年度考核教师工作总结模板4

这学期，我在高xx、x班的生物班。 作为毕业班教师，我不断努力学习新课程标准和高考大纲，深入研究教学方法，根据学习情况不断调整教学思路。 现将本学年的教学工作总结如下：

1.研究高考信息，看复习方向

1、明确《教学大纲》与教材的关系，把握复习内容和方向。 理科综合高考命题强调知识与能力并重，以知识为载体，更注重考察能力。 复习过程中要注重引导学生掌握主要知识，找出基础知识点和考点，构建知识网络，合理分散难点，强化知识要点，重视联系实际，关注社会热点。

2、学习高考生物试题。 纵观近年来高考生物试题，我们可以发现，其突出特点之一就是其连续性和稳定性，始终保持着稳定与变化的原则。 如试卷结构、试题类型、考试方法和能力要求等，以便把握高考命题的方向和特点，更好地指导教学。

2、课堂教学注重能力培养

1、做好基础知识的教学，结合学生的实际情况，整合前后相关内容。 例如，选修书中细胞工程章节的内容被整合到细胞主题中； 有丝分裂、减数分裂和无丝分裂合并到细胞增殖主题中。 它可以使学生对旧知识的理解和掌握达到新的水平，形成完整的知识体系和结构。

2、培养学生解决问题的能力，引导学生灵活运用自主所学的知识。 例题分析要以引导思维方法为主，让学生了解到同类型题的解题方法和突破点，从而加强对知识的理解。

3、培养语言表达能力。 高考试卷很大一部分要求科学的语言表达，失分主要在这方面。 因此，平时课堂教学中老师的术语一定要反复琢磨，要给学生更多的锻炼机会。 通过反复训练，能够学会用书本上的基本概念或标准生物术语准确表达； 锻炼学生的语言能力。

3、夯实基础，注重学科内部的知识联系，形成知识网络

在基础知识的复习中，要注意让学生整体掌握学科的主要知识，注重各知识点之间的联系，引导学生及时总结，构建生物知识的网络体系。 例如，光合作用是一个知识点，其内涵包括光合作用的概念、条件、场所、意义、过程、反应式等。 将光合作用与叶绿体的结构和功能、呼吸作用、生态系统中的物质循环和能量流动、水代谢和矿物质代谢（从光合作用原料、酶组成、ATP组成等方面）有机地结合起来，是一个网络知识。 基础知识的复习要严谨、细致、精炼，融会贯通。

4、根据具体学习情况创新教学方法，提高教学质量

1、创设情境，激发学生的学习兴趣。 充分利用教材，精心创设学生熟悉的情境，激发学生的学习兴趣。

2、紧密联系生活实际。 高中生物虽然抽象，但却与生活现实密切相关。 寻找现实生活中的生物主题，激发学生的学习兴趣，使教学贴近生活，让学生看到生物学习在生活中的重要性。

3、开展讨论和互评活动，培养学生的创新和合作精神。 让每一位学生都有参与活动的机会，让学生在互评中学习，在讨论中思考，在讨论中探索，在讨论中提高。

五、积极践行新课改理念，激活课堂

认真落实“两例七通”教学模式，打造高效课堂。 通过学生的学习案例和课前作业批改，发现学生哪些知识还存在盲点和疑点，哪些关键知识需要通过课堂练习进一步巩固，然后更有针对性地备课、设置一系列小问题针对学生的常见问题进行引导和提问，使学生更好地掌握知识，并通过课堂练习进一步巩固重点知识。 ，教师进一步补充归纳式教学模式，进一步活跃课堂，调动学生的积极性，进一步提高学生表达、分析和解决问题的能力，提高课堂效率。

6.积极参加讲座和研讨会，取长补短

积极聆听学校组织的老师公开课。 听完课后我们会讨论课堂教学的效果、各章节的难点、教学过程中遇到的困惑。 我们交换意见，互相讨论。 讨论课堂上存在的问题以及如何改进，互相学习。 如果这样坚持下来，效果还是比较好的，使自己的教学水平得到了不断的提高。

年度考核教师工作总结模板5

在初一年级的生物教学中，为了提高学生的素质，我主要是通过生物实验的教学来实现的。 初一生物实验包括观察能力、实验操作能力、分析实验现象的能力、设计实验的能力、综合应用能力。 因此，组织好实验教学对于学生学好生物学非常重要。 下面将我第一年的实验教学工作总结如下。

