我们为您提供以下《八年级体育教学工作总结》。 雨后彩虹如光阴般转瞬即逝，这一阶段的工作很快就会顺利完成。 在新的工作阶段到来之前，我们先对本阶段的工作做一个总结。 想要提高自己的能力，就必须写好工作总结。 供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助！

八年级体育教学工作总结1

本学期以来，我一直坚持认真备课、上课，及时批改作业、点评作业，做好课后辅导工作。 课后，我广泛涉猎了各种知识，形成了比较完整的知识体系。 ，使学生学到东西并不断提高，从而不断提高教学水平和思想觉悟，圆满完成教学任务。 现将工作总结如下：

（一）启迪学生志向，让语文教学深入人心

作为一门传统学科，语文教学的主要任务既不是知识的积累，也不是能力的提高，而是在这两点的基础上，去触动学生的灵魂，深入学生的内心。 在教学中，我积极倡导促进学生主动发展的学习方法，拓宽学习和应用领域，注重联系生活、跨学科学习和探究学习，努力使学生获得现代社会所需的终身语言技能，现代人才应具备的高尚道德品质。

（二）运用生动灵活的教学方法，让课堂焕发活力

如何激活学生学习所需的高级体验，激发他们的求知欲望？ 新课程标准要求我们建立以自主、合作、探究为基础的教学模式，激发学生的好奇心和探索欲望，培养学生主动思考、质疑、寻求和善于捕捉新信息的能力，并设定将这种能力的培养作为课堂教学的最终目的。 为此，我认真研究教育心理学，准确把握学生的心理特点和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、活跃思维、激发讨论的课堂教学方法。

注重阅读教学，拓展阅读视野，补充同一主题的作品，扩大学生的知识面。 鼓励学生利用多种手段扩大阅读面，增强学生学习汉语、在各种场合使用汉语的意识，继续采用“阅读交流会”形式。 阅读教学的辅助指导。

（三）亲师、信道，做学生的良师益友

课堂努力为学生营造一种友善、和谐、活跃的氛围。 教师成为了学生的亲密朋友，教室也变成了学生的学校，学生不再是僵化、晦涩的模范受众。 他们的个性得到了充分的展现和培养：他们或质疑困难，或想象，或群体交流，或挑战权威。 师生互动、生生互动、小组之间互动、环境互动，在有限的时间内，每个学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。 教室里没有阴暗寒冷的“死角”。 教室里充满了流动的阳光。 平等、和谐与沟通并存，发现、挑战与沉思并存。 活跃的思维和频繁的闪光让学生成为课堂上真正的主人。 教师的教学不仅来源于教材，而且也不仅仅是教材。 师生情感、个性融为一体，现实生活走进课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，不仅轻松掌握知识，还潜移默化培养能力。 学生的整体素质有了一定的提高，真正焕发出语文课堂应有的活力。

（四）运用先进的教学方法，提高学习效率

现代科学技术的飞速发展，需要一个新鲜、充满活力的语文课堂，不仅要改变教学模式，打开学生思维，更要引导学生学会学习，掌握丰富的语文知识，获得打开大门的金钥匙。知识之门课堂教学效果。 这是新课标对语文课程的基本要求，也是语文学科工具性、人文性特征的集中体现。

新课程要求课堂注重更新教学方法，利用各种媒体和教学资源让学生自主体验、感受，让师生在探索中分享经验。 信息时代的各种媒体和无处不在的网络，恰恰为我们拓展了课堂教学的领域，拓宽了获取知识的渠道，为提高学生的信息素养，培养学生探索、学习、合作、协作的能力提供了可能。创造。 运营平台。

“教学有方法，教学无固定方法”。 从基础开始，到提高学以致用的能力，生动、活泼、扎实、系统、有序、不断的训练，使学生能够将不同的内容和方法进行交叉、渗透、融合。学习效率提高，初步获得了现代社会所需要的一些汉语实践能力。

八年级体育教学工作总结2

本学期，学校体育工作在校行政的大力支持下，有全体教师的参与，有体育组全体同事的共同努力和团结。 体育教学工作开展得淋漓尽致、成绩斐然，力图诠释新的教学理念。 学校体育工作以学年工作计划为指导，学校体育组是计划的执行者。 学期以来，各方面工作都在有条不紊、有条不紊地进行。 较好地完成了学期工作。 现从以下几个方面做一个简单的总结：

