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教师试用期个人总结1

在短暂的试用期内，我已经适应了工作和生活。 为此，我总结一下这段试用期的收获。 我们一起来看看吧。

时间过得真快，我在xx幼儿园已经三个多月了。 回首这三个月的时光，我不禁感慨时间过得真快，转眼间三个月的试用期就过去了。 没有轰轰烈烈的成果，却也算得上是一次非凡的考验和磨炼。

为总结经验、发扬成绩、克服缺点，并按照上级领导工作要求，现将三个月的工作进行简要回顾和总结如下：

我一来，园长就安排我担任新开园班的班主任。 这个班是整个幼儿园最小的班级。 面对两三岁的孩子，这就是考验我耐心的时候了。 第一个月，我首先抓住孩子感兴趣的事情作为切入点，比如：讲故事、做游戏等，让孩子先稳定情绪。 一个月过去了，孩子们渐渐喜欢上了幼儿园，也都喜欢和老师、生活老师相处。 您可以开始教学活动。 我认真编写教案，准备充足的教具。 虚心接受教导主任和年级组长提出的问题。 在活动中，我通常用欣赏的教育方法，用爱温暖每一个孩子，发扬孩子的优点，让孩子自由地说自己想说的话。 说，要给每个孩子一个自由发言的环境。

在保育工作中，我和生活老师一起工作。 户外活动时，先给孩子垫好毛巾、换鞋后再出门。 户外活动回到教室后，发现孩子们的衣服湿了，立即给孩子们换了衣服。 天气变化后，及时给孩子增减衣服。 饭前饭后，我都会督促孩子以正确的方式洗手。 喝水时，提醒孩子不要说话，培养安静喝水的好习惯。 吃饭时，观察每个孩子的进食情况，提醒孩子安静吃饭，不要挑食。 午睡时，给孩子讲故事，让他们安静地入睡。 根据天气情况，给孩子盖被子。

在家长工作中，我通常利用家庭互动、家长与学校的联系方式进行电视走访。 家访的形式与家长保持密切联系，向家长反映孩子在幼儿园的表现并向家长了解孩子在家的表现，并讨论所采用的方法。 ，与家长一起纠正幼儿的不良习惯。 虚心听取家长的意见，让家长安心。

在这段时间的学习中，我对孩子有了更深的了解和喜爱，也让我变得更加耐心、细心和关爱。 这正是我们学习和努力的方向。 让我增长了知识，也知道了自己的不足。 每个孩子都有自己的内心世界，他们就像一把锁，而老师就是打开这把锁的主人。 真正走进孩子的世界，发现他们、改变他们、教育他们，这个幼儿园就是孩子的世界。 和孩子们在一起很有趣，和孩子们在一起的喜怒哀乐，回想起来，就像一串串的糖葫芦，紧紧地串在一起，甜甜的。 我愿用我的热情换取孩子们心灵的安宁。 我愿用我的真心换取孩子们的幸福。 我愿意用我的真诚来换取大家的认可。 幼儿的教育和成长掌握在幼儿教师手中。 我真切地感受到了这个职业的神圣！ 只有不好的老师，没有不好的孩子。 幼儿教育是一个需要爱的职业。

最后，我要感谢园长、园长以及幼儿园的全体老师和工作人员。 他们给了我很多指导和帮助，让我学到了很多东西。

教师试用期个人总结2

在为自己的未来而奋斗的日子里，我感到很幸福。 每天都能看到孩子们幸福的笑脸，我想这就是最幸福的样子。 我没能以正式的幼儿园老师的身份继续在幼儿园工作，所以为了转正，我需要对试用期间的一系列工作做一个简单的总结。

1.我的成长离不开大家的帮助

我刚刚开始这份工作，很多方面都不太懂。 一开始我基本上是跟着同事去体验幼儿园的生活。 我每天都会拿着一个小笔记本，写一些同事或者领导说的一些比较重要的话，或者一些我以前不明白的话。 每天回家我都会多翻看那个笔记本，现在笔记本已经写满了，我也在慢慢适应自己的位置。 在整个工作过程中，一旦遇到解决不了的事情，同事或者领导都会挺身而出，我也慢慢学会了一些应对技巧，明白了自己应该如何面对。 正是在大家的帮助下，什么都不懂的我才能够顺利达到转正的要求。 也就是说，在大家的帮助下，我能够很好的做好这个岗位上的各项工作，并且能够得到园长的肯定，留在幼儿园。

2、态度认真端正

当我进入新的工作岗位时，我也知道自己还有很多东西需要学习，所以我怀着一颗虔诚的心向每一位同事和领导学习。 为了让我在自己的岗位上获得更多的成长，我也花费了很多的精力，而能够成长为现在的我，也是与我自己的努力密不可分的。 我总是以一种非常认真的态度去工作，所以我也相信工作会给我带来非常好的结果。 果然，这样的努力终于有了回报，让我继续留在幼儿园。

3、有完成工作的信心

我一直相信自己有能力在这个岗位上做好自己的事情。 虽然以前我和孩子们的交流很少，但我相信我能在工作中慢慢找到正确的方法。 于是我全身心地投入到和孩子们的相处中，这让我和孩子们的距离更近了，也知道我能很好地完成工作。 其实我的自信来自于孩子们。 正是孩子们天真烂漫、灿烂的笑容，让我明白了这份工作的责任感，知道我需要在这个岗位上尽自己最大的努力。

现在我在面对工作方面有了很大的进步。 相信和孩子们的相处会更加顺利、更加融洽。 我也会全身心投入到这份工作中，努力让孩子们得到更好的照顾。

教师试用期个人总结3

时间过得真快，转眼间我已经上学一年了。 我于20xx年7月到学校上班。 在学校领导和同事们的关心和支持下，特别是在我的指导老师xxx老师的指导下，我成功实现了角色的转变。 工作得到了实践，思想得到了提高。 意识有了很大提高。 我认识到了师德师风的重要性，明白了教师的责任。 同时，我的学习能力、教学能力、专业水平都得到了显着的提高。 现将我一年来的工作情况汇报如下：

