工作总结要注意什么？ 你还应该写一份工作总结。 没有工作总结和反思，就不可能有成长和进步。 以下是小编为您整理的《家庭教育工作总结与教学工作总结》。 欢迎阅读并收藏，分享给身边的人！

家庭教育工作总结 教学工作总结（上）

为了进一步密切家校关系，充分发挥家长在学校教育教学中的辅导、监督和参与作用。 提高家庭教育水平，拓宽社会教育渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，为构建和谐校园、推进优质教育建言献策。 现将家长学校的工作总结如下：

一、不断完善日常工作，不断完善工作机制

一、修订并严格执行各项工作制度

今年，我们不断修订完善各项制度，进一步完善我校家委会工作机制，确保工作有序有效推进。

2、建立各类工作机构

明确分工和职责，成立以分管德育的副校长为组长、德育主任、校级家庭委员会成员为组员的家长学校领导小组。 学年伊始，制定工作计划，安排好家长学校讲座的内容。

2、开展多种形式的教育活动，提高辅导水平。

1、精心设计每次家长学校讲座的内容。

每年新学年伊始，学校都会给即将升一年级的孩子家长进行讲座。 内容包括介绍学校教育教学情况、对新生家长的要求、会见一年级老师等。 每学期学校为家长举办3场讲座，内容包括培养良好的学习习惯、劳动习惯、心理健康教育等，并关注家长的反馈。

2. 开放活动

为更好搭建家校互动平台，协助学校做好向家长开放教育教学活动。 通过“家长开放日”，每学期为家长提供听课机会。

3.第一个推荐最好的

为弘扬先进，鼓励更多家长更新育儿理念，提高育儿效果。

3、坚持做家务的习惯

家务劳动可以提供直接的劳动体验，有利于良好学习和生活态度的培养。 延续学校作业的传统，我们继续倡导全体家长培养孩子做家务的习惯，组织全体家长引导、督促孩子按照年级家务要求学会做家务，写劳动日记和劳动日记。感言。 得到能力的培养和品格的升华。

总而言之，在今后的工作中，我们将继续贯彻落实上级部门的工作精神，一如既往地积极协调学校、社会、家庭的关系，认真履行家委职责，办好家长学校并为教育事业做出应有的贡献。

家庭教育工作总结 教学工作总结（下）

家庭教育是学校教育和社会教育的基础，是基础教育和终身教育体系的重要组成部分，是社会主义精神文明和和谐社会建设的重要组成部分。 我们紧紧围绕本学期市教育局的中心工作，结合本学期的工作计划，做好家庭教育工作，利用多种形式积极开展家庭教育指导，帮助家长树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法。综合利用各种教育资源，共同为孩子的发展创造良好条件，进一步树立“服务第一、质量第一”的理念，争取家长的理解、支持和积极参与，共同创造健康快乐的成长适合儿童的环境。

现将南林幼儿园本学期的家庭教育工作总结如下：

1、全园开展丰富多彩的居家活动

本学期范围内开展的居家活动形式多样，重点是采用多种方式为家长服务。

1、首先及时告知家长克拉玛依市、区的一些讲座，引导家长及时参加。 家长可以通过认真听讲座并向他人宣传来提高自己和他人对家庭教育的认识。

2、二是开展一些集体亲子活动，让家长亲身体验、体验家庭教育的重要性：如：“亲子唱十一日红歌”，家长与孩子共同选择歌曲、排练和表演。 增加了对红歌的了解，也增进了班里孩子们之间、家长之间、家之间的感情，也增加了孩子们对伟大祖国的热爱。

3、还有全幼儿园的双语比赛、打球比赛、跳绳比赛等，通过各种比赛，让家长了解幼儿园的教育以及孩子身心发展的重要性。

4、家长们也积极参与我们的园本专题活动。 在园本课程“欢迎来到克拉玛依”活动中，家长助教是一大亮点，因为我们的家长在各行各业工作，对克拉玛依很了解，因为比老师更了解工作性质活动中，我们邀请家长走进课堂，请家长给老师和孩子们讲述克拉玛依的过去、克拉玛依的石油勘探等知识，开阔大家的视野。

