随着日子一天天翻过去，下一阶段的工作就在前方。 我们又要写一篇总结了。 工作总结是认识世界的重要手段，是从感性认识上升到理性认识的必由之路。 针对您的需求，栏目编辑为您提供八年级思想品德教学工作总结。 本文仅供您参考，希望对您有所帮助！

八年级思想品德教学工作总结[下一篇]

一学期以来，我自始至终以认真严谨的治学态度、勤奋刻苦的精神从事教学工作。 现从以下几个方面进行总结：

1、教学工作

1、认真备课：为了能够自由运用相关知识，提高学生的学习兴趣，达到学以致用的目的，这学期我读了很多有关青少年心理学、教育学的书籍。 如：《青少年心理健康指导》、《思想政治教学》刊物、《新教材、新教学法》等相关书籍。 备课的时候我没有放过一个问题，真的很细致。

2、激情上好课：每个班级都能以最好的精神状态站在课堂上，以热情、友善、放松、认真、合作的态度面对学生。 课堂上，我能牢牢把握学生心理，及时引导，积极鼓励，参与合作，激发思维，引导探究，注重实践。 能够灵活运用多种教学方法引导学生自主学习、主动探索，使思政课成为学生最想上、最愿意上的课程之一。

3、及时有效的批改：思想品德课虽然不要求布置作业，但我认为根据所学内容，每节课安排讨论题或练习题是有必要的。 只有这样，才能真正做到学以致用，让学生用所学解决实际问题，同时进一步提高学习兴趣。 我不但这么认为，而且我也这么做。 实践证明，教育效果非常好。

4、时常做好思想辅导：思想品德学科的教育目的是对学生进行思想道德、法律、纪律、人格、心理等方面的教育。 无论是在生活中还是在教学中，我都能时刻关注保护未成年人健康成长的事例，做到及时教育学生，随时解答学生的问题，随时引导学生的行为。 随时随地实现真正的教育。

2、认真履行岗位职责

作为一名系主任，我能严格遵守学校的规章制度，认真履行教师岗位职责，做一名合格的人民教师。 近一个学期，我从未迟到早退，从未私自耽误一堂课，从未违反校纪校规。 相反，我能以饱满的热情、积极的态度、严谨的作风，完成日常的教育教学工作和学校布置的各个时期的任务。 自始至终，我都会恪尽职守，默默工作，在自己的工作岗位上实践、贡献。

总之，过去的一个学期，工作虽然很辛苦，但也充满了快乐。 这里有成绩，也有不足。 在今后的教学工作中，我将不断总结经验，努力进一步提高自己的教育教学水平。 学习并掌握专业和教育教学知识。 然而，面对当今科技日新月异的时代和教材不断创新的事实，我还是要羞于请教，向别人学习，弥补自己的不足，积极参加教研活动，多方面涉猎各种知识，充实自己，亲近学生，争取在下学期取得更大的收获。

八年级思想品德教学工作总结[下二]

本学期，我负责高二整个年级六个班的思想品德科目的教学。 二年级学生的特点是上课比较活跃，发言比较热情，但注意力比较容易分散，缺乏一定的耐心。 根据初二学生的特点，我改变了以前的教学方式和方法。 现将我一学期的教学工作总结如下：

这学期，我能坚持严格遵守教师职业道德，在工作中尽职尽责。 自学遵守规章制度，团结同事，关心集体，服从分配，能顺利完成领导交给的任务，虚心向经验丰富的老师学习，取长补短。

可以说，这是我第一次接触八年级思想品德教材。 每节课我都认真备课，认真研读教材，理解教材结构、重点难点，掌握知识逻辑。 在了解学生原有知识和技能的质量、学生的兴趣、需要、方法和习惯的基础上，采取相应的教学方法和手段。

1、创设情境，培养学生的理解和分析能力。 理论是空洞的，不容易理解，但如果在具体的情况下就更容易理解，而且还培养了分析能力。

2、理论联系实际，培养学生的应用能力。 根据初中生的特点，寻找大量现实生活中的事例，吸引他们的注意力，增加他们对思想品德课的兴趣。 我尽量将课本知识与学生的实际情况联系起来，让学生谈论现象，然后共同找出结论，将其上升为理论，最后用理论来解决学生的问题。

3、给学生一个宽松的学习环境，提高他们的学习兴趣。 把课堂还给学生，让学生独立发言、自由讨论。 这样才能了解学生的意愿，有针对性地改变教学方法，同时让学生享受政治课。

