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政治教师教学个人年度工作总结1

尊敬的评审组领导、各位老师：

20xx年8月，我怀着对教育事业的热爱，走进河西镇稻粮学校，正式成为一名光荣的人民教师。 这26年来，我始终坚持拥护党的领导，热爱本职工作，认真贯彻党的教育方针。 在自己的岗位上，我处处严格要求自己，积极参加各种培训，努力提高自己的知识水平。 和业务能力。 在教学过程中，理论与实践相结合，不断探索学科教学中的困惑。 近年来，教学取得了良好的成绩，受到家长和学生的好评，具体体现在以下几个方面。

1、加强学习，虚心求教，不断提高思想认识和业务水平。

我知道，要给学生一杯水，我就必须有一桶水，而且我必须成为长久的流水。 为了提高自己的业务水平，我利用业余时间不断学习。 自20xx年春起，我参加了正安电大工作站主办的函授学习，并于1997年12月毕业； 曾参加过市、县级骨干教师培训和师资培训。 驾驭课堂的能力得到了提高，陈旧的教学方法得到了改变。 同时也增强了教育的紧迫感和责任感。 如：2009年《贵州大学学报》副刊发表论文《加强中学数学教学中的情感教育》，发表论文《数学课堂教学中如何教学生“说”数学》在《新校园》20xx年第102期发表。

二、以细心、耐心、爱心、童心做好班主任工作。

在担任班主任工作期间，我坚持两个字：“爱”和“严”。 ：没有爱就没有教育，正好说明了这个道理。 严格是指爱必须分清是非，爱要有度，爱不能盲目，不能偏颇。 这使我在班主任工作中取得了更好的成绩，不仅改变了一大批后进生，而且培养了一批优秀的学生。

教育是教师的工作。 这是一项艰巨、复杂、细致的工作。 教书育人就是把知识、智慧、爱心和时间奉献给每一个学生。 当素质教育逐渐取代应试教育时，教师不仅要教给学生知识，更要教给学生做人的道理。 我去年读的六（一）班，梅芝士成绩不好，喜欢打架。 他的同学不喜欢他。 家访中，我发现他的父母经常外出打工，和他的奶奶住在一起。 生活中，他经常不回家吃饭。 为此，我经常和他谈话，教育同学要学会原谅他的错误，一、不要做一个在乎每一个细节的人，也不要做一个专门指责别人的人。 几次吵架后，我和同学并没有过多批评他，而是给了他改正的机会。 他看着我，流下了眼泪。 接下来的日子里，再也没有发生过打架事件。 学习上也有了些许进步，我要付出

到了还款的时候，我的钥匙丢了一次，同学们比我还紧张。 他们一次又一次地帮我找，最后在一个捡破烂的阿姨手里找到了。 这件事让我非常感动。

“严则爱，松则害”，我们在关爱学生的同时，也不忘记严格要求他们。 我班制定了严格的班级文明公约。 课文宣读张贴后，师生共同严格遵守。 在班级管理中，措施得当，奖惩明确，学生的劳动积极性得到了很大的提高。 一个学期下来，几乎每次都是在卫生课上进行考核。

3、以课堂为主阵地，全面发展学生，让学生学到应该学的知识。

在教学中，我上过初中数学、小学数学，但我坚持课外刻苦学习，虚心求教，认真备课。 我在课堂上不断改进自己的教学方法，调动学生的积极性，激发学生的求知欲，培养学生。 学风和学习习惯有利于学生提高学习成绩，培养学生自学和独立思考的能力，将思想品德教育渗透到数学教学中。 因此，他所持有的三年级数学科目在20xx年中考中取得了超市平均分，他所持有的六年级综合科目获得了县级教学质量优秀奖。 其他年份还荣获镇级优秀教学质量奖。 乡镇级优秀教师、先进教育工作者。

陶行知先生说：“心来者，无半草。” 我深深感受到了一名人民教师的责任，也深深感受到了一名人民教师的光荣。 、自身修养等方面都有了很大的提高。 但成绩属于过去，未来属于我。 今天实施和探索素质教育，我不会感到自豪。 只有勇敢进取，不断创新，才能取得更大的成就。

