班级教育教学工作总结【上篇】

中小学生是祖国的花朵，是祖国的希望和未来。 但由于中小学生年龄太小，自我保护意识不够强，会受到一些安全方面的威胁。 这就需要家长和老师在日常生活和学习中灌输安全感。 安全教育工作关系到师生的生命安全。 学校开展正常教育教学工作和社会稳定是头等大事。 本学期，为了做好九年级安全教育的教与学工作，特制定本计划。

一、指导思想：

立足山西省地方课程安全教育课程实施指导思想，认真贯彻落实法律法规和各级教育安全工作会议精神，落实安全教育内容，努力提高九年级学生的安全意识。

二、基本情况：

九年级班有30名学生。 班里的学生都比较平静，整体安全意识还不错，但有的学生安全意识薄弱。

三、工作目标：

(一)社会保障教育

1.了解公共场所活动的安全常识，遵守公共规则，避免扰乱公共秩序的行为。

2、了解与陌生人交往时应注意的问题，逐步形成基本的自我保护意识。

3、了解社会安全突发事件的危险性和危害性，提高自我防护能力。 引导学生形成基本的自我保护意识。

（二）公共卫生安全教育

1、了解基本的公共卫生和食品卫生知识，逐步形成良好的公共卫生和食品卫生习惯。

2、了解该年龄段常见传染病的预防常识，培养防病意识。

3、了解保健常识，养成良好的个人卫生习惯。

（三）意外伤害安全教育

1、认识常见的交通安全标志，了解出行时的道路交通安全常识，树立遵守交通规则的意识。

2、初步识别各种危险征兆，了解简单的家居安全常识。

3、初步学习事故、灾害时紧急求助和自我保护的方法，学会正确使用和拨打110、119、120、122等电话。

4、掌握正确的使用方法，初步具备使用电梯、索道、游乐设施等特种设备的安全意识。

（四）自然灾害安全教育

1、了解学校所在地和生活环境可能发生的自然灾害及其危险性，逐步提高自然灾害中的自我保护意识。

2、学习避免自然灾害带来危险的简单方法，初步学会自然灾害发生时自我保护和寻求帮助的简单技能。

（五）校园安全教育

1、与同学友好相处，不打架； 初步形成在活动、游戏中避免意外伤害的意识。

2、学会在紧急情况发生时如何服从大人的安排，有效保护自己。

四、实施措施：

1、教学中坚持以人为本，关注全体学生的身心健康和安全发展。 引导学生树立“真爱生命、安全第一、遵纪守法、和谐共处”的意识，养成良好的安全行为习惯。

2、深入挖掘学生现有的生活体验和情感体验，积极从现实生活和社会现实中寻找相关教材。 注意选择学生普遍关心、愿意交流的安全问题作为教学内容。 帮助学生掌握相关安全知识和方法技能，并将其运用到现实生活中。

3、充分利用多种方式方法，全方位、多角度开展安全教育。 如利用广播、电视、计算机、网络等现代化教学手段，增强安全教育效果； 与当地公安、消防、卫生、交通等部门建立联系，协助学校做好安全教育。

4、教学中引导学生积极探索，开展思考、讨论、采集、辩论、练习等各种活动，在合作学习、互动学习中发现、分析问题，提高安全技能，掌握安全知识。解决问题丰富的情感体验。

5、通过丰富多彩的教学活动，帮助学生掌握必要的安全知识，重点培养学生预防和应对安全事件和事故的能力，形成尊重生命、珍惜生命、健康、全面的生活态度。落实课程目标。

班级教育教学工作总结【二】

本学期，我担任四年级A班的语文教学工作。 回顾本学期的工作，我感触颇深。 现做如下总结：

1、提高教育教学质量

（一）抓好学生基础知识和基本技能的培养

在上学期学生的语文期末考试中，显示出本班部分学生的基础知识还不够扎实。 本学期我们进行了牢固的把握、落实和改进。 比如课文中生词、生词的记忆以及要背诵的内容，必须全班通过。 针对学习的重点，如“变换句子”、“改错句”、“典型文章阅读理解”，以及学生容易丢分的知识点，我采取了多种形式的强化练习。 、巩固等，力争大部分学生在课堂上通过考试。 另外，对于做作业马虎、马虎的学生，我要求全班同学做作业认真、漂亮，课后让他们主动练习写帖子。 经过一个学期的学习，学生的单词、句子知识得到了巩固，基本学习能力和语言素养得到了提高。

