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学校防灾减灾活动总结（一）

平泉县xx中学是燕山深处的一所农村初中。 学校始建于1956年，至今已有50多年的历史。 半个多世纪以来，学校历届领导和教师艰苦奋斗、奋发图强，使一所原本薄弱的乡村学校傲然崛起，成为塞上教育的一颗璀璨明珠，不断聚焦世界的目光。 XX年完成校区合并，校址由原址迁至XX村。 学校现有38个教学班，学生2363人，教职工170人。 学校先后荣获“全国中华传统美德教育先进单位”、“河北省文明单位”、“河北省国防教育先进单位”、“河北省优秀业余青年军校”、“河北省心理卫生教育示范学校”、“河北省依法治校示范学校”、“中华传统美德百强示范学校”、“十二五中华美德、民族精神实验基地”、“河北省优秀青年军校” 、“承德市社会治安综合治理和平安创建工作先进单位”、“承德市国防教育标兵单位”等40余项荣誉称号。

学校高度重视防震减灾科普教育，积极响应省市“教育一个孩子、影响一个家庭、带动全社会”的要求。 以科普示范校为契机，开展一系列“防震减灾”科普教育实践活动，普及防震常识、应急避险、自救互救、生存​​技能、应急处置等知识。扎实开展，为应急工作奠定了坚实的舆论和思想基础，师生的应急意识大大提高。

现将我们的主要做法汇报如下：

一、加强组织领导，提高创作工作意识

1、分工明确，合作密切。 为保证防震减灾科普教育深入持久发展，更好地宣传普及防震减灾知识，确保思路措施到位，我校地震防灾减灾工作在上级领导下组织实施，成立了“创建防震减灾科普示范学校”工作领导小组，由校长任组长，校内成员组成政教办、综合办主任是防震减灾办公室的主要成员，主要负责防震减灾具体事务，校长办公室为指挥部。形成了主要领导亲自抓、分管领导具体抓的格局。

2、师资队伍：每位班主任作为防震减灾科普知识的宣传教育辅导员，要求每学期做到“四个一”，即：召开防震减灾班会、出版防震减灾科普知识板报，举办自救互救演练、观看防震减灾科普教育视频，为我校防震减灾教育营造了良好氛围。减少灾害。

3、学科渗透：学校教务处每学期的教学常规明确要求各学科教师必须将防震减灾科普知识与学科知识有机结合起来。 学校为各班级提供地震科普教材，加强地震科普和学科知识的渗透，找准切入点，拓宽学生防震减灾科学知识，保证学生对地震减灾和减灾知识的了解。基本技能的掌握。

由于职责分工明确、工作深入，加强了学校防震减灾科普教育的组织领导，师生对防震减灾科普教育意义的认识有所提高。提高了师生积极参与防震减灾科普示范学校创建的积极性。 也有效提高了师生对防震减灾的认识，深刻认识到防震减灾是一项特殊的社会公益事业，关系到人民群众生命财产安全、经济发展和社会稳定。社会稳定。

2.开展丰富多彩的活动，增强学生的生命安全意识

在创建防震减灾示范学校活动中，我校紧紧围绕课堂教学和课外学习，开展了一系列以防震减灾为主题、以抗震减灾为主线的科普教育活动。开展防灾科学知识教育，增强师生防灾救灾意识。 增强防灾自救意识，提高防灾自救互救能力。

1、开展防震减灾科普教育。 学校推荐xx、xx两名教师为专职科普教师，具体负责学校防震减灾科普教育工作。 各班级班主任担任班级兼职科普老师，在班级实施防震减灾科普教育。 学期初，将防震减灾科普教育列入学校工作计划，并将防震减灾知识确定为专题教育内容，制定了教学计划，定期、定点、固定内容安排兼职科普教师，有序开展地震知识教学实践活动。

2、成立“防震减灾”科普兴趣小组。 为增强师生防震减灾意识和意识，提高地震防灾自救互救能力，推动“创建示范学校”工作正常有序开展为开展防震减灾科普活动，学校成立了“防震减灾”科普兴趣小组，定期开展形式多样的地震科普活动。