1、落实课堂教学，发展学校体育。

本学期，我校体育工作从全面贯彻“健康第一”思想出发，牢固树立和坚持教育为全体学生的原则，进一步认识和认识实施素质教育、改革课堂的关键和重要性从理念上讲，在全面提高学生素质的思想指导下，我校学校体育工作始终把提高学生体质、培养学生良好素质和健康心理作为工作的起点。 为了实现这个目标，我对教学内容、教学组织和评价方式进行了相应的调整和改革。 教学内容上，聚焦基本功和热门项目，减少偏、难、老内容和非热门竞技体育项目，构建适应素质教育和学生终身发展要求的体育内容框架； 在教学组织形式上，打破原有的班级教学体系，根据学生的兴趣和特长重新分类分组； 在教学评价方面，主要考察学生获得体育知识和技能的过程、自觉锻炼身体的意识和习惯、专项项目的熟练程度和身体素质。 质量状况。 经过一个学期的实践，证明这种教学模式深受学生的喜爱。 学生的身体素质和课堂效率明显提高，学生的积极性和兴趣得到了保护。 学生体育技术的掌握和运动技能的提高，将增强学生的自觉锻炼意识、活动意识、竞赛意识以及竞赛的欣赏能力和竞技能力。

2、组织开展丰富多彩的体育活动，促进学生的健康发展。

如果课堂教学丰富多彩、效果显着。 那么小组工作就会更加精彩、充满乐趣。 小组工作是学校体育工作的另一项主要内容。 我校体育团体工作以“以赛促活动、以活动促素质”为宗旨，积极开展丰富多彩的校园体育活动，促进学生健康成长。 师生身体素质是正常工作和学习的物质保障。 为了在全校掀起参加体育活动的热潮，在我团全体老师的精心策划下，我校举办了一系列有利于学生身心健康的竞赛活动。 这是学校第二届田径运动会，让学生们体验了竞争与合作的乐趣。

1.改革课间练习。 体育组对课间练习的进出顺序进行了合理安排。 全组教师坚持每天按时参加课间练习的组织，做好每日、每周的评价工作，使每节课的练习都井然有序。 增加学生的活动量，从日常的课间练习开始，让所有的学生神清气爽，持续一整天。

2、开展了丰富多彩的课外体育活动。 在年级体育活动的安排上，体育组根据学校的场地和器材，结合学生的兴趣爱好，精心选择活动项目，确定体育器材，安排内容轮换表，建立管理制度，由以下几部分组成：学校分管体育领导、体育教师、班主任及体育委员。 对年级体育活动课实行目标管理，注重师生安全意识，有效保证学生每天有充足的活动时间。 基本的流动性。

第三，继往开来，迎来更大胜利。

近一个学期，我校体育工作按照工作计划进行，取得了预期效果。 随着新课程标准的实施，我校学校体育工作必须紧跟形势，加强体育科研、教研活动，学习新标准，落实新标准，积极开展教研结合工作结合教材内容、学生情况、学校教师实际情况，全面做好体育科研、课程教学、训练、竞赛等工作，加快校本化步伐教材研究。 我校体育的特色保证了我校体育工作的长期繁荣。

八年级体育教学工作总结3

XX一个学期即将过去，又到了总结本学期教学的时候了。 反思这个学期，我深深体会到了作为一名体育老师的艰辛和快乐。 我把我的青春奉献给了我热爱的教育。 竭诚为每一位学生； 一学期的工作顺利的完成了，收获很多。 下面我将对本学期的工作进行总结，并为新学期的工作制定新的目标。

1、思想认识

一学期来，作为一名青年教师，我在思想上严格自律，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，努力走在前面。我的同事们在思考和工作中。 在师生心目中树立了榜样的作用。 积极参加学校组织的各项政治活动。 一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导、老师做好校内外的各项工作。 我相信，在今后的工作和学习中，在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，我一定会通过自己的努力克服自己的缺点，取得更大的进步。 新学期即将到来，我将更加努力，勤学苦练，真正成为一名经得起考验的好同志。

