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一学年班主任工作总结（上）

我应该要求我的孩子做什么？

冬去春来，踏着秋天的脚步，我们已经进入了新的学期。 走进教室，面对陌生的面孔，教育的思绪蔓延开来。 今年是我担任班主任的第十一个年头。 “铁打的营垒，流水的兵”。 相关或无关的干扰，很多迟来的事或梦。 “我应该为我的孩子做些什么？” 这是我以前经常问自己的问题。 随着我思考的深入，我的想法发生了变化。 “我应该为我的孩子做些什么？” 这学期我的班主任工作又是一个新的开始。

很多东西只是我们的理想状态，比如苏霍姆林斯基倡导的“把学校生活变成孩子们的精神天堂”，也许他的帕夫雷什中学已经实现了，但对于目前的我们来说，那是绝对达不到的。 但人总应该有理想，教师也应该有自己的教育理想。 所以我正在朝这个方向努力探索，我愿意做一些必要的尝试来一一面对我的教育行为。

1.先育后教

唐代诗人韩愈说：“师者，传道、授业、解惑”。 可见，作为一名教师教育学生做人之道、如何为人处世就显得尤为重要。 先学会做人，再学会做事。 这是所有妇女和儿童都知道的真理。 同样作为一名教师，不应该是人们常说的“教书育人”，而是“育人育人”。 我是这么认为的，在实际教学过程中我也坚持这样做。

（一）育人以爱为先

我一直觉得，想要学生喜欢你，你就得先喜欢学生，想要学生听你的，你就得用心去爱他。 只有当学生感受到你爱他们，并且深深地爱上你时，无论这个学生多么固执，多么顽皮，他在你面前都会表现得像一只小绵羊。 记得我教书的时候，总是有人嘲笑我，说我个子矮，学生怎么能乖乖听你说话，大孩子又欺负你，我总是一笑置之，因为我找到了管理的法宝学生：“用心爱学生”。 这件法宝我已经用了十一年了，非常好用。 它可以温暖学生的心，改变他们的行为。 真正把自己融入到学生当中，更加了解他们，让他们相信你，愿意把你当作他们的好朋友，愿意通过多种方式与你交流。 新任班主任刚刚接任。 如果你想让一班的孩子爱你，你就必须先爱他们，让他们从心底里喜欢你，接受你。 只有这样你才能很好地教育他们。 “谁爱孩子，孩子就会爱他。只有爱，才能教育孩子。” 关爱学生就像关爱自己的孩子一样。 一定要关心他们的生活，关心学生的感受，关心他们的健康。 我们应该关心他们是否懂得学习，更重要的是他们是否懂得做人。 比如，大休的时候，我发现孩子们的衣服没有做好，我就轻轻地走过去帮他收拾； 每天叮嘱学生按时吃饭，吃饭时不能挑食； 穿上一些衣服； 叮嘱学生下雨天小心路滑，回家路上注意安全； 利用中午和下午的时间来补充学生所教授的课程； 及时阅读有关学生的报道和社会知识告诉学生……我们班的黄宇翔是出了名的小气和麻烦。 当他回家哭泣时，父母都会不分青红皂白地站出来支持他。 开学的时候，因为他和同学一起玩，同学们抓住了他，然后回家就哭了。 第二天，家里就派人去学校找同学算账。

但我发现这个孩子缺乏爱和关怀，需要别人的关注。 发现这一点后，我认为要改变这个学生，首先要爱他，让他感受到班级和老师带来的温暖。 我先给他安排了一个班干部的头衔来约束他的行为。 在接下来的学习时间里，我从生活和学习两个方面给予了他很多的关注。 不，准确来说应该是偏好。 记得孩子的妈妈给我回了电话，告诉我：“老师，下学期我们要搬家转学，可是香香不愿意转学。他说老师很关心我，不愿意转学。” ”。 我在时间里已经体会到了老师对他的爱，而他也没有辜负老师的爱。 他用自己的行动诉说和回答了我的爱：这个学期，他变得不那么自私了，不再那么自私了。 回家告状，不再跟同学吵闹……孩子的变化让我觉得自己付出的爱是值得的。 总之，同学们有饥、有冷、有暖、有喜、有怒、有悲、有乐。 虽然这些都是小事，但在学生们的脑海中留下的记忆却是非常深刻的。 我发出的是真爱，我收获的是更真诚的回报。 每当读到学生日记、成长记录本上写下的对老师由衷的感激之情时，我心里总是有一种幸福的感觉。

（二）教导学生学会宽广的胸怀

从教六年级到三年级，从教大孩子到教小孩子，我有太多的不适应。 如果你告诉孩子很长时间，他仍然不知道你在说什么； 我不习惯孩子的慢动作。 ; 我不习惯孩子们的吵闹……我不习惯，太多了，但更让我难受的是孩子们动不动就过来抱怨：“老师，他又打我了，老师，他又骂我，我有病，老师，他拿走了我的东西……”有时他会大声哭，大不了回去告诉家长，家长就乖乖地给老师打电话，埋怨别人的孩子，并要求老师好好对待孩子，开学第一段时间，我几乎每天都会接到这样的电话，对于这个问题，我又恼又气，厚着脸皮去找领导。说实话，我教了这么多年，在班里处理这么一点小事，还麻烦领导，实在是很无奈。事后，我静下心来自己想了想，班上大部分孩子都有这样的情况，这只能说明一个问题：孩子们的思想有一个很大的问题，那就是“不知道是非，不知道打架意味着什么”，是狭隘的表现。 ——心智。” 其实，孩子们在玩耍的时候，难免会互相碰触。 在孩子看来是大问题，其实是小事。 了解了这个问题后，我知道我首先要教会孩子学会心胸宽广，不要和同学斤斤计较。

1、教孩子宽容，首先要学会宽容，为孩子做好榜样。

学会宽容，真诚地爱学生，在这方面为学生树立榜样，为学生树立榜样，成为学生学习的榜样。 说起我班上的胡航志，想必大家都不陌生。 教他之前，涂老师对我说：“这孩子又顽皮，又调皮，又聪明，你看看你能不能对付他？如果他听你的话，就是一个供你使用的好苗子。” 当时听了涂老师的介绍，我并没有太在意他，我不觉得他只是个小孩子吗？我才三年级，连那些调皮的孩子我都能教。六年级了，我就不能教他吗？教了他之后，我才真正见识到他有多厉害，三天之内，他就把老师骂了。当我问他为什么骂老师时，他脸不红地说：“不是吗？” “我不是从来没有骂过他吗？”这个词，那个愤怒，我不知道该怎么形容。怎么办？给他父母打电话？不能？如果他时不时给他父母打电话，他会觉得老师太无能了，怎么办？先不行动，就只能先忍了。接下来的日子里，这个小家伙也没少给我添麻烦。一天晚上十一点钟，一位家长愤怒地叫道，她无视老师二字，大声说道：“你们怎么教学生的？ 你教的学生只会打人吗？ “你怎么能当老师？”是啊，以前的老师那么严格，学生根本不敢打架，你一教他们就打架了？ 半夜接到电话已经是一件很痛苦的事情了，更何况还被学生家长训斥，说实话，从教11年，我从来没有这么生气过。 11年来，我一直受到学生和家长的尊重，今天却遭到家长的质疑。