5、每月还有家庭教育联系表和评价表，由后勤老师在家长来园时发放和收集，以便公平、合理、客观地评价幼儿园工作人员的工作。

6、全园家庭委员会和联谊委员会定期召开会议，就幼儿园的一些问题进行讨论和决策，起到了很好的作用。

2.针对各年级组开展有针对性的活动

除了整个幼儿园开展的家长工作外，我们小学、中学和大学年级组还根据孩子的年龄特点和需求开展了年级活动。

1、小班年级组举办《如何解决入园焦虑》讲座。 讲课的老师是小班年级组组长崔戈老师。 近100名家长参加了讲座。 家长们认真聆听讲座。 我还就自己关心的问题向老师请教，为小班孩子的顺利入学奠定了基础。

2、中班年级组与家长就孩子的年龄特点、中班年龄段孩子的一些变化进行了讨论，研究讨论了孩子应该采取什么样的教育方式、并取得了良好的成绩。

3、大班家长关心孩子的识字率和学习兴趣。 在大班年级组长陈清华老师的带领下，各班老师和家长开展了家长沙龙活动。 大家收集了孩子们的方法和建议，并与自己分享了教育孩子中的经验，让大家受益匪浅。

4、每月各年级家庭教育菜单向家长询问情况，了解家长关心的问题，提供菜单指导，然后进行家长作业。 本学期，各年级组进行了家长指导菜单和作业4次。 共发放家庭教育菜单800余份，优秀作业完成率53%。 严重地。

3、各班级开展家庭教育活动

1、每月家长开放日成为家长的期盼。 以班级为单位开展的家长开放日活动丰富多彩，家长参与度高。 教师在展示班级教学活动的同时，注重家长的参与和体验。 例如：家长和孩子共同制作国旗、一起做时装秀等，家长不是观众，而是参与者。 他们愿意参加家长开放日，与孩子共同成长。

2、班级QQ群发挥了很大的作用。 南林幼儿园每个班级都有班级QQ群。 家长和老师在这个平台上交流得很好。 家长可以就自己关心的问题第一时间与老师沟通，家长之间也可以进行沟通。 班里的QQ群很活跃，每天都是老师和家长之间的桥梁，起到了很好的作用。

3、班级采用面对面、小组式的居家联系方式。 老师提前征求家长意见，利用家长接送孩子的时间，请家长留下来。 老师和家长面对面沟通，家长针对孩子的问题提出自己的疑惑。 老师根据孩子的表现进行沟通。

4、班级开展“人人读好书”活动。 老师列出了班里的好书清单，家长主动签名借阅，定期归还，并写下自己的读书心得。

本学期我们开展的上述家庭教育工作扎实、有步骤地开展，但也存在不足：如：作业作业回收率不是很高，“好书人人读”活动有没有普及，效果也不好。 很好，家庭教育的方式需要创新等等，这是我们在今后的工作中需要改进的地方。 总之，我们每一位老师都会努力为家庭教育工作贡献自己的力量。

家庭教育工作总结 教学工作总结（三）

国培“影子”师资培训第二阶段已经结束。 在永中学习期间，我通过“听、看、问、议、思、写”的方式进行基地实训，让我开阔了视野，见证了我市先进的教育跨越式发展成果； 其次，通过与影子老师的交流学习，提高了我们的教学思想和教育理念，树立了提高自身素养和教育教学水平的信心。 理论联系实际，是一次非常规、跨越式的实践。 传统的学习模式体现了“影子”培训的本质。

我已经在**中学学习一个月了。 我很庆幸自己来到了这所充满书香气息的名校。 我庆幸有一个以张校长为核心的领导团队，对国培老师如此重视和关心。 我很幸运，遇到了胡宇老师，一位年轻、美丽、随和的皮影老师，连续八年年度考核被评为优秀……这一个月来，我有了新的收获每一天，我的感悟、感悟、感恩每一天都在丰富。 很多收获，很多感动，很多不舍……