记者：xxx

20xx 年 10 月 2 日

政治教师教学个人年度工作总结2

严冬来临，又到了最后总结的时候了。 这个学期，我在三年级的两个文科课上教授政治学。 无论是实验班还是平行班，始终坚持认真、严谨的态度、务实的作风做好各项教学任务。 具体来说，有以下几个方面：

一、根据学生实际情况精心制定教学计划，注重研究近年来高考动态和近三年高考题型，积极备考，制定相应的高考方案备考策略，研究学生，从学生的实际情况出发进行教学设计和组织教学。

二是在教学中，根据不同班级学生的实际情况、新课程标准、考试大纲等进行教学。

（1）提高课堂实效，激发学生思维，培养学生独立探究精神和创新精神。

（2）充分利用各种丰富的教育资源开展教学活动，特别是结合当前国内外时事热点，提高学生对时事的敏感度和理论联系实际的能力。

（三）注重教学生学法。 注重盘活学生思维，培养学生回答问题的思维，形成规范回答问题的好习惯。 同时，提高学生的解题能力和各类题型的解决能力。

三、积极参加各项教研活动，包括市研究院组织的教研活动、系组活动、备课组活动等。 在讲座、研讨会等活动中，积极参与，认真探索，取长补短。

四、加强教育教学理论学习，不断更新教育理念，提高自身理论素养和综合素质，转变教学行为和学生学习方法，积极探索“有效教学”的实践模式，提高教育教学水平能力。

五是注重品德，将课本上的基础知识、现实生活中的实际问题、学生思想认识问题结合高三应届生的实际情况，从培养学生良好的品德出发。各个方面和角度。 道德和高尚的人格，引导学生以良好的心态面对高考，帮助学生树立信心，树立正确的世界观、人生观、价值观，做到科学思想统一，实现立体目标教育和教学。

教育是一项爱的事业。 没有爱，就没有教育。 对学生多一些关爱、关心、耐心，尊重学生、理解学生，多沟通、交流，不断完善教育教学的具体形式，努力达到最佳的教育效果。

政治教师教学个人年度工作总结3

严冬来临，又到了最后总结的时候了。 这个学期，我在三年级的两个文科课上教授政治学。 无论是实验班还是平行班，始终坚持认真、严谨的态度、务实的作风做好各项教学任务。 具体来说，有以下几个方面：

一、根据学生实际情况精心制定教学计划，注重研究近年来高考动态和近三年高考题型，积极备考，制定相应的高考方案备考策略，研究学生，从学生的实际情况出发进行教学设计和组织教学。

二是在教学中，根据不同班级学生的实际情况、新课程标准、考试大纲等进行教学。

（1）提高课堂实效，激发学生思维，培养学生独立探究精神和创新精神。

（2）充分利用各种丰富的教育资源开展教学活动，特别是结合当前国内外时事热点，提高学生对时事的敏感度和理论联系实际的能力。

（三）注重教学生学法。 注重盘活学生思维，培养学生回答问题的思维，形成规范回答问题的好习惯。 同时，提高学生的解题能力和各类题型的解决能力。

三、积极参加各项教研活动，包括市研究院组织的教研活动、系组活动、备课组活动等。 在讲座、研讨会等活动中，积极参与，认真探索，取长补短。

四、加强教育教学理论学习，不断更新教育理念，提高自身理论素养和综合素质，转变教学行为和学生学习方法，积极探索“有效教学”的实践模式，提高教育教学水平能力。

五是注重品德，将课本上的基础知识、现实生活中的实际问题、学生思想认识问题结合高三应届生的实际情况，从培养学生良好的品德出发。各个方面和角度。 道德和高尚的人格，引导学生以良好的心态面对高考，帮助学生树立信心，树立正确的世界观、人生观、价值观，做到科学思想统一，实现立体目标教育和教学。