4、在课堂上组织好课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，调动学生注意力，保持相对稳定，同时激发学生情绪，使他们感到愉快，营造良好的课堂氛围。 并通过实践，巩固课堂知识。

由于我对初中思想品德教材不是很熟悉，所以教学中存在很多问题。 我积极与程明、君伟老师讨论，积极参与交流，正视自己的不足，以提高自己的教学水平和业务水平。

八年级思想品德教学工作总结[第三部分]

本学期负责八年级（1~6）班思想品德和八年级（x）班卫生教学工作。 经过近一个学期的教学实践，学生取得了一定的成绩。

1、认真备课

不要打没有准备的战斗。 每堂课都是“准备好的”。 每节课课前都做了充分的准备，准备了一些学生感兴趣的经典案例。

2、增强教学技能，提高教学质量

讲解通俗、生动，做到线索清晰、层次清晰、文字简洁全面、深入浅出。 加强学生互动并让他们畅所欲言。

狠抓课堂，使课堂教学有条不紊地进行。 灵活解决学生提出的棘手问题。 比如，在权利方面，“不得随意开除学生”，要抓住“任意”言论，让学生无话可说。

三、积极推进素质教育

目前的考试模式还是比较传统的。 为此，我在教学工作中注重学生能力的培养，将知识技能的传授与智力能力的开发结合起来，在知识层面注入思想情感教育因素，充分发挥学生的创新意识和创新能力。 使学生的综合素质得到有效的发展和培养。

4、正确处理教与学的关系

四品教材内容较多，教学时间紧张，往往导致教师讲解较多，学生思考少、讲得少。 这种教学方式使学生难以适应开卷考试中灵活、智能的试题，教学效果并不理想。 为此，在教学中，努力做到：书让学生自己读，问学生自己问，情让学生自己表达，话让学生自己说。 以学生为中心，调动学生的积极性，增强学生的思维能力。

古人云：“授之以鱼，只能食一餐；授之以鱼，则可以受用一生”。 教师不仅要会教，更要让学生学会，提高教学成绩。 以上是近一学期工作经验的积累。 当然，也存在一些缺点。 本学期的教学时间很短。 后期天气炎热，学生学习状态不佳。 我尽力调动学生的学习兴趣，圆满完成教学任务。 再努力，再努力，再收获，希望同学们的成绩会更好！

八年级思想品德教学工作总结【第四部分】

本学期，我负责八年级（8）班至八年级（14）班思想品德教学工作开展的各项工作。 教学工作复杂而细致。 我只有与时俱进，努力学习基础教育理论，端正新的教育理念，才能教育好、管理好学生，从而提高教学质量。 经过一个学期的努力，下面我谈谈我的工作：

1、政治思想方面。

本人思想严于律己，热爱党的教育事业。 对自己要求更加严格，思想上力争，在工作中在同事、学生的记忆中建立良好的印象。 即教书育人。 除了严格要求自己外，还利用一切合适的场所教育学生，提高班上学生的思想觉悟，教育学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国、热爱家乡。 与一切不良现象作斗争。 本学期，积极参加各项业务学习，努力提高自己的政治、业务水平。

二是教育教学。

本学期我担任八年级（8）班至八年级（14）班的思想道德教育工作。 通过八年级下册四品的学习，大部分学生品行良好，使他们在知识吸收、心理锻炼、能力培养、遵守法律等方面收获颇丰。 大部分学生在课堂上认真思考，积极举手回答问题。 正是这些学生营造了良好的课堂氛围，但也有少数学生组织纪律差、学习积极性低。 这也是本次教学的重点。

1、深入钻研教材，精心备课，精心选择教学方法。

备好课是上好课的前提和保证。 为此，我根据教材内容和学生的实际情况设计课堂教学，制定所采用的教学方法。 在深入研究教材、了解学生的基础上，精心编写切实可行的教案，让每一节课都做到“有备无患”，让学生快乐学习，充分调动学生学习积极性，达到快乐教学的目的。 教学中注重学生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。

2、精心组织课堂教学，提高教学质量。

组织课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，调动学生的有意注意，使学生保持相对稳定，同时激发学生的情绪，使学生感到愉快，营造良好的课堂氛围，努力克服以往课堂语言重复的问题，并在课堂上为全体学生提问，注重激发学生的学习兴趣。 思想品德课程与学生的实际生活密切相关。 因此，我在教学过程中将教学与实践紧密结合，切实解决学生遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观、世界观。 通过教学培养学生的社会责任感和正义感。 学生的日常行为和思想品质发生了很大变化。