2、教学工作

在教学过程中，按照由易到难、由简单到复杂的原则安排教学进度和教学内容，并进行多次重复练习，使学习内容给学生留下深刻的印象。培养学生的头脑，有利于学生对内容的理解。 技术动作的掌握和运动图像的形成。 运动负荷由小到大，满足不同类型学生的要求。 学生上课积极性很高，能在老师的要求下积极锻炼身体，这对于增强学生体质、纠正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。 特别是八年级学生课堂教学行为规范的讲授，使他们养成了良好的行为习惯，正确的课堂常规。

通过体育锻炼，那些行动不便的学生可以消除自卑感，感受到学校、班级和老师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，弘扬道德、智力、身体发育。 全面发展。

整个体育教学突出实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到主动锻炼，又让学生在学习过程中感受到快乐，养成锻炼身体的习惯。 在制定教案时，突出个性化教学原则，让每个学生尽可能有适合自己的活动内容和方法，增强了学生的自信心，让他明白自己在学习中的重要性。这个组。 它是我们这个大家庭中不可或缺的一员。 教师对学生的高要求也不利于快乐体育的实施。

教师要求学生完成动作或训练时，要降低难度或要求，让身体素质较差的学生也能体验到运动的成功。 这使学生尝到了成功的滋味，有很大的成就感。 在对待学生方面，我们不仅要求严格的素质训练，而且要给予更多的鼓励和表扬，以提高他们的自信心，坚定他们克服困难的决心，培养他们吃苦耐劳、顽强的体育精神。

3. 学校作业

我严格要求自己，努力工作，精心组织每天的课间练习和课后训练，精心策划和准备每一次课外活动和比赛，尽最大努力丰富师生的校园生活。 时刻考虑学生活动安全，对存在隐患的体育设施和场地及时进行维护。 作为体育组的一员，经过我和其他老师的共同努力和配合，圆满完成了20xx年太保人寿杯赣榆县中小学生田径运动会的田径组织工作，并成功组织了学校迎接奥运。 庆祝元旦系列体育活动提高了全校师生参加体育的热情，培养了他们对体育的兴趣，增强了师生的团结拼搏意识。 在今后的工作中，我将一如既往，脚踏实地，积极配合学校领导完成各项任务，为学校更加美好的明天更加努力。

4. 出席情况

在做好各项教育教学工作的同时，我严格遵守学校的各项规章制度。 处理好学校工作与个人的关系。 一学期的时间，我克服了独居等诸多困难。 我从未无故缺席出席、例行会议、值班。 在值班期间，我能够完成学校的各项任务。 ，同时准备教材并学习自己的专业知识。 在新的学期里，我应该更加勤奋，为学校多做一些事情，更加努力地学习专业知识，让自己的工作知识得到提高。

五、主要成果

本学年，在全组教师的配合下，顺利完成了《学生体质健康信息》报送国家数据库的工作。 经过加班加点，日夜奋战，数据终于上报成功。 此外，这一年里，我认真、积极参加上级部门组织的各项活动，在连云港市体育教学质量班级评比中荣获市级二等奖。 该教案在县教育局论文教案评审中获二等奖。 经过不断的努力和其他同事的帮助和指导，我的专业水平得到了很大的提高。 我会在今后的教学和学习中更加努力。

教书育人是塑造心灵的综合艺术。 在课程改革不断推进的今天，社会对教师素质提出了更高的要求。 在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析研究教材和大纲，研究好学生，争取学校领导、老师和学生的支持。 ，创造性地做好体育健康课的教学工作，使我们的工作开拓进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优势，改正缺点，锐意进取，贡献我们的力量走向更美好的明天。

人们也

一、体育教师教学经验总结

二、体育教师教学工作总结

三、体育教师教学总结

四、初中体育教师教学总结

五、体育教师教学工作总结与反思

6、体育教师个人教学总结报告

七、体育教师年度考核个人工作总结

八年级体育教学工作总结4

本学期，我担任了八年级的体育教学工作。 本学期，我校在《体育与健康课程标准》指导下，以学生为本，强化健康第一的指导思想，增强学生体质。 目的是通过体育教育和教学，使学生身心得到健康发展。 总结如下：

