旧学年已经过去，新学年即将到来。 教师要写一个学年的工作总结。 小学教师的工作总结应该怎么写？ 小编为大家总结了《小学教师工作总结》范文。 希望对大家有所帮助。

第一条：小学教师工作总结

这段时间，我负责五年级语文、道德与社会、艺术体育的教学。 一年来，我在工作中勤勤恳恳、认真负责，圆满完成了学校布置的各项任务。 现将我的工作回顾如下：

一、政治思想

本期，我认真坚持政治理论学习，写了60多页政治笔记，6篇经验文章。 特别是自5月份“感动平凉”师德教育开展以来，我自身的思想认识发生了明显变化，事业心、责任感大大加强。 做到了学与教的有机结合，认真反思工作得失，虚心接受别人的意见，并及时整改，使自己的政治素养显着提高。

2、教学工作

多年来，我始终秉承勤奋能补短板、熟能生巧的教学原则，坚持认真踏实做好工作，全程加强对教学过程的跟踪和管理，真正保证教学工作不出现重大失误，因材施教。 具体方法是：在精心备课的同时，加强教材注释，做到每句话、每一段都严格把握，准确把握学生的接受能力，体现备课的实用性。 课堂上要做精讲、巧讲、巧练，以读代讲，培养学生感知知识的能力和归纳总结的能力，做好重点阅读片段的训练。 并且根据多年的教学经验，通过抓考点、练重点、突破难点，学生的阅读能力得到显着提高。

抓基础、注重实效，注重语文基本功的训练，准确把握学生学习动态，采取灵活多样的教学方法和管理方法，最大限度地调动全班学生的学习主动性，使学生可以全身心投入到学习活动中来。 切实减轻学生课业负担，注重个体差异，不搞题海战术、机械重复。 注重对学生学习方法的引导，加强学生基本能力的培养，让学生会学、爱学，让学生学习的主动权。 勤布局、勤辅导、勤检查、严格要求，培养学生良好的学习习惯。 通过一年来的教学实践，我基本掌握了教材的知识体系，为今后的教学工作积累了很多经验，教学效果显着。

3.班级管理

在充分保障学生安全的情况下，做好学生的思想教育，加强班级管理，充分发挥班级自我管理小组的作用和德育积分的作用，奖励优秀和优秀的学生。扶贫济困，以身作则，做到周总结、月考核。 强化班干部的监督职能，规范学生言行，努力建设班风正、学风浓、文明守纪的先进班级。 让每一位学生从内心树立以班级为荣、以班级为耻的思想，使环境教室整洁，纪律安静有序，营造一个优雅、安静、宽松、和谐的学习环境对于学生。

四、存在问题

1、教学工作不够严格，教学研究和教学改革没有新的起色。

2、班级管理如果不冷静，就容易出现急躁情绪。

在今后的教育教学工作中，加强学习，不断提高业务能力，改进管理方法，扬长避短，做好本职工作。

第二部分：小学教师工作总结

在日复一日的教学活动中，时间不知不觉就过去了，很快就到了年底，一年的教学工作也结束了。 今年，我完成了全部教学任务，取得了良好的教学成绩。 新的一年已经到来，在开始新一年工作的同时，我也将对这一年的工作进行总结。 我将从以下几个方面总结今年的工作：

1. 备课

在开始教学活动之前，首先要做的就是备课。 只有备课，才能充分利用课堂时间，让学生学好知识。 教学活动的难点之一就是备课，因为要提前准备好教学方法，了解教学内容，还要了解自己的学生，力求因材施教。 与上课短短的几十分钟相比，备课的时间可以说是数倍，也正是因为如此细致、认真的备课，我才能在课堂上表现出色。 我也比较注重备课，经常和其他老师讨论如何备课。

2、课堂教学

现在实行的是素质教育，老师要做的就是引导学生学习，所以课堂上的主角是学生而不是老师。 我能做的就是教他们如何学习，让他们学会举一反三。 他们只知道该做什么，而且他们会做我没有告诉他们的事情。 课堂上，我会问很多问题，尽量让学生专注于我在讲的内容，同时学会自己思考，而不仅仅是我说的。 学生在课堂上真正需要学习的是学习知识的方法，而不仅仅是学习书本上的知识。

