文献中的描述需要准确、清晰、简洁、令人信服，各种范文的应用也越来越重要。 您还觉得写一篇范文很难吗？ 我们为您精心整理的《英语教研工作总结》会让您收获更多知识”，本文的内容一定会给您带来很多有用的收获！

英语教研工作总结（上）

初中英语教研组是一个团结和谐的集体。 这是一支充满信心的团队。 集团全体成员齐心协力，为提高整个集团而努力。 同时形成了我们集团独特的风格和特色。 在教学中研究，在研究中教学，探索有效装备，聚焦课堂，实现有效教学，最终促进教师个人发展，提高教育教学质量。

1、加强观念更新，创新英语教学

新的英语课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，要求我们认真学习理论，更新教学理念和知识结构，提高自身的综合素质，以适应英语学科发展趋势的要求。时代。 在教学中，我们要求每位教师努力做到“三个创新”——创新课堂教学设计，以学生的发展为主； 创新教学方法，使教学活动从“教”转变为“学”，真正提高45分钟课堂教学效率； 创新教学方法、利用现代教学技术和远程教育资源是创新外语教学的重要途径。

二、做好教学业务，提高教师业务素质

1、团结协作，充分发挥集体备课组的优势

备课是上好课的关键和前提。 我们采取集体备课和个别备课相结合的方式。 集体备课以年级组为单位进行。 有计划、有目标、有实际效果； 研究教学内容、学生实践、教学方法； 做到统一规划、统一进度、统一教材； 及时交流教学中遇到的问题，认真反思和解决问题，从45分钟的课中要求质量。

2、做好教研组活动主阵地工作，45分钟内要求质量。 课堂教学是学校教学工作的中心，是教研活动的重要组成部分。 教研活动的主要方向是提高课堂教学水平和质量。 因此，英语课堂教学在教研活动中占有重要地位。 本学期，我们每周安排两位老师授课，集体评课，每周都有详细的活动安排。 根据课堂教学中的情况，对常见问题进行提炼和讨论，进一步明确对策和建议，使广大英语教师对一些问题有一个清晰的认识。 为了使大家在意识和教学方法上都有一个实质性的提高。

3、开展学生活动，进一步营造良好氛围

根据各年级的教学特点和学生的心理特点及实际情况，以备课组为单位，备课组组长负责组织各类学生竞赛，以吸引学生的注意力，激发学生的积极性。 ' 对英语的兴趣。 学生更加注重英语学习，甚至热爱英语，进一步营造了良好的英语学习氛围。

总之，外语组教师注重自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学中取得了优异的成绩。 但我们也深深知道，这些成绩的取得是在各级领导的关心和学校其他学科教师的大力支持与配合下取得的。 我们也知道，他们的工作还有很多需要改进的地方，比如：如何提高学生的积极性？ 如何减少极化？ 在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力拼搏，争取更大的飞跃。

英语教研工作总结（下）

初中英语教研组是一个团结和谐的集体。 这是一支充满信心的团队。 集团全体成员齐心协力，为提高整个集团而努力。 同时形成了我们集团独特的风格和特色。 在教学中研究，在研究中教学，探索有效备课，聚焦课堂，实现有效教学，最终促进教师个人发展，提高教育教学质量。

1、加强观念更新，创新英语教学

新的英语课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，要求我们认真学习理论，更新教学理念和知识结构，提高自身的综合素质，以适应英语学科发展趋势的要求。时代。 在教学中，我们要求每位教师努力做到三个创新——创新课堂教学设计，以学生的发展为主； 创新教学方法，使教学活动从教变为学，真正提高40分钟课堂教学效率； 创新教学方法，利用现代教学技术和远程教育资源是创新外语教学的重要途径。

二、做好教学业务，提高教师业务素质

1、团结协作，充分发挥集体备课组的优势

备课是上好课的关键和前提。 我们采取集体备课和个别备课相结合的方式。 集体备课以年级组为单位进行。 有计划、有目标、有实际效果； 研究教学内容、学生实践、教学方法； 统一计划、时间表和教材； 及时交流教学中遇到的问题，有效反思和解决问题，从40分钟的课堂讲求质量。

2、做好教研组活动主阵地，从40分钟开始要求质量

课堂教学是学校教学工作的中心，是教研活动的重要组成部分。 教研活动的主要方向是提高课堂教学水平和质量。 因此，英语课堂教学在教研活动中占有重要地位。 本学期，我们每周安排两位老师授课，集体评课，每周都有详细的活动安排。 根据课堂教学中的情况，对常见问题进行提炼和讨论，进一步明确对策和建议，使广大英语教师对一些问题有一个清晰的认识。 为了使大家在意识和教学方法上都有一个实质性的提高。