3、加强课后辅导，提高教学质量。

课后辅导是课堂教学的补充和巩固。 因此，我针对的是中学生爱动、爱玩、缺乏自控能力的特点。 我经常通过寓言、主题探索等方式做好学生的思想教育工作，并将这项工作落实到对学生的学习指导中。 耐心做好后进生的改造，尽量对后进生友善，比如多和他们说话； 从表扬开始，善于发现他们的闪光点，及时给予肯定。 所有人都渴望被别人理解和尊重。 因此，在与学生交谈时，要表达对他们的处境和想法的深刻理解和尊重，转变教师的角色，努力让自己成为学生的朋友。

让他们敢于发声，说出真相。 这样，学生感觉到你和他是平等的，那么他就能很好地接受你的观点，从而改变他的思想，改变他的行为，从而真正达到思想教育的目的。

4、积极参加听课和评课，虚心向同行学习教学方法，取长补短，提高教学水平。

5、三个人走在一起，必然有我们一个人。 平时我注重与人交流，向有经验的老师学习，学习好的教学经验和方法，学习管理学生的好方法。 这学期别人的长处对我帮助很大。

现在正处于新课程的实验阶段。 无论知识和教学经验如何，我都是摸着石头过河。 我平时注意学习教材，仔细阅读课程标准，经常上网查相关资料。

三、成绩与不足

1、本学期大部分同学对思品产生了浓厚的兴趣，月考成绩也比较好。

2、不足 ①及时反思总结不够； ②教学过程的优化有待进一步加强。

4. 未来发展方向

1、加强新课程标准研究，落实新课程标准，进一步转变观念，实施素质教育，开展教材研究，解决问题，深化教学改革。

2、加强学生管理，特别是后进生的转化。

3、开动脑筋，吃透教材，努力更好地教育和管理学生。

近年来，社会对教师素质的要求越来越高。 在今后的教育教学工作中，我会更加严格要求自己，把不足之处作为教学中的补充学习。

泽普五中 xxxx

20xx年6月16日

八年级思想品德教学工作总结【第五部分】

本学期，我担任八年级1006、1007、1008班的思想品德教学工作。在教学过程中，我能适应新时代教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤奋认真，努力工作，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。 现就本学期的教育教学工作进行如下总结：

1、深入钻研教材，精心备课，精心选择教学方法。

备好课是上好课的前提和保证。 为此，我根据教材内容和学生的实际情况，设计课堂教学，制定有效的教学方法。 在深入研究教材和了解学生的基础上，我精心编写了切实可行的教案，使每一节课都能“有备无患”。 本学期，学校建立了多媒体教室和计算机室，并开放了本地教学资源。 利用这一优势，我精心组织和充分利用这些教学资源，下载并制作了各种吸引学生注意力的教学课件，让现代教学技术走进课堂。 教学中注重学生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。

二、精心组织课堂教学，提高教学质量。

上好课是提高教学质量的有效途径。 在课堂教学中，我尽量讲得清楚、系统； 课堂语言力求准确、情感、生动； 教学思路清晰、层次分明。 课堂上，特别注重调动学生的积极性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得轻松、学得轻松、学得开心。注重精讲、多练。 课堂上，老师要尽量少讲、多讲，学生尽量多做活动； 同时，充分考虑每个班级不同层次学生的学习情况。

需求和学习能力，使学生在各个层面都能得到提高。 努力把思想道德课办得有趣。 思想品德课程与学生的实际生活密切相关。 因此，我在教学过程中将教学与实践紧密结合，切实解决学生遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观、世界观。 通过教学培养学生的社会责任感和正义感。 学生的日常行为和思想品质都有了很大的提高。

3、加强课后辅导，提高教学质量。

课后辅导是课堂教学的补充和巩固。 因此，我针对的是中学生爱动、爱玩、缺乏自控能力的特点。 我经常通过寓言、主题探索等方式做好学生的思想教育工作，并将这项工作落实到对学生的学习指导中。 要有耐心，做好潜在学生的转化工作，尽量对潜在学生友善。 例如，多与他们交谈； 从表扬开始，善于发现他们的闪光点，并及时给予肯定。 所有人都渴望被别人理解和尊重。 因此，在与学生交谈时，要对他们的处境和想法表示深深的理解和尊重，转变教师的角色，努力让自己成为学生的朋友，让他们敢于说话、说真话。 这样，学生就觉得你和他是平等的，那么他就能很好地接受你的观点，从而改变他的思想，改变他的行为。 从而真正达到思想教育的目的。

