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师校实习总结1

在学校领导的大力支持下，在实习单位的密切配合下，在导师的精心指导下，在导师的精心指导下，学生态度认真，成绩良好。 总结如下：

一是组织到位。

我们对这次实习做了周密的安排。 实习前我们已经学习了一年多的专业课程，专业基础比较扎实。 实习前夕，我们精心组织了实习前的专业考核，要求每个学生都通过专业。 并且在出发实习之前，我们进行了认真的实习动员。 班主任在班级召开专题实习动员主题班会，校长召开这些实习班会。 进一步强调了实习的意义和要求。 这样，学生在思想上和业务上都做好了充分的准备。

二是认真实践。

（一）认真安排带头教师。 我们幼教老师实习，学生多，任务重，毕竟从理论到实践还有很大差距，所以找一个带队的老师非常重要。 至此，领导们作出了认真的部署和安排。 找一位业务素质高、思想水平好的老师带队。 这保证了我们人事组织实习工作的顺利进行。

（二）实习单位也做出了认真的安排。 他们热情接待，对我们的实习老师进行了适当分组，精心安排了实习老师。 安排我们成为专业素质高、工作能力强的指导教师。 这些老师对我们的实习生认真、热情、严格。 在我们实习之初，他们首先给我们上了一堂示范课，并详细讲解了他们的上课要求和注意事项。 然后让我们的学生去讲课、带课。 每节课结束后，我们讨论每个人的优缺点，讨论每节课应该如何教，如何对待每个孩子。

（3）学生的态度非常认真。 每个学生都严格遵守幼儿园的作息制度，没有出现迟到、早退的现象。 尤其是像张元元这样的人，离家较远，又是宿舍的学生，身体还是比较虚弱的。 但早来晚走，克服困难完成了实习任务。 尤其是当她的实习导师生病时，她独自带班，并取得了圆满成功。 得到了幼儿园老师和领导的一致好评，也得到了幼儿家长的好评。

（四）实习生专业基础扎实。 我们这个级别的实习生有扎实的专业基础。 李萍、杨雪的舞蹈，杜娟、王雪的绘画，宋雪的诗歌朗诵水平，都受到了实习单位的好评和肯定。 而且他们说如果我们的学生毕业了，他们愿意接收这些学生。

（五）精心组织实习单位实习成果展示。 我们见习老师在班上表演的舞蹈、指导的诗歌朗诵、孩子们辅导的绘画，都得到了孩子们家长和见习单位的肯定和好评。

3.我们的经验和教训。

在这次实习中，我们的组织非常好，同学们专业基础扎实，领导老师和实习导师认真负责的态度，对这次实习的成功起到了很大的作用。 当然，学生骨干的带头作用也让我们的工作事半功倍。

但是，我们仍然存在一些不足。 比如，有些学生虽然理论上可以接受幼儿教育，但当真正面对哭闹的孩子时，有时会感到不知所措。 有些学生还没有足够的理智和冷静来应对一些调皮的孩子。 这些都需要在教学工作中加强对孩子的爱的教育，加强幼儿心理学的研究。 让他们在理论和实践上更进一步。

幼儿园老师实习经历1000字3

我于20年____年____日至____年____年在____第二幼儿园进行了一个学期的在职实习。 四个月的实习生涯转瞬即逝，现在回想起这四个月生活的点点滴滴，我有些不舍和怀念。 昨天我为身处陌生的地方、面对陌生的人、强迫自己适应陌生的饮食和行为习惯而烦恼； 今天我要离开这个可爱的孩子，和蔼可亲的老师，还有可敬的家乡文化，我感到悲伤。 __这个地方充满了我作为一名转岗实习生的喜悦和泪水。 __二幼儿园的幼儿园充满了我作为一名在岗学生的艰难和艰辛，也见证了我的成长和收获。

在四个月的实习中，我已经体会到了作为一名幼儿教师的酸甜苦辣，也让我体会到了作为一名教师的责任。 作为一名实习教师，我深感自己责任重大。 因此，脚踏实地，虚心学习，提高自身素质，不断完善自我、超越自我，就成了我实习生活的主旋律。 我能以一名教师的身份严格要求自己，为人师表，注意自己的言行和仪表，热爱实习学校的学生，尽心尽责地做好班主任和教学的每一项工作，学生们。 同时，作为实习生，严格遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校的领导和老师，虚心听取他们的指导，与其他实习生一起努力完成任务实习学校分配给我们的。 积极参加实习学校组织的各项活动，塑造了我们河北师范大学学前教育专业的形象，给实习学校留下了良好的印象。

20__月___日，我们乘坐__顶岗大队的大巴，在漆黑的雾霾中经过3个小时到达__。 实习学校的领导给我们安排了，并请我们吃饭。 我们感受到了领导的关怀和重视。 第二天，我们的三个实习生被分配到不同的导师班级。 我被分到了刘老师的班，第五班，第一次见到我的老师，有种似曾相识的感觉。 早晨的第一缕阳光迎来了我实习期间的第一批孩子。 他们看着我，我也看着他们，感觉很奇怪。 向孩子们自我介绍后，我有了一个新的头衔“董老师”。 孩子们每天来到幼儿园都不会忘记说“董老师你好”和“董老师再见”。 这充满幸福的声音没有被我稚嫩的老师享受到，但我却随着校长的通知被调到了七班。 我在五班只实习了四天，第五天就被调到七班，剩下的实习时间都是在七班度过的。 于是，我就有了一位新的指导老师，尹老师。 尹老师非常热心，在教学中给了我很多指导和帮助。 在这里我想对我的导师说一声“谢谢”。 感谢您帮助我理论联系实际，使我的教学工作有了新的提高和提高。