3、开展学生活动，进一步营造良好氛围

根据各年级的教学特点和学生的心理特点及实际情况，以备课组为单位，备课组组长负责组织各类学生竞赛，以吸引学生的注意力，激发学生的积极性。 ' 对英语的兴趣。 学生更加注重英语学习，甚至热爱英语，进一步营造了良好的英语学习氛围。

总之，外语组教师注重自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学中取得了优异的成绩。 但我们也深深知道，这些成绩的取得是在各级领导的关心和学校其他学科教师的大力支持与配合下取得的。 我们也知道，他们的工作还有很多需要改进的地方，比如：如何提高学生的积极性？ 如何减少极化？ 在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力拼搏，争取更大的飞跃。

人们也

1.XX初中语文教师工作总结

二、初中语文教学工作总结

三、初三语文教育教学工作总结

4、初中语文教师教学总结

五、初中语文教师教学工作总结

六、初二语文教育教学工作总结

7、初二语文教师教学总结

英语教研工作总结（三）

一学期的工作生活又结束了。 回顾本学期以来的英语教研工作，甘泉县初中英语教研组坚持以人为本，营造人文关怀氛围，努力提升学生自主学习能力深化课堂教学的意识和创新精神。 围绕提高学生综合素质为目标，切实提高教学和科研水平。

1、专业学习促进成长

英语教研组积极探索新形势下教师角色转变，让每位教师树立新的教育教学观，提高专业素质，提高教育教学理论水平。

2、听课评价促成长

听课不仅是学校管理中的一项重要工作，也是教师专业成长不可或缺的一种常规的、易于操作的教学研究形式。 随着课程改革的不断推进和深入，越来越多的教师深刻认识到倾听自身专业成长的重要性。

3、教学活动促进成长

教学研究是教学实践的总结，是教学实践的反映。 “教学无研究是肤浅的，研究无教学是空洞的”。 每两周举行一次全校英语教师分组教研活动，为教师搭建学习和研究的平台。

英语教研工作总结（四）

一学期紧张有序的教学工作结束了。 回顾本学期，英语组老师们继续学习领会《小学英语课程标准》精神，认真钻研教材，围绕“目标准确、方法得当、训练落实”针对各年级学生的特点，通过集体备课、课堂、课后讨论等方式开展开放式英语教学和听评活动，有效促进了教师业务能力的提升。

兴趣是小学英语教学的关键。 为了提高孩子们的学习兴趣，英语教研组开展了综合英语实践活动。 本学期，我校英语教研组组织了第五期英文报纸，内容包括学校大型活动报道、语法歌曲、英语绘本、学生手写英文报纸等。

我组多位老师与成县牛窑小学进行空中课堂英语直播课教学演示。

这个学期，英国朋友们。 他两次来我校进行交流活动。 。 先生发表演讲，向学校捐赠100册英文绘本，并两次走进课堂与学生互动。

本学期第十六周的星期四下午，我校迎来了第七届少儿英语才艺大赛。 比赛以英语口语表达和才艺展示为主，旨在丰富我校学生的校园生活，激发孩子们学习英语的兴趣，展现我校学生积极向上的少年风采。 通过比赛，孩子们在欢乐和兴奋中充分感受到了学习英语的乐趣和重要性。 希望在今后的英语学习中，能有更多有趣的形式来激发学生的学习热情，让他们敢于说英语、享受说英语、在参与中学习、在学习中提高。

学期末，学校继续开展英语听、说、背的测试。 测试结果可以反馈学生的听说能力水平，也可以促进学生重视口语表达能力，培养他们学习英语的兴趣。

本学期英语组各项活动和工作的开展，让孩子们在活动中感受到了乐趣和成就感，激发了他们学习英语的兴趣，提高了他们学习英语的自信心，使学生能够运用他们所学到的知识。 更容易在日常生活中使用。

英语教研工作总结（五）

校本活动以教师为主导、学生为中心的课堂教学原则，以“把握目标、有效教学”为方向，开展一系列英语校本教研活动课堂教学，从而提高我校英语教育教学质量和教师自身素养。 回顾上学期来的工作，现总结如下：