四是教学效果有所提高。

本期，在学校的正确领导和同学们的大力支持下，我教学认真，学生刻苦学习，很好地完成了教育教学任务，师生关系更加融洽，学生的能力得到了提高。 经过师生的共同努力，我所教的1006班通过率82.4%，优秀率45.1%； 1007班合格率为92%，优秀率为48%； 1008班合格率为83.3%，优秀率为41.6%； 结果非常好。

时间过得真快，转眼间，一个紧张又充实的学期过去了。 总体来说，我在教育教学工作中取得了一定的成绩，收到了良好的效果。 但仍存在一些不足。 在今后的教育教学工作中，我将严格要求自己，努力工作，发扬优点，克服缺点，锐意进取，使教育教学工作再上新台阶。

八年级思想品德教学工作总结【第六部分】

本学期，我将继续担任八年级思想品德班教师。 回顾本学期的工作，有成功的喜悦，也有失败的教训。 为了更好地做好今后的工作，现总结如下。

一、基本情况分析

本学期，我担任一到四的思想品德教学工作。 通过学习，大多数学生能够熟练掌握所学知识，思想得到升华，能力得到提高，遵纪守法的能力得到很大提高。 课堂上大部分学生上课认真思考，积极举手回答问题。 正是这些学生营造了良好的课堂氛围，但也有少数学生组织纪律差、学习积极性低。 这也是本次教学的重点。

二是教育教学。

1、提高教学质量，关键是上好课。 为了响应学校的课程改革精神，我认真写教学反思，积极响应学校的号召参加听评课和外出学习，给自己充电。 同时，为了上好课，我做了以下工作：

认真备课，学习新课程标准，了解学生的实际情况，掌握他们的兴趣、需求、方法、习惯，学习新知识可能遇到哪些困难，并采取相应的预防措施。 解决如何将所掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排各班的活动。 组织好课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，同时激发学生的情绪，使学生感到愉快，营造良好的课堂氛围，课堂上为全体学生提问，注重激发学生的学习兴趣。

四、成绩与不足

这学期让大部分同学对四品产生了浓厚的兴趣。 大部分学生的记忆力较好，运用知识的能力也有所提高，教学表现也比较令人满意。

五、未来努力方向

1、加强新课程标准研究，落实新课程标准，进一步转变观念，开展教材研究，解决问题，深化教学改革。

2、加强学生管理，特别是后进生的转化。

3、开动脑筋，吃透教材，努力更好地教育和管理学生。

总之，一个学期即将过去，在我的努力下，在全体学生的共同努力下，我在教学工作中取得了更大的进步。 但仍然存在很多不足。 在今后的教学工作中，我会严格要求自己，努力工作，努力不断提高自己的教学水平。

八年级思想品德教学工作总结【七】

我担任七年级思想品德的教学工作。 一学期以来，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、点评作业，做好课后辅导，广泛涉猎各种知识，形成了比较完整的知识结构，严格要求学生。

新教材的内容由单元组成。 每个单元都包含一个特定的生活主题。 “珍爱生命、热爱生命”单元主要是理解生命的意义，更加珍惜生命，树立正确的人生态度，激励自己全面发展； “进入新的学习生活”单元主要帮助大家尽快适应新的学习环境，迈出中学生活的第一步； 。

新教材注重培养学生的实践能力，更加贴近生活。 备课时要加入生活元素，贴近学生的生活，吸引学生的注意力。 教学方面，做好备课、上课工作。

首先，根据教材中每个单元的四个部分，即“讨论”、“走进生活”、“创新实践平台”、“我在成长”。 激发学生的学习兴趣，感知、体验、领悟、探索学习内容，探索好的、最适合的学习方法。

七年级思想品德新教材的最大特点是让学生在课堂上自主学习、合作探索，鼓励学生大胆提出问题、探究问题，通过学习和探究，自己领悟人生的一个道理。 事实证明，在课堂上，学生的思维越活跃，就越能提出值得思考的问题，课堂学习的效率就越高，理解的道理就越深刻。

二是课后及时批改作业，通过学生的作业和练习来检查学生对知识的掌握情况，并在每次测试中总结学生存在的问题和薄弱环节，并强调批改。 让学生改正后告诉我为什么，确保他们真正理解了。

课后辅导是一个重要的组成部分。 有些学生缺乏自控能力，经常不能按时完成作业，有的甚至抄作业。 针对这种问题，我们必须做好学生的思想教育工作，把这项工作落实到对学生的指导和帮助上，特别是在后进生的改造上，一定要耐心、落实到位。

