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幼儿园班主任工作总结（上）

“安全、快乐、启迪、进步”是新一轮园长带来的治园新理念。 我们要时刻把孩子放在心里，让幼儿园真正成为安全、快乐、启蒙、向上的摇篮，给孩子们一个难忘的童年。 幸福是孩子的权利，让每个孩子在幸福中成长是幼儿教师的责任。

经过一个学期与中产阶级孩子的相处，我对孩子们对幸福的需要有了更深的理解。 怀着“让每个孩子在幸福中成长”的信念，我不断前行，义无反顾，坚定不移。 孩子们喜欢自由无拘束的生活，这样的生活才能让他们快乐地成长。 在我看来，首先要做的就是让每一个进入幼儿园的孩子快乐，让他们充分释放自我，发挥最大的潜力，真正发挥个性。 简单总结一下，印象比较深刻的有以下几个方面。

户外活动应该是孩子们最自由、最自由的时间，但大多数时候孩子们只能在老师的组织下玩游戏，玩着每天布置在桌子上的运动器材。 久而久之，孩子们已经记住了每天玩的玩具，兴趣就不大了。 因此，我经常看到我们班的一些孩子拖着玩具钻到操场的角落里。 2、理解孩子的情绪，让他们感受到被尊重的快乐。 有些孩子会因为鸟的死而流泪，他们会把死鱼埋掉。 这些都是孩子们爱的情感。 作为成年人，我们应该明白，我们应该尊重他们的决定，支持孩子萌芽时的高尚行为。 孩子对小动物有着天生的同情心，同情心是一种非常珍贵的情感，也是许多高尚情感的基础。别利用你

不屑一顾的态度让孩子逐渐成为一个对周围一切漠不关心的人。

如果小时候能坚持认真做一件事，长大后就会更加顽强。 所以坚持到底也是一个重要的品质。 从年龄特征来看，中产阶级孩子的毅力普遍较差。 但我相信坚持是可以培养的，希望今后不断的训练，一定能让他们培养出坚持完成一件事的能力。

一、有意识地教育幼儿自给自足的能力，以提高孩子的自我服务水平。

孩子的自理能力是他们独立发展的第一步。 由于现代家庭的特殊环境，很多孩子失去了发展自理能力的机会。 在幼儿园，主要表现是：饭后，桌子上摆满了食物； 有的匆匆洗手，有的洗身子、袖口，地上全是水；

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。 班主任的工作细致而繁琐。

让您的工作更上一层楼！

幼儿园班主任工作总结（下）

作为一名年轻的班主任，虽然我只组织过四次家长会，虽然经验不多，但感触很深。 我工作9年了，7年了，我和班主任开过家长会。 大部分时间都是由班主任组织的。 我只承担一小部分，每次大约半个小时。 身份转变后，我也当上了班主任。 经过两年的培训，我对父母有了新的认识。 作为一名班主任，我必须更加负责任。 整个家长会如何进行，程序如何安排，内容如何安排，都必须周密安排，深思熟虑。 每次召开家长会，我都有很多收获，也有很多思考。 我说一下我是怎么开家长会的，以及我的感想和方法。

1、大胆创新，开展形式多样的家长会。

我之前对家长会的理解是家长来听老师介绍孩子的情况、学习、生活等情况。 会议2小时后结束。 与家长讨论教育孩子的方法、如何解决问题等，并让家长参与其中。 被动接受变成主动参与。 家长们会积极参与讨论和演讲，这也拉近了家与人之间的距离，达成了教育孩子的共识。

