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老师特岗定期个人总结1

我将于20xx年6月上班。 在学校领导和老师的热心支持和帮助下，在同学们的努力下，我一定会做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务，使我慢慢进入到一名教师的角色。老师来自一个鲁莽的毕业生。 的性格. 回顾这六个月的工作，忙碌伴随着充实，汗水伴随着收获。 下面我就今年的思想和工作进行简要汇报和总结。

1、教学方面：

来到学校后，我很快熟悉了常规的教学方式和方法，认真练习备课、上课、布置作业等日常工作。 向同事请教，力争课前准备充分，课中讲解透彻，课后严格监督检查。 在课堂上，我们力求贴近学生的生活，最大限度地学以致用，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。 课后，积极与同事讨论教学中遇到的问题，尽力寻找解决办法，有时间听老教师的课，学习和研究老教师在课堂上使用的好的教学方法，取其精华。去糟粕，努力使自己的教学能力得到不断的提高和提高。

2、个人品质：

作为一名教师，我深深体会到信息时代信息更新速度的重要性，因此我一直在不断巩固自己的旧知识，尽最大努力通过各种方式更新自己所掌握的信息和知识。 教学之余，我自觉学习与教育相关的知识，广泛阅读，以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识。 工作中，严格遵守学校的规章制度，与同事团结一致，及时完成学校布置的任务； 勤奋可以弥补不足，特别是新教师一定要刻苦学习，自觉修炼，脚踏实地，努力工作。

三、生活中：

我严格要求自己，注意自己的言行，恪守“义为先”的古训，时刻提醒自己要注重“为师”的职业形象，做好自己能做的事情，努力保持正派作风。 与学校领导、同事相处融洽。 热爱教育，热爱学校，热爱学生，不懈努力，把自己培养成一名优秀的教师。

过去的一年，是我参加工作的第一年。 我各方面都取得了很大的进步，但以正规教师的标准来衡量，我还存在一些缺点和不足。 有时工作不够细致。 对于缺点和不足，我会在今后的工作中加以改正。 我会脚踏实地的工作。 在教学方面，我会虚心向有经验的老师学习，做好班级管理，努力提高自身素质。 经过一年的学习和实践，在试用期即将到期之际，我郑重地向上级领导提出转正会员申请，希望领导批准！

老师特岗定期个人总结2

我是一名特岗教师，在古县任教XX年了。 我刚刚上任。 我主要担任小学五年级的语文老师和班主任。 我从学生变成了老师。 以前我也有很多困惑，但我以开放的心态去学习。 我经常向有经验的老师请教，各方面逐渐适应了自己的角色和环境，尽职尽责地完成了自己的工作。 现将我两年来的教育教学工作总结如下：

班主任工作中，结合班级实际情况，有计划地对学生进行思想、道德、纪律、心理素质等方面的教育。

1、加强德育教育，培育良好班风。

我所在的班有16名学生。因为是农村小学，大部分学生还是留守儿童。 他们通常没有接受足够的家庭教育。 言行和良好习惯上有很多缺点。 因此，加强学生的思想道德教育，使学生全面发展是我做的第一步。 我充分利用班会和德育课，有针对性地开展形式多样、生动活泼的教育活动，提高学生的思想道德素质。 有的学生怕苦怕累，上进心强，不想学习。 针对这一现象，我认真组织学生开展新学年新计划、为班级做贡献、与奶奶比童年等主题会议，激发学生学习。 热情提高了学生的自信心和竞争意识。 并用小学生第一、日常的行为规范严格要求学生，规范学生的言行，提高全班的思想素质，促进良好班级学风的形成。

2、在课堂上与自己进行自我比较，提高竞争意识。

在班级管理中，为了使班上的每个学生都有不同程度的发展，我在班上开展自我比较的教育活动。 在全面了解学生思想状况、学生基础、智力状况、身体素质、性格爱好的基础上，确定每个学生的学习目标。 同时，要求每个学生客观、全面地总结自己的过去，充分认识自己。 ，然后从思想、学习、纪律、文体劳动、兴趣爱好等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月总结一次。 针对不同水平的学生提出不同的要求、不同的目标，是切实可行的，也是学生可以接受的。 虽然你是在和自己比较，但其实同学之间也有竞争。 这种比赛就是比较谁进步更大。

这种竞争是每个人都可以争取的。 因此，没有一个学生有太大的心理负担。 只要他们努力，就会取得进步，实现自己的目标。 这种进步和成功的喜悦感常常在他们的心中荡漾。 班级开展自我比较活动，让后进生不再消极、灰心，自信地面对每一天。 实现自我超越。

3、在班级学生的改造工作中，（1）我认为任何学生都有亮点，差生也不例外。 只要细心留意，就不难发现它们身上的亮点。 班级活动中闪烁的亮点激发了他们的上进心和求知欲。 即使是很小的进步，也要给予他们表扬、肯定、鼓励，并不断加强。 毕竟，后进生因为落后而在学习上落后于其他学生。 为了缩短这个距离，我经常帮他们开辟一个小区域，进行个别辅导来帮助他们。

先和他们交谈，让他们明白老师和家长希望他们学习、进步，想帮助他们，只要他们更加努力，老师和家长相信他们也会成为好学生。 另外，在课堂上，老师和学生讨论解决一些预想的困难问题后，我特意要求他们站起来复述，以突破和巩固困难。 而如果上课没有办法解决，他们就会在放学后补上，他们会利用放学后的十、二十分钟进行个别辅导。 正因为如此，长期以来，有的学生愿意配合老师的行动，学习也慢慢进步。