第一次走进七班的时候我很郁闷，因为我已经熟悉了五班的学生和环境，也因为七班的环境很差。 幼儿园后院有三个班，分别是七班、三班、小班。 我们三人称之为“冷宫”。 因为这三个班与前院隔绝，环境较差，所以我七班有一个大讲台，一块大黑板，有40个孩子。 教室很小，座位完全是小学的。 这就是这个班级的总体布局和设施，根本不像幼儿园的教室。 我当时很郁闷，环境改变不了你，但你可以尝试创造一个新的环境。 想了想，我立刻改变了这种消极的态度，以积极的态度迎接我的新一批孩子。 4月8日，我接手了尹老师的班级，开始自己组织和管理班级。 但当我第一次上课时，一个孩子出了意外。 因为我的一些做法是班上老师模仿的。 中午吃完饭就让孩子们出去玩，自己收拾屋子。 没想到，当孩子处于自由状态时，一名女孩摔倒了。 这件事让我感触很深。 让我对幼儿教师这个职业有了新的认识。 同时我也感觉自己在那一刻长大了！ 还要感谢杨老师的一句话：作为一名新老师，带班的责任很重，但一定要有“突破”。 “保持坚强，你就会很成功。‘破’字让我学会了面对班级中发生的一切问题，毫不退缩，重新开始了我的班长生涯。总结失败的教训和经验，最后一切都顺利顺利，直到实习结束，我想这就是一种成长，这就是实习的一种收获。

在教学方面，我刚开始认真听园内骨干教师的讲课，汲取经验。 随后，3月下旬，我开始自己备课，修改教案，确保教案和教学课件规范，内容准确。 积极了解幼儿的个体差异，根据幼儿的年龄特点进行教学。 积极面对课堂，清晰流利地表达教学语言，虚心听取指导老师的意见，弥补教学工作的不足。 错误必须纠正，自我完善。

给孩子好好上一堂课是非常重要的。 为了吸引孩子们的注意力，我经常使用的方法有视频、头饰、图片等，这节课的成功导入就成功了一半。 在教学过程中始终体现以儿童为主体的教学模式，尊重儿童的个体发展，培养儿童的创造力和想象力。 教育无处不在，对幼儿的教育贯穿于我们的日常生活。 观察幼儿的行为习惯，可以让幼儿养成良好的习惯。 幼儿园工作虽然繁琐，但在教学和日常管理中严格要求自己。 同时也要求孩子做一个有礼貌、爱学习的好孩子。 真正履行好一名实习教师的职责。

在服务幼儿园方面，积极配合幼儿园参加幼儿园评班活动。 每个班级都要设立一个角，而我们七班的空间很小，也没有材料，所以创作起来非常困难。 经过思考，我们三位老师创造了书吧、娃娃屋、艺术区、自然角。 所需的书架、艺术区的小桌子、自然角落的花盆，都是我们自己做的，俗话说“自己动手，丰衣足食”。 创作完成后，我感到非常有成就感。 这些都是我在学校里没有接触过的。 在这里我学到了环境营造、区角创建的经验，这是另一种成长，也是一种收获。

在实习学校工作方面，积极努力投入实习学校的各项工作，充分利用实习机会，参加学校的各项活动，使自己更加完善。 不仅要自己完成，更要高质量的完成工作，这样才能更好的锻炼自己。 除了幼儿园的教学工作外，我们还参加幼儿园的“教研活动”、“优质班级竞赛活动”、“案例项目研究活动”、“幼儿运动会”、“组织大班考试”、 “师德演讲比赛”、“六一儿童节文艺演出”、“主题班活动”、“简笔画比赛”……积极参加学校组织的各项活动，多次受到学校领导的表扬。 荣誉证书是对我的鼓励。 这也是一种成长，一种收获。

在团队合作方面，我们三个实习生都是同一个班的，所以彼此比较了解。 他们在生活和工作中互相理解、互相帮助。 作为实习组长，我负责告知他们学校布置的任务，组织大家积极完成工作。 服从驻县教师的安排，积极配合，完成任务。 注重团队合作，互相学习。 无论是生活还是工作，都不应该有任何差异。 即使有意见，大家也要一起分析问题、解决问题，确保团队和谐、高质量完成任务。 这更多的是一种成长，也是一种收获。

四个月的实习生活即将结束，最后我想对自己说声谢谢。 感谢你们的辛劳，感谢你们的勇敢，让我终于满载而归。 我相信这四个月充满挑战的生活将对我今后的工作和生活产生深远的影响。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。 在幼儿教师的道路上我还有很长的路要走，但无论怎样，我都会虚心求教，勇敢尝试，因为我始终相信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦中生”。寒冷的！”

师范学校实习总结2

截至本周，我们已经在顶岗实习学校一个多月了。 在这一个月的时间里，我从指导员、邮友和办公室其他老师身上学到了很多东西，不仅仅是教学方面，还有生活和为人处事的很多方面。

我是一个典型的“学习者”。 除了强制性的团体活动外，我不会考虑参加学校的任何其他活动。 认为这是浪费时间和学习的想法太天真了，所以这些对我来说没有吸引力。 事实上，就我而言，我不可能同时做两件事。 如果我真的加入了一些组织，我的能力肯定会得到锻炼，但同时，我的学习也肯定会落后。 为了学期末不着急，我要求自己每天抽出一部分课余时间来复习上节课的知识。 我不要求自己在大学里表现出色，但我不想毕业时因为分心而失去学位证书。 。

不过，这次实习给我提供了一个很好的锻炼机会。 回想起刚来二中时，领导让我们四位实习老师观看自习。 我连去上课的勇气都没有，更别说去讲台上看他们了。 透过后门看他们一眼，完成“看”自习的任务。 第一次上讲台的时候，我准备了很多功课，但对于从来没有这样面对公众的我来说，第一次面对这么多双眼睛，心里非常紧张。 ，甚至有一种想要逃离教室的冲动。 后果是不可预测的。 这节课结束后，我进行了深刻的反思。 经过全面反思，我得出以下结论：首先，我备课准备得不够充分。 我没有进行书中所包含的学生的准备、教师的准备、时间的准备等，也没有进行详细的学术分析。 在不了解中学生普遍性格特征的情况下，导致我在面对学生时对他们产生各种各样的疑问。 这表明我很惊慌； 还有一个原因是我的知识不够，没有真正去学习、去思考。 这导致我在课堂上对一些学生的反问不知所措； 根本原因是我还是不够自信，之前在学校没有抓住锻炼的机会。 这节课结束后，我会更加努力地做好备课、备学生等工作。 经过几次上台讲课，我现在已经能够处理好自己的课堂和学生了，不再为他们的“突发事件”而紧张。 他们解决了，如果我不懂的知识点，我会虚心向导师请教，然后给学生讲解和指导。

