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小学音乐教师个人总结【第一部分】

“音乐教育不是培养音乐家，而是首先培养人”。 作为基础音乐教育的实施者，我们音乐老师的任务不仅仅是教、唱几首歌，更重要的是培养学生对音乐的兴趣，提高他们的审美能力。 这里最重要的是怎么教，不只是一两节课要多么精彩，而是长远的发展和统筹规划。 小学音乐课不多，我们要根据学生的实际情况知道如何学习。 用科学的方法让学生保持对音乐课的渴望，让音乐真正走进学生的内心，激发学生感受音乐之美、想象美、再创造美，从而达到育人的目的。

以下是我这学期教音乐或参加教研活动的一些感悟。

一、二、三、六年级的教学重点是“发现实效”。

1、结合校本培训“和谐美课堂”，继续实施“评价美”和“追求美”。

我们要组织学生对每个班级的课堂进行评价。 好的评价不仅要求评价本身语言美、听觉美，更注重评价是否立足于促进师生共同发展。 尤其是老师对学生和课堂的评价非常重要！ 例如：二（2）班的刘旭阳、方家峰； 二班梁天芳（1）； 二（3）班的季小杰和刘冰英。 这些学生上课非常活跃，个性很强！ 之前上课的时候，我总觉得他们真的是想故意闹事。

当着学生的面批评他们，只会适得其反。 我们老师首先应该对他多加关注，每堂课尽量安排他发言或帮忙做一些事情，不失时机地鼓励、表扬、肯定他。 即使学生又犯了老问题，不要在课堂上粗暴地训斥他们，而是要委婉一点，在课堂上注意那些问题，他们仍然会改变很多！ 最成功的案例就是刘旭阳，他在听音乐的时候有自己的想法和看法。 当有的学生走路不安时，他会点评几句：“他们边走边跳舞、说话，既不安全也不危险。不文明，不美观！当然，老师同时也尊重和体现学生的个体差异。”教学设计应尽量满足学生的生活体验和需要，激发他们的主观精神，从而促进每个孩子最大可能的发展。

2、在知识和能力的发展方面，由于我们的课时有限，学生不可能每堂课都“背诵”。 然后我会围绕知识点，抓出一些重点，考虑到学生要学习曲式结构、五声音阶民族调式、大调、小调调式、歌唱乐谱，为以后演奏牧童笛做准备。 二年级时，我让他们背《小星星》和《五声部歌》的乐谱； 三年级背《左手右手》《钓鱼歌》乐谱并编节奏； 主要是为下一步的学习做铺垫，我发现确实有效。

2、教研室下院研究班多次试教与打磨中“磨出实效”

本学期，为了迎接第十一周，区教研室胡老师来校讲课，我的研讨会《兔子饿了》精心准备了一年多的时间。 虽然有差距，但学科组的多次准备、试教、反复打磨，最终确实取得了成果。 记得上次试训叫我去上蔡老师的第一（一）节课。 虽然一年级不能像二年级那样一次性完成教学设计的全部内容，但一节课后一（1）班的学生也可以掌握季度休息的用法。 在这里我还要感谢蔡老师和他的讲师们给了我很多有效的教学建议，引发了我对教学方法变革的思考。 通过本学期的教研，二年级学生牢牢掌握了节休和旋律进行方式这两个知识点，感觉非常“磨出实效”。

3、外出教学、科研、学习很有启发性，可以“借用实际成果”。

现场观察和学习是我们提高的捷径。 只要能转入班级​​，无论路途有多远，我们一定会争取观摩学习的机会。 第十六周周五，我在昌乐小学听了两位老师《关于奥尔夫教学法在六年级赏析课中的应用》的期末报告和示范课。 这次讲座给了我们一个很好的启发，那就是如何让学生参与小学音乐欣赏的课堂教学，特别是高年级的课堂教学，从而更好地实现教学目标，使之成为一个“有效参与”的问题。 我们都感到非常有成就感和进步。 这对我们以后参加高级音乐欣赏课程确实很有启发。 通过学习，我们可以“借实效”。

4.聆听蔡老师的区讲座《学习效能》。

蔡老师很喜欢第13周在我校展区举办的《铜管乐器世家》研讨会。 为了使这一领域的教学和研究真正达到让大家共同提高的目的，在评课时：让听课老师先分组讨论，然后让各组派代表轮流上台发言。 首先，每一位听课的老师都给予了蔡老师很高的评价。

