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教学及教务教师工作总结1
时间过得真快,一学期就过去了,这一学期忙碌又收获。 在本学期的数学教学工作中,我能认真贯彻学校教育教学工作计划,积极探索、改革教学,将新课程标准的新思想、新理念与数学课堂教学新理念结合起来,严格落实教学要求。从各个方面。 要求自己,积极向同行征求意见。 现对本学期的教学工作作如下总结。
1. 备课
认真备课,我认真研究课程标准,根据学生的实际情况设计课程类型,制定所采用的教学方法,并对教学过程和时间安排进行详细记录,认真编写教学计划。 课后及时做好课堂小结,写好教学反思,认真收集每个课时的知识点。
2. 教学
强化课堂技巧,提高教学质量,讲解清晰、条理、准确、情感、生动。 线索清晰、结构严谨、言简意赅、深入浅出。 课堂上,特别注重调动学生的积极性,加强师生之间的沟通,充分体现学生的主体地位,让学生学得轻松、学得轻松、学得快乐。 学生尽可能多地动动嘴、动动手、动脑。 同时,每个班级都充分考虑各个层次学生的学习需求和学习能力,使各个层次的学生都能得到提高。
3、提升业务水平
在教学中,如果我有任何疑问,我可以虚心向老老师和其他老师请教。 我经常与办公室其他老师讨论教学中的各种教学方法,遇到疑难杂症。 在每一章的学习中,我积极征求其他老师的意见,学习他们的方法。 改进工作。
4.作业批改
布置作业时,力求有针对性、有层次。 为了达到这个目的,我经常去各大书店收集资料,并对各种辅助材料进行挑选,力求每次练习都能达到最大的效果。 同时,及时、认真地批改学生的作业,分析记录学生的作业情况,对作业过程中遇到的问题进行分类总结,进行彻底的点评,不断改进教学方法。根据相关情况及时进行,做到有的放矢。
五、不足及今后的改进措施
要调动学生更大的积极性,进一步改进教学方法,提高教学水平。 提升。
教学及教务教师工作总结2
本学期,教务处全体人员在校长的带领下,坚持以教学工作为中心,本着重实际、抓实事、求实效的原则,认真落实课程计划,积极推进优质教学,加强教学日常管理,深化教学质量。 改革,深入教学研究,完成了学期初制定的各项工作计划。 具体结合本学期的具体工作情况,我从以下几个方面进行总结:
1、继续推进“四环三步”课堂教学模式改革。
深入开展“四环三步”课堂教学模式实验研究活动,努力打造“地方”特色课堂。 指导学科教师掌握“四环三步”课堂教学模式,提高教学质量和课堂教学效率。 并培养学生独立思考、自由探索、勇于创新的能力,确保新教学课程倡导的“三维目标”落实到每一位教师、每节课中,实现教学效率最大化。 在教学改革中,将推出一批先进教师。 开展“四环三步”课堂教学模式“先锋杯”班级竞赛,选拔课堂教学改革先进教师,搭建教师专业成长平台; 开展精品课堂示范活动,宣传我校课堂改革成果。 例如,4月下旬,我校庞辉校长及xx人在县教研室副主任游茂鹏的带领下,到岑溪市大冶中学做课改理论讲座以及“四环三步”教学模式示范课; 5月前十天,岑溪七中校长黄彪带领学校教师团队来我校学习“四环三步”课堂教学改革经验; 5月下旬,我校庞辉校长带领第二次赴岑溪市,在岑溪市第七中学进行“四环三步”教学模式理论讲座及示范课。 一系列活动的开展,推动了我校课堂改革取得的成果。
2、教学管理日趋完善,教学秩序有序。
按时完成学分认证,完善教学档案,严格教学过程管理,按时开展教学评价活动,定期和不定期地进行备课、作业批改检查。
认真抓好老师的备课。 通过教务处的检查和教师的反馈,发现大部分教师都能自觉备课,写出好的教案。
认真准备阶段考试、期中考试、初中考试、高中考试等,做好试卷的收集和分发工作; 认真组织学生做好备考工作,认真做好学生积极备考的思想工作; 对监考人员和阅卷老师提出了严格的要求。 为了保证各项考试的顺利完成,注重对考试的总结和分析,使考试发挥更大的积极作用。