现在我的课堂比第一堂课好多了。 感谢学校为我们提供这次实习机会。 我一定会抓住这次实习机会，让自己成为一名合格的地理教师。 加油，实习生！

师校实习总结3

转眼间，实习期就结束了。 回想那些日子，我的生活过得很充实、很幸福。 我的生活和学习紧张、规律、充实。 我学到了很多东西，无论是专业学习还是为人处事，我觉得进入社会、进入大学都有很大的影响。 不同的。 实习之前，我是紧张的、害怕的，因为老师是一个光荣的职业。 古语云：“师者，说法受业解惑”。 一言一行都会影响学生。 不仅在学习上，在生活上，他都是学生的榜样。 ，所以我感到责任重大。 我对这个阶段也有切身的体会。 在此期间，我竭尽全力履行一名教师的职责。

当我来到实习学校XX南马二小时，角色的转变更加重要。 我曾经是一名学生，但现在我是一名老师。 这也是一种思维的转变，从学到教。 不仅要教好，还要学习前人的经验。 与学校的实习导师沟通后，我主动要求先备几天课，跟老师学习几天，然后自己去上课。 只有备好课程，学习导师的经验，才能好好上课。

1. 备课

实习导师给我上的第一堂课是设计一个生活标志。

首先，我意识到向小学生教授标志设计不能像真正的商业标志设计一样。 那些标志设计规则在这里会变得无聊。 只有充分调动学生的兴趣，使课程变得有趣，才能发挥学生的主观积极性。

我以前从来没有备过课，但我一开始在备课书上列出的是标志的设计规则，颜色的搭配，图形的变化，整体与部分的关系，标志是一个引人注目的提醒。 老师看完后说这些还不能算是备课的全部。 她说，备课就是讲自己想说的话、课堂上的内容以及与学生的互动。 写清楚，只有写好了这些，上课才会有条不紊，不至于乱七八糟，才能调动学生的主观能动性。

导师的话让我体会到当一名教师是多么的难，当一名好老师更是难上加难。 这给了我很大的压力，但也给了我动力，以及教好学生的自豪感。

我对第一天的备课并不满意。 我在备课本上写了十一、十二页，我的手和手臂都非常酸痛。 在与学生的互动中，我找不到合适的方法。 我绞尽脑汁也想不出什么好办法。 。 晚上回家的时候，我想起以前老师晚上回家都会备课，所以我想我也不能闲着。 我上网查了资料，并向其他老师寻求经验，最后决定了自己的方案。 我播放了一段视频，给学生们讲了一个故事，让他们活跃起来。 课堂气氛活跃，激发兴趣。 第二天，我请导师看。 老师说很好，我很高兴，有成就感。

2、教学经历

1. 课堂练习

第一堂课没有紧张感，反而有一种好奇感。 只要按照自己备课的内容一步一步来就可以了。 根据我以前作为学生的经验，学生会对新老师产生距离感，所以只有打破这种情况，让课堂活跃起来才不会造成尴尬。

将这些问题带到备课中并寻求解决方案。 之后，课堂上就会有一些轻松，课堂的临时适应，不要拘泥于备课的小细节。 当我看到学生们设计的生命标志时，我感到高兴和兴奋。 当然，我也感到失望。 大多数学生都很认真，必须有作业。

2.作品评论

小学生的生活设计作品无法用专业的标志设计理论来评价。 我觉得这堂课比第一堂课难一些，因为很难判断作品的好坏。 我认为小学生的艺术就是要让他们感受到美，散发出他们的激情。 思考，让他们的单纯和感性健康成长，让他们的本性不被应试教育之手泯灭。

在备课阶段，我决定以鼓励和表扬为主，用委婉的语言指出色彩和态度上的不足。 孩子的成长一定要在鼓励中才有自信，这样更有利于他们的成长。 与国外年轻人相比，年轻人缺少的是自信。

3、鉴赏解说课

这堂课，我在自己喜欢的大师中选择了梵高。 我所传达的并不是我对梵高的感受。 而是让他们体验梵高带给他们的真善美，表达自己的感受。 尤其是小学生的老师，不应该把自己的感情带入生活，首先要自己领悟，老师只是一个引导者。 不要把太专业的东西放在他们的世界里，有好处，但会抹杀他们的本性。 将梵高的故事与名作欣赏结合起来，学生的兴趣会更浓。 但要教导什么是真正的艺术，只有用心表达真善美的作品才是艺术，揭露虚假的艺术。 这就是引导的作用。

艺术是一种语言，艺术探索的是人类情感的奥秘。 在艺术教育中，我深深认识到，必须注重与学生心与心的交流，尽力用爱唤醒和激发学生对生活的感受，讲方法，抓住机会引导他们表达。用艺术语言表达他们内心的情感。 丰富生活，陶冶情操，促进审美能力的提高，能够身心和谐健康成长。

3.工作关系经历

我参加了学校艺术组老师集体备课的几次会议，让我对整个艺术组的运作有了一个大概的了解，也真正感受到了集体协调的作用和同事关系的重要性。 上大学和进入社会是完全不同的。 老师说，进入社会一定要学会委婉。 我也觉得这太复杂了，现在我有了真实的感受。 在社会中，利益的巨大冲突确实是生存法则。 但实习期间还是很开心的。

人际交往也是一门艺术。 学校里对世界的无知和学生的脾气让成熟的人感到烦恼。 当他们即将步入社会时，就必须融入社会。 很多问题都是非常现实的。 面对现实，敢于挑战自己。

