八年级体育教学工作总结（上）

我把全部的精力和热爱都奉献给了班主任的工作。 2009年上半年学期过去后，班级各方面工作都能开展，班级管理组织良好，尤其是班风和学生师德方面。 收获很大，具体方法如下：

1、营造和谐、积极的班风 一个班级的班风如何，直接影响着班级工作的方方面面，影响着学生道德品质的形成。

我深知班风的重要性，所以在开学的第一天，我就应该教育学生爱学校，爱班级。 在平时的工作和生活中，我始终注重培养学生的集体荣誉感。 每当班级学习取得好成绩，在广播练习中获得一席之地时，我都会鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆祝。 当班级出现问题，学生犯错时，我会和他们一起分析原因，查找不足，共同努力，争取下次赶上。 长期处于这样的氛围中，学生们有非常强烈的集体荣誉感，班级整体氛围积极向上，充满活力。

2、培养学生良好的品格和道德 我一直认为，在中学，培养学生良好的品格更为重要。

在平时的工作和生活中，我非常注重学生的道德品质教育。 我经常告诉孩子们，只要是人，就会犯错误，连老师都会犯错误，更何况你们这些孩子，所以老师允许你们犯错误，但你们必须承认自己的错误。 没错，那么你还是一个好孩子。 因为我的理念，这种教育方式让我们班的学生有了一个更加明显的特点，那就是诚信。 我在教育学生诚实的基础上，逐步渗透学生的行为习惯、文明举止、思想品德，用自己的行为为他们树立榜样。 方先生在这方面就很出色。

3.用爱在我和学生之间架起一座桥梁

1.爱就是理解。 新班级建设之初，了解学生首先要从了解学生的家庭开始。 父母的年龄、职业、家庭住址、居住条件都是众所周知的。 然后要了解孩子的兴趣、爱好、特点，有什么问题，是否需要照顾； 了解孩子的学前教育，以便因材施教。

2.爱是关怀。 入冬后，孩子经常感冒，有时一天会呕吐好几次。 一顿午餐期间我清理了两次呕吐物。 每天午饭后，我总是给生病的孩子们熬药。 晚上，我还会给患病孩子的家长打电话，询问孩子们的情况。

3.爱意味着尊重。 尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。 尊重学生需要尊重学生的人格。 只有这样，才能拉近学生与教师的心理距离，学生才会对教师产生依赖感。 在平时的工作中，我像朋友一样和学生相处，和他们讨论事情，和他们讲道理，让他们为我做事，我会说谢谢，做错事我会向他们道歉。 在这种长期的关系中，孩子们喜欢我，愿意和我说话。 他们有事情的时候就会大胆表达自己的意见，并且有自己的主见。 我认为这是沟通的基础，也是我教育成功的最大原因。 。

4、爱就是责任。 教师的责任不仅是传授给学生知识，更重要的是引导他们学习生活和生存的基本技能，以及做人的基本行为准则。 刚入学的学生不知天高地厚，只能随心所欲地玩耍。 我首先用各种童谣进行日常教育，不仅让他们了解日常生活，还可以提醒他们。 并且抓住一切可以利用的机会进行常规教育，如：班会、晨会，我让他们始终有一种常规感。 但这还远远不够。 他们的自我意识不强，需要时刻不放松地观看。 做练习时，我先站在队伍前面，站在那里，然后观察他们的动作，时不时提醒某某站得整齐，某某双手伸直。 这样的话我不知道说过多少次了。

就这样，渐渐地，我在练习的时候，不再需要时不时地观看，队伍站得整整齐齐。 现在，我不在的时候，班级打扫得很干净，其他老师都很羡慕。 教育工作，是一项常干常新、永无止境的工作。 社会在发展，时代在进步，学生的特点和问题也在不断变化。 作为一名负责任的教育者，要以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究、解决学生教育管理中的新情况、新问题，掌握他们的特点，发现他们的规律，做到尽职尽责。 努力完成我们神圣的历史使命。