1.让学生清楚地观察目的和任务

观察是通过多种感官的综合活动、思维的参与而进行的对客观事物感性认识的生动形式。 当学生观察到：

①首先提出目的和任务；

②制定计划；

③按计划仔细观察；

④提出问题并寻求答案。

只有这样，才能保证注意力集中在被观察的物体上。 例如：鱼鳍的血液循环。 实验的目的是要求学生在观察过程中认识动脉、静脉、毛细血管和血液的流动方向。 观察前教师应强调要适当调节光圈、控制光线强度。 让学生按照教师提出的目的要求进行观察。 观察结果可以由老师检查。 检查的方法可以是请老师请学生回答，也可以让学生画出观察标本的图解，这样就可以达到观察的目的。 在本次实验中还需要强调的是，观察结束后，要将小鱼放回水中，以提高学生保护小动物的意识。

2、每次实验都要求学生找出重点和难点。

同时思考重点难点、关注重点问题，让学生预习时有明确的目的、思考的内容、讨论的话题。 课堂上，教师参与学生的讨论，课堂外教师​​指导兴趣小组的活动，演练实验内容，培养实验班的小骨干，让他们在实验中发挥小老师的作用。实验班，不仅充分发挥了实验小骨干的作用，也充分调动了学生的学习积极性。

3、充分对比观察

利用纵向和横向比较来观察，同中求异，异中求同。 比较观察可以使学生从平凡的现象中发现不寻常的事物，从相似的事物中发现差异，从差异中发现共同点或因果关系。 这样，学生在实验中就会有的放矢，易于观察，从而减少盲目性，留下深刻的印象。

4、整体观察后局部观察

教师要引导学生进行全面的观察，把握事物的各个方面和发展变化的全过程，从而达到认识事物的目的。 例如，观察人体各组织时，先观察各器官的局部作为整体，再观察各组织的局部，这样就存在整体和各器官细胞组成的不同概念。

5.重复观察

为了保证观测结果的可靠性，观测的数量必须很大，否则就很难区分偶然发生的现象和一致的现象，这就是巴甫洛夫所说的“观察、观察、再观察”。 他深刻地揭示了观察的严肃性。 性与科学。 由于学生的能力、性格、知识水平不同，实验中难免会存在速度差距。 我对这种现象的处理方法是：在划分实验组时，要根据以往所学知识进行合理安排。 在此基础上，我们会对实验特别慢的群体进行强化指导，或者“示范”他们落后的个别二级步骤。 “完整帮助他们享受实验后成功的喜悦，为以后的学习树立信心。实验过程中遇到问题的学生要向他们解释清楚布置的严格要求，有时甚至手把手教他们，形成规范操作当学生在实验过程中犯了一些错误，影响了实验的结论时，应引导学生分析原因，寻找补救措施，防止学生一再犯错误，影响分析。的实验结果。

另外，实验完成后，一定要进行总结，结合具体、有针对性的问题进行分析，对学生的思维进行及时、恰当的指导和引导，这样不仅能起到“画龙点睛”的作用，还起到思维辐射的作用。 总之，教师只要技术熟练，就可以改变学生的学习方式，从过去被动、机械、死板的学习方式转变为主动、合作、探究式的学习方式，使学生浓厚的学习生物学兴趣，有利于形成生物学概念，掌握生物学知识和实验技能，提高观察、实践、探究和创新能力，帮助学生养成精致、求实、认真的科学态度。

作为一名人民教师，我深知教师的工作忙碌而琐碎，必须更加细致、深入。 XX年，我承担了初高中生物实验的教学和七年级生物、劳动技术的教学，以及研究性学习科目的研究工作。 我非常重视七年级的教学特点。 在此过程中，在七年级全体老师的帮助和配合下，我适应了忙碌，跟上了工作节奏，甚至学会了跳出忙碌琐碎的泥潭来反思和审视自己。自己的。 工作，毫无疑问是汗水和泪水换来的。 回首自己缓慢成长的经历，心里百感交集； 而每次看到青年师生的一点点进步，我都感到无限安慰、感动，更感到责任重大。 以下是我XX学年的工作总结：