教育是一项爱的事业。 没有爱，就没有教育。 对学生多一些关爱、关心、耐心，尊重学生、理解学生，多沟通、交流，不断完善教育教学的具体形式，努力达到育人的实效。

政治教师教学个人年度工作总结4

本学期，我适应新时代教学工作的要求，从各方面严格要求自己，积极向老老师请教，结合学校的实际情况和学生的实际情况，勤勤恳恳、认真负责，使教学工作有计划、有组织。 ，一步步进行。

立足现在，展望未来，为了在今后的工作中取得更大的进步，我现对本学期的教学工作进行总结，希望能够发扬优势，克服不足，总结经验教训，继往开来，推动教学工作迈上更高水平。

1、认真备课

不仅要准备学生，还要准备教材和教学方法。 根据教材内容和学生的实际情况，设计课程类型，制定所采用的教学方法，并对教学过程和时间安排进行详细记录，认真编写教学计划。 每一堂课都是“有备而来”，每节课课前都做了充分的准备，并制作了各种有趣的教具来吸引学生的注意力。 课后，及时对课堂进行总结并写好教学后记，并认真收集每本课本的知识点，归纳成册。

2. 提升教学技能

提高教学质量，做到讲解清晰、条理清晰、条理清晰、准确、情感丰富、形象生动，做到线索清晰、条理清晰、简洁明了。 课堂上，特别注重调动学生的积极性，加强师生之间的沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得轻松、学得轻松、学得快乐； 学生尽可能动动嘴、动动脑子； 同时，每个班级都充分考虑各个层次学生的学习需求和学习能力，使各个层次的学生都能得到提高。 学生普遍反映喜欢上中文课，甚至连原本讨厌中文的学生也愿意上中文课。

3.虚心向其他老师请教

在教学中，经常提出问题。 在每一章的学习中，我积极征求其他老师的意见，学习他们的方法。 参加讲座，征求他们的意见，改进你的工作。

4.正确的作业

布置的作业要密集而简洁。 有针对性、层次化。 为了达到这个目的，我经常去各大书店收集资料，筛选各种辅助材料，力求每次练习都能达到最大的效果。 同时，及时、认真地批改学生的作业，对学生的作业进行分析和记录，对作业过程中遇到的问题进行分类总结，进行彻底的点评，根据情况及时改进教学方法。结合具体情况，做到有的放矢。

5、做好课后辅导，注重分层教学

课后针对不同层次的学生提供相应的辅导，满足不同层次学生的需求，避免一刀切的弊端，同时增加对后进生的辅导。 对后进生的辅导不仅限于学习智力辅导，更重要的是思想辅导。 要提高后进生的成绩，首先要解决他们的心结，让他们认识到学习的重要性和必要性。 使其产生学习兴趣。

要通过各种渠道激发他们的求知欲和上进心，让他们认识到学习不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。 好有趣。 于是自觉地把身心投入到学习中。 这样，后进生的转变就从原来的简单粗暴、强制学习转变为自觉求知。 让学习成为他们自我意识的一部分。 在此基础上，教他们如何学习，提高技能。 认真细致地做好查漏补缺工作。 后进生通常在知识上有很多差距，这是后进生转型过程中的绊脚石。 在做好后进生转化工作时，要特别注意为他们补课，补齐他们以前学过的知识空白。 他们会学得轻松，进步快，对知识的兴趣和渴求也会相应增强。

六、积极推进素质教育

目前的考试模式还比较传统，这决定了教师的教学模式应该停留在应试教育的层面。 为此，我在教学工作中注重学生能力的培养，传授知识、技能和智力、能力的发展。 结合起来，将思想情感教育的元素注入到知识层面，发挥学生的创新意识和创新能力。 让学生的各种素质得到有效的发展和培养。

七、狠抓学风

在我所教的两个班中，我担任101班的班主任，学生们对这门课比较重视，上课也比较认真。 然而，有大量的学生，因为害怕被班主任责备，学习上的问题不敢向老师询问，也因为怕成绩低而找别人抄作业。成绩，严重影响成绩的提高。 对此，我狠抓学风建设，在班上提倡认真求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。 同时，为了提高学生的学习积极性，开展了学习竞赛，在学生中营造了学习氛围。