八年级体育教学工作总结（下）

这学期，我担任七年级五班的班主任，我倾注了全部的精力和爱心。 一学期过去了，班级各方面工作都很好，班级管理组织得很好，特别是班风和学生师德方面。 在这方面，取得了很大的收获。 具体方法如下：

1、营造和谐、积极的班风

一个班级的班风如何，直接影响到班级工作的方方面面，影响着学生道德品质的形成。 我深知班风的重要性，所以在开学的第一天，我就应该教育学生爱学校，爱班级。 在平时的工作和生活中，我始终注重培养学生的集体荣誉感。 每当班级学习取得好成绩时，我都会鼓励他们、表扬他们、和他们一起庆祝。 当班级出现问题，学生犯错误时，我会和他们一起分析原因，查找不足，共同努力，争取下次迎头赶上。 长期处于这样的氛围中，学生们有非常强烈的集体荣誉感，班级整体氛围积极向上，充满活力。

2、培养学生良好的品格

我一直认为，在中学，培养一个好学生的品格是最重要的。 在平时的工作和生活中，我非常注重学生的道德品质教育。 我经常告诉孩子们，只要是人，就会犯错误，连老师都会犯错误，更何况你们这些孩子，所以老师允许你们犯错误，但你们必须承认自己的错误。 没错，那么你还是一个好孩子。 因为我的观念和这种教育方式，我们班在全班有一个最明显的特点，那就是诚信。 我在教育学生诚实的基础上，逐步渗透学生的行为习惯、文明举止、思想品德，用自己的行为为他们树立榜样。 方先生在这方面就很出色。

3.用爱在我和学生之间架起一座桥梁

1.爱就是理解。

新班级建设之初，了解学生首先要从了解学生的家庭开始。 父母的年龄、职业、家庭住址、居住条件都是众所周知的。 然后要了解孩子的兴趣、爱好、特点，有什么问题，是否需要照顾； 了解孩子的学前教育，才能因材施教。

2.爱是关怀。

立冬后，孩子们多感冒，有时一天好几个人请假。 每天晚上我都会给生病孩子的父母打电话，询问孩子的情况。

3、爱就是尊重。

尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。 尊重学生需要尊重学生的人格。 只有这样，才能拉近学生与教师的心理距离，学生才会对教师产生依赖感。 在平时的工作中，我像朋友一样和学生相处，和他们讨论事情，和他们讲道理，让他们为我做事，我会说谢谢，做错事我会向他们道歉。 在这种长期的关系中，孩子们喜欢我，愿意和我说话。 他们有事情的时候会大胆表达自己的意见，做事有自己的主见。 我想这就是沟通的基础，也是我教育成功的原因。

4、爱就是责任。

教师的责任不仅是传授给学生知识，更重要的是引导他们学会生活和生存的基本技能，以及做人的基本行为准则。 刚分班的学生不知天高地厚，只能随心所欲地玩耍。 我首先用各种童谣进行日常教育，不仅让他们了解日常生活，还可以提醒他们。 并且抓住一切可以利用的机会进行常规教育，如：班会、晨会，我让他们始终有一种常规感。 但这还远远不够。 他们的自我意识不强，需要时刻不放松地“看”。 做练习时，我先站在队伍前面，站在那里，然后观察他们的动作，时不时提醒某某站得整齐，某某双手伸直。 这样的话我不知道说过多少次了。 这样，逐渐做练习的时候，我就不用时不时地观看了，队伍站得很整齐。 现在，我不在的时候，班级打扫得很干净，其他老师都很羡慕。

四、主要工作回顾：

1、开展入学教育，建立班级培训，提出目标，落实班干部选举讲话，形成由六名常务班委、十二名部门代表、八名一号班组长组成的班干部队伍。

2、召开班干部会议，明确每个人的职责，并向每个人发放工作记录本，记录日常情况。 例如班长记录出勤情况和课堂表现； 纪委记录每日仪容仪表、每日晨读、课间练习、下午第一节，随时检查； 劳动委员会安排值班清单并监督值班情况？ 总之，管理不能是表面的，而应该是学生可操作的。

