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高中教师年度工作总结推荐1

一年来，我深深热爱共产党，热爱人民，坚持共产党的教育方针，忠诚于共产党的教育事业。 思想正确，作风正派，服从领导的工作安排，工作认真负责。

在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情感，合理运用教学方法，以学生为主体，以教师为主导，以探究的方式创设教学情境，拓宽学生的思维，让学生学生的想象力发挥作用，四十分钟的课堂实际要求质量。 开学之际，我们要很快组织好班委，选拔班级骨干，努力培养班级骨干。 能积极配合老师做好班风、学风建设，创建优秀的班集体，形成良好的班风。

在教学工作中，认真备课，认真批改作业，作业格式整齐规范，养成良好的学习习惯。 对于个别差生，可以进行细心辅导，经常面交作业，找出知识的薄弱环节，及时补漏。 比如，我经常利用课余时间在课外情况对学生进行辅导，制定有针对性的帮助和教学计划，有计划、有目的地做好后进生的转化工作。 课堂上，采用多提问、多检查、及时指导、及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础。

同时，在班内开展互助互学小组，开展一对一的学习活动，使学生端正思想、互相学习、互相促进，形成良好的学习氛围。你追我的气氛。 平时，我也注重“双手抓”：一方面培养尖子生，一方面通过尖子生的辅导，帮助先进生更好地差异化、提升。达到双赢的效果。 例如，学期初，我制定了帮教计划，开展了“伸出双手，帮助朋友”的互助互学主题活动。 定期检查，对取得进步的学生及时表扬和奖励。 这样，学生的学习积极性就被充分调动起来，掀起了一股学习热潮。

在学生的思想教育工作中，一定要勤奋、耐心、有耐心。 比如，当时有一个调皮的学生，他的名字叫_____。 他学习成绩不好，经常逃学，是班上的“小霸王”。 我采取经常与他交谈的方式，与学生交朋友，做学生的知己，与家长密切合作。 如果发现一点进步，我就会及时表扬他，鼓励他，树立他在班上的威信。 通过教育，他进步很快，后来成为了三好学生。

在课余时间，我还努力钻研教材，分析每一堂课的成功在哪里，不足在哪里，不断总结经验，不断丰富自己的教学水平和班级管理水平。 通过一年来的教学，班上学生的学习氛围形成了，组织纪律提高了，作业能按时完成，劳动积极勤奋，诚实礼貌，互助互助。学习，使学生得到全面发展。

高中教师年度工作总结

作为一名专业教师，不仅要有高水平的思想政治素质、爱岗敬业的职业道德，还要不断学习、接受培训。 本学期，我将立足岗位，以集体备课、业务学习和课堂教学研究为业务学习的载体，通过自主学习满足教育教学的需要，全面提高自身素质和教学质量。 。

1. 教育理论

2、道德修养

作为一名教师，他不仅是学生学习知识的引路人，更是学生品格学习的榜样。 尊重学生，不偏见学生，重视他们的意见，不上级，课堂上师生，生活上朋友，信任学生，这样他们才能信任自己，这样才有利于教学行为。 在知识层面的教学过程中，我们还必须注重学生道德修养的提高。 因此，我首先学会如何快乐地学习和生活，从我做起，而不是说一套做一套，严格要求自己的行为。 ，这样学生就会从我这里学到他们所需要的； 同时，我始终关心国家大事，了解时事，拥护共产党的各项方针政策，尽心尽力做好本职工作。

3、教学能力

在教学中，立足学生，从学生出发，成为学生学习过程中的指导者、促进者、引导者，努力发挥学生学习的主动性。 注重对自身教育行为的反思和实践，提高教学质量，做新形势下有思想的教师。

1、加强师德修养，形成高尚人格，有进取心。 我们要热爱学生，对学生有博爱之心，真诚相待，宽容大度，有强烈的责任感。

2、教学过程中认真研究教材，站在学生的角度研究教材，积极备课，认真教好每一堂课，及时做好课后反思，总结自己教学中的不足并进行更正。

3、在教学方法上不断探索生活化、情境化的创造方法，掌握生活化、情境化的课堂教学方式。 从而丰富教学手段，激发学生的学习兴趣。

4、坚持教与学，在师生互动中发展自己。 遵循以人为本的管理原则，提升自身管理能力。

5、多听老师的公开课，通过比较找出其他老师的优点，并吸收到自己的教学中； 同时，通过集体备课、交流学习等方式提高教师专业水平。

6、不断学习新的课程理论，充分培养和激发学生的学习兴趣，注重学生在认知过程中的情感培养，在整个教学过程中注重总结每堂课的教学经验。 努力做到三个反思：教学前反思、教学中反思、教学后反思。 定期总结教育教学过程，努力提高和沉淀，为今后的教育教学活动积累经验。