102班虽然没有担任班主任，但大部分学生对这个班级很感兴趣，学习积极性很强。 通过，我发现学生理解能力差的原因，有的不感兴趣，我会告诉他们学习汉语的重要性，讲一些有趣的中国故事来提高他们的兴趣； 有的不努力学习，我批评以后我会鼓励他们，给他们制定学习目标，时时督促他们，帮助他们。 有些学生基础不好，抱着砸罐子的态度，或者自尊心太低，考试怯场。 了解自己的学习方法，分析原因，鼓励自己不要害怕失败，给自己信心，平时多读书，多练习，多问几个为什么。 同时，只要有进步，即使很小，我也会及时表扬他们。 经过一个学期的学习，大部分同学都养成了刻苦学习、刻苦练习的习惯，形成了良好的学风。

学生的学习兴趣比以前提高了，学习态度也发生了很大变化。 中心小学五年级期末考试质量检查，该班在同年级名列前茅。 我踏实、真诚、充满活力、创新的工作作风，赢得了领导、同事、学生和家长的良好声誉。

不足：部分学生多年来形成的一些不良学习方法和习惯有待进一步规范和引导； 一年级学困生的知识差距（口语乘法除法等）直接影响计算的效率和质量。 随着成绩的提高，表现越来越明显； 虽然学习成绩有所提高，但很多方面还有很大的进步空间； 老师对学生知识（作业、成绩）的投入和反馈让老师感到不耐烦。

今后，我将继续秉承“教老、学老”的精神，改变急躁情绪，不断探索提高学生学习兴趣、促进学生全面发展的有效机制； 继续与学生家长保持密切联系，共同努力，教育培养好我们的下一代，努力实现个人成长和学生成长双丰收。

政治教师教学个人年度工作总结5

尊敬的各位领导：

冬去夏去，一学年的辛苦工作也结束了。 上学年，我担任了三年班的班主任和两个班的数学教学。 回顾这一学年，我忠诚党的教育，遵守学校的规章制度，服从上级领导的安排，热爱和关心学生，严格要求，因材施教。 同时，不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教学水平，并多听取意见，虚心求教，精益求精。 收获的六个月里，无论是成绩还是教训，每一粒米都是辛苦的。

1、思想素质方面：

上任以来，我在政治思想上表现良好，热爱祖国，热爱中国共产党，遵守法律，拥护党的领导，自觉抵制不良思想侵蚀，防止思想腐败。 我热爱自己的工作，认真贯彻党的教育方针、政策。

2、教育教学：

在长期的教育实践工作中，我形成了创新、敬业、乐教的教学作风。 课堂气氛民主，学生兴趣浓厚，教学质量良好。 我的教学语言亲切、幽默、充满智慧，用春风雨露滋润着每一个学生的心灵。 教学前认真研读教材，掌握知识的内部结构和外部联系，触类旁通，讲授方法由点到线、由线到面，为学生构建系统的知识体系。

善于发现问题，利用问题的积极一面，多角度、多层次分析解释典型题型，培养学生多角度、全方位的解题思路，体现了新课标的要求为了学生思维的灵活性和多样性。 在生动有趣的数学情境中，鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思，丰富了学生的情感体验，激发了兴趣，树立了信心，体现了数学的价值。

由于数学的特点，思维缜密、环环相扣。 随着课程的深入，学习困难的学生会越来越多。 对于这部分学生，我不强调、不放弃、不制造紧张气氛，让他们和大家都有一个平等、自由的学习空间。 设计游戏激发兴趣，利用视觉教具分解难度，为师生一对一讲解。 最后联系家长，为他们树立正确的育儿理念，引入科学的方法，用教师良好的人格影响学生和家长。

3、对于班主任：

作为一名数学老师，我不仅注重做好自己的本职工作，更要做好班主任的工作。 我用自己的实际行动和诚信去感染、影响他们，让他们不仅学习知识，更学会做人。 对于学校的各项活动和任务，我都会竭尽全力，尽心尽力。 有计划地利用班会开展安全教育、行为习惯养成教育； 利用课余时间布置墙文化，辅导学生绘画、字母； 利用假期组织学生编排舞蹈。 ”，同时也是“参与者”和“服务者”。无论什么角色，我都会享受，有付出，就会有回报。我的班级取得了可喜的成绩。“风霜雨露中都有甘露”雪，盛衰中的营养。”我就是这么想的，我也是这样做的。

