想知道如何写工作总结吗？ 时间如潺潺流水般流过，上一段工作你一定收到了很多工作。 那么我们就需要做好工作总结。 总结必须从以往的工作实际出发，培养调查研究的作风。 为您的工作和生活提供帮助！

特殊教育班主任工作总结范文1

有人说：班主任是世界上最小的老师。 还有人说：班主任是学校里最难的岗位。 在班主任工作中，我感触很深，一点劳累，一点收获，我尝到了失败的苦涩，也尝到了成功的甜头。 经过一次又一次的心灵之旅，我觉得当班主任并不枯燥，而且很充实。 作为一名教师，我和千千万万的老师一样，“身披粉笔灰，袖清风”。 然而不同的是，其他老师都是“桃李满天下”，而我十几年的教学生涯，只有几十名学生，却是一名与一群又聋又哑的残疾儿童一起工作的特殊教育工作者。 。 教育的目的是塑造人、培养人。 热爱教育，首先要求教师热爱教育对象。 老师对学生的爱，会把智慧和光明送入学生的心中，不仅启迪学生的心灵，也照亮学生的人生道路。 我热爱我的职业，也热爱这些生活在寂静世界里的孩子们。 为了管好班级，带好学生，我每天很早就来到学校，深入班级，深入学生，与他们平等相处。 时刻注意自己的言行，以身作则，以身作则，以热情对待聋哑学生，以真诚的爱心帮助这些天真活泼的残疾儿童。 至于我的班级管理，我没有太多经验。 今天我主要讲一下我作为班主任的一些做法和结论：

1、以“亲”为主，“勤”为辅。

“亲”是指班主任对学生的态度和蔼可亲。 一个好的班主任，不会轻易发怒，而是会耐心地给予教育和指导； 当学生出现异常表现或行为时，他能观察细微之处，及时与学生交谈，帮助解决问题； 当学生遇到挫折时，他能“支持”学生，鼓励他们树立坚定的意志和信心。 学生只有得到班主任的爱，才会向班主任，尤其是班里的“后进生”倾诉自己的真情。 他们最有可能有自卑感。 如果班主任给予他们更多的关心、更多的信任、更多的尊重和爱，必然会点燃他们努力学习的火花。

“勤”就是勤奋工作。 班主任要想带领好学生，就必须兢兢业业，尽职尽责。 主要是做到“五勤”，即：勤观察、勤动脑、勤动手、勤入户、勤谈心。

我们班的马家聪是一个聪明的孩子，在老师的眼里，他也是一个品学兼优的好学生，但是谁也没有想到，他有一个说谎、偷钱的坏习惯。 记得这学期刚开学的一天早上，我看到马家聪哭着来到学校，而他的妈妈此时还在和他说话。 我赶紧过去，他妈妈看到我却犹豫了。 我走到他妈妈面前，笑着说，怎么了，你能告诉我吗？ 母亲想了想，慢慢地解释了原因。 马家聪不止一次偷家里的钱，还经常撒谎。 他之所以不告诉我，是因为我以后会看不起他的孩子。 听了他妈妈的话，我沉默了。 不是因为马家聪偷了钱、撒了谎，而是因为父母、老师的不信任，我立即调整了心态，耐心地做着他妈妈的活，并对他说，你放心，把他交给我吧，我不会看的。看不起他，我会做好他的思想工作，让他摆脱问题。 经过几天细致耐心的交谈，我用亲人般的话语温暖了马家聪的心。 他终于摆脱了这个问题。 他妈妈激动地说，王先生真的非常感谢你了。

我们班还有一个让很多老师头疼的学生，那就是王选，他是一个典型的多动症学生，上课或下课没有休息的时候，我确实很头疼他的教育，但在困难中关老师的学生也有自己的闪光点。 王旋是一个非常喜欢老师表扬的学生。 虽然他不会写字，但我经常能看到他在笔记本上写下一些字，然后用红笔给自己打分。 据此我发现，在课堂上，我经常留下一些简单的单词让他写，然后给她打分。 他每次都写得很认真，虽然字不像字，但是他可以坐在那里很认真地写，不再东奔西跑。

2.抓住亮点——鼓励进步

捕捉闪光。 世上没有金子，人无完人，再好的学生也难免有缺点，而再差的学生也有自己的优点。 及时捕捉学生的闪光点，因势利导，使他们产生积极的情绪，从而促进学生从点到面的全面进步。 这是班主任工作中至关重要的一部分。 在别人眼里，不求上进的后进生是没有优点的。 我不这么认为。 谁说他们没有优势？ 我班的胡松林是一个脾气暴躁的学生。 他是我们班年龄最大的学生。 他平时看上去很老实，但只要有人不小心碰了他，他就会大打出手。 很多同学都害怕他，但他是一个勤奋的学生，每天都会主动帮老师打扫老师的办公室。 我及时抓住了他的闪光点，全班都表扬了他。 同时我也教导他不要打学生。 有什么事情先告诉老师，老师会处理的。 劳委委员告诉他，作为班干部，应该团结友爱同学。 经过一段时间的观察，他确实发生了变化。 他不再打同学了，上课能认真听讲，积极发言。 及时捕捉学生的闪光点，促进学生进步，是相当有效的。