一、政治思想方面

作为一名教师，肩负着时代的重任和祖国的重托，我深刻认识到提高政治思想觉悟是做好教育的基本前提。 平时，我积极参加学校组织的全校教职工会议和政治理论学习。 我时刻严格要求自己，力求一言一行都为学生树立榜样。 工作中，严格遵守学校的各项规章制度，团结同事，按时完成学校布置的任务。

2、教学工作

来到学校后，我很快就熟悉了常规的教学方式和方法。 我认真备课、上课、批改作业。 向同事请教，力争课前预习、课中讲解透彻、课后严格监督检查。 在课堂上，我们力求贴近学生的生活，最大限度地学以致用，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。 课后，积极与同事讨论教学中遇到的问题，努力寻找解决方案，使自己的教学能力不断提高和提高。 我认为教师应该多看书、多听课，掌握教学设计、教学评价、讲课和写教学反思。 同时，我也通过反思来加速自己的成长，能够从自我评价、他人评价、学生评价中进行自我反思，在教学过程中不断总结和积累自己的收入、思想和感受，以便我能够继续成长。

3、个人素质

教学之余，我自觉学习与教育相关的知识，广泛阅读，以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识。 作为一名教师，肩负着时代的重任，我深刻认识到提高政治思想觉悟是做好教育的基本前提。 工作中，严格遵守学校的规章制度，团结同事，及时完成学校布置的任务； 新教师一定要勤奋学习，自觉修炼，脚踏实地，努力实现奋斗目标。

4点生命

生活中，以高标准严格要求自己，遵循“义为先”的古训，时刻提醒自己，注重“为师”的职业形象，做好自己能做的事，尽量不惹事生非去学校，努力工作。 保持正派的工作作风，与学校领导、同事和睦相处。 热爱教育，热爱学校，热爱学生，不懈努力，把自己培养成一名优秀的教师。

经过一年的学习、实践和锻炼，我已经能够很好地做好教育教学工作，思想和教学各方面都有了很大的提高。 在领导的关心和老师们的帮助下，我会在今后的工作中更加努力，争取早日成为一名优秀的教师。 希望！

教师试用期个人总结4

我于20xx年8月参加工作，担任过两份工作，一是高二、三年级的地理教学工作，二是高二、三班的班主任工作。 半年的努力，有收获，有教训，有兴奋，也有悲伤。 现在我总结一下我的感受和理解。

一、了解学校的经营理念和模式

学校以提高学生成绩为中心，以提高学生健康素质和思想道德素质为基点，以学生满意、家长满意、学校满意、社会满意为办学标准，既先进又先进。务实； 学校管理规范，注重实效，不搞形式； 对师生充满人文关怀； 各部门各司其职，不存在互相踢球的现象； 我很高兴在这样的环境中工作。

二、教育教学工作总结

我是高二、高三各年级的地理课。 在第一节课的交流中，发现大部分学生对地理课兴趣不大。 他们觉得自己“没有学到任何东西”，“地理没什么用”。 这种认识会严重抑制学生自主性的发挥，成为今后教学工作的障碍。 为了提高学生的兴趣，我主要从以下三个方面对学生进行训练：讲解身边的案例、国内外或通过媒体获得的材料，让学生认识到地理知识来源于生活，学习是地理知识的基础。地理很有用。 有利于提高个人修养和判断识别能力。 二是教给学生一些终生受益的东西，如辩证分析问题、从发展的角度思考、吃苦耐劳的精神、持之以恒的学习品质，从而提高学生的自信心，激发内在动力，提高学习自主性。 三是给予学生适当的学习方法。 首先是看懂图片。 经过半年的训练，大部分学生已经养成了看图的习惯； 二是学科知识的建构，让学生学会如何梳理复杂的知识，培养良好的思维方式。

教师试用期个人总结5

时光飞逝。 我在学校工作已经两年了。 在学校领导和其他老师的关心和帮助下，我从第一次进学校就慢慢进入了教师的角色。 作为一个新手，在学校的两年里我学到了很多东西。 俗话说：活到老，学到老。 近两年来，我承担了多个班的分班教学任务，参加了2009年、2010年的职业技能竞赛和芦子沟煤矿职工的培训，这段时间受益匪浅。 教书育人是一项神圣而艰巨的任务。 我接任教职已经两年了。 虽然我能很快适应学校的教学工作，但作为一名教育工作者，我深深感到自己还有很多东西需要学习。 非常多。

我因为喜欢而当老师，所以我的工作态度积极主动。 从教书的第一天起，我就要求自己的行为更加规范，因为从现在开始我就是一名老师，一言一行都会影响一群人，也就是我所教育对象的未来，我会对他们负责。

在教学活动中，我把爱学生放在第一位。 有了这样的心态，师生之间就能处于和谐的状态，很多事情就迎刃而解了。 爱学生包括尊重学生、信任学生、关心学生、爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁地对待。 对性格孤僻的学生给予热心帮助。 目的是让他们找回自信，走出自我评价的误区。 人与人之间的感情是相互的，老师真诚的学生也能感受到。 平时我与学生平等相处，鼓励他们谈论自己的想法，努力养成师生沟通的习惯。 学生喜欢他们的老师热情、大方、乐于助人、负责、公正客观、耐心周到。 尽管距离这个目标我还有很长的路要走，但我坚信，只有当学生接受你时，你才能采取积极主动的态度来对待你的教育。

