《教师个人年终工作总结小作文》由留学网编辑特别提供。 一个善于总结的人如何写出年度工作总结呢？ 总结可以有效锻炼我们的语言组织能力，仅供参考，希望能为大家提供参考！

教师个人年终工作总结小样文（上）

每次总结学期的时候，我都感觉时间过得真快，树叶飘落，指缝之外，时间是无情的。 一转眼，我已经在六班教语文一整个学年了。 本学年我做了什么？

一学期以来，我认真贯彻落实学校相关教育教学计划，严格执行学校各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务，使56名学生基本具备了初步的语文知识和技能。

1、注重良好学习习惯的培养：

作为一名小一年级学生，培养学生良好的学习习惯非常重要，同时也是难点。 因此，从开学第一周开始，我就采用儿歌、口令的形式，将学生学习习惯的培养融入到乐趣中，让学生在乐趣中慢慢养成良好的习惯。 从坐到站，从写字到看书拿书，从保持正确的读书写字姿势到珍惜学习用品，老师们都需要不厌其烦地讲、讲。 养成了良好的学习习惯。

2、不打无准备之仗——认真备课

如果你想让孩子们喜欢你的课程，备课是关键。 不仅要准备学生，还要准备教材和教学方法。 根据教材和学生的实际情况，设计课程类型，拟定要采用的教学方法，确定教学过程的程序和时间安排，详细记录，准备工作第二次的课是精心做的，多媒体课件也是精心制作的。 每一节课都是“有备而来”，每节课课前都充分准备，课后及时进行反思。

3、高楼大厦从地起，基础教学放在首位

一年级是学生进入学校的第一步。 就像盖高楼一样，要为学生的成长打下坚实的基础。 这学期我主要注重学生汉语拼音知识、写作、阅读、课外阅读的掌握。

教师个人年终工作总结小样文（下）

在XX年的教育教学工作中，我不断探索教育教学的规律，自觉培养学生观察、分析、解决实际问题的能力，使学生形成全面、迁移、拓宽、深化的书本在轻松愉快的氛围中学习知识。 ，从而达到预期的教学目标和要求。

1、以学生为主体，实行开放式教学

为了适应新课程理念下的素质教育，我抛弃了传统的“填鸭式”教学模式，不断探索和采用符合中学生实际情况的教学方法，变封闭式教学为开放式教学。大胆教学，充分让课堂由学生自主。 自学（自读教材及相关资料，在老师的指导下进行实验探索）——互学（讨论交流）——督导（老师对个别不专心的学生进行督导，适当掌握知识要点，进行分析学习难点）——以学习为纽带的课堂结构模式（课内练习巩固和检验学习效果）。 这种教学模式减轻了学生的工作量——作业基本上可以在课堂上完成，让学生有足够的课外时间做自己喜欢做的​​事情，比如看课外书、做运动或者做一些手工； 提高课堂效率——一节课中，学生需要完成四项不同内容的活动，学生不会轻易感到疲倦和无聊，可以集中精力整堂课。

2.利用现代媒体提高学生的学习兴趣

多媒体可以整合文字、图像、声音、动画、视频信息等多种信息，能够产生丰富的视觉和听觉刺激，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望。 它可以使抽象概念具体化，静态知识形象化，有利于学生对知识的获取和记忆。

三、加强实验教学，增强学生实践能力

遵循物理教学规律和物理学科特点，从实验开始物理概念、定理、定律的教学。 在演示实验中，引导学生有目的地观察，激发积极思维，提示物理现象的本质。 组织学生实验，充分发挥学生的主动性，培养学生独立操作能力、团结合作精神、自主创新能力。 结合校园文化节，开展了小型实物制作比赛，极大地调动了同学们动手实验的热情。

4、因材施教，全面提高学生成绩

学生智力和素质的参差不齐，必然导致教学的不一致。 在教学过程中，要关注全体学生，有难易程度，鼓励先进学生，鼓励后进生。 对于学习成绩优秀的学生，重点指导学习方法，提高他们的自主学习能力，鼓励和倡导他们的进阶学习，引导他们适当拓展学习内容，加深学习深度，增加学习难度，努力成为优秀的学生。 “领导者”。 特别关注好学但有学习困难的学生，经常与他们沟通，了解他们的困难，经常表扬他们的进步，放大他们的闪光点，增强他们的学习信心和积极性，进而引导他们一步步掌握一些简单有效的技巧来巩固知识，尽量让他们感受到“付出总会有回报”。