4、实习感悟

实习在快乐和紧张中很快就过去了。 这次实习对于即将走上工作岗位的我来说将是一笔巨大的财富，对于我走向社会将是一次深刻的启发。

虽然实习时间不是很长，但是我学到了很多东西。 我必须继续研究学生的心理。 只有了解学生的想法，我才能融入他们。 从而达到真正的教学目的。 这次我真正体会到了当一名人民教师是多么的不容易！ 我觉得老师这个职业光鲜亮丽、轻松，但事实并非如此。 老师要花很大的精力去研究学生课后的学习氛围，以及上课的内容。 真是台上一分钟，台下十年功。

我从实习导师身上学到了很多东西，在教学中努力学习专业知识，不断充实自己。 上课时，我用心去上课，把爱带进课堂，让学习变得更加愉快。 在生活上我们还要关爱学生，时刻关心学生的心理变化。 教师不仅是教书，更是育人。 道德比知识更重要。

实习也让我感受到了父母的不易，父母辛苦养育我们是多么辛苦，我们不断地要求父母，我们要学会感恩。 这正是我从学生那里学到的。 我已经很久没有教他们了，但当我要离开时，学生们却依依不舍，这让我很感动。 所以只要付出，总会有回报。

作为一名老师，我认为演讲非常重要。 直白的言语很可能会伤害学生的心。 有人说说话是一门艺术，我深深地意识到它的重要性。 老师没有资格说普通话。 在处理人际关系中，说话也很重要。

实习中另一个很大的收获就是对教育心理学有了深刻的理解，但是还有一些东西我要深入研究，如何通过学生的行为来判断他们的心理变化。 只有了解了它们，才能活跃课堂气氛，使课堂能一次次高潮，而不是一次次高潮走向低谷。 我所学的教育心理学还不够。 回到学校继续深入学习，为成为一名合格的人民教师做好准备。

师校实习总结4

一个学期即将过去。 在学校领导和导师的精心指导下，我时刻牢记师范大学“胸怀天下，求真求知”的校训，以“学高为师，德高为范”作为我的座右铭，做一个好人。 作为一名教师，我把在大学课堂上学到的理论知识与实践教学相结合，以优秀教师的标准严格要求自己。 从一个毫无经验的大学生，到一个有一定管理班级能力的老师。 有时努力不一定会换来相应的收获，但我始终坚信，没有努力就没有收获。

实习中有悲欢离合，有欢笑有泪水，有无数的坎坷； 实习丰富了我的知识，增长了我的经验； 实习增强了我学习的信心，给了我勇气； 实习给我带来了无价的人生经历，是我人生中最宝贵的一课。

终于到了实习和教师工作的时间了。 三年来，我们坚持不懈地学习学科教育知识和普通教育学、心理学知识。 除了了解“什么是教育、学生如何学习”的根本问题外，我们真的了解什么是教育吗？ 过去，也许我们只是怀着一时的对教育的热情去努力，但这个春天，我们真的很想坐上心中期待已久的位置，必须在实习过程中审视一下自己的未来。 满怀期待，我们xx中学大家庭的12位兄弟姐妹来到了唐县xx中学，开始了真正的社交生活。

一、实践学校简介

我们一行人来到的北洛中学也是一所有着几十年办学历史的老学校。 几年来，北洛中学中考成绩始终名列前茅，升学率位居全县第二。 此外，北洛中学与师范大学的关系也非常深厚。 自顶岗实习支教成立以来，北洛中学基本上每个学期都与我们合作。 有了这样的历史，北洛中学的领导对我们这个学期的实习队也寄予了厚望，并承诺给予我们一切支持。 After to the of the at the , I feel at ease A lot, at least I can let go of my hands and feet to fight hard here. There are eight in each grade of , and I was to the grade, the of one to four. Just after this , I felt a bit in my heart—I just out of , and I can do half a job. Do you work ? I this , a new thing came again: in order to the tasks, I also had to be a head in Class 4, Grade 7, to the head in his daily .

In the more than four of life, I have been as a , to words and deeds and , for the and class , and doing my best to do the work in a to the ; As a , keep in mind the rules, abide by the rules and of the , the and , to their with , learn from their , the tasks by the , a good image, and give the a good image. The , and have all left a good , and have from the and . 我对此非常满意。 this short , I and class .

2、教学工作

1. to

How to take each class well is the focus of the . The main task of the first week was to . this , I to three given by my , Li Na. to the class, read the in the . If it is a class, the in , write down the ideas for doing the , and think about how you will say what you say. When to the class, take notes, pay to the 's style, class and parts that are from your own , and at the same time pay to the ' and the 's . At the same time, write down your and think about why the said this. to the class, I how to teach high in , how to study in class and after class, and many other that must be . In , in to to the of this major, I also went to to the of in other . By , I also a lot of .

2. class

Since the is in need of , I have to give on the while to the class. I teach four , and each class has three per week, plus one class, so I have to take a week! At that time, I my who were fixed posts in other and found that their was that there were no , and my was that there were too many . In fact, when I think about it now, I am lucky to them, my is far than . The in the four have their own . The in the first class the rules and have a , but they lack a ; It can be said that it is a of the of the first and . There are both and with a lack. The class is very good; the class is . After with the class , I made a plan for each class .

What us the and is that the under the are no the who are with us in the micro-, but real . They will not echo and our like their , but think and wait for our . When they can't , they will ask , or lie on the table to read and sleep.

If to my in class, it is the for me. , it is to pay to the ' in the . In my , it is to keep of the ' and the , so as to their and .

not only , but also and with . At the , due to my , lack of , and poor , such as "the focus of the are not , the ideas are not , and the and are not tacit " in the .

After the of , I am now able to the and be for the role of a . I still have a lot of that are not very good, this made me the hard work of , and also the of and . true face-to-face . To be an , one must not only be , but other such as , , state, and are also very . at the of , truly ", It is a long way to go, and I need to make to my and level.

Third, the work of the head

In the daily work of the head , be and , be and in place, and pay to . From , , , early to , , , meal , self-study , etc., is to the end and . Of , while them, we not to carry out and moral in with their , so as to their goals, and life and life .

The head is the , and of class work, and is also the force and of , a role in the of a good class style and .