2、会前充分准备并合理安排家长会内容。

如何召开一次成功的家长会，做好充分的准备工作非常重要。 首先要有想法，明确家长会的目的，合理安排家长会的程序和内容，整个会议以家长为主体，孩子为主线。 在平时的时候做好自己的工作。 修行是主要的。 演讲的每一个字、每句话都要经过深思熟虑，必要时还要查阅相关专业知识和理论知识，使其具有说服力、有理有据。 我的做法是，不是等到家长会才写会前的发言稿，而是从开学时的良好做法开始，教育孩子的经验，观察孩子的表现，了解孩子，从而了解每个孩子，发现的问题等等，都要用笔记录下来。 俗话说，好记性不如烂笔头。 很容易记录和存储班级数据库。 写演讲稿的时候会得心应手，内容也会很全面。 我通常总共设计五个链接。 首先介绍一下班级情况、老师，重点介绍一下孩子们的情况。 如果有需要的话，我还会详细描述每个孩子的优点、特点、在幼儿园的表现，让家长了解孩子的发展情况。 之后，后面还会进行互动活动，请家长自由讨论、解答疑难问题等，这需要老师有良好的适应能力和语言表达能力。 还是有必要及早做好准备的。 老师们平时会多学习、积累幼儿教育方面的知识，来解答家长的疑问。 为了让家长积极参与，邀请的方式一定要真诚。 不要简单地以通知的形式向家长发送短信。 家长们看完短信后一定要关注并认真对待家长会，一定要来参加。 比如，家长朋友们，你们好！ 您想了解您的孩子在幼儿园的表现吗？ 您想和我们讨论一下教育孩子的方法吗？ 那么和我们分享一下养育孩子的经验吧，保证你一定有所收获。 希望我们能够携手并进，让孩子们的未来更加美好！ 一切安排妥当后，就可以召开家长会了。

3、开展家长会时，避免“灌输”，而是“开放”。

家长会通常持续两个小时，由老师组织。 老师是讲述者，家长是聆听者。 如果老师向家长灌输一些知识和原则，家长可能并没有真正听进去很多。 我觉得有必要讲一下理论和实践。 教师不要花太多时间谈论一些理论知识，而只是片面地介绍要达到什么样的目标，要学多少。 父母需要知道的是如何让孩子达到应有的目标，发展到应有的水平。 除了介绍幼儿园和孩子相关的内容外，还可以将焦点转向家长。 邀请家长参加会议，调动家长积极性，分享养育孩子的经验。 每次，我都会在前几天以短信的形式告知家长讨论的话题，让家长做好充分的准备，并在必要时选择个别家长介绍自己的成功经验，这样对其他家长教育孩子时更有说服力，更有帮助。 比如如何培养孩子较强的语言表达能力，如何培养孩子的自信和勇气去表达自己等等。此外，还有家长问题解答环节，与家长交流孩子的问题和困惑。 大家一起讨论，寻找解决办法。

四是善于会后总结、反思、积累经验。

会议结束后，别忘了总结，记录讨论后教育孩子的好方法和好的建议，一方面与大家分享，另一方面反思会议的成功与不足，继续发扬好的，不断改进缺点，为下次积累经验。 我会继续努力、探索，让每一次家长会都能实现它的价值，我也会继续努力学习，提高自己。 我会当好家长会组织者，做好家庭互动，与家长成为朋友，实现心与心的沟通。

幼儿园班主任工作总结（三）

一个班级的工作能否顺利开展，离不开老师们的密切配合和辛勤付出，更离不开家长的支持与配合。 家长工作是教学的重中之重。 孩子年龄小，自理能力差。 父母的担心是难免的。 为了让家长信任、支持、配合我的工作，我采取了以下措施：

教师与家长形成教育合力，实现家的同步。 因此，我把重点放在了家长的工作上。 在幼儿园培养孩子的自理能力和良好的行为习惯，效果不会很明显。 只有家长配合家里的老师继续教育和指导，才能达到真正的目的。 我会通过家长园以及孩子入园、出园的时间向家长介绍一定的教育方法和经验，以便家长在家里正确引导和教育幼儿。

有时我也会向其他老师请教，努力为家长提供育儿经验。 有的家长反思孩子的表现，有的家长讨论教育孩子的科学方法，有的家长与其他家长分享自己的成功经验。 通过这个平台，拉近家长与老师之间的距离，从而实现家的双赢。

幼儿园班主任工作总结（第四部分）

安全工作责任重于泰山。 幼儿园的安全工作一直是幼儿园的重中之重。

一、工作成果和亮点

一、加强领导，明确责任。

抓安全是幼儿园领导的头等大事，安全工作重在落实。 为此，我园实行了大家齐心协力管理安全工作，园长对安全工作全面负责的局面。 要求各岗位教职员工上班前对所辖区域进行安全检查，安全小组成员每周进行安全检查，及时整改、报告问题，认真记录安全检查情况，确保安全工作扎实开展。