当时我强忍着泪水和愤怒说道：“某某妈妈，您别生气，慢慢说，如果我的学生做错了，我一定会批评他的。家长们，在我的劝说下， 冷静下来。” 称自己的孩子告诉她：“孩子在学校被胡航志打了。”其实，她所说的事实是：下午，她的孩子正在画一幅画，胡航志想抢过来看看。但孩子不肯给她，胡航志又把画撕了。 其实这件事真的没什么，更何况我已经处理过，批评过胡航志了，但遇到这样的家长和孩子，我只好先安抚她，告诉她我会通知胡航志的。航志的父母又对她进行了教育。 这个孩子，当晚当了家长，我跟她聊了整整一个小时。 为此，我后来因为委屈给学校领导打电话，也因此在家里流下了伤心的泪水……晚上睡不着觉。 已经11年了。 我用自己的汗水和爱心，征服了一次又一次的父母。 但今天，人们质疑我的能力。 ：如何教育班里总是闹事的胡航志，把他教好。 可以说，课堂上会是半平静的。 我认为这是一个教育的机会。 我首先分析了他的特点：胡航志小时候最怕他的爸爸，为什么呢？ 爸爸的教育就是打，而且打的很凶，所以孩子就怕他会说：“爸爸只会打我，不会表扬我，我就这么讨厌他，难道大人只会打我吗？”像这样？” ？ “从孩子的话中，我感觉孩子希望得到大人的鼓励和关心，我观察过他，他是一个非常贪玩的孩子，如果你不让他和同学一起玩，不让他动动手，那他就是简直太难受了，其实他并不是一个真正打人的人，而是主动的，喜欢碰同学，结果他被同学告了，所以家长老师都认为他喜欢打人。

分析了他的特点后，我做了三件事：第一件事是亲自和他交谈。 我告诉她，父母因为他晚上被打而来找我，并告诉他父母很生气。 学校来麻烦你，也麻烦你的父母。 毕竟他只是一个三年级的孩子。 当我听说有人想找他麻烦时，我泪流满面。 接下来，我轻声对他说：“放心吧，我已经为你说了很多好话了，你看在老师的份上，我就先原谅你了。” 同时我也告诉他，我辛辛苦苦帮他处理这件事情就是为了得到他的原谅，并告诉他我为了帮助他的老师所受的一切委屈，我也告诉他不要别担心他，我不会打电话给你父亲的。 但你要向老师保证：“以后一定要听老师的话，尽量不攻击同学。” 当你的同学得到你的时候，你也要像今天老师原谅你一样原谅你的同学。 他含着泪水点点头，伸出双臂。 他的手指与我的手指勾在一起，最后将拇指用力按在我的手上。 我问他为什么？ 他对老师说：“这是我的承诺。” 看着他的决心，我觉得我所受的委屈都是值得的。 第二件事：给父母打电话，不是抱怨，而是推心置腹的谈话，告诉父亲孩子在班级里有进步，请父亲表扬他。 我还清楚地记得，在我说话之前，他父亲接待我时说的话：“先生，如果你手上的力气不够，就用尺子。如果尺子不行，我明天就给你一根棍子。”如果他不听你的话，就叫他打他。

我耐心地听着他说的话，对他说：“航智爸爸，谢谢您对我工作的支持，不过今天我不是来告诉您孩子有多坏，而是告诉您孩子很好，非常好。”聪明的。” ，课堂上的发言很积极。 ”他爸爸听到我这么说，高兴地说：“老师，我没听错。”然后我就把我的教育想法告诉了他，希望他能够配合。他很高兴，答应配合老师。第三件事我会给他一个班干部的职位，这孩子喜欢运动，我鼓励他参加班干部选举，支持他当体育委员，以约束他的行为，在接下来的日子里，这孩子确实约束了自己很多。 ，他还是会犯错误，但是犯错误的频率低了很多，最重要的是他很听我的话，我用我的宽容征服了一个固执的孩子，其实这个固执的孩子并不是我们家唯一的一个。班上的詹五涛顽皮又固执，他绝对不会输给胡航志，遇到不服他的老师，他从不低头认错，发脾气，握紧拳头，扩大拳头。和同学一起玩耍，给他们带来了麻烦，但我一次又一次地集中精力教育和引导他们。 到最后，这些小家伙都变了。 给予学生包容、创造台阶，是引导学生进行自我教育的机会。 虽是“退一步”，但本质上是“前进两步”，让教育真正深入学生内心深处，内化为自觉行动。 无非是给学生下台的“冷却剂”而已。 让“热点”问题“冷”起来，缓解师生之间的矛盾和矛盾。 这是一门让学生在可接受的环境下“轻松”接受教育的艺术。 您将从您的亲身经历中体会到宽容真正迷人而非凡的效果。 你会觉得宽容也是很美好的。

2、教孩子学会宽容

引导孩子用眼睛和心灵去理解当他们犯错时老师是如何原谅他们的。 当孩子们逐渐有了这种意识后，我想在课堂教学中渗透宽容教育。 教师不仅要教书，更要育人。 在课堂上渗透宽容教育也非常重要。 有时，当学生犯了错误时，大多数人都会后悔，希望得到宽容和原谅。 有些学生只要我们老师拉，就能成为好学生。 如果稍有不慎，一意孤行，或者不讲究方法，就可以毁掉一个人，甚至导致更悲惨的结果。 这样做可以防止学生再犯错误，并经常为他们敲响警钟，有利于培养他们的宽容度。 我也经常用故事来引导他们。 我曾经给他们讲过这样一个故事：有一个孩子不知道什么是回声。 有一次，他独自站在荒野上，大声喊道：“嘿！嘿！” 附近的山丘立即反射出他的回声：“嘿！嘿！” 他又叫了一声：“你是谁？” 回音回答道：“你是谁？” 他再次尖叫：“你是个白痴！” 山上立刻传来了回答：“你是个白痴。” 孩子很生气，骂了萧山，但萧山仍然毫不客气地回应他。 孩子生气地回家告诉了妈妈。 母亲对他说：“孩子，那是因为你做错了事，如果你恭敬地对它说话，它就会善待你。” 孩子说：那我明天就去那里说好话。 “就应该这样，”母亲说，“在生活中，无论你是男人、女人还是小孩，如果你善待别人，别人也会善待你；如果我们自己无礼，那是永远不会发生的。”人们会善待他们。”