3、正式上课第一天，密切关注学生的规律纪律和学习行为，按时、保质、保量完成各项要求。 如果出现不良现象，立即与学生交谈，讲清道理，并要求学生在课堂上发表意见，或者回顾或谈论犯错后的心态和感受，让全体学生从中吸取教训，认真对待。

4、接下来的一个月，重点仍然是纪律和学习常规，以及与学生的个别谈心。

5、注重班级文化建设，宣传委定期出版好的黑板报，既起到了宣传作用，又美化了班级风貌，给人焕然一新的面貌。

6、尽力开好每一次班会，运用各种生动活泼的形式，让学生敢于发言、大声发言、大方发言，不知不觉中使学生心理健康、开朗、快乐、轻松，喜欢班级的大集体。 同时，让学生有切身的、成功的经历，思想在行动中不断进步、成熟。

7、落实学校的各项工作，如各类会议、各类竞赛等。

5、工作成果及经历：

1、注重与学生思想感情的交流，不放过每一个能够启发学生的机会。 班会上，全班同学受到熏陶，用每周日记进行个别交流，语文课用美丽的文字渗透人生观、价值观、审美观的教育，课余时间随意聊天。

2、工作方法要高效、居高临下、精干、能触及学生的真实内心，尽可能追求自我管理、自我约束、自我审视的状态。

3、务实，不脱离实际。

6、工作不足：

1、与父母的接触不够。 很多家长对孩子的现状感到失望，采取放任的态度，因此很难与孩子沟通。

2、班级大型活动仍然较少，班级的凝聚力还没有达到理想的情况。

七、未来工作愿景：

1、注重学风，注重分级教育；

2、做好五、六学生的稳定工作，防止学生厌学。

教育工作，是一项常干常新、永无止境的工作。 社会在发展，时代在进步，学生的特点和问题也在不断变化。 作为一名负责任的教育者，要以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究、解决学生教育管理中的新情况、新问题，掌握他们的特点，发现他们的规律，做到尽职尽责。 努力完成我们神圣的历史使命。

八年级体育教学工作总结（下三）

这个学期即将过去。 在教学工作中，我精心选择教学内容，采用适当的教学方法，合理的评价和激励方法，使学生在体育参与、体育技能、身体健康、心理健康和社会适应等方面得到全面的教育。 培训与发展。 现就一学期来的工作情况总结如下：

在教育教学工作中面向全体学生，重视学生个性发展，重视激发学生创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。 一学期来，我积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。 服从学校的各项工作安排，配合领导和其他老师交办的各项工作。 我在思想上更加严格自律，热爱教育事业，时刻以身作则，作为一名体育教师严格要求自己，鞭策自己，像其他老师一样，时刻把握时代脉搏，树立竞争意识、服务意识。意识，提高自身的综合业务能力水平。

这学期，我担任了八年级（五）、（六）两个班的体育班主任。 在平时的教学工作过程中，我能充分贯彻落实教育方针和新的教学理念。

1.使学生在老师的要求下积极锻炼身体，增强体质，改善健康，纠正和补偿身心缺陷起到了很大的作用，用来养成良好的行为习惯，纠正课堂常规。

2、通过体育锻炼，可以逐步提高学生的身体成绩，在学习过程中建立良好的自尊心，促进德、智、体的全面发展。

3、在体育教学中，突出教育性、实效性、真实性、趣味性的原则，既保证了学生得到主动锻炼，又使学生在学习过程中感受到快乐，养成锻炼身体的习惯。

4、利用不同类型的球类运动，用多种方法激发学生的兴趣，既提高了身体素质，又增加了体育锻炼的兴趣。

本学期的教学工作虽然取得了一定的成绩，但仍存在需要改进的地方。 在今后的教学中，我会更加严格要求自己，积极向上，努力做好各项工作。

八年级体育教学工作总结（第四部分）

XX一个学期即将过去，又到了总结本学期教学的时候了。 反思这个学期，我深深体会到了作为一名体育老师的艰辛和快乐。 我把我的青春奉献给了我热爱的教育。 竭诚为每一位学生； 一学期的工作顺利的完成了，收获很多。 下面我将对本学期的工作进行总结，并为新学期的工作制定新的目标。