我热爱祖国，拥护中国共产党。 全面贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业。 积极参加学校组织的各项活动，努力学习。 团结同志爱校如家，爱学生如孩子。 全心全意做好教学工作，严守纪律引导，言传身教，教书育人。

1、教学工作

我的体育课主要从三点开始进行总结。

首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的应用。 利用这一规律，可以减少伤害事故的发生，使学生科学锻炼，健康成长。 学生科学练习的方法是在教学过程中发展起来的。

其次，我在教育过程中特别重视人的认知规律的教育。 这样，学生才能尽快学习技能，形成技能，使体育教师真正实现精教学、多实践，为体育教学研究的科学教学方法和组织方法奠定基础。

最后，我在教学中特别注重对学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容对学生进行思想教育。 培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、勇敢、勇敢、顽强的精神。 这三点有机结合起来，将使体育教学工作收到事半功倍的效果。

2.课间练习

开学的时候，我主要以广播练习为主，因为暑假过后学生对广播练习有些陌生。 如果不及时复习，学生一旦养成不良习惯，就很难改正。 因此，我主要通过以下几点来教授广播练习。

一、加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做练习的重要性和必要性，培养学生注意做练习、自觉做练习、坚持做练习、认真做练习的好习惯。

其次，体育教师要正确运用示范。 示范是体育教学的主要教学方法之一。 通过演示，学生可以建立正确的动作表征。 因此，要求教师演示清晰、准确、规范、美观。

第三，解释要少而精。 我在广播练习教学中的讲解主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。

第四，密码必须清晰、响亮、准确。

五是及时纠正错误行为。 此外，在广播操作教学过程中，领导和其他班主任也得到了大力支持。 因此，我校的广播练习质量在短时间内得到了很大的提高。 得到了大家的一致好评，这与全体老师的共同努力是分不开的。

3、培训工作

我能带领学生长期坚持训练，并制定训练计划、阶段测试、测试记录，带领学生科学、系统地训练。 培养学生的身体健康和身心健康，让学生喜欢运动，让学生成为学习的主人，让学生玩中学、学中国音乐。

总之，在工作中，我严格要求自己，努力工作，能够完成学校布置的各项任务。 为了提高自身素质，我积极参加各种培训。 我经常查阅相关教材。 同时，我在课外经常联系学生，不时关心他们。 当然，教学工作还存在一些不足，今后还需进一步努力。

八年级体育教学工作总结5

在学校领导的正确领导下，切实开展体育教学和文体活动，认真贯彻新课程标准。 为培养学生终身体育意识、促进学生身心健康奠定了坚实的基础。 现将近六个月的工作情况总结如下：

一、深入研究，努力提高教育教学水平

本学期，我辅导了x年级x班的体育课。 每周的工作量是x课，我负责学校田径队日常的训练，负责学校的“三练”。

在平时的教学工作过程中，能够全面贯彻教育方针和新的教学理念，根据原教学大纲的要求制定有效的教学计划，结合新课程理念和学生身心发展的要求，并认真备课。 在学校没有场地和设备的情况下，可以有效开展广播操教学、队形队列、比赛、体能与跳跃训练、技能训练、灵活性训练以及各类新型课程，积极拓展体育运动一平方英寸的世界。

平时工作除了认真开展课堂教学外，还保证了学校各项体育工作的顺利开展，保证了学生在校期间的体育活动时间，丰富了学生的课余文化生活，提高了学生的综合素质。校园文化建设。 在这六个月的时间里，我也非常注重个人业务的学习和提高，紧紧抓住课程改革的契机，通过实践加深对课程的理解和理解。

1、学生可以在老师的要求下积极锻炼身体，这对于增强学生体质，纠正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。 使用它们可以培养良好的行为习惯和正确的课堂惯例。

2、通过体育锻炼，让行动不便的学生消除自卑感，感受到学校、班级、老师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，弘扬道德。 、智力、体能。 等综合发展。

3、在体育教学中，突出实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到主动锻炼，又使学生在学习过程中感受到快乐，养成锻炼身体的习惯。 在制定教案时，突出个性化教学原则，让每个学生尽可能有适合自己的活动内容和方法，增强了学生的自信心，让他明白活动的重要性。自己在这个群体中，就是这个大家庭中不可或缺的一员。