20xx年是忙碌工作的一年，也是迎接挑战的一年。 做好本职工作，严格遵守职业道德，与同事精诚合作，共同维护教师的良好形象，不辜负社会对这个团队的期望。

政治教师教学个人年度工作总结6

一年来，我在教育教学工作中始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，树立“以学生为主体”的教学思想和“培养学生主动发展”。 注重学生的个性发展，注重激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，有强烈的工作责任感，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、听课、听课、评课，及时批改作业、批改作业，做好课后辅导，广泛获取各种知识，形成了比较完整的知识体系。知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所成并不断提高，从而不断提高自身教育水平，顺利完成教育教学工作。 为了总结得失，以便今后进一步完善和提高，现将近一年来的工作做一个总结：

1. 思想

认真学习党的教育方针政策，遵守国家法律法规，关心国家大事，热爱忠诚党的教育事业，爱校为家，切实树立兴校兴校的思想，学校感到羞耻。 为学校着急。

2、教学工作

今年，我主要负责五年级的数学课。 回顾起来，主要做了以下工作：在教学工作中，根据学校的工作目标和教材内容，通过钻研教材、研究具体教学方法，了解学生的实际情况，制定整个学期可行的学期工作计划。 数学教学工作的目标和方向的确定，保证了整个教学工作的顺利开展。

在教学过程中，学生是主体，让学生学好知识是教师的责任。 因此，教学前要贯彻教学精神，认真研究教材，研究学生掌握知识的方法。 通过钻研教学大纲和教材，不断探索、尝试各种教学方法，积极开展教学改革。 积极参加中心校和学校组织的教研活动。 通过继续教育、网络讲座等学习活动，学习相关教学经验，提高自己的教学水平。

针对学生作业不好的情况，我除了努力提高课堂教学质量外，还采取了各种有效措施。 首先，严格要求字迹，让他们明白写一手好字可以受用一生，要从小做起，不要怕浪费时间，并用王羲之的故事来鼓励他们。书法练习。 这样，工作质量就得到了很大的提高。 然后，对于一些学生，特别是那些作业质量很难提高的学生，我坚持给每份作业写评语，比如：“你想写得好吗？” “你进步了！” 但效果确实很惊人。 交的作业大部分都是一笔一笔写的。 这次事故给了我灵感，所以我决定继续使用它。 不管工作量有多大，我都坚持写评论。

对于作业中不知道如何批改错题的学生，我要求学生在每次做完数学作业后进行自查，从字迹、正确率、作业态度等方面对自己进行评分，目的是培养学生良好的学习习惯。 举措取得了良好效果，工作质量得到​​提升。 通过作业评价改革的实践，我尝到了成功的喜悦，体会到了教师创造性劳动所带来的丰硕成果。

科学的教学也要求教师不断完善自我，提高专业水平，拓展知识面。 因为学生形成良好的学习习惯后，发散思维就养成了，自然会提出越来越多的问题。 因此，无论工作多忙，我都坚持反复研读教材，阅读大量参考书，以提高自己的业务能力。 我想，作为一名教师，知识面越广，自己的感情就越好，学生对你的感情也越好。

3、其他方面

在xx年xx县第四届中小学生电脑制作活动比赛中，我辅导的xx同学荣获小学组绘画比赛三等奖。 我所带的五（x）班数学取得了很大的进步，在中心校举办的质量检查中获得了第一名。 当然，在教学工作中，我还存在一些不足，还需要继续努力，提高自己的能力。 教育是一项艰巨的工作，做好它并不容易。 但我相信，只要乐刚付出，一定会有所收获。 我的精神生活将会有一种常人无法比拟的快乐。 “以心来，不取半草”，陶行知先生的话至今犹在耳边。 我深深感受到了一名人民教师的责任，也深深感受到了一名人民教师的光荣。 成绩属于过去，未来属于我。 作为一名年轻教师，我知道我的工作才刚刚开始。 党在新时代素质教育的方针已经确定。