要履行教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋学习、科学教学。 教育活动有其客观规律，正确运用教学规律可以提高教师的工作效率。 这一规律的核心是科学有效的教育方法，只有不断探索才能获得。 记得学生时代，很多同学都勤奋好学，但总有努力但没有结果的例子。 经过分析，肯定是学习方法不合适。 从那时起，我就想将来当一名老师，把好的学习方法介绍给别人，让别人受益。 然而，这项工作落实到教学活动中却十分困难。 “授人以鱼不如授人以鱼。” 教育的目的是教会孩子如何自己获取知识。 只有这样，他们才能适应当今社会。 未来的社会是一个不断更新的社会。 要想在其中立足，就必须不断学习，获取新知识，充实自己。 在当今飞速发展的社会，老师如果想给学生一瓶水，就必须成为源源不断的人。 教师的知识如果不随着时代的发展而不断更新，他的知识就会变得过时、无用。 因此，教师必须不断更新知识，永远传授新的东西。 也就是说，在学校学到的具体知识是远远不够的，所以我们要给予学生的是能够持久的东西，这就是自学的能力。 那么，无论什么时候，无论什么领域的知识，只要他想学，就不会感到无师自通的迷茫。

老师的责任就是帮助学生从知之甚少到知之甚多，从不成熟到成熟，最终帮助学生不再依赖老师，学会自己学习，学会判断，学会选择，而不是牵着自己的手。永远 。 社会在不断变化，学习标准、道德标准、价值取向也在不断变化。 整个世界发展的基本特征之一就是多样性。 我们不能指望学校所教授的内容会受用一生。 因此，我们要鼓励学生善于做出判断、做出选择，充分发挥不断变化的实际情况。

科学的教学也要求教师不断完善自我，提高专业水平，拓展知识面。 因为学生形成良好的学习习惯后，发散思维就养成了，自然会提出越来越多的问题。 因此，无论工作多忙，我都坚持反复研读教材，阅读大量参考书，提高自己的专业能力。 我认为作为一名教师，知识面越广，自身的理解和能力不断提高，教师的教学水平就能得到满足。 学生的需求是多方面的。

教育是一项艰巨的工作，做好它并不容易。 但我相信，只要热爱自己的工作，努力工作，就会有所收获，人生就会有价值。

“世上没有纯金，也没有人是完美的。” 我觉得自己收获了很多，但是还有很多很多的不足等待我去改进。 要不断提高专业知识水平，培养优秀的人格品质，不断学习先进的教学方法。 我相信，在今后的工作和学习中，我会加倍努力，不断磨练，改善自己的不足，成为一名优秀的教师。 人民教师。

教师试用期个人总结6

时间过得真快，我已经工作一年了，回顾过去的一年，我受益匪浅。 站在新的起点，回望来时的路，是为了前方更好的征程。 一年来，我在各方面的表现如下。

1、坚守信念，健康成长

教学岗位很平凡。 尤其是在经济欠发达地区，当外面的世界向你招手时，看到那双渴望知识的眼睛，那双清澈明亮的眼睛，紧紧抓住心中的梦想，并点燃它，你会被深深地感动。 它圆了成千上万孩子的梦想，照亮了他们的人生历程。 学校“让每个人都能发展”的办学理念也要求我们不仅仅是春蚕，不仅仅是蜡烛。 在照亮他人的同时，我们也要不断丰富和完善自己。 只有发展自己，才能获得幸福，才是前进的动力。

评价一名教师，心理健康是一个非常重要的标准。 在工作中，在人际交往中，在家庭中，如何灵活多样地处理各种关系，如何保持良好的精神状态，这些都是我们每个刚出校门的人必须学习的东西。 在过去的一年里，我的生活态度比以前积极了很多。 我每天都充满自信地生活，能够理性、冷静地处理事情。 当我见到以前的朋友时，他们都说我成熟了很多，这让我很兴奋。 社会就是一所大学，我学到了很多学生时代学不到的东西。

工作一年来，我的作息更加规律了，工作效率也提高了。 我经常参加体育锻炼，也经常和同事聊天。 体检中，身体健康状况史无前例。 这让我非常兴奋。 事业和健康应该平衡。

2、他山之石可以攻玉

每节课前，我都做了最充分的准备。 每节课我都认真听老老师的课，听不同人的课，分析比较，反复修改自己的教案。 除了学科课外，我还上语文课、英语课、班会。 不同学科的课堂相互学习，让我看到了不同的风景，在教学中也能与其他学科进行适当的衔接。 教学内容丰富、生动，也能与学生已有的知识相联系，学生的兴趣得到了提高。 从其他老师身上，我学到了很多宝贵的教育教学经验，感受到了高尚师德的魅力。

课后，广泛征求学生的教学意见和建议，教学在师生平等的基础上进行，学生真正感受到了民主。 学生们的意见是最直接、最真诚的。 从他们身上，我认识到了自己的很多不足，并通过努力改正了很多不足，得到了同学们的肯定。 学生的学习主动性有所提高。

同时，我还广泛阅读各种教学文章，借鉴其他老师的宝贵经验。 同时，我坚持每节课反思，坚持写教学论文、教学论文。

3、东风化雨，润物细无声

在今年的教学中，我一直在努力探索如何实践新课程。 在课堂上，我尝试了不同的教学方法，知识探索、小组合作、角色扮演、辩论，并动员尽可能多的学生参与。 在课后作业处理上，我也采取灵活多样的方式：小论文、短篇小说、漫画、诗歌，主题题材不限，点燃学生的激情，让他们的才华在练习中得到充分展现，而这些并不是短期课程就能完成的。 如何让历史课堂充满活力，我从学生的作品中学到了很多。 学生心中的历史又是怎样的呢？ 它生动、充满人性，是社会的真实反映。

不要以为学生们不认真听课。 他们非常重视每一个细节。 评审学生作业的过程是一段充满神秘色彩的旅程。 古今中外不同的社会制度下，不同阶层的人们的生活都是有血有肉的。 每个班级展示优秀作业，激发学生的成就感，避免同班作业比较的限制，实现班级之间的相互学习和资源共享。 班级间将评选课堂表现和作业完成效果，评选5个班级进行奖励。 我还开设了教学博客，与同学和学生交流，这也成为了我的第二课堂。