这学期,我们学校老师外出开会,学习培训的人很多,考试和放假的次数也频繁。 教务处严格执行学校的相关规定。 没有出现上课、自习的现象,保证了教学有序进行。
3、稳步优化教研机制,教研深入发展。
在副校长程永强的组织下,本学期教务处和课题组定期或不定期会议,就教学、教研中存在的问题进行了具体、深入的讨论,并及时总结和解决。部署阶段性工作,使教学与教研更好结合,做到教学、教研相辅相成。
经过优化分工,研究团队成员在各项事务性工作中一丝不苟、精益求精。 严格备课落实、总结、宣传; 安排、通知、整理、收集公开课材料; 及时汇总、整理并反馈各项教学科研成果。 “四环三步”课堂教学模式实验研究的制度和方案已多次征求修改。
四是切实做好中考工作,备考紧张有效。
毕业班工作积极主动、务实有效。 初三的老师和管理人员本学期进入紧张备考状态,坚持上好课。 召开多次专题会议、家长会、学生大会,高效组织百日宣誓会、学生课外活动等。各年级老师积极做好安排、检查督导、打起精神,及时收集信息,组织开展每月进行考试,并进行多次模拟考试,为学生提供全方位的关怀和服务。
5、精心组织学生竞赛,激发学习兴趣。
各教研组利用现有条件,结合各学科特点,积极配合,圆满完成了各学科竞赛; 。 这有效激发了学生学习专业的兴趣,为学科学习注入动力。
6、积极推进师资培训,不断提高教学技能。
各学科组新老教师积极结对,初步尝试带教; 各级各类课题研究,锻造了教师的科研能力; 各级教学、各类公开课为教师教学展示提供舞台和参考; 青年教师座谈会为青年教师的发展指明了方向。
7、现有不足:现行教学考核体系有待完善; 教师的互动活动需要更加务实;
20xx年春季学期有很多紧张、兴奋、难忘的事情。 新学期,新的机遇在等待着我们。 让我们以全新的理念、新颖的教学方法、博大的胸怀、迷人的个性吸引您。 同学们,创造我们学校教育的辉煌。
教学及教务教师工作总结3
上半年,我教授计算机应用基础教学,同时还担任学校机房维护、德育等工作。 在领导和老师的热心支持和帮助下,我会认真做好教学工作,积极完成学校布置的任务。 下面我就上半年工作作简要报告。
1. 学校制度的实施
我一般每周五召开一次会议,认真研究学校下发的文件,积极与同事沟通,了解学生的动向和想法。 做好教研室的思想建设和维护工作。 每周按时组织教研活动,并认真记笔记,工作中从不缺勤。 工作中服从安排,人际关系和谐。
二、教育教学情况
1、潜心研究,认真备课。 在备课中,我认真钻研教材,力求准确把握难点、难点。 制定符合学生认知规律的教学方法和教学形式。 注意弱化难点,突出重点。 认真编写教学计划,不断总结提高教学水平。
2、以学生为本,微笑上课。 课堂上注重学生反馈,发散学生思维,注重综合能力的培养,从兴趣出发,在教学中提高学生的思维品质。 微笑动作也是我对自己教学的新要求。 学生喜欢老师的笑脸,这能给学生信心。
3、虚心学习,坚持听课。 注重学习其他老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。 同时,认真总结经验,取长补短。 经过听课、评课,上半年我的教学有了很大的提升,我也在努力提高自己的业务水平。
3、学习情况
主动学习,针对很多学生计算机基础普遍较差、学习意识淡薄的情况,我和学生一起寻找原因,我也乐在其中。 为此,我制定了具体的计划和目标。 对这部分同学进行有计划的辅导。 计算机应用基础是学习计算机科学的前提。 知识碎片化、粗放,逻辑联系不强。 因此,除了注重课堂效果外,我还不厌其烦地让学生练习实际案例。 为此,在课下,我坚持利用课余时间了解情况,尽力讲清道理,发现问题结合德育工作及时纠正。 比如引导标志、流程图等结合实际操作和工作的方式告诉学生要珍惜在校的时间,让学生能够接受。