五、注重德育渗透，培养科学态度

在物理教学过程中，应适当向学生渗透辩证唯物主义教育、爱国主义教育、道德品质教育和科学态度教育。 聚焦一些中国科学家对物理学的贡献，介绍各国科学家在探索物理学过程中所经历的事件细节，让学生了解科学探索中的艰辛，向敢于质疑权威的科学家学习，善于发现极其微妙的现象，勤于实验、反复探索的精神，培养学生实事求是的科学态度。

六、加强校本培训，提高业务素质

坚持每周一次的集体备课活动，与学科组同事一起认真学习《上好课22个要素》（本学年继续教育培训指定培训教材），反复解读《物理新课程标准》，跟踪了解我省近年来中考动态，努力熟悉新形势下的教学和教育价值观，精心组织教学内容，不断改进教学方法，整体提高学生的身体素质。

教师个人年终工作总结小样文（第三部分）

本学期因学校实际工作需要，我承担了五年级两个班的美术教育教学工作。 回顾这学期我所做的美术教学工作，我基本上比较顺利地完成了任务。 作为一名教师，我享受了工作中收获的喜悦，同时也发现了工作中的一些问题。 现将一学期的工作总结如下：

以求优胜劣汰，取长补短，使下学期的教学水平能够提高到一个更高的水平。

1、学期伊始，认真学习学校工作计划和教研室工作计划，明确学期工作目标和任务，结合教研室工作现状和特点组，按照艺术教学第二阶段课程改革的要求和精神，为本学期新课程的开发，开课前就制定了周密的教学计划。 在教学中，认真按照教学大纲的要求，大力推进素质教育，按时按质完成本学期的教育教学工作。

2、认真备课，努力学好每一节课。 本学期承担美术教学任务时，美术课时并不算多，只有10节课，但如何保证上课质量，让五年级的学生喜欢上美术课，除了备课外，我平时会查阅各种资料，在网上寻找好的教材和课件，与自己正在做的工作结合起来，为自己所用。五年级学生的学习任务相当大

课业重，所有作业都要兼顾，所以平时优化课堂教学，提高课堂效率非常有必要。 教师要善于灵活运用教材，创造性地运用教材，减少教材中一些多余或不适当的内容，同时还要根据自己的经历适当添加一些学生感兴趣的内容。 如果在课堂上增设手工课，在根据学生兴趣临摹的基础上，增加学生感兴趣的内容，让学生创作属于自己的个人工艺品，并教学生装裱简单的作品。工作。 在网络上的拓展极大地提高了学生的动手能力，也提高了学生的兴趣。

3、在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生的发展为根本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成、促进他们的全面发展打下良好的基础。全面发展。 因此，我选择了有利于学生发展的基础美术知识和技能，结合流程和方法，形成了课程的基本内容。 同时，根据课程内容的层次结构，适应不同素质的学生，使他们在艺术学习过程中逐步体验到艺术学习的特点，形成基本的艺术修养和学习能力。 在教学中，根据教学内容，运用故事、游戏、图片等艺术材料营造轻松、和谐、活跃的课堂氛围。 它不仅可以丰富和深化教学内容，而且可以调动学生的情感，激发学生主动探索知识的兴趣，增强学习意识。 例如，在“冷色”和“暖色”课上，我在课前收集了很多冷色和暖色的图片，并制作了很多模型画。 课堂上要求学生结合现实生活内容讨论色彩的运用和画面的构图。 让学生感受到色彩的魅力，增加兴趣。

4、除了教学之外，我也注重自身的发展和进步。 向老教师学习教学经验，同时团结组内其他教师共同讨论教学方法问题。 教学之余，他还协助各班教室的环境布置。 以上是我对本学期教育教学工作的总结。 在吸取教训的同时，我将不断反思，严格管理课堂教学纪律，力争在下学期有所突破和提高。