（二）让学生教育学生。 教育孩子，一定要走进孩子的世界，了解孩子的心理，千万不要站在成人的角度去看待孩子。 有些事情在大人眼里是错的，但在孩子眼里却是真实正确的。 大人教育孩子的时候，总是喜欢提出大道理，讲自己的想法和经历，而不会触及孩子的心理。 让孩子教育孩子的方法是非常有效的。 有一次，两个学生打架，我耐心地用一些道理和事实教育他们，让他们明白打架的坏处和坏处。 我觉得这样的教育对于全班同学来说是非常深刻的，但是没过两天，另外两个同学又打起来了。 我很生气，但我想再批评也没有用。 我把前两天打架的同学叫到了前面，让这两个学生跟他们分享一下当天打架的情况和感受。 两位学生认真听着自己的讲述，听后深受感动。 他们互相道歉，并保证以后不再打架，这样两个学生确实受到了深刻的教育。

在教学方面，为了切实提高教学质量，我首先从自身做起，转变观念，努力提高课堂教学水平。 我做了以下事情：

1、认真备课，课前预习，上好每一堂课。

只有备课充分，才能调动学生的积极性，上课效果才会更好。 因此，在我上的每一堂课中，我都认真研究教材，认真研究学生，时刻想学生所想，用学生的眼睛看世界，想方设法让学生参与进来。上课，不让他们分心。 注重营造轻松的学习氛围，激发学生的学习兴趣。 根据本班学生的实际情况，根据学生的心理特点和年龄特点，从语文学科特点出发，我坚持以学生为本的教育思想，设计和进行语文教学。

在学习活动中，充分发挥学生的主体作用和教师的引导作用，转变教师的角色，使语言学习的过程成为师生对话、心灵交流、灵魂碰撞的过程。 将知识与乐趣融为一体，调动学生的学习主动性，鼓励学生开展探究性学习，保护学生独特的理解和发现，让学生体验语言学习过程的乐趣，改变枯燥的语言学习，让学生成为A语言学习大师。 教学中设计了不同层次的问题，让每个学生都能体验到成功的喜悦，激发他们的学习兴趣，激活每个学生学习汉语的潜力，增强汉语学习的自信心，让学生逐渐变得更有兴趣。在汉语学习中。 我开始感兴趣、愿意学中文、也能学中文。

我还采取了一些措施，尽可能多地讲文化生活故事，让他们更好地理解汉语，更喜欢学汉语。 因为只有汉语水平提高了，才能提高学生的汉语写作能力，这对于成绩优秀的学生来说是非常有好处的。

二是注重培养良好的学习习惯，提高学生的自学能力。 没有良好的学习习惯，学习就不能算有意识的学习。 学生一定要坚持预习的习惯。 学生利用课后思考题、利用参考书、查阅资料、清除学习障碍、经常检查。 培养书写规范、工整的习惯，修改文章、批改作业的习惯。

三是优化教学方法，充分发挥学生的主体作用。 如今，课堂教学是实施语文素质教育的主阵地，采用启发式、点击式、讨论式、辅导式等生动有效的教学方法。 我经常使用多媒体教学，借助网络制作课件，教好实验。 在课堂上，千方百计通过眼、手、口、脑的各种活动，让学生享受学习的乐趣，培养健康的人格。 阅读教学以阅读为基础，训练以实践为主，让学生能读、能懂、能知足。 在阅读过程中，读出适当的语气，注意让学生默读，让学生边读边思考，从而培养学生阅读的习惯和兴趣。 学生必须学会学习。 在学习过程中，强调学生自己主动参与、吸收，成为教学活动的主人。

总之，我认为教育是一项艰巨的工作，做好它并不容易。 我还年轻，今后我会在教育岗位上不懈努力，争取把自己的工作做得更好！

老师特岗定期个人总结3

作为20xx年特岗教师队伍中的一员，我很荣幸成为xx市特岗教师中的一员。 时间过得真快，转眼三年的特岗服务期就到期了。 在xx幼儿园的日子里，让我有同样感受的，是每一位领导、老师给予我的信任、关心、支持和帮助。 在张宏学校这个优秀的大家庭里慢慢成长，为了今后能做得更好，总结经验、吸取教训，我将从以下几个方面总结工作：

一、思想道德方面

20年来，我能够积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的各项方针政策，坚持党的教育方针，忠诚于党的教育事业。 踏上工作岗位后，我认真学习《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等，思想端正，作风端正，服从上级和领导的工作安排，争先恐后地做好工作。工作，并有责任心。 勇于挑战。 积极参加各种会议，工作认真负责。 热爱教育事业，将自己的全部精力和能力投入到学校的教学过程中，自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象。 能够主动与同事一起研究业务，相互学习，默契配合，共同提高教学水平，能够顾全大局，团结协作，顺利完成各项任务。 通过XX年的实践，我理论联系实际，逐渐对教师这个职业有了更深的认识。 作为一名教师，要注重培养自身素质，不断学习，不断更新自己的知识体系，不断完善自己的思想，对待学生认真，再认真。 这是一种态度，一种精神，更是一种责任！

2.在师德修养方面

我始终认为，作为一名教师应该把“师德”放在极其重要的位置，因为这是一个教师的立身之本。 “学而为师，为人师表”，古今皆是如此。 从踏上讲台的第一天起，我就一直严格要求自己，努力做一个道德高尚的人。 我始终坚持给学生做好榜样，希望我的学生都是合格的学生。 总有一天我的学生会离开老师，离开校园，步入社会，但只要他们在学校学会了做人做事，无论将来去哪里，从事什么职业，他们都会大写“人”，这就是我的教育目标。我把思想教育放在第一位，因为我认为做人是学习的前提。先做好人，然后再谈学习。为了为了给我的学生树立一个好榜样，也为了陶冶自己的情操，加强自身修养，我在课余时间阅读了大量的书籍，并借给学生很多好书，让他们阅读，让他们吸收营养所谓活到老，学到老，只有不断学习，才能不断提高自身水平。今后，我将继续加强师德修养，努力取得更大的成就。这方面的改进。