这个学期即将结束，我不觉得我的忙碌没有白费！ 所有的努力和付出，换来了上述的一些积累。 可以说，这些积累在今后的教育教学中将非常实用、有效。

小学音乐教师个人总结【第二部分】

我在教学中始终相信德育、智育、体育、美育是相互渗透、结合、相互促进的。 因此，小学阶段开设的所有课程，只有课程数量和课时的区别，并没有小学和中学课程的区别。 因此，音乐教育不仅具有辅助和加强德智教育的功能，而且具有德智教育无法替代的独特教育功能。 音乐教育对于培养学生德、智、体全面发展具有重要作用。

小学音乐教学包括课堂教学和课外活动。 结合我们学校的音乐教学设备和学生的音乐基础，其实现阶段我们主要以歌唱课为主。 我的具体做法是：

1.指导学生熟悉歌词。

唱完歌曲后，可以指导学生用比较标准、流利的普通话背诵歌词，注意吐字、吐字的准确、清晰，要求单词正确、圆润。 同时根据歌词内容对学生进行爱国主义、爱党、爱社会主义等方面的教育。

其次，引导学生理解歌曲的情感。

在歌曲的左上角，常常出现“亲切地”、“欢快地”、“深情地”、“热烈地”、“庄严地”等歌曲情感，让学生结合歌词的意思，尝试他们最好的时候唱歌处理得恰到好处。

三、阅读训练。

读乐谱时，首先给学生标准音，即歌曲的调号。 当学生按照标准音高歌唱有一定困难时，可以进行音阶训练。 由于学生音域较窄，如果确实难以达到标准音高，可适当降低音调，并鼓励学生经常练习音阶，以达到拓宽音域的目的。

第四，教唱词。

这一步是前四步的综合训练。 首先，老师要唱两到三遍，让学生看、听。 对于较长或较难的乐句，可先分段教唱，然后连唱，从而圆满完成整个教唱。 在学生完全掌握歌曲之前，不能让他们练习唱歌，因为学生读谱的能力有限，如果唱错了个别乐句也很难纠正。

另外，根据不同年龄段掌握方法的差异，我采用了以下教学方法，教学效果显着。

1、对于三、四年级的学生来说，他们有一定的自制力，但识谱能力较差。 我采用“听唱教学法”，即在学习过程中，充分发挥学生的听力能力，在完成教学任务的过程中，效果良好。

2、五、六年级的学生，有一定的识谱能力，自控力也相对提高。 我采用“视唱教学法”，让他们在扇唱的过程中体会歌曲的旋律，并能够进行简单的练习。 频谱识别训练，让他们以自学的形式完成教学，进一步激发了学生的学习信心，教学效果显着提高。

5. 课外工作

这个学期，我带领学校舞蹈队。 每周二、周四下午，第二节课是活动时间。 因为这学期吸收了一些新队员，所以我让老队员带新队员。 经过一个学期的努力，学员们已经学会了横叉、竖叉、下背等基本功。 另外，我也注重自己的学习。 如：积极参与音乐教学和研究活动； 阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊杂志，这对我的教学有很大帮助。

6. 努力

1、加强自身音乐素质的训练，找出一套适合自己的教学方法。

2、在教学中，扎扎实实教书，运用多种方法培养学生的各种能力，努力多上公开课、参加竞赛和参加教研活动，以磨练自己。

七、不足之处

1、教学方面不够精益求精，课堂上学生的日常教学还不够严格，特别是对于六年级的学生来说，如何让他们对音乐教材的内容产生兴趣还需要改进并得到加强。

2.对于我自己的教学来说不够严谨。

总之，这个学期我能尽自己最大的努力做好自己的本职工作，上课认真，勤奋，踏实做事。 做好本教研组的教研活动，能积极配合学校布置的任务。 在以后需要完善的部分，我会努力做到最好。

小学音乐教师个人总结【第三部分】

时光飞逝，201x的脚步已在忙碌中悄然远去。 过去的一年，我们忙碌着，努力着，奔波着，同时也有收获，新学年即将开始，在我们制定“宏伟蓝图”的同时，别忘了回顾其中的辛酸和过去一年的甜蜜来激励我们，鞭策自己取得更大的进步。 下面我对今年的工作进行简要汇报和总结。

1. 德国

我始终坚持国家的教育方针，忠诚于教育事业。 思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，工作认真负责。 热爱教育事业，将自己的全部精力和能力投入到学校的教学过程中，自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象。 能够主动与同事一起研究业务，相互学习，默契配合，共同提高教学水平，能够顾全大局，团结协作，顺利完成各项任务。

二、可以

为了提高自己的教学意识水平，适应新形势下的教育工作，我认真参加学校的每一次培训活动，并认真记录学习内容。 “脚踏实地、大胆创新”是我教书育人的座右铭。 今年我继续领悟新课程标准，用新理念、新方法指导工作，认真备课，认真上好每一堂常规课。