3. 家庭作业

布置课后作业的目的是为了让学生巩固课堂上所学的知识。 作业量的多少不会影响他们是否学到了知识，所以只要我布置的作业能够达到这个目标就可以了。 。 我选择的题目都是经典的，可以帮助他们更好地掌握知识，满足学校和社会的要求。 我布置的作业量不是很多，但如果我认真做，也能帮助他们学好知识。 。

四、工作计划

新的一年的工作即将开始。 新的一年，我要提高同学们的成绩。 我知道这个比较难，但是我不能因为难就停止努力。 在完成自己的教学任务时，应该把更多的时间花在班上有学习困难的学生身上，帮助他们找到小学阶段的学习方法。 当你以后面临更困难、更深入的学习时，你也可以做到。 轻松地，不会因为升学而导致成绩下降。

今年的工作主要是以上几个方面，明年我会继续努力，帮助学生更好的学习

第三部分：小学教师工作总结

转眼间，我已经工作快一年了。 这一年对于我这个刚刚步入社会的学生来说可以说是具有非凡意义的一年。 一年来，我深深体会到了作为一名教师的艰辛和快乐。 我把自己的青春奉献给了我热爱的教育，奉献给了每一个学生。 以下是我一年来的工作总结。

1、师德方面

我始终认为，作为一名教师应该把“师德”放在极其重要的位置，因为这是教师的立身之本。 “学高为师，正气为师”。 从走上讲台的第一天起，我就始终严格要求自己，努力做一个道德高尚的人。 我始终坚持给学生一个好老师，希望所有从我这里走出去的学生都是合格的学生。 给自己的学生一个好的榜样，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，不断提高自身水平。 今后，我将继续加强师德修养，争取在这方面取得更大的提高。

2. 教学

在教学准备方面，新教师面临的最大问题是对教材不熟悉、不了解重难点、不知道如何教学。 对此，工作之初，我很着急，生怕课不好影响学生对本课知识的掌握和兴趣。 不过，我也坚信“万事开头难”。 因此，我每次都认真备课，查资料，写自己的教案，因为写好教案是上好课的前提。

我有幸得到了具有丰富教学经验的卢老师和黄老师的指导，在教学中给了我很多宝贵的建议。 由于我缺乏教学经验，在教学过程中有时会遇到这样或那样的问题，不知道如何处理。 因此，我虚心向老老师学习，争取尽快从他们身上补充一些宝贵的教学经验。

这些都极大地增强了我个人应对和处理课堂上各种问题的能力。 为了提高自己的教学水平，我经常在网上寻找一些优秀的教案和课件进行学习，同时也争取外出听课的机会，取长补短，领悟教学艺术。

在教学理论方面。 闲暇之余，我阅读了教育学理论的教学参考书，还借了很多小学英语教学的书籍。 在让先进理论指导我的教学实践的同时，我也在教学实践中一次次验证和发展这一理论。

作为一名新教师，我只有以最充分的准备和最大的努力才能迎接新的挑战。 在今后的日子里，我将不断学习，不断提高，以更高的目标要求自己。 先学后教！ 课后教书，学透！

第四部分：小学教师工作总结

本学年即将结束，我圆满完成了三、四、五、六年级的音乐教学任务。 革命理想，培养高尚情操，启迪智慧，使身心健康发展。 我在教学工作中付出了很多努力，现将本学年的教学工作总结如下，以便自己在今后的工作中能够更好地工作，弥补不足，力求完美。

1、课堂教学注重激发和培养小学兴趣

在教学工作中，我根据《新课程标准》和学生的实际情况，精心编写教案。 音乐课的内容丰富多彩，在课堂上我开设了“小舞台”等栏目，让学生展现自己的才华，给了他们足够的表演欲望。 同时，我还注重学生的学习，学习方法的培养和积极性的调动。 我坚持以美育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好和情感。 要努力通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧，激发学生对美的兴趣和追求。 注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱、讨论、联想、想象、节奏）中主动发现、探索、感受、理解、表达音乐。 在一定的基础上创作音乐。 教师要善于走进学生的情感世界，把自己当作学生的朋友，与学生平等相处，感受他们的喜怒哀乐，让优美的音乐触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵融为一体。心可以重新连接。 走近一些，让音乐真正成为他们的朋友，让每一个学生爱乐、喜欢音乐。 音乐欣赏班还参加了让学生自己介绍音乐、表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。 在教学中，我尝试采用新颖的教学方法来培养他们对音乐的兴趣。 我以节奏为主题，让学生来到操场上进行XXX节奏接龙的音乐活动。 表达的节奏，让学生敢于质疑和修改已有的知识，从而引导学生创新思维的发展。 在歌曲教学中，经常会遇到一些记号，比如：重复记号、升降记号、滑奏、滑行、休止符、安定等，它们的作用对于小学生来说是比较深的，我经常在漂亮的上面写上符号。小卡片与同学交朋友，用生动童趣的语言表达符号的用法，让学生不会像吃鸡肋那样无聊。 将其他学科的教学方法融入到教学中。 在教学中，我首先让学生从整体上感知音乐，并谈谈听后的感受。 你最喜欢哪一句？ 找出相同的短语。 在此基础上进行试听、视唱、哼唱、歌曲教学。 教学时有针对性，学习难度降低，效率提高，兴趣更浓。