一学期的学习即将结束，我将在今后的教学工作中继续学习，满足当前教学的需要，让孩子们学到更全面的知识。

高中教师年度工作总结推荐2

本学期，本人担任一（1）班数学课教学及班主任工作。 近一个学期，我按照学校和各小组的工作计划进行指导； 以加强师德建设和提高师德水平为重点，以提高教育教学绩效为重点，以深化课改实验工作为动力，认真落实岗位职责，较好地完成了工作目标和任务。

1、加强学习，努力提高自身素质

一方面，认真学习教师职业道德，不断提高教师道德修养和政治理论水平； 通过学习，我改变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了全面、深入的认识，为我转变教学观念、提高教学水平奠定了坚实的基础。教学方法。

2、以身作则，严格遵守工作纪律

一方面，在工作中，我能严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退、不缺席。 。 另一方面，我能严格遵守教师职业道德，关心、爱护学生，不体罚、变相体罚，建立良好的师生关系，在学生中树立良好的形象。

3、强化常规，提高课堂教学效率

这学期，我能够加强教学常规的各个方面：课前深入学习，认真挖掘教材，掌握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点难点； 准备教材、准备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点。 在此基础上，精心制作多媒体课件，编写各项教案； 在课堂上，可以运用多种教学方法，运用多种教学方法充分调动学生的各种感官，激发学生的学习兴趣，加强研讨，努力提高教学科研水平。

在课堂教学中，贯彻新课程改革理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学方法、阅读引导方法等先进教学方法的同时，大胆开展自主、合作、探索式学习方法，充分发挥到学生的能力。 主体作用使学生的情感、态度、价值观得以充分发挥，为学生的终身可持续发展奠定了坚实的基础。

四、加强协调，狠抓团体运动员工作

从教务处分工来看，我主要负责二年级的工作。 因此，我能经常联系本组的老师，积极参加年级组和政教办组织的各种活动。 同时，我加强与同备组老师的联系，尽力抽出时间与同备组老师一起学习教材、教学方法，编写教案、制作课件、一起发试卷。 我还积极参加团体运动员的工作。 严格按照学校和年级组的要求，对学生进行行为习惯和学风教育，随时纠正学生的不良行为。 特别是按照年级组的要求，加强对学生课间十分钟的管理教育，使所教班级学生的行为得到极大的规范； 做出了应有的贡献。

5、正视自己，明确未来努力的方向

1、进一步强化对新课程改革的认识，在推广先进教学方法、运用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学效率。

2、狠抓检查，落实知识点的掌握。 把不好的学生记在心里，抓在手里。

3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生的思维，提高学生解决问题的能力。

4、采取措施加强培训，落实知识点。

5、加强对学生的管理教育，努力提高学生的教学成绩。

6、加强与部门的联系，共同解决班级班风中的问题。

高中教师年度工作总结推荐3

高中语文组现有教师3人，男教师1人，女教师2人。 本学期以来，在学校、系的正确领导下，在全班同志的共同努力下，在语文教学改革的大潮中，我们坚持全面实施素质教育，以《纲要》为指导，指导思想，努力使语文教学充满活力。 ，充满活力，取得了一些可喜的成绩。 以下为语言教研组工作报告：