分层教学在教学中非常重要。 不同起点的学生不可能采取一刀切的教学方法。 我经常指定一些比较容易的题目给基础较差的学生学习，鼓励他们互相学习； 或者基础较好的学生带动基础稍差的学生。 每次上课提问，我都有记录。 我会要求不同的学生回答不同难度的问题，尽量给大家一个展示自己的机会。对于那些主动发言的学生，给予加分鼓励

。 每一次对话都会被记录，不同级别的学生与之设定不同的目标，并实时给予奖励。 几位学生在历史课上取得了较高的成绩，树立了信心，整体成绩提高了400多。在班代表的带领下，一些班级的整体水平大幅上升。 这次期末考试取得了很好的成绩，这让我感到深深的欣慰。

4、任重而道远

作为一名刚工作一年的新教师，我的进步是微小的，都是在学校良好的环境和大家的关怀下取得的。 还存在很多问题：教学水平有待提高、论文写得不是很好、与学生的交流要增加、阅读量不多等等。 明年我会努力争取更大的进步。

随着学校规模的扩大，学生分层教学问题更加突出； 新课程改革的进一步实施，如何提高教学质量，这些都是摆在我们面前、亟待解决的重要问题。 而我作为一名新教师还缺乏教学经验，需要努力提高自己的教育教学专业水平。

学者须下定决心，任重而道远。 未来还有很长的路要走。 无论有多少坎坷，我坚信，只要保持一颗坚守梦想的心，理性冷静地处理各种关系，我的未来就不是梦。 学校为我们的教育教学提供的环境，家长和学生对大学梦想的深切期望，激励着我不断前行。

教师试用期个人总结7

试用期的工作终于接近尾声了。 我迫不及待地想成为学校的正式教师来参加工作，我迫不及待地想确认自己在学校的职业发展规划。 于是在试用期结束之前，我迫不及待地跟领导写下我的转正工作总结，向领导提交我的转正申请，让领导知道我渴望留在公司。上学并继续工作。 。

试用期间，我是一名二年级语文老师。 虽然我的教学经验有所欠缺，但我对试行二年级的语文教学工作充满信心。 这不仅是因为我对语文的热爱，更是因为我对自己的教学能力充满信心。

但自信归自信，实力归实力。 我还是要对自己的工作负责，承担起作为一名教师的义务和责任。 因此，在来我校之前，我为试用期的教学工作做了充分的准备。 无论我能在xx学校待多久，无论我能否成为xx学校的正式教师，我都会尽自己最大的努力去对待我现在所做的工作。 因此，我花了一个月的时间准备面试。 面试通过后，我又用两周时间了解xx学校二年级xx班学生语文表现的总体情况，为我的教学工作的任务和任务做好准备。 安排。

我来到xx学校接手xx班的语文教学工作后，很快就熟悉了他们班级的名字和人物，也适应了xx学校的教学环境和工作氛围。 我对xx班的学生因材施教，一对一辅导他们的作业，让他们继续保持好成绩，让不好的成绩得到提高。 针对他们语文学科的薄弱环节和缺陷，进行辅导和专攻。 通过这个阶段，我和xx班的同学们都有了目标。 经过一番方法的努力，我们终于在上学期迎来了好成绩。

试用期间，我不仅努力做好自己的教学工作，还积极配合xx班班主任的管理。 如果有什么问题，我会及时反馈并与他们的班主任沟通，让xx班的成绩和管理走向更好的发展。

面对今后的教学工作，我仍然充满信心。 我有信心能够做好一名语文老师的工作，也有信心带领班级取得年级排名第一的成绩。 我真的很喜欢中文，也很喜欢教学。 如果我有幸成为我们学校的一名正式教师，我将把我的一生奉献给我的语文教学事业。

教师试用期个人总结8

我于20XX年毕业于xx大学硕士学位。 怀着对教师这个神圣职业的向往，我努力奋斗，终于踏上了这庄严神圣的三尺讲台，做自己喜欢的事。 时间就像一支箭。 the one-year , under the care and of the and the help of in the and group, I hard, to learn, and a lot; this year, I the and joys of being a , my work has more and more with the of the and the care of the . In order to make in my work, I now the work of the past year from the of , , , and , to carry the and the .

1.

A good 's is a style that a to and to . , in the past six , I have kept in mind the for the of ' . In terms of , to -, care for and love ; in terms of and style, the of self-, be , , be a , and use your own to set an for to learn, work hard, and live. Over the past year, I have not the oath of the party, will be loyal to the party's cause, and study the of the 17th of the party and the of the "Three ."

It is the motto of every to learn high to be a , to be a high- , to be a model with . ' words and deeds are role for to learn, for and . Over the past year, I have paid to my own moral and tried to set a good for . Today's are in a stage: at this time, can some and of . Many bad and many good are at this stage. it is good or bad on the words of the . by has a lot to do with it.

Two, can

In today's , a 's is like a speck of dust. If he wants to gain a in , he must the depth and of . the year, I hard to my , and I feel that I have a lot. Of , these are far from . 学习没有限制。 In the next year, there will be more and to learn and learn from.

Three,

As a , I know very well that only by more can there be some gains. , only by can we stand on the as soon as and bloom our own in the field of . , class, I , read the books, write each plan, and ask, to, and learn from the in the same group, and find in with the help of the . In the , to the - , the to the , use to the ' , and the .

,

When I first set foot on the job, due to my lack of , my were not as . Later, with the help of my , I hard to my level, to , and found my own . , and and to the 's moral work plan, carry out , the of and the of good . about the ' and life, to the , them more care, them to learn and into this class. Pay to the of norms, start from the , use the of , and use the power of role to from to , from to self-, and good and . After hard with my , I will work and to do .

Of , there are also some and in the work. For , the study is not deep , the is not ; the work are not high , the are not , and they only want to get by, not hard, lack the of to do , etc. These and , I am to in the work, and to .