首先是浓厚的校园文化，让我惊叹并为之叫好。

**中学不仅是名校，而且校园文化氛围非常浓厚。 学校里的所有老师和学生都和蔼可亲、彬彬有礼。 教师师德高尚，爱岗敬业，工作求真务实，勤勉尽责。 教学楼前的标语写着“教育是激活生命的事业”； 学生勤奋学习，活泼可爱，尊敬师长，讲礼貌，有良好的习惯。 尤其是学校浓厚的“书香校园——以书为友”的读书氛围深深感染着我们国培的每一位学生。 充满童趣、深受孩子们喜爱的阅览室让我们大开眼界。 我们不仅可以从书中获得精神食粮，优美舒适的阅读环境还提高了我们的审美情趣！ 还有学校独特的“走廊文化”给人们留下了深刻的印象。 走廊内各类德育标语、名言警句、名人肖像、宣传画等布置合理，新颖美观，思想性强。 这对于人的心理健康是多么有利，这样的环境和氛围对于学生的健康成长是多么有利啊！ 每当我这样想的时候，我就为**中学浓厚的校园文化所惊叹，我也被这浓厚的校园文化所感染。

二是领导和教师以人为本、求真务实的作风令人敬佩。

我们一行48人到达**中学后，学校领导非常重视。 张校长和校办领导热情接待了我们，并为我们的实习做了妥善安排。 我们聘请了知识丰富、教学水平高的导师，并制定了行之有效的学习计划。 为了方便我们学习，我们特意安排了一间干净明亮的老师办公室作为我们学习交流的场所，并安排和我们的导师坐在一起向导师讨论学习。 学校后勤部为我们准备了营养丰富的早餐和午餐。 热情友好的接待和妥善的安排，让我们感受到**中学的领导和老师们实事求是，践行着“以人为本、求真务实”的工作作风。 令人敬佩又感动！

在接下来的听课和学习过程中，我听到、亲眼目睹、亲临现场，更加被专业数学教师“以人为本、求真务实”的教育教学精神所感染。 在我实习培训的第一周，**区的青年教师进行了“优秀课堂”教学班的大比拼。 我们全体老师有幸参加了观摩，本着学习和交流的精神聆听了多节高水平示范课。 让我受益匪浅！

三是辛勤无私的影子老师给了指导老师及时有效的指导和帮助，使我顺利完成了在职学习的任务。

我的导师胡老师是**区名师工作室的成员。 她的演讲《谈人生》体现了她扎实的专业知识和丰富的经验。 课前准备充分，课堂教学风格友善、自然、大方，声音清晰流畅，课堂组织严谨、精神集中、控制得当、高效。 真正做到了充分尊重学生、关心学生、服务学生、把学生的发展作为教学的根本。 我想这对我后续乃至今后新理念的实践和有效的课堂教学活动都会产生深远的影响。

上周，我参加了汇报课。 上课前，我对学生们进行了充分的了解。 请老师指导一下教学方法，帮我准备教材。 课堂气氛活跃，教学效果良好！ 课后，导师精准精彩的点评，让我体会到的不仅是导师对学科指导意见的准确把握，更是导师对教学细节的准确把握，以及老师的教学智慧。 我很受启发（每次在课堂上发言和点评都是一次难得的提高机会，与同行交流、讨论、思想碰撞，无形中让自己提升了一个层次）。

通过这30天的在职学习和培训，我的教学能力有了新的进步，我的综合素质也有了明显的提高，这对我今后的教育教学工作确实是受益匪浅。 时间过得真快，转眼一个月就过去了； 回首过去，我十几年的教学生涯也已经过去了，台上的一滴水的浇注来自台下的泉水的备。 只有学习、丰富、总结，才能成为一名合格的教师，才能为学生提供更好的知识。

