渗透寂静》荣获平湖市一等奖、嘉兴市三等奖； 在沿海地区举办的家长工作新举措征文比赛中，我荣获“优胜奖”，很荣幸参加家长工作新举措交流； 《班级“家长委员会”建设趋于价值共生》论文送审，陶行知《把“生命教育”坚持到底”论文送嘉兴评议，《读书求知增强女性风采》创造先锋”征文比赛《让我轻轻告诉你》送评； 项目正式立项，并荣获天飞杯演讲比赛三等奖。

幼儿园年度教师工作总结报告（三）

我是一名幼儿园老师。 一年来，我对工作有了更加深刻的认识和认识，坚持应对每一项工作的挑战，也努力把工作做得更好。 现在我将回顾这一年并结束。

1.新洗

俗话说“活到老，学到老！” 一年来，我坚持多看新闻报纸，跟上社会的步伐，不落伍。 爱生活、爱工作、爱孩子、爱同事、爱父母，这五种爱让我的心里很充实。 认真参加学校组织的每一次政治学习，做好笔记，有一颗思考的心，能积极发言。 服从领导的安排，及时完成领导交给的任务，努力做到最好。

2、新进展

一年来，我始终把教研放在第一位，多思考、多写作、多尝试。 这已经成为我成长的一个重要策略。 我认为没有不知道，只有不学。 因此，我每一节课都努力做好课前充分的准备。 比如音乐课我必须先熟悉钢琴，语文课我必须精通故事并有相应丰富的素材。 不管多忙，都应该提前一周准时高效，并根据班级实际情况准备好每周的计划和其他职责。 及时改变主题内容，让主题墙更加生动，孩子们的参与性更强。 结合自己做的课题，我早落实、早行动，做好每月的计划、每月的活动安排，让话题更加切合实际，让音乐真正融入课堂，渗透孩子们的日常生活。 平日多去逛博览会，多阅读幼儿教育最前沿的文章，挑选文章进行思考和反思。

3. 新家

这一年来，我告别了盛老师，迎来了潘老师，但我对家长工作的热情却从未减退。 一系列的活动，祖国息息相关，历历在目，让我们回忆起走过的路。 感谢相机的功能，它帮助我及时整理和收集我们美好的回忆。 6月1日，班级亲子童话《白雪公主》在乍浦镇首届社区文化艺术节家庭才艺比赛中引来良好口碑，荣获金奖。

在中班亲子运动会上，由于家长的大力配合，我们比赛得很好，展现了我们的风采，展现了班级的凝聚力。 我们获得了团体总成绩第一名和两项集体奖第一名。 获得集体奖第二名的好成绩。 结合幼儿园主题、班级特点等，我们相应地开展了很多活动，如：小学班的当湖公园半日游，结合了亲子阅读、亲子表演、亲子游等活动。儿童游戏、亲子游戏使活动处于良好状态。 这学期我们又去杭州动物园秋游了。 与去年相比，家长的参与度有了很大提高。 这也说明了班级的整体面貌，让我感受到了“可爱的家，可贵的爱”的深刻含义。 在班里举办的“音乐无限美好，快乐讲故事”讲故事比赛中，家长利用活动前大量的休息时间，让孩子在家多练习，让他们选择合适的背景音乐来陪伴故事。 活动很精彩，我用相机一一记录下来。 录制的过程中，我真的很释然。 我看到了他们从小班到现在的变化。 我想这就是班主任所谓的幸福感，并一一传递给了家长。 他曾获得许多奖项和最佳背景音乐奖。 当然，家长的工作还没有结束。 从家长朋友写的活动经验中，从家长写的关于选择背景音乐的好处的文章中，你可以一一发现教育是齐头并进的。

4、新挑战

当然，除了教学和科研之外，我也坚持不懈地面对自己的一些兴趣和爱好！ 在上学期开展的第一届文化艺术节活动中，我组织、发起、牵头参加了各项活动。 我代表幼儿园参加了一系列的演出，前后做了很多工作，取得了联系。 我们在秧歌比赛中荣获金奖，与杨老师共同编排的儿童歌舞剧《大树小鸟》精彩亮相平湖市政府。

幼儿园年度教师工作总结报告（第四部分）

工作中，虚心向有幼儿教育经验的老师学习，课堂上观察其他老师，积极参加幼儿园教研活动，以新《纲要》为指导，选择幼儿认为的事情和问题。根据幼儿的生活和年龄特点进行兴趣。 制定切实可行的月计划和周计划，精心组织半天活动。 在活动中，我们可以适当选择和使用教具，注重教材的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以游戏为基础活动，让幼儿变被动学习为主动学习。 在教学中，我也不断反思自己的教育实践，找出问题的症结，改进教育方法、策略等，取得了一定的成绩。