三、教育教学

刚踏上工作岗位时，由于缺乏教学经验，所上的课程成绩并不十分理想。 后来，在同事的帮助下，我努力提高自己的教学水平，积极听取优秀老师的意见，虚心向同行寻求帮助。 学习教学方法，找到自己的差距和不足，不断学习和改正，经常与他们谈论一些学生信心不足的情况，及时了解他们学习中的感受，不断鼓励他们。 热爱学生，平等对待每一个学生，让他们感受到老师的关怀，良好的师生关系促进学生的学习。 从赞美开始，所有人都渴望得到别人的理解和尊重。 因此，在与贫困学生交谈时，要对他的处境和想法表示深深的理解和尊重。

过去20年我一直在教书。 在教学中，我深入研究教材。 在掌握教材的同时，我采取了多种教学方法，将新课改的要求体现到教学中。 提高学生分析问题和解决问题的能力，培养学生学习语文的兴趣，积极开展各种教学活动，开阔大家的视野，帮助学生拓展思维，灵活运用基础知识，让学生不断分析问题、解决问题。 提升。

4. 继续教育和学习

对于课改环境下的教师来说，仅有一桶水是不够的。 教师必须有自来水。 在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会努力学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平和教学管理水平。 在学校里，虚心、积极向其他老师虚心学习，不耻于问，及时消化，吸取别人的意见和建议，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。 我平时从书本上学习，通过电脑提问，经常阅读教学方面的书籍，经常上各种教学网站和教学论坛，提高自己的课堂教学水平，掌握一定的应试技巧，让学生在课堂上玩得开心。有效时间。 最大的进步。

五、工作业绩

刚踏上工作岗位时，由于缺乏教学经验，很难激发学生学习的动力。 后来，在同事的帮助下，我努力提高自己的教学水平，积极听取优秀老师的意见，发现自己的差距和不足。 ，不断学习和修正。

总之，这两年里，我不仅在业务能力上提高了，在教育教学上还有一定的进步。 世上没有纯金，人无完人，教学工作难免存在瑕疵。 在今后的工作中，我将严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力成为一名优秀的教师。

教师特岗及个人总结4

日子过得真快，一转眼我已经在教育事业上奋斗了XX年。 在学校领导和同事的帮助下，我顺利地完成了本学年的工作。 回顾这一学年，既忙碌又充实。 现将本学年的工作进行总结：

1、有爱心、奉献精神

忠诚教育、热爱教师职业、爱岗敬业是做好教学工作的前提。 热爱学生，平等对待每一个学生。

2、求实创新，认真开展教学、教研工作

教育教学是教师工作的首要任务。 本学期，我以“开展快乐课堂，践行新理念”为基础，努力使自己的美术教学更加具有特色，形成独特的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术素质。教学。 在全镇美术教师课堂教学竞赛中，获得一等奖、第一名。 这学期我负责四、五、六年级的美术教学，课时比较多。 在日常教学中，我坚持做好课堂教学的“五严肃”，了解学生、改进教学方法、突破学习方法。 也让我了解到学生的综合实践能力和创新思维能力是多么的高和优秀。

3.努力学习，完成学校其他作业

除了正常的教学工作外，本学期还针对艺术兴趣小组的特色实施了突破，每周安排了四次活动。 通过举办平兰小学首届学生美术书法比赛，选拔苗木。 艺术兴趣组的学生参加市第七届科技创作大赛。 丁峰、杨玉春、陈美琳三位同学荣获市三等奖。 冯获得一等奖； 陈美琳获得二等奖； 吴雪儿获得三等奖。 他参加了全镇中小学生即兴刷毛笔比赛。 杨玉春获得二等奖，陈乐民、吴雪儿、丁峰获得三等奖。 本学期还举办了陈美琳个人艺术书法展和清六一艺术展。 它增加了学生的自信心，同时使整个学校能够培养学生表达自己的能力。 我最大的热情就是完成它们，基本做到“勤奋、优质、高效”。

四、通过回顾总结努力提高自身道德修养

结合自己的经历，我对师德有了更加清晰的认识，师德建设是教师个体成长和自我提升的需要。 我们不应该因为其他行业的商业气息浓厚而玷污教师这个职业，也不应该因为别人的堕落而放弃自己的追求、放松自己的要求。 在教育改革新形势下，教师责任重大，必须增强教师的使命感。

5.我还担任过学校的财务工作

在龙行长的领导下，财务会计工作按照国家政策和法律开展，加强财务管理，严格执行财务纪律，建立了健全的财务管理制度。 坚持勤俭管理，杜绝不合理开支，做到年初有预算、年末有决算。 收入支出有据可查，账目及时申报，税款按时缴纳，事务有计划，有章可循，有法可依。 坚持龙校长用笔签字的原则，坚决制止乱收费、私设小金库。

但我的工作中还存在很多不足。 从下学期开始，我将更加努力地学习，创作更多的艺术作品，用赤诚的心去培养人。 我相信，只要我努力工作，刻苦学习，提高教学业务水平，我一定能够成长为一名优秀的教师。

老师特岗及个人总结5

生活过得真快，转眼间我已经在教育领域奋斗了20年。 在学校领导和同事的帮助下，我顺利地完成了本学年的工作。 回顾这一学年，既忙碌又充实。 现将本学年工作报告如下：

1、爱岗敬业，忠诚于教育事业，热爱教师职业，爱岗敬业是做好教学工作的前提。 热爱学生，平等对待每一个学生。

二、求实创新，认真开展教学教研工作：教育教学是教师工作的首要任务。 本学期，我以“开展快乐课堂，践行新理念”为基础，努力使自己的美术教学更加具有特色，形成独特的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术素质。教学。 在全镇美术教师课堂教学竞赛中，获得一等奖、第一名。 这学期我负责四、五、六年级的美术教学，课时比较多。 在日常教学中，我坚持做好课堂教学的“五严肃”，了解学生、改进教学方法、突破学习方法。 也让我了解到学生的综合实践能力和创新思维能力是多么的高和优秀。

