今天小编就给大家分享一下小学在线教学工作的总结。 时光流逝，季节交替，新的工作阶段即将到来。 我们还必须手写总结。 写工作总结可以帮助员工发现自己的不足并及时纠正。 请浏览本文内容！

小学网络教学工作总结1

万画意满，隔屏初心浓。

无限风光云课中，春光明媚，花团红。

面对疫情卷土重来，我们无所畏惧，因为有无数英雄以大无畏的精神披荆斩棘，为我们拨开重重迷雾带来光明。 为开展艺团线上教学工作，丰富学生居家生活，学校领导第一时间统筹安排、周密部署，教育教学工作更加注重“五育融合”并促进增长”。 艺术组老师们精心策划、集思广益、创意授课，打造了一座风光无限的云课堂。 同学们在家学习的过程中也用自己的实际行动助力这场“战疫”。 春天来了，这里鲜花盛开！

1.线上教研汇聚力量，认真备课，共同提高

教学科研是教师提高教学质量、促进自身专业成长的关键环节。 艺术组老师积极参与学校开展的线上集体备课和研讨活动。 在线教研期间，我校领导立即与艺术组老师们探讨“特殊时期如何做好在线艺术教学？” “如何为学生提供更好的学习资源，解决在线教学中遇到的困难？” “如何更好地服务学生？” 等问题进行深入探讨，探索学生快速适应居家学习生活的新途径，实现云端美育的新探索。 同时，艺术组老师结合学年初各年级制定的艺术教学计划，精心备课，反复观看、仔细筛选适合学生的课程视频，并通知学生做好准备。课前及时通过钉钉群或班级微信群准备好本节课所需的材料、工具、图片，以便学生学好每一节课。

2.无限风光云课堂，精心采摘，勤奋收获

各班美术老师为每班学生提出具体的任务和明确的教学目标，组织学生在钉钉群里学习，课堂上按时认真解答问题和点评，并对作品进行评价。 学生独立观看教学视频，认真阅读老师布置的作业要求并完成作业。 课后，美术组老师充分利用钉钉布置定制作业、批改作业，通过老师点评纠正学生美术作业的不足和需要改进的地方，并及时表扬优秀作业。 学生打开钉钉程序就可以一目了然。 同时，老师鼓励学生在提交作业时主动展示完成的过程或步骤，学生作业完成的效果非常好。

3、我将带头云美育，“艺”战“疫”贡献力量

除了精心准备的云课堂外，高成山小学的老师们也用自己的行动为学生们做出了榜样。 许多老师不畏困难，积极奔赴防疫第一线。 课间，李祥和校长以笔为“枪”，以“艺”战“疫”，充分发挥疫情教材的作用，引导学生关注疫情，激发学生的学习热情。思考和感知。 同时，美术组老师开展了一系列彩笔绘画活动，结合美术学科开展生命教育、责任教育和爱国主义教育。 同学们在学校的教育和活动中不断收获和成长，拿起画笔贡献自己的力量！

告别了艰难的抗疫三月，我们终于迎来了春意盎然的四月。 艺术组全体老师始终坚守初心，为抗击疫情贡献自己的力量。 让我们用“画”、“艺术”来战“疫”，为金浦加油！ 为大连加油！ 为中国加油！ 让我们一起等待春暖花开，校园再见！

小学网络教学工作总结2

作为一名五年级的语文老师，我对这段时间的线上教学工作表示认可，也给了自己很大的勇气。 在线教学对我来说相对较新。 已经过去很久了。 我所有的时间都花在这里。 如果我坚持这种工作状态，对我来说可能也是一个很大的挑战。 我相信，在以后的工作中，我一定会继续坚持这种状态，让学生认可我。 我会让自己拥有更多当然，我很清楚，坚持一件事并不那么容易，但让自己问心无愧地去做就更难得了。 我总结一下这段时间的线上教学。

