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家长学校工作总结【第1部分】

“父母是孩子的第一任老师。” 家庭对孩子的滋养潜移默化的影响，对于孩子世界观、人生观，特别是性格的形成，将起到至关重要的作用。 如果说学校教育是“阳光”，那么家庭教育就是肥沃的“土壤”。 教育好孩子不仅是幼儿园的任务，也是家庭的责任。

我园是闵行区首批“现代家庭教育”实验园。 多年来，我园尝试现代家庭教育，开辟了“菜单式辅导”和“多元文化家校互动”。 我园始终坚持做好家长教育工作的主导作用，在教学中积极探索组织家长学校工作的新途径、新方法，不断总结和改进经验，使我园家长学校工作已步入规范化、科学化、系统化轨道。 在做好自身职能的同时，鼓励家长在孩子的教育中发挥作用，争取家长的密切配合，真正办好家长学校，充分发挥家庭环境教育的功能，真正把幼儿园教育与幼儿园教育结合起来。和家庭教育，创造子女教育。 健康成长的最佳环境。

1、明确办园思路，完善规章制度，扩大师资队伍。

1、以家委会、智库为主导，明确办学方向。

定期召开家长委员会、智库会议，认真落实纲要精神，充分发挥家庭环境教育功能，真正将幼儿园教育与家庭教育结合起来，为孩子健康成长创造最佳环境。 例会上，积极组织老师和家长认真学习，对我园幼儿教育现状进行分析和讨论。 通过学习讨论，大家统一了思想，明确了办学的目的和意义。

2、建立家长学校工作制度，培养一支热爱家长工作的队伍。

本学期，我们将继续深入开展各项家长学校工作，做到有计划、有计划、明确任务、各负其责，认真做好各项工作。 同时，根据区现代家庭教育研究指导中心相关工作要求，为提高家庭教育志愿者的家庭教育基础素养，形成培育优质家庭教育资源的有效新渠道，本学期我们将在全校范围内公开招生。 “中国家庭教育志愿者”，推荐参加区相关培训。

2、开展丰富多彩的活动，促进家长和学校的健康发展

本学期，我们共培训幼儿家长650余人次。 通过开展一系列家庭教育讲座活动，提高了家长素质和育儿水平，为家长与老师建立了长期沟通的桥梁，实现了家庭、社会、幼儿园的一体化教育。意识到了。 教育取得了事半功倍的效果，促进了儿童体、智、德、美全面和谐发展。

1. 教科书

我们一直在积极向广大家长推广和介绍全区推荐的家长学校教材——《家庭教育不输》。 本教材的核心竞争力在于从根本上解决“问题儿童”的直接原因——家长的家庭教育综合素质。 希望广大家长能够学习、阅读这本教材，逐渐认识到教育孩子不应该迷失在家庭教育中。 本学期，我们的入学率为95.9%（含双胞胎家庭）。 同时，我们充分利用该教材，坚持每月向家长呈现一个现代家庭教育讨论话题，摘录优秀家长经验发表在《济幼儿园学报》上，推荐给家长AGE06网站与所有家长互动，让更多的家长学习和掌握现代家庭教育的科学知识。

2. 两种情况

10月，我们向幼儿园全体家长发放：医生妈妈的阅读心得和顾晓明老师的点评材料，并在每月的调查问卷中进行反馈。 学期末，为了有效培育优质家庭教育资源，我们建议家长免费观看纪录片《含泪活着——父爱的故事》，并在幼儿园网络平台上表达自己的想法。

通过家长的自学和互动交流，我们欣喜地发现家长的教育观念正在逐渐改变，开始关注孩子的精神生活，不断总结和反思新的教育方法，并通过问卷调查、论坛、结对活动等不同形式的反馈。