4、教学过程、教学进度和教学内容的安排，按照由易到难、由简单到复杂的原则，实施多次重复练习，使学习内容给学生留下深刻的印象。思维，有利于学生对教学过程的理解。 技术动作的掌握和运动图像的形成。 运动负荷由小到大，满足不同类型学生的要求。

5、利用不同类型的球类运动和游戏，提高学生的身体协调能力，增加他们参与体育锻炼的兴趣。

二、认真对待两次操作

这学期，我学习了全国第三套学生广播体操《七彩阳光》。 动作难度增加了，对学生的协调性和灵活性都有很大的要求。 我主要通过以下几点来教授广播练习。

1、加强对首届学生的思想教育。 让学生真正认识到做练习的重要性和必要性，培养学生注意做练习、自觉做练习、坚持做练习的习惯。

2、体育教师要正确运用示范。 通过演示，学生可以建立正确的动作表征。 因此，示范必须准确、规范、优美。

3.集中练习。 我在播音练习教学中，主要以讲解与示范动作相结合，让学生加深对动作的理解，学生反复练习，掌握技术动作。 加强密码学习，密码必须清晰、响亮、准确。

4、老师巡视指导，及时纠正错误行为。

此外，在广播练习的教学过程中，我们也得到了学校领导和班主任的大力支持，进行了集体教学。 因此，广播演习在短时间内就取得了成效。

我们体育组希望全体老师能够以身作则，加强对学生的思想教育，让学生真正认识到做运动的重要性和必要性，培养学生注意做运动、自觉做运动、坚持做运动。做练习，认真做练习。 与各班班主任沟通，严格要求学生锻炼的顺序和队列，做到锻炼和返回有序，培养学生良好的组织纪律性。

在课堂上，配合学校对学生进行德育教育，培养学生机智、果断、自觉遵守规则的良好品质。

八年级体育教学工作总结6

这学期，我适应了新时代教学工作的要求，刻苦学习。 from all , ask old for , the of the and the of the , work and , so that the work is , , and out step by step. Based on the and to the , in order to make in the work, I will now the work of this , to carry the , the , sum up the , and carry the past and open up the , so as to the work to a level.

One, .

When , not only , but also and . to the and the of , the type of , the used, and make of the and time . 很好的教学计划。 每节课都精心准备，每节课课前都准备充分，制作各种有趣的教具来吸引学生的注意力。 , and the of each , and them into a .

2. class , , make clear, , , , , , and vivid, so that clues are clear, well-, , and .

课堂上，特别注重调动学生的积极性，加强师生之间的沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得轻松、学得轻松、学得快乐； 学生尽可能动动嘴、动动脑子； 同时，每个班级都充分考虑各个层次学生的学习需求和学习能力，使各个层次的学生都能得到提高。 学生普遍反映喜欢上数学课，甚至连以前讨厌数学的学生也愿意去上课。

3、虚心向其他老师请教。

在教学中，经常提出问题。 In the study of each , seek the of other and learn their . At the same time, to the 's class more, to and speak, learn the of , their own , and their work.

四是认真批改作业。

to be , , , and . In order to this, I often go to to , and to the best every time I . 同时，及时、认真地批改学生的作业，对学生的作业进行分析和记录，对作业过程中遇到的问题进行分类总结，进行彻底的点评，根据情况及时改进教学方法。结合具体情况，做到有的放矢。

5、做好课后辅导，注重分层教学。

课后针对不同层次的学生提供相应的辅导，满足不同层次学生的需求，避免一刀切的弊端，同时增加对后进生的辅导。 对后进生的辅导不仅限于学习智力辅导，更重要的是思想辅导。 要提高后进生的成绩，首先要解决他们的心结，让他们认识到学习的重要性和必要性。 使其产生学习兴趣。 要通过各种渠道激发他们的求知欲和上进心，让他们认识到学习不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。 好有趣。 于是自觉地把身心投入到学习中。 这样，后进生的转变就从原来的简单粗暴、强制学习转变为自觉求知。 让学习成为他们自我意识的一部分。 在此基础上，教他们如何学习，提高技能。 认真细致地做好查漏补缺工作。 have many gaps, which are in the of . When doing a good job in the of , pay to up for them to the gaps they have . 这样，他们就会学得轻松，进步快，对知识的兴趣和渴求也会相应增强。

六是积极推进素质教育。

In my work, I pay to the of ' , the of and with the of and , the of and on the level, and give full play to ' and . 让学生的各种素质得到有效的发展和培养。

Seven, pay close to the style of study.