2.教会孩子学会感恩

从教到现在，我一直认为感恩教育非常重要。 因此，我一直把这一点作为我教育学生的一个重点。

1、在教学中渗透感恩教育

在教学中，鼓励学生向文章中的人物学习，从而达到教育的目的。 例如，课文《掌声》中的学生并没有因为英子是残疾人而歧视她。 相反，他们鼓励她并为她鼓掌。 英子也很感动，把这份感激转化为生活的信心和学习的动力。 教师可以借此机会教育学生：学会关心别人，珍惜别人的爱。 努力学习也是回报他人的一种方式。 班会上，当我读到他们要学的一篇文章《珍贵的沉默》时，我问学生：“你们谁祝贺爸爸妈妈生日？” 大多数学生保持沉默。 学生们在下面低声说“不”。 这时，老师引导学生：“妈妈十月生下了你，你的生日其实就是妈妈去世的日子！” “我们应该记住父母的生日并在那天给他们送礼物吗？” 给我一个惊喜怎么样？”孩子们似乎意识到了什么，立即展开讨论：“我的父母为我的成长付出了很多，我要感谢他们为我营造了一个温馨的家庭港湾。”“我要制作生日贺卡，画妈妈最喜欢的菊花。”“我想给爸爸一个背影，因为爸爸辛苦了。”……随着同学们的逐步认识，他们也完成了一个自我教育的过程。 ，一个自我认识、自我监控、自我调节的过程。

2.结合活动体验感恩之情

（一）讲“感恩”的故事。 在班里开展以“感恩”为主题的故事会，让学生认识到“孝爱”是“立人之本”，是一切美德的源泉。

（2）经常问候，让父母放心。 因为父母不仅给予我们生命，而且养育我们。 感恩父母，是做人的最低要求，是做人的道德底线。 一个人如果连父母都不爱，又怎么能爱同学、爱社会呢？ 古人云：“言为心声”，鼓励学生经常对父母说些深思熟虑或感恩的话语。 如“爸爸、妈妈，你们辛苦了！”

（3）在班会上，开展老师，我想告诉你，同学，我想告诉你的活动。 学会感恩同学，因为他们不仅在每个人的人生旅途中陪伴你走过十多个春夏秋冬，而且在生活和学习中与他们互相鼓励、支持、安慰，收获快乐。沟通和充实。 学会感恩老师。 教师不仅传授知识，更教会学生如何做人。 正是老师的春风雨露般的教育，解开了学生成长的心结。

学会感恩，就是学会爱。 还清楚地记得，在《千手观音》舞蹈结束时，邰丽华用手语深情地“说”：“只要你心里有爱、有善，就会有一千只手来帮助你。” ；只要心中有爱，有善心，就有一千只手去帮助别人。” 爱是阳光，爱是空气，当我们感受到温暖时，我们要把这份温暖传递给身边的人，让更多的人分享这份温暖。

3.家是离开学校并坚守，留下来支持人们的男女同校

家庭教育是学校教育的基础和补充。 目前，大多数家长普遍认为老师邀请他们去学校或者老师家里参观。 肯定是学生心态有问题，导致家校接触出现误区。 为了改变这种状况，我积极探索和尝试家校衔接“四个一”的新理念。 （1）给父母带来惊喜。 一改过去找家长缺点的做法，改为找家长优点，给家长一个惊喜，收到了意想不到的效果。 我记得有一次在课堂上我和学生谈论老师打电话给家长的事。 一名孩子说：“老师每次给我父母打电话，都是抱怨，从来不说好话。” 话音一落，引起了其他孩子的共鸣。 我问他们，你们想让老师说什么？ 孩子们异口同声地回答：“老师，你能告诉我一些好处吗？” 从孩子们的话语中，可以想象他们是多么渴望得到老师的认可和家长的表扬。 后来我真的尝试去做了。 记得第一次在微信上给子豪妈妈发了一篇孩子在课堂上写的优秀作文。 妈妈大喜过望，高兴地说：“老师，谢谢您这么用心地教育我的孩子。” 记得林妈妈打电话给李钰的时候，“我告诉她，你的孩子活泼聪明，只要上课安静，能听老师讲课，成绩一定会很好……”听完之后，家长们非常兴奋。 再次感谢您，张老师。 老师，您真是用心教育每一个孩子。 学校除夕晚会期间，家长们不顾亲戚的化妆邀请，赶到学校给师生们化妆。 于是，我解决了一位平时意见很多的家长。 总之，当我给每一位家长打电话或者见面聊天时，我首先找出孩子的优点。 我班上的胡航志经常说：“老师很少打我。” （2）就是给父母一点理解和宽容。

上面我已经提到了一位家长。 开学时，她一直质疑我管理班级和教学的能力。 当晚十一点，她生气地打电话，不理老师。 ”，大声说道：“你怎么教学生？你教的学生只能打别人吗？你怎么当老师的？以前学生根本不敢打架，你一教他们就打架。你必须更严格。” ，如果学生不听你的话，你为什么不打我？ 这位家长的态度实在令人难以接受，但我只是把眼泪和委屈咽了下去，我想你越是跟她计较，她就越会说你不行。 与其这样做，不如先把她的孩子教好，组织好班级的纪律，让她心服口服。 后来我了解到这位家长对孩子的学习要求非常高，而作文这学期才刚刚开始。 ，他的孩子写得不太好，所以他课后辅导孩子。 经过一段时间，孩子的作文写得很好。 我的同学都很听话。 半个学期过去了，家长再次见到我时，感慨地说：张老师，一开始我还真担心您太温柔，管不住学生了。 我应该怎么办？ 直到现在我才意识到自己错得太多了。 学生们教了你，我真的很欣慰。 其实刚开学时，不只是这位家长是这样的。 还有几位学生家长。 聚集在钢琴店门口谈论现在的老师怎么样……一开始我觉得很不舒服，但转念一想，也许是新来的老师，家长不用担心自己的孩子，他们的孩子以后孩子换老师都会这样。 有了这样的心态，我不再责怪他们，而是把心思放在管理孩子上。 现在一个学期已经过去了。 我感觉家长的态度好多了，所以开学我小时候都不敢开微信群，但是家长态度转变了我终于开了。 我经常和他们交流，他们也很开心。 他们积极配合我的工作。 (3)给父母一点帮助。