三、勤奋

一年来，我从未迟到、早退、无事假、无病假，认真参加每一次升旗仪式。 和他妈的。 每周按时参加政治学习。

三、业绩

这学期，我积极参加学校的比赛。 在准备公开课的过程中，我虚心向群内、群外的老师请教，查阅了大量的资料，最终想出了一门符合自己风格、深受学生欢迎的公开课。 “奥运风采”课堂为今年的教学工作增添了美丽的音符。

在学校组织的元旦文艺演出和校园十佳歌手活动中，我每天都利用中午的休息时间排练和指导学生。 学生的歌唱水平得到了很大的提高，赢得了学校师生的一致好评。

当然，由于我的能力有限，工作中还存在很多不尽如人意的地方，需要在今后进一步完善。 为社会主义教育事业作出贡献。

优秀音乐教师年度考核个人总结（五）

忙碌而充实的教育教学工作即将结束。 我将认真回顾这半个学期的教育教学工作。 人们的心情很复杂。 下面我从几个方面来总结一下我这学期的工作：

1. 思想

在思想上，我积极向上要求，拥护党的各项方针政策，参加政治学习，认真记笔记，响应学校的号召和领导交办的任务，遵守各项规章制度。学校。

2. 教学

在教育教学工作中，我利用学科独特的优势，教育学生的思想，尊重学生的个性，让学生独立自主，对学生进行各方面的引导和教育。 在教学工作中，本学年期间，我担任一年级至四年级的音乐课教学工作。 我根据新调整的教学大纲和学生的实际情况，精心准备了教学计划。 在教育教学中，我在课堂上开设了《小舞台》、《教你一招》等小栏目，让学生尽情展示才华，给予他们足够的表现欲望。 注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以美育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生主动学习在一定的基础上发现、探索、感受音乐、理解音乐、表达音乐、创造音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每一个学生爱乐、喜欢音乐

3. 课外活动

课外活动是我们学校的一面旗帜，从中受益的学生可以说是受益终生。 本学期根据需要，我担任舞蹈队训练工作。 每周一、周四下午课外活动培训。 舞蹈队人数众多。 我把学生分成大班和小班，根据学生的实际情况进行训练。 在班主任的配合下，我选拔了二、三年级的16名新成员。 非常好。 采用学生喜欢的游戏方式，如：两组推小车练习臂力、将人堆在墙上练习前桥等，深受学生欢迎。 在舞蹈室条件较差的情况下，我坚持每次活动前都要拖地，并将地毯和垫子铺得整整齐齐。 虽然很累，但看到孩子们的进步，我由衷地高兴。 现在学员们可以做叉、下腰、撞前桥等技术动作。 我还编排了健美操《运动加油》和民族舞《在希望的田野上》。 我的劳动得到了认可，我很满意。

4. 个人学习

我克服各种困难，积极学习各种音乐教育理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充分的准备。 克服困难学习计算机二级，以适应现在的教育形式。

5. 努力

1、加强自身音乐素质的培养，找出一套适合自己的专业和教学方法。

2、在教学中，踏实教课，运用多种方法培养学生的各种能力和思维进步，努力多讲公开课、参加活动来磨练自己。

6. 不足之处

1、教学不够精细，需要改进和加强。

2、性格不够开朗、乐观，需要改进。

总之，我相信勤奋能补短板，在领导、同志、家人的信任、关心和帮助下，我一定会更上一层楼，不断进步。

小学音乐教师个人总结【第四部分】

入选音乐教师年度考核个人总结（一）

许多学校不重视音乐教学，因为音乐教学的必要性不是很大。 很多学生对这门课程相当抵触，认为与其学唱歌，不如多花时间学习。 很多学校和老师也这么认为，这也是应试教育下的无奈选择。

不过，我的中学还是比较注重音乐教育，开设的课程也很多，所以我很努力。 我知道这样的机会不多，我相信自己的教学能力。

担任专职音乐教师已经一个学期了，现将本学期的教学工作总结如下，以便我今后能更好地工作，弥补不足，一丝不苟。

1. 考试：

为了让音乐考试不至于显得老套和沉闷，让学生能够更自然地呈现音乐，表达自己对音乐的分析，也为了让我对每个学生有一个基本的了解，我选择了音乐本学期的考试。 ：让学生选择一种表演方式，即唱歌、演奏、跳舞等来呈现。 每人写一篇500字左右的文章，内容是关于音乐的，可以是欣赏、评论、音乐功能的实验或探究报告等。

2、课堂教学：

注重以学生为主体，让学生在舒适的音乐实践活动（听、看、唱、辩、联想、想象、节奏）中主动发现、探索、感受、分析、表达音乐，在肯定的基础上创作音乐。 高中的音乐欣赏班还参加了让学生自己介绍音乐、表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。