政治教师教学个人年度工作总结7

尊敬的各位领导：

冬去夏去，一学年的辛苦工作也结束了。 上学年，我担任了三年班的班主任和两个班的数学教学。 回顾这一学年，我忠诚党的教育，遵守学校的规章制度，服从上级领导的安排，热爱和关心学生，严格要求，因材施教。 同时，不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教学水平，并多听取意见，虚心求教，精益求精。 收获的六个月里，无论是成绩还是教训，每一粒米都是辛苦的。

1、思想素质方面：

我热爱教育，热爱学生，热爱工作，恪尽职守，谦虚谨慎。 坚持党的教育方针，面向一切，教书育人。 广泛学习学科知识，充实自我，树立大教育理念，为学生主动发展打下坚实的基础。 尊重父母，积极传播科学的教育方法，自觉抵制不利于孩子身心发展的言行。

2、教育教学：

在长期的教育实践工作中，我形成了创新、敬业、乐教的教学作风。 课堂气氛民主，学生兴趣浓厚，教学质量良好。 我的教学语言亲切、幽默、充满智慧，用春风雨露滋润着每一个学生的心灵。 教学前认真研读教材，掌握知识的内部结构和外部联系，触类旁通，讲授方法由点到线、由线到面，为学生构建系统的知识体系。 善于发现问题，利用问题的积极一面，多角度、多层次分析解释典型题型，培养学生多角度、全方位的解题思路，体现了新课标的要求为了学生思维的灵活性和多样性。 在生动有趣的数学情境中，鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思，丰富了学生的情感体验，激发了兴趣，树立了信心，体现了数学的价值。

由于数学的特点，思维缜密、环环相扣。 随着课程的深入，学习困难的学生会越来越多。 对于这部分学生，我不强调、不放弃、不制造紧张气氛，让他们和大家都有一个平等、自由的学习空间。 设计游戏激发兴趣，利用视觉教具分解难度，为师生一对一讲解。 最后联系家长，为他们树立正确的育儿理念，引入科学的方法，用教师良好的人格影响学生和家长。

三、班主任：

作为一名数学老师，我不仅注重做好自己的本职工作，更要做好班主任的工作。 我用自己的实际行动和诚信去感染、影响他们，让他们不仅学习知识，更学会做人。 对于学校的各项活动和任务，我都会竭尽全力，尽心尽力。 有计划地利用班会开展安全教育、行为习惯养成教育； 利用课余时间布置墙文化，辅导学生绘画、字母； 利用假期组织学生编排舞蹈。 ”，同时也是“参与者”和“服务者”。无论什么角色，我都会享受，有付出，就会有回报。我的班级取得了可喜的成绩。“风霜雨露中都有甘露”雪，盛衰中的营养。”我就是这么想的，我也是这样做的。

20xx年是忙碌工作的一年，也是迎接挑战的一年。 做好本职工作，严格遵守职业道德，与同事们共同努力，共同维护教师的良好形象，不辜负社会对这个团队的期望，是我最大的心愿。

政治教师教学个人年度工作总结8

此刻，首先我怀着感激之情向大家说声“谢谢”。 因为这些年来我每一项工作的完成、每一点进步都离不开在座大家的支持、鼓励和帮助。 是你们让我体会到了成长的意义和人生的价值，让我懂得了更多做人的道理； 是你们的善言和友爱净化了我的灵魂。 今天，我很荣幸让各位同事聆听我发自内心的思想报告。 希望我能更好地接受你们的帮助和监督，帮助我在教育教学的漫漫道路上走得更远、更稳。