我们班廖子豪的妈妈是一位对孩子寄予厚望的家长。 他会经常给我打电话或者发学校快信，帮她管理孩子。 她希望孩子大胆、自信，所以让我在学校多花点时间，给孩子一个发言的机会，当主持人。 我第二次向她介绍了教我儿子当主持人的老师。 他希望儿子多读书，写作水平高。 比其他同学多写一篇作文，并改正。 我想家长们都很担心孩子的学习，所以非常支持他。 每周当孩子们给我批改作文时，我都会认真批改。 通过给家长一点帮助，我获得了家长更多的支持与配合。 (4)是给父母一个信心。 班里一位后进生的家长每次看到我总是叹气，对孩子的教育失去了信心。 有一天放学后，我给学生们布置了一项任务：找出这个学生的优点，不管是哪方面。 第二天就收了，嘿嘿，还蛮多的。 于是，我邀请家长来到学校，在课堂上花了十分钟的时间让学生读出这位同学的优点。 学生们感动得热泪盈眶，家长们表示：“没想到我的孩子有这么多优点。” 家长们由此了解了孩子的另一个方面，更加坚定了对孩子教育的信心。 该学生事后反思自己，并在周记中写道：“没想到同学们会这样评价我，我决心一点一滴做出改变，不辜负同学们的信任。” 大的。

当然，我在本学期的班主任工作中也存在很多问题，如：班级学风建设虽然重视，但没有深入参与。 班规的制定和实施尚未落实。 学生的教育评价体系尚未最终确定，尚未形成完善的班级评价体系。 这些都说明班级管理任重而道远，还有很多方面需要学习和指导。 我相信，以我有限的能力和无限的热情，我一定能在自己的事业上做到最好！

一学年班主任工作总结（下）

转眼又一个学期结束了，班主任带领班级，有苦有乐，有酸有甜。 现在回想起来，带班还是一件幸福的事情。 我似乎有一种“校园情结”，喜欢这种工作。 我们要善于总结、反思工作，这样才能取得进步。 对于这个学期，我总结如下：

1、教育学生踏踏实实做事

我向学生灌输的理念之一就是脚踏实地，或者脚踏实地。 无论做什么事情，我们在做之前都需要有一个认真的态度。 学生的学习是训练和培养良好思维习惯和行为习惯的过程。 作为一名班主任，尤其要认识到这一点。 如何让学生离开学校后能够幸福、成功地生活？ 这是我们思考的问题，所以我的教育理念是：让学生在学校学到受用一生的东西——做人做事的正确态度。 像跑丁劫牛一样，方式几乎就是一技之长！

当然，在应试教育的束缚下，我们必须考虑到学生、老师、家长、社会都需要的考试成绩。 有些学生学习很认真，与老师、同学相处得很好，但就是无法提高考试成绩。 对于这样的学生，作为一名班主任，我是喜欢的，因为我相信一个信念：这个学生对待人和事都有正确的态度！ 一旦抓住机会，他就会大放异彩！

就我的想法来说，在工作中，我多了一点踏实和勤奋，少了一点浮躁和虚荣。

2. 引导学生走向成熟

也许是年龄的增长，也许是经历的磨练，也许是生活的改变。 到了这个学期，大部分同学都成熟了很多，不再是高一的小孩子了。 我打开相册，对比了一下。 我的学生们都成长了很多。 我通常感觉不到。 ！ 不得不感叹时间的流逝和时间的蹉跎！

随着学生心智的成熟，班主任的工作方式也要随之改变。 探索不同时期学生的教育方法一直是我努力的方向。 At this time, the trust, , , and and are , but the of right and wrong are also more at this time. In the when ' on life and world are , they must use . , let them move a and a life!

3. Pay to

This has been a and . This , I have an idea: the work of the class is on the few , which is a in ! to my work , I seem to pay less to who have a sense of and . Most of the time, I focus on a few . Of , I for them. , and in ways, but with and .

A 's words were like , which my to group. The said: ", you talk to me." This is a with good and , and I "" her! be fair. In a class, the class takes care of every as much as , but my work was "". From point of view, I still did a thing.

So this , I my , to the , while not the to part of the .

4. the of class

At any time, the most thing for a class is unity. If the class is not , it will be to lead, and if it is easy to lead, there will be no . This , I still the unity of the class as .

Most of our are . Each is a small group, and a class is into small . The unity and of each is also very . In this work, the role of the be . Every is done well, which is a big step for the unity of the whole class! Add to the class of the class. The work and rest of the is an key to the whole class.

High- of the can avoid a of such as , being late, early, in class, and other by it. As a class , I think the of the be so that can good .

As the end of the is , I out my and found a lot of . What the class can do, what can't be done, what can be done, what can't be done, what is done well, and what is not done well. Since it is a , I can't It and can only on the and . The more I , the more I find that the work of a head is a art. It is to do it well, and it is even more to do it well!

of the class 's work for one year (Part 3)

1. of major work in the year

Under the of the group and the , and with the of all , all of the focus on the goal of "world-, China-first-class" coal , and focus on the three key tasks of and , basic and , the and , , a first-level of and , new highs in coal and sales, and in and . The basic is , the is , the and the "five fine" are fully , and all tasks have good . On 12, the of raw coal in the mine 10 tons, and the whole group took the lead in the mine of 10 tons; on 4, the plan of 11 tons was 57 days ahead of ; on 26, it was 36 days ahead of the goal of 12 tons; a total of 13.11 tons of raw coal the year, sales of 4.672 yuan, and a total of 2.807 yuan.

of main :

---The raw coal is to be 11 tons, and the is 13.11 tons, which is 119% of the plan and 109% of the goal of 12 tons.

---The is to be 3XX , of which 3,100 are ; the is 32,261 , of which 3,181 are , the plan by 261 .

---The coal sales plan is 11 tons, and the is 13.09 tons, which is 119% of the sales plan and 109% of the sales goal of 12 tons, a and sales.

---The cost plan of raw coal is 135 yuan/ton, and the is 137 yuan/ton. After the , it is 134 yuan/ton.

---Sales was to be 3.256 yuan, but the was 4.672 yuan, 143% of the plan.

---The total plan was 1.661 yuan, and the was 2.807 yuan, 169% of the plan.

---The in is 228 yuan, and the is 311 yuan, which is 136% of the plan.

---The raw coal is 76.87 tons/, the work is 382 tons/, and the work is 0.51m/.

--- has no of or major , and the of and has the first-level of the group .