1、思想认识

一学期来，作为一名青年教师，我在思想上严格自律，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，努力走在前面。我的同事们在思考和工作中。 在师生心目中树立了榜样的作用。 积极参加学校组织的各项政治活动。 一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导、老师做好校内外的各项工作。 我相信，在今后的工作和学习中，在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，我一定会通过自己的努力克服自己的缺点，取得更大的进步。 新学期即将到来，我将更加努力，勤学苦练，真正成为一名经得起考验的好同志。

2、教学工作

在教学过程中，按照由易到难、由简单到复杂的原则安排教学进度和教学内容，并进行多次重复练习，使学习内容给学生留下深刻的印象。培养学生的头脑，有利于学生对内容的理解。 技术动作的掌握和运动图像的形成。 运动负荷由小到大，满足不同类型学生的要求。 学生上课积极性很高，能在老师的要求下积极锻炼身体，这对于增强学生体质、纠正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。 特别是八年级学生课堂教学行为规范的讲授，使他们养成了良好的行为习惯，正确的课堂常规。

通过体育锻炼，那些行动不便的学生可以消除自卑感，感受到学校、班级和老师的温暖。 全面发展。

整个体育教学突出实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到主动锻炼，又让学生在学习过程中感受到快乐，养成锻炼身体的习惯。 在制定教案时，突出个性化教学原则，让每个学生尽可能有适合自己的活动内容和方法，增强了学生的自信心，让他明白自己在学习中的重要性。这个组。 它是我们这个大家庭中不可或缺的一员。 教师对学生的高要求也不利于快乐体育的实施。

教师要求学生完成动作或训练时，要降低难度或要求，让身体素质较差的学生也能体验到运动的成功。 这使学生尝到了成功的滋味，有很大的成就感。 在对待学生方面，我们不仅要求严格的素质训练，而且要给予更多的鼓励和表扬，以提高他们的自信心，坚定他们克服困难的决心，培养他们吃苦耐劳、顽强的体育精神。

3. 学校作业

我严格要求自己，努力工作，精心组织每天的课间练习和课后训练，精心策划和准备每一次课外活动和比赛，尽最大努力丰富师生的校园生活。 时刻考虑学生活动安全，对存在隐患的体育设施和场地及时进行维护。 作为体育组的一员，经过我和其他老师的共同努力和配合，圆满完成了XX年太保人寿杯赣榆县中小学生田径运动会的田径组织工作，并成功组织了学校迎接奥运。 庆祝元旦系列体育活动提高了全校师生参加体育的热情，培养了他们对体育的兴趣，增强了师生的团结拼搏意识。 在今后的工作中，我将一如既往，脚踏实地，积极配合学校领导完成各项任务，为学校更加美好的明天更加努力。

4. 出席情况

在做好各项教育教学工作的同时，我严格遵守学校的各项规章制度。 处理好学校工作与个人的关系。 一学期的时间，我克服了独居等诸多困难。 我从未无故缺席出席、例行会议、值班。 在值班期间，我能够完成学校的各项任务。 ，同时准备教材并学习自己的专业知识。 在新的学期里，我应该更加勤奋，为学校多做一些事情，更加努力地学习专业知识，让自己的工作知识得到提高。

五、主要成果

本学年，在全组教师的配合下，顺利完成了《学生体质健康信息》报送国家数据库的工作。 经过加班加点，日夜奋战，数据终于上报成功。 此外，这一年里，我认真、积极参加上级部门组织的各项活动，在连云港市体育教学质量班级评比中荣获市级二等奖。 该教案在县教育局论文教案评审中获二等奖。 经过不断的努力和其他同事的帮助和指导，我的专业水平得到了很大的提高。 我会在今后的教学和学习中更加努力。

教书育人是塑造心灵的综合艺术。 在课程改革不断推进的今天，社会对教师素质提出了更高的要求。 在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析研究教材和大纲，研究好学生，争取学校领导、老师和学生的支持。 ，创造性地做好体育健康课的教学工作，使我们的工作开拓进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优势，改正缺点，锐意进取，贡献我们的力量走向更美好的明天。