当然,上半年我也看到了不足。 比如计算机专业知识的掌握、电子信息时代必须时刻充电。 今后,我需要花更多的时间来加强自己的专业理论和实践技能; 在教学上,也要向老教师、优秀教师学习,提高各方面能力,适应新学期职业教育和学校发展的要求。 德育方面,上半年人手紧张,我刚刚接手德育工作就搞清楚了。 下学期,我们将开拓新思路。 121班已经分配工作了,只剩下一个班的学生了。 这样可以缓解教学部门的管理压力。 他们要把目光转向招生,为学校春招贡献力量,为成龙学校的明天贡献力量。 努力的一部分。
教学及教务教师工作总结4
一学期的工作已经结束,现将本学期的工作总结如下。
1、思想认识。
这一学期,我严于律己,热爱党的教育事业。 去年下半年,我向学区党支部递交了入党申请书,所以这个学期我用党员的要求来约束自己,鞭策自己。 对自己要求更加严格,力争在思想上、行动上在工作上同事、学生的心目中树立榜样。 7月1日,我也荣幸地成为一名预备党员。 它使我的思想上了一个新的台阶,也是严格要求自己思想的一个新的开始。 一学期来,我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。 服从学校的工作安排,配合领导和老师做好学校内外的各项工作。
2、教学工作。
在教学工作方面,整个学期的教学任务十分繁重。 但无论如何,为了提高自己的教学水平,我坚持阅读《小学数学教学》、《优秀作文》、《青年教师优秀教案精选》等书籍。 还要争取机会多出去听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。 我通常会虚心向有经验的老师请教。 我上的每一堂课,都是原创:我做好了充分的准备,我的信念是我永远不会打无准备的仗。 在备课过程中,认真分析教材,根据教材特点和学生实际情况设计教案。
本学期主要担任二年级两个班的数学、思想品德、科技、作风的教学以及其中一个班的班主任工作。 因为我已经接手第二学期了,对学生的思想、学习、家庭情况都有了清楚的了解,而且教材在上学期已经摸索过了,对教材也比较熟悉,所以工作比较顺利。 培优助差是一个学期教学工作的重头戏,因为班内总存在一些拔尖生和后进生。 对于后进生,我总是给予特别的照顾。 首先,课堂上多提问、多检查、多辅导。 然后对他们在课堂上的一点点进步给予极大的表扬,课后多和他们交谈,交朋友,让他们知道老师没有看不起他们,树立他们的信心,激发他们学习数学的兴趣。 最后,班里的优生都被动员起来,自愿为后进生当导师。 我很高兴优生学表现出了极大的热情。 我问他们为什么这么喜欢当导师。 他们说:老师们很有信心,一定能学好,我们也同样有信心。 我相信,在我的指导下,他一定会有很大的进步。 我觉得全班的学习成绩都那么好。 于是,我让他们组成一个小组,和他们开会,提出了老师必须履行的职责,主要是检查学生的作业,指导学生掌握课本的基本知识和技能。 根据各自的情况,为后进生设定目标,让他们都朝着这个目标前进。 老师们确实很认真,学生们身边总有老师指导,学习也很努力。 两个班设了一对一帮一小团。 全班同学都取得了进步,有的进步得很快。