3、努力工作，完成学校的其他工作：本学期除了正常的教学工作外，还实施了美术兴趣小组的突破，每周安排了四次活动。 举办平兰小学首届学生美术书法比赛，选拔苗木。 经过训练和实践，艺术兴趣小组的学生参加了第七届市科技创作大赛。 丁峰、杨玉春、陈美琳三位同学荣获市三等奖。 在师生艺术比赛中，丁峰获得一等奖； 陈美琳获得二等奖； 奖品。 本学期还举办了陈美琳个人艺术书法展和清六一艺术展。 它增加了学生的自信心，同时使整个学校能够培养学生表达自己的能力。 我最大的热情就是完成它们，基本做到“勤奋、优质、高效”。

4、努力提高自身师德修养 通过回顾总结，结合自己的经历，我对师德有了更加清晰的认识。 师德建设是教师个体成长和自我完善的需要。 我们不应该因为其他行业的商业气息浓厚而玷污教师这个职业，也不应该因为别人的堕落而放弃自己的追求、放松自己的要求。 在教育改革新形势下，教师责任重大，必须增强教师的使命感。

5.我还担任过学校的财务工作。 在龙行长的领导下，财务会计工作按照国家政策和法律开展，加强财务管理，严格执行财务纪律，建立了健全的财务管理制度。 坚持勤俭管理，杜绝不合理开支，做到年初有预算、年末有决算。 收入支出有据可查，账目及时申报，税款按时缴纳，事务有计划，有章可循，有法可依。 坚持龙校长用笔签字的原则，坚决制止乱收费、私设小金库。

但我的工作中还存在很多不足。 从下学期开始，我将更加努力地学习，创作更多的艺术作品，用赤诚的心去培养人。 我相信，只要我努力工作，刻苦学习，提高教学业务水平，我一定能够成长为一名优秀的教师。

教师特岗及个人总结6

转眼间，三年的特岗服务期限就到期了。 这三年来，我已经丢掉了刚出校门时的不成熟，也没有了初入社会时的冲动和鲁莽。 三年的磨练，让我改正了很多缺点，增长了很多知识，提高了个人能力。 为了今后更好地做好工作，总结经验、吸取教训，我主要从以下几个方面总结这三年的工作。

一、思想政治方面

三年来，我积极参加政治学习，拥护党的各项方针政策，努力做好本职工作。 在学校教学过程中，能够自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。 平时，我能主动和同事一起学习业务，互相学习，提高教学水平。 并且在工作中能够顾全大局，团结协作，顺利完成各项任务。 我也经常在听课和复习中提高自己，反思自己的教学方法。 三年来，在学校领导的关怀下，我的思想觉悟提高了一个台阶，我的能力也得到了很大的锻炼。 In the , I will work to an 's , and to an 's .

2. work

Since I the work, I have done a good job in , links such as ", , , , and ", on , , , and , and put an end to class or cases. 上课。 Try to get the from 40 , the links, the for , and an with less . ' at times, and re-tell the in the ' .

the of the of , grasp the two ends, the , and ' . While doing a good job in , I carry out . In the past three years, I have new and on the basis of the "four-step " model by the . By the and the of the , in the , the group , the ' and the of the are fully , which the of . In the -wide by the , have been many times.

3. 课堂作业

Come 3 years, I hold the of job all the time. I take the of not up on every and for every , and to the of ' moral, , , , and labor . After work, I read books such as " about the Work of the Class ", "The Art of the Class " and "The Class ", which the of the class.

In class , I the of the class to law, and with all the , I have the "Class Rules", "Class Book " and " Rules" and other , so that ' and are in order. It can be to help them form good . At the same time, the of class . At the of each , the is with the . In March 20xx, my class the class " Dew ". At , it has 4 with , with a to show their own style. In the past three years, I have never a gift from a 's , and I have my words and deeds in with the code of .

4.

In the past three years, I have abide by the 's rules and , and the of with high and . Don't be late, don't leave early, don't miss work, on full , and the for for leave if . In the past three years, the leave days shall not ten days. In my daily work, I my and my . I am young, I do a lot of work and take on more . I grow up at work and be a man in doing . Now I have a and with all my in the .

Five, work

of my and in my work, I have won from and . The I teach have been in the of the -wide , and I have won the -level " " twice. " title. The class I led was rated as " Class " by the twice, and I won the title of "Model " twice.

6.

After the job , I will to my fiery youth and sway my hard work in the of . In the work, I will the study of and , the level of ; study class , the level of class ; , and . Be an of the .

's post and 7

In 20xx, I was to come to the of the and staff of xxxx . Later, in the long three , I was just a new , but in terms of work, the , as , me a lot of and , and me to in my work. 自己的。

these three , as a , I have been and at work, my best to teach my what I have . Just like that, the trial has ended I know it. Now I my work as :

1. of the

to xx , I also had my own of the the . But after all, I can't the from the , so I only had a of the in xx .

When we came to XXX this time, we were first by the to visit and XX . In the 's and my own , I feel that xx is a very good . , in the end, our and were from the words of from the ! I am also full of for my life!

two.Pre-job

Of , we don't start class as soon as we wake up. As a , I am also very clear that there are still many and in my .

For this , in the pre-job by the , I the and by the , and began to make up for my own . I also plan my plan and my by the for .

Third,

In order to our of the , to is our most basic and most used . the trial , I in the , and the of the notes of , I made a lot of to my . At the same time, many plans have been made for that may be in the .