一、加强校本教研，拓展教研内容

坚持不懈地开展校本教研活动是我校教研活动的常态。 我校高度重视教研组校本教研活动，落实好时间、地点和内容。 校本教研讲求实效，聚焦目标，突出重点； 通过校本教研活动，教师可以提高教学素养，自觉养成在研究状态下工作的职业生活方式。 发现和培养骨干教师，壮大骨干队伍，充分发挥骨干的示范辐射作用。 如我校的黄建一、蒋薇薇、陈银燕等，具有丰富的教学经验和个性化的教学理念。 在他们的指导和帮助下，为了促进教师之间的相互交流和学习，倡导教师之间的相互交流，引导教师自觉反思教学，取长补短。 相互沟通，坚持讨论、反思、相互交流备课、共享资源，进一步优化课堂教学。 提高课堂教学的艺术性和教学量。 。

为进一步提高课堂教学效果，加强教师之间的相互交流，本学期开展了形式多样的听课、听课、评课活动。 通过这些活动，增进了教学交流，改进了课堂教学流程，优化了课堂教学质量。

2、研究学生的学习情况，提高教学效果

提高课堂教学效率是课堂教学改革的核心问题，围绕教学目标通过一系列的英语教学活动。 使学生在课堂上进行大量的语言练习，增加英语语音信息对大脑的刺激，使学生通过模仿和强化获得言语运动技能，促进产生言语创意输出的能力。 课堂教学中有效教学时间的比例越高，学生能够消化吸收的英语知识和英语语言输出就越多，课堂教学的效率就越高。 课堂有效教学时间不少于实际教学时间的70%，并保证学生在课堂上能接受到的语言信息大于70%，并能进入学生原有的知识结构，保证学生在课堂上能接受到的语言信息。教学的有效性。 有效的课堂教学与教师的教学行为。

加强作业批改和评价改革。 作业形式多样，如背诵、读写、巩固、预习等； 反映了难度水平； 控制数量，保证质量。 在评价方式上，要实现学生从客体到主体的转变。 作业批改要鼓励师生共同参与，达成共识，共同进步。

三、加强小课题研究，提高教师专业素质

为切实提高课堂教学质量，不断提高学生语言表达和写作能力，开展了“抓住目标、有效教学”的有效课堂教学探索。 九年级毕业班继续探索英语长篇写作教学，取得了良好效果。 为了提高学生英语学习的兴趣，七年级举行单词比赛，八年级举行英语单词比赛。

对于后进生，鼓励教师深入学生，与学生平等交流。 及时引导课堂教学中存在的问题，帮助学困生克服困难，增强信心，有效促进学生思想、态度的转变和转变。 结合学校实际情况，借鉴现有经验，组织教师采取边教边学、观摩研讨、专题交流、及时总结等多种形式。

四、加强中考研讨，提高教学质量

为切实帮助九年级教师做好中考复习工作，提高复习效果，组织全组教师集思广益，建言献策，帮助九年级教师共同制定中考复习计划并认真落实。 九年级老师集体撰写或收集优秀高中中考模拟试卷和口语试题。 根据课程标准和中考大纲，做到复习教学的有效性和针对性。 对于口语听力测试，九年级老师利用早、中自习课的时间，加强学生的听力和阅读训练。 中考中，我校考生英语口语成绩优秀。 在听、说的基础上，不忘英语阅读、写作的训练，训练规范化，要求学生做到做到每一题问一个问题的目标。 这不仅可以提高英语的运用能力，也有助于提高中考成绩。

5、开展英语竞赛，展示英语技能

本学期，九年级英语口语考试将于4月底举行，让全体学生了解中考英语口语听力和人机对话的考试方法。 七年级进行英语单词水平测试； 八年级开展学生英语知识能力竞赛，激发了学生学习英语的兴趣，为学生搭建了展示英语能力的平台，取得了良好的成绩。

总之，我们英语教师要不断提高自身素质，适应新时代的教育，遇到问题时积极探索、相互交流，始终以高标准严格要求自己。 齐心协力、团结一致，提高课堂教学效果是我们的目标。 在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力拼搏，为我校英语教学的提高而努力。

英语教研工作总结（六）

本学期，英语组全面贯彻学校精神和任务，结合本组教师队伍发展实际，认真落实学校和教研室提出的学期工作目标和要求，落实整体上贯彻学期初教研工作会议精神，进一步加强了教研组和集体备课组的建设，确实提高了教学的当代性、及时性、针对性和充分性。教学和研究工作。 引导教师树立教育质量观念，积极参与教学和科研实践。 青年教师培养步伐加快，新教师培养创新，教学反思深入落实。 充分发挥集体备课组的活力，努力落实教学、科研和科研工作； 积极推进青年教师三期培训，不断为他们的成长进步架起桥梁； 积极践行大教育理念下的“优势学科”战略，努力创建省级优秀教学科研群体。 现将本学期工作总结如下：