教师个人年终工作总结小样文（第四部分）

在工作中，我认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，让学生学有所成，不断提高教学水平和思想。意识。

1、政治思想：

作为一名光荣的共产党员，我不仅认真学习党的知识和理论，还及时学习新的教育理论，更新教育理念。 积极参加武宁一校新教师培训，做出大量讲义和教学感悟。 新的教育形态要求我们的教师具有先进的教育理念，才能适应教育现代化的要求。 这一年来，我一直刻苦学习，认真领悟如何做好一名教师。 我可以用八个字来概括：追根究底，止于至善。

2、教育教学：

提高教学质量的关键是上课。 在平时的课堂上，我积极准备考试。 课前预习功课。 我认真学习教材，理解教材的基本思想和概念，理解教材的每一句话、每一个字，理解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，能够运用自如，思考问题。如何教好学生。 ，教透。 我会尽力了解学生原有知识和技能的质量，他们的兴趣、需求、方法、习惯，以及他们在学习新知识时可能遇到的困难，然后采取相应的预防措施。 从教学方法上考虑，我主要解决如何将所掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材，如何安排各班的活动。在课堂教学方面，我组织了

良好的课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，调动学生的有意注意，使他们保持相对稳定，同时，激发学生的情绪，使他们有愉快的心情，营造良好的课堂氛围，课堂语言简洁明了。 克服以往重复出现的问题，在课堂上为全体学生提问，注重引导学生学习信息技术的兴趣，积极参加学校组织的讲座和评比，虚心向同事学习教学方法，向他人学习，并提高教学水平。 热爱学生，平等对待每一个学生，让他们感受到老师的关怀，良好的师生关系促进学生的学习。

3、工作考勤：

我热爱自己的职业，严格遵守学校的规章制度，决不因小事而失大，积极利用有效的工作时间做好本职工作，协助教务处开展工作。

四、业余方面：

出版多本校园通讯，参加学校党员组织的社区活动，为人民服务。

无论何时何地，我始终严格要求自己，为人师表。 在今后的教育教学工作中，我将努力工作，发扬优点，改正缺点，锐意进取，为东阳教育的美好明天贡献自己的力量。

教师个人年终工作总结小作文（五）

一学期以来，我尽心尽力，全身心投入到工作中。 我在工作中不断实践、总结、更新，力求做到最好。 孩子们各方面的能力都有了不同程度的提高，同时我也和孩子们建立了深厚的感情。 看到孩子们幸福的笑容，我感到非常高兴。 以下是我本学年的工作总结：

一、政治思想方面

热爱祖国，忠诚于xx事业，全心全意为幼儿和家长服务。 我能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作负责，在工作中力求真实、求实、创新。 以积极、热情的态度完成领导交办的工作。 积极要求进步。 热爱工作，努力工作，以耐心、爱心、公平和尊重对待每一个孩子。

2. 教学

从本班孩子的实际情况出发，设计每月主题活动，精心安排每周计划活动内容，精心组织每一次活动。 在活动中，让孩子在实际操作中学习，让孩子真正成为学习的主人，在获得全面和谐发展的同时，也能发挥个性。 这也是我努力的方向。

1、从日常生活中抓起，培养孩子良好的生活卫生习惯，锻炼孩子的身体素质。 一个学期以来，我严格遵守幼儿园的卫生制度，严格掌握幼儿的卫生情况，教幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤换衣服、袜子。 定期安排时间让孩子多喝水，培养孩子良好的饮食习惯。 无论进行活动时还是休息时，密切关注孩子的身体状况，经常检查孩子是否有发烧或其他不适的情况。 另外，针对现在的孩子都是独生子女，家长对他们非常宠爱，一切事情都安排好了，孩子的一些不良行为就养成了。 针对这些情况，我通过晨讲、小故事等方式进行有目的、有针对性的教育。 教育，培养孩子团结友爱、诚实勇敢、改正错误、热爱劳动、乐于助人等良好品质。 一学期以来，孩子们有了良好的学习习惯、饮食习惯、卫生习惯，身体素质也逐渐增强。