三是为了提高整体教学质量，对学生进行适当的训练和补充活动。 对于中学生来说，主要是增强自信心，培养自学能力，启发思维。 我通常布置一些任务，他们自己讨论解决，然后我引导他们总结。 对于后进生，我首先让他们端正思想，注重学习，然后抓基础。

第四，兴趣是学习最好的老师。 要使学生长期保持对思想品德课的兴趣，单靠课堂教学是不可能的。 通过“自我展示”和“讲真话”活动调动他们的积极性，促进教学效果的实现。

以下是我的教学经验和教训。

1、提高教学质量，关键是上好课。 为了上好课，我做了以下工作：

⑴课前准备：上课前的准备。

①认真学习教材，理清教材的基本思想和概念，每句每字，理解教材的结构、重点、难点，掌握知识的逻辑，能够运用自如，知道应该补充哪些材料，如何教好。

②了解学生原有知识和技能的质量，学生的兴趣、需求、方法、习惯，以及在学习新知识时可能遇到的困难，并采取相应的预防措施。

③考虑教学方法，解决如何将掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排各班的活动。

⑵课堂情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，调动学生的有意注意，使学生保持相对稳定，同时激发学生的情绪，使他们感到愉快，营造良好的课堂氛围。

及时处理课堂突发事件。 我非常了解七年级学生的特点。 他们都是半大的孩子，上课坐不住，多动在所难免。 因此，对于一些违反课堂纪律的学生，我从不发脾气，当众批评他们。 我从不害怕意外的意外。 作为一名思想品德教师，我能把课堂上发生的突发事件作为思想品德教育的素材，变被动为主动，让违纪的学生感到难堪，主动承认错误，让其他学生得到另一次思想教育。

2、提高教学质量，还必须做好课后辅导工作。 初中生爱动、爱玩，缺乏自制力。 他们经常不能按时完成作业。 有些学生抄袭他们的作业。 衣服。 从赞美开始，所有人都渴望得到别人的理解和尊重。 因此，在与差生交谈时，要对他的处境和想法表示深深的理解和尊重，并在批评学生之前先谈谈自己的工作不足。

思想道德知识的掌握重在运用。 因此，我强调学生实践能力的提高，经常安排一些实践性的作业，让学生观察周围发生的事情，并运用课堂上学到的知识解决问题、思考问题，从而大大提高了学生理论联系实际的能力。

3、积极参加听课和评课，虚心向同行学习教学方法，取长补短，提高教学水平。 In order to the level of my and the , I not only often to the of the of the same group, and with the of the same group, but also often to the of of other , the of other group , and learn their to use in their own .

4. a of and , go to the to read a lot of books, the , and fresh blood into the . In order to my level, I am not with my level, and use the time to study by , and my .

The above are some of my . I chose to be a , so I will to be a good . What I need now is to learn plus and work hard. Work hard and work . 希望在以后的日子里，我能在领导老师和学长们的指导下取得更好的成绩。

In short, as a under the new , I must keep pace with the times, grow with the , and grow with the new !

grade and moral work [Part 8]

This year, I took the and moral class of four in the grade. I love my job, work hard, and work hard. I in work with a and , , and .

1. In-depth study of , of , and of .

good class is the that good class and . I have been for more than 20 years, I am still a in front of the new , so I must class and - in many ways. to the of the and the of the , I the and the used. On the basis of in-depth study of and of , I wrote plans, so that every class can be " and ". At the same time, adopt , bring into the , and the of forms. By ' in and , fully ' and in , the of happy , to in , the is , and the is good.

, and .

good is an way to the of . In the , I try to make the clear and ; the to be , and vivid; the ideas are clear and .Study the six-link hard, pay to the of in the , the and , and fully the main role of , so that can learn , learn , and learn ;

In class, the needs and of at are fully , so that at all can be . to make the and moral .

Third, the work of the and up for the poor, and the of .

After- is the and of . , I am at the of who love to move, have fun, and lack self- . I often do a good job in the of , theme , etc., and this work into the for . do a good job in the of , and try to be to , for , talk to them more; start with , be good at their , and give in time. All are eager to be and by , so when with , show a deep and for their and ideas. the role of the , try to make a of the , let them dare to speak and tell the truth, so that the feel that you are equal to him, then he can your point of view well, his and his . So as to truly the of .

In short, in the busy work of this , I have and my , level and and to a , but there are also and , and I am not good in many . , in the work, I will pay more to , , , my own , do all kinds of work , and an .

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