" is as long as iron, and now we are from the ." In the days to come, I will the of , my own and study, my and , and lay a solid for the of . A solid ; I must , study with , work hard, for in all , make for the of the , and my life to the party's .

's the 9

In a blink of an eye, the work of one year is over. back on the work of the year, with the and help of the and , I will do all the work so that my can be happy in this warm big . A year of happy and . The class work of this is as now:

1、班级情况分析：

There are 25 young in my class, 13 boys and 12 girls. After a of life and and , the have made great in all , and the to seek has also . , have a in and , and can their in .

2. In terms of :

I love the , in in the park, do not be late, do not leave early, do not miss work, obey the , unite , love and their jobs, love , be a of , , and take good care of them. Young , do both and .

3. and :

While for , I also pay to 's in daily life, with and space for , and to with . Use the time of the every day to rich and , and basic in a way. The and of the every child, can in , and the of the are more and .本学期我以园的指导方针，结合本班幼儿发展状况，透过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的发展;开展了多种方式的活动来引导幼儿认识、体验并理解基本的行为规则，学会了自律，树立了规则意识;并结合了日常生活，开展安全教育，提高了幼儿的自我保护的意识和潜力;帮忙幼儿学习正确的阅读下载方法，培养幼儿阅读下载的兴趣;引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信;培养了幼儿用心主动参加各项体育活动;使每位幼儿原有的层次上得到全面的发展。

四、家长工作：

the work of a class can be out is from the close and hard work of , and more , the and of . work is the top in .幼儿年龄小，自理潜力较差，家长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和配合我的工作，我采取了以下措施：教师与家长构成教育合力，做到家园同步，因此我把家长工作当重点来抓，培养幼儿的自理潜力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果必须不会很明显，只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导，才能到达真正的目的。我就透过家长园地、及孩子入园、离园的时间将必须的教育方法、经验介绍给家长，以便让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿。有时还向其他老师讨教，争取给家长带给育儿经验，有的家长反映自己孩子的表现，有的家长讨教育儿的科学方法，还有的家长把自己的成功经验拿出来与其他家长共享透过这个平台使家长和老师间的距离拉的更近，以求到达家园共赢。

五、安全工作：

幼儿园里无小事，安全职责重泰山。我尽量排除身边存在一些不安全因素，并让幼儿学会简单自我保护保护方法，在班内构成互帮互助的良好氛围。今年在我的高度警惕和细心照顾下，无任何事故发生，使我感到十分欣慰。 It also made me feel that the work of not be loose, and that we will in the so that can spend every day in the and .

六、存在不足与努力方向：

经过一个学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了必须的发展，知识面丰富了，独立性增强了，但也存在着不足：

1. are picky , some do not like meat, some do not eat , and some do not eat . Some young have and slow , and their need to be .

2. In terms of , some are not easy to ;

In the work, while the and of young and 's of "self-", I will let the some new with the of , so as to the of young . With the goal of , with 's , I that can grow up , and we will a sun!

试用期转正教师个人总结篇10

转眼间，来到新桥中学工作已将近一年的时间了。一年对于整个历史长河来说，只不过是沧海一粟，对于人的整个生命来说也只不过是几十分之一。但是，一年对于我这个刚刚走入社会的学生来说都可以用意义非凡来概括。原创：在这近一年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。以下是我对一年工作的总结

1、师德方面

我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。 "Learn to be a , and be a model." From the first day I on the , I and to be a with noble .我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，不断提高自己水平。 In the , I will to the of and , and to in this .

2. 教学

在教学准备上，新老师面临的问题是不熟悉教材，不了解重、难点，也不知道应该怎样上课。对此，工作之初，我的心里十分着急，生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。但是，我也坚信“万事开头难”。所以，我每次都很认真的备课，查阅资料把自己的教案写好，因为写好教案是上好课德前提。

我有幸能得到一位教学经验非常丰富老师梁义红老师的指导，他在教学方面给我提出很多宝贵的建议，从他身上我学到了很多有用的东西。由于自己教学经验不足，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。

These have my to cope with and deal with in the .为了把自己的教学水平提高，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。

在从教学理论方面。我在课余时间阅读了教育学理论的教学参考，而且还借阅大量有关中学数学教学方法的书籍，博采众家之长为己所用。 While guide my , I also and this in again and again.

三、考勤方面

While doing a good job in and work, I abide by the rules and of the .处理好学校工作与个人之间的关系，晚上也尽量到校，为学生解决学习上的问题。

“路漫漫其修远兮，吾将上下求索”。作为新教师，我唯有以最充分的准备、的努力去迎接新的挑战。

《新教师试用期个人总结》来源于，全国公务员共同的天地－尽在。欢迎阅读新教师试用期个人总结。

试用期转正教师个人总结篇11

时间飞逝，从参加工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。马上就要转为正式教师之际，有必要做个自我鉴定，从而更好的分析自己，扬长避短，不断的改进自己。

这一年来，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。我们学校是九年一贯制学校，因此学生也有其特殊性，小学生与中学生在各个方面都存在着很大的差异。而我兼顾小学初中两门完全不同的功课，在处理师生关系时就要注意区别对待了。现在的中学生正处在一个特殊的学习阶段：即对社会开始有所接触，这个时候的学生很容易模仿成人的一些行为习惯，很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。而这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象，因此，我尽量的在中学生面前以高标准要求自己，不管在课堂里还是在课外我都努力塑造一个良好的形象。而面对小学生时则有所不同，课堂上我严格要求自己也严格要求学生，但在课外我努力与学生做朋友，用心与他们沟通，希望能真正了解他们的所想所爱。总得来说，我做的一切目的是一样的，就是希望能帮助学生健康成长。

品格是决定一个人价值的先决条件。 good and moral , else is empty talk.因此这一年来我坚持定期学习马列主义毛泽东思想，提高自身的思想觉悟。形成自身正确的人生观价值观。同时也积极参加学校组织的各种各样的活动，这对我很有帮助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。无论在什么情况下，我都没忘记“学为人师，行为世范”，并以品德至上来要求自己。平时我虚心向学校老师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进步。