Four.class

After I into the for the first time at xxxx , I have to say I was . When I said it, I was at me , which made me even more that I was wrong. But , the head who took the class later gave me the to often make up for me, which not only made the ' more , but also made me the of my work.

Now, the has ended in . But I still won't relax my . As a , my on will only get and ! I will make a !

's post to 8

I have been here for more than three , and I have a lot of that I have not . I would like to thank the , the of the , and thank them for their trust and in my work.

When I first came, I didn't know . I feel like a fool every day. At that time I would ask how to do it, and I would do it. I want to do a good day's work, but I have to ask else. I was so that I what my said: there is no in , so I to what each said, and it to the in the . When I go back to the at night, I will think about what I did and what I heard that day, and it in my mind, so that I can my and think about the work of the next day.

Since I can't name any of the kids, they make fun of me when I do . As time goes by, these guys are cuter and cuter, I like it. Even when I am angry, I will laugh when I see them. My anger will be . I like my job more and more.

In , as a , I not only have to do daily , but also take care of every child. It is my duty to keep them safe. In to doing every day, you can learn a lot. For , how to , how to talk to , how to and to ; I have also made in arts and , and I thank my for his and .

At the same time, has also made great . I have all the I have never seen, heard, or even . Now I not only heard it, but also a lot. So I will keep . My hope is not only to do a good job, but also to keep and to be an .

I am not with my job. There are many , some of which I can't think of, and some of which I can't think of well.班里东西保管不好，孩子老是尿裤子，不说会生病。小孩尿裤子，后来我总是提醒他们尿。一个孩子不到三岁。不管你说什么，她都只是点头，裤子也不会掖进去，总是点头不叫。我的政策是在她小便的时候教她。经过一周的努力，她突然说愿意。她虽然掖得不好，但还是进步了。我觉得每个孩子都是聪明的，只要你用心教，就会学得很快。

在以后的工作中，我会努力改进自己的不足，优点也会继续保持。希望自己以后变得更好，也希望成为一名优秀的幼师。

教师特岗转正个人总结篇9

我是20xx年来xx市xx镇xx联校任教的一名小学特岗教师，入校时我担任的是四年级72班的语文及班主任。开学伊始，身份陡然从一名学生转变为一名教师，且又是在外地，不是不迷茫的，但我虚心学习，经常向有经验的教师请教，慢慢适应了自己的角色与各方面的环境，尽职尽责完成自己的工作，并于20xx年上学期开始担任学校少先队大队辅导员。现将自己近三年的教育教学工作总结如下：

一、班主任工作中，结合班级实际，有计划地对学生进行了思想、道德、纪律和心理素质等方面的教育。

(一)、加强思德教育，培养好的班风。

我所担任的班级有学生30名，后来六年级班级合并，人数便上升至60人。因为是农村小学，并且大部分同学还是留守儿童，平常受家庭教育的程度不够，在言行举止，良好习惯方面有很多弊端，所以加强学生的思想品德教育，使学生全面发展是我做的第一步工作，我充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼的教育活动，提高学生的思想品德素质。有的学生学习怕苦怕累，无上进心，不想读书，我针对这一现象，认真地组织学生开展了一系列的主题班会，如：《天才来自于勤奋》《小学生上网该不该》等等，激发学生的学习积极性，提高了学生的自信心和竞争意识。并用“小学生守则”、“日常行为规范”严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素质，促进了良好班风学风的形成。

(二)、在班级中开展“自己与自己比”，提高竞争意识。

在班级管理中，为了使班中每一个学生获得不同程度的发展，我在班中开展“自己与自己比”的教育活动。在全面了解学生的思想状况，学生基础，智力状况，身体素质，性格爱好的基础上，确定每一个学生的奋斗目标，同时，要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去，充分认识自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月小结一次。对不同程度的学生提出不同的要求和不同的奋斗目标，对学生来讲是切合实际，可以接受的。虽然是自己与自己比，但实际上也存在同学之间的相互竞争，这种竞争就是比谁的进步大。这样的竞争是人人都可以争取的，因而，学生谁也没有太重的心理负担，只要努力，就有进步，就能实现目标。这样进步和成功的喜悦感，经常在他们心中荡漾，班中开展自己与自己比活动，使后进生不再消极、气馁，信心十足地面对每一天，优生谦虚谨慎，戒骄戒躁，不断实现自我超越。

(三)、在班级学生转化工作中，首先，我认为任何学生都有闪光点，差生也不例外，只要细心留意，就不难发现他们身上的闪光点。平常我善于抓住学生在学习、劳动等各种班级活动中闪现的亮点，激发他们的上进心和求知欲。哪怕是微小的进步，都会给予他们表扬、肯定、鼓励，并不断强化。后进生毕竟因其后进，在学习上跟其他同学落下了一段距离。为了使这个距离缩短，我先跟他们谈话，要他们明白老师、家长都希望他们学习进步，都想帮助他们。只要他们自己加倍努力，老师和家长都相信他们同样会成为好学生。另外在课堂上，对于一些预知的疑难问题，师生共议解决后，我还特别叫他们起来复述，进行难点突破、巩固。而课堂上没解决的，课余再补，利用放学后的时间，对他们进行个别补习。由于长期如此，有些学生乐意配合老师的行动，他们学习也在慢慢地进步。其次，让学生教育学生。教育孩子必须走进孩子的世界，理解孩子的心理，决不从大人的角度看待孩子。有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时，总喜欢摆大道理，大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子教育孩子的方法很有效。一次有两个学生打架，我很耐心地摆出一些道理和事实教育了他们一番，让他们明白打架的坏处和弊端，我认为这一次教育对全班同学来说是十分深刻的，但没过两天，又有另外学生打架。我当时很生气，但我认为如果再批评一次也起不了作用。我将前两天打架的学生叫到跟前，让这两位学生将当天打架的情形和感受与他们分享。这两位同学很留心听他们说，听后深有感触，并互相道歉，许诺以后不打架，使这两位同学确实受到深刻的教育。