（二）灵活运用教学方法

根据新课程改革的精神，学生的学习应体现自主性、合作性、探究性。 因此，在我的教学实践中，我注重紧密结合学生的学习情况，灵活调整课程内容和教学方法，促进学生畅所欲言，完成自己的研究，真正做到体现学生学习的自主性。 要保持学生的学习动力，教师也必须探索自己的教学方法，不断更新教学理念，真正做到不断改进、不断创新、与时俱进。 在教学中，我充分利用生活实例和网络图文资料等，有时引导学生以读书代讲，自主感受； 有时鼓励学生发表自己的看法，表达自己的学习感悟； 学习热情？？ 收到了显着的教学效果。

（三）做好学生学习方法的指导

俗话说“磨刀不等于误砍柴工，方法得当，可以事半功倍”。 人最重要的学习是方法的学习。 做好学习方法的具体指导，才会有事半功倍的好处，真正提高学生的学习成绩。 首先，我们强调上课认真听讲，及时巩固知识，然后及时复习。 要注重引导学生学会思考、善于思考、独立领悟。 睡前回顾当天所学的内容也是一种很好的学习方式。 方法有很多，但一定要适用、易实施、易操作。 还要督促学生坚持学习，善于思考，善于提问，赶超先进，争创一流，努力提高。

当然，培养学生良好的学习习惯也是关键。 始终要求学生认真写作、按时完成作业、专心听讲、大胆发言、定期复习。

（四）做好辅导工作转型

本班有很多需要帮助的贫困学生，提高他们的成绩对于提高全班整体学习质量有很大的作用。 我采取的方法是“多优促一差”的方法，帮助学习困难的学生制定合适的学习目标和学习内容，让优秀的学生每天花半个小时帮助他们掌握。 不会有负担增加的感觉。 另外，我还设立了奖励制度，形成竞争机制。 通过单元和知识点测验，检查他们的学习效果，及时鼓励有学习困难的学生，让他们重拾学习的信心，同时紧密结合学生的实际情况，及时查漏补缺。针对遗漏，引导和鼓励学生互相学习，共同进步，赶超先进，促进学生真正掌握基础知识和自主学习的基本技能。

（五）拓宽学生的知识视野

语文教学必须注重学生的积累和应用。 学生只有积累了一定的知识后才能运用。 为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动： 1、优秀短文阅读比赛。 2、好词好句的收集与排列。 3、原创傲人句子展示。 4、开展各种语言活动。 如演讲、抄报等。学生通过丰富多彩的活动增长了知识，开阔了视野，锻炼了脑、口、动手能力。

(6)突出显示各章节的段落

本学期的教学内容分为八个单元。 各单元的教学任务完成后，我会进行分类评审和检查，及时查漏补缺，认真针对学生的知识点，及时解决学生的疑难问题，加强培训，实施改进。 对于学起来确实有困难的学生，我会在课内课外进行耐心细致的个别辅导和改造，使他们基本能够掌握和运用。 同时，鼓励全班同学互相学习，互相帮助，共同进步。 做好育优扶贫工作。 由于很好地掌握了各章内容以通过考试，这一时期学生的学习成绩普遍有所提高。

