不断学习和吸收的方式离不开范文的模板。 写完后，彻底检查文章的结构并进行必要的调整。 写“范文”文章要注意哪些要点？ 为了让您更加满意，我们特编写了《大班教师年终考核工作总结》。 我希望您能乐意分享这篇文章！

大班教师年终考核工作总结1

光阴似箭，光阴似梭。 一转眼，我担任中学教师已经8年了。 在此期间，我工作认真负责，学习严谨，取得了一定的成绩。 同时，我得到了领导的赞扬和支持，得到了同事和学生的认可。 我为此感到非常高兴！

根据高级职称文件传达的精神和我校制定的职称晋升条件，我认为我已经达到了一些条件和标准，所以我决定报考中学副高级职称。 这里我一一列出一些条件：

1. 我从事中学语文教师工作多年。 我积累了一定的语文教学经验，取得了显着的成绩。

但由于一些客观因素，学校在20xx年组织上，根据学校的各种情况，调整了课程设置，让我承担了全年地理教学工作。 为了学校和大局的利益，我忍痛放弃了自己最擅长和热爱的语文教学，全身心投入到地理教学中。 虽然我从来没有教过地理，也不是很擅长，但我仍然深入学习地理教材，严谨教学，不断改进和创新教学方法。 同时，我也一直关注如何提高学生地理学习的兴趣。 坚持出色完成地理教学任务，取得了较为满意的成绩。 不过，这期间我并没有停止对语文教学的研究。 在假期等业余时间，我抽出时间学习语文教材，阅读大量相关文学作品，不断提高自己的语文教学水平。 同时，我还发表了一些相关论文和文学作品。 此外，我还接受了学校安排的其他工作，如：写字母组合、奖状； 为我们学校写学校标志等

2.教学成果突出

20__—20__年统考，地理成绩通过率、优秀率名列原河西镇第一；

20__学年质检地理学科合格率仍居全镇第一；

20__-20__年统考，七年级三班平均分位居原河西镇第二位，优秀率仍位居全镇第一。 详情如下：

20__—20__年统考河西中学地理成绩；

20__-20__质检我荣获教学成果二等奖。

3、20__年，参与我校校本教材编写（编写《富家河畔文化的发源地》一书），

大班教师年终考核工作总结2

尊敬的各位领导：

你好！ 20xx年一眨眼就过去了。 回顾一年来的工作，有成绩，也有不足。 一年来，我始终坚持贯彻落实《幼儿园工作条例》，自觉履行教师职责，能够按照新的《纲要》开展教育改革尝试。 以下是我一年来的工作报告：

一、思想政治方面

我能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的各项方针政策，自觉遵守园区的各项规章制度，团结同事，与同事和睦相处，共同努力，把工作做好。班级工作做得很好。

2、教学工作

一年来，我跨越了大、小年龄段的教学工作，主要负责语文、计算和英语的教学。 为了更好地开展工作，我经常利用业余时间阅读儿童教育书籍，学习业务，将理论知识充分运用到教学时间中。 合理组织班级内的各项活动。 开发孩子智力，培养孩子良好的作息习惯和活泼开朗的性格。 在教学中认真贯彻《纲要》精神，结合幼儿年龄特点，更新教育观念，转变观念，大胆投身于教育改革的洪流中。 我设计的教学活动《有用的筛子》用新的教学理念让孩子主动探索、发现问题。 通过操作、游戏等环节，孩子们可以轻松获取知识，在活动中体验快乐。

在语言教学活动中，我注重培养幼儿的口语表达能力，并在老师中创设活动角，围绕教学内容搭建语言环境，增加幼儿语言交流的机会，鼓励幼儿主动与他人交流。并大胆表达。 早期阅读活动是语言教学的重要组成部分。 为了提高孩子们的阅读能力，我采用了最新的教学方法。 如：故事识字、儿歌识字等。教学取得了明显的效果。 在此基础上，我大胆尝试创新教学方法。

随着学前教育的快速发展和社会对幼儿园教育要求的提高，幼儿园增设了英语课程。 为了更好地胜任英语课程的教学。 我经常向英语水平好的老师请教，我还利用休息时间向专职老师学习音标，让我的英语口语更加规范。 教学活动中除了给孩子一个语言环境外，还注重培养孩子对英语活动的兴趣。

《幼儿园工作条例》指出：幼儿园德育工作应当注重情感教育和良好行为习惯的培养。 并且贯穿于日常生活和各种活动中。 在德育活动中，我从幼儿年龄开始，采用角色扮演、共情训练、故事教育等方式进行情感体验，从而达到德育内化的目的。

3. 家长工作

在做好教学活动的同时，我非常重视家庭教育的作用。 积极做好家庭联系工作，让家长成为我们的教育伙伴。 我设立了家庭窗口，每月定期更换内容，向家长宣传教育政策，用家庭小册子与家长真诚沟通。 通过家长会、半天活动让家长与家长面对面沟通、交流信息。 定期向家长反馈孩子的发展情况，帮助家长树立正确的教育观，与家长共同探讨幼儿教育的新理念、新方法，让家长更好地了解孩子，明白幼儿教育的作用。 一切都取得了很大的进步。