3、设立防震减灾知识普及场所。 为促进创作活动正常、持续、有效，我校还设立了相对固定的防震减灾知识普及场所； 平时，我们经常利用多媒体网络资源对学生进行大规模的地震知识讲座。 设有防震减灾知识宣传栏，还结合黑板报、校刊等阵地，定期及时更换宣传内容。 学校备有防震减灾活动指导书籍和科普资料，以及防震减灾科普展板、科普书籍、光盘等。 数量足以满足师生了解地震科普知识的需要。

4、聘请专家讲学。 我校特邀县地震局专家来校举办防震减灾专题讲座。 他们通过丰富的图片和资料，向学生们讲解了地震形成、海啸形成以及防震救灾的方法等知识。 生动了解地震相关知识，深刻认识防震减灾的重要性。

5、开展应急避震和疏散演练。 根据学校情况的动态变化，编制了详细、实用的《XX中学地震应急避震预案》。 学校地震应急预案制定后，我校高度重视活动体验原则，多次组织紧急避震、疏散演练。 近两个学期共进行了3次大型应急演练，对于培养学生的应急避险意识和技能起到了显著作用。 积极的推动作用。

8、组织学生观看防震减灾系列视频。 通过视频资料，一方面，学生们了解了地震知识、地震自救互救等知识，拓宽了知识面，激发了他们的学习兴趣和热爱科学的兴趣。 让学生在历史事实面前认识到防御自然灾害的必要性和重要性，从小树立防灾减灾意识。

三、注重内部引进、外部对接，推动工作长远发展

我校还充分利用校园广播、校园网站等公共媒体向社会宣传，增强师生和社区成员自觉识别地震谣言，掌握防震减震技能，提高自救互救能力。 我们发动学生自愿当义务宣传员，在社区组织防震减灾宣传实践活动，号召学生和家长学习防震减灾知识，共同编写防震减灾稿件，带动周边社区居民提高防震减灾意识，最大限度减少地震灾害。 灾害损失、社会稳定和经济建设得到保障，取得了一定效果。

目前，我校正在大力开展科普教育活动。 通过开展防震减灾科普教育活动，普及防震减灾知识，探索中学防震减灾教育新思路，增强学生防震减灾意识和自觉性。提高学生地震灾害防灾自救、互救能力，拓宽学生知识视野，促进形成热爱科学、学习科学、运用科学的良好校风。

回顾一年多的创建活动，在各方的共同努力下，工作取得了一定的成绩，但仍存在一些问题。 主要表现为：科普活动以传统形式为主，创新活动较少； 组织动员全体师生参加科普活动的力度有待进一步提高。 举办大型活动的有效性值得继续研究； 该平台还需进一步拓展。 我们知道，这项工作是一项长期任务。 我们将继续努力，与时俱进，开拓创新，把工作做的更加扎实、细致，把防震减灾工作不断深化，促进我省防震减灾知识的普及。学校。 跃上新台阶！

学校防灾减灾活动总结（二）

危机时刻要掌握自救方法。 学校人口比较密集，是事故多发场所。 计划”，并于x月x日进行了实际演练。

一、领导高度重视，演练活动组织有序

为保证演练活动顺利开展，学校成立了校园地震演练小组，分别召开小组会议，部署演练工作。 学校领导要求师生首先要在思想上重视起来，增强防震安全意识，对学生进行安全意识教育，抓住这次演练的契机，提高应对突发事件的能力。 学校领导还强调，这样的大型活动，一定要注重安全，保障措施一定要到位，学校要层层落实，确保本次演练顺利进行。

2、周密策划，演练方案安全可行

为使演练方案安全可行，各学校认真讨论、调整、丰富和完善原演练方案，使演练方案具有科学性、可操作性。 预案明确了演习的时间、地点、内容和对象。 班主任必须对学生进行教育。 听到演练队长的通知后，全校师生必须听从指挥、听从指挥，立即、迅速、安全撤离，不能再收拾行李。 没有拥挤、推搡，没有返回教室，更没有噪音和开玩笑。 如果发现有人摔倒了，就要把人扶起来，发扬互助精神，帮助他们一起逃离危险的地方。 要求各小组按照各自职责到达指定岗位，完成各自任务。