1、教师专业思维

在政治思想上，要坚持改革开放、遵守法律。 在职业道德上，他热爱教育，热爱学生胜过一切。 服从并做好领导交办的各项工作，积极主动地开展工作。 “以身作则，以身作则”，作为一名从事义务教育多年的老教师，我根据新课程理念确定义务教育的发展方向，不断学习，不追随别人。忠告，找方向，找方法，不断提醒、鞭策自己，无论付出多少努力，都不可能把义务教育教学工作引入歧途。

2、专业水平和能力：

人的行为很大程度上是由自己的观念所控制的。 在这一年的教学工作中，我仍在不断探索自己的思想意识、理论水平、教学实践、实验技能。 为了全面透彻地理解课程标准，面对真实的学生和活生生的教材，改变理论与实践相分离的现状，我感觉自己就像一个盲人在摸索，感觉到的就是什么他感觉。 后来，从校本的理论学习、一些教育著作以及教育教学杂志中，我获得了比以前看书本时更深的理解和体会，并找到了支持和鼓励。 教育教学是我们教师工作的重中之重。 教育是一项爱的事业，旨在培养高素质的下一代。

今年，我负责初高中生物实验教学和七年级生物、劳动技术教学，组织科技活动组的教学活动，同时兼任课题研究工作研究性学习科目。 很多工作。 备课量大，任务繁重。 我已经快半百岁了，每周还有3次晚自习。 不用说，我累了。 准备实验需要消耗精神和体力。 在实验课和科技活动中指导学生实验技能是一项又累又辛苦的工作。 他们每天都要改变角色和想法，上不同的课，做不同的工作，遇到不同的人。 心里的调试能力，也更快的重新熟悉了教材，知识量也飞速增长，融会贯通，对提高教学能力有很大帮助！

这种独特的穿越头体验的感觉是：痛苦与收获，劳累与快乐！ 本学期，我们除了顺利完成教学工作外，还完成了初中、高中的生物实验测试任务。 ，我的爱人曾经向我抱怨说：像你这样的人怎么能做出别人看不到的事情呢，真是个傻瓜！ 七月的太阳火辣辣的。 我不顾炎热和风雨，努力去获取实验材料。 路边的雨水冲刷了我的汗水。

在教学中，我采取研究性学习的学习方法，注重培养学生的学习能力，提高学生的素质为目标。 通过教育，让学生深深感受到拥有科学知识和科学技能可以提高生活和工作质量，使自己成为一个明智而富有的人！ 我深深懂得，教育不是灌输，而是点燃一把火！ 我一直非常重视教学工作。 如何准备和上好一堂课一直是我心中最重要的事情。 上完课后，如果我感觉良好，我会高兴一整天。

我们七年级的科技活动利用每周三的第七、八节课，组织学生完成对燕山中学校园、北外环西段的植被、北外环西段的人工植被的调查。西外环路北段、武陵山西南侧人​​工植被完成。 植被调查，初步调查武陵山前南侧冲积平原的植被类型，了解菌类植物，采集小叶红波的果实，学习探索、学习。 在完成教学工作的同时，我坚持听课，关注学习组老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。 他们与徐成林、李国栋组成“师生对”，互相上课，促进了两位年轻教师的快速成长。 为了配合领导和老师的工作，遇到同事有麻烦、生病等事情时，我都会主动迎接领导下达的新的教学任务。

今年，我校在领导的带领下，推行以小组学习、团队合作学习为主的课堂教学模式。 我高兴地加入了改革的行列，把课堂还给了学生。 我只担任导演。 因为课堂改革和科技活动课的组织，从科技活动的内容，从复习到上课，细节的处理，时间的安排，我都会和领导、老师、老师一起讨论。七年级活动组的同学们，这让我觉得我并不孤单。 在上课之初，就体现了团队合作精神。 我要感谢所有给予我无私帮助的人！

3.遵守纪律和出勤

我严格遵守学校的规章制度，不迟到，不早退，主动请假。 工作中，尊重领导，团结同事，正确处理与领导、同事的关系。 平时勤俭节约，勤奋工作，真诚待人，热爱学生，人际关系和谐，从不进行无原则的争执，时刻以一名人民教师的要求来规范自己的言行，坚持不懈地培养自己的综合素质和能力。