2、不断建立健全幼儿园各项安全制度，签订安全责任书。

成立安全管理小组，由园区负责人亲自担任组长，安全主任、班主任、保育老师明确责任，层层签订安全目标责任书，明确安全责任，强化安全责任。 每周一按时召开例会，对安全形势进行总结分析。 每月召开安全工作专题研讨会，发现隐患及时处理，使安全工作万无一失。

3、每周安全教育到位，做到进园提醒、离园提醒。

本学期，我们以安全管理为主，坚持每周开展防溺水、防火、防盗、防毒、防爆安全教育、食品、交通安全教育等安全教育，从而在思想和行动上形成共识。

4、坚持定期和不定期检查安全隐患。

每周，安全管理小组都会在安全总监的带领下对幼儿园的安全隐患进行检查。 安保小组每周都会检查各种设施、设备、活动场地、大型教具、器材、护栏、门窗、电源、开关、厨房煤气灶等的安全状况，检查灭火设施（灭火器是否过期）、报警装置的安全情况、其位置及良好的使用状态，检查应急通道是否畅通等，以确保在紧急情况下能够及时获得外部援助，从而确保安全。安全工作顺利推进。 。

5、高度重视安全工作，开展安全演练和安全讲座。

为增强教职工的责任意识，我园定期对全体教职工进行安全教育。 本学期开展了突发火灾应急演练以及教师、保育员岗位职责的学习和安全培训活动。 在没有任何前置准备的情况下，各班老师的安全意识得到了很大的提高。 针对季节性传染病，我园积极预防和开展季节性传染病健康促进工作。

6、加强幼儿园食品卫生工作规范管理。

食品卫生工作是幼儿园安全工作的重点任务。 为确保幼儿食品安全，我园建立健全了卫生防疫和食品卫生安全工作责任制，做到责任到岗、责任到人。 食堂负责人加强对食堂食品卫生的监管，坚持定期和不定期食品卫生检查，切实有效地加强食品卫生安全管理，及时排查食品卫生安全隐患，严格控制仓库进出，坚持发票索取制度，不入库过期、腐烂、变质食品，做好消毒记录、进货台账、食品样品记录。

7、强化门卫管理制度。

为加强安全管理，保障幼儿安全，幼儿园加强了门卫管理制度。 严格执行出入口制度。 家长必须持有接送卡才能接送孩子。 家长不得随意进出校园。 如有特殊情况，家长须提前说明。 如果家长中途需要接孩子离开幼儿园，一定要先给班主任打电话，老师会把孩子安全地送到家长身边。 还规定，凡是来接孩子的不认识的人或者未成年人，一律不准放走，以保证孩子的安全。 严格门卫和外来人员登记制度​​，禁止外来人员进入。

8、做好卫生保健工作，为儿童创造安全健康的环境。

1、为提高我园卫生保健水平，更加关注幼儿健康，我园下学期将建设两个独立的卫生保健室和隔离室。 设施设备齐全，更方便班主任和保育老师每天早上检查，确保孩子不带危险物品入园，发现及时处理。

2、坚持每日中午检查，防止儿童将异物带入卧室，防止异物进入耳、鼻、口。 中午值班时，班主任和保育老师会做好交接记录，不要忽视午休的孩子，特别是体弱多病的孩子，检查孩子是否有不良睡眠习惯、是否生病等，有异常情况告知家长并及时给予适当治疗。

3、严格执行卫生安全消毒制度。 班主任必须保证教室每天保持清洁并开窗。 确保桌椅的安全和卫生。 定期对玩具进行消毒，保证孩子的水杯、毛巾每天清洗消毒，保证宿舍按时清洁消毒。 每个月都会提醒家长将被子带回家清洗、晾晒，及时预防传染病的发生。 严格填写消毒记录、因病缺勤记录和一日观察记录，确保园区儿童安全。