3、师生参与，演练效果良好

xx年xx日，各学校确定时间，校园警报响起，防震、火灾逃生演练开始。 在场老师指导学生有序、快速疏散。 到达目的地后，各班主任立即清点人数并向演练领导汇报。 各班向演练组长汇报，演练组长对演练活动进行简要总结。 演练队长宣布地震和火灾逃生演练结束，并要求各班级有序返回教室，并要求班主任立即对班级参加本次演练的情况进行分析总结。

我校xx个班的xx余名师生参加了本次演习。 学生从教室疏散到操场（安全区）的时间较短，演练按计划进行。 整个演练过程紧张、激烈、有条不紊。 此次演练是对学校《校园突发安全事件应急预案》的检验，既重新落实了学校应对突发事件的防范措施，又提高了我校实际应对和处理实际安全事件的能力。 进一步增强师生防震、消防安全意识，真正掌握遇险快速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对突发事件的能力。 整个演练活动达到了预期目标。

学校防灾减灾活动总结（三）

根据教育局安全管理科的通知要求，结合我校实际情况，积极开展防灾减灾文化宣传和应急演练。 20xx年5月11日至17日，开展了为期一周的系列防灾减灾宣传活动。 通过各项活动，有力推动了防灾减灾知识和技能的普及，推动了灾害风险隐患排查整治，增强了师生防灾减灾意识和自救能力，提高了防灾减灾综合能力。学校的预防和减少能力。 总结如下：

1、广泛宣传，学校制作了“科学减灾、依法应对”横幅，悬挂在学校显着位置，并在国旗下发表讲话，向全体教师宣传科学减灾知识和学生。 同时，通过“家校通”向家长发送防灾减灾公益短信，向家长普及防灾减灾知识。

2、制作防灾减灾知识展板，组织师生学习防灾减灾知识，让学生了解地震风险，掌握减灾技能，让学生从中引起注意，获得相关安全知识，加强相互交流并在学生中学习、提高认识，营造防灾减灾活动氛围，增强师生防灾减灾意识。

3、积极开展防灾减灾知识知识竞赛。 通过防灾减灾知识的学习，全校925名学生参加了张家港市5.12防灾减灾科普知识竞赛。 知道。

4、组织全校师生安全疏散演练。 5月13日下午，学校师生未获知安全疏散演练。 达到了预期要求，所有学生在规定时间内安全疏散至操场。

防灾减灾工作不是一朝一夕的事。 我校将认真总结经验，建立健全防灾减灾宣传教育长效机制，把防灾减灾作为学校的一项重要工作来抓，全面提高学校防灾减灾水平缓解能力和学生。 避灾自救能力保证了师生生命和学校财产安全。

学校防灾减灾活动总结（四）

5月12日是我国“防灾减灾日”。 为进一步普及防震减灾知识，使园区师生掌握应急避震的正确方法，确保我园地震应急工作在发生时能够快速、高效、有效。地震来了。 为了最大程度地保障全园师生的生命安全。 同时，通过演练，可以培养孩子们听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件中的应急反应能力和自救互救能力。 我园为全体师生组织了一次“防震减灾”演练。

上周，各班组织孩子们学习防震知识、练习疏散避震动作，并组织各班孩子观看防震自救情景教学片。 要提高认识，明确责任。 演练前，各班教师要加强对幼儿地震知识和演练安全知识的教育。 演练过程中，全体教职人员要认真履行职责，做好安全指导和防护，确保演练安全顺利。 发展。 5月13日上午，防震疏散演练拉开帷幕。 首先，各班老师再次向孩子们讲解了演练程序和演练要求。 10：00，随着“地震警报”的响起，各班老师立即告诉孩子们“地震了，不要惊慌”，并指导孩子们避免危险（指导孩子们保护好头部）双手蹲在课桌下或教室承重墙的角落等处）。 一分钟后，随着紧急疏散信号响起，各班老师组织孩子们快速有序地疏散至室外安全区。 排练结束后，本次排练活动组长对本次排练活动进行了总结，并肯定整个排练过程急而不乱、平稳有序，达到了预期目的。 同时，他提醒孩子们，今天是排练。 当发生地震时，我们应该像今天一样保持冷静，积极自救。 通过本次防震抗震演练，我园全体师生及时学习了地震发生时的应急减震知识，掌握了初期应对时应采取的防护措施和方法。地震。 今后，我园将继续开展一系列的安全教育活动和安全演练，使此类安全教育活动成为幼儿园教学活动的重要组成部分。