4、在专业培训和工作表现方面

随着新课改对教师专业能力要求的提高，在教学之余，我积极参加校本培训、政治学习、教研活动、值班、升旗仪式，以达到五个必须。 不要错过任何学习和提高的机会，不要忘记你的日常工作。 在工作中，尊重领导，团结同事，真诚待人，决不进行无原则的争执，努力以一名人民教师的要求来规范自己的言行。

在大家的帮助和我自己的努力下，我在XX年7月的生物双优课评选中获得了县级三等奖。 XX年，我做好了初中科学技术教学、初中生物实验教学、初中生物考试工作。 还做好了上级文明学生检查、实验室及实验设备检查、监督评价检查、学校办学水平检查等工作。 上个月我接受了上级的指示，牺牲了个人的休息时间，对初中义务教育生物原有的教学设备和紧缺设备做了补充预算。

在XX年3月辅导的科技竞赛中，一名学生荣获市级一等奖。 论文《科学素养在生物学课堂教学中的体现与渗透》3月获市级三等奖，4月获国家级一等奖。 7月，被天津市教育学会认定为市级教育教学科研成果。

XX年撰写的论文《有效培养学生生物研究性学习的观察能力》获县级一等奖，论文《初中研究性学习的回顾与展望》获县级三等奖。 6月份以来，承担骨干教师项目《中学研究性学习与中学课堂教学改革研究》，20xx年至20xx年，承担了《人格与特殊人才培养与学生素质提高》课题的研究和总结。总的质量”。

XX年4月，我接受县教研室的指示，完成了七年级课堂习题的编写，并成为编委，后来又接受了教研室的指示，出版了初中学校生物考试题。 在博客上发表教育教学经验等文章70多篇，扩大了燕山中学的知名度。 今后，我将努力多方面学习、钻研，寻找适合自己的高效课堂教学模式。

年度考核教师工作总结模板6

今年我坚持四项基本原则，坚持党的基本路线，热爱祖国，忠诚党的教育事业，坚决贯彻党的教育方针，积极落实各项教育教学措施。 恪守教师职业道德，以身作则，以身作则。 作为政教副主任，在工作中我能顾全大局，服从领导安排，勤奋踏实，肯吃苦； 我能与同事真诚合作，以诚相待； 作为团委书记，我会优化学校的各个社团，积极组织团队活动，培养学生。 学生会道德情操提高了学生会干部素质； 作为教研组组长，我能严格要求自己，努力落实学校各项教研计划，组织本组语文教师学习新课程和专业知识，提高教师素质，尤其是在课堂教学中，我能起到带头作用； 作为一名班主任，我注重德育，注重学生良好习惯的养成和语文学习兴趣的激发，强调能力的培养。 责任事故及违法犯罪事件； 作为一名语文教师，我能以传道授业为己任，不断丰富自己的文化积淀和努力提高自己的业务素质，更加圆满地完成学校布置的各项相关任务。 。

本学期教育教学取得了较为可喜的成绩：

（1）课件制作《春天》在xx年度优秀计算机辅助教学课件评选活动中荣获xx市教育局一等奖；

（二）三分区活动：积极参加县教育局“大力提升教师能力，创建新课堂”演讲比赛，获得第二名、二等奖，被邯郸市评为邯郸市师德标兵市教育局；

（三）教学成绩：担任初三毕业班班主任，严格管理，克服困难，超额完成上级交给的任务，在全县名列前茅。 被党委、政府评为“模范教师”。

走得更远。 成绩的成绩只代表过去，新学期我将继续努力，以更好的成绩来回报一直关心、帮助、支持我的领导、朋友、家长！

年度考核教师工作总结模板7

转眼间，第一学年的工作结束了。 这一学年，与同事的相处越来越融洽。 虽然辛苦，但收获也很多。 我在各方面也在进步。 当然，我还要感谢付校长、杨主任以及所有老师的帮助。 下面我就本学年的工作情况总结如下：

1、思想认识

通过本学年的教学和学习，我逐渐加深了对中国文化的认识和理解，也更加明确了如何成为一名合格的梦想花园班老师。 永远记住，我们正在培养人才，并对我们的工作感到自豪。 在不断加强学习的同时，我们也要更加注意自己的言行，从身边的小事做起，从平时的礼仪做起，用自己的行动来影响和教育学生。