一年来，根据幼儿年龄特点，将德育融入教学活动中。 围绕传统美德教育，开展“快乐小帮手”、“懂礼貌的小猪”、“白米饭”、“别人的东西我不拿”、“我的家人”等多项主题活动，培养孩子良好的道德品质。 行为习惯和礼貌举止，让孩子们从刚入园时的哭闹、害怕、扔纸屑等，变成了活泼可爱、懂礼貌、乖巧的宝宝。 家长们说，我的孩子变得有礼貌，愿意主动向别人打招呼。

（二）全心全意奉献，关爱与教育相结合，爱护、尊重、理解儿童

今年，我担任小班副班主任，三位老师轮流担任保育员。 这个班有28个孩子，他们还很小，还很天真。 别说自理能力了，连纪律的概念都没有。 针对这种情况，我们三位老师一起协商，共同抓好班级的纪律和自立。 经过努力，我们班的孩子可以说进步很快，家长的反馈也不错。 在自立方面：坚持正面教育，注重对幼儿的表扬，强化幼儿的自我服务意识，改变幼儿的依赖。 对孩子的良好行为或表现给予肯定、赞赏和鼓励，让孩子更有信心，更好地做事，更积极地完成任务。 而我们老师做到及时帮助，以提高幼儿的独立能力，及时与家长沟通，争取家长配合。 在管教方面：对于少数孩子的不良行为，我及时分析原因，批评批评，并给予适当的教育，引导孩子养成良好的行为习惯，慢慢遵守纪律。

在我们的努力下，孩子们开始喜欢上了幼儿园，喜欢和孩子一起上课、做游戏，也结识了很多好朋友。 他们还学会了很多礼貌用语，初步掌握了独立生活的能力。 在教学方面，孩子们在原来的基础上有了不同程度的提高，特别是在读童谣、听故事、唱歌等方面，取得了良好的成绩。 在身心愉悦的氛围中，幼儿成长得很好，出勤率也很高。

在育儿方面，我能积极配合班主任做好工作，保证幼儿活动室、午睡室干净卫生，做好幼儿毛巾、杯子、餐具的清洁消毒工作。 要求孩子饭前便后洗手，并利用主题活动等多种形式培养孩子良好的卫生习惯，爱护环境卫生，不随地吐痰、乱扔垃圾，用我的爱心和耐心为孩子们做好日常用品生活。

(3) 家庭作业

家庭连接有保证。 在工作中，我经常与家长保持联系，了解幼儿的家庭教育环境。 通过入户联系表、家长会、上午、中午接待谈话等方式，及时与家长沟通孩子在园内的学习、生活情况，反馈孩子在家的进步情况。 使家长和老师能够相互沟通的信息。 结合孩子存在的问题，与家长共同探讨适合孩子特点的教育措施，共同促进孩子的成长。

幼儿园年度教师工作总结报告（五）

时间过得真快，一转眼，上半年就过去了。 回顾自己的工作，真是又高兴又担心，但我以“为了孩子们的身心健康，为了孩子们的可持续发展，全心全意、尽责工作”为宗旨。目的。 我全心全意地投入到工作中，也非常感谢中心幼儿园领导的信任和支持。 现将上半年工作总结如下：

1. 保护

每天一进教室，我第一件事就是打开窗户通风，做好毛巾、杯子的消毒以及各项卫生工作。 平时，为了让孩子养成良好的生活习惯，在洗手时，可以及时关注顺序，注意孩子的安全，并给孩子正确的洗手方法。 即使天冷，也要让孩子坚持饭前便后洗手； 全心全意为孩子们服务。 孩子们的快乐是对我工作的鼓励，家长的满意是对我工作的肯定。

2、教育教学

充分认识幼儿教育的新发展，紧跟现代教育的步伐。 在教学中，尊重孩子，营造平等、和谐、温馨的氛围，用眼睛关注每一个孩子，从孩子身上汲取闪光点，点亮他们自信的灯塔。 我帮助孩子们发现自己的优势和智慧，建立自信和对团体的归属感。 课堂上，运用各种生动形象的教具来激发孩子们的兴趣。 真诚对待每一位家长，与家长如实沟通对孩子教育的看法，尽力满足家长提出的要求，帮助查找信息、解答家长提出的有关教育孩子的问题。 当出现问题时，尽快联系家长非常重要，让家长知道老师对问题的重视，关心孩子的发展。 在幼儿园半天的活动中，家长看到了孩子各方面的表现和进步，也看到了其他孩子的优点，这有助于家长帮助孩子找到差距和不足，找到继续努力的方向。教育指导。

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