2、严格把握幼儿安全问题，增强幼儿安全意识，提高幼儿安全知识。 日常生活中，时刻提醒孩子注意安全，经常检查班级环境是否存在安全隐患，比如桌子上的一些钉子等，以便及时发现并清除。及时。 每次外出活动前，先观察周围环境是否存在一些安全隐患，如有，及时排除，然后带领孩子进行活动。 本学期我班未发生安全事故。

3. 家长工作

一学期来，我和家长相处得很愉快，我的工作也得到了家长的一致认可和好评。 平时，我经常通过访谈的方式与家长交流教育经验，交流孩子在家里、在公园的表现，一起想办法教育孩子，认真听取家长的意见和看法。 二、按时更换家庭联络栏。 为家长提供最新的幼儿教育资讯。 而当班级的各项活动需要家长的支持时，家长都给予了他们最好的支持。

4、参加活动及业务培训

业余时间，我通过函授不断提高自己的专业知识和文化知识。 我还经常上网浏览xx网页，运用现代网络手段，吸收最新的教育理念和方法，拓展视野，不断给自己充电。 当你看到好的信息时，可以及时提取。 同时，我会向有经验的老师请教，边做边学，边做边学，不断积累教学经验，使自己在各方面都迈向新的水平。

5、认识工作中的不足并努力改进

我还应该加强业务研究，及时反思，随时总结，不断改进工作中的不足。 这学期我考了心理学、教育学、国语。 希望在新的一年的工作中，努力把工作做得更好。

教师个人年终工作总结小样文（第六部分）

这个学期即将结束。 回顾这个学期，我能够努力工作，努力学习，从多方面开展计算机教学和管理工作。 有辛苦，有收获的喜悦，也有不足和遗憾，总结如下：

1. 教学

1.备课。

开学时，根据学校的要求，认真编写教学计划，提前备课，写好教学计划。 通常在一周前准备课程。 备课时，认真研读教材，学习《小学信息技术课程指导大纲》，虚心向老教师学习、请教。 力求吃透教材，找准重点、难点。

为了做好每一堂课，我在网上查找资料，集中别人的长处来确定自己的教学思路，经常工作到深夜。 为了让学生更直观地体验所学的知识，我积极制作课件，准备各种直观的教学软件，收集制作各种知识点的优秀案例向学生展示。

2. 上课。

上好课的前提是课前做好准备，不打无准备的仗。 特别是本科目的主要课程必须在计算机上完成，每节课都要在计算机上认真备课，检查机器的状态，检查是否有“不可用”的情况。 上课认真讲课，力求抓住重点，突破难点，集中精炼。采用多种教学方法，从学生实际出发，注重调动学生的积极性和创造性思维在学习中，让学生具有举一反三的能力，学生在电脑上完成任务后，会在每台电脑前巡视，注意老师的手把手辅导。对学习有困难的学生，课后及时做课后笔记，找出不足之处。

3. 注释。

根据每堂课的特点，为学生设计最合理的笔记，方便学生理解和掌握课堂知识。

4.收获。

本学期，我校学生参加了市教育局组织的现场电脑绘画活动，取得了优异的成绩。 我校x年级x班xxx、xx学生的作品入选参加第x届全国中小学生电脑绘画大赛并荣获xxx省x等。 奖及省x等奖项。 我校7月初提交的电子报纸、幻灯片、电脑绘画分别获奖，受到学校和教育局新闻科的好评。

不足之处是我校在xx届智能机器人大赛中仅获得一等奖，颇为遗憾。 在今后的工作中，我将继续努力，争取在明年的比赛中取得优异的成绩。 让孩子充分体验成功的喜悦，分享成功的喜悦。

2. 个人学习

积极学习各种理论，充实自己，以便在工作中能够用扎实的理论作为指导，更好地进行教育教学。 我还利用业余时间认真学习网络知识，学习制作网站，为学校的教育教学服务。 同时帮助其他老师制作多媒体课件，并负责本学期建成的多媒体教室的日常管理。