2、存在的问题

1、本学期部分班级上午、下午检录形式登记不规范，形式需整改。

2、每周安全健康管理考核不严格。

3、保安员的仪容仪表、携带武器、入园八个流程中，对保安人员的管理仍然不严。

三、改进措施

1、针对上午、下午检查表不规范的情况，根据上级的建议，下学期我们将积极出去学习，学习别人好的模板，对上午、下午检查表进行更换和整改。

2、下学期每周一进行安全健康管理考核，每周五汇报本周工作中出现的问题并进行整改。

3、门卫管理方面，下学期每周对保安人员进行一次专业培训，并在保安人员的仪容仪表、武装装备、入园八项手续等方面加强监督管理。

4、下学期安全演练和应急演练将常态化。

通过本学期的努力，我园安全工作取得了一定的成绩。 我们将继续努力、开拓、创新，积极营造平安、稳定、和谐的幼儿园环境，保障每一个孩子健康、安全的成长。

幼儿园班主任工作总结（五）

在我们忙碌的日程中，我们的学年即将结束。 回顾本学年的工作，我真是又高兴又担心。 幼儿教师的工作虽然琐碎、微小，但我热爱我的工作。 在工作中，我严格要求自己，本着“为了孩子们的身心健康，为了孩子们的可持续发展，尽心尽力，尽责负责”的宗旨，全心全意地投入到工作中。 现将本学年工作总结如下：

一、思想政治方面

热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，积极参加党员先进性学习，认真做好学习记录。 主动参加双关爱活动，为困难老师和孩子们尽一份爱心。 利用电视、报纸、网络等多种渠道了解国家大事，提高思想政治觉悟。 团结同事，遵守园区各项规章制度。

2、教育教学

1、认真学习幼儿园新《纲要》和《走进新教材》，充分认识幼儿教育新发展，紧跟现代教育步伐。 认真学习教材，积极参与并完成教研组布置的任务，全面细致地了解每个孩子的身心发展情况，因材施教，努力让孩子全面发展。

2、教学中尊重儿童，营造平等、和谐、温馨的班级氛围。 用眼睛关注每一个幼儿，从幼儿身上画出闪光点，去点亮他们自信、自立的明灯。 课堂上，运用各种生动形象的教具来激发孩子们的兴趣。 我努力尊重每一个孩子，根据班级实际情况制定教育计划，精心备课。 我尽力让每个孩子都有发言的机会。 他们大多利用游戏来进行各种教育，让他们在游戏中快乐地学习。 培养他们良好的学习习惯和活泼开朗的性格。 我通常鼓励孩子在多方面发展。 在平时的活动中，有时我会给孩子们播放一些音乐，让他们学会欣赏。 有时我会播放一些动感十足的音乐来和孩子们一起欢笑、唱歌、跳舞，让孩子们拥有真正的自由！ 让我回到童年吧！ 我鼓励每个孩子以自己的方式表达自己。 让孩子们在日常生活中放松！

3、重视学习环境的创设对幼儿的作用。 为幼儿创造一个有特色、有益的课堂，是教师和孩子们的共同责任。 我们根据幼儿年龄特点和动静态活动特点，为幼儿设计活动区域，如语言角、美术区、表演区、操作区等，并为幼儿准备丰富的材料，让幼儿自主选择、大胆运用、创造。 让孩子成为环境的主人，用自己的作品和创造力丰富环境，体现课程的进度、目标的变化。 孩子们平时发挥想象力，大胆地进行绘画和手工创作。 他们的作品得到了老师和同行的肯定。

4、在教育孩子的过程中，我也不断努力提高自身素质，不断提高自身修养，不断学习教学经验。 参加新松幼儿园观摩学习他们的教学经验，让我受益匪浅！ 在幼儿园期间，我积极参加学校组织的教学比赛、演讲比赛等活动，所写的案例获得了上海市三等奖的理想成绩。 在工作中，我始终严格要求自己，努力将理论知识转化为实践，运用到教学活动中！ 我热爱幼儿教育。 我深深地体会到了学前教育工作的伟大和责任的伟大！ 我在实际工作中体会到了好处和快乐！