当了快一年的教师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。在这一年里，我担任小学英语四年级和五年级的教学工作，同时担任学校九年级的体育课任务，工作充实而不乏挑战。尽管九年级的体育中考任务非常沉重，但小学英语的教学工作仍然是我的工作中心。我经常思考小学英语的教学方法，学习教学设计，以及组织与我们农村学校相符合的教学活动。我也明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。所以我积极参与每次的教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。非常让我高兴的是我的教育论文得到了县论文评比二等奖，这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。今后我将一直花比较多的时间在教学研究上，我相信那将使我受益良多。

而作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。 , to study has an part of my work and study.我不仅参加新教师培训，农村教师提升工程，还考取了英语本科深造的机会。尽管刚刚走上岗位，工作中的活动与任务让我颇感压力，但只要一有空闲时间，我便争取出来小学英语相关的教学方法，学习先进的技术。在如今的时代环境里，一个人的知识犹如一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必须不断的增加知识的深度和广度。这一年里，我努力扩展自身的知识面，自感收获很多。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在下一年里，还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。

经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还待高，其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐心。 I that in the work and study, after , I will my own , do and , be style.

试用期转正教师个人总结篇12

自成为一名幼儿教师以来我一直专注于自己试用期内的工作，为了做好学前教育中的相关工作可谓是付出了很多的努力与心血，有的时候看到孩子们能够有所成长也能让自己感到欣慰许多，更值得让人高兴的是前段时间我终于通过自己的努力完成了试用期的考核并得以转正，为了保持住这股势头并将其经验运用到以后的幼儿教育工作中去，我打算对自己试用期转正这段时间的幼儿教育工作进行一次工作总结。

在幼儿的日常教育工作方面我一直致力于生活常识的教导，最重要的还是要让孩子们养成一个良好的习惯才能有助于他们今后的发展，因此一般来说我更加注重于对孩子自主能力的锻炼以及正确观念的形成，在孩子吃饭的问题上我都会教导他们不要随便挑食并举例挑食的后果，在亲自示范以及其他比较乖巧孩子的对比之下可以起到很好的教导作用。在自身教学工作中我尤其注意亲身示范然后再让孩子跟着模仿，这种做法在试用期间的的教学之中还是起到了一个非常显著的效果。

在课堂的学习之中我比较注重五十以内的加减乘除教学，虽然说孩子普遍年龄偏小但也到了能够进行加减法教学的程度了，重要的还是应该要能够在他们的脑海中行程一个理性的思维，也就是说现阶段独立思考问题的能力比任何的知识都要宝贵得多，除此以外就是关于一部分较为简单的拼音教学课程需要进行讲解，在这方面主要还是让他们掌握一定程度的发声技巧以便于为小学的学习打好基础。除了这些教学以外比较重要的则是美术课程的讲解了，有的时候天马行空的想象力对于现阶段孩子的成长还是有着非常大的帮助。

至于与家长方面的交涉工作更多的还是放学以后接孩子回家的问题，在这个阶段可以发现的是年轻家长接孩子的现象越来越多了，在有共同话题的基础之上我还是能够很好地融入家长集体之中的，在这里也能够看得出来家长对于孩子的重视以及关爱之心比任何人都要浓烈一些。在于家长进行交流的同时更多的还是关于孩子在家所学的情况，再不能够过分溺爱孩子的同时还应该要注重培养孩子一些生活习惯的培养。

在这次成功转正以后我会牢牢记住园长对自己工作的理解与信任，最好能够在将来的工作中取得一定的教学成果才对得起园长与家长的信任，至少我能够明白作为一名幼儿教师在将来的成长道路之中还有着很多教学技巧等待着自己去掌握。

试用期转正教师个人总结篇13

自从参加工作以来，我首先以师范生“学高为师，身正为范”的师德严格要求自己，要做一个合格的人民教师，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到高质量有效的教育，都能有不同程度的发展，基于以上认识，我在工作中踏踏实实不敢有丝毫马虎，备好每节课，上好每一堂课。批好每一份作业，关注到每个学生，努力去做一个受学生尊敬的和信赖的老师。

在学科教学方面，我时刻告诫自己要做一个科研型教师，作为一名刚参加工作的青年教师来说，有的是一腔的热情，和对职业的坚定信念，而缺少的是老教师的宝贵教学经验，因此我要虚心的向她们学习上课中教学方法、教学技能和课堂调控技能等等。在组长x老师的带领和指导下，我积极参加组里每周一次的教研活动，与老师们一起学习新课程理念，探讨教学教法。今年我们又开展了青蓝工程，我们这些新徒弟更要虚心的认真学习，要扎扎实实完成好的此项教学活动。青年教师的成长，成熟要靠自己在教学中的苦练，摸索。面对大班教学我不断的思考，摸索，实践：如何调动学生的积极性和主动性，消除课堂死角现象；如何既拔高优秀生又保整体质量。为此我也正在每堂课的教学中尝试着积极制作教学用具设计灵活多样的游戏活动，使学生们在积极参与的同时获得知识；在课后，我认真地给孩子写评价，主动跟孩子们交流与家长沟通，不断鼓励后进生，帮助他们解决学习上的困难，取得进步。

本学期我担任了五(6)班的副班主任工作，在班主任的帮助下，我从刚开始望着纪律松散的学生不知所措到现在能帮助班主任管理班级得到学生的配合，心中对每位帮助过我的老师充满感激。以后我更应多观察，多问，多做提高自己管班方面的能力。

我深知自己现在教学水平与一位优秀英语老师的标准还相差很远，但我相信，通过学习、操作，再反思、总结，然后再学习、操作，这样不停止、不放弃的学习，在不久的将来，我一定会取得进步，教出一批批优秀的小学生，实现一名小学英语教师一生不朽的价值。