首先，我比较欣赏自己的工作，因为在线教学过程中我得到了学生的肯定。 在线教学比较困难，因为会出现很多问题。 卡顿会导致学生听不清我在说什么，并且会导致很多知识点被遗漏。 有些东西不能连贯，不能保证学生在课堂上有质量的学习，所以这给我带来了困难。 它很大，一开始我很不舒服。 我以前都是用手机讲课的。 我曾经在教室里给同学们讲课。 那种氛围正是我所需要的，而这款手机却坚持了很长时间。 ，我发现我还是能适应的，虽然这些问题都是一些细节，积累的很多东西也是一些困难，我们都一一克服了，我相信我一定能成为一名合格的语文老师，虽然这期间经历了很多困难，但那些都是成长的垫脚石。 有些事情就应该无忧无虑地去做，比如这次线上教学。

当然，这不仅仅与我的教学能力有关。 我个人在教学方法上取得了很大的突破。 我过去一直采用传统的教学方法，一直坚持一些老规矩，墨守成规。 创新，有些教学方法不能那样，所以在这段时间的教学工作中，我有一些新的创新，有一些新的教学方法，这样我才能提高，让学生变得更好。 好好学习，作为一名语文老师，线上教学最困难的就是学生上课时需要背课文，但因为线上教学，有很多时候我别无选择。 学生主动出击并不容易。 要有良好的学习氛围，课堂氛围的营造并不容易。 所以这段时间我收获很多，我的上课方式也得到了学生的认可。 ，我也感谢老师这段时间的教导，让我经历了这一切。 我认为作为一名语文老师，我还有一些工作要做。 在接下来的工作中，我会更好地做好本职工作，延续我这段时间以来的状态。

小学网络教学工作总结3

按照县局停课复学的要求，新阁路小学积极行动。 一方面，做好各项疫情防控工作。 校园生活。 我校近两周来的线上教学活动总结如下：

1、制定各项预案，保障线上教学有序进行

凡事预则立，不预则废。 2月10日前，教师已准备好教案、个别教案、网络教案，教研组组长准备了各科目的教研组方案、集体备课方案、课件，保证了教学的顺利进行。在线教学顺利开展。

2.形式多样的教学，保证学生学有所得

1.微信问答。 鼓励学生关注电视直播的进度。 如果他们有不懂的问题，他们会及时向老师在线提问。

2.微课视频补充。 按知识点编辑空中课堂教学视频。 当直播中有与教材不太衔接的地方时，会根据知识点发送微课视频补充。

3.现场教学。 为了帮助学生更好地理解，老师利用钉钉直播的方式亲自讲解重点和难点。

4、坚持读书，拓宽学生的知识面。

5、优秀作业展示和评价，培养学生良好习惯。

3.家校合作，确保育人合力

以班级管理为阵线，召开视频家长会，让每个家庭营造优良的学习环境，鼓励家长引导孩子自我探索、认真学习，让家长在孩子的学习中发挥积极作用。 最终的目标是把家变成学生学习的重要场所，让每个学生在远程管理的状态下，通过多方力量的结合和协作，提高自律性，达到学习的实际效果。

4. 在线教学满意度调查

为及时有效掌握学生对在线教学的满意度，提高我校教学服务质量，更好地为学生提供后期教学，我校精心策划了一次在线教学满意度调查。 我校将认真对待每一份调查问卷，所有调查结果将成为我们今后工作中努力和改进的指导依据。

疫情当前，兴格路小学全体教师用热情书写育人信念； 用实际行动诠释爱师精神； 用激情和责任战胜疫情； 用奉献和智慧为学生保驾护航！

小学网络教学工作总结4

线上直播课已经持续了三周，孩子们从一开始的好奇、兴奋逐渐失去了新鲜感，一些线上教学问题也相继浮现。 这些问题总结如下：

1. 有些学生从不上课。 针对这个问题，我通过电话联系家长，了解孩子不上课的原因。 两个孩子和祖父母住在一起。 家里没有智能手机，无法参与在线学习。 还有两个学生，因为家里学生多，手机不够，无法通过直播在线学习。 对于那些无法参加网络教学的孩子，我与家长沟通，让家长陪孩子观看河南电视台的《名师课堂》学习。 每天中午，我都会定期通过微信或电话联系孩子们，了解他们的学习情况，并给孩子们布置相应的作业。