家庭教育工作总结 教学工作总结（第四部分）

本学期，在上级领导的指导和园领导的重视下，我园家庭教育工作在各班老师和家长的密切配合下，较好地完成了教育局布置的各项任务。我们来回顾一下本学期幼儿园家庭教育工作

1.重视家庭工作

真正把家长工作作为​​幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，坚决落实。 按照上级文件要求，完善了幼儿园家庭教育委员会，挂牌了家长学校，专人负责家庭教育工作。 学年伊始，根据老师和家长的建议，我们为幼儿园各班级成立了家庭教育指导委员会，每月向家长发放家庭教育菜单和作业。 开学第一个月，面向全校召开了家长会和家长培训讲座，由学校校长周洪兰主讲，收到了很好的效果。

2、开展丰富多彩的亲子主题活动

本学期在家长中开展了一系列活动，得到了家长的支持与配合，也受到了家长的好评。

1、9月底，我们举办了“大班小龙人剧场”。 各班级安排了不同的节目上台表演，受到家长的一致好评，并获得了不同的奖项……家长通过本次活动了解了孩子在幼儿园的情况，增强了居家男女同校的教学效果。

2、10月中旬举办“中班小龙人剧场”，邀请各班幼儿家长到园观看，让家长看到孩子的成长变化，支持工作幼儿园的。

3、11月下旬，举办“小龙人剧场”。 虽然小班的孩子个子小，但幼儿园也邀请了孩子们的家长来参加这次活动，了解老师们的辛苦和孩子们的成长。

4、中秋节、重阳节等节日期间，幼儿园各年级班级将根据孩子的实际情况，为家长组织半日教育教学等开放日活动，以便家长可以充分了解幼儿园的教育教学和孩子的成长变化。 同时，还举办了亲子活动。

5、12月底举办的迎新年“元旦”游园活动，邀请家长来园与孩子一起活动，促进了亲子关系的发展，同时，增强了家与人之间的联系以及老师之间的沟通。 家长对家庭教育工作有了一定的了解，能够更好地理解和支持我园开展的各项活动。

3、充分发挥“家园联系栏”的窗口功能

“家园联系专栏”是反映幼儿教育工作的窗口，也是家长了解幼儿教育的花园。 完善，尽可能体现每堂课的教育和互动意识，如“温馨提醒”、“育儿知识”、“保健知识”、“给你一份招数（教孩子）”等，充分展示“首页联系人”“栏”的窗口效果。 幼儿园还在一楼走廊设立了育儿专栏，设有育儿书籍、育儿资讯、家长作业展示栏，起到了很好的宣传作用。

四、取得成果

本学期共举办家长培训2期，参加人数600人。 举办教师培训班2期，参加人员42人。 8项亲子活动。 家长作业154份，其中，家长心得80份。 每个班级在自己的班级网页上分发在线菜单 16 次。 传统文化活动共进行4次，分别在中秋节、冬至节、重阳节和元旦。 家庭教育小报第一期，问卷204份。

五、存在问题及下一阶段工作努力方向

一学期的家长工作就这样忙碌地结束了。 回顾近一个学期的家庭教育工作，我发现还存在一些问题。

1、在开展各项家庭教育活动中，还缺乏深入思考，具体操作主动性不够。

2、由于条件限制，充分利用网络平台发挥幼儿园家庭教育指导作用并不理想，家庭教育指导辐射不广。

今后，我们将继续进一步拓宽工作思路，努力发挥家庭教育指导站的作用，做到“三心”：责任心、耐心心、关爱心，与家长保持联系，做好一件事。做好宣传工作，并取得家长的理解、支持和配合，努力在幼儿园工作的各个方面全面实现幼儿园教育和家庭教育的统一，让孩子们更加健康、快乐地成长。