--- a trend.

back and the work in the past year, it has the :

(1) Raw coal hit new highs . At the of the year, with the , the was in a , a fully with one and one . 2月份完成了15202工作面安装工程，组建了综采二队；8月份，仅用30天时间完成了25201工作面安装任务，实现了双翼开采，为全年原煤生产创水平奠定了基础。

从二季度开始，连续组织原煤生产会战活动。4月份，创造了月产121万吨、日产5.6万吨、单面日产3.58万吨、日销4.8万吨的矿井纪录。8月份，利用综采一队搬家倒面之机，适时组织综采二队开展单面创水平活动，创出了单面月产原煤105.3万吨、单面日产原煤4.3万吨两项新纪录。9月初，组织了大干三个月、完成全年奋斗目标的生产会战。当月生产原煤131万吨，刷新了矿井月产新纪录；10月份，再次创出原煤生产135.8万吨的优异成绩。全年累计生产原煤1311万吨，超计划211万吨，在全集团公司率先达到了千万吨矿井生产能力，实现了当年试生产，当年达到设计能力的目标。

（二）掘进任务顺利完成。按照建设快速掘进作业线的现代化掘进工作思路，组建了连采掘进作业线，针对设备缺陷和专业化服务单位人员素质低等原因，及时召开掘进专题会议，分析解决工作中存在的问题，建立了考核激励和清退制度，有效缓解了掘进工作紧张局面。9月20日以后，连采工作面进尺日均达到50米以上，创出了日单进81米、月进尺1726米的新水平。

同时，为了进一步加快快速掘进作业线建设速度，在多方考察论证的基础上，引进了具有国际先进水平的美国比塞洛斯公司连采机，经过多轮谈判，争取到了买二赠二的优惠条件，采购了四套连采机,为实现矿井快速掘进，提供了保障。

（三）煤炭销售成绩显著。完成了筛分破碎车间整体加固，改造了地销系统，增添了计量设备，新增加两个装车点、三台地磅，配齐了销售人员，进行了专业培训，山下快速装车站按期投入使用。进一步加大了储、装、运的监管，使产品销售各个环节实现了规范化管理。同时，成立了煤质检测检验中心，配齐了采制化人员，严格执行采样、制样、化验制度。加大产品筛选力度，增加产品品种，原煤入选率达到了49%以上，块煤率达到31.5%，提高了产品附加值和综合效益。全年平均售价357元/吨，比计划售价296元/吨，提高了61元/吨，增加销售收入7.98亿元。

积极与销售分公司协调，对不同流向、不同类型的用户进行合理调配，特别是在山西兴县大桥跨塌期间，克服诸多制约因素，积极与交警部门配合，加强道路疏通，保证了地销煤顺利出境。红柠铁路开通后，配齐装车人员，调试了装车设备，目前已达到了55分钟完成一列车的装运水平。9月份煤炭销售136万吨，日最高销售5.5万吨；10月份销售144万吨,日最高销售5.8万吨；11月22日创造了日销售6.8万吨的最高纪录（含铁运量），为超额完成全年原煤生产任务，做出了积极贡献。

（四）竣工验收稳步推进。我们始终把矿井竣工验收作为全年的中心工作，公司指定一名副总经理专门负责，特别是集团公司和公司竣工验收紧急会议召开后，坚持每月召开一次竣工验收协调会，查找问题，督促进度。目前已完成工程质量备案、消防、职业卫生、档案、水保、环保六个单项验收。11月份，完成了竣工审计报告。联合试运转、安全设施验收已通过省级部门初验，采矿证的办理通过了国土资源部九司会审。与集团公司签订了《采矿权价款支付协议》，竣工验收整体工作全面推进。

（五）基建工程基本完成。全年基本建设计划投资2.28亿元，实际完成3.11亿元。洗煤厂总包工程已完工，并于11月份完成了联合调试；南区道路、副井口房已投入使用；矿外输水管线已全部完工；取得了2#蓄水池及南区道路规划许可证；联建调度室装修改造、胶轮车库、水泥库、设备库棚主体全部完工；景观工程全部完成，矿区生态环境得到了根本改善。

（六）经济运行科学规范。建立了以生产技术部门为中心，财务部门配合、监督、控制的成本管理体系和内部价格管理体系，将资金、成本和专项资金等全部纳入预算管理,层层进行分解，横向到部（室），纵向到区队，落实成本管理责任。成立了财务核算中心，实行内部模拟市场化运行，增强了成本管控能力。进一步加强财务管理、计划管理和统计管理，规范招投标程序，在同等质量下实行最低价中标，材料价格平均下降了10%左右。坚持每月将经营计划与生产计划同步下达，每月召开成本分析会，对经济运行过程中存在的各类问题，有针对性地加以解决。为了提高资金使用效率，降低财务费用，分别于9月份、12月份，提前归还银行贷款6亿元。同时，积极配合税务事务所，完成了西部大开发15%所得税税率优惠的确认工作，减免所得税3374万元，受到了上级组织的嘉奖。

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（七）安全管理全面加强。一是先后制定印发了《关于切实做好年安全生产工作的决定》、《安全生产奖罚实施细则》等规范性文件，健全了安监员班前学习、井下交接班、盯面检查等八项制度，推行安全监督和安全管理相对分离的管理模式。加强安监队伍建设，补充安监员16人，保证了“三员开工验收确认制度”和“四位一体安全生产负责制度”的落实。制定了应急救援预案，建立了应急救援防范体系，开展了透水、消防应急救援演练。每月至少召开一次安全办公会议，及时解决安全方面存在的问题。加强员工培训工作，全年累计举办各类培训班64期，培训3909人次；开办了高级工商管理硕士（mba）培训班，聘请西安科技大学教授举办了3期“五精”管理知识专题讲座，收到了良好的效果。

二是严格落实安全生产责任制和带班、跟班制度，狠抓现场安全管理。每周组织开展一次安全大检查，开展零点行动每月不少于两次，对查出的安全隐患进行分类，按照隐患等级逐条落实整改，及时组织复查验收消号，实现了隐患排查治理闭环式管理。全年共查出各类隐患2599条，整改2599条，整改率100%，隐患罚款137.2万元。同时，加大安全奖罚考核力度。生产区队实行“四三三”安全结构工资，当月工资的40%与安全挂钩考核；设立了安全风险个人资金帐户，实行了安全风险抵押制度；安全周期奖与个人入井次数、抓“三违”次数、查处隐患条数全面挂钩。

三是先后开展了“一通三防”、防治水、辅助运输、供用电安全管理等专项治理活动。投资841.8万元，委托西安煤科院地震所，对周边小煤窑采空区进行了地震法探测，探测面积9.15平方公里；投资383万元，对5-2煤和4-2煤火烧区边界及富水区域进行了瞬变电磁法勘探；投资636.4万元，对25201、25202工作面进行了顶板钻孔疏放水；投资205万元，完善了巷道自动喷雾装置17套、转载点自动喷雾装置4套，分别给采煤机、连采机、综掘机安装了外喷雾装置各2套；印发了《胶轮车尾气管理办法》，将汽车尾气纳入瓦斯管理范畴，有效减少井下尾气排放，矿井空气质量得到了明显改善。