As a class , how can I make my work go up the steps, level, and grade? the , I as a class . I have such an that the of the class to the is a of with the . The of to help and to ' , and to and ' work, so as to good . Let me talk about some of my to carry out work in line with the of the . Let me talk about my in the class work.

1. Equal

This equal two : equal for boys and girls; equal for good and poor . It is very to these two equal . At the , I was quite good at boys, but when I with girls, I soft-, I that girls have self- and can cause . After a of time, Chai, the class , to me and this , and I that it is to treat boys and girls . Now I get along very well with boys and girls, and has me as a " class" from the of their . When it comes to the of and poor , no does not find it , it is too to a bowl of water. That doesn't like and value , but and poor ! for me, the gap with is and I can their , I do not the idea of ​​ . The same is true . I will spend most of my time on most , and teach to their needs. are not to in any . After along, those poor my "right-hand ", often , and good also made with me.

2. The charm of .

The of a good class must rely on to , close - , and each to play the of the . At this time, it is to carry out and ; Class, all the by the , the head and I have given great , I have in all the , held a , and with the . Tell them that they don't need to put the first, as long as we do our best. The we have in the past six red song , , and . Among them, I also acted as the host of the red song , which is not only a for them, but also a great for my own ! these , our class is more like a group, and the are more like a . them help each other, I feel happy in my heart.

3. Theme class

the , I held a total of two theme class . After a day of , I the first class of my , which was also the first class I . The theme of this class is "Life Ideal". I a novel : small notes to the , and then ask them to write down the place they want to go most in their , and then give it to the . The from these to who will speak on stage. The who spoke told the why he to go to that place, and told his plan. The of the class is very . not every at the class , I that every has his own new plans and plans. Every has a deep for the who spoke on stage.

四。 概括

In this , in to the gains, I feel very to meet a group of and . their in is the thing in my . are the in the world, from the day they join this , they are to the of young every day, and they will never grow old.

of 5

我于20xx年x月xx日至20xx年x月xx日在xx市第二幼儿园进行了一个学期得顶岗实习。四个月的实习生涯转瞬即逝，现在回想起四个月生活的点点滴滴有些不舍、有些留念。昨日还为在一个陌生的地方，面对着陌生的人，强迫自己适应着陌生的饮食及行为习惯而苦恼；今天却要为离开这可爱的孩子，可亲的老师，及可敬的家乡文化而伤感。xx这个地方充满了我这个顶岗实习生的欢乐与泪水，xx二幼这所幼儿园饱含了我这个顶岗生的艰难与困苦，同时也见证了我的成长与收获。

为期四个月的实习生活，我已经体验到了当一名幼儿教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。作为一名实习教师，我深感自己的责任重大。因此脚踏实地，虚心学习，提高自身素质，不断完善自我和超越自我便成为了我实习生活的主旋律。我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好带班老师及教学的每一项工作。同时作为一名实习生，严格遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务。积极的参加实习学校组织的各项活动，很好的塑造了我们河北师范大学学前教育专业的形象，给实习学校留下很好的印象。

20xx年x月xx日我们顶着黑胧胧的雾霾坐上xx顶岗分队的客车历经3小时来到xx，实习学校的领导把我们安排好之后请我们吃了一顿饭，我们倍感领导的关怀和重视。第二天我们三个实习生便被分到了不同的指导教师班级。我被安排到了大五班x老师的班级，第一次看到我的指导老师有一种似曾相识的感觉。早晨的第一缕阳光迎来了我实习期间的第一批孩子，他们看看我，我看看他们，感觉都很陌生。给孩子们介绍完自己，从此便有了新的称呼“x老师”。孩子们每天来到幼儿园都不会忘记说一声“x老师好”“x老师，再见”。这种充满幸福感的声音还没有被我这个稚嫩的老师享受完，就被园长的一声通知调到了大七班。我在大五班只有四天的实习生活，第五天就被调到了大七班，剩下的实习日子便是在大七班度过的。因此，我又有了新的指导老师x老师。x老师非常的热情，在教学方面给了我很多的指导与帮助。在这里我要向我的指导老师说一声“谢谢”。谢谢您帮助我将理论与实践相结合，在教学工作上自己有了新的提高和上升。

刚走进大七班心情是非常低落的，因为我已经熟悉了大五班的学生和环境，再者是因为大七班的环境很差。幼儿园后院有三个班级分别是大七班、中三班、小班，我们三个称之为“冷宫”。因为这三个班级与前院与世隔绝，还有就是环境差，我所在的大七班一个大讲台、一块大黑板、40个孩子，教室非常的小，座位完全是小学模式。这就是这个班级的大概布局和设施，完全不像幼儿园的教室。当时心情非常的低落，环境不能改变你但是你可以试着去创设新的环境，想明白后，立马改变了这种消极的态度，以积极的心态迎接我新的一批孩子。4月8日我便接手了尹老师的班，开始自己去组织管理课堂。但是在我刚带班时，一个孩子便出了事故。因为我的一些做法都是模仿这个班的老师做的，中午孩子吃完饭就让他们出去玩，自己在屋里收拾卫生。没想到孩子在自由状态下，一个女孩摔倒了，这件事情对我的触动非常深。让我对幼儿教师这个职业又有了新的认识，同时，在那一瞬间感觉自己成长了！也要感谢杨老师的一句话：作为新教师自己带班责任非常重，但是你要有一个“闯”劲，就会做得很成功。一个“闯”字让我学会了面对班里发生的一切问题，没有退缩，重新又开始了我的带班生涯。总结失败的教训和经验，最后直到实习结束一切都很成功和顺利。我想这就是一种成长，这就是实习的一种收获。

在教学方面，刚开始认真听园里骨干老师讲课，吸取经验。之后在3月下旬就开始自己备课，修改教案，确保教案教学课件规范，内容准确。积极了解幼儿的个性差异，针对幼儿的年龄特点进行教学。课堂上积极面对，教学语言表达清晰流畅，虚心听取指导老师的意见，弥补自己在教学工作的不足。有错必改，自我进步。