三、教育工作

我力求从小事做起，耐心细致。 我班的连宇豪刚入园时，生活自理能力比较差，语言和动作发展都比较慢。 现在他各方面都有所进步，已经适应了幼儿园的生活和学习。

4. 家庭联系方式

教师与家长互动的效果直接影响班级管理、家庭沟通、教师与家长共同解决教育问题、提高对孩子的关爱、分担教育责任的有效性。 孩子们的快乐是对我工作的鼓励； 家长的满意就是对我工作的肯定。 真诚对待每一位家长，与他们如实沟通对孩子教育的看法，尽量满足家长的要求，帮助他们查找信息、解答他们关于教育孩子的疑问，让家长感受到我不仅是孩子的老师，更是家长的朋友。 同时，我也利用多种媒体和沟通方式，做到规律性和简单性。 班主任老师会把手机号码留下给每位家长，让家长更方便快捷的联系老师，更好地关心孩子的成长。 召开家长会，向家长开放半天的园内活动，让他们了解班上课程的特点，并讨论一些问题。 在园区举办的“创新艺术节”中，我积极与家长沟通配合，培养孩子的创新能力。

5、其他方面

在珍惜幼儿园带来的学习机会的同时，我也尽力吸收外界的信息和知识。 今年我完成了本科学业。 浏览幼儿教育网站，浏览幼儿教育杂志，阅读提高个人品味的书籍，利用业余时间学习学历和计算机专业，让你永远处于一湾流水碧水之中。

总之，这一学年，我努力做好自己的工作。 但工作中也难免存在不足。 我会在今后的工作中精益求精，扬长避短，继续努力，做好本职工作，力争更上一层楼！

幼儿园班主任工作总结（六）

时间过得真快，转眼一个学期就结束了。 回想起这学期与孩子们一起学习、成长的日子，真是令人难忘； 这学期我担任中（二）班的班主任。 但在领导和全体老师的帮助下，我班的各项工作都在有条不紊地进行着。现在我对自己这学期的工作做一个总结

一、品相方面。

开学初期，有的孩子入园情绪不稳定、娇气、爱哭、霸道。 针对这一现象，我们和家长一起把课前工作放在一起，培养孩子活泼、开朗、自信的性格，特别是新生。 在大家的共同努力下，我班大部分孩子的性格和能力都有了明显的提高。在参加集体活动和自由活动时，孩子们基本上都能积极主动，遇到困难，乐观自信地面对小纠纷，或者请老师帮忙解决问题

二是教育方面。

树立正确的健康观念，促进儿童身心健康。 进入中班后，孩子们感觉自己长大了，不再是小班里的小兄弟姐妹了。 我们把握孩子成长的愿望，在日常生活的各个方面加强观念和引导，积极鼓励孩子学会自己做自己的事情。 通过我们的努力，很多孩子都取得了长足的进步。

三、教育。

由于中产阶级孩子的年龄特征，我们的孩子无法安静地听同伴或老师讲话。 课堂上经常说一些不相干的话题或者做一些小动作，缺乏良好的倾听习惯。 为此，我们会对坐着认真听讲的孩子说一些鼓励的话，或者奖励一些小红花、小爱心等，这也促使那些没有认真听讲的孩子认真听讲。

4.家长工作。

家长工作也是我们教育的重要组成部分。我是一名新老师，和家长不熟悉，所以有时难免会和家长产生一些误会。

为了让家长对幼儿园有全面、深刻的了解，我不定期邀请家长来我院参加孩子们的半天观摩活动，共同探讨如何培养好孩子，让他们多提出宝贵的意见，同时向家长了解孩子的生活习惯和爱好。 并向家长介绍我们花园的做法和工作思路。 赢得家长的好评。 让每位家长认可我的花园，让他们觉得送孩子来我的花园更安心。

5、安全卫生。

我始终把安全和健康放在第一位。 具体要做的是进入幼儿园之后。 首先，没收对幼儿不安全的玩具。 如：锋利的工具、容易吞咽的物品等，告诉孩子要向右上下楼梯，吃饭要排队。 吃饭要有秩序。 小心烧伤。 中午睡觉时不要狂打，以免摔倒。 下课后不要留下孩子，并照顾好孩子。 其次，教育孩子养成良好的卫生习惯，告诉他们饭前便后要洗手。 幼儿餐具、杯子、毛巾。 教室经常进行消毒。 教室厕所每天用拖地拖两次，保持清洁。 Once again, find in the and of young and deal with them in a . Never take it when up and off young . Take the off the car and send them to the car to that the are safe all day in the park.

class work (Part 7)

I am a and have been for six years. back on the past six years of work, there have been many but also a lot of joy. The most thing is that now I can treat in my life with a heart and .