四是安全质量标准化建设成果显著。累计投资1500多万元，创建了15202、25201精品采煤工作面，建立了区队长示范区并挂牌管理，实现了标准化工作动态达标。整理完善了副斜井5-2煤辅运大巷供水、消尘管路6000余米、电缆桥架3000余米；安装15202、25201辅运、胶运、回风顺槽供排水、注氮、压风管路总计15000余米，并对管路、阀门全部进行了刷漆编号。在副斜井、辅运大巷、15202、15203、25201辅运顺槽安装警示反光标识1XX余米，形成了管路、缆线、标识一条线，达到了美化、亮化效果。建成了人员定位、辅助运输信集闭、矿压观测、束管监测、安全监测监控、工业电视监控等系统，实现了瓦斯、一氧化碳、矿压、通风等全方位实时监控，规范了辅助运输车辆秩序，实现了矿井通风、供电、供排水自动化。工业信息化建设工作，被中煤协会评为年度先进单位。

五是班组建设全面加强。建立健全了班组22项管理制度和17种台账，开展了班前礼仪、安全宣誓、优秀班组授旗等活动，承办了公司班组建设座谈会，全方位推广班组建设先进经验。从10月份开始，对公司60个班组进行了全面考核，评出优秀班组7个，最差班组2个，举行班组授旗仪式2次。推行了“五精”管理、准军事化管理，分单位开展了应急管理、安全风险评估、手指口述、岗位描述等试点工作。深入开展了“安全生产月”和“百日安全”活动，保证了全年安全生产无重伤以上事故。

（八）科研项目稳步实施。先后完成了矿井及生活水处理、档案信息化与数字化应用，大采高综采工作面安全高效设备配套技术研究、矿区煤炭资源开采对水资源影响评价、地震法探测小煤窑边界研究等10个科研项目。其中，陕北矿区建设一流现代化矿井综合技术研究、5-2煤火烧区边界及富水性探测研究、档案信息化系统建设、生活污水处理站mrb生物技术推广应用等4个项目，通过了集团公司组织的评审，目前正在申报评奖；4-2煤火烧区边界及富水区域瞬变电磁法勘探研究，5-2煤巷道锚网支护优化研究等项目，正在积极实施。

（九）环境保护取得实效。委托神木县林业局编制了《林草地占用可行性研究报告》，开展了土地勘查定界工作。沉陷区居民搬迁工作稳步实施。协调县国土资源局，对井田范围内压覆资源的违章建筑进行了清理，治理面积1149亩；投资约XX万元，完成了地面10kv高压线路搬迁改造。制定了《供用电管理办法》，开展了供用电专项治理活动，有效降低了电力消耗。投资400余万元，增设了地面污水处理站超滤装置，使处理能力由每小时180立方米提高到300立方米，补充了生活用水的不足；投资38万元，从污水处理站至风井拦水坝埋设dn159管路2300米，更换了大功率、大流量排水设备，实现了矿井污水达标排放。

（十）企业文化建设深入推进。遵照华炜董事长到公司视察时的指示要求，多次邀请集团公司、公司有关领导、专家,召开企业文化专题研讨会，确立了“共举、共生、共创、共赢”的企业文化理念体系和“树煤业旗帜、做中国一流”的企业愿景，形成了企业视觉识别、企业文化管理理念和员工行为规范系统。8月12日，公司在中能榆阳召开“五精”管理现场观摩会后，我们及时成立了“五精”管理领导小组，制定印发了《推行“五精”管理工作的通知》，各单位制定了实施方案，“五精”管理工作全面启动。10月29日，公司组织召开了“五精”管理学习经验汇报会，“五精”管理工作进入了全面实施阶段。

组织开展了多种形式的文艺演出、演讲比赛、知识竞赛、乒乓球比赛、“迎七一”书画摄影比赛等文体活动，参加了公司羽毛球比赛、承办了公司歌咏比赛等活动，在公司篮球和大合唱比赛中分别荣获第一名、在集团公司“红柳林杯”诗文朗诵比赛中荣获第三名。同时，积极解决员工医疗卫生、社会保障等方面的实际问题，改善了单身公寓生活设施，先后投入370多万元，为员工更新电视机291台、棕垫848块、床单被罩2200套、被褥1100套，为员工创造了良好的生活环境，被集团公司评为了年度文明单位。

同时，积极承担社会责任，全年向地方政府上缴各项税费约16.48亿元（其中：上缴国税11.65亿元，地税2.71亿元，地方性费用2.11亿元），为区域经济发展做出了积极贡献；向吴堡县捐赠扶贫款45万元、赠送电视机291台（价值约33万元），向神木县受灾群众捐款4.8万元，企业知名度和美誉度进一步提升。

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按照统筹兼顾，整体推进的原则，物资供应、机加工修理、后勤保障服务等各项工作，均取得了良好的成绩。

回顾过去的一年，是公司上下众志成城，忘我工作，超额完成生产经营各项目标任务的一年；是强化安全监管，科学组织生产，实施管理创新，经营体制、运行机制步入正轨的一年；是各项指标连创纪录，矿井实现当年试生产、当年达产目标，具有里程碑意义的一年；也是坚持以人为本，务实创新，员工生产、生活环境得到明显改善的一年；更是健全机制，加大安全质量标准化投入，安全基础管理工作全面提升的一年。这些成绩的取得，得益于集团公司、公司的正确领导，得益于股东单位和地方政府的大力支持，更是公司全体员工拼搏进取，共同努力的结果。向上级组织和股东单位交上了一份比较满意的答卷。取得的巨大成绩，将永载红柳林公司的发展史册。

在此，我代表公司行政，向上级组织、地方政府、股东单位以及全体员工，表示衷心的感谢和崇高的敬意！向受到大会表彰的劳动模范、先进集体和先进个人表示热烈的祝贺！

在肯定成绩的同时，我们更要保持清醒的头脑，充分认识到工作中存在的差距和不足。

一是运销制约较为突出。年虽然基本实现了产销平衡，但由于受运销的制约，矿井未能实现均衡生产，销售影响生产的情况仍时有发生。

二是完成竣工验收任务还存在一定的困难。尽管我们做了大量的工作，但由于采矿证办理过程中遇到了极大的困难，影响了矿井竣工验收及后续证件的办理。

三是安全质量标准化建设发展不平衡，亮点项目建设缺乏特色，整体水平与先进单位相比较，还有较大差距。

四是沉陷区治理赔偿工作缺乏统一标准，工作难度较大，致使矿区不稳定因素长期存在。

五是员工队伍总量和结构不够合理，人浮于事现象仍然存在；个别管理人员技术素质和管理水平，还不适应现代企业的要求，有待于进一步提高。

以上这些问题，务必要引起公司上下的高度重视，必须采取断然有效措施，在今后的工作中加以改进和解决。

二、XX年面临的形势

XX年，是公司“xx”规划的起步之年，是实现“世界领先、中国一流”建设目标的一年；是以企业文化建设为引领，以“五精”管理、安全质量标准化、安全高效矿井建设为抓手，更加注重发展特色的一年。正确分析和把握面临的形势，有利于我们抓住重点、采取对策，全面做好各项工作。