2、随着线上教学的新鲜感逐渐褪去，部分学生开始迟到、早退。 针对这个问题，我把全班分成了6个学习小组，每个小组都指定了一名负责的组长。 群主在钉钉群中创建自己的群。 负责团队成员在每次直播课前签到。 下课后，向老师汇报学生的出勤情况。 班主任随后及时联系家长进行实时沟通，确保每位学生在直播课期间都能按时上课。

3、部分学生不能按时交作业，作业质量不够好。 直播课上，每天约有10名学生不做作业。 每天，我都会及时在班级微信群中总结反馈当天的作业情况，并对不交作业的学生不断提醒、督促，但这些孩子总是视而不见。 为了让这些孩子的家长重视线上教学，督促孩子按时完成作业。 我一一给这些孩子的家长打电话取得联系，告诉他们我们的线上教学还要持续一段时间。 为了不让孩子落后，家长和朋友需要配合老师对孩子进行监督。 毕竟现在孩子在家，我们老师往往精力绰绰有余，所以希望家长能够多注意督促孩子按时上课，认真完成作业。 只有大家共同努力，才能保证孩子不落后，学有所成。

四是学生听课效果不佳。 每完成一个单元我们都会进行一次测试。 通过测试，我发现孩子们对知识的掌握程度不是很好。 针对这种情况，我采取了两个措施来解决：一是要求学生做好课前预习。 预习可以从以下几个方面进行：（1）通过查字典、结合注释等方式标注文本中生僻字的读音； 课本旁边有很多空白，甚至还有一些小题泡。 学生可以发表评论，写下自己对一些美丽单词和句子的理解，并对不懂的地方进行标记。 等到老师讲课5学生可以先直接看课后题，然后预习课文，这样带着问题预习，效果可能会不一样。） 二、让孩子交作业时，您还应该提交讲义。 这样做的目的是为了了解班级里孩子们的情况。

现场教学的日子可能会持续一段时间。 对于出现的问题我会及时总结、调整，做好停课不停学的工作。

小学网络教学工作总结5

为有效防控疫情，保障师生安全和身体健康，丰满区东山实验学校积极落实上级要求，坚持“五育并举”，践行“以德立人” ”，精心谋划，精心部署，倾尽全力开展线上教学，为学生学习成长和身心发展保驾护航。

专项部署确保落实

召开线上教学部署指导专题会议，制定了《丰满区东山实验学校线上教学期间教学工作方案》，并于4月2日根据中小学停课期间“六个一”专项关爱行动全省中学>作出调整。 充分利用国家资源和吉林市丰满区的各种资源以及学校内部资源开展在线教学。

学校领导班子一边协调抗击疫情，一边帮助老师线上教学。 丰满区东山实验的小伙伴们积极行动，各尽所能，挖掘资源，为心爱的东山学子录制微视频，受到家长好评。 既缓解了学生在家学习的焦虑，又充分调动了学生的学习积极性。

专业指导，提升品质

基础教育部小学督导于秀珍老师走进丰满区东山实验学校线上教学，教研人员按科目跟踪线上教学活动进行调研指导。 校长王静进行了随机讲座调查。 教学副校长王雪平均每天听讲、点评2节以上课。 讲座结束后，他在教学组进行反馈和一对一指导。 教学管理部赵继华主任、周玉杰主任、孙洪丽、朴春燕等分管领导每天深入每个班级“当学生”，对网上教学、作业批改、作业实施监督和动态管理。教学和研究。 确保在线教学工作有效实施。

“五育”课程促发展

不断丰富线上教学内容，科学设计居家学习方案，不仅有新课程讲授和作业辅导，还有体育锻炼和艺术欣赏，还设置了科学、劳动、综合实践、道德法治等丰富的活动和心理健康。 促进学生全面发展。