1、“爱”的义务。

“我们吃的草，挤出来的是牛奶”、“带着一颗心来，不带走半颗草”……任何语言来形容我们老师的工作都不为过。 蔡元培说：“小学教师的责任比校长更大。” 是的，广大中小学教师，特别是小学教师，有着特殊的使命。 之所以特殊，是因为小学老师教的科目都是无知的孩子，尤其是低年级的老师。 应该是教育那些刚走出幼儿园的孩子成为懂事的“人”。 这是一件多么艰难的事情啊。 我们常年过着忙碌的生活，无论是八小时还是更少，我们还在下班后忙着工作，有时连做梦都牵挂着孩子们的心。 真的很难！ 作为一名小学教师，我深切体会其中的艰辛。 祝福我的同事和我自己，祝我们幸福！ 祝我们幸福！

我们爱孩子，孩子们也爱你。 我们给予一个微笑，孩子们会回报几十个微笑； 我们付出一份爱，就会收获一层层爱。 我常常为此感动。 今年元旦，我收到了几十张贺卡，有的折纸鹤，有的用布做一些小挂件等等，他们用稚嫩的语言表达了对老师的爱，四人联名写道：“老师。”沉老师，你确实有点像爷爷，摘下眼镜就像一只小黄兔，我们真心希望你能留下来，陪伴我们读完小学，祝你身体健康！” 还有很多同学把他最喜欢的照片贴在贺卡上送给我，作为永远的回忆。 我把所有的贺卡都拍下来挂在博客上，总是让人怀念，总是让人感动。

我们为学生付出的其实是情感的碰撞与交融。 让这种碰撞与融合，对现在的学员来说更加猛烈！

2.“爱”的行动

我追求真正的素质教育，“他”应该是这样的教育：学生自由、轻松、活泼、个性张扬、人格健全。 为了践行我心目中的理想教育，我正在行动。

首先，我向学生们推销了我的人生哲学：自由、尊重、合作。 这就是我在第一节课上让学生体会到的——我是一个“活”的生命。 其次，我切实转变教育观念。 在我的课堂上，会有游戏、表演、辩论、运算、讲故事等数学活动。 我采用了更多基于探究和基于发现的学习方法。 学生在学习过程中享受快乐。

作为一位家长在我的博客留言：你们所倡导和推行的教育理念激发了孩子的兴趣，挖掘了他们的潜力。 让他们有自我意识，在更深层次上保持健全人格，让童年“活起来”。 从长远发展来看，具有绝对积极的意义。 如果他们学习好，他们就不会成为书呆子。 如果他们学习不好，他们就不会成为自卑、人格不完美的低等学生。 至少他们还有做人的尊严。

第三，改变了评价方式。

我采用了多种形式来鼓励学生学习。 我刻了十枚奖牌：每班“心算星”，每天作业“大五角星”，每周“纪律星”，每月“进步星”，每学期“学习星”。 大声发言者被评为“金话筒”，有独特见解者被评为“大拇指”，敢于竞争者被评为“小红旗”，“优秀”和“特等奖”表扬我开通了在线学习的方式，学生可以通过QQ与我在线交流，也可以在我的博客上提问、留言。

到目前为止，我一共写了116篇博文，其中有几十篇是我对教育的理解和感受。 我的博客上还设有作业、智慧花园、每日提问、教学建议和评价等栏目，以便学生课后学习，我会及时回复每个学生的问题。

在我的博客上，一个圈子正在形成。 这个圈子里有穆克辉先生。 由于他的影响，我开始写博客。 我们经常互相踩博客，互相留言，互相学习。 在我的博客圈子里，有一位省级教学界的后起之秀丁华勇先生。 我们几乎每周都会去对方家沟通，总是在凌晨之后谈论，而离开时总是感到失望。 我的博客里有明珠园小学的教学主任王尊明老师。 我一直在向他学习，学习教学经验和写博客经验。

我的博客里有去年全国数学公开课一等奖（一等奖）获得者江阴市实验小学老师强振秋。 最近，我和他交流了一些教育教学经验，学习了他的好方法，他把课件传给了我，我拍了一个教学视频，发布到我的博客上，和他讨论教学技巧。 我有很多博主，《眉笔》总是激励着我，希望我的鉴赏教育能够继续下去； “秋水寒”在她的博客里推荐我为“绝对的好老师”，真是不敢羞愧。 还有很多家长给了我很多建议和要求，我真的很感谢他们。