缺点是注重感情和爱好的培养，略忽视了对初三、高一学生的乐理知识的教学。 毕竟三者是相互作用、相互促进的。 只有掌握了乐理知识，才能更深层次地体验和分析音乐。

3、课堂管理：

为了让学生轻松、舒适地上音乐课，多采用鼓励的方式，让学生呈现出良好的品质。 做到好的设计很难吸引学生的注意力。 对扰乱课堂秩序的行为也进行了善意的批评和纠正。

不足：仅仅批评一些学生扰乱课堂的行为是不够的。 我总觉得学生不是恶意，而是不成熟。 所以他们的环境比较宽松。 结果，他们无法真正认识到自己的错误并感到自信。 因此，从现在开始，要特别注意奖惩区分，把握尺度。 尤其是对于一群坐在没有课桌、没有讲台的教室里有优越感的中学生。 另外，搞笑的力量运用得还不够。

4. 课外活动：

为了更好地培养学生对音乐的兴趣，根据学校的计划，宝县初级中学组建了合唱队和器乐乐队。 合唱团的成员基本上都是自愿报名参加的。 周一周四没有时间进行课外活动练习。 器乐乐队成员由具有器乐演奏基础的学生组成。 每两周周末排练一次。

本学期：举办初中第一场音乐会（器乐专场）； 组织学生参加我校及香港加拿大国际学校联欢晚会； 一年一度的《宝鸡山之声》大型文艺演出在老师和老师的共同学习下成功举办。

不够：我在高中一年级时未能实现组建铜管乐队的计划。 学习器乐是一项伟大的艺术实践。 对于音乐课少、急于学习的高中生来说，学习演奏一些乐器对他们的学习和生活大有裨益。 市内许多中学（包括几所重点中学）都有学生管乐队。 报告已经提交了，相信很快我们学校也能组建自己的铜管乐队了。 未能参加市内的合唱比赛，让学生们失去了展示自己的机会，失去了学习和锻炼的计划。 我真的感到很内疚。

关于《宝鸡山之声》文艺演出。 我以为这只是师生们年末欢聚、迎接新年的一次大型活动。 节目安排不是很严格，影响了整个晚会的质量和效果，而且时间太长。 主持人不能马虎，要严格挑选，保证晚会质量。 文艺演出前的准备工作也要做好。 如：场地、音响、工作人员及其负责的工作。 演出必须提前在演出场地排练。

5、其他：

我经常利用休息时间自费收集各种音乐文化资料，让学生多听、多看、接触更多优秀的作品，从而增长知识，获得更多的审美感悟。 如果条件允许，还可以让学生适当接触电脑音乐。 另外，我也注重自己的学习。 如：参加本市的音乐教学和研究活动； 练习专业技能； 阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊杂志； 但做得不够的是讲座太少，让我失去了很多直接学习的机会。

有意识地做事才算细心，但想太多就缺乏勇气。 也有不太善于利用学生会、校团委的力量开展活动的。 一切都要有计划，首先要做的就是制定具体的计划。 还有一个比较重要的就是，在沟通方面，你应该多学一些。 处理事情要灵活。 这种写作能力还有待提高。

虽然我的教学时间不是很长，但我想我会在以后的工作中继续努力。 我会坚持不懈地帮助学生在紧张的学习时间里学习音乐、放松心情、更多地了解文化课。 这也是非常有益的。 我坚信，只要我努力，一定会让学生们学会如何放松，如何学习，直到成功的那一天！

参考音乐老师年度考核个人总结（二）

转眼间，作为一名音乐老师，我又度过了忙碌的一个学期。 回顾本学期的教学工作，有一定的成绩，也有一定的不足。 我本学期担任的职务是一------六年级的音乐教学，现将本学期的教学工作总结如下，以便更好地开展今后的工作，弥补不足，精益求精。

音乐是一门情感艺术，音乐的魅力就在于给人一种想象的空间。 一首好的音乐，要么蕴含美好的寓意，要么表达一首温暖的心曲，要么衬托一个美丽的梦想，要么展现一种燃烧的情怀。 这种理念美和意境美对人具有深刻的感染力，会在心灵上留下美好的印记。 为了更好地完成教学任务，实现教学目标，音乐课培养学生理解、表达歌唱和感受音乐的能力，通过艺术形象，培养学生良好的情操，使他们身心健康发展。精神上。