1、认真钻研业务，努力提高教师素质

奉献精神是作为一名教师的基本品质。 青年教育家魏书胜说：“教师必须是经师、人师，在教学中始终要育人。当经师、人师，是学生切身利益的需要。”人民的需要就是国家利益的需要、党的利益的需要、中国纪律本质的需要、中国政绩本身提高的需要。 “育人是语文教师的天职。” 这些都是客观存在、不可否认的真理。 作为一名教师和教育者，这无疑要求一名教师和教育者必须具有更高尚的师德和更深厚的语文知识。 为此，我们组全体教师非常重视人格修养和知识水平的提高。 在语文教学中，它不仅控制宏观框架，而且进行微观操作。 我们组老师认真学习教学大纲，学习《高考语文说明书》，按照框架要求进行教学，不做无用功。 高中语文的宏观框架，具体分解来看，包括知识、情感、能力。 按照魏书生的思路，既要掌控宏观框架，又要进行微观操作。 这就是素质教育的目标。 当我们的目标明确后，我们会通过教学过程的微观来实现。 由于我组教师素质好、业务能力强、方法得当，我校学生的语文成绩有了很大提高。

二、加强教学基础训练，做好日常教学工作

搞好常态化课堂教学是提高教学质量的必由之路，所以我们特别注重做好常态化课堂教学工作。

1、亲自备课，刻苦学习，深入钻研教材。 在此基础上，根据学校要求，各年级每周固定时间备考一次，备考时统一目标、重点、难点、重点。 在准备知识的同时，我们还要准备人，因为准备人非常重要。 这就需要教师掌握所教每堂课的学科整体水平，了解每个学生的实际水平，对症下药。 根据个人需求量体裁衣，不断加强备课力度。

2.课堂教学。 我们尽力贯彻“三个主线”原则，特别注重以实训环节为主线，采用灵活多样的教学方法进行教学，发扬教学民主，让学生在愉快的氛围中掌握知识。

为了提高教学效率，克服教学的盲目性和随意性，大规模地提高教学质量。 从本学期开始，我们组尝试了单元教学。 教师教学时以单元为教学单元，以一两篇课文的阅读来驱动单元定向。 4）自读课迁移（5）五类总结反馈课。 在教学中，我们坚持以教师为主导、以学生为主体、以培养为中心的原则。

树立大语文理念，全面开展大语文教学，努力在教学过程中调动学生的积极性，极大地激发学生学、娱、教的兴趣，让学生学到知识、提高素质。在快乐的氛围中发挥自己的才能。

3、狠抓整改、指导、单位验收。

批改作业是教学工作中不可缺少的一部分。 通过批改作业，学生可以了解对知识的掌握情况。 我们语文组一二年级的老师坚持每周批改一次作业。 批改作业是语文组的重头戏。 为了提高学生的作文水平，我们组老师坚持小作文每两周批改一次，大作文批改一次。 由于批改细致，对学生作文水平了解清楚，批改作文时可以有的放矢，有效提高学生的写作能力。

辅导是课堂教学，...

高中教师年度工作总结推荐4

一个学期在忙碌的日程中即将结束。 下面我就今年的教育教学工作向大家进行系统、简要的汇报：

首先，本着服务学生终身发展、对学生健康成长负责的态度，作为一名教师、一名语文教师，特别是一名担任班主任的语文教师，我始终坚持陶行知的“千教万教教人求真，学万遍学做真人”，注重用自己的人格魅力感染学生，达到“润物细无声”的效果，具有端正工作态度，凡事认真负责，除非不做，尽量做到最好，但也要保持平常心，比如打篮球，我让他们积极参与，但必须付出注重奥林匹克精神，友谊第一，乐观积极，看到生活美好的一面，尤其是学生，脸上常常挂着笑容，所以学生们总是说：“老师，您的笑容很阳光。” ” 让学生愿意学习，因为他们尊重我的人民。

根据学生身体发展和心理发展的特点，我坚持公平、公正。 我当众表扬和批评学生时，能把握一定的度，尽量不伤害学生的自尊，与学生交往时注意理解和尊重。

其次，在教学工作中，我利用业余时间不断提高自己的业务水平，因为在深圳有一句话很流行。 前几年是“今天不努力，明天努力找工作”，现在是“不是你不够好，而是有人比你更好”。 教材和教学方法不断更新。 学生不再处于各种媒体影响下的简单接受状态。 作为教师，我们必须不断更新观念和教学方法，才能与时俱进、取长补短。 根据学校和学生的实际，尝试使用比较新的教学方法，让学生因为欣赏、喜欢我的课而喜欢我的人，因为他们亲近老师，相信他们的方式。 古人云：人生三大幸，自幼有一对好父母，读书时有良师，将来有良伴。 我不是最好的，但我一直在努力。