给幼儿上好一节课，导入非常重要，为了吸取幼儿的注意力，我经常采用的方法有，视频、头饰、图画等。导入成功这节课便成功了一半。在教学过程中，始终体现以幼儿为主体的教学模式，尊重幼儿的个性发展，培养幼儿的创造力和想象力。教育无处不在，对幼儿的教育更贯穿的日常生活中。观察幼儿的行为习惯使幼儿养成良好的常规。幼儿园工作虽然繁琐但是在教学与日常管理中严格要求自己，同时也要求幼儿做一名懂礼貌、爱学习的好孩子。真正履行做一名实习教师的职责。

在服务幼儿园方面，我们积极配合幼儿园参加一类园评比活动。每个班级都要创设区域角，而我们大七班，地方非常狭小，什么材料也没有，因此创设起来非常的困难。我们三个老师在思索之后，创设了图书吧、娃娃家、美工区、自然角。所需要的图书架、美工区的小桌子、自然角的花盆全是我们自己动手做的，正所谓“自己动手，丰衣足食”。创设完成后自己感觉到非常的有成就感。这些都是在学校未接触到的，在这里学习到了环境创设和区角创设的经验，这又是一种成长，一种收获。

在实习学校工作方面，积极努力的投入到实习学校的各项工作中，充分利用实习的机会，参加学校的各项活动，使自己更加的完善起来。不光只要求自己完成就好，应当更加出色的完成高质量的工作，这样才能更好的锻炼自己。在幼儿园除了教学工作外，我们还参加幼儿园的“教研活动”、“优质课比赛活动”、“案例课题研究活动”、“幼儿运动会”、“组织大班考试”、“师德师风演讲比赛”、“六一儿童节表演活动”、“主题课活动”、“简笔画比赛活动”……积极参加学校组织的一切活动，并且还得到校领导的多次表扬，荣誉证书便是对自己最大的鼓励。这也是一种成长，一种收获。

在团队工作方面，我们三个实习生都是来自同一个班级，因此比较认识和了解。在生活和工作方面都相互理解、相互帮助。而我作为实习小组长负责通知他们学校里分配的各项任务，组织大家积极完成工作。听从驻县老师的安排，积极配合，完成任务。注重团队合作，相互学习，不管是生活上还是工作上都不能出现分歧，即使有意见应该提出来，大家一起分析解决问题，保证团队了的和谐和高质量完成任务。这更是一种成长一种收获。

为期四个月的实习生活快要结束了，最后我要对自己说一声谢谢。谢谢自己的努力，谢谢自己的勇敢，使我最后满载而归。相信这四个月的挑战生活对自己未来工作和生活都将会影响至深。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”在幼儿教师这条道路上我还有很多路要走，但不管怎样，我都将虚心求教，勇敢的尝试，因为我始终相信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！”

教师学校顶岗实习总结篇6

时光如流水转眼即逝，实习在忙碌的生活中悄然而逝。为期半年的实习的内容包括两方面：班主任工作和课堂教学。在指导老师的指导和帮助下，我积极认真地参加了班级工作的管理，同时也认真备课，进行英语课堂教学，提高了自己的实际教学能力。

1. 教学

在实习期间，我可以认真独立地完成备课和教学设计工作，虚心听取了实习学校，教研组和指导老师的意见，不断完善和改进自己的课堂教学。并且认真做好了听评课记录，观摩了原班主任的课堂和班级管理工作。我认真地设计每一个教学步骤和环节，我会在课下认真批改作业，并且要求每一个学生都要做最后的订正。x个班级的英语教学都要经过备课，上课，指导教师反馈，上课，学生反馈，上课，课后反思和总结这样的步骤，争取在不断改进中提高自己的教学水平。但是在这期间自己也存在许多问题，比如操控课堂和临场应变能力较差，课堂中与学生的交流不自然不自信，板书缺乏条理性。我向各个年级组的英语教师请教教学经验，虚心听取意见和建议，弥补自己在教学工作中的不足。

二、班主任工作

这几个月的时间里我通过指导老师的指导和点评基本熟悉了小学各项班主任的工作基本方式和流程，学到很多班级和学生管理的经验，与学生也建立了深厚的师生关系。因为是小学，我们没有早晚自习和跑操。作为小学班主任首先要确保每个学生的人身安全，其次是课堂纪律，学生矛盾处理，做学生的思想工作，班级日常事务管理，这些班主任工作都要给予高度的责任，认真对待，保证各项工作都做到位。在做实习班主任期间第一次组织开展了与诚信有关的主题班会，让学生们都要做一个言而有信的人，让学生们明白诚信是人生中一块重要的基石。x个月的相处让我觉得我的这些小孩子们更加可爱与懂事，我会热心并且真诚地对待他们每一个人，让他们在我的关爱下拥有快乐的学校生活。

实习期间我还多次参与了我校组织的教育调研和听评课活动，从中我学到了很多老师的优点和经验，同时也在别人的课堂中得到启发和帮助。除此之外，我做了有关如何上好一节小学英语课的教育调研，得到了学校各个年级英语组教师的帮助，获得了许多宝贵的经验和建议，对我的教学工作和班级管理有很大的帮助。这次实习是我人生中的最珍贵的回忆之一，不仅学到了很多宝贵的经验，同时自己也在各个方面得到了很多锻炼，也深刻体会到了作为一名教师的光荣与责任。

教师学校顶岗实习总结篇7

这一次实习是我真正以一名人民教师的身份走上了讲台。带给我最初的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我提出的问题，而是真正地思考和等待着我的解答。面对几十双渴求知识的眼睛，我只能精心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同学，用清晰的话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想。

经过多次实战的磨练，现在的我已经基本能够驾驭课堂，胜任教师的角色了。虽然我还有很多做的不是很好的地方，但这次实习真的让深深的体会到教师工作的辛劳，也深刻理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。课堂上若学生对我的提问有所反应的话，就是对我的回报。因此，在课堂上必须注意学生的反应。与此同时，要随时掌握学生的学习情况，分析原因，从而改进自己的教学方法和确立教学内容。

这次实习使我深刻地体会到要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的。站在教育的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”，是一件任重道远的事情，我更加需要不断努力提高自身的综合素质和教学水平。