学校防灾减灾活动总结（五）

5月12日是全国第三个“防灾减灾日”。 5月9日至13日为“防灾减灾宣传周”，主题为“防灾减灾从我做起”。 我校认真贯彻落实市教育局关于开展“防灾减灾日”和“防灾减灾宣传周”活动的相关要求和指示，全面深入开展安全教育工作，并结合实际情况学校积极主动、科学有效地开展形式多样的防灾减灾宣传教育，营造浓厚的宣传教育氛围，动员全体师生参与防灾减灾活动，不断提高防灾减灾意识。学校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减少各类安全事故的发生，为建设“平安校园”提供保障。 ”和“和谐校园”。 活动概要如下：

一、高度重视，加强领导。 学校领导高度重视安全教育主题活动的开展，牢固树立“珍爱生命、安全第一”的意识，坚持以人为本，本着为人师表的态度，认真承担学校安全教育的领导责任。对学校安全工作高度负责。 把安全教育作为学校安全建设的重要内容提上学校议事日程，认真组织、周密部署，力争安全主题教育活动取得实效。 认真总结去年学校防震减灾安全教育和应急演练的经验和不足，充分利用“安全教育日”和“安全教育周”的契机，将学校安全教育推向新高潮并将此项主题活动贯穿于全年学校安全工作之中。

二是精心谋划，认真落实。 学校根据“防灾减灾从我做起”的安全教育主题，紧密结合学校实际情况和学生认知特点，制定切实可行的安全主题教育活动方案，明确安全教育目标，组织领导组织机构、教育活动措施、实施方法步骤等，确保主题教育活动抓住不脱节。 围绕安全教育主题，认真剖析学校安全工作现状，特别是针对防震、防火、防雷、校园伤害、拥挤踩踏、交通、溺水、用电等方面的薄弱环节、突出问题和安全隐患以及其他事故。 全面排查，使学校安全教育落到实处。

3、积极宣传、营造氛围。 5月9日，学校利用升旗仪式举行安全教育启动仪式。 学校领导发表题为《向祖国致敬、纪念汶川地震》的讲话，做好宣传教育工作，营造安全教育活动氛围。 “安全教育日”和“安全教育周”期间，学校结合自身实际，充分利用校园广播、海报、标语、班组活动等形式，大张旗鼓地对学生进行安全宣传教育。 向学生介绍地震知识和防震要领，每个班级还张贴了安全队海报； 高年级还利用《道德与社会》课的教材内容组织学生交流讨论“如何应对自然灾害”。 让安全教育真正走进校园、走进课堂、走进学生心灵。

4、开展演练，增强意识。 学校在做好主题教育活动的同时，还结合学校实际情况，开展有针对性的安全疏散演练。 演练过程中，学校师生积极配合，服从指挥，安全有序。 1分钟内，全体师生按照预定的疏散路线快速有序地疏散到操场中央，达到了预期目标，取得了圆满成功。 这是学校继上学期举行“防震减灾演练”后的又一次安全疏散演练。 推动学校安全教育深入发展，提高师生安全意识和应对突发事件避险自救能力，不断增强师生防灾减灾意识和预防能力。

今后，我校将继续认真组织开展校园防灾减灾宣传活动，并将这项工作常态化，结合学校实际情况，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高宣传力度。提高学校师生的防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援能力，确保师生安全，确保灾害发生时将损失降到最低，并提供安全保障。为创建“平安校园”、“和谐校园”提供坚强的安全保障。

学校防灾减灾活动总结（第六部分）

今年5月12日是我国第十个防灾减灾日。 5月8日至14日是防灾减灾宣传周。 现将宣传教育活动总结如下：

1、大力开展防灾减灾宣传教育活动。

全体教师充分认识开展“防灾减灾日”活动的重要意义，把它作为推动平安校园建设、促进社会和谐发展的一项重要任务。

1、利用国旗下讲话对全校师生进行防灾减灾教育，增强学生紧急避险能力和安全意识。

2. Hold a on the theme of and , and watch the and film on and ;

3. and on and by using and class calls;

4. Do a good job of in and for five after every day.

2. carry out for and .