家庭教育工作总结 教学工作总结（五）

一、社区概况和低保总体情况

海洲社区隶属于沙河口区星海湾街道，位于星海水浴场北西南路沿线。 辖海州街道、海月街道、海源街道住宅小区。

海州社区的低保对象主要是残疾人。 据悉，20xx年末，社区有各类残疾人188人，其中肢体残疾人、精神残疾人人数约占77%。 今年，51户83人申请了低保。 社区在低保管理方面投入了大量的物力和人力，成立了审查小组，每五天召开一次例会，讨论相关事项。 在低保个人认定中，社区采取“进进出出、动态管理”的措施，高效率、高质量地完成相关任务。

海洲社区工作人员介绍，大连低保补贴标准为每人360元，符合相关标准的可申请低保，享受相关政策。 同时，工作人员还表示，一些因突发事件有困难的群众，虽然收入不低于最低生活保障线，但入户调查后确实有困难，可以立即申请低保。生活补助补贴。 同时，社区还将组织紧急捐款等活动，帮助渡过难关。 每月5日、10日，社区向街道报告低保金变化情况，每三个月向相关部门开具收入证明，每六个月重新审核低保金，确保贫困群众能够得到及时、有效的帮助。 补贴。

2.低保户调查——好坏参半

经过社区工作人员的引导，我们的实践小组成员进入这三户居民进行实地调查。 我们对调查的感受很复杂。

1）医疗保障体系亟待完善

我们采访的低收入家庭都是有残疾或者患有某些疾病而丧失了劳动能力。 生活非常困难。 采访中，他们表达了深深的感谢国家对他们的照顾。 但他们也提到，很多时候他们不敢去医院看病，因为看病的医药费远远超出了他们的经济能力。 根据国家政策，低保人员凭低保医疗卡支付的医疗费用和住院费用可享受一定比例的减免，但这不包括相关检查费用等项目。 在看病的过程中，相关的检查费用往往非常昂贵，超出了他们的经济承受能力。 目前的减免无疑是杯水车薪。 这使得低收入人群陷入“有病不敢就医”的尴尬境地。 因此，医疗补贴政策亟待修订。 最好将所有医疗费用减少50%。 这确实可以缓解这方面的问题。

2）补贴工作不适合

仅靠有限的低保很难满足贫困群众的日常生活。 因此，许多贫困人口寻求通过再就业增加收入、改善生活。 但目前有关部门提供的一些岗位并不适合部分残疾人就业。 工作虽然很多，但能胜任自己能力的却寥寥无几。 当然，提供就业的方式在相当程度上缓解了相关问题，但仅限于有能力的人。 这些工作超出了有某些身体残疾的穷人的能力范围。 因此，能否为残疾人提供合适的就业岗位是问题的关键之一。

3）满足于阳光

在与这些穷人的交谈中，我们被他们的乐观精神深深感动。 我们没想到，虽然他们的生活还存在着这样或那样的困难，但他们却一如既往地平静地对待生活，从不埋怨别人。 谈话中，一位视力障碍的叔叔对我们说：“你们要知足常乐，国家给了我们这么好的政策，我们还想要什么呢？” 心向阳光，知足常乐。 当我们离开他们时，我们发现，尽管他们在身体和经济上都很挣扎，但他们的精神却很坚强。

3.事后总结

活动最后，我们可以将社会最低保障制度的薄弱环节总结为两点：一是医疗保障有待完善。 巨额的医疗费用对于低收入人群来说难以承受。 如果看病总费用能够减少50%，他们的生活将会发生很大的改变。 二是为残疾人提供力所能及的就业岗位。 毕竟他们也想工作，想通过工作改善生活，而低保还不足以维持他们的生活。

很多人认为，低保人群是贫困的，而且大多数人的精神状态都有些极端。 但我们今天采访的低收入家庭的心理状态却是风雨过后的平静。 可以说，他们虽然穷，但并不穷。

家庭教育工作总结 教学工作总结（六）

临近学期末，现将我校一学期的工作总结如下。

1、撤并后各方面的整合

本学期，原南山小学和长范小学撤并并入我校，学校规模扩大了一倍。 后续各方面的整合工作成为我校开学以来的重中之重。

1.学生团队的整合

（一）开学前两天，我校组织全体教师分管各科室，走访每位学生家庭，沟通学校与家庭的联系渠道，了解家长对学校的期望，宣传开学情况。学校的教育理念。 由于合并后一些学生远离家乡，他们打算住在校园里。 我校创造条件，购买设施，聘请人员，安排部分学生住校，尽力解决部分家长的后顾之忧。