一、重点落实以下工作

1.安排并落实新老师的报告课和讲课评论工作

本学期，根据我组实际情况，精心安排了青年教师“两课两评”活动。 “两课”工作以青年教师报告班为主，结合青年教师英语讲课和教学经验。 青年教师的全面培养是我集团近年来教育科研工作的重中之重。 本学期共有11名青少年参加了报告班和讲座。 经过精心准备，在大师们的指导和帮助下，青年教师们依靠集体智慧、集思广益和团队合作，经过备课组的节目演练，总结不足，展示了以往的教育教学工作在报告班一、二（三）年里的收获和体会。 听课老师和相关领导给予了中肯的评价，使历时近两个月的报告班活动达到了预期目的，收到了很好的效果。 谈教学心得锻炼了新教师的口语表达能力和反思能力，从中可以考察新教师的课堂设计能力，也可以从侧面反映新教师的成长和进步。 11名青年教师从不同方面展示了各自的工作成果，课后评价交流让青年们受益匪浅。 刘健、刘英、王国迪三位青年​​教师经过三期培训即将结束培训。

2.积极推进计算机技术与学科教学融合的教学实践

在实践中，我们围绕学科教学中的热点、难点问题，着眼大局，从小事做起，逐步将计算机技术与学科教学向更深层次融合，使教师将融合作为课堂教学的必要组成部分。日常教学行为。 以教学实践带动科研项目和实验的活动过程。 我们注重实效，邀请学科专家进行专题培训，逐步将计算机技术的应用实践引入深度，教师的使用能力得到了很大的提高。 新教师在学习和应用上进步很快。 他们已经初步掌握了常规软件的应用技巧，未来需要更多地思考应用技巧和策略。

3.积极寻找学科研究与教学实践的结合点，使结合产生实际效果

本学期，我们仍然以课堂教学为基础，备课组围绕组内实践的课题和承担的学校课题的副课题开展教研工作，并做好材料和数据的整理和储备。 本学期的重点课题是：“培养学生创新素质的构件式课堂教学模式研究”和“应用信息技术与高中课程融合研究”。 》实验已进入最后阶段，准备迎接专家组的验收工作。

4、坚持全员教师主体化校本培训，与青年教师培训同步，积极探索师资培养新途径

积极参加教研室组织的科研讲座、报告和研讨会，组织全组教师系统学习《新课程标准》、石油高等学校校本培训学习教材编写学校，并进行系统的研究和分析。 开展了阅读课教学方法的讨论，听取并讨论了东北师范大学张向奎教授的演讲，感触颇深。 按照学校要求，配合教研室，认真做好青年教师特别是新毕业教师的培养工作。 协助教研室做好“师生对”的监督、跟踪和评价工作。 积极创造机会和条件，为青年教师的成长进步铺平道路，为他们提供多层次、多角度展示自我的空间和平台。 本学期，我们在本组开展了青年教师报告课展示活动和谈话课展示活动。 在教研室王峰主任的直接关怀下，经过多方努力，青年教师进步步入快车道。 其中贾庆平、高丹、王丹、王国迪、王洪光表现较为突出。 青年教师个体的专业水平需要迅速提高，以适应学校发展的形态。

六、其他工作

1、为大庆市英语学科教研基地建设做好一定的工作，并做好适时活动的准备；

2、定期指导学生社团开展活动，以“英语沙龙”为载体，一学期开展多次有益的学生英语社团活动；

3、积极筹备申报黑龙江省省级优秀教研团队。 按照要求，经学校和市推荐，上半年英语教研组被市教育学院申报为省级优秀教研组。 这将是我校建校以来教研组首次获此殊荣。

4、利用校内外竞赛、报告、研讨会的机会，积极促进全组教师养成良好的倾听习惯。 一学期全组教师听课640余课时，其中青年教师平均听课45课时。 参加省级骨干教师听讲示范课活动3次。

5、经过全组教师的积极努力，我校申报国家基础教育中心外语实验学校工作进展顺利。 中心将于近期来校举行挂牌仪式。

6、完成《大庆石油高中英语发展观》（初稿、修改稿、科研主任高审稿、校长审稿稿），明确了未来宏观发展方向。

7. We have also to for all of the at any time, such as and of the light box .

2. and plans

1. There are still some who have not been able to in the and due to such as , in an role of the team;

2. There are few to study due to in this , and there are some in work;

3. The habit of to is not to , and they lack the of ;

4. The of and of new is not , and some need to ;

5. The of new needs to be .

In the , we will take the of the year to to the of the team and the of , and the of and work from point to point; , with such as and Iron Man . 沟通; with other to find gaps, and do a good job in and work. We will the in our work, be , carry the of the group, work , and make to the of the .

of work by the

work | year-end work | work