留学网主题阅读推荐：《小学教师工作总结》。

小学实验教师工作总结是留学网编辑们花时间整理的内容。 我相信本页的内容可以为您提供帮助。 时光荏苒，岁月如流水。 这段时间的工作即将结束，我们也即将结束这段时间的工作。 我们可以对这一阶段的工作做一个总结。 工作总结是企业管理的一项重要工作，是增强干部员工凝聚力的重要手段，需要认真对待。

小学实验教师工作总结[第1部分]

为充分培养和提高学生科学实验实践能力和创新能力，提高学校教学设备利用率，提高我校实验教学水平，根据《辰溪县XX年中小学毕业学术根据县仪器站实验操作考试《县仪器站（考试）实施方案》的通知，结合我校工作实际，我们精心组织了XX年学生实验操作考试的准备工作。

一、加强领导统一认识

为全面做好六年级学生实验考试工作，我校成立了以校长为组长、教学主任、理科老师为组员的实验考试领导小组，全面组织、管理实验操作的检查。 在实验操作检查领导小组的组织下，组织召开了实验操作检查员工作会议，认真学习了县仪器站《辰溪县XX年中小学实验操作考试（考试）组检查方案》的通知，大家做到了思想认识的统一，工作目标明确。

二、组织评审，精心准备

1、根据团体考试计划中的考试实验内容，结合我校实际情况和学生实际情况，科学编制了我校参加本次科学实验操作考试的试题。 我校计划参加考试的实验操作有：测量水的温度、声音是如何产生的、测量力的大小、研究斜面的影响。

2、培训以张长虹老师为主，米昌祥、向大军老师为辅。 一是进行了科学实验设备和材料的准备。 我校六年级有十个教学班，班级规模很大。 每个班有七十、八十名学生。 组织学生复习和实验技能训练难度很大。 另外，我们学校原来的实验室也早已人满为患。 它变成了一间教室。 在这种情况下，我们只好暂时将学校的会议室作为学生实验操作的实训室和考试室。

3、围绕我校制定的科学实验操作试题，对学生进行了重点实验操作的培训。 规范实验操作程序，纠正部分学生实验过程中的错误，改掉部分学生实验过程中的不良习惯，并要求认真观察、及时记录。

3、严格有序的集体检查

本次小学科学实验考试由县仪器站于5月15日至16日安排。 六位监考老师都是我们学校的理科老师。 有严格的要求。 一名教师监考六名学生，对于每一道实验试题，学生通过抽签决定自己要选的实验试题。

为了做好本次考试，学校对考场进行了周密的安排。 应该有两个考场。 由于教室不足，他们被合并为一个考场，并放置在一个大会议室中。 四个实验被放置在四行中。 每行一个实验，两个实验（测量水温、声音如何产生）分六组放置，另外两个实验（测量力的大小、斜面的影响）放置共十二组（因为有6名监考人员，每人监考六组实验，为了让每个监考人员监考同一个实验，所以做出这样的安排）。

考试时，向大军老师带着学生分批走出考场，然后抽签确定每个学生的实验考试题目，然后进入考场进行实验考试。 一切都安排得井然有序。

每场考试持续 20 分钟，中间休息 15 分钟。 考场有六名监考人员，每个监考人员监考六名学生。 虽然这是第二次如此严格的考试，但对于今年的毕业生来说还是第一次。 有一次，我们在考前对学生进行宣传教育，让学生做好心理准备，避免学生在考试时紧张，影响学生的考试成绩。