Treat with love. The in the small class are the age group in the , and half of the have not the . , there are many at the of . I will hold the child and him , coax him, use , , games, etc. to , tell them that it is very happy to go to , and 's . But every child happy is not an easy task. Be like the Sang Rui of my class, this one boy loves to cry , still want a few to find . For a while, I want to find his chair, and for a while, I feel that the are at him. in class, he would close his eyes and cry . him cry so , my heart would be . I my eyes and took a deep to , and to be ! about it, he Sang Rui and asked: What's wrong with you? miss mom! Sang Rui said while . The mom with you! I took the to guide them, and them the rhyme " Mom" ​​at this time. Let them that being a mom can come in many forms. After class, I held Sang Rui in my arms and let him miss my in my arms. In this way, after a of time, he went from about my in my arms to games with the . Now, the have from going to the and to to the .

Be with . I feel that being a good head not only a good class, but also has to do a good job with the . I one day, as the time to leave the , the took the hands of their , said to me , and then left the . When the last child out of the , I a sigh of and : the day has , and I can rest . , when I the , a child's led the child to me , and my heart a beat, and the a trace, by panic. I asked her to sit down, down the , and asked her with a smile: ", what ?" that my is so , 's anger has a lot, but she still asked me in a bad mood: Well, I saw many got red , but they didn't get them, and they still don't have them today. Could it be that the are not good? When the child was in , the liked her the most, and every day, red were home.

When about , the child's is full of pride. After out the cause of the , I about the . Years of work tells me that when such a , only by first the of the and then them can the be . the from the child's , I first the child's , and many of the child's spots. to it, the child's a smile on his face. Then I the of red to her and let her the for red .

The child's was by it , and she from time to time to her with my point of view. that the time was right, I out the why the child didn't get the red apple, and the child to my side to the child. The child's also me from time to time. , the child's said to me: ", if there is wrong with the child in the , you must point it out." Be with . Now, the child's comes to pick up the child every day, and me: how is the child today?

If the child has made , I will it with ; when the child is not doing well , I will point out the child's . The child's with our work, and her also me to work .

Treat with . In the work, the head and the get along well, and close is the key to the class well.

work , feel , and of feel at work. Be about , and you will . I one day, our my class , Mr. Zheng, to go to for in a few days. Zheng was very happy to get this , but his face after a while. Why is she ? I to , it must be of my son. So, I found a and said : In a few days, you go to for , and give him to me, and I will take him well. After this, Zheng 't help but my hand and said: ? 太感谢了！ of my , Zheng and I who about , and her son to me. the when Mr. Zheng went to other for , I took Xiao Le home to help take care of him, him like my own son. At night, I slept with him, and he would put his arms my neck and call mom.

class work (Part 8)

1.

本月，为了加强幼儿们的阅读能力，我举办了阅读的活动，活动为期一个月，每周要求幼儿读一本书，在书读完之后，让幼儿自己写下读书心得，并且把摘抄的好词好句进行展示。幼儿都已经进入大班了，必须要去培养他们阅读的能力，早已识字的他们，只有通过阅读才能巩固字词，才能让阅读的能力得到提升。这次活动举办了整整一个月，我与家长进行配合，帮助大班全班幼儿读完了规定的四本书，幼儿们都很好的完成了阅读任务。本月的末尾进行了一次结果展示，我看到了他们的进步，班上绝大部分的幼儿都能比较通畅的阅读书籍，这是这个活动的成功。

二、展开大扫除卫生

本月也是卫生大扫除最多的一个月，由于进入到了季节转换的时候，天气变得干燥，温度也降低，如此就更要注意幼儿们的卫生健康。为此我展开了一系列的大扫除活动，先是把教室进行了大范围的消毒处理，所有的桌椅，全部都搬到外面清洗消毒暴晒，教室的门窗也都擦洗干净。孩子们睡觉的被子都拿去晒了，床单都清洗了一遍，把用来睡觉的教室也进行了大扫除，清洗并消毒，通风换气。这样的大扫除在本月进行了两次，尽可能的维护孩子们的健康，让我们的生活环境有所保障。