3. 三讲

本学期，我们根据家长的不同需求，开展了3次家长讲座。

为了改变以往新学年伊始安排家长学校集中教学的旧格局，避免死记硬背，工作量过于集中。 本学期，我园对家长校的工作内容进行了调整，将一些零星的工作融入到家长校的工作中，做到合理、合理。 根据家长的不同需求和常见问题，开展形式多样的讲座，促进家庭与学校、家庭与社会学校之间的沟通。 例如：学期末，我们邀请了闵行区现代家庭教育指导中心主任顾晓明老师，为小班家长做了《家庭教育不输》专题讲座。 家长出席率达到100%。 顾老师通过对孩子成功教育的讲解和分析，以及传授给家长的一些独特的成功教育方法，获得了家长的一致好评。 家长们非常喜欢顾老师简单、幽默的讲课。 很多家长表示，以前很多小事不被重视，但听完这堂课后，他们觉得家庭教育无小事，家长的一言一行都无小事。 讲座给家长们带来了很多收获。 通过讲座，家长们体会到了很多，掌握了平时很难学到的教育方法。 家长们普遍提高了认识，转变了观念，解决了教育孩子的操作问题。

4. 4 项任务

本学期，我们坚持每月向家长发放调查问卷，每月进行一次“家庭教育不输”的讨论。 截至本月，共发放问卷5份，回收率在90%以上。 为咨询家长的意见建议、了解家长对我们工作的满意度提供依据，以便及时改进工作思路、调整工作方法，更好地促进我们幼儿园教育质量的提高。

本学期，为了引导家长更好地科学养育孩子，幼儿园将以各班级居家联系公告牌、当月主题进度等形式向家长宣传相关卫生保健知识。 每月月初定期更换内容，及时向家长反映本月孩子的学习、活动内容和家庭教育知识。 家长不仅了解孩子在幼儿园的活动内容，无形中也学到了一些辅导知识，了解了家庭中男女同校的要求。

本学期，我们加强了网络平台的管理，利用网络，积极联系家长。 教育一线与家长保持密切联系，交换意见。 一些家长如果在教育孩子方面遇到困惑，就与幼儿园领导交换意见，询问教育方法，都得到满意的答复。 正如一位家长所说：“通过网站拉近了家长与幼儿园的关系，幼儿园与家长的全方位联系，拓宽了家庭与幼儿园之间的信息渠道，实现了学校教育与家庭教育的协调。” 发展，家里多了一个交流的平台，这对于促进孩子的成长非常有好处。”

而我们每两个月发行一次的《吉幼儿园日记》是一本幼儿园生活小日记，贴近家长和孩子的日常生活，受到了家长的欢迎。 许多家长也积极投稿、提出建议，热情参与我们的园林杂志《》。

三、成效、反思与调整：

作为幼儿园，我们应该更多地思考如何开展有效、有针对性的家长工作，同时又不给家长和老师增加太多负担。 本学期，我们在辅导指导的策略和内容选择上都做出了明显的调整和效果。 在家庭教育指导现代化方面，我们以论坛为单位，鼓励家长积极留言、参与互动。 家长们在互动交流和总结反馈中表达了对我们工作的支持和认可，也觉得我们的讲座具有实际指导意义。

但我们也发现，家长参加幼儿园活动的参与率较上学期略有下降。 教材订阅率从上学期的100%下降到本学期的95.9%，出勤率也有所下降。 这说明幼儿园家长工作的广度要不断拓展，动员更多的家长加入到我们家庭教育现代化的行列中来。

总之，我园家长学校受到了家长的欢迎和好评。 幼儿园通过形式多样、内容丰富，逐步让家长了解和明确幼儿教育的特点和要求。 参与幼儿园各项教育工作。 近年来，我园家长学校工作取得了阶段性成果。 家长对幼儿园的工作从来不理解、不支持，并积极配合幼儿园开展各项工作，为幼儿园开展各项工作建言献策。 虽然，经过多年的实践和探索，我们在办“家长学校”工作上有了一些初步的经验和收获，但距离成功的家长学校还有很长的路要走。 我们将在家长的支持下，让家长学校更加规范化、科学化，继续在家长学校的广度和深度上下功夫，实现幼儿园、家庭、社会三合一教育，提高孩子的素质。家长和家庭教育，让家长学校事半功倍。 社交好处。