The in the class I teach pay more to this . They are more in class, and most of the can on . In this , I pay close to the style of study and a and style of study in the class. At the same time, in order to the ' for , some have been out to a among the . Most of the in my class are very in , and they are very to learn. Some are not , so I will tell them the of , tell them some , and their ; Try to learn, I will them after I them, and set goals for them, urge them and help them; I will help them find a that suits them, the , and them not to be of , to give , and to do more and more at times, and ask a few more why. At the same time, as soon as there is , even if it is very small, I will them in time. After one , most of the have the habit of hard and hard, a good style of study.

grade work 7

In this , I am in the grade (1) (2) (3) (4) (5) (6) and 6 of . and forms of . do , will and moral . the all-round of ' moral, and . My work this is as now:

1. Do a good job in , on ' in

In , from the of , the study of , carry out and , , study , , grasp key , , and To and to , and . to the tasks and of the , with the level of the , and . and guide to carry out so that can in all . to the of , we can do a good job in the of , talk to , his , do a good job of , try our best to guide , more , more, and to . self- and of , find in time, and solve .

1. In and , treat each with and , do not , and be able to do and work, so that they love , give full play to their , and their .

2. In the , to the and the of , to the of from easy to , from to , can be out many times, and the load is from small to large, which meets the of types of . To the tasks,

3. In the test work, can be and to the "' " by the state, and carry out .

2. Grasp the work of and the of

1. are in class and can under the 's , which plays a great role in ' , and for and . so that they can good and .

2. the of , those with can their and feel the of the , class and , which will help good self- and self- in the , and , of and body.

3. The the of and fun, which not only that get , but also makes feel happy the and the habit of . In the of plans, the of is , and the is so that each can have their own and to ' self-.

4. types of ball games and games, the of ' , ' in in , and to and .

5. do a good job of inter-class and to that have one hour of time every day. Do a good job of "two " (big class and in the 's ) to the of the 's . the of youth in and to make on .

6. first, ; in , to , more and among , so that ideas are , is above all else, and there are of and . , the joint of and , no .

3. Study hard and to the of and

In order to the of " first, happy ", the 's high- and . study and with , , and their level. In the and work, study and , and , and make to the level of , and .

四、存在的问题和未来的计划

There are still some in the . For the ' and , their , needs, , , etc. are not well , and the of how to the of each class is . In the work, study, in , , , learn , ask other for , with more, their work, and to form their own style.

总之，教育工作，是一项常干常新、永无止境的工作。 As a , it is to the ever- in a with high and , and solve new and new in the and of , their , their laws, do their due , and , learn new , , , work , and to a good for the of .

grade work 8

这个学期即将过去。 In the work, I the , use , and and , so that can get a in , , , and . and . The that comes with to one now sums up as :

在教育教学工作中，面向全体学生，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。一学期来，我积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的各项工作安排，配合领导和其他教师所布置的各项工作。我在思想上更是严于律己，热爱教育事业，时时以身作则，以一个体育专业教师的身份来严格要求自己，鞭策自己，和其他教师一样，时时把握时代脉搏，树立竞争意识、服务意识，提高自身的综合业务能力水平。

这一学期我任八年级（5）、（6）两个班的体育课，在平时的教学工作过程中，能全面贯彻教育方针和新的教学理念。

1、使学生能在老师的要求下积极主动锻炼，增强体质，增进健康，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用，使用他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。

2、通过体育课的锻炼，使学生的体育成绩逐步提高，在学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智、体等方面的全面发展。

3、在体育教学中，突出了教育性、有效性、真实性及趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。

4、采用不同类型的球类运动和运用各种方式来激励学生的兴趣，即提高了身体素质，又增加了体育锻炼的兴趣。

虽然本学期的教学工作取得了一定的成绩，但也有需要改进的地方。在今后的教学中将更严格要求自己，积极向上，努力做好一切分内的工作。

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