二、在教学方面，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，改变观念，努力改进课堂教学，做了以下几点：

(一)、认真备好课，做好课前准备，上好每一节课。

只有备课充分，才能调动学生的积极性，上课效果才会较好。所以我在每上一节课我都认真钻研教材，认真钻研学生，时常思考学生心里在想什么，用学生的眼光来看世界，上课时想方设法一让学生投入，不让其分心，在教学中注重营造宽松的学习氛围，激发学生的学习兴趣。根据本班学生的实际情况，针对学生的心理特点和年龄特征，从语文学科的特点出发，我坚持学生为本的教育思想，设计和进行语文教学。在学习活动中，充分发挥学生的主体作用和教师的引导作用，转变教师角色，使语文学习的过程成为师生对话，心灵交流，灵魂碰撞的过程。融知识性与趣味性为一体，调动学生学习的主动性，鼓励学生进行探究性学习，保护学生独特的理解和发现，让学生体验语文学习过程的愉悦，改变了语文学习的枯燥乏味，学生成为了语文学习的主人。在教学中设计不同层次的问题，让每位学生都能体验到成功的喜悦，激发他们的学习兴趣，激活每位学生的学习语文的潜能，增强语文学习的自信心，使学生逐渐对语文学习产生了兴趣，愿意学习语文，会学语文了。

我还采取了一些方法，尽量多讲一些文化生活故事，让他们更了解语文，更喜欢学习语文。因为只有语文水平提高，他们才能提高同学们的语文写作能力，对成绩优秀的同学很有好处。

(二)、注意培养良好的学习习惯，提高学生的自学能力。没有良好的学习习惯，学习谈不上自觉学习，抓学生坚持预习的习惯，学生借助课后思考题，使用工具书，查阅资料，扫清学习上的障碍，做到勤检查。培养书写规范工整的习惯，修改文章和订正作业的习惯。

(三)、优化教学方法，充分发挥学生的主体作用。今天，课堂教学作为实施语文素质的教育的主阵地，运用启发式、点拨式、讨论式、导学式等生动活泼、行之有效的教学方法。我时常借助网络，制作课件，运用多媒体进行教学。课堂上，想方设法让学生通过眼、手、口、脑各种活动，获得学习的乐趣，培养健康的个性。阅读教学以读为本，训练为实，让学生自读、自悟、自得。读的过程中，读出适当的语气，重视让学生默读，让学生在读中思考，从而培养学生读书的习惯和情趣。要求学生学会学习。在学习过程中，强调学生本身积极参与、吸收，成为教学活动中的主人。

三、在少先队工作方面，对于我这个刚迈出大学校门的学生的来说，辅导员工作还比较陌生。所以，一开始接手这个工作的时候，还是有点忐忑不安的，但我一方面向前任辅导员周老师请教，另一方面在网上积极查阅了解其他学校如何开展。

首先，抓常规工作，促中队建设。开展学校纪律、学习、清卫的检查。从三到六年级的各个班中各选出五名学生，由六年级的学生作为组长，组成检查小分队。每天检查各班出勤，各班教室及包干区的卫生，眼保健操的情况等。每周一早上升旗仪式的时候公布上一周的值周情况，并颁发纪律、学习、清卫的流动红旗。根据上一学期的检查情况，分年级段评优秀班级。

其次，结合实际，适时地开展教育活动。本学年，少先大队部围绕学校整体工作的安排，结合各个月份、各种纪念日组织开展了相应的教育活动，做到了每月一个活动主题，并配有活动方案、活动过程、活动总结，扎实有效的开展了相关教育活动。例如：9月份是规范养成教育月;10月份“庆国庆，颂祖国”主题教育活动;11月份“讲文明、知礼仪”主题活动;12月份“做守法小公民”主题教育活动;3月份学雷锋及庆三八妇女节(爱母亲)学生实践活动;4月份开展了“学英雄，承传统，展风采”主题教育活动。让孩子们在快乐的同时，学到了知识、锻炼了能力。

任大队辅导员一年半以来，学校领导和同事们给予了我很多帮助，同学们也都积极配合，各项工作也得以积极开展，20xx年我有幸被评为“优秀少先队辅导员”。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”教育是一项高难度的工作，要做好它，是很不容易的。但我会在今后的教育岗位上勤勤恳恳，争取把自己的工作做得更好!

教师特岗转正个人总结篇10

（一）工作业绩，主要收获及主要体会

作为新教师，经验往往比较缺乏。为了能使自己尽快融入到教师的角色中，我多向年长的教师求教，学期开始，抓紧机会多听课，听其他老师的课使我深有启发，习得了不少优秀的教学方法，例如，课堂提问方式方法的多样化可以提高学生的积极性，在教学中要用多种形式复习和巩固所学知识，启发学生的思维等，这些经验使我受益匪浅，当着我把这些经验具体应用在课堂上之后，我发现学生学的轻松，我也教的欣喜。 在暑假期间参加了省卫生厅组织的为期二十天的专业技能培训，不仅收获到了教育学，教育心里学方面的知识，而且接受到了计算机方面，论文写作等方面的专业培训，可谓收获颇多。

（二）不足之处

1.参加工作时间还短，经验不足，还有有很多需要向老教师学习的地方。

2.与学生相处是一门很大的学问，尽管在这一年的实习中摸索出一些经验，能够根据学生情况调整自己的教学风格，但是还有很多方面需要改进。

3.课堂基本功欠缺，板书组织条理性不够，需要继续改进。

（三）努力方向

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。任何学生都是很想作好学生的，只是我们一直不去关注那些成绩差的学生，让他们习惯了接受批评，作为老师，我们有责任去改变他们，帮助他们。