人们也

一、体育教师教学经验总结

二、体育教师教学工作总结

三、体育教师教学总结

四、初中体育教师教学总结

五、体育教师教学工作总结与反思

6、体育教师个人教学总结报告

七、体育教师年度考核个人工作总结

八年级体育教学工作总结（五）

本学期以来，我一直坚持认真备课、上课，及时批改作业、点评作业，做好课后辅导工作。 课后，我广泛涉猎了各种知识，形成了比较完整的知识体系。 ，使学生学到东西并不断提高，从而不断提高教学水平和思想觉悟，圆满完成教学任务。 现将工作总结如下：

（一）启迪学生志向，让语文教学深入人心

作为一门传统学科，语文教学的主要任务既不是知识的积累，也不是能力的提高，而是在这两点的基础上，去触动学生的灵魂，深入学生的内心。 在教学中，我积极倡导促进学生主动发展的学习方法，拓宽学习和应用领域，注重联系生活、跨学科学习和探究学习，努力使学生获得现代社会所需的终身语言技能，现代人才应具备的高尚道德品质。

（二）运用生动灵活的教学方法，让课堂焕发活力

如何激活学生学习所需的高级体验，激发他们的求知欲望？ 新课程标准要求我们建立以自主、合作、探究为基础的教学模式，激发学生的好奇心和探索欲望，培养学生主动思考、质疑、寻求和善于捕捉新信息的能力，并设定将这种能力的培养作为课堂教学的最终目的。 为此，我认真研究教育心理学，准确把握学生的心理特点和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、活跃思维、激发讨论的课堂教学方法。

注重阅读教学，拓展阅读视野，补充同一主题的作品，扩大学生的知识面。 鼓励学生利用多种手段扩大阅读面，增强学生学习汉语、在各种场合使用汉语的意识，继续采用“阅读交流会”形式。 阅读教学的辅助指导。

（三）亲师、信道，做学生的良师益友

课堂努力为学生营造一种友善、和谐、活跃的氛围。 教师成为了学生的亲密朋友，教室也变成了学生的学校，学生不再是僵化、晦涩的模范受众。 他们的个性得到了充分的展现和培养：他们或质疑困难，或想象，或群体交流，或挑战权威。 师生互动、生生互动、小组之间互动、环境互动，在有限的时间内，每个学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。 教室里没有阴暗寒冷的“死角”。 教室里充满了流动的阳光。 平等、和谐与沟通并存，发现、挑战与沉思并存。 活跃的思维和频繁的闪光让学生成为课堂上真正的主人。 教师的教学不仅来源于教材，而且也不仅仅是教材。 师生情感、个性融为一体，现实生活走进课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，不仅轻松掌握知识，还潜移默化培养能力。 学生的整体素质有了一定的提高，真正焕发出语文课堂应有的活力。

（四）运用先进的教学方法，提高学习效率

现代科学技术的飞速发展，需要一个新鲜、充满活力的语文课堂，不仅要改变教学模式，打开学生思维，更要引导学生学会学习，掌握丰富的语文知识，获得打开大门的金钥匙。知识之门课堂教学效果。 这是新课标对语文课程的基本要求，也是语文学科工具性、人文性特征的集中体现。

新课程要求课堂注重更新教学方法，利用各种媒体和教学资源让学生自主体验、感受，让师生在探索中分享经验。 信息时代的各种媒体和无处不在的网络，恰恰为我们拓展了课堂教学的领域，拓宽了获取知识的渠道，为提高学生的信息素养，培养学生探索、学习、合作、协作的能力提供了可能。创造。 运营平台。

“教学有方法，教学无固定方法”。 从基础开始，到提高学以致用的能力，生动、活泼、扎实、系统、有序、不断的训练，使学生能够将不同的内容和方法进行交叉、渗透、融合。学习效率提高，初步获得了现代社会所需要的一些汉语实践能力。