在教育教学工作中，我利用学科独特的优势，教育学生的思想，尊重学生的个性，让学生独立自主，对学生进行各方面的引导和教育。 在教学工作中，我根据《新课程标准》和学生的实际情况，精心编写教案。 《新课程标准》大力倡导学校教育教学活动要“以学生为本”，以“注重学生个体发展”为根本教育目标，“把学习还给学生”。 音乐课的内容丰富多彩，在课堂上我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让学生展现自己的才华，给了他们足够的表演欲望。 低年级的孩子无论生理或心理与幼儿的特点不同，音乐兴趣都应侧重于激发和培养。 同时，我还注重学生学习习惯和学习方法的培养和积极性的调动。 我坚持以美育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践中积极参与音乐活动。 在一定的基础上发现、探索、感受音乐、理解音乐、表达音乐、创造音乐。 教师要善于走进学生的情感世界，把自己当作学生的朋友，与学生平等相处，感受他们的情感，让优美的音乐触动他们的心弦，让音乐离孩子们的心灵更近一些。 让音乐真正成为他们的朋友，让每一个学生爱乐，喜欢音乐。

在课堂活动中，我会营造一个平等、民主、愉快的环境，能够在课堂上点燃学生求知的火焰。 然而，有时学生的音乐课总是很乱。 课后，我反思了这一点。 肯定是我的评价语言没有用在点上，用得太频繁就失去了威力。 我教了 6 个班级的音乐。 每个班级的情况都不一样，对好学生没有“准备”。 希望自己能在今后的教学中不断提高自己。

我经常利用休息时间收集各种音乐文化资料，接触更多优秀的作品，从而增长知识，获得更多对美的感悟。 另外，我也注重自己的学习。 积极参与团体的音乐教学和研究活动； 练习专业技能； 阅读一些有关音乐、教育、文化等方面的报纸和杂志。

在今后的工作中，我将继续努力，取长补短，争取更好的成绩。

古典音乐老师年度考核个人总结（三）

1. 思想

作为一名教师，我能全面贯彻党的教育方针，注重培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，在学习和生活中做他们的良师益友，时刻为人师表； 任何时候都能以党员的标准严格要求自己，关心集体，以学校为家。 响应学校的号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习。 抓住一切学习的机会，提高自己的业务水平。 每周按时参加升旗仪式，从不旷工，服从学校安排。

2. 教学

本学年期间，我担任三年级和四年级的音乐课教学工作。 在教育教学工作中，我利用学科独特的优势，教育学生的思想，尊重学生的个性，让学生独立，让学生展示才华，赋予他们充分的表现欲望。 课堂上严格要求，注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以美育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐练习活动中享受音乐。 在一定基础上主动发现、探索、感受音乐、理解音乐、表达音乐、创造音乐。 音乐真正成为他们的朋友，让每一个学生爱乐、喜欢音乐。

3. 个人学习

为了提高自己的教学意识水平，适应新形势下的教育工作，我认真参加了县组织的培训活动，并认真记录了学习内容。 “脚踏实地、大胆创新”是我教书育人的座右铭。 今年我继续领悟新课程标准，用新理念、新方法指导工作，认真备课，认真上好每一堂常规课。 我克服各种困难，积极学习各种音乐教育理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充分的准备。 适应当前的教育形式。

俗话说，银梅一家人。 在低年级的音乐课上，经常会出现孩子们通过学习歌曲来画图的情况。 这时我才真正意识到音乐离不开艺术，所以学习艺术就成了我的必修课。 这学期我还利用互联网建立了自己的博客。 闲暇之余，我会在博客中发表一些我的教学思想和文章，让五湖四海的朋友对你的事情发表自己的看法。 在那里，我还认真学习了其他老师在教育教学中的先进经验，同时把自己的好做法和想法分享给大家。 这种方便快捷的学习方式让我的生活更加充实。 从中，我也学到了很多知识。

4. 努力

1、加强自身音乐素质的培养，找出一套适合自己的专业和教学方法。

2.在教学中立足实际，运用多种方法培养学生的各种能力

我是一个对集体充满热情的人。 勤奋、踏实是我的工作作风。 帮助别人是我幸福的基础。 只要对学校、对大家有利，我不会计较个人得失。 做得很好。 在今后的工作中，我也会用心去面对，用自己全部的热情浇灌自己深爱的事业。

音乐教师年度考核个人总结模板(4)

时光飞逝，201x的脚步已在忙碌中悄然远去。 In the past year, we have been busy, hard, , and at the same time , the new year is about to begin, while we are the "grand ", don't to the and of the year to us And spur to make . Below I will and the work of this year.

1. 德国

I have to the 's and was loyal to the cause of . 思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，工作认真负责。 热爱教育事业，将自己的全部精力和能力投入到学校的教学过程中，自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象。 能够主动与同事一起研究业务，相互学习，默契配合，共同提高教学水平，能够顾全大局，团结协作，顺利完成各项任务。

Two, can

In order to my level of and adapt to the work in the new , I in each of the and the . "Be down-to-earth, bold and " is my motto in and . This year I to the new , guide my work with new ideas and new , , and take every .