作为聋哑学校的班主任，这份工作很特殊。 可以说，她既是老师，又是母亲。 因为聋哑学生大多生活在农村，寄宿在学校，两周才回家一次，有的直到节假日才回家。 在学校，我给予学生的是母亲般的爱，在生活上无微不至的关怀。 学生的生活费没了，有保障； 学生生病了，领着打针买药，自己花钱买好吃的饭菜。 有时天气突然变冷，学生的衣服没有及时添加。 为了怕冻住学生，他们经常从自己家里带衣服给学生穿。 班主任的工作是一项平凡而繁琐的工作。 让我们在实践中探索有效的工作方法，把班级管理工作推上新的台阶。

致力于特殊教育事业，培养更多聋哑儿童独立、自立、残疾、对社会有用，也是我无悔的选择。 教师的工作是艰辛的，也是光荣的。 我要在这份平凡的工作中大胆探索，勇于创新，积极进取，不求得失。 我要用一颗真挚的爱心，在默默无闻中培育特殊教育的沃土，充分发挥一名年轻共产党员的先锋模范作用。 我愿意将我的一生奉献给我的学生和特殊教育领域。 蓝天和肥沃的土壤。

特殊教育班主任工作总结范文2

都说初三是艰难的日子，但我感觉更充实； 都说初三是一个压力很大的阶段，但我却感觉更有动力。 一晃四个多月过去了，我经历了很多坎坷，但我和同学们却在这些过程中变得更加成熟和稳重，师生关系也越来越牢固？ 回顾本学期班主任的工作，可归纳为以下几点：

1、加强日常管理，全力营造备考环境

其实，这个时候的学生大部分都能非常自觉、刻苦地学习，基础学习氛围浓厚。 但也有个别学生自制力较差，必须用纪律来约束。 例如，我们班有一个叫阿奔的学生，他很活跃。 上课他可以听讲，但不愿意写，课后做作业也马虎。 于是我特地给他预留了专门的座位，换了床铺，跟他签了协议，安排了干部。 同学监督；

2、依托系教师，做好学生学习方法指导和心理疏导工作

在有限的时间内创造的价值必须有科学的学习方法。 因此，我指导学生遇到学习困惑时及时与学科老师沟通，调整学习思路，提高学习效率。 另外，我经常与系里的老师沟通，密切关注班上的特殊学生，及时给予心理疏导和帮助。

3、加强家校关系，共同为学生加油

几乎每个周末，我都会给家长发短信，提醒家长多与学生沟通，多鼓励学生，给学生多一些信心。 我会及时与家长沟通学生在校的一些动态，让家长在考前及时了解孩子的一切情况，配合老师做好孩子的心理疏导工作。考试前的学生。 可以说，三年过去了，我们二班已经是一个包括所有学生和家长在内的大家庭了。 每个人都经过考验，慢慢成长！ 感谢家长们的理解和大力支持！

不负众望，我们二班在最后决战中取得了好成绩：陈子清获得大良一等奖； 班上28名学生达到区分数线； 陈子清语文得了114分，林晓兰和徐卓熙数学得了116分。 ，徐卓熙物理满分99分。

我很开心，很怀念在二班和孩子们一起度过的时光。 正是因为辛苦、劳累、汗水，才会有好的结果！ 我想我以后会更加努力。 汲取三个经验，更加关心学生，把工作做得更好。

特殊教育班主任工作总结范文3

平时，我能关心班上的每一个学生。 对于一些成绩不太好的学生，他们倾注了更多的爱心和心血。 我经常和他们交谈，抓住他们的闪光点去鼓励他们。 当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。 一旦发现他们在学习、身体、思想上有特殊情况，我总是及时主动联系家长，了解情况，耐心做好工作，取得家长的理解与配合。 孩子可以扬长避短，健康成长。 通过一系列工作，学校和家庭密切配合，更好地教育学生。

由于经验不足，我的班主任工作在某些方面还存在不足。 我缺少观察。 你无法在事情发生之前及时对学生进行教育，从而杜绝事情的发生。 我处理事情的时候总是跟在学生后面。

总之，只要我们心里真诚地为孩子们及其健康成长付出，端正工作态度，一切都从改善孩子们的生活状态开始。 我相信通过不断的训练，我的班主任工作一定能够取得成就。 推动。 经过一个学期的工作，我的班主任工作在学校领导的关心和指导下有了进步和提高！ 班级管理工作的方法千差万别，让我在实践中探索总结有效的方法和经验，使班级管理工作水平得到提高！