2. 心灵的启蒙

例如，在讲授《火车开动》课时，学生听两遍录音就可以唱歌了，但大多数人唱起来没有表情。 我启发他们：“你坐过火车吗？谁告诉你你在火车上的感受是什么？” 孩子们顿时兴奋起来，上车的同学也纷纷回答。 其中一些人去过北京、上海、南京等地。 说：“今天老师带大家去旅行，所以我充当司机，孩子们充当乘客。他们在教室里转来转去，边玩边唱着刚学的歌曲。同学们都情绪激动，激动。歌声充满了激动。情感丰富，充满了美丽的色彩。

3. 课堂管理

为了让学生轻松愉快地上音乐课，鼓励学生展现良好的品质。 力求用好的设计来吸引学生的注意力。

不足：对学生肆意的课堂行为控制不够。 我一直认为学生不是恶意，而是不成熟。 所以他们的环境比较宽松。 结果，他们无法真正认识到自己的错误并感到自信。 因此，今后要注意把握尺度，增强幽默的力量。

4、教学研究

为了提高自己的教学水平和业务水平，本学年，我加强了自身素质训练，积极参加团内的音乐教研活动，练习专业技能，阅读了一些音乐、教育、文化等，杂志。 我对音乐学科的教学有了进一步的了解。 从每一堂音乐课教学开始，我就怀揣着打造优质课堂的理想出发。 每堂课我都提前做了充分的准备。 在多次公开讲座中得到了大家的一致好评。

总体来说，本学年的音乐工作还是比较令人满意的。 虽然还存在一些不足，但我想在今后的教学和科研工作中，我会迎头赶上，找出不足，认真改进，努力提高。 我想我一定会在音乐方面做得更好。

第五部分：小学教师工作总结

随着学期的结束，20xx年即将过去。 回顾过去一年的工作，是充实的、充满挑战的。 在学校领导和同事的支持下，我们努力完成各项任务。 为更好地做好来年的工作，现将2019年工作总结如下：

1、政治思想：

我坚定拥护中国共产党的基本路线，努力贯彻党的教育方针，为党的教育事业奉献自己。 按时参加学校组织的政治学习并认真记笔记，记下学习心得，思想端正，服从学校工作安排，认真负责； 并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象； 能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，才能更好地适应教育发展的形势。

2、教育教学：

1）职业成长。 严格做好五项严肃常规工作，牢牢把握课堂，研究教学设计，创设问题情境，改革教学方法，实施有效教学，拓展学生思维，努力提高课堂教学效率； 坚持撰写个人教育教学博客，交流教学得失，学习教学经验，开阔教学视野，广交数学朋友，丰富业余生活。 认真参加市小学数学中心组的教研活动，在听课、评比、交流中不断学习和反思，努力提高自己的专业数学素质。 下半年，被评为小学数学教学能手。

2）教学管理。 认真组织教师专业学习。 20xx年围绕有效教学开展15项集中研究，提高教师教学理念； 开展同班异质课堂教学竞赛，打通流程，提高实效； 使用有效的教学实施手册为教师个人、学校积累业务信息； 每学期初制定学校工作计划并监督实施，学期末对学校工作进行总结。

3、继续教育：

积极参加培训学习，交流培训经验，领略风采，听教授讲课，与专家学者交谈，碰撞思想火花，更新管理理念，丰富管理思路，学习管理技能。

一年来，在学校领导和同事们的支持和帮助下，在新时代党的精神指引下，我能够努力做好各项工作，认真履行自己的职责。 现将一年来思想政治、教书育人工作报告如下： 教育可以有层次发展。 努力做到政治坚定、业务精干、脚踏实地、清正廉洁。 以师德严格要求自己，做一名合格的人民教师！