3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。

4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

在卫校，我开始了我的事业和我的追求，回首这一年与学生在一起，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，在今后的实践中，我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动学生。不断提高自己，完善自己，努力使自己早日成为一名优秀的教师。

教师特岗转正个人总结篇11

作为特岗教师队伍中的一员，我很荣幸地在xx中学开始了自己人生目标的新起点。在这里我与学生在学习和相互合作中快速成长，通过x年的见习实践，我将理论联系实际，逐渐对教师这个职业有了更深入的认识。身为教师，应该注意对自身的素质培养，不断学习，不断更新知识系统，不断完善自己的思想！现对工作小结如下：

一、 在德方面

比较有奉献精神，能够服从学校工作安排，按时完成各项工作任务，遵守学校规章制度，团结、协作。

二、在能方面

具备从事教学工作的基本技能，语言规范，基本工扎实，能胜任教学工作。具有基本的教育科研能力，积极参与各项研讨活动，能够起一定的作用，积极参加教研组培训活动，不断学习、不断反思，提高自己的业务水平。

三、在绩方面

我认真参照新课标的教学目的和教学进度，严格按照其指示进行教学，让学生每节课都学有所成，建立起学习的信心，培养起学习的兴趣，真正的想学知识，勇于探索未知的领域。虽没担任班主任工作，但在平时的教学过程中，注重学生良好品德的养成教育，能协助班主任开展各项工作，能积极引导学生提高学习兴趣。

四、存在的不足

见习工作阶段，自己也存在着很多不足的地方。比如，合理统筹的能力有待提高，计划意识不强，缺乏管理的技巧和艺术等。既然看到了自己的不足，我将积极改正。

尽管在见习工作阶段，本人的各方各面都有一定的提高，但这并不能成为我故步自封的理由，我将在以后的工作生活中不断完善自己，教出更多更好的学生，才能赶上他人前进的脚步。

教师特岗转正个人总结篇12

转眼间x年特岗服务期已满。这x年来，我没有了初出校门时的稚嫩，也没有了初入社会时的冲动和莽撞，x年的磨练，让我改正了不少缺点，增长了很多知识，提升了个人能力。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，我主要从以下几方面来总结这x年的工作：

一、思想政治方面

x年来，我积极参加政治学习，拥护党的各项方针政策，努力做好本职工作。在学校的教学过程中，能自觉遵守职业道德，在学生中树立了较好的教师形象。平时能够主动与同事研究业务，互相学习以提高教学水平。并且在工作中能够顾全大局，团结协作，以便顺利完成各项任务。我也时常在听课评课中提高自己，反思自己的教学方式方法。x年来在学校领导的关心下，我的思想觉悟提高到了更高的层次，能力也得到了很大的锻炼。今后，我会更加努力，向一名优秀的人民教师迈进，努力争取使自己成为一名优秀的人民教师。

二、教学工作方面

参加工作以来，我认真抓好常规教学，落实“备、讲、批、辅、改”等多个环节，坚持备学生、备教材、备教参、备详案，杜绝无案上课或简案上课。努力向40分钟要质量，精心设计课堂环节，优化学生训练内容，少讲精练，打造高效课堂。平时认真批改学生作业，针对学生作业中暴露出来的共性问题重新再讲。加大后进生转化工作力度，抓两头、促中间，全面提高学生学习成绩。抓好常规教学同时，我积极开展教学创新。x年来，我在学校提倡的“四步达标”课堂教学模式的基础上，探索新的教法和学法。通过分析学情，结合学生实际，在教学中将小组合作学习，学生自主探究学习和老师有效指导充分糅合，大大提高了课堂教学效率。在县局组织的全县教学质量检测中，多次取得优异成绩。

三、班务工作方面

x年来，我一直担任班主任工作。我始终以不放弃每一个学生，关爱每一个学生为原则，努力促进学生德、智、体、美、劳诸方面能力的发展。工作之余，我阅读了很多书籍，提升了班级管理能力。在班级管理中，我大力推行依法治班理念，使学生的奖罚都有章可循，以此来帮助他们形成良好的行为习惯。同时，加强班级文化建设。每学期开学初与学生一起精心布置教室。

四、考勤纪律方面

x年来，我严格遵守学校的各项规章制度，高标准、严要求地履行教师职责。不迟到、不早退、不旷工，坚持出满勤，如果有事，严格履行请销假手续。x年来，累计请假天数不超过x天。在日常工作中，我尊敬领导、尊重同事，因为年轻，活多干、担多挑，在工作中成长，在干事中做人。如今我和学校的各位同事关系和谐融洽。

五、工作业绩方面

因为我工作中的勤勉踏实、兢兢业业，赢得了学校领导和同事们的一致好评，我所任教的学科在历次全县教学质量检测中的成绩均位于前列，先后两次获得校级“先进工作者”荣誉称号。所带班级两次被学校评为“优秀班集体”，我个人也曾获得“模范班主任”荣誉称号。

六、今后努力方向

工作转正后，我将在教师这个工作岗位上继续奉献我火热的青春，挥洒我辛勤的汗水。今后在工作中，我将进一步加强政治思想理论学习，提升思想认识水平；研究班级管理方法，提高班级管理水平；探索教学创新方法，强化高效课堂教学能力。做一个出色的人民教师。

教师特岗转正个人总结篇13

本人于20xx年9月通过招考分配到十八连山镇任教。一转眼，三年过去了，三年的教学生活让我获益良多，也使我更加热爱教育工作。在思想上，我积极上进，热爱学生，时刻以一个教师标准来要求自己;在工作上，我努力工作，20xx年在海南小学担任两个六年级班的语文教学，20xx年进入白云中学直到现在一直担任班主任及任教本班语文教学，三年以来我所任教的班级在年级中一直名列前茅;在纪律上，我严格遵守学校的规章制度，没有发生过违规现象。由于我一直很努力，各方面都得到了极大提高。 The work is as :