The drill was the class break. prior to the drill, the for the drill . The the for the , and the usual drill , and at the zone in an . It is of the of daily that and are able to stay calm in the face of , the and of and , and that when come, the 's work can be fast, and . out in an , so as to the of the lives of and and .

3. carry out the and of risk .

, plans, and . Our does a good job in and in to such as , , and . This week, a major was on the 's and to find , in the doors, , , , , , and rooms, make , find , and solve.

, .

The of and will help the basic , and of and self-, ' , and ' of and , to the , and and . life and life, to the and of the , the is . In the work, our will to to be the first , life , and carry out and as daily work, so that can grow up , and .

of and (Part 7)

May 12 this year is the xth and day in our . The theme of this year's and Day is "xx", and May xx to xx is the and Week. The and are as :

1. carry out and on and

All are fully aware of the of out the " and Day" , and it as an task to the of a safe and the of .

1. Use the under the flag to carry out a and for all and in the to ' and .

2. Hold a on the theme of and , and watch the and film on and .

3. Use and class calls to carry out and on and .

4. Do a good job of in and for five after every day.

2. carry out for and

The drill was the class break. prior to the drill, the for the drill . The the for the , and the usual drill , and at the zone in an . It is of the of daily that and are able to stay calm in the face of , the and of and , and that when come, the 's work can be fast, and . out in an , so as to the of the lives of and and .

3. carry out the and of risk

, plans, and . Our does a good job in and in to such as , , and . This week, a major was on the 's and to find , in the doors, , , , , , and rooms, make , find , and solve.

,

The of and will help the basic , and of and self-, ' , and ' of and , to the , and and . life and life, to the and of the , the is . In the work, our will to to be the first , life , and carry out and as daily work, so that can grow up , and .

of and (Part 8)

May 12 this year is the 13th and Day in my . The theme is " and Risks and a Solid for Safe ". This week is and Week. to the of the of the , and , with the of our , forms of have been out. The " and Week" is as :

1. to

xx held a and work , a of and , and asked each class to hold a - class .

2. and carry out a of

1. Use under the flag to about and , and the of and .

2. The head of each class held a theme class . The class : , , , fire and other .

3. Use the LED to about and .

the and Week, the the of and Day into , , , and . The of and and the of self- and of and .

3. the of and

On May 10, our out a large-scale of . Carry out on the doors, , and of , , , rooms, gates and areas, make , and .

4. Carry out an drill

On the of May 13, under the of the , the whole an drill. The were from the in an and came to the empty . After the safe , each class the of and it to Wu . Wu , and re- the for in this . , and are to and such as , from , , self- and from the , and .

5. , and to in the " and " of the xx City .

By the , and can and the of and .

6. Each class a " " .

天气炎热。 In order to the ' of " of ", the the whole to about about .

The re-, re-, and re- such as the " and Week" for all the " and Week". It has the of a safe and , and , and , and hard to build a and a .

of and (Part 9)

is more than Mount Tai. The work of the is a that is often and , which is to the of every and . In order to the of and in the event of a , test the of our 's -proof work, and a safe and when the comes, on 24, 20xx, Our out for and . 本次活动总结如下：

1. Set up an drill group for and

队长：

副区长：

成员：

2. and

In order to be and to the of the drill, our has done a lot of work the start of this drill. First of all, on 21, our the plan for for and to the of the , the time and of the drill and some that need . At the on , Xuan Junpo, of the and , and all the the plan of for and , and made for . , on 22, using the time of the , an on was out for all and , so that the and had a clear of what to do when the came.

At the same time, not to make loud , fight and push each other the drill. Pay to safe, and fast . , our the of each this drill, and each and each has a for the safe of . All and staff their to the of this event.

3. The is and the is

At 10:20 on 24, our 's and drill . When the alarm , the all the , their heads with their hands, and hid under the desks. The alarm was , and all in the were , and to the the . The of each class the of in each class to the drill .

this drill, the and the basic and of , their to deal with and , and for the of and .