Three,

Over the past year, I have never been late, left early, had no leave, or took sick leave, and every flag- . And out fuck. on time.

Three,

This , I in . In the of for the open class, I in the group and the group, a lot of , and came up with an open class that fits my own style and is very among . The class " Style" added a note to this year's work.

In the New Year's Day and Top Ten by the , I used the noon break to and guide the every day. The ' level has been , and has won from the and of the .

Of , due to my , there are still many in my work, which need to be in the . to the cause of .

music ' (5)

XXX year is about to end, and the work of this will come to an end. The work of this is as , so that we can work in the , make up for the , and for .

1. :

to the as the core, pay to ' , and to music. be made to , , and ' and of music . Pay to as the main body, let , , feel, , and music in music (, , , , , , and ) music on a basis. The music of high a class to still join to let him music, the of him art , this also makes the 's got .

The is that it on the of and , and the of music to the third and first grade . After all, the three are and . Only by the of music can we feel and music at a level.

2. :

In order to to take music and , to show good . to grab the of with good . The of order was also and in good faith.

: of some ' that the . I think that are not , but . So the for them is more . As a , they truly their and feel . , in the , we pay to and and the scale. for a group of who have a sense of in a a desk or a . Also, the power of humor is not used .

3、其他：

I often use the rest time to music at my own , so that can to, watch more, and get in touch with more works, so as to their and gain more . If the , still can let a music . In , I also pay to my own study. Such as: in music and in the city; ; some and on music, , , etc.; But what has been done very is that there are too few , which makes me lose a lot of to learn .

of music [Part 5]

of the of high music (1)

20xx year is about to end, the job of this also will come to an end, sum up the job of this year as now, so that will begin the work , make up for , .

1.

to the as the core, pay to ' , and to music. be made to , , and ' and of music . Pay to as the main body, let , , feel, , and music in music (, , , , , , and ) music on a basis. The music of high a class to still join to let him music, the of him art , this also makes the 's got .

The is that it on the of and , and the of music to the third and first grade . After all, the three are and . Only by the of music can we feel and music at a level.

2.

In order to to take music and , to show good . to grab the of with good . The of order was also and in good faith.

: It is not to some ' that the . I think that are not , but . So the for them is more . As a , they truly their and feel . , in the , we pay to and and the scale. for a group of who have a sense of in a a desk or a . Also, the power of humor is not used .

3.

In order to ' in music, to the 's plan, a team and an band were in the . The of the team sign up . There is no time for on and to train. The of the band are of who have the of music . every two weeks.

In this : held the first of the ( music ); to in the gala of our and the of Hong Kong; With the joint of and , the "Voice of Baoji " large-scale was held.

: The plan to form a brass band in the first year of high was not . music is a great . For high with few music and study, to play some is of great to their study and life. Many in the city ( key ones) have brass bands. The has been , and I that our will also be able to form its own brass band soon. to in the in the city the to lose an to show , the plan of and . I feel .

About the "Voice of Baoji " . I it was just a large-scale event for and to have fun at the end of the year and to the New Year. The was not very , which the and of the party, and the was too long. The host be , and be to the of the party. It is also to make the . Such as: venue, sound, staff and their work. The has to be in at the venue.

4.

In order to make the music test not to be old- and rigid, so that can music more and their of music, and in order to let me have a basic of each , I used the music test of this . : (xxx high ) Let a , that is, , , , etc. to . ( High One ) Each an of about 500 words, the is about music, which can be , , or of music , etc.

5、其他

I often use the rest time to music at my own , so that can to, watch more, and get in touch with more works, so as to their and gain more . If the , still can let a music . In , I also pay to my own study. Such as: in music and in the city; ; some and on music, , , etc.; But what has been done very is that there are too few , which makes me lose a lot of to learn .

Refer to the of the of high music (2)

Time flies, and the pace of 201x has gone away in the busy.我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着，同时也收获着，新的学年即将开始，我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把本年度的工作做简要的汇报总结。

一、德

我一贯坚持国家的教育方针，忠诚于教育事业。 are , style is , obey the 's work , in , and work and . 热爱教育事业，将自己的全部精力和能力投入到学校的教学过程中，自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象。 能够主动与同事一起研究业务，相互学习，默契配合，共同提高教学水平，能够顾全大局，团结协作，顺利完成各项任务。

二、能

为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加学校每次的培训活动，认真记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。