三、家长会和家访工作

本月开了两次家长会范文写作，月初开了一次，主要不是向家长汇报上月幼儿的学习和生活，把成绩进行了公布，然后就是把本月的工作计划向家长们都进行了告知，为此家长很配合。月中旬又开了一次家长会，向各位家长讲述幼儿安全的问题。家访工作也是在中旬进行的，主要是去到幼儿家里跟家长们了解幼儿的生活环境，了解家庭的基本情况。在家访的过程中发现一些家庭条件稍差的，与此也提供了帮助。

一月的时间过得那是相当的快，马上就是新的一月了，本月的工作进展比较顺利，各项工作也都完成了，但是我也知道本月工作的做得再好，也不意味着下个月可以做的更好，我只能尽所有的努力在下个月管理好大班，把12月份的班主任工作做得更好些。

幼儿园班主任工作总结(篇9)

光阴荏苒，岁月如歌，不经意中，又一个学期接近了尾声，和孩子们在一起的生活总是那样令人回味，他们的纯真与质朴常会唤醒我们的美好童心，可美好的时光总在你不经意的时候悄悄地溜走。看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴……“为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。在一学期中，我们竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。现将这学期的工作总结如下：

一、班级现况分析

本班有男孩名，女孩名，男孩多女孩少，经过了一学年及一学期的幼儿园生活，班级常规有了较好的提升，在本学期我们通过周末小舞台、月末展示、冬季亲子运动会及期末展示等多种形式为孩子提供自我展示的机会，让孩子更加自信和活泼了，当然由于孩子性格差异也有比较内向的，在平时的教学活动和一日生活中我们没有去刻意锻炼这些孩子，导致这些孩子不大方、不敢展示自己。孩子的知识量有了一定得积累、语言表达能力的提高、自理能力、交往能力、都有了很大提高。我们班有两名代课老师，一名保育老师，我们三位老师分工合理、相处融洽，会根据自身优点结合园领导布置的工作任务及有限资源来完成，相互体谅、相互沟通，本着和谐、团结的原则，把机构宗旨放在第一位，本学期我们围绕《师风师德建设》结合新的园所文化，把责任、爱心放在工作的首位，对工作乐观不拖后腿，在本学期中我们班张晓老师还被评为“师风师德标兵”。

二、安全工作

幼儿园安全工作是幼儿园所有工作的基础工作，只有安全工作做好了其他工作才有保障，本学期我们班从楼下搬到了楼上，刚上楼孩子年龄小、安全意识不够强导致有小的安全事故发生，有三、四件跌伤、磕伤事故发生，我们及时针对这种情况自己反省总结经验，对孩子进行安全方面的再教育，通过案例分析、讲道理、故事、安全演习等多种形式，让孩子知道安全的重要性，到学期末孩子的安全意识也有所提高。但是还是不够好，需要重点抓。

三、教育教学

本学期我们在园长、副园长及教学中层的领导和督促下，我们的教育教学工作也有了一定程度的进步，每节课能做到课前有准备课后有反思，虚心接受听评课老师的意见并学习优质课件使自己的教育教学工作有所提升，通过上优质课让家长走近课堂听取他们的宝贵意见和建议，反思自己的不足进行提升。由于我们的孩子还处于幼儿阶段，注意力不集中、理解能力、社会经验、知识的积累都不够丰富，在教学技巧上还需要再学习。

四、家园共育

本着相互尊重、平等的原则，我们会针对孩子的实际情况引领家长，共同努力让孩子健康发展，我们通过与家长

当面沟通、家访、打电话、校讯通、公开课、家长开放日等多种形式与家长进行沟通，诚信对待家长服务家长赢得了家长对我们的一致好评，在各项工作中也得到了他们的大力支持。

工作中会有甜也有苦，有体验成功的喜悦也有失意和败笔之处，我们都会乐观的去接受，工作中我们不计较自己的得与失，把班级工作放在第一位，把孩子的成长发在第一位，我们会不断地给自己充电，让自己更加有魅力充实自己让孩子有更好的发展，下学期加油!