, learn from and in time

After the drill was , Xuan Junpo, of the and , made a of the drill. Most of the were able to , and to the . , there are still some who have weak and fail to to the area a short of time. In , the have been about , and them to the in times, but when a , they must be calm and calm to use their to buy time for and their own .

5. the joint of and

Our 's drill for and was a . But while the , we also have to see the of our own work. There are still some who have weak , lack of , and drill plans that need to be . These are the of our 's work. is no small . In the work, we will work to the of the and in the .

of and (Part 10)

to the 20xx " and Day" of the , the and of the theme of " Risks and ", with the work of our , out the " and " theme . A and plan for has been , and a of and , and have been , , and out, and good have been . The out are as :

一、高度重视并加强领导

The great to it, and held a in time to and the theme of " and Day" in 20xx; the 's " " and " and Day" with Li as the team . "The group of the theme ; the plan of the theme of " " and " and Day". the of " life and first", on -, and take the of in a for work, and put on the 's .安全工作的一项重要内容来抓，精心组织，周密安排，力争使“防灾减灾宣传日”主题宣传活动取得实实在在的效果。

二、广泛宣传，营造氛围

学校利用5月12日课间操时间举行了20xx年“防灾减灾日”主题宣传活动启动仪式，做好宣传教育发动工作，营造宣传活动氛围。学校还结合自身实际，充分利用校园广播、墙报、标语以及班会活动等方式，通过召开主题班会等途径，深入开展防灾减灾知识宣教工作，动员每名师生关注身边的灾害风险，积极参与防灾减灾和应急管理工作，增强防灾减灾意识。通过形式多样的宣传教育活动使防灾减灾教育真正的走进了校园、走进了课堂、也走进了学生的脑海。

三、开展演练，增强意识

学校在扎实抓好主题教育宣传活动的同时，以“防灾减灾日”主题宣传活动为契机并结合本校实际，因地制宜，有针对性地全体组织师生开展防汛防洪、防震减灾、防风防雷、防地质灾害等方面的应急逃生和疏散演练活动。20xx年5月13日上午，我校组织全校师生开展了应急预案演练活动，此次演练过程中，全校师生积极配合，服从命令，安全有序，在不到3分钟的时间内，师生全部按照预定的疏散路线，快速而有序地撤离到安全区域，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。通过此次演练活动推动了学校安全教育的深入开展，提高了广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，不断增强了全体师生防灾减灾意识和防范能力。

四、安全排查，及时整改

学校围绕“减轻社区灾害风险，提升基层减灾能力”的主题，认真分析学校目前安全工作状况，并结合开展的应急演练活动深入查找防灾减灾工作中的的薄弱环节，制定整改方案，完善相关应急措施，推动防灾减灾工作的深入开展。深入开展安全隐患排查整改活动，认真查找安全方面存在的漏洞和风险隐患，把教室、宿舍、食堂等人群集中场所作为检查的重点，及时发现和消除隐患。

总之，我校开展的第x个“防灾减灾日”主题宣传活动，取得良好的宣传和教育效果。今后，我校将继续认真组织开展校园防灾减灾宣传活动，并把这项工作常规化，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，争创平安、和谐的校园环境。

学校防灾减灾活动工作总结(篇11)

今年5月12日是我国第八个防灾减灾日，为认真贯彻落实教育局《关于做好20xx年防灾减灾日有关工作的通知》的文件精神，切实做好防灾减灾日宣传教育工作，并开展了一系列活动，现将活动情况汇报如下：

1.积极营造氛围。我校通过宣传橱窗、墙报、广播等各种媒体，通过召开晨会、班会、观看宣传图片等多种形式，重点应急避险知识和技能的掌握。通过广泛宣传，扩大舆论影响，积极营造防灾减灾的氛围，切实提高广大师生对防灾减灾日重要意义的认识，进一步增强防灾减灾意识，提高避险自救和互救的技能。各年级开展了防灾、减灾的系列主题宣传教育活动。通过班级黑板报展示了增强防灾减灾意识为主题的橱窗宣传，营造了良好的宣传氛围。通过广泛宣传各种灾害的避险知识，提高师生自救能力。