三、勤

一年来，我从不迟到、早退、无事假、病假，认真出席每次升旗仪式。和出操。准时参加每周的政治学习。

三、绩

本学期我积极参加校内赛课活动，在准备公开课的过程中我虚心向组内、组外教师请教，查阅了大量的资料，最终拿出了一节符合自身风格、深受学生喜欢的公开课《奥林匹克风》，为本年度的教学工作添上了一个美丽的音符。

在学校组织的元旦文艺汇演暨校园十佳歌手活动中，我利用中午休息时间每天给学生排练指导，学生的演唱水平有了很大的提高，获得了全校师生的一致好评。

当然，由于本人能力有限，工作中还有很多不尽如人意的地方，有待于今后进一步改进。为社会主义教育事业添砖加瓦。

经典的初中音乐教师年度考核总结(三)

音乐教学在很多学校都不受到重视，因为音乐教学确实存在的必要性不是很大，很多学生对这门课比较抵触，认为与其学习唱歌，不如多点时间学习。很多学校和老师也都是这么认为的，这也是应试教育下无奈的选择。

不过我所在的中学对音乐教育还是比较重视的，我的课程开的也比较的多，所以我在工作上也很努力，我知道这样的机会并不是很多，我很相信我的教学能力。

作为专职音乐教师已有一个学期了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便从此更好地开展工作，弥补不够，一丝不苟。

1、考试：

为了是音乐考试不流于老套、呆板，使学生能更自然地浮现音乐，表达自己对音乐的解析，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我选用了：让学生选择一种表演要领，即唱、奏、舞等来浮现。每人写一篇500字支配的文章，内容是关于音乐的，可以是鉴赏、评述，音乐功能的尝试或探问汇报等。

2、课堂教学：

注重以学生为主体，让学生在舒畅的音乐实践活动(听、看、唱，辩论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感想音乐、解析音乐、浮现音乐，并在肯定基础上创造音乐。高中的音乐欣赏课还参与了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的本领得到了锻炼。

不够之处是侧重了感情、爱好的培养，轻微忽略了对初三、高一学生乐理知识的传授。究竟三者是彼此作用、彼此推动的。把握了乐理知识才智更深条理地感想、解析音乐。

3、课堂治理：

为了使学生能轻松、舒畅地上音乐课，多用鼓舞的要领使学生浮现出良好的品质。用功做到用好的设计抓住学生的注重力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与矫正。

不够：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是歹意，只是不成熟的浮现。 So the for them is more .致使他们不能真正熟悉到自己的过错而有恃无恐。因此，从此应特殊注重赏罚分明、把握尺度。特殊是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。还有，滑稽力量应用不够。

4、课外活动：

为了更好地培养学生对音乐的爱好，按学校的打算，在宝贤初中组建了合唱队和器乐队。合唱队的队员基本上是自愿报名出席的。没周一、周四的课外活动时间练习。器乐队的队员则是由具备器乐演奏基础的学生构成。每两周的周末排练。

在这个学期里：举办了中学第一期音乐会(器乐专场);组织学生出席了我校与香港加拿大国际学校交流的联欢会表演;举行了附中高中的“三独”比赛活动;在校领导、老师们的共同用功下较胜利地举办了一年一度的“宝积山之声”大型文艺汇演。

不够：没能实现在高一组建管乐队的打算。学习器乐是一种很好的艺术实践。对于音乐课少、学习仓促的高中生来说，学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的。市里很多所中学(包罗几所重点)都有学生的管乐队。汇报已递交，相信不久我校也能组建自己的管乐队。没有出席市里的合唱比赛，使学生遗失了一次呈现自己的机会，学习、锻炼的计会。心里着实负疚。

关于“宝积山之声”文艺汇演。以为只是年末师生同乐、喜迎新年的一个大型活动，在节目把合上不是很严格，从而熏陶了整台晚会的质量和成效，哨显冗长了。主持人更是不能苟且的，应经过严格选拔，以担保晚会质量。还应做好文艺汇演前的预备工作。如：场地、音响、工作人员及其负责工作。节目得事先在表演场地彩排。

5、其他：

我常常使用休息时间去自费采集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件答应的话，还可以让学生适本地接触一下电脑音乐。此外，我还很注重本身的学习。如：出席市里的音乐教研活动;练习专业本事;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流。但做得非常不够的是听课太少，使我丧失了很多直接学习的机会。

自觉作事还算细心，但考虑太多缺乏魄力。还有不太会应用学生会、校团委的力量开展活动。凡事都要有打算，首要的得做具体打算。还有一个较首要的是，在交际方面，还应多学习。办理事情要灵活。这写本领都有待提高。

虽然我的教学时间还不是很长，但是我想我会在今后的工作中继续努力的，我会坚持不懈的工作，帮助学生们在紧张的学习闲暇学习音乐，放松心情，对文化课的学习也是很有好处的，我坚信，只要我努力，我就会让学生们学会怎么样去放松，怎么样去学习，直到他们成功的那天!