在校领导及教务处等有关部门的关心下，在实习学校的大力支持和帮助下，在老师们的耐心细致的指导下，本次实习取得了圆满成功。这次实习，我用自己的辛勤汗水品尝了教师这一职业的甘苦，懂得了为人师的责任，积累了宝贵的经验教训，为今后走上教育岗位、献身教育事业打下了坚实的基础。

教师学校顶岗实习总结篇8

实习是我们成为优秀教师的一个重要环节，是全方位的实战训练。实习有利于提高我们的教学能力和综合素质，帮助我们理论联系实际，使我们在实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们的综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，从而提高我们独立分析和解决问题的能力，为大四毕业后走上工作岗位打下良好的基础，为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

20-年8月31日，我踏上了前往威县张庄中学的旅程，转眼间四个多月的实习工作快要结束了，在这段时间里我担任六年级(一)班的数学，还担任了一段时间的八年级(三)班的地理课，并且始终以饱满的激情对待每一堂课，积极备课，认认真真写教案，并且在以下几方面具体完成了顶刚实习的基本内容，情况如下：

一、教育教学工作方面

开学初期，来张庄中学，学校就给予我们重任。张庄中学六年级成绩在威县一直名列前茅，并且现任班主任是一名刚毕业的大学生，学校领导考虑到我们都是大学生，有朝气、有活力，就安排我们两个共同管理六年级。在了解了班级情况的基础上我和老师确定了教学进度以及教学计划，接下来我和指导老师就开始了两个人的听评课活动，指导老师讲课，我就认认真真听课，而指导老师听课时，我就认真备课，课下我们都开诚布公的谈及对方的缺点和错误，共同探讨教学。没过多长时间学校就大张旗鼓的组织了全校的听评课活动，我积极参加教研会议，我作为队长在小组内也火热开展了起来。经过那段时间的听评，我在课堂导入、课堂提问、课堂互动、板书设计、课堂组织等技能方面都有了很大的进步。

还记得第一次登上讲台时，紧张之余还带着些许激动，经过精心备课，完成了各项教学计划，课堂上的讲授得到了指导老师的好评，但同时也指出了我的不足，我就开始积累经验，研究课程，改进教学方法，使得我的教学课堂尽量饱满精炼，在自己努力和指导老师的帮助下，我的教学实习工作取得了圆满成功，我也得到了蜕变。

在实习期间，学校分配给我的指导老师，他还兼任科学课程，所以我就义不容辞的接下了批改作业和判卷子的重任，这项工作虽然看起来容易，工作量小，但真正做好、做精，那是需要花费大量时间的，每次我都会认认真真的坐在办公桌前好几个小时来批改作业、试卷，之后我会及时分析试卷，找出学生的不足，从而把握教学的重点。

在张庄实习期间，我还担任了一段时间八年级(三)班的地理课。虽然我是一个理科生，对于地理研究不深，但是在教学工作中我没有丝毫懈怠，反而我会花费大量时间来备课，在紧紧把握教学目标的基础上，尽我努力把地理课上的活泼生动，在轻松愉快的课堂氛围当中完成教学任务。

二、班主任工作

张庄中学六年级的学生是第一次开始住宿，是第一次离开父母的庇护，在生活和学习等各个方面都还不成熟，作为副班主任，我深入了解了班级情况，帮助指导老师开展各项工作：帮助学生树立正确的人生观、价值观，并对其进行作业指导，课下以大姐姐的身份来关心爱护他们，让他们尽量感受到家人的温暖。经过班主任实习，让我学到了许多课本上没有的知识，并且积累了宝贵的班级管理上的经验，这为我以后走上定岗打下了坚实的基础。

我们是第十七期x师范学汇华学院的顶岗实习生，在x市x市x小学实习。自实习以来，我们始终尽心尽了的坚守在自己的岗位，无论周围的环境如何，我们都尽量不去麻烦别人自己来解决，并且现在的我们都很不舍得这里的生活和人们。

三、实习生基本情况：

1、第十七期x小学实习生x，女，美术学专业，实习期间任职于x小学一至四年级美术教师，并担任校美术室的管理工作，每周15节课，态度认真，收到指导教师和学生们的一致好评。自实习以来收到了校领导和教育局领导的重视，中秋节时收到了教育局领导发来的许多东西。还积极地参加凤岗学区举办的艺术节，还进行了五个一的师德活动和模拟招聘等活动。四个月的实习生活让我爱上了这里这片土地。

2、我是第十七期顶岗实习生张x，我来自x师范大学汇华学院英语专业，现任x市x小学四年级英语老师。

在实习的四个月中，我努力学习，工作认真负责，顺利完成一学期四年级的英语教学工作。积极参加各项活动，参加凤岗学区艺术节，锻炼自己的文艺才能。认真实践支队的五个一师德教育活动，到百年名校x一中听课学习。在实践和学习中把自己塑造成一名合格的小学教师。实习期间，受到了学校领导的照顾和教育局的重视。在x小学这样一个平台上不断地学习和展示自己。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的更好。

3、我是英语专业的学生游欢，在x小学担任三年级的英语教学工作。光阴似箭，转眼间来到x小学实习的半年将要结束了。这半年来我的生活既忙碌又充实。在此期间，我努力地完成自己的教学任务，做好教学计划和认真备课，用心上课。这半年的实习带给我的不仅仅是教学能力的提高，同时我还收获了许多教学经验和为人处世的道理。四个月的时间过的很快，与孩子们相处的也很快乐，课上他们努力配合，积极回答问题，课下的时光我们也相处的很愉快，是他们带给了我感动，是他们带给了我自信。这半年的时间我要感谢的人真的有很多，感谢学校的老师和校长给予的帮助，感谢我的指导老师给我的指导和建议，真的让我有了很大的进步……x小学给了我一个实现梦想的机会，这将会是我人生中最珍贵的回忆。

教师学校顶岗实习总结篇9

时光荏苒，如白驹过隙般匆匆而过，转眼间，顶岗实习已经快一个月了，在这短短的一个月中，让我感觉自己成长了许多，从象牙塔迈出的第一步走的特别的稳重，也要感谢学校给我提供这样一个展示自己的平台，让我学会如何面对真实的社会以及学校生活。特别是由学生到老师的一种转变。