八年级体育教学工作总结（六）

这学期，我担任八年级四班的班主任，我倾注了全部的精力和爱心。 在具体实践方面，收获颇多。

1、营造和谐、积极的班风

一个班级的班风如何，直接影响到班级工作的方方面面，影响着学生道德品质的形成。 我深知班风的重要性，所以在开学的第一天，我就应该教育学生爱学校，爱班级。 在平时的工作和生活中，我始终注重培养学生的集体荣誉感。 每当班级学习取得好成绩时，我都会鼓励他们、表扬他们、和他们一起庆祝。 当班级出现问题，学生犯错时，我会和他们一起分析原因，查找不足，共同努力，争取下次赶上。 长期处于这样的氛围中，学生们有非常强烈的集体荣誉感，班级整体氛围积极向上，充满活力。

2、培养学生良好的品格

我一直认为，在中学，培养一个好学生的品格是最重要的。 在平时的工作和生活中，我非常注重学生的道德品质教育。 我经常告诉孩子们，只要是人，就会犯错误，连老师都会犯错误，更何况你们这些孩子，所以老师允许你们犯错误，但你们必须承认自己的错误。 没错，那么你还是一个好孩子。 of my and this of , our class has one of the most in the whole class, that is . On the basis of to be , I ' , , and , and set an for them with my own . Fang is in this .

3. Build a me and my with love

1. To love is to .

When a new class at the , to know the with to know the ' . ' age, , home , and are well known. Then it is to the 's , , , what's wrong with them, and they need to be taken care of; the 's in order to teach in with their .

2. Love is .

After the of , catch a lot of colds, and ask for leave a day. Every night I call the of sick to about their .

3. Love is .

, , and are the basis for blind spots in . the of . Only in this way can the with , and will have a sense of on . In work, I get along with like , with them, with them, ask them to do for me, I will say thank you, and I will to them when I do wrong. In this long-term , the like me and are to talk to me. They will their when they have to do, and they have their own in doing . I think this is the basis of and the for my .

4. Love is .

The 's is not only to teach , but also to guide them to learn the basic of life and , and the basic code of for life. who have just been don't know the of the sky and the earth, and can only play as they . I first use for , not only to make them the daily , but also to them. And seize the to seize all for , such as: class , , I let them have a sense of . 但这还远远不够。 Their self- is not , and they need to watch all the time. When doing , I first stood in front of the team, stood there, and then their , and from time to time that so-and-so stood and so-and-so's hands . I don't know how many words like this have been said. In this way, when doing , I don't have to watch from time to time, and the team . Now, when I'm not , the class is well-, and other are very .

works, it is one often does Chang Xin, never- work. The is , the times are , and the and of are . As a , it is to , and solve new and new in the and of in a with high and , their , their laws, and do their due . Work to our .

grade work (Part 7)

This , I as the head of Class 4 in Grade 8. I all my and love. In this , there have been great gains. 具体方法如下：

1. a and class style

How the class style of a class all of the class's work and the of ' moral . I know very well the of class wind, so on the first day when term , I love the with to , love class. In my usual work and life, I pay to ' sense of honor. the class has good in their , I them, them, and with them. When there is a in the class and the make , I will the with them, find the , work , and to catch up next time. In such an for a long time, the have a very sense of honor, and the of the class is and full of .

2. ' good

I have that in , a good 's is the most thing. In my usual work and life, I pay great to the of ' moral . I often tell the that as long as they are human, they will make , and even the make , let alone you , so the you to make , but you must admit your . , then, you're still a good boy. of my and this of , our class has one of the most in the whole class, that is . On the basis of to be , I ' , , and , and set an for them with my own . Fang is in this .

3. Build a me and my with love

1. To love is to .

When a new class at the , to know the with to know the ' . ' age, , home , and are well known. Then it is to the 's , , , what do they have, and they need to be taken care of; the 's so that they can teach in with their .

2. Love is .

After the of , catch a lot of colds, and ask for leave a day. Every night I call the of sick to about their .

3. Love is .

, , and are the basis for blind spots in . the of . Only in this way can the with , and will have a sense of on . In work, I get along with like , with them, with them, ask them to do for me, I will say thank you, and I will to them when I do wrong. In this long-term , the like me and are to talk to me. They will their when they have to do, and they have their own in doing . I think this is the basis of and the for my .