一、德

我坚持学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论，提高自身的思想觉悟。在思想上严于律己，热爱教育事业，全面贯彻党的教育方针，时刻以一个共青团员的标准严格要求自己，鞭策自己。我积极参加学校组织的各项学习活动。三年来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作和学习中，在领导和同事们的支持下，我会通过自己的努力，克服缺点，争取取得更大的进步。

二、实

作为一名年轻教师，我积极参加学校组织的教师培训活动，期间积极参加每次讲座活动，认真做好笔记，我参加了几次说课活动，通过这一系列的说课活动，对设计课程的能力得到了提高，更重要的是通过聆听其他老师的讲课，使我受益匪浅，同时也看到了自身在设计教案上存在着的许多不足之处，这为我今后的努力提供了明确的方向。

三、能

(一)班主任工作

当了三年的班主任，使我具备了一定的班级管理能力。也为我今后的教学工作打下了坚实的基础。

1、融洽师生关系

一个好老师，不仅要关心学生的学习情况，更要关心学生的思想和生活，关心他们的成长。我的学生在他们取得一点点进步的时候我就及时表扬鼓励他们，使他们重新树立信心，扬起前进的风帆。在生活上，我也尽一切所能帮助他们，对于远离父母独自生活的他们来说，如何洗衣服、如何整理床铺、生病时如何照顾自己等等都存在着困难，所以我经常在课间对他们嘘寒问暖。

同时，我经常利用课间休息时间与学生交流，帮助他们排解在学业或情感上遇到的问题，让他们感受到老师对他们的关心。

2、培养班干部

一个好的班干团体对整个班级的影响是很大的。我亲自指定了班干，对于他们的工作我也给予了积极的鼓励和配合。这些班干在班级管理和比赛活动中发挥了重要的作用，各项比赛准备都在他们有条不紊的组织与安排中进行，并都获得了不错的成绩。这些活动不仅锻炼了他们的工作能力，同时也使他们在同学的心目中树立了威信，为以后工作的开展奠定了良好的基础。

3、加强与家长的联系

大多数学生都是在校住宿的，家长对学生的学习、生活等方面都不太了解，因此我会及时将学生在校的表现情况反馈给家长，让家长与老师能够良好沟通，互动的解决好学生存在的各种问题。在担任班主任工作的.这三年以来，我的学生也或多或少出现过一些问题，我都在课后及时与家长和学生进行沟通、交流，化解学生的心结。遇到棘手的问题就及时向老教师请教。

(二)教学工作

学校每学期都会组织老师听课评课，并对我的教学活动提出宝贵的建议，为我解答教学中遇到的困惑。在一次次的批评和建议中，我取的了很大的进步。课余也经常与我校的范老师和张老师探讨一些学科问题。

四、绩

20xx年9月我在小学六年级任教语文，因成绩优秀，20xx年9月被调入白云中学担任初三177班班主任并任教本班语文，年终考核被评为优秀。20xx年9月至今任239班主任并任教本班语文，年终所带班级被评为县级先进班集体，连续两年年终考核被评为优秀。三年来教学成绩一直名列前茅，深受领导、同事、学生及家长的一致好评。经过三年的教学实践，已具备了一定的教学能力和专业素养，当然我还存在的许多不足，在今后的工作中，我会更加努力，和我的学生一同进步。

五、勤

我积极参加学校举办的各项培训活动，不放过任何一次学习、提高的机会。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的规章制度，不迟到、不早退，有事主动请假。

三年的支教生活让我刻骨铭心，但三年的从教经历也使我更加热爱教育工作。我感激这里的一切，使我的人生飞速成长，让我品味到一步步走向成功的喜悦。所以工作一直很努力。三年来教学成绩一直名列前茅，深受领导、同事、学生及家长的一致好评。经过多年的知识学习和近四年的教学实践，已具备一定的教学能力和专业素养。当然我还存在的许多不足，在今后的工作中，我会更加努力，和我的学生一同进步。

我坚信只要有付出，就会有收获，我将会努力完善自己，去实现我的人生目标——成为一名有人格魅力的教师。

教师特岗转正个人总结篇14

我于20xx年x月通过考试，成为xx省20xx特岗计划中的一员，来到xx县xx乡完全小学工作。光阴似箭。一年来，在校领导和同事们的关心持下，我成功地实现了从学生到老师的转变，工作中自身得到了多方面的锻炼，能力得到全面的提升，思想认识也有了极大的提高。现就这一年的情况做一个自我鉴定。

教学方面，我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向教学经验丰富的同事们请教，努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。在工作中，始终严格要求自己，认真钻研教材，按我校实际，教学中运用多种教学方法，调动学生学习的积极性、主动性，活跃课堂气氛，提高教学质量。并认真写好教学计划和教学总结，认真学习教学大纲。努力做到教书和育人，学生的能力得到了全面发展，素质得到全面提升。

个人素养方面。在这一年里，我热爱本职工作，遵纪守法，团结同事，服从安排，坚守工作岗位，圆满地完成了自身的工作任务。以实际行动，以党的教育理论方针为指导，为人师表，解放思想，开拓进取，创新改进工作方法。工作中坚持面向全体学生，以人为本，培优转差，师生和谐，共同进步。注重自身的业务培训和提高，以及有关最新的法律法规知识和教研动态，并有机地贯彻到教育教学活动中去，使学生在学习书本知识的同时，增加了自我安全和公共安全意识，心存居安思危、防患于未然和胸怀祖国，面向世界的理念。

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