幼儿园班主任工作总结(篇10)

一、良好班风的形成很重要。

良好的班风是一种精神风貌，一种座右铭，一种共同的目标，它是无形的，却又无处不在，它可以使每一位到这个班级工作的老师都积极主动、充满干劲。

二、班级工作既要务实，又要创新，要与时俱进。

每个孩子有每个孩子的个性，每位老师有每位老师的特点，每个班级有每个班级的实际情况。我们必须从实际出发，扎实有效地开展工作。在此基础上，要根据时代的发展要求和班级的发展状况，不断开拓创新，推动班级工作不断进步。如我班生活管理、常规习惯的培养、非智力因素的培养、幼小衔接等工作，就是在这样的思想指导下，不断精益求精，取得成效的。

三、班主任要带头树立公仆意识、服务意识。

班主任是班级的公仆，对班级工作要克己奉公、无私奉献；老师要服务于幼儿和家长，要让幼儿进步、家长满意。只有树立了这种意识，才能真正发扬民主，让每一位老师、每一位幼儿都当家作主，管理班级；才能建立平等的、融洽的、亲切的、互相尊重的家园关系、师师关系、师生关系；才能不断提高工作质量。

四、班主任既要作好教师的组织者、协调者，又要作好幼儿的教育者、管理者。

班主任的特殊工作性质决定了班主任要充当好双重角色。

首先，作好本班教师的领头人，带领大家一起作好本班的各项工作，对出现的问题及时协调解决，使大家一直保持积极的工作热情、团结一致的方向。一方面，“该出手时就出手”。如家长来了，班主任首先要与家长作好交流工作，增进家园之间互相了解；对发现的问题，班主任要首当其冲、身体力行地解决，而非将责任一推了之。另一方面，“该放手时就放手”，要充分信任每一位教师，让大家积极主动地解决问题、促进工作；让每一位老师敢于说出自己的意见看法，谁的意见合理采用谁的；鼓励每位教师积极主动地与家长交流，与家长建立了朋友的关系、合作的关系。

幼儿园班主任工作总结(篇11)

“滴答滴答……”随着那时钟的转动，转眼间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，真是有喜有忧。孩子们的每一点进步都倾注了我们每位老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸我觉得自己的付出并没有白费。现将这学期的工作总结如下：

一、思想方面

作为一名幼儿园教师，只有反复的，不断地学习进取，才能更加进步。在这一个学期里，为了让自己的思想更上了一个新的台阶，我们老师一起学习。提高依法从教的水平，并认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿，严格遵守幼儿园的规章制度。

二、教育教学方面

我从本班幼儿的实际情况出发，结合园内工作计划，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每个环节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。这也是我一直以来坚持的努力方向。遇到不懂的问题，及时积极想园长和老教师请教。

在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。

三、常规工作方面

从日常生活抓起，培养幼儿良好的生活卫生习惯，锻炼幼儿的身体素质。为了更好的迎接一级园验收，我严格遵守幼儿园的卫生制度，配合保育老师严抓幼儿的卫生情况，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。提醒幼儿多喝水，培养幼儿良好的进餐习惯。由于甲流疫情严峻，无论在进行活动时或是休息时，我都密切留意幼儿的身体状况，经常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒服的状况。另外，针对现在的孩子都是独生子女，家长都非常宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些情况，我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育，培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、知错就改、热爱劳动、乐于助人等良好的品质。一个学期以来，孩子们都具有良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素质逐步上升。

四、家园工作

家长工作也是我们教育的一个重要部分。经过一个学期的努力，我们和每个孩子的家长由陌生人成为了朋友，为了让家长更了解我们的工作，我们还通过多种形式：家访、电访、晨间时的谈话等。向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，主动和家长们沟通，细心地回答他们的疑惑。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。

当然在我的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂，学会捕捉教学契机，提高自己课堂的能力和遇事的应变能力。我将在新的学期里继续多学，多思、多试，努力把工作做得更好。

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