有利因素方面：一是生产基础建设和运行机制不断完善，特别是通过去年的生产实践，员工的操作技能和业务素质全面提高，加之今年铁路运力的逐步增加，机械化效能的充分发挥，为矿井产能释放创造了条件。二是安全预防管理的全面加强，安全监管和安全管理相对分离模式的进一步实施，安全质量标准化建设和安全责任体系的进一步完善，安全管理格局更加科学，安全基础更加牢固。三是随着“世界领先、中国一流”现代煤炭企业指标体系的建立、完善，管理考核的进一步调整细化，企业文化建设的深入开展，“五精”管理全面推进，以煤为主的新型工业化科学管理格局将全面形成。四是通过生产经营的快速发展，使员工更多地享受到企业发展的成果和实惠，对企业的归属感、荣誉感、凝聚力和忠诚度将全面提升，企业发展的动力进一步增强。五是随着矿井竣工验收工作的全面完成，技术装备升级改造项目的实施，专项工程项目的落实，XX年公司将跨入合法、科学、快速发展的新阶段。

不利因素方面：一是煤炭产品销售的核心竞争力亟待提高。据悉“xx”末，我国煤炭总产量将接近56亿吨，国民需求总量仅为32亿吨，在未来的五年当中，煤炭市场将面临严重的供需矛盾。二是外部环境制约销售的局面依然严峻。今年204省道全线大修，高速公路红柳林出口尚未建成，铁运计划兑现率较低，以及出境煤管票的停发，将严重制约煤炭销售，运销影响生产的现象，短期内难以根本解决。三是竣工验收刻不容缓。虽然目前我们的工作取得了一定的进展，但要在一季度完成矿井竣工验收，在不能排除干扰因素的前提下，任务仍非常繁重。四是经营工作压力较大。今年上级下达给我们的销售收入为53.3亿元，利润34.6亿元，成本仅为135元/吨，在统一定价、统一销售的前提下，加上政策性增支因素的影响，要确保全年经营指标的完成，成本管理工作压力很大。五是安全形势依然严峻。安全管理超前性预防措施相对滞后，随着矿井开采延深，机械设备数量增加，设备运转故障逐步显现，机电设备事故时有发生，“三违”现象难以杜绝，安全工作不容懈怠。六是各项工作发展还不够平衡，企业文化、“五精”管理、班组建设、外委单位的监管等，仍存在一定的问题。七是少数人员缺乏创新意识，不能适应现代煤炭企业高速发展的管理需要，个别人员作风浮夸、懒散、争功推过的不良现象时有发生，执行力亟待提高。

这些问题，我们必须正确面对，制定切实可行的措施，认真加以解决。

一学年班主任工作总结(篇4)

还清楚得六月天的骄阳，却又到了万物萧条的隆冬时节。不过对融美学校七年级一班来说，冬季是一个丰收的季节。七年级一班这个学期的班主任由我来担任。从学期伊始，到即将期末结束，七（1）班55个学生团结在我的周围，共同创造了一片崭新而又辉煌的天地。这个学期，我本着“教书育人、以身作则”的教育方针，以“修身立德、学以致用”我基本原则，根据“知行并重、以行促学的”方法，从学知识和学做人两大方面着手，对学生进行了全方位的科学文化教育和思想道德教育。一学期的辛劳，结果有喜也有忧，但喜多忧少。

具体地说，我是从以下几个方面开展本学期的班主任工作的：

首先，加强对学生的世界观人生观教育，帮助学生树立正确的价值观和人生观。从开学到期末，我反复让学生思考几个问题：我们在为谁读书？我们为什么要读书？我们是靠什么来读书？我们将来要做什么？如果不把书读好，我们以后的人生会是怎样的？随着时间的推移，我不断地结合现实生活引导学生完善这几个问题的答案。随着答案越来越完美，学生的思想也越来越统一，学习的积极性越来越高，各种行为也越来越规范。

其次，加强学生的思想道德教育，提高学生的思想道德水平。我认为，学习成绩不论好坏，尽全力就可以问心无愧，但思想道德的堕落绝对不可以姑息。在开学初，我就和七（1）班的学生约法三章：不能顶撞老师、家长，不能在班上闹不团结，不能撒谎以及偷窃。我向学生保证：如果犯了别的错误，能够原谅的我一定原谅，能够帮助的我一定帮助，但如果违反了这四条，我一定严惩不殆。并且，我不停地找生活实例来让学生进行讨论，从各种资料中找好的文章对学生进行熏陶。一个学期七（1）班的学生没有犯过任何思想道德方面的错误。

再次，加强对学生的行为养成教育。不论何种习惯，都是在平时的行为中点滴积累而成的，因此，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”是教育学生的一个至关重要的环节。我利用各种时间，随时和学生保持接触，从一言一行、一举一动来规范学生的行为习惯。一学期下来，学生在文明礼貌、作息时间、卫生保洁以及乐于助人等各方面都有了明显的进步。

第四，以学为本，提高学生的学习兴趣，努力提高学生的成绩。这学期中，我按照新课程标准的要求，和各任课老师紧密配合，在充分发挥学生主观能动性和学习主体性的基础上，按照“鼓励为主，督促为辅、奖惩结合、课堂内外互补”的方针，采用互助小组、兴趣小组、知识竞赛等各种方法，帮助和激励学生主动学习、热爱学习。事实证明，这些方法都取得了令人骄傲的成绩。第五，推行素质教育，以培养学生的能力为主要目的。我对学生提倡“要提高分数，但不要唯分数”，指导学生在学习中以提高自己的实践能力为主要目标。到期末时，我班的学生不仅考试成绩上升的一个层次，各方面的能力都得到了显著的加强。

最后，加强家校联系。毕竟，教育孩子不是学校的专职，也不是单靠学校就可以做好的，教育好一个孩子，需要学校、家庭的紧密配合，需要老师、家长的通力合作。这学期，我坚持对每个学生至少家访一次、随时保持电访，经常和家长交换学生在校和在家的情况，掌握学生的各种思想动态，对症下药。整学期中我班没出过任何事故。当然，智者千虑，必有一失，在这个学期的班主任工作中，我也存在不足，也出现过失误，比如有时操之过急，给学生造成了不少压力，有时又过于宽容，让学生犯了一些本不会犯的错误等等。但总的说来，本学期的成线是主要的。