3、努力方向

1、加强自身基本功的训练。 课堂上，言简意赅，注重学生能力的培养，使课文在知识上清晰明了。

2、对差生多一些关心，多一些关爱，多一些耐心，让他们在对计算机的认识上取得更大的进步。

3、加强机房纪律和机器使用道德教育，使学生不仅在课堂上专心学习，而且在机房使用计算机时也能按规定严格约束自己。

4、采用多种方法训练学生提高、集中注意力。

5、在网站设计和多媒体课件制作上下功夫，力争在学校网站和学校多媒体课件原有基础上取得更大的进步。

教育工作，是一项常干常新、永无止境的工作。 社会在发展，时代在进步，学生的特点和问题也在不断变化。 作为一名负责任的教育者，要以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究、解决学生教育管理中的新情况、新问题，掌握他们的特点，发现他们的规律，做到尽职尽责。 努力完成我们神圣的历史使命。

一片春花，一片秋实，在教书育人的路上，我付出的是汗水和泪水，收获的是充实和沉重的情感。 我用我的心去教我的学生，我用我的爱来培养我的学生，我的心里无悔，我的事业无悔。 让我把对教育的毕生心愿化作爱生之火，把我最珍贵的爱奉献给孩子们。 我相信，今天即将绽放的花蕾，明天一定会开出绚丽的花朵。

教师个人年终工作总结小样文（第七部分）

一年来，在系领导的关心和指导下，与系内同志一起，开拓创新、努力拼搏，圆满完成了教学部的各项任务。 通过学习和实践，我的思想政治、工作能力和业务素质进一步提高。 下面我就一年来的学习和工作情况作简要汇报：

1、加强学习，提高自身素质

学习是工作的基础，是提高素质的必由之路。 我始终把学习作为履行职责的首要任务，自觉坚持，持之以恒。 注重学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十六届五中、六中全会精神以及业务相关方针、政策、法律、法规，积极参与党的先进性教育活动，利用一切工作条件，学习、实践、巩固，为更好地履行职责奠定了坚实的基础。 同时，能够积极帮助部门新同志熟悉业务，掌握工作技能，协助处理实际工作。 针对学习中遇到的问题，从而学以致用，达到充实自我、提高工作能力和业务素质的目的。

2、履行职责，认真完成各项任务

一是坚持把党政领导干部和年轻后备干部培训作为干部教育培训工作的重点，不断加大培训力度。 今年，我们和部门同事一起，举办了乡镇局级干部培训班和后备干部培训班。 各类干部共培训xx人，使副局级干部基本实现轮训。 同时，认真完成上级部门的培训任务，推荐xx名干部进行外部培训，其中xx名县处级干部、xx名乡（局）级干部、xx名一般干部。 二是扎实开展干部在职自学和理论中心集体学习。 建立“一把手”学习责任制，要求各单位有年度学习计划、集中讲课讨论、学习记录和个人自学笔记，有效保证学习时间和学习效果，并采用回顾和年度考核的形式，检查部分单位，推动自学活动深入开展。 同时，精心组织部分干部参加xx市在线学习园。

三是年初，我们共同设计向乡（局）级干部发放了xxx余份《干部学习培训调查问卷》。 经过统计分析，我们有针对性地丰富了今年的培训内容，增加了“公共危机事件预警与应对”、“突发公共事件处理”等大家关心的专题讲座。 同时，切实加强了培训效果的调查和跟踪反馈。 通过发放学生意见调查表、召开学生座谈会等方式，了解学习培训的收获和经验，查找分析培训工作中的不足和原因，并及时改进。

四是加大工作创新力度。 今年，我们在各县区率先开展案例互动教学。 通过案例阅读分析、案例小组讨论、教师分析案例、代表中心发言、结合工作实际撰写案例等方式，积极促进师生良性互动，提高干部解决问题的能力在他们的工作中。 能够聚焦热点、难点问题； 开展研究性教学。 实行“大班集中教学，小班分类训练”的新教学模式。 在集中培训的基础上，根据学员岗位要求和培训内容，设计治理能力建设、新农村建设、创新发展思维等培训分组。 学生自主选择，由专门教师组织，利用课程复习、讨论交流、学生论坛等形式，为学生搭建学生之间、学生与教师之间分享经验、传递知识、提高能力的舞台和渠道； 为满足干部多样化、个性化的学习需求，我们在培训前根据干部自身发展和工作需要，开设了xx门课程供学员自主选择，有效增强了培训的针对性和实效性并激发了干部参加培训的积极性、积极性。