家长学校工作总结【第二部分】

为更好地贯彻落实中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，学校牢牢把握“三合一”教育网络，推动学校德育工作迈上新台阶。 。 为帮助家长提高辅导水平，不断丰富家长学校的工作内容，我校有针对性地开展各项活动，组织家长参与，调动家长参与的积极性，让家长思考、受到感染，加深认识，提高在家教育工作质量。

我校家长学校的主要成员是一年级学生的家长。 这些家长对孩子充满期待，却往往不知道从哪里入手，对孩子的思想道德、心理素质、学习习惯、行为模式等提供有效的帮助和引导。 提高年轻家长的家庭教育水平尤为重要，而家长学校就像一座桥梁、一条路，引导着家长走向家庭教育的成功。

1、组织健全

我校有固定的组织机构，制定了《家长学校章程》，成立了“家长学校委员会”，明确了“家长学校教师”的任务。 构建家庭教育网络结构。 每学期召开一次“家庭教育会议”，讨论和讨论与学校有关的事宜，并有专人负责记录。 家长学校校长负责日常工作，教学部门负责教育业务，并负责建档立卷。 学校积极构建“三结合”教育网络，形成教育合力。

定期举办“家长学校”会议。 教学内容、师资队伍和时间在开学工作方案中确定。 家长学校的形式也在不断变化。 除教导家长外，还设立校长信箱，为家长排忧解难，做好家长教育子女的参谋工作，形成三位一体的教育网络。

2.各种系统扎实

学校制定了《家长会制度》、家长学校考核制度等，多项制度已在家长学校章程中明确并实施。 老师们在家委会的领导下，按照计划认真备课、认真听课、认真听取意见。 学校可以注重数据积累。 《家长学校学期工作计划》、《活动记录》、《活动大事记》等材料齐全。

3、积极为家长办学

1、组织家长参与学习，提高自身素质。

本学年，家长学校组织了多次小组学习。 开学伊始，吴校长与家长们畅谈如何从小学初期培养学生良好的学习、生活和行为习惯。 通过学习，让家长感受到自己责任的重要性和肩负的重大责任。 因此，他们可以关注学生的思想品质和行为习惯，明确当前的重点工作不是把重点放在学习上，而是培养良好的习惯。

还邀请家庭教育专家、心理教育研究专家进行家庭教育专题讲座，帮助家长分析学生心理发展特点，防止家长盲目给学生施压、挂奖、重智轻德。 邀请北京大学金秋心理研究中心郑鑫老师作题为《知识改变命运，能力决定人生——我们的孩子可以更好》的讲座，贴心姐姐报告组沉老师作题为《知识改变命运，能力决定人生——我们的孩子可以更好》的讲座聚焦孩子心灵”的《成长》报告，还邀请了学校教学办公室主科管理主任谈新课程标准的实施情况。

平时，为家长提供家庭教育学习资料，印制发放学习资料，学习伟人为国育儿的小故事，向他们学习积极的家庭教育方法。

2.邀请家长参加活动

邀请家长走进课堂，让家长和孩子一起感受学校的教学氛围，让家长成为教学改革的评委，是家长学校开发的新内容。 学校开展了为期半天的家长开放活动，让家长了解学校的一些教育教学状况。 通过听讲座和报告，家长不仅了解教学过程，还能清楚地看到孩子在课堂上的状态，事半功倍。 协助学校做好教学改革工作。

3.家校联系，打通网络渠道

上学年，我校尝试通过网络与家长进行沟通和交流，开通了“家校通”。 开辟家校之间新的沟通渠道是非常有意义的。 本学期继续做好这项沟通工作。 现在我准备下学期参加苏州家校路路通平台。