预习、教学、批改三个环节紧密相连，尤其是作文的详细复习和修改。 周吉注重与学生的交流。 好学生受到表扬。 我在评语中特别注意使用积极、激励性的语言，如“棒极了”，鉴于此，学生们在本学期的作文比赛中，无论是在学校还是在书店，都表现得很好。一批文学苗木潜力巨大。

第三，因为教学不是一个人的事情，需要团队的密切配合。 由于我的经验有限，我经常虚心向老老师请教。 我经常向黄、刘、冯等老老师请教管理学生的方法，认真上好公开课，积极向同组其他老师学习。 俗话说：他山之石可以攻玉。 今年累计听课xx节。

因为我刚刚接手这个班，所以和家长的接触非常频繁。 每个学生平均有两次电话。 x、x、x等特殊同学，我每周至少要打两个电话，力图把问题解决在萌芽状态，得到一个好的结果。 在广大家长的理解和支持下，xx人来到了家长会。 很多家长表示，把孩子交给我手上更放心。

总之，教书育人的工作是繁琐的，需要耐心、恒心、不怕重复、勤奋、刻苦、再努力。 除了周日，我几乎整个学期的每一天都处于紧张的状态。 但由于知识和经验的缺乏，如果有一些失误，在今后的工作中，我会一如既往地踏踏实实做事，做一个诚实的人。

高中教师年度工作总结推荐5

本学期在学校领导的安排下，我负责高二十四班的美术教学，在教学之余，我努力承担学校的各项宣传任务，策划学校美术课活动，举办学校文化艺术节，迎接元旦学生美术作品展，并加入了福建省美术家协会。 为了进一步提高自己，积极外出上课，组织带领学生参加各种艺术展览。 我坚信，只要付出，就会有收获！ 不求最好，但求更好。 在教学中，把握原则，积极为学生营造艺术学习的氛围。 除了课堂教学外，他还组织带领高中生参观美术展览，进行直观教学，赢得了广大学生的普遍掌声。 组织学生参加现场美术比赛并获得一、二等奖。 扩大宣传力度，使每周四晚5：40至9：20全校性艺术兴趣活动更具特色，设立高考班，利用初一、初三7：00至10：00第五晚给他们特别辅导。 在学习期间，与学生共同成长。 在第二届福建省美术教师优秀作品展中，水彩作品《欧洲古民居》荣获一等奖。 艺术永无止境，学习永无止境。 不积跬步，无以至千里；不积跬步，无以至千里； 不积小流，就不能成江海。 在艺术的道路上，坎坷与期待并存，挑战与机遇并存。 20xx年是不平凡的一年。 展望20xx，生活将更加充满期待。 我相信，通过我的不懈努力和学校领导的正确引导，我们坪山中学一定会迎来艺术的春天。

本学期的工作即将结束。 除了感叹时间的流逝之外，确实有必要对这半个学期的美术教学工作做一个总结。 一学期的时间里，在学校领导和同事们的关心和帮助下，顺利完成了本学期学校交给我的任务。 回顾这学期，虽然个人在教学和业务上都取得了不错的成绩，但仍然有很多值得总结和反思的地方。 现将本学期的教学工作总结如下，以促进改进。

1、加强学习，不断提高思想和业务工作质量。

二、认真做好本职教学、教研工作。

课堂教学是我们教师工作的首要任务。 这学期，我尽力将这几年的一些教学经验和学到的新课程理念运用到课堂教学实践中。 力量。 课前认真准备，精心设计教案，并结合每堂课的实际情况，灵活上每一堂课，课堂上认真讲授，把自己所学的知识传授给学生，让学生学得会必要的基础知识。 知识，掌握了艺术的基本功和技巧，还学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。

在日常教学中，以身作则，言传身教。 尽可能的完成课堂上的材料，让学生对艺术更加感兴趣。 同时注重发现有艺术天赋、有意走上艺术道路的学生，提高他们的鉴赏力和艺术感悟。 小组的成立打下了比较好的基础，让学生在每堂课中都能有所收获。 总之，在实际教学中，我以培养学生的能力、提高学生的素质为目标，努力使艺术教学在学生的成长和发展中发挥更大的作用。