初中音乐教师年度考核总结模板(四)

作为一名音乐教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高音乐教学水平和业务技能。本学年我将注重开拓视野，浏览音乐网页，随时记下好的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。

时光如梭，一转眼又到期末了，忙碌又充实的教育教学工作也接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这半学期的教育教学工作情况，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以下总结:

1. 思想

在思想上我积极向上，拥护党的各项方针政策，热爱教育事业，参加政治学习，认真做好笔记。我积极响应学校各项活动以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。

2. 教学

在教育教学工作上，我利用学科特有的魅力来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中，本学期，我担任九年级以及小五和小六的音乐教学任务。我根据新的教学目标和学生实际情况备课。如在九年级的音乐欣赏课中，我利用视频和课件来完成，让学生在教育教学中通过大屏幕直观的感受音乐所带来的智慧和魅力。在小学我开设了“小舞台”活动，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。

另外对九年级学生的乐理知识做了系统的复习。特别在中考推荐生的艺术常识考试及加试方面全部合格。

三、考试

为了使音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐。并且让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了:让学生选择自选一首歌曲和一首口琴曲。各自50分。选班级优秀的学生4位一起评分，最后取平均分作为学生的最后评定成绩。基本要求:

1、歌曲要求是课本中或课外健康的歌曲(流行歌曲可以)。国歌和儿歌不能唱。

2、要求背唱歌曲一段歌词，任选一段歌词。

3、口琴:我们学过的口琴曲，任选一首。

四、课外工作

我经常通过网络去收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我们学校的合唱队继续由我在每周三下午训练，学生学习的积极性很好，条件稍差的同学比如:音准、节奏、表演了等在我的严格帮助和指导下，基本上达到我的教学目的，一学期下来已经完成了4首合唱歌曲。还有在3月我区共青团举办的评选十大杰出青年文艺演出中，书记让我负责这次的诗歌朗诵配乐任务，我利用晚上休息时间对节目的乐曲进行不断的聆听和剪接。由于诗歌很长，内容不同，所以我采取的音乐也不一样，所以我不断的听，唱，朗诵以达到数遍再进行剪接以便达到最好的效果。所以我编排指导并演唱的《五月放歌》配乐诗歌朗诵在演出中受到好评。本学期积极响应学校与鸿城社区举办的慰问孤寡老人文艺演出活动和学校庆“六一”文艺演出活动，独唱歌曲《祝妈妈健康长寿》和教师歌曲联唱《欢天喜地》《国家》《祖国你好》等歌曲为学校活动争光添彩。

五、努力目标

由于这几年的教学繁忙，对于自己的专业有所忽视，在专业技能的训练上时间花的少，今后我将努力训练自己的专业，在将来的日子里能不断的成长。

1、加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。

2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种能力和思想的进步，争取多做公开课，多去参加比赛和参加教研活动，以锤炼自己。

六、不足方面

1、教学方面还不够精益求精，对于学生课堂常规教学抓的不够紧，特别是对初三学生如何使他们对音乐教科书中的内容产生兴趣还有待提高和加强。

2、对自己的教学还不够严谨。

总之，本学期我能尽心尽力干好自己的本职工作，做到上课认真，勤勤恳恳，脚踏实地的工作。做好自己教研组的教研活动，能积极配合学校布置的各项任务。今后有待提高的部分，我将好好努力争取做到最好。

优秀的初中音乐教师年度考核总结(五)

1. 思想

作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针，注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表;在思想政治上，时刻能以党员的标准来严格要求自己，关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习。抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤，服从学校安排。

2. 教学

本学年期，我担任三、四年级的音乐课教学任务。在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，让学生表现自己的才华，给予他们充分的表现欲。课堂上严格要求，注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。

3. study

为了提高自己的教学认识本水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加县里组织的培训活动，认真记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。我克服各种困难，积极学习各种音乐教育理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充实准备。以适应当前教育的形式。

俗话说，音美是一家。在低年级音乐课中，常常出现让孩子们通过歌曲的学习画出一幅画。这时，我才真正认识到，音乐离不开美术，因此，学习美术成了我必学的科目。在这个学期里，我还利用网络建立了自己的博客，在闲暇时间里，我会在我的博客里发表我的一些教学感想和文章，这样，天南海北的朋友会对你的东西各抒己见。在那里，我还认真学习其他教师在教育、教学中的先进经验同时也把自己好的做法、想法跟大家分享，这种方便、快捷的学习方式使我的生活更加充实。从中，我也学到了许多的知识。

四、努力目标

1、加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。

2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种能力

我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把它完成好。在以后的工作中我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。

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