二、存在的问题和不足

1、部分学生作业质量太差，作业保护不够好，有的学生对汉字的笔顺、笔画掌握不好，错别字较多，尚未形成认真写作的好习惯。

2、教学过程中对新教材的理解和应用不够深入。 教材内容把握不够，教学方法不够灵活，学生合作探究的积极性不能充分提高。

3.教学中刺激性语言的运用不够、不到位。 个别学生学习汉语的积极性不高，没有养成良好的课外阅读习惯。 家长需要继续密切配合，加强监督和改进。

4、辅助工作做得好，但培训工作还不够。

3、未来努力的方向

1、运用多种教学手段，激发学生学习汉语、使用汉语的更大兴趣。

2.大力开发和充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动，促进学生学好语文。

3、多组织班级活动，如：读书比赛、演讲比赛、讲故事比赛等，鼓励那些思想落后、集体荣誉感差的学生受到启发和教育，引导学生去发现他们的闪光点。 及时表扬和鼓励，增强他们的自信心和责任感，引导他们更新学习观念，不断进步。

4、注重优生培养和后进生辅导改造，全面提高教育教学质量。

5、在指导学生学好语文、提高语文素养的同时，要加强德育，注重学生思想道德和行为习惯的培养。

6、在教学实践中，要充分利用直观、形象的多媒体教学，将难点分层分级，调动学生学习的积极性和自主性。 对学生进行强化训练，争取更好的成绩。

7、充分利用数学教材，挖掘教材的趣味性，用语文知识本身的魅力来吸引学生、感染学生，提高学生的身心素质。

班级教育教学工作总结【第三部分】

转眼间，第二学期的工作就结束了。 回顾这段时间的工作，在领导和老师的支持和帮助下，我做好了各方面的工作，让孩子们生活在这个温馨的家庭里。 一年来我快乐地成长、快乐地学习。 现将本学期的班级工作总结如下：

1. 班级情况分析

我班有10个孩子，其中1个男生，1个女生。 经过一学期的幼儿园生活和有计划的日常训练教育，孩子们各方面都有了很大的进步，求知欲也增强了。 加强，对唱歌、跳舞有一定的兴趣，能够用简单的语言表达自己的意愿。

2、师德方面

我热爱集体，积极参加园区组织的各项活动，不迟到，不早退，不旷工，服从领导布置，团结同事，热爱本职工作，热爱孩子，做朋友孩子的老师，妈妈的老师，好好照顾他们。 幼儿，既做教书育人的事。

三、教育教学

在照顾孩子的同时，我在日常生活中也注重提高孩子们的身体素质，积极为孩子们提供户外活动的机会和空间，鼓励孩子们主动与物质互动。

利用每天晨检的时间组织丰富多彩的区域活动，有计划地练习各种基本动作。 热情和投入感染着每一个孩子。 大家都能积极、愉快地参与户外活动，孩子们的动作也更加协调、灵敏。

本学期，我将利用园的指引，结合本班孩子们的发展，通过当天的各方面活动，促进每个孩子个性的发展； 开展丰富多彩的活动，引导孩子认识、体验和理解基本行为。 规则，学会了自律，树立了规则意识； 结合日常生活，开展安全教育，提高幼儿自我保护意识和能力。

帮助孩子学习正确的阅读方法，培养孩子的阅读兴趣； 引导孩子在人际交往中尊重他人、礼貌待人、诚实守信； 培养孩子积极参加各种体育活动； 让每个孩子的原创水平都得到了充分的发展。

3. 家长工作

一个班级的工作能否顺利开展，离不开老师们的密切配合和辛勤付出，更离不开家长的支持与配合。 家长工作是教学的重中之重。 孩子年龄小，自理能力差。 父母的担心是难免的。 为了让家长信任、支持、配合我的工作，我采取了以下措施：

教师与家长形成教育合力，实现家的同步。 因此，我注重家长的工作，培养孩子的自理能力和良好的行为习惯。 仅靠幼儿园老师的指导，效果并不明显。 只有父母配合家里的老师继续教育和指导，才能达到真正的目的。 我会通过家长园以及孩子入园、出园的时间向家长介绍一定的教育方法和经验，以便家长在家里正确引导和教育幼儿。