第四，我改革了布置作业的方式。 今年，我没有订购学习材料。 我的作业是自己编辑的，然后由总务处抄写的。 每个问题都是我自己挑选的，而且是有针对性的。 希望这种方式能够真正做到“少一点精细化”，有效减轻学生的课业负担。

政治教师教学个人年度工作总结9

尊敬的各位领导：

一年来，我在教育教学工作中始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，树立“以学生为主体”的教学思想和“培养学生主动发展”。 注重学生的个性发展，注重激发学生的创造潜力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，有强烈的工作责任感，服从领导的分工，认真做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、批改作业，做好课后辅导，广泛获取各种知识，形成了比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，让学生学到东西，不断提高。 不断提高自身教育水平，顺利完成教育教学工作。 为了总结得失，以便今后进一步完善和提高，现将近一年来的工作做一个总结：

1. 思想

认真学习党的教育方针政策，遵守国家法律法规，关心国家大事，热爱忠诚党的教育事业，爱校为家，切实树立兴校兴校的思想，学校感到羞耻。 为学校着急。

2、教学工作

今年，我主要负责五年级的数学课。 回顾起来，主要做了以下工作： 在教学工作中，根据学校的工作目标和教材，了解学生的实际情况。 本学期数学教学工作明确了目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。

在教学过程中，学生是主体，让学生学好知识是教师的责任。 因此，教学前要贯彻落实《九年义务教育数学教学大纲》的精神，认真研究教材，研究学生掌握知识的方法。 通过深入研究教学大纲和教材，不断探索、尝试各种教学方法，积极开展教学改革。 积极参加中心校和学校组织的教研活动。 通过继续教育、网络讲座等学习活动，学习相关教学经验，提高自己的教学水平。

针对学生作业成绩不佳的情况，我除了努力提高课堂教学质量外，还采取了各种有效措施。 首先，严格要求字迹，让他们明白一手好字是受用一生的，要从小练习，以免浪费时间，并用王的故事来鼓励他们羲之练习书法。 这样，工作质量就得到了很大的提高。 然后，对于一些学生，特别是作业质量难以提高的差生，我坚持给每份作业写评语，比如：“你想写得好吗？” “你进步了！” 但效果确实很惊人。 交的作业大部分都是一笔一笔写的。 这次事故给了我灵感，所以我决定继续使用它。 不管工作量有多大，我都坚持写评论。

对于作业中不知道如何批改错题的学生，我要求学生在每次做完数学作业后进行自查，从字迹、正确率、作业态度等方面对自己进行评分，目的是培养学生良好的学习习惯。 举措取得了良好效果，工作质量得到​​提升。 通过作业评价改革的实践，我尝到了成功的喜悦，体会到了教师创造性劳动所带来的丰硕成果。

科学的教学也要求教师不断完善自我，提高专业水平，拓展知识面。 因为学生形成良好的学习习惯后，发散思维就养成了，自然会提出越来越多的问题。 因此，无论工作多忙，坚持反复学习教材，阅读大量参考书，以提高自己的业务能力。 我想，作为一名教师，知识面越广，自己的感情就越好，学生对你的感情也越好。

3、其他方面

在20xx年度xx县第四届中小学生电脑制作大赛中，我辅导的xx学生荣获小学组绘画比赛三等奖。 我所带的五（__）班数学成绩取得了很大的进步，在中心校举办的质量检查中获得了第一名。 当然，在教学工作中，我还存在一些不足，还需要继续努力，提高自己的能力。 教育是一项艰巨的工作，做好它并不容易。 但我坚信，只要乐刚付出，就会有收获。 我的精神生活将会有一种常人无法比拟的快乐。 “心来者，不取半草”，陶行知先生的话至今犹在耳边。 我深深感受到了一名人民教师的责任，也深深感受到了一名人民教师的光荣。 成绩属于过去，未来属于我。 作为一名年轻教师，我知道我的工作才刚刚开始。 党在新时代素质教育的方针已经确定。

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xx、xx、20xx

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