4、需要检验和反思的问题较多

在本次实验考试中，尽管我校条件有限，学生们仍然取得了不错的成绩。 通过这次检查，我校的很多问题暴露出来：没有实验室，只有一半的仪器室，理科师资严重短缺。 目前，只有张长虹老师在科学课上让学生坐在教室的桌子上做学生小组实验。 ，其他老师没有做小组实验，甚至没有演示实验，而且有的兼职老师本身还不懂科学，从长远来看这是非常危险的。 因此，从现在起，我们必须抓紧解决学校的实验室、仪器室、科学师资培训等问题，这样才能更好地全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高学生的实践能力和创新能力。 也是我们在今后的工作中要脚踏实地做好教育教学工作，特别是要重视实验教学工作，努力提高实验教学水平，努力提高实验教学水平。更加有效地开展实验教学，培养学生的实验操作能力。 在能力和创新能力方面取得更好的成绩。

小学实验教师工作总结【第二部分】

作为一名小学教师，我觉得这份工作担负着很大的责任。 因此，自从参加工作以来，我一直以勤奋、踏实的态度对待工作，不断学习，提高自己各方面的能力。 现将本学期的工作总结如下：

1.观念的转变

新课程标准提出了六点主张：理科课程要面向全体学生； 学生是学习科学的主体； 学习科学应以探究为中心； 科学课程的内容应满足社会和学生的需要； 科学课程应该是开放的； 科学课程标准的评价应该能够促进科学素养的形成和发展。 这些理念强调培养学生的科学探究精神，培养学生的科学素养。

其次，从内容上来说，我发现

1、科学课的主要内容不仅综合了自然课的主要内容，还增加了科学技术与人类社会的关系、对人体本身的认识、环境保护的教学内容。 这样做更有利于学生科技素养的全面培养。

2、理科课程更加实用、有趣、灵活。 课程内容更注重选择贴近学生日常生活、满足孩子兴趣和需求的学习内容。 尤其是发现问题、解决问题、从中获取知识的培养。 这样，更有利于培养学生探究能力的教学形式，使学生的知识、能力、情感、态度、价值观得到充分发展。

3、教学各方面的变化

1、上课时根据课堂情况灵活运用教学方法； 教学环节根据具体情况随时调整。

2、由于课文提供的学习内容非常开放，所以在备课时，我充分思考可能出现的情况，合理安排教学环节和教学时间。 因此，在备课时，我不仅考虑课文的内容，还考虑课文的延伸内容，查阅相关书籍，上网查找资料，以防课堂上有太多学生提问，但我不知道怎么回答。 。

3、打破传统教学形式，打造开放式课堂。 有些学习内容非常实用，需要很长时间。 因此，教学过程不能仅仅在课堂上进行，而需要提前布置学习任务，让学生收集资料、合作探索，从中获取知识。 课堂上，汇报交流结果即可。 像铁一样生锈。

4、不断总结经验，进行教学反思，始终让学生成为课堂教学的主人，有利于学生的发散思维，有利于学生的进步和成长，促进学生学习科学的热情。

在教学过程中，我也遇到了很多困惑，需要在以后的教学中逐步想办法解决。 如：如何提高学生大规模学习和探索的积极性，更好地提高小组合作的效果等等。 在科学教学的道路上，我将继续努力，争取更大、更多的收获。

小学实验教师工作总结【第三部分】

时间过得真快，转眼间就结束了，忙碌而充实的教育教学工作即将结束。 这半学期我将认真检讨自己的教育教学工作。 现将本学期的工作做如下总结：

1. 思想

我思想积极，拥护党的各项方针政策，热爱教育事业，参加政治学习，认真记笔记。 我积极响应学校的各项活动和领导交办的任务，遵守学校的各项规章制度。

2. 教学

在教育教学工作中，我利用学科独特的优势，教育学生的思想，尊重学生的个性，让学生独立自主，对学生进行各方面的引导和教育。 在教学工作中，本学年期间，我担任二年级和二年级音乐课教学工作。 我根据新调整的教学大纲和学生的实际情况制定教学计划。 在教育教学中，我在课堂上开辟了一个“小舞台”，让学生展示自己的才华，给予他们足够的表现欲望。 注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以美育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生主动学习发现、探索、感受音乐、理解音乐、表达音乐。 音乐真正成为他们的朋友，让每一个学生爱乐、喜欢音乐。