本学期我还承担了数学素质班竞赛的任务。 从接到任务开始,我就感到压力很大。 首先,这堂高质量的课是数学公开课,这是一种新的尝试性的教学模式。 这堂优质课的不同之处在于,课后有答辩,老师自身素质还有待考验。 而且,学校的优质数学课能够连续三年获得镇一等奖,并代表镇到区。 面对这样的压力,我和数学组的老师们并没有气馁,我们都想在这堂课上取得最好的成绩。 我从学习理论知识开始,翻阅了大量的书籍,从网上收集数学开放教学的信息。 数学组的老师和校长对这堂课非常重视,给了我很大的帮助。 他们共同确定内容,对教案、课件的设计提出意见和建议,修改教案、课件、试教十余次。 有时全科组还要加班。 比如X老师帮我完成课件,领导主动提出给我建议,其他老师帮我提供教具、录音等,让我感觉公开课上我并不孤单,但是有一种凝聚力,让我感觉整个学校都在班级里。 在大家的努力下,本次公开课终于实现了我校数学优质课连续四年获得乡镇一等奖并代表乡镇参加比赛的梦想。
三、领班工作。
在班主任工作方面,我非常重视对学生的思想教育。 通过班会、晨会、思想品德课,结合各科教材,对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老人、爱学习的思想教育。 使学生养成良好的班风和学风。 班干部是老师的助手,所以我把教学得力的班干部作为班主任工作的一个重要内容。 我训练了两个有能力的监视器。 这些班干部能把班级的学习和纪律管理好,为我减轻负担。 我给他们定了一个目标,力争每周上文明课,各尽其责。 我还经常与班主任定期开会,了解他们的工作情况,鼓励他们大胆开展工作。 做好班级做事可以在同学中建立人心的信任,成为同学学习的典范。 在他们的努力下,班级工作得以正常开展,本学期本班仅两次荣获文明班级称号。 这学期转校生很多,有六个,加上原来的一个,都是男生,而且来自不同的省份。 语言沟通和学习习惯的差异对我来说是最麻烦的。 他们连上课的基本要求都没有制定,最调皮的还有×××、×××等几个。 尤其是×××,这孩子好奇心很强,好动。 上学期我每天都要和同学打架。 我得跟他一起做思想工作,逐步改造他。 本学期,打架斗殴、违纪现象大大减少。 我在课堂上能遵守纪律,很积极地回答问题。 ,学习成绩也很优秀。 但还是时不时的出现一些不活跃的想法。 为了做好班级的日常工作,我坚持每天早上7点30分、中午1点40分之前到达学校。 回到学校第一件事就是到班级了解学生的早读、下午读等阅读情况,对学生进行晨会教育。 经过一番努力,我们班的日常工作,如早读、卫生、课堂纪律等都做得比较好。
本学期班主任工作中我最满意的就是与家长的联系和沟通工作。 本学期,我主动通过电话、学校走访等方式与家长保持密切联系,了解学生在家的学习和生活情况,也向家长汇报孩子在学校的情况,努力与家长的教育理念达成一致。 当家长对我的工作提出意见时,我很乐意接受,并转变角色从家长的角度考虑问题。 因此,绝大多数的父母都对我非常信任和尊重。 原文:像×××同学一样,她的父母因为渴望女儿成凤,所以对女儿的学习控制得非常严格。 在完成老师布置的学习任务的同时,中午还要求她写两页生词,晚上还要背两课生词和背语文或数学。 结果,小女孩不知所措,上课不积极。 老师要完成的作业总是无法完成,她的成绩也越来越差。 我和她父母谈过几次,了解了这个情况,给他们一个建议,让他们不要给她布置额外的作业,不要太逼迫她,先试试两周,如果还是一样的话所以,让我们一起想别的办法吧。 家长听了我的建议,结果这个学生在轻松的学习环境中,成绩取得了很大的进步。 他语文和数学成绩优异,数学得了100分。 她的父母也向我表示感谢。
第四,出席率。
在做好各项教育教学工作的同时,我严格遵守学校的各项规章制度。 处理好学业和家务的关系。 虽然我在家里是一名家庭主妇,但是家里的家务活我做的并不是最多的。 很多时候我只能和老公一起带着女儿去看病。 无论学校布置什么工作,我都会与同事们合作,尽心尽力做好工作。 比如我们新世纪雏鹰文化晚会,我负责培训司仪,这个晚会也得到了上级领导、家长和社会各界人士的肯定。
五、主要成就。
轻微地。
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