4. Love is .

The 's is not only to teach , but also to guide them to learn the basic of life and , and the basic code of for life. who have just been don't know the of the sky and the earth, and can only play as they . I first use for , not only to make them the daily , but also to them. And seize the to seize all for , such as: class , , I let them have a sense of . 但这还远远不够。 Their self- is not , and they need to "see" all the time. When doing , I first stood in front of the team, stood there, and then their , and from time to time that so-and-so stood and so-and-so's hands . I don't know how many words like this have been said. In this way, when doing , I don't have to watch from time to time, and the team . Now, when I'm not , the class is well-, and other are very .

works, it is one often does Chang Xin, never- work. The is , the times are , and the and of are . As a , it is to , and solve new and new in the and of in a with high and , their , their laws, and do their due . Work to our .

grade work (Part 8)

In this , I have as the grade work. In this , under the of the " and ", our is - and the of first to ' . For the , and , can , and . 总结如下：

I love the and the Party. Fully the party's and be loyal to the party's cause. in by the and study hard. Unite to love like home and love like . Do a good job in , and guide, teach by and deed, teach and .

1. work

My from 3 o'clock.

Above all, I take rule of of of human body to be in . Using this law can the of , so that can and grow up . The that is in .

Next, I value the of rule of the in . In this way, can learn as soon as and form , so that can truly and more , and lay the for and of .

, I pay to the of in , and use the of with to about their . ' self-, , , sense of honor, fear of , , brave and .这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。

二、课间操工作

在开学初我重点抓了广播操，因为学生经过一个暑假，对广播操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，再纠正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。

第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。

第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。

第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。

第四，口令要清楚、洪亮、准确。

第五，纠正错误动作要及时。另外，在广播操教学过程中还得到领导和其他各位班主任的大力支持。所以，使我学校的广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。受到了大家的好评，这跟所有教师的共同努力是分不开的。

三、训练工作

我能够长期带领学生坚持训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。发展学生的身体健康和身心健康，从而让学生喜欢体育，使学生成为学习的主人，让学生玩中学、学中乐。

总之，在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，积极参加各项培训，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们。当然，在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力、

八年级体育教学工作总结(篇9)

在校领导的正确领导下，有效地开展体育教学和体育活动，认真贯彻新课程标准。为培养学生的终身体育意识打下了坚实基础，很好地促进学生身心健康，现对半年来的工作情况总结如下：

一、深入探究，努力提高教育教学水平

这一学期我执教x年级x个班的体育课，工作量是每周x节课，并负责学校日常田径队的训练工作，负责学校“三操”。

在平时的教学工作过程中，能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按原大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，认真备课。在学校没有场地器材的情况下，有效地开展广播操教学、队形队列、游戏、身体素质及弹跳力训练、技巧训练、灵活性训练多种新颖课型，于方寸间积极拨展体育天地。

平时工作除了认真开展课堂教学外还保障了学校各项体育工作的顺利开展，保证了学生在校一日的体育活动时间，丰富了学生的课余文化生活，提高了校园文化建设。半年来，本人还十分注重个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过在实践中加深对课程的理解和领会。

1、学生能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。使用他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。

2、通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智、体等方面的全面发展。

3、在体育教学中，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感情愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中的重要性，是这个大家庭中不可缺少的一员。

4、教学过程、教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求。

5、采用不同类型的球类运动及游戏，使学生提高了身体协调性，增加对参加体育锻炼的兴趣。

二、认真对待两操工作

这学期学习了全国第三套学生广播体操《七彩阳光》，动作难度增加，对学生的协调性和柔韧性都有很大的要求，我主要通过以下几点对广播操进行教学。

1、加强对第学生的思想教育。使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操的习惯。

2、体育教师要正确运用示范。通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，示范要准确、规范、优美。