对于每个人而言，第一次总是很难忘的，特别是像我们这种第一次站上讲台，面对着底下几十双眼睛，其意义可想而知。而在这一个月中，也让我体验了许多第一次，第一次踏上东西湖开发区辛安渡中学——这片我余下几个月生活与学习的热土，第一次在50多双渴望的眼睛注视下，和他们说话，讲课以及交流。这并不像普通的实习那样看起来轻松，因为没有指导老师在旁边，这让一切都必须自己摸索。现在想来，与我换岗的老师对我也是相当的信任的，第一天去学校后，在把我介绍与学生后，就让我开始带课。可以想象，我当时是很紧张的，当时是带的初一学生，在进行简单的自我介绍和上我的体育课的要求后，就进行教学任务——广播操《舞动青春》，第一次上课的过程远远没有我想象中得轻松，由于初次与学生见面，大部分学生还是很听话，课堂纪律维持的还是很不错的，但依然有个别调皮的学生，还好我事先有所准备，已经大致想了一遍第一堂课会遇到哪些问题与解决方法，所以第一节课还是有条不紊的在预定计划中进行，但自己还是有点不足的地方，由于自己初次上课，导致时间上没有把握好，下课时教学任务没有完成，拖了一点时间的堂。总体而言，效果还是很不错的，学生都很听我的话，这点让我还是很开心的。

这一个月对于课堂教学，总体感觉还是不错的。但我觉得实习不仅仅只有课堂上课这么简单，因为实习生活是方方面面的，比如与学校的一些老体育老师的交流与配合，他们身上毕竟有着几十年的教学经验，因为是个比较偏僻的农村学校，所以除我外，在我们学校另外有两个快要退休的老教师。俗话说，家有一老，如有一宝。老教师的经验之丰富是不言而喻的，与他们交流是件很让人受益匪浅的事情，其中一个老师是我们学校专门带射击队的——射击队是我校的一项传统的体育运动项目。这让我有幸能够学习到对于射击这个不是很普及的运动项目是如何进行训练的。还有就是如何和自己宿舍的老师相处，我想这也是一门学问，由于和大家是初次见面，在自我介绍的时候我都是让大家叫我——小叶，因为我年龄是最小的。在宿舍，我都以一种谦卑的态度，认真向每个老师学习如何和学生相处，在一个月中，我和宿舍的老师相处的还是很愉快的。

总体来说，我受益匪浅，让我有机会将理论与实践有机地结合起来。站在教育的最前线，面对一双双求知的眼睛，心中倍感任重而道远。这一个月收获还是很多的，十一前一天举行的全校秋季运动会在其他两位体育老师的配合下成功的举行，算是这一个月来最有成就感的一件事了吧。这一个月自我觉得还是很有进步的，当然这和学院工作是分不开的。我相信后面的实习生活会越来越顺利的。

教师学校顶岗实习总结篇10

时光荏苒，如白驹过隙般匆匆而过，转眼间，顶岗实习已经快x个月了，在这短短的x个月中，让我感觉自己成长了许多，从象牙塔迈出的第一步走的特别的稳重，也要感谢学校给我提供这样一个展示自己的平台，让我学会如何面对真实的社会以及学校生活。

特别是由学生到老师的一种转变。

对于每个人而言，第一次总是很难忘的，特别是像我们这种第一次站上讲台，面对着底下几十双眼睛，其意义可想而知。

而在这x个月中，也让我体验了许多第一次，第一次踏上xx开发区xx中学——这片我余下几个月生活与学习的热土，第一次在x多双渴望的眼睛注视下，和他们说话，讲课以及交流。

这并不像普通的实习那样看起来轻松，因为没有指导老师在旁边，这让一切都必须自己摸索。

现在想来，与我换岗的老师对我也是相当的信任的，第一天去学校后，在把我介绍与学生后，就让我开始带课。可以想象，我当时是很紧张的，当时是带的初一学生，在进行简单的自我介绍和上我的体育课的要求后，就进行教学任务——广播操《舞动青春》。

第一次上课的过程远远没有我想象中得轻松，由于初次与学生见面，大部分学生还是很听话，课堂纪律维持的还是很不错的，但依然有个别调皮的学生，还好我事先有所准备，已经大致想了一遍第一堂课会遇到哪些问题与解决方法，所以第一节课还是有条不紊的在预定计划中进行，但自己还是有点不足的地方，由于自己初次上课，导致时间上没有把握好，下课时教学任务没有完成，拖了一点时间的堂。总体而言，效果还是很不错的，学生都很听我的话，这点让我还是很开心的。

这一个月对于课堂教学，总体感觉还是不错的。但我觉得实习不仅仅只有课堂上课这么简单，因为实习生活是方方面面的，比如与学校的一些老体育老师的交流与配合，他们身上毕竟有着几十年的教学经验，因为是个比较偏僻的农村学校，所以除我外，在我们学校另外有两个快要退休的老教师。

俗话说，家有一老，如有一宝。老教师的经验之丰富是不言而喻的，与他们交流是件很让人受益匪浅的事情，其中一个老师是我们学校专门带射击队的——射击队是我校的一项传统的体育运动项目。

这让我有幸能够学习到对于射击这个不是很普及的运动项目是如何进行训练的。还有就是如何和自己宿舍的老师相处，我想这也是一门学问，由于和大家是初次见面，在自我介绍的时候我都是让大家叫我——xx，因为我年龄是最小的。

在宿舍，我都以一种谦卑的态度，认真向每个老师学习如何和学生相处，在一个月中，我和宿舍的老师相处的还是很愉快的。

总体来说，这x个月收获还是很多的，十一前一天举行的全校秋季运动会在其他两位体育老师的配合下成功的举行，算是这一个月来最有成就感的一件事了吧。

这x个月自我觉得还是很有进步的，当然这和学院工作是分不开的。我相信后面的实习生活会越来越顺利的。

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