五是进一步加强干部教育培训管理。 实行“两测一评”制度。 每次培训前，对学员进行理论知识测试，了解学员的素质和能力，为培训内容的设置提供依据。 and and , ' to class, , study notes, group , case , etc. Over the past year, a total of xx have been ; a has been . After each , are to the , fully grasp the of the , and give in time. At the same time, we also the self- and to the -up , and sort out and the cadre and in years, and the cadre and for () level .

The sixth is to part of the work of the cadre . the " Plan for the of at the () Level", the " ", the " List of for ", and the " () Level ", at the same time, wrote the " of the of the XX City Cadre Team" and it to the of XX in time. and wrote the " on the of in Town", and made and work for the of the XX Party to come to our city for ; the " and for of in XX City" (draft); in the of the "raise, , tree, , see" plan and led the team to the of the ; in the work and part of the work of the party , 's and CPPCC group.

3. self- and focus on self-

Over the past year, I have been able to abide by the and of the in my job , self-, and self-. When have , they can make and help solve them, and unite with . Study hard and to your . since the and the ", , and " , I that we must , seize , make good use of , and study and . This year, we will focus on the of , and have " to and to Cadre ", " Work Must Make a in and ", " and on to Cadre Self-study " for 5 and work , and 16 of to -level and and , "XX City Cadre from Four ", "XX City of ' On-the-job Self-study", "XX City On-the-job self-study have " and other 6 of were in the xx City Park.

my work in the past year, I have some , there are still some and . One is that the study is not , and the and are not solid ; the other is that when the work is busy and long, there will be , and the way of will not be paid to; in the work, I will study with and the . , high , , solid work, forge ahead, and to be a team cadre.

's year-end work short essay (part 8)

Under the of the this , with the joint of all the -year , the group are held on time and in an . The time is every . Take every class well, how to ' , how to ' , and the and work of this . 总结如下：

First of all, study and the of . The to to study the new and , so that can grasp the basic of the new , the basic of the new , and make full use of the every and , in a and . and in a . To the of , and a good for and . There are many open class in the , so it gives our a good to learn from each other, and also the of the new , so that their own , and that they must be more and . Go do a good job and learn the new .

, , the full of , and the of ' . In terms of : carry out " and " in the form of ", , , , and ". The whole group of can write and plans on the basis of in-depth study of the and .

: in this group can to the , and fill in the book, and , , , and in class. Spot check : each new , check the of the , so that can "learn the new by the past" and enter the study of the next . In terms of to : the task of out by the . Dai also the of the ; the in this group the to the , often to each other, with each other, learn from each other, learn from each other's , and make .

, do a good job in , the of , and make forms and open. By and , can and under the of , so that can feel and the of and . In the , to the , set some new for , the of the to , guide to and , of the to , let them think and by , and draw with their own way of . In , the on the in time, out the best way, and the law and .

The is . is to to the of , and the of . , , , re-, re-, re-... a is .

and . While some , we are also some and . Here we put some : How to let their to meet the of the times? How to make their as soon as to adapt to the of the new ? How to let play the main role in the , while only pay to in the ? How to the ? How to let learn in , and feel in ? How can not only their , but also "" in the exam? These will be the of our work.

In , the of the group this have been rich and . All the have , , and to good . In the , we will to work hard and for leaps.

's year-end work short essay (part 9)

Over the past year, I have loved , loved the party, loved the , the party's and , by the " Law", hard to study the of and , with the , the of and the ' Based on the , to your and , , and . Form a good 's , a good image, have a mind, a style, obey the , unite , and care for the .