2、5月11日充分发挥升旗仪式的阵地，在国旗下讲话中学校号召全体师生做到：增强防灾减灾意识，提高自我参与防灾减灾工作的自觉性和主动性，认真学习防灾减灾知识，提高综合减灾能力。积极配合学校的防灾减灾演练，防患于未然。

3、组织隐患排查，完善应急预案。我校经常性地针对冰雹、雷雨、地震等自然灾害，做好防灾减灾工作，积极开展防震、防雷、防风、防雨、防火、防交通事故、防溺水、防食物中毒等技能培训。

4、防灾减灾宣传周对学校的设施设备进行了一次安全大检查，查找安全隐患，针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、实验室、电脑室可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，及时解决。

通过防灾减灾日宣传周，大大加强了对学生的安全教育，建立起了一个安全的学习环境。在今后的工作中，我校将进一步努力做好学校的一切安全工作!

学校防灾减灾活动工作总结(篇12)

为切实做好“防灾减灾日”各项工作，促进学校安全教育，实现民族团结教育。学校领导结合我们红星小学的实际，积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防灾减灾宣传教育，营造浓厚的宣传教育氛围。另外，以李校长为组长的领导小组，动员全校师生共同参与防灾减灾活动，不断提高全校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，限度地预防和减少各种安全事故的发生，为构建“阳光校园”“平安校园”“和谐校园”提供安全保障。现就我校活动情况总结如下：

一、领导重视，活动到位

为了确保活动落到实处，我校成立了由李校长任组长，各班班主任等为组员的领导小组，并召开领导小组会议和全校教职工大会，部署工作。会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。

二、积极宣传，营造氛围

1、我们学校通过校园广播站、宣传栏、黑板报、手抄报、升旗仪式、主题班会等阵地，大张旗鼓地向学生进行安全宣传教育

.在学校围墙外张贴宣传标语，在操场内醒目处张挂宣传横匾;了解道路交通、游泳溺水、饮食卫生和防雷击等事故的发生根源与预防;学校组织出版《地震基础知识》专题板报，向学生介绍地震知识及防震要领，各班也出一期安全班队墙报;每个班还利用《品德与社会》课的教材内容组织学生进行“如何应对自然灾害”的交流与讨论。向学生宣传如何预防目前流行的的甲型H1N1流感的知识，防溺水及防安全事故的知识，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想意识。

2、举行“交通安全、安全用电、防火、防水宣传教育”活动。我校为了进一步深入贯彻执行上级“加强防灾减灾，创建和谐校园”的指示精神，把建设“平安校园、阳光校园”的各项工作落到实处，为让学生了解更多的知识，掌握交通安全、安全用电、防火、防水的专业技能，我们邀请了消防大队、交通队、供电局等专家到学校开展了专题讲座。这项活动的开展使学生们进一步了解了安全用电的有关知识，提高了师生安全意识和技能，对保证师生人身安全大有裨益。

三、认真筹划，活动多样

根据市教育局《关于开展中小学防灾减灾主题教育活动的通知》要求，学校以首个“防灾减灾日”为契机，集中开展一次防灾减灾主题教育活动。重点抓好“八个一”活动，即：上好一堂防灾减灾知识课;组织一次防灾减灾专题讲座;进行一次防灾减灾专题广播;开好一次防灾减灾主题班会;办好一期防灾减灾宣传栏;观看一次防灾减灾影像片;观看一次防灾减灾图片展;开展一次防灾减灾专项演练，切实提高广大师生的灾害风险防范意识、避险自救互救知识和能力。

比如：我校开展演练，增强安全意识。学校在扎实抓好“加强防灾减灾，创建和谐校园”主题教育活动的同时，还结合本校实际，有针对性地开展安全疏散演练。演练过程，全校师生积极配合，服从命令，安全有序，在极短的时间内师生全部按照预定的疏散路线，快速而有序地撤离到安全地带，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。这次演练，推动了学校安全教育深入开展，提高广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，不断增强师生防灾减灾意识和防范能力。

另外，学校还组织人员对学校的设施设备进行一次安全大检查，查找安全隐患，针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、活动室、实验室、电脑室可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，及时解决。

今后，红星小学将继续认真组织开展校园防灾减灾宣传活动，并把这项工作常规化，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，为创建“平安校园”“和谐校园”“阳光校园”提供强有力的安全保障。

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