有时我也会向其他老师请教，努力为家长提供育儿经验。 有的家长反思孩子的表现，有的家长讨论教育孩子的科学方法，还有的家长通过这个平台与其他家长分享自己的成功经验。 拉近家长与老师之间的距离，以达到家的双赢。

4、安全工作

幼儿园无小事，安全责任重。 我尽量消除身边的一些不安全因素，让孩子们学会简单的自我保护方法，在班上形成互帮互助的良好氛围。

今年在我的高度警惕和精心照顾下，没有发生任何意外，这让我感到很欣慰。 也让我感受到保育工作不能松懈，今后一定要加强安全教育，让孩子们在幼儿园安全、快乐地度过每一天。

五、不足及努力方向

经过一个学期的努力，我们班的孩子各方面都取得了一些进步，知识丰富了，独立性增强了，但也存在不足：

1、个别孩子挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，有的不吃水果。 有些幼儿存在注意力不集中、吃饭速度慢的习惯，饮食习惯有待改善。

2、在学习习惯方面，有的孩子不容易集中注意力；

在今后的工作中，我会在加强对幼儿的观察和引导，培养幼儿“自我管理”意识的同时，在家长的配合下让幼儿了解一些新事物，从而增加幼儿的知识。 有了前进的目标，加上大家的努力，相信孩子们能够健康成长，明天我们一定会创造出更加灿烂的太阳！

班级教育教学工作总结【第四部分】

现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先必须选拔一些品学兼优、责任心强、身体健康、愿意为同学服务的学生担任班干部。 做好相应的工作，尽心尽力的培养教育，使之成为学生的榜样，并带动其他学生不断进取。 接手三（2）班班主任工作后，为了把一年级、二年级已经形成的优秀班风提升到一个新的水平，我特别注重班级的团队建设。干部。 下面我就谈谈我的一些做法和体会。

1、发现选拔班干部

由于一个学年所有学生都经历了不平衡的发展，我决定对原来的班委进行重大调整。 在班干部的产生过程中，我认为教师的更替肯定会让班干部失去群众基础，给今后的工作带来不必要的困难。 这是不可取的！ 完全自主，有的学生倾向于选择自己的好朋友，以便在今后的班级管理中得到照顾，这也有不足之处。 更好的办法应该是民主后集中，即先让学生投票，然后让老师权衡。

为了让同学们的选举结果更有代表性，我要求大家在规定时间内推荐20名同学上来，然后根据得票数进行排列。 只有前 12 名的学生才会被选出。 表达意见，选出的干部往往是比较理想的。

最后，根据选拔干部的气质、性格类型、能力差异，进行分工，优化班委构成。 我们班的班长李__，在我刚接手班主任工作时，他就借机和我谈论班干部选拔的事情，用他的话暗示着我——他可以当班长。 我了解到该学生的责任心和组织能力都很强，学习成绩也名列前茅，而且兴趣爱好广泛，所以我决定请他当班长； 罗__，二年级班长，思维灵活，反应敏捷。 但看问题是肤浅的、草率的。 这位学生经常不经过深思熟虑就迅速表达自己的意见，甚至做出一些超出常规的夸张举动。 我决定让她当宣传委员； 陈__，一年级 班长活泼可爱，能歌善舞，办事大方。 我请她当文化娱乐委员， 考虑到演习和集会很大程度上体现了班级精神，我决定让那些在体育比赛中表现突出、组织能力强的郑__同学担任体育委员，同时增加一个副委员的称号。班长。

实践证明，在民主选举的基础上，通过班主任优化组合组建的班委会，赢得了学生的信任和支持，具有很强的战斗力。

2、教育培训班干部班主任不仅要使用班干部，还要教育培训班干部

我经常教育他们树立为集体服务的荣誉感和责任感，要求他们努力学习，团结同学，以身作则，鼓励他们大胆工作，但更要严格，注重工作方法。 。 当然，当选的干部毕竟不是十全十美的，所以我们不应该对他们要求太高、责怪他们，特别是在工作出现失误的时候。