在教学工作中，我能认真学习专业业务知识，认真学习教学规则，并在教学中认真学习新大纲，吃透教材，积极开拓教学思想，应用一些先进的教学理论、科学的教学方法。和先进的现代教学方法。 灵活运用于课堂教学中，着力培养学生的合作能力、沟通能力、独立探索能力、创新能力。 对于个别差生，可以进行细心辅导，经常面交作业，找出知识的薄弱环节，及时补漏。 课堂上，采用多提问、多检查、及时指导、及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础。 课前认真备课，制作课件，了解教材中的重点和难点，积极查找与教材相关的资料，帮助学生理解每一个问题和难点。 上课认真讲授，突出重点，突出难点，细化细化，运用多种教学方法，从学生的知识水平出发，努力培养学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，最大限度地提高课堂教学质量。民主，营造生动活泼的氛围，让学生快乐思考、积极探索、大胆提问、敢于创新。

教学中注重理论与实践相结合，注重收集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学对出现的问题进行理论解释，提出解决办法和措施，积极培养学生的动手能力。 教学质量不断提高，教学效果评价良好。 在教学工作中，根据学校的工作目标和教材内容，了解学生的实际情况，通过学习教材、研究具体教学方法，制定切实可行的教学工作方案，确保教学工作的顺利进行。整个教学工作顺利开展。 我从来没有忽视过安全日常教育工作。 我经常利用班会和宣传窗口对学生进行安全知识教育，每到重大节日，都会要求学生带一封关于安全教育的信给家长。 意外发生。 因为我认真备好每一堂课，上好每一堂课，批复每一份作业，教育好每一个学生，努力成为一名深受学生尊敬和信赖的老师。 经过一学年的努力，学生的学习成绩得到了很大的提高。 得到了学校领导和老师的一致好评。

第六部分：小学教师工作总结

转眼间，一学年的教育教学工作结束了。 本学年师德师风状况总结如下：

教书育人是教师的天职。 因此，我们必须提高自己的道德品质和职业理念。 只有严格要求自己的人，才能获得良好的发展，才能严格要求学生。 做一个让同事、学生、家长满意的好老师。 本学期，我自觉严格要求自己，努力在各方面做好一名好老师。

1、认真教学，刻苦钻研教学，虚心向老教师学习，提高自己的教育教学水平。

提高自己的师德修养，首先要提高自己的教育教学水平。 这是师德的首要基础。 教师如果不是一名优秀的“老师”，就不可能成为一名优秀的教师。 教师必须具有扎实、丰富的教育所需的基础知识和专业知识，必须对所教授的学科有深入的了解。 仅仅熟悉教学大纲和学科内容是不够的。 老师的知识应该比这广泛得多。 人们常说，如果老师想给学生一杯水，他必须有一桶水。 现在要求老师给学生一杯水，而且必须有远、源源不断的水。

2、关心学生、热爱学生是教师的天职，也是师德的核心，努力做一名“贴身教师”。

作为班主任，除了在学习上对学生严格要求外，在生活上我也很照顾他们，让学生感觉到我很关心他、很看重他。 从而优化本班级的班级管理效果。 在批评教育时，也要尊重学生的自尊，不要轻易伤害。 利用一切机会鼓励学生参加比赛，增强自信心。 对学生严格要求、热情帮助，使学生通过自我选择、自我学习、自我管理，达到自我补充、自我提高、自我提高的目的。 爱学生是教育学生的情感基础。 教师对学生的爱可以转化为学生接受教育的内力，可以赢得学生的爱戴和尊重，激发学生对教师的亲近感和信任感。 通过努力，以及学校其他老教师的言传身教，我老师的职业道德有了很大的提高。 赢得家长和学生的信任。

3、对学生所传授的知识负责。

教师传授给学生的是新知识，知识的第一印象会给学生留下根深蒂固的影响。

教师的教学内容必须准确、科学。 教书育人是一项严肃的工作，责任重大，容不得虚假、敷衍、马虎。 不允许出现不清楚和错误的概念。 为了保证学生掌握真正的知识，作为老师，不能用讲经、满屋子等方式来教学生。 这样，就要求教师本身知识渊博，掌握知识，透彻理解严谨的科学知识体系，才能在教学过程中博大精深、游刃有余、游刃有余。知识能够被学生接受理解，内化为学生的知识结构，转化为学生解决问题的能力，才能完成知识传授的过程。