2、教学工作

本学年的教学内容主要是：队形训练、武术基本功训练和武术套路学习。 学员们的队形、武术基本功、套路都得到了一定程度的提高，但这只是开始，距离要求还有一定差距，今后还需要继续加强训练，在队形上下功夫，基本功就行了。 武术套路的学生基本上都能打倒他们，但他们只有形而无意义。 这就更加加强了今后日常修炼中对精、气、神的要求。 在教学之初，对于一二年级的学生来说，根本无法掌握他们的心理，更不用说他们的身体承受能力了。 有时一节课的强度可能安排得太多，让学生无法接受，而有的时候安排的课内容太少，使学生过于闲散，对强身健体没有任何作用。 经过本学年的了解，我对一、二年级学生的身体素质有了准确的把握，对课程的安排有了明确的要求。 按要求完成学生体检。 因为没有练习过跳绳，学生们在这方面明显差一些，但在其他方面，他们并不比其他班级差。

3. 课堂管理

本学年，我作为一年级班的副班主任，协助陈老师管理班级。 关于班级管理，我在培训期间学到了很多东西，但开学后我发现班级管理并不像我想象的那么简单。 本学年我们班的纪律和卫生有点差。 这是我想检讨自己的。 我没有在纪律和卫生方面付出更多的努力。 我会吸取本学年的教训，争取在下学年做到最好。

通过本学年的教学和管理，我在语言、教学风格等方面都有了很大的提高，但我还存在很多不足：首先，我缺乏对中国文化的了解。 虽然通过训练和经常学习，我对中国文化有了一点了解，但在武术、书法、背诵中国经典方面还存在很多不足。 这也是我下学年要努力的方向。 国学经典诵读有待提高； 其次，在教学方法上，本学年武术教学乏味，教学方法比较单一，无法充分调动学生的积极性，导致学生近几年的学习积极性不高。教训。 ; 再次，在处理教学中的一些问题时过于急躁，需要更多的耐心； 最后，在管理方面，管理有时过于松懈，严格中没有真正的爱。 这也是我要特别注意的，抓全班，严格要求每个学生，不能降低每个孩子的要求。 我相信，在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改进自己的不足，做得越来越好，全面而不失风格。

在今后的教育教学工作中，我将立足实际，创造性地做好武术、体育教学工作，使我们的工作开拓进取，更加严格要求自己，为美好的明天贡献我们的力量。 我将以更高的热情投身于教育教学工作，以更高的标准要求自己，进一步完善自己，向着更高的目标奋进。

年度考核教师工作总结模板8

自xxxx年参加教学工作以来，我把教书育人的伟大事业放在第一位。 我在工作中勤勤恳恳，紧跟教学改革潮流，不断探索新的教学方式，认真总结经验教训。 组织教师开展教学研讨，提高教学质量。 几年来，我在教学工作中取得了良好的成绩，业务水平也得到了很大的提高。 现将几年来的工作情况总结如下。

一、学习“建设有中国特色社会主义”理论，提高思想觉悟

“建设有中国特色社会主义”理论是一面伟大旗帜。 这一理论是马克思列宁主义同中国实际相结合的历史性飞跃的结果。 它不仅为中国走自己的道路指明了方向，也对未来的社会主义人才提出了要求。 As an who , I have and the of " with ", armed with the of " with ", my , and cross- The ideal of for . At the same time, the of " , the world, and the ", with the of the Party , to the four basic , to and up, and on the of the first ; with the , fully the party's , and the rules and of the ; study the " Law", " Law", and " Law", in with the "'s ", Lead by , be a by ; care for , obey , and and tasks.

2. Study the and the level

The level of is to the and of , and the of is to the . As a , I can't wait to my level. After the work in xxxx2, I used my spare time to in the of , the study of , the trend, , and the level. In the xxxx to xxxx year, a " " class under my hard has the pass rate by xx%, and the rate has by 5%. But I am not with this small . Since xxxx, I have taken the self-study exam for , which has my level to a new level. class first prize.

While the level, I hard to study the , new ways of , and the . In xxxx, to the and , I tried the of , and good . The main are: the class he won the test of the , and Kobe and in the total score. In , I this to other . At the same time, I wrote a paper " about the of " and sent it to the to in the paper . It was by the and won the prize in the paper .

These are the of my hard work in the and the of the of the level.