比如，负责清洁监督检查的欧阳伟华，一开始似乎对自己的工作并不满意。 每天，他只是告诉我那些不参加清洁工作的学生的名字和清洁情况。 卫生工作与学生身体健康和班级精神之间的内在联系，同时讲解这项工作的要点，使她能够满怀热情地重新投入到工作中。 后来的情况表明他们的工作做得非常好。 ！

此外，我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学习制定计划和具体措施，检查实施情况，总结得失，提出改进，教会他们如何辨别是非，防止及时发现同学间的不良行为。 对于班级中班干部的不良行为，我们决不姑息，鼓励他们以身作则，带动其他同学，促进整个班级的管理。

3、增强班干部的凝聚力

集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体亦然。 我每月组织一次班干部集体做好事。 比如搞大扫除等，通过活动扩大班干部在同学中的积极影响力，通过活动加强班干部之间的合作精神和团体意识。 这不仅对班干部的纪律和日常管理产生明显的作用，而且使班干部养成了团结友爱的习惯，在班里培养了团结友爱的氛围，使班级成为一个团结友爱的氛围。大家庭。 。

诚然，在班干部队伍建设工作中，我认为自己还存在很多不足和缺陷。 例如，上述名字的班干部中考总分没有一个达到600分。 要知道我们班有18个学生总分在600分以上！ 如果有机会再当班主任，我一定会注重班干部的心理疏导，毕竟考试带来的压力比普通学生大得多。

班级教育教学工作总结【第五部分】

感恩是一种感觉。 如果你有一颗感恩的心，你就会感受到学习的快乐，体验生活的快乐； 如果你有一颗感恩的心，你就会规范自己的行为；如果你有一颗感恩的心，你就会规范自己的行为。 如果你有一颗感恩的心，你就会感受到父母对你的感情，老师对你的恩情，朋友对你的友情。 你有一颗感恩的心，你会感激遇到的一切。 这种态度会让你消除怨气。 如何让学生体会这种感受，形成这样的品格呢？ 3月份，我校以多项节日活动为抓手，通过全校性活动让学生体验感恩、践行感恩。

1、开展活动，营造氛围，让学生在活动中产生感受。

首先，学校通过国旗下演讲和主题班会活动，让学生知道什么是感恩，为什么要感恩。 为加强学生感恩行为习惯的教育，学校结合三五学雷锋、三八妇女节精心策划了丰富多彩、寓教于乐的感恩活动：父母对家庭的关心故事，谈论老师耐心细致教育自己的感人故事，讨论同学互相帮助的友谊故事，写感恩日记，用文字表达自己的感受。 这些定格的温暖照片让孩子们瞬间找到了失去的感恩之情。 他们渐渐明白，原来平凡的生活处处都充满了爱的哲理。 学生们在反省生活的同时，也列出了父母为孩子成长所付出的一切费用。 在计算和思考的过程中，学生们感觉自己平时忽略的竟然是一笔如此昂贵的财富！ 而这笔财富中又蕴含着多少父母深沉的爱啊！ 我深受感动，心里难以言表。 学生们通过讲故事、写日记表达了对父母的感激之情。 此外，学校还开展了“感恩父母”、“感恩老师”演讲比赛、感恩黑板赛、自传比赛等，这些“感恩活动”从感性评价，到理性思考，再到思想碰撞。灵魂，让学生们经历了一次深刻的体验过程，不禁心中充满深深的感激之情。 释放学生们长久以来积累的感恩之情。

自传比赛一等奖：6.1、5.1、3.1感恩班会一等奖：5.1、4.1、1.1、6.1、3.1班板报比赛一等奖：5.1、1.1、3..1、1.2《感恩》 《心》歌曲，手语练习一等奖：6.1、5.1、4.1、2.1。 学会感恩、热爱主题教育高级班：5.1、3.1、6.1、1.1