1、热爱工作、尽职尽责、尽职尽责。

在教学工作岗位上，我认真贯彻教师职业道德。 爱岗敬业，热爱学生，服从学校领导的工作安排，从集体利益出发，尽职尽责做好教育教学工作，坚守岗位。 做到坚持早到学校、不迟到、不早退、不旷课、不无故请假，认真执行学校的作息制度和各项规章制度。

2、与学生和睦相处，做他们的知心朋友。

要让你的教学取得好的效果，就必须想方设法让学生喜欢自己，亲近自己。 因此，教师和学生在人格上是完全平等的。 师爱是一种无私的爱，是深沉而持久的。 学生对老师的爱常常铭刻在心，终生难忘。 在实践中，我找到了一个“对症下药”的好药方，那就是：管理好班里的学生，让学生喜欢自己。 一是深入实际，从每个学生做起，我经常一有空就去上课。 除了尽快知道学生的名字，避免学生写错的现象外，更重要的是通过与学生的交流了解每个学生。 学生的实际情况。 比如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等，同时知道哪些学生性格内向，哪些学生好动、调皮。 寻找并制定方法，帮助学生从中提高，做到有章可循。 确实，沟通与交流已成为师生之间的重要桥梁。 由于我经常与学生谈心，相处融洽，渐渐地我与学生的关系更加密切，我也找到了一些得力的助手，帮助我顺利开展教学工作。

3. goals and .

学生的学习成绩差异很大，不可能统一标准和要求，老师更不可能用强硬手段压制他们。 怎么做？ I the and the main role of , to self- and self-, with in . 让学生为每个单元测试设定自己的目标分数，每个人都以第一个单元测试分数为基本标准。 指导学生结合自身实际设定目标分数，目标分数设定明确，紧紧围绕自己的目标分数进行学习。 每次设定的目标成绩首先由家长审核并签字。 每次达到目标成绩，班上都会给予表扬和鼓励，并通知家长。 鼓励那些未能达到目标绩效的人继续努力，直到达到目标。 When the goals, I also the "one-on-one" to a good style of study that from each other, helps each other, and after each other. 诱导他们明确学习目的，明白个人成绩关系到整个班级的荣誉，能否考上先进班，班级的学习成绩才是最重要的。 因此，我通过各种渠道鼓励同学们为了班级的荣誉而共同努力，努力实现自己的目标。 通过这项活动的开展，学生们的竞争意识更加强烈，他们的学习成绩也得到了提高，他们的学习成绩终于能够达到学校的成绩指标。

, learn from and .

In order to the art of and new ways of , the one-year study , I to take the to and study, , and often with peers blogs at night to and learn from , your old , that to ' in and ' , you must pay to the art of , and you must teach to the of so that can learn in a and happy way. So I no copy the , re- and . First the ' , , dig deep into the , study the in with the of the , links, , the and , and teach in with their . the forty of class. In the , the style is and , and a and equal is for the . Adopt a of to ' to learn. In every class, I try to and to learn in a and happy way.我感觉到：两个班的学生都比较聪明，积极动脑发言的人次较多，课堂气氛很活跃。同时，我注重优生和差生的搭配，设计的问题难易适中，尽量让差生有机会发言，让他们感受成功的喜悦，在教学过程中，注重学法的指导。教给他们自学，预习课文的方法，围绕课文的主要内容进行大胆质疑，并通过"合作学习"的方法去解答问题。诱导他们如何读懂每一篇课文，启发他们用不同的读法朗读课文，在读中表情，读中悟理。激发学生自主学习的竞争意识。班里的学生形成了一股“你追我赶，互相促进”的学习风气，学习积极性大大提高了。同时我还注意过好每单元的知识测验关。因此，学生都取得了可喜的成绩，达到了学校的成绩指标。教学效果比较好。

五、家访工作。

我深深地体会到：一个学生取得好的成绩，除了自己的努力和老师的教导外，还离不开家庭的教育。 我非常注重家访。 除了用电话联系家长、互相沟通教育孩子外，我还利用节假日和晚上去学生家中亲自与家长座谈。 我认为家访做得好，才是教育学生的成功之路。

编辑推荐

教师工作总结| 教师年度工作总结| 教师年终工作总结| 教师个人工作总结