3、要精讲多练。我在广播操教学中，讲解主要是结合示范动作，让学生加深对动作的理解，学生反复练习，掌握技术动作。加强口令学习，口令要清楚、宏亮、准确。

4、教师巡回指导，及时纠正错误动作。

此外，在广播操教学过程中，还要得到了学校领导和班主任的大力支持，进行了集体教学，所以，广播操在很短的时间内有了效果。

我们体育组希望所有教师都能以身作则，并加强对学生思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操，并与各班班主任沟通，对学生出操的顺序和队列严格要求，做到有序的出操和返回，培养学生良好的组织性和纪律性。

在课堂上配合学校对生学进行德育教育，培养学生机智、果断和自觉遵守规则的好品质。

八年级体育教学工作总结(篇10)

岁月如梭，转眼一学期又结束了。本学期，我但任初二年级6个班体育教学工作和学校女子篮球队训练工作。期间；我始终认真贯彻执行党的教育方针和正确，自觉的遵纪守法；以“以人为体”为方向作风正派；坚持原则；实事求是；工作态度端正；热爱学校；服从组织领导分配，尊重他人，虚心求教，关心集体和个人。积极参加学校的各项业务学习活动，要求上进；团结他人；工作勤勤恳恳；关心和爱护学生，助人为乐；不计较个人得失；教书育人；为人师表。

在教学和工作中，我能按《学生体质健康标准（试行方案）》及《学生体质健康标准（试行方案）实施办法》来教学和测试。在增进学生身心健康和增强学生体质的同时。使学生掌握体育基础知识，培养学生体育运动的能力和习惯。为了协调发展、充分发挥体育在培养全面发展人才中的综合作用，在教师的指导下。使学生通过思维和练习掌握体育知识与技能，提高身体素质并促进身心协调的教学活动。我在提高学生运动技术水平过程中，为国家培养体育后备人才，对学生进行品德教育，增强组织纪律性，培养学生的勇敢、顽强的进取精神，让体育锻炼与安全卫生相结合，积极开展多种形式的强身健体活动，重视继承发扬民族传统体育，按国家体育锻炼标准来教学，开展好每天的“两操”（广播体操和眼保健操）和体育课外活动，做好课间操的“巡视工作”。有计划、有目的、有层次上好每一节课。做到课前备好课；课间定量课后有掘意，循环渐进、由浅入深，在游戏中锻炼、在锻炼中嬉戏。使学生在生动、活泼中有效的完成一节课的内容训练，时常与学生为主体，教师为客体的新课改新方式，选择学生不同年龄断的适合学生的教学方法。

尤其，为丰富校园文化、加强体育锻炼增强体质、缓解学生学习压力，全面推行素质教育，将新课改、新课标的新理念落到实处，我们开展了大型“快乐校园”体育竞赛系列活动，举行了初三、初二迎奥运篮球赛（男女分别组队），初一拔河比赛及全校性的广播体操比赛。“快乐校园”直通车跨越一个星期又一个星期，给全校同学们带来了一次次的狂欢。在比赛过程中，运动员挥泪洒汗，惊现出一幕幕感人的体育道德风尚与奥林匹克精神；拉拉队员狂呼呐喊，充分体现强烈的班级集体荣誉感。此次活动不但为我校的体育活动开创了新篇章，更是为全校师生上了一堂生动的德育课。还有，本学期在学校领导的大力支持和关心下，我们积极顺利的开展了冬季早锻炼。让同学们知道了什么叫寒冬，在身体锻炼的同时也督促同学们好好学习文化知识，更锻炼了同学们的毅力，升华了同学们的人生观和价值观，养成独立自主的生活习惯。

为了完善个人自身的素质修养，全勤的参加校本培训和局领导以及教育专家的教育教学知识讲座，除了参加学校举办的有关教学活动外，还参加有关的业务培训和考核。积极协调本年各个班指导好学生的课间操、眼保健操及学校内外的各种师生体育竞赛活动。一个学期以来，我的教学工作热情饱满，不随意请假，努力完成岗位工作。

当然，回首一个学期的工作，肯定有很多的不足之处，只要我们能意识到自己的不到之地，经过自己的自纠与查摆，全身心投入工作，相信明天肯定会更好！

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