（二）本着“全校一盘棋”的理念，做好合并学生的转岗工作。

（三）做好融入学生的“安全、卫生、学习常规”教育。 Let fully the 's rules and in terms of , , and , as soon as , and a ", safe, and " .

2. The of the staff.

are the main force of work, and if a team of and can be built, the 's work will be half . The newly come from all over the world, and they are not very clear about our 's and goals. , we have made great to the and of the staff.

(1) our 's - and motto to in a and , so that the - and motto can into the of every , and it to be in each 's daily work.

(2) " " . Our is a brand-new , and all walks of life have high hopes on our . Every must an " ", "seek truth, seek truth, , and " in their work, and the of "" and lack of .

(3) The of " and ". the -based in sound norms, and the -based in sound norms. The is solid, the is , and then seeks " and ".

2. and work

and work is an of work. is the for , and is the for . the of "Safe ", our has done the work.

1. The and of rules and in terms of and .

In order to the of the gate and up and off, our to set up "-only " on the at the gate, and set up pick-up and drop-off lots in areas to "safe and " ; on Duty " to gate guard ; " " to the of and in ; " Food ", " Food " ", "Food ", to the food of and ; the " ", " ", " Class ", " Class ", to the The of and ; the " for " to all-round and of ; the " Plan for " and " Plan for ", etc.

2. the daily of and

(1) the study of and work rules and . Make sure that , , and are clear about what they do and what they not do, their of at work, and the of and work.

(2) daily and . Each class a and work , which in the of each study and ; hires the vice of legal , posts and , and and in the to study.

(3) the daily of and , a small-scale once a week, and an all-round once a month, and make a good , and in a .

3. in and , and .

In the , 10,000 to 50,000 yuan was to 2 , 1 , and 100 sets of warm rice ; in the , 1,000 yuan was to 8 and 3 high- . 6 fire .

hard work, our the "Safe " on 12, and was named " Safe ".

3. and

1. On 7th, our the and of City Model , and was rated as " City Model ".

Under the of "the 's goal of a model in City", all and and hard. Among the 34 for and , our met 32 ​​ and met 2 , and the . 验收。 On the basis of the "Model in City", our will the for a , to the and , to the of and level, and the of , the " ", the 's , Lay a solid for the of " Model ", , and a 's brand.

2. The of the "Go" -based has .

At the of the term, our has out the of the goal, steps, and of the Weiqi -based . Go -based have been and . After of and , our held the first Go from 21st to 24th. the , ' in Go has been , and many Go have . On 11th, the Go and the Go were held, which made the Go -based fully bloom and make the tree of life of the Go -based .

3. is .

In order to make in , our the and of words in the class every , , and . After , the ' level has made great .

4. and are in the .

After two of our won the prize in the robot in the of 2009, the whole an of " to by hands, and to by using their ". In the Youth and held in , 4 from our won the prize of the "Water " , and 1 won the prize of the " " work.

5. The " and Arts 2+1 " has been .

Based on the of Go and music, our has set up a of and arts such as , , track and field, , dance, and for to . Every has three and items.

6. The work of the Young "Eagle " has .

The work of the Young "Eagle " is a and work, and it is a that and in an all-round way. In the of , , and , all can get 4-6 basic , such as " ", " ", " Aid ", " " and so on. On 11, 20xx, our held a large-scale event of "Young ". the , the young their and for -level by the -" actor ", " and ", " music ", " chess ", " " and so on.

The past 2019 was a year of unity and forge ahead in our , a year of and , a year of and , and a year of . Some have laid a good for in the . We have , and to leap and take off on this !

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