特殊教育班主任工作总结范文4

时光飞逝，随着新年钟声的临近，我们又迎来了20xx年。 回顾过去的一年，工作中有欢乐，也有忧愁。 为了让自己变得更好，现将工作总结如下：

我能全面贯彻党的教育方针和九年义务教育，注重培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友； 我是一名党员，但我总能以比党员更高的标准严格要求自己。 我也知道，要教育好学生，教师必须带头，始终教书育人，以身作则，为人师表，用自己的人格和行为感染学生。 责任心强，愿意接受学校布置的工作；

教好学生、使学生成功，是每一位教师最大的心愿和最高的荣誉。 因此，新学期伊始，我会认真制定教学计划，注重教学理论的研究，认真备课和反思，积极参加教研组的活动，上好每一堂课，并以每班最好的精神状态站在教学圈。 以和蔼可亲、轻松、认真的形象面对学生。 为了提高每堂课的教学质量，我除了注重教材的学习，抓住基础、重点、难点外，还可以培养学生浓厚的学习兴趣，熟悉学生的个体特点。每个孩子，调动学生学习的积极性和主动性。 给学生更多在课堂上表现的机会，培养学生主动、愿意学习的能力，提高整个课堂的教学质量。 对于课改环境下的教师来说，仅有一桶水是不够的。 因此，在工作中，我深知学习的重要性。 我抓住一切机会努力学习，努力在不断学习、不断实践中提高自己的教育教学水平和教学管理水平。 另外，我经常了解现代教育教学的新理念，学习现代教育教学理论，学习新课程标准，根据学生的实际情况组织教学。 尽量面向所有学生，因材施教，让每个学生真正成为学习的主人。

在班主任工作方面，认真履行班主任职责，做一名深受孩子和家长喜爱的老师。 课堂上我是严格的老师，下课后我和孩子们打成一片，有说有笑！ 在学校的每时每刻，我的心都会放在班级上，我会扮演多重角色。 我是他们的老师，教他们科学和文化。 知识和做人的道理就是他们的乳母，时刻关心着他们生活的方方面面。 认真上少先队班的每一节课，主题突出，形式多样，30分钟的时间让孩子们受益匪浅。

过去的一个学年，我努力学习，努力工作。 课题研究《浅谈特殊教育日常生活语文课堂中的体验式教学策略》获市级三等奖。 与严妍学习的《小裁缝》校本课程荣获市级校本课程一等奖。 成绩属于过去，但我要停止浮躁，我永​​远不会停滞不前。 在今后的教学工作中，我们要不断总结经验，努力提高自己的教学水平。 面向未来，我将认真走好每一步，用自己的努力、敢于探索来提高自己的业务素质和工作能力。 达到一个新的水平！

特殊教育班主任工作总结范文5

随着高三下学期教学工作的结束，我积累了很多教学经验。 作为高三班主任，我深知做好本职工作的重要性。 言归正传，我也能按照学期初制定的目标认真开始工作了。 现在已经到了学期末，我也对高三最后一个学期的工作进行了总结。

做好本学期知识点的教学工作，使学生能够理解教材的内容。 由于本学期的教学任务比较繁重，我非常重视工作的开展，因此我能积极备课，了解需要讲授的知识。 上课时，我合理利用多媒体设备来指导自己教学，也会与学生进行良好的互动，了解他们的学习状况，随着教学的进展，我认识到做好复习工作的重要性，所以我首先要做好新知识的传授，然后带领学生回顾过去所学的知识。 另外，我也非常重视其他学科老师的教学状况，并与他们进行交流，这让我认识到大多数学生都存在问题。 比较严重的偏科问题也是我工作中需要解决的问题之一。

认真复习高中阶段的知识点，巩固学生的学习基础。 因为高中阶段的学习任务非常艰巨，所以有必要回顾过去所学的知识。 毕竟有的学生课后不会去翻阅以前的知识，至少在开始复习工作的时候，我发现有的学生已经忘记了以前所学的内容。 我所学的某篇课文是用来测试学生的真实水平的，我还安排了时间让学生做试卷来检查分数。 由于我对这项工作的重视，本学期我取得了良好的成绩。

努力改善部分学科问题，加强与学科教师的沟通。 为了不让部分学科问题延续到下学期，我对此非常重视，所以我也和学科老师一起讨论解决此类问题，花更多的时间在学生较弱的学科上，加强本学期的教学。每个考试都会设定一个标准，要求学生努力达到。 如果没有达到，他们会帮助学生分析成绩不理想的原因，而且我也会利用课后的时间辅导一些成绩差的学生，目的是提高班级的平均成绩，保证成绩。大多数学生的进步。

严格来说，我在本学期的教学工作中所做的努力并不仅限于这些，但随着本学期的结束，也意味着我的努力得到了回报。 今年的学生还有一个学期的学习时间。 希望他们在下学期能够继续努力，在高考中取得理想的成绩。

班主任工作总结专栏编辑精心推荐

小学班主任工作总结| 中学班主任工作总结| 初中班主任工作总结| 高中班主任工作总结