心理咨询送爱

成立小学心理健康教育工作领导小组、工作组、小学新冠疫情心理教育专题班。 关爱健康工作，更新“一生一案”和学生台账，关心、爱护每一位学生。

家校合作展现协同效应

印发《致学生家长的一封信》，引导家长在家学习时客观评价孩子，耐心倾听、用心陪伴、尊重孩子，保障孩子身心健康成长。 以班级为单位，通过网络召开家长会，有针对性地做好居家停课政策的讲解和提供网上学习指导服务。 倾听家长的意见和建议，认真分析学生在家学习的情况，与家长和学生分享各科好的学习方法，提高学生的学习效率。 引导家长从大局出发，坚持把学生生命安全放在第一位。 特别提醒家长，要多关注学生的心理和情绪，发现问题苗头，及时引导，安抚学生在家学习生活中可能出现的焦虑和紧张情绪。 为孩子健康成长营造温馨和谐的家庭氛围。 家长要教育引导学生注意劳逸结合，合理使用电子产品，加强体育锻炼，增强免疫力。

教研活动尽显风采

本月为教研活动月，线下教学计划调整。 根据近一个月的教研积累，小学决定开展“百微课展示与评估”暨小学第一阶段在线教学资源制作征集与评估工作。 最终评选出优秀作品奖、网络人气作品奖、优秀个人、优秀年度团体四个奖项。

疫情当前，坚守初心，迎来线上教学回归的春天。 “停课不停学”并不意味着简单地上网课，网课也不是简单的转课堂。 教育形态走向云端，让我们用实际行动诠释教书育人的初衷——用责任产生智慧，用智慧支撑责任：云端汇聚力量，充分展现育人智慧; 师生团结一心，共克时艰。

小学网络教学工作总结6

疫情当前，“三尺台守日月，粉笔写春秋”的传统教育方式正在随着社会的进步而改变。 我们的教学工作不得不从三尺讲台改为网络直播。 自钉钉直播教学工作上线以来，我们一直在探索、不断完善，不断提升我们的在线教学能力。 现将这一时期的教学工作总结如下：

学校根据居家学习的实际情况，考虑学生的视力，科学安排课程和时间表，让学生和老师规范上课。 根据六年级学生现有的知识水平、身心发展特点和家庭情况，灵活确定了教学计划的内容。

备课是教育教学工作的前提。 只有准备工作做好了，后续工作才能有条不紊、有的放矢。 在家工作意味着我们有更多可用的在线备课资源。 在准备教学参考资料和教材的同时，还可以在空中课堂聆听优秀教师的教学过程，从而查漏补缺，完善自己的教学设计。

对于早期阅读，我会在屏幕上显示具体的阅读要求，让学生打开语音朗读，并及时纠正一些学生在朗读过程中的错误发音。 并且通过钉钉的举手、点名等在线课堂功能，我们可以对单独学习的古诗词文本进行提问和背诵，从而及时检查学生的学习效果。

空中课堂为我们顺利开展线上教学带来了及时雨。 优秀的教学视频引领学生打开智慧之门。 经过两三天的学习，家长反映孩子看视频没有方向，看完不知道课堂笔记该写什么。 为了解决观看视频的效果，在学生观看空中课堂的视频后，我用ppt课件和学生一起梳理本节课的重难点，保证学生的学习效果。

做学习的主人，认真听课的孩子是最好的！ 学生的课堂笔记。

作业检查反馈。 利用小黑板和钉钉家校本及时检查学生作业完成情况，作业批改效果显着。 评价+班级小组分享+标点符号+评论+退回更正。 采用评价+班级小组分享的方式，为学困生树立榜样，设定目标。

老师及时写评语，肯定学困生的进步； 利用返修及时进行二次修正，用圆圈勾画轮廓，及时发现亮点并放大。

经典朗诵。 充分利用每天晨诵的机会，在视频会议中检查督促学生背诵经典古诗词，用星级来​​检验学生的背诵情况。 每周安排的课外阅读课让学生畅游在书的海洋中。

在线学习为学生提供了更多的学习资源。 正值清明，在举办清明节主题班会的同时，推荐同学们观看电影《长津湖》，深深缅怀那些为民族独立解放、国家强盛做出贡献和牺牲的英雄烈士和繁荣。 并在课堂上开展英雄故事交流会！