试用期转正教师个人总结篇14

时光飞逝，转眼间一年的试用期工作已。这一年的转科中，我认真负责，不断学习专业知识，发现了自己的不足，也获得了宝贵临床经验和工作感悟。

一、眼科

中医院眼科是市重点专科眼科，非常忙绿。由于是第一个转科的科室，所以同事的悉心指导使我养成很多良好习惯，比如保持整洁的着装、准时上班、随时记录等，为以后的各科室学习奠定了基础。我努力尽快适应工作环境和工作程序，在这里我不仅见识到了眼科的相关疾病，而且更学会了病历的书写、相关检查的单据书写、每日查房所要注意的事项、基本的医院规章制度等等医学基本常识。

眼科大多是白内障、青光眼患者，在显微镜下进行手术操作，器械微小精密，眼科工作的精细让大夫不能有任何的马虎大意。每当看到王民主任完成四台手术，给患者带来光明和喜悦，让我更加尊重这个职业，梦想着也成为一名优秀的眼科大夫。

二、小儿科

为期两个月儿科的学习令我受益匪浅。因为面对的是儿童，所以无论从诊断、治疗到各种用药，都跟成年人有很大的区别。在这里工作面对着没有表达能力的患儿，更重要是跟他

们的爸爸妈妈们做好沟通。在其他的同事精心指导下，我初步掌握了儿科常见疾病的病因、病机以及对症治疗。我在这里体会到不一样的医患关系，也知道要不断地提高自己的综合素质，培养自己的耐心和细心。

在儿科工作期间，正逢我院迎接二甲评审。整个院里都在为争创二甲积极努力准备。小儿科更是每位职工都放弃了休息，不分昼夜的加班加点，最终小儿科在充分的准备下顺利通过验收。能够参与到我院评级工作，对我来说是非常难得的经历，在这次评级工作中，我与老职工一起筹备学习，更深刻了解了我院，也体会到工作不仅需要自己的负责与努力，更要与同事、团队协作配合，才能更好的完成工作。

三、大内科

我院大内科包括心内、呼吸内、消化内和内分泌等，需要掌握的知识更多，理论扎实、临床实践丰富才能胜任内科工作。我从零做起，认真动手操作，比如查体、做心电图、随机血糖的检测;仔细学看正常、异常心电图。大部分内科患者都是中、老年人，可能合并多种慢性疾病，需要仔细询问病史，仔细检查，才能做出正确的判断和治疗。高血压病、糖尿病、冠心病及心力衰竭最多见，在老师的带领教导下，我基本掌握了这些常见病的诊断及治疗，经过查房时对具体的每个病号的观察，我大致掌握了相关的临床症状和发病原理。在工作的同时我也不断的认真学习和总经验，能勤于、善于观察患者病情，从而及时地掌握病情变化，作出准确判断。总之，内科学习是我在紧张和不断适应中度过的，同时初见的各种疾病症状及其治疗又让我开阔了眼界，端正了自己的工作和学习态度。

四、急诊科

急诊科平时几乎是最忙的科室，这里大多是危急重患者，需要我们在最短的时间里掌握最重要、全面的信息，快速判断，并简单进行应急治疗和检查，从而大致确诊。这样一来，就需要全面的掌握各科室的病种、相关诊断、鉴别诊断、相关的检查和治疗，对医生的素质要求比较高。因此，在急诊科是我学习以来最繁忙也是最累的科室。然而却也让我觉得很有成就感，因为我可以很清楚的感觉到，病人很急切地需要我的帮助。我想急诊科是我的检验，检验我是否已经基本掌握了各个科室的疾病基本处理，能否综合运用到实践中来;检验我的应急处理能力，因此我很珍惜在急诊科的每一次训练。

五、脑病科

脑病科也让我有机会见到不同的脑血管疾病。而且在主任的指导下，我尝试自己管理患者。从患者入院到出院，根据不同患者的不同病情，我边观察患者的各种临床症状边私下翻书温习相关疾病的检查、诊断、鉴别、治疗、发展及预后，并且也时常和老师一起讨论相关的治疗和病情的发展。在这有限的学习期间，我掌握了椎基底动脉供血不足、脑梗死和脑出血、癫痫等常见病的诊治，每周两次由郑允秋主任带领全科人员大查房，然后他给我提出宝贵的意见和经验，让我有很大的收获。患者住院期间，我经常认真地和患者或患者家属交流疾病的发展和变化，诊疗计划、药物的运用，得到患者和患者家属的认可和信任。看着我负责的病人康复出院，让我越来越自信能够成为一名合格的医生。

六、心得体会与收获

为期一年的学习已经，转科学习让我较全面了解工作环境，为今后更好的工作和服务打下基础。每每回想，不论苦与甜都是我人生中的宝贵回忆，将对我职业生涯产生非常大的影响。

在转科中那些不计辛苦、耐心指导过我的同事们是我最感谢的人，是他们教会我如何有效的救治病患。医务人员们一丝不苟的严谨精神也令我十分敬佩，他们对待病人的亲切关爱令人动容，时刻地提醒我应有的作为，值得我学习。

理论知识与临床实践的合与运用只是转科学习中的一部分;如何处理好医患关系，与其他医生、护士之间的合作关系也很锻炼我。令我心安的是，转科期间，在各位老师的指导和支持下，我顺利通过了执业医师考试。在以后的日子里，我会踏实、努力工作，不辜负院里对我的培养。

试用期转正教师个人总结篇15

时光飞逝，转眼间，我在新教师岗位上工作已将近一年。在这关键的一年时间里，我实现了由学生向教师角色的大转变，真正适应了学校的正常教育教学生活，也已融入到了小学教师集体的大家庭当中。在学校领导的关心和支持下，我的教学工作已逐渐步入了正轨，并且在教学成长之路上收获一个又一个可喜的进步，教学能力、学习能力和专业水平都得到了明显地提升。在这一年的成长历程中，我收获颇丰，但也存在一定的不足。现将一年以来的工作总结如下：