缺点是注重情感和兴趣的培养，略忽视了对九年级学生的乐理知识的教学。 毕竟，三者是相互作用、相辅相成的。 只有掌握了乐理知识，我们才能更深层次地感受和理解音乐。

3、课堂管理：

为了让学生轻松愉快地上音乐课，鼓励学生展现良好的品质。 力求用好的设计来吸引学生的注意力。 对扰乱课堂秩序的行为也进行了善意的批评和纠正。

对学生的课堂作息也做出了相应的规定。 音乐教室的学生通常喜欢随意坐着。 我观摩了几节课，特意制作了一张音乐教室座位表，贴在音乐教室的立柱上。 学生须按照新座位就座。 如果有人缺课，我一眼就能看出。 我还表扬了课堂上表现特别好的学生，并将相应的最佳表现者与期末成绩评估挂钩。 效果不错。 学生来音乐教室上课不再凌乱。

4、检查：

为了让音乐考试不再古板、死板，让学生能够更自然地表达音乐。 也让我对每一个学生有了一个基本的了解。 我本学期的音乐测试采用的是：让学生选择一首自己选择的歌曲表演。 选出班上4名优秀学生共同打分，最后取平均分作为学生的最终评价分数。

2.表现力——舞台形象、表情、歌曲的情感处理。 （30分）

3.普通话发音（20分）

4.歌曲的完整性（10分）

（二）三个基本要求：

1、歌曲要求是课本或课外健康歌曲（流行歌曲也可以）。 不能唱国歌、童谣。

2. 要求背诵歌曲歌词，并选择歌词。

3. 在讲台上用麦克风唱歌。

(3) 成绩等级：

90分以上为优秀

80分到90分之间就不错了

70分到80分之间是中间

60分到80分之间为及格

低于60分为不及格

5. 课外工作

我经常利用休息时间自费收集各种音乐文化资料，让学生多听、多看、接触更多优秀的作品，从而增长知识，获得更多的审美感悟。 另外，我也注重自己的学习。 如：参加省领雁工程培训，积极参加县市音乐教研活动； 阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊杂志； 沟通。 我听过很多优秀老师的课，深受感动。 我在这方面积累了很多宝贵的经验，这对我的教学有很大的帮助。 本学期积极响应学校20周年庆典活动。 虽然前期是在领雁班训练，但每两周回来排练学生合唱，尽力辅导学生。 每两天给学员安排一次，力争做到最好，争取最有效的训练，取得最好的效果。 在训练之余，我利用晚上的休息时间不断地聆听和编辑歌曲联唱节目的音乐。 由于是一首很多歌一起唱的歌曲，所以我对它不是很熟悉，所以我必须不断地听，然后编辑它才能达到最好的效果。

6. 努力

今年，我有幸参加了省领雁项目。 在领雁班，我不仅学习到了技巧和技巧——声乐、钢琴、舞蹈编排等专业知识，还学习了相关的理论知识，这对于我教育教学水平的提高非常重要。 不容忽视。 但由于这几年教学工作繁忙，我忽视了自己的专业，花在专业技能培训上的时间也较少。 经过这次培训，我有了一些收获和体会。 今后，我会努力磨练自己的专业，在未来的日子里不断成长。

1、加强自身音乐素质的培养，找出一套适合自己的专业和教学方法。

2、在教学中，实事求是，用多种方法培养学生的各项能力和思想进步，努力多开公开课，参加竞赛和参加教研活动，以磨练自己。

七、不足之处

1、教学方面不够精益求精，学生在课堂上的日常教学还不够严格，特别是如何让他们对初中生音乐教材内容产生兴趣还需要改进和加强。

2.对于我自己的教学来说不够严谨。

总之，这个学期我能尽自己最大的努力做好自己的本职工作，上课认真，勤奋，踏实做事。 做好本教研组的教研活动，能积极配合学校布置的任务。 在以后需要完善的部分，我会努力做到最好。

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