3、努力学习，完成学校其他作业。

对于学校布置的每一项任务，我都能以最大的热情去完成，基本上能够做到“勤奋、优质、高效”。 在下半年的宣传工作中，我会按时上班，尽职尽责，为老师和同学服务好。

四、加强反思，及时总结教学得失。

反思本学期的工作，我自己在工作中的不足主要有以下几点：

1、自身专业能力的提升还存在一些不足，课堂教学实践中的思维不够全面，一些教学思路和问题不能及时记录反思；

2、教学科研方面，本学期虽然加大了学习强度，认真学习了一些教学科研理论书籍，并交出了教学科研论文，但在教学实践中的应用还不够到位，而且研究还不够细致。 和谐，没有达到我心中的目标；

3、美术教学中富有特色、有创意的东西还不够。 今后我们将努力找出美术教学的一些特点，为我们坪山中学的美术教学做出我们应有的贡献。 当然，其他方面的工作也还有待精益求精，在以后的工作中会更加认真。

高中教师年度工作总结推荐6

进入高三下学期以来，师生共同的压力变得更大。 尤其是为了完成学校今年的高考目标，同事们都感到责任重大，所以更加努力。 转眼间，一个学期的教学工作即将结束。 回顾过去，首先将本学期的工作总结如下。

我所教的两个班汉语基础都比较差，有些学生不太重视汉语的学习。 我面临的困难和压力可想而知。 即便如此，我仍然不抛弃、不放弃学生，努力引导学生学习汉语，让他们认识到汉语对于高考的重要性。

1.激发兴趣，提高课堂质量

大多数学生总觉得学中文就和不学中文一样。 高考语文成绩完全靠运气，而高三，各科题目较多，势必给语文学习不好的人带来没有时间做语文的局面。并阅读中文。 语文教学要想在夹缝中求生存，只能在课堂上求质量、求效率。 努力为学生学习汉语、自学汉语创造良好的心理环境和学习环境。

2.创建民主课堂

让学生在轻松愉快的环境中学习。 课堂上，多关注语文学科薄弱的学生，给予他们精神上的鼓励，让学生在自信的阳光下成长和学习。 对于各班成绩优秀但语文成绩始终落后的学生，利用课余时间和周六帮助他们解答学习上的疑虑，耐心讲解，给他们留下深刻的印象，激发他们学习汉语的热情，获得良好的效果。良好的结果。 善于捕捉每个学生在语文学科上的某一闪光点，从而增强他们学习语文的信心。

3、提高效率，讲好课

进入高三，我们面临着材料多、任务重、时间紧等一系列困难。 学生也有大量的复习和训练，但我们不能因为时间紧张而忽略了训练和试卷批阅的过程。 我认为认真把握讲解课的重要部分，帮助学生牢牢掌握所学知识，提高运用所学知识的能力，是高三学生复习和教学的有效途径。学习，通过解说培养学生良好的思维品质和习惯。 点评前认真分析试卷，目的明确； 点评过程中，引导思路，给予时间，讲技巧，切中要害； 点评后引导学生领会总结，注重深化巩固，突出实效。

第三，明确解决问题的规则或方法。 例如，判断句子是否存在语言问题常用的方法有语法结构分析、逻辑分析和表达效果分析三种。

四是纠错要落实。 对于教师来说，要了解学生哪里错了、为什么错、哪些学生错了，从而有针对性地改进复习教学工作。 对于学生来说，答错的学生应该找出答错的原因并予以改正，掌握避免错误和改正错误的规则。

五是注重拓展。 某一道题考查一定的内容、一定的角度，同样的考试内容可以从哪个角度来考。 应该添加相同的内容，并且应该添加一些更改。 这样就可以通过重复一定的量，增加一定的变化来增强对这一类题的理解，从而达到练习一些题、熟悉某类题的目的。 对于学生来说，还可以选择课外题来扩大对某类题型范围和考试方法的了解。 另外，特别注重在评语中坚持正面教育，保护学生的自尊心，充分调动学生的学习意识和主观能动性，让成绩较好的学生看到差距，向更高的目标奋进； 学生们总结教训，鼓起勇气，树立信心。 , , a group of , or with "the are more than our " can only have that are .

4. Aim at the , pay close to , and pay to daily

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High ' work 7

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