3. Work hard and the tasks of the post

It is the honor of my life to be able to in the work. In the work, I am and , and have a high of and sense of . To sum up, it can be from the :

1. Work as a head .

What is in the work of the class is that when I first the work, I a " " class with poor and poor . The asked me to this "mess" well. I, who have no work , and on the one hand, and make the work of the class and on the other hand. I use class and time to talk to about , and do a good job of so that they can , , the of , and their in . After my , this " " class has made in and . In this year, I was named an in the town.

2. work.

In the of , I the , and to the . Every point and every was , so that there would be no in the ; In , I am good at and , and and them in a , and to to and . After my , in the month of xxxx, the fifth-grade I won the 's test, Kobe's and place in the total score, and the task .

3. and work.

this term, I have been as the head of the 's . While I was new ways of , I the of the to carry out and , of new in , , and on . Under the of my , the 's level and have , which has been by the .

4. Young work.

The Young are an part of work. my as class and , I with the to the Young . From xxxx to xxxx xxxx, I as a for the 's Young , and I did my best to the Young , which the 's moral work. I set up the "Red Scarf " to the 's rules and , the good and good deeds that have , guide the of Young , and , the 's . In , the guard of honor of the Young I won the prize in the and the first prize in the Aotou Town , which won for the town and the , and was well by the of the .

work 9

Time flies, and I know it, I have been for a whole year. back on the past year, we have gone both ups and downs, by , tears, joy and , and have a lot. It is a kind of to have such a table as a to write down my own gains and . It is a to your own . I am happy to work in Benxi No. 1 . The work of the year is as :

1. 思想

In terms of , I have . Have the to , your , and face life, work and study with a and . in the credo of "Live to be old, learn to be old", and have a of " will lead to death, will lead to death". As a , I also my , study the party's , the party's sense of , and move to the party .

2. 教学

In this year, I took on the work of the first year of high . is a team work, the of and . , in , I not only pay to my own pre-class , , etc., but also pay more to the of ' . I think a good not only to , but more , the of and , and their and of .

3.

Since this year, I have been a class . I know very well that work is an and long-term job. From the of the , it doesn't if there is one more or one less, but the is only one to the . As their , I stand on the of to my , treat every with and , and let them feel the most care of the in their study and life. As a , I also often some who have in . The of is to . After , I must it. Only after can I and grow.

4.

Over the past year, I have into roles. I have a of the of . I used to think that a is an of the human soul, which is an . After I a , I that are not of this title at all. say that the realm of a is to be happy when he sees his , and the of a is to get the best in the world and teach them. I think the realm of a is to make happy when they see you, and the of a is to make grow into who are and and face life .

work 10

In a blink of an eye, is over. In this year, I have been about and hard as usual. I would be happy to tell you about my work this year.

1、政治思想方面：

As a , I know very well that my and views my and . , I can study new and in time. in party and group , and made a lot of notes and notes. , teach and , and be a by .

2、教育教学方面：

In , , read , write good plans, make good plans, and to the ' and the from other ; , teach , and tutor to ; while to , and them , to help .

In the , teach , use aids, stick , , and other to and . 教学生做游戏、唱英语歌曲等，激发学生的学习兴趣。 to , pay to the of - and - , and fully ' for . 当学生有困难、不懂的时候，我总是不厌其烦地讲解、分析、阅读，力求让他们理解并运用所理解的内容。

In . ' is on time and in a , and are made, and are and in the whole class.针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解、帮忙学生解决疑难习题，提高了教学质量。

3、工作出勤方面：

我热爱自我的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间，并能用心运用有效的工作时间做好自我分内的工作。

在本学年的工作中，我取得了务必的成绩：如，上半年，我撰写的论文“浅谈小学生英语学习兴趣的培养”获江阴市一等奖。下半年陶研论文比赛中，本人的“从“做中学”：实现小学英语与生活的整合”获江苏省二等奖。在学校组织的英语课堂教学设计比赛中，本人也获得了二等奖。学校组织的英语教师专业知识技能比赛中，获一等奖。

四、五年级英语书写比赛和六年级英语小报评选中，学生都取得了较好的成绩；

教育是爱心事业，从学生身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导。对于个别后进生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，用心应对人生；而对优秀学生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。在今后的教学过程中我会逐步改正和完善教育教学方法，争取更大提高，早日成长为一名合格的英语教师。我将会努力学习，把的英语学习方法交给孩子们。愿孩子们明天会更好！

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