一、积极学习，努力提高政治思想觉悟

我深切地认识到，提高政治思想觉悟，是开展好教育工作的基本前提。因此，我关心国内外大事，注重政治理论的学习。平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件；积极参与教育局组织的各种新教师培训活动。工作中，我严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务。

二、贴近学生，努力提高班主任工作效率

身为一名人民教师的我，现在的工作生活过得紧张忙碌而又不乏充实，受益非浅。尽管在初为人师的教学之路上难免磕磕碰碰，曾为学生的不努力而担忧，抑或是为自己缺乏教学经验，特别是班级管理经验而感到纳闷，曾为学生对自己的辛勤辅导当成是老师的自作多情而懊恼……一切的一切，都还需要我不断地去努力，去学习、研究和探索教学经验和班级管理经验，了解学生，认真备好课，上好课，认真辅导，尽心尽力，以求问心无愧，期许尽早成为一名教学能手直至教学骨干，获得长足的进步，获取宝贵的经验。

得益于学校领导对我的悉心安排，去年三月份刚到学校我任一年级的班主任并任本班的数学，在我的不断努力下，我班学生的学习不断进步。一学年下来，班级班风良好，我也跟一年级的学生打成一片，学生的自我意识不断增强。在这一年班主任工作的开展过程中，我总结到特别要注意不同的策略。应该不断向其他老教师请教、琢磨、实践，只有掌握了一些班主任工作方法。才能使我的学生达到秀，

三、踏实工作，努力提高业务素养

本学年，我担任的还有四年级和五年级的英语老师。在教学工作中，我坚持做到“教学六认真”。我能认真备课，研究教材，力求准确把握重点、难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法，认真编写教案。我也精心设计课堂教学，上课时注重学生主动性的发挥，尽量兼顾到各层面的学生，使每位学生学有所得深入细致的备好每一节课。课后精心布置作业，尽量做到适度、适量。每一次作业都及时批改，发现问题及时纠正。注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。对于一位刚踏进教师行列的新老师来说，我面对的是一大堆的未知和茫然。起初，我将它当成是对自我的一次大挑战，尽自己的努力去尝试，不断去适应和探索，同时还向老教师请教经验。一路下来，我觉得兼顾二个年级的英语教学和一个年级的数学教学，很多时候觉得力不从心，每个年级的学生两级分化严重，学习好的同学比较自觉和勤奋，但另一方面，基础比较差的学生也比较多，无心向学、懒惰成性，上课喜欢讲话，搞小动作，让我变成在三个年级两边转，两头忙，一来要管理好一年级，整理琐碎的班级事务管理，应对学生的好动和纪律管理，还要负责对高年级差生及时的辅导，有时真的感到很累。此时自己也会用阿Q的精神来自我安慰和调节：要是自己有分身术就好了！自我认为，面对这一局面，讲究方法非常重要，时间和多种因素也要充分考虑在内，尽管有些因素是无法把握和控制的。

终于功夫不负有心人，在期末考试中我所上的班级考试的成绩都很优秀，同时我也得到学校领导对我工作的认可。学生家长对于孩子取得的好成绩也是赞不绝口，我也知道付出是一定有回报的。

四、在实践教学方面

作为一名新教师，我广泛听课，去糟取精，也注意学习组里其他老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。这对自己的教学促进很大。不仅如此，我还抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。当然，实践出真知，为了更好地提高教学水平与实践活动，如：我镇开展的六一儿童节，承蒙领导的信任，把全校的文艺活动交给了我，虽然任务重，但我还是觉得苦中有乐。在与学生的`交流中我了解到他们对艺术的渴望，看到他们的努力，我觉得很欣慰。功夫不负有心人我校在本镇的活动中取得了舞蹈大赛三等奖，合唱大赛三等奖。从这一时间中我了解到我们学校的学生对于艺术的向外，以后我们要大力从这方面教育，把教与乐合而为一进行教育。提高学生的综合素质。

五、教学与班主任不足之处

在班主主任个人工作计划中，我因为缺乏班级管理经验，同时又是小学低班的班主任，所以感到甚是吃力，多亏了学校领导和各位老师的帮助和指导。但面对着一班小家伙，我有时候还真是感到束手无策，一大堆繁琐的事情等着我去操心，一大堆繁琐的工作等着我去身体力行，一大堆班级小矛盾等着我去处理。对于班级的有效管理，在我向其他老师取经的过程中，我懂得了要当好一名班主任，要有信心、耐心和爱心，这三心在班级后进生的转化工作中表现得极为重要。当班主任给我的感触就是深刻体会到了“爱心”和“责任”的力量。对于低班的小朋友，他们有的才刚刚入学，面对陌生的大集体，或许有许多的不适应，我更要认真地给予引导和鼓励。所谓好的习惯要从小培养，自然而然，我很注重他们良好行为习惯的养成教育。希望他们能快乐地成长，让自己也时刻怀有童心的我也觉得，自己也正如他们一样，一同成长着。

在一年的工作中，无论是教学工作还是班主任工作，我都觉得自己存在着很多的不足，比如，合理统筹的能力有待提高，教学管理工作中不够严格，计划意识不强，与家长间的联系不够紧密，缺乏管理的技巧和艺术等。在为期一年的新教师培训课的学习过程中，我确实成长了不少，学到了很多专业内外的知识，认识到自己的一些不足。正所谓：“有则改之，无则加勉！”既然看到了自己的不足，我将积极改正。在今后的工作中，我将会多调整心态，多反省自己，多进行教学后反思，做好工作计划，多向老教师取经和学习避免走多弯路，从多角度多方法看问题，让自己真正地快速成长起来。

以上就是我一年来的总结，作为一名新教师，最重要的就是通过学习和实践锻炼掌握各项教育技能，我将一如既往，以不懈的探索奋斗来回报学校对我的培养，成为一名合格的人民教师！

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