“声音”意味着里面有爱和“音乐”。 为了缓解学生们宅在家期间的紧张情绪和学习压力，我收集了音乐课上的音频资源，让丰富多彩的音乐活动陪伴学生们度过了疫情。 通过线上音乐课，学生不仅可以培养对音乐的感受力和欣赏力，还可以利用旋律带来的力量驱走病毒的阴霾。

鼓励学生参与家庭劳动，让学生在家就能学习、热爱劳动。 要求学生在家做一些家务，如扫地、洗碗、擦桌子等，从实践中总结各种劳动技能，逐步养成主动劳动的好习惯。

疫情期间的线上教学，暴露了很多家庭背后的诸多现象。 通过观察学生的作业、学习状况以及参加各种活动的情况，可以看出，大多数家长对孩子都是关心和积极引导的，大多数学生都能以积极、有活力的态度参与学习。 一些家长和学生对网络学习重视不够，导致学习态度不端正，未能养成良好的学习习惯，出现不交作业、不认真参与学习的现象。 教师还需要做好家校沟通。

小学网络教学工作总结7

这段时间的线上教学结束了，感触良多。 作为一名数学教师，我现在感觉自己的工作还有很多需要提高的地方。 当然，这段时间的教学经历一直让我不断成长，有了很多的教学经验，这很大程度上激励了我，让我更有信心做好接下来的工作。 这对我来说也是一种磨练。 我始终坚信这一点，无论在什么时候，我都会抱着正确的态度，就像这段时间的线上教学一样。 虽然这个过程中有很多不便，毕竟是线上教学，但我一直都在努力做好自己的教学工作，一刻不停。

我对自己的要求还是很高的。 在上课的过程中，我尽力保证学生能听懂，上好每一节课，认真讲解每个知识点。 这是非常重要的，对于学生来说也是非常重要的。 虽然线上教学比较麻烦，有时有些问题不能及时解决，但我一直很耐心地回答学生的每一个问题。 问题，让我磨砺了自己很多，这确实让我感到很满足，让我得到了全身的锻炼，我在工作中始终保持正确的态度，在这段时间里，我的教学能力提高了一大截已采取步骤。 对我来说，这是一个质的飞跃。 这确实会让我受益匪浅。 在今后的工作中，我也相信自己能够进一步落实好自己的工作。 毫无疑问，你应该保持良好的心态。 我相信在工作期间我能够处理好相关事宜。

虽然这段时间我在工作中遇到了很多困难，但是这些对我来说并不困难，我仍然会坚持下去，上好自己的每一堂课，无论做什么都保持良好的状态，这就是作为一名教师的素质，我依稀记得第一天授课的时候，我还是很不舒服。 用这款手机教学的感觉很奇怪。 它与课堂教学不同。 现在我也感觉很不舒服。 令人难以置信的是我已经取得了这样的成就。 我也认为我能够处理好相关的事情。 我对工作一向一丝不苟。 虽然是线上教学，但我还是觉得可以进一步加强。 这是对工作的一种责任。 以后也要保持良好的状态。 作为一名数学老师，我希望能给学生带来良好的学习氛围。 大多数学生能够听到讲座是最大的骄傲。 我非常感谢这一段。 在线教学的这段时间我确实成长了很多。

小学网络教学工作总结8

1、重视心理疏导

从第一节网课直播开始，我就对学生进行了有针对性的心理干预。 开播以来，我一直坚持露脸或者直播，让学生明白老师一直在你们身边。 同时，从科普病毒与抵抗力的关系，到武汉方舱医院医患的广场舞，再到体育锻炼对人体的影响，孩子们的恐慌情绪逐渐被打消，取得了良好的成果。

2、小手牵大手，守住主力位置

化被动为主动。 假期里，很多家长和孩子都在家看网课。 对我来说，这既是监督，也是激励。 各界家长终于有机会了解体育了！ 在课堂上，我要求学生当好老师的助手，并负责监督家长的外出。 一方面，我鼓励家长积极参加体育课，和我一起和孩子们一起运动。 通过互动，家长们在做完不起眼的体育有氧运动课后，都大汗淋漓。 They felt that the was not easy. Many the and how is. Now many of my class have a self- that does not need to be - Zhang to !

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