“人之初，性本善”，“苟不教，父之过，教不严，师之惰”，教育工作，任重道远，为了孩子的将来，为了祖国的下一代，我将克勤克俭，争取明年的工作更上一层楼！

一学年班主任工作总结(篇5)

2011-2012学年度第一学期班主任工作总结:在平凡中追求完美

在平凡中追求完美——2011-2012学年度第一学期班主任工作总结

二（7）班班主任：曾恋

古人云：教师是蜡烛，是春蚕；今人说：教师是灵魂的工程师，是太阳底下最光芒的职业。这是对教师的评价,也是对教师的希冀,更是教师的一种义务。我从事小学班主任工作已十二年,这其中固然有苦,有咸,但我仍然爱着我的事业,爱着我那些天真无邪的孩子们。

时间飞逝，转眼间一学期的教学工作已接近尾声。本学期，我接任二（7）班的语文教学和班主任工作，我时刻牢记“为人师表，敬业爱岗”的职业道德宗旨，坚持我校“教书育人并重，育人优先”的教育理念。在实际工作中不辞劳苦地开展班级管理和德育建设。班主任工作有了点滴收效，为了更好地做好今后的工作，总结经验吸取教训，特总结本学期班主任工作如下：

一、抓好班级常规管理，创建和谐的育人环境。

1、我的班主任工作重点也就是培养学生良好的学习习惯、卫生习惯，行为习惯，礼仪习惯，让每一个孩子成为能主宰自己命运的人。二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。 I with ' good , and fun in class, to ' and the of .每次下课时必提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。 In daily study, pay to the of , and a good habit of , doing , a good rest after class, being , and being .

同时，针对本班学生实际，我利用一切有利时机加强学习习惯的培养。训练学生正确的读写字姿势。读书时，要求全班同学都捧好书，做到眼到、口到、心到；学生做作业时，及时提醒学生纠正不良的写字姿势；学生发言时，要求他们声音响亮，吐词清楚；作业布置时，提醒学生做好复习和预习工作……长期的关注，对学生良好习惯的养成起到了一定的促进作用。

2、形成正确的舆论导向，为孩子的健康成长指明方向。面对低年级的孩子，在他们的辨别能力还处于懵懂的状态期，我常常利用班会、晨会、思品课等教育阵地和学生进行沟通，加强对学生课堂纪律、常规、文明礼仪、卫生习惯等方面的教育。班集体在最近一段时间内，发生了什么问题，学生的现状怎么样，有哪些不足，都和学生进行实事求是的、实实在在的分析，叫学生既知道自己存在的问题，又明白应该怎么做。不知不觉中，班级里形成了正确的舆论导向。

3、培养优秀的班干，为孩子的自我管理创造条件。一个优秀的班集体离不开一支素质良好、能独立工作的班干部队伍。我们班的班干部有这样一些要求：首先，应具备良好的学习生活习惯，在同学中树立威信。其次，应以身作则，吃苦在前。在班干“上岗”的初始阶段，我都教给他们一些工作方法和技巧，扶着他们走好班级管理的每一步。我在班里反复强调：“班主任不在，班干部就是班主任，对于不服从班干部管理的同学严肃批评。”即使班干部在管理同学时方法不妥，也应先维护他们的威信，再给予具体指导。学生是班级的主体，学生是班级的主人，每个学生都有组织和管理好自己班集体的责任和义务，也有参与管理班级的权力，对于确实不能胜任的班干实行“下岗”制，选择更能胜任的同学担任管理工作。学期开始有几个男生一到教室就喜欢下位、追跑打闹，而且早读和午练不认真的人很多，在班干部的监督下，班上小朋友一到学校都能很自觉地坐在座位上，听从领读员和班长的提醒，有感情地读书，认真进行“听名曲练字”。

4、为了让更多的学生得到锻炼，我在班上实行了“值周班长制”。我根据学校的十项常规检查制度，制定班级奖惩制度，实行加分、扣分的量化评比，力求用具体明确的指标来衡量学生。每周确定一个小而具体的目标——“每周一劝”，用红笔写在黑板的左上角，时刻提醒学生注意,让全班同学“每周改掉一个小毛病，逐渐养成好习惯”。每周进步最大或表现突出的学生，将成为下一周的值周班长。于是，每周一班会课的评比、选值周班长、发贴纸和“奖品”，成了孩子们最期盼的事（奖品也是孩子们自己从家带来的多余的糖果、文具等）。学期末进行统计，哪一组多，哪组就获得大奖。学生在评比中形成一种你追我赶的学习气氛，好的要求更好，后进的要求进步。学生很看重自己能否早日当上“值周班长”，此活动让我在抓学生各方面行为规范中作用挺大。

5、进行“写字小明星”的评比。要求学生把字写好，每一次作业都能认真完成，期末进行统计，谁的“A+”多，就成为“小书法家”。在评比中让学生养成良好的写字习惯，本班学生在经过这学期的书写习惯培养，写出的字基本做到干净、整洁。

6、开展丰富的活动，为孩子的能力培养提供舞台。本学期我班开展了丰富多彩的活动，有体育节、英语节、“庆圣诞、迎新年”专题活动，“珍惜生命、注意安全”探讨交流会，“学习《养成教育三字经》”、“文明礼仪伴我行”等主题班会。

二、架设家校间的桥梁，凝聚教育的力量。

孩子的进步，离不开教师，更离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与任课教师、家长建立密切联系。面对学生家长，我总是一视同仁，平等对待。当学生有错时，主动与家长取得联系，以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失。我班有几个同学平时做作业总是慢吞吞的，还常常不能按时完成作业。于是我向家长介绍一些教育孩子的方法，同时对家长提出要求：为孩子在家里创造良好的学习环境，做好榜样。本学期，本班学生的语文成绩进步很大，家长非常激动。老师对孩子的爱，赢得了家长的`信任和支持。他们更加尽心尽力的配合我的工作。多重教育力量的凝聚，直接受益者当然就是孩子。

平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。

学生的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，经常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。学生在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期中，我利用校讯通、QQ群、我的博客这些网络平台，主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现及时通知家长，共同商量对策，也利用家长接送学生的时间多和家长交流，多方面的了解学生在家的情况及其各方面的表现。

总之，班主任工作是一项繁杂而艰巨的工作，任重而道远。记得诗人泰戈尔说过:“花的事业是甘美的,果的事业是宝贵的,但让我们干叶的事业吧,由于叶总是谦逊的,垂着她的绿荫的。”教育事业就是叶的事业,我们每一名教师就是一片绿叶,孕育着祖国的花朵。我会把我的聪慧、我的爱心都献给我可爱的孩子们，把每天平凡、琐碎的班主任工作做得更加完美!

2011年12月29日

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