这一年来，我能够自觉履行教师的职责，工作中有成绩，也有不足。 在今后的工作中，我会不断提高自己，把工作做得更好。

真挚地，

礼炮！

记者：xxx

xx、xx、20xx

大班教师年终考核工作总结3

我是一名普通的幼儿园老师。 我今年上小班。 我工作很累。 孩子年龄太小，自理能力较差。 有时候老师真的就像一个保姆。 当孩子们太吵闹的时候，我也会心烦意乱，但当我看到他们天真的笑脸时，我就很开心。 日子就在这样复杂又简单的重复中度过。 回首与孩子们朝夕相处的日子，有欢乐，有悲伤，有疲惫，有汗水，但更多的是快乐。 这种快乐是孩子们给我带来的，我爱孩子，孩子们也爱我。 我因为爱而充满喜悦，因为爱，我才能深入到每一个孩子的内心，让我和孩子的心融为一体，这让我对班里的每一个孩子有了更深的了解。 确实，虽然有时他们会因为孩子的调皮而抱怨，但也会因为孩子的不听话而失去冷静。 我因为工作的忙碌而感到疲惫，但心里永远有一份强烈的责任：我是一名老师，我要为这些追梦的孩子们引路，写出他们心中最美的书。 这种强烈的意识不断并激励着我用真诚去拥抱每一个幼儿。 与幼儿相处很短的时间，我始终在想两个字，那就是“如果我是幼儿”“如果是我的幼儿”。 这样的关爱使我对幼儿少了一些牢骚，多了一份宽容； 我想，只要我们用“心”去认真去爱，那么我们的孩子一定会是最好的。

工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，不迟到、不早退，不旷工、缺勤。 还积极参加园内外的各项活动，服从工作安排，努力用幼儿教师职业最高水平来要求自己，全心全意做好教育教学工作。 因为我班的孩子年纪小，刚进园的时候，很多孩子脸上都挂着泪水，生活自理能力比较差。 在日常的学习中，我们注重稳定孩子的情绪，帮助他们养成良好的行为学习和生活习惯。 因此，在我们的培训下，我们班孩子的生活自理能力得到了很大的提高。 比如，大多数孩子经常穿错鞋的情况现在已经大大减少，小脚不再“吵架”； 现在孩子们的吃喝情况已经有了很大的改善。 孩子们的改变让我们和家长都感到欣慰。 一学期以来，在老师的帮助和带领下，我班的孩子们学会了照顾自己（能独立吃饭，安静午睡，正确使用自己的毛巾和杯子，养成洗手的习惯）饭前、如厕后等），懂得如何相处。

在教研活动中，我也能认真投入、刻苦学习。 我觉得大家都是我的老师，我可以学习，而且还有很多东西要学。 例如，在蒙特梭利教育活动中，教师应进行规范、正确的操作演示。 教具的设计应根据儿童的年龄特点等。 通过这一次又一次的自我反省和实践，我觉得只要坚持学习、认真做，在业余时间，看看自己订购的一些幼儿教育杂志，去图书馆浏览一些相关的幼儿教育资料，并去书店购买与教育教学相关的有用资料。 各种书籍和音像资料的观看和学习，我相信我会达到更高的水平。

在共同活动中，我们推出了“快乐幼儿园”、“快乐果园”、“调皮小动物”三个主题。 在主题学习过程中，我们注重孩子们参与性、计划性、动手能力的培养，取得了一定的成绩。 在环境营造上，我们改变了以往划分区域、单一形式的方式，通过展示孩子们的学习过程以及孩子们在探索过程中丰富的作品，将环境布置得井然有序。 我班的孩子们在轻松、开放、开放的教育环境中各方面的能力都得到了提高。 他们能在小组面前大胆地与同伴分享经验，并积极认真地与老师一起工作。

作为新世纪新时代的教师，我认为我们必须不断学习，开阔视野，更新观念，这样才能跟上时代的步伐。 只有真正转变思想，才能确保教育改革持久深入。 尊重孩子、关注每个孩子的平凡时刻、关注孩子发展的窗口、改变孩子的学习方式……这些新理念都可以记在心里。 如何将课程有机融入一日活动，如何及时捕捉幼儿宝贵的生成热点，值得我进一步研究和探讨。

在家长工作方面，本学期，我经常采用电话访谈、家长会等方式与家长沟通，也采用家长早晚接送孩子时的随机交谈方式。 不仅可以让家长及时了解孩子在幼儿园的表现，也为我们进一步了解和掌握孩子的现状，有针对性地进行及时教育提供了有利的前提。

而且，在生活中，我关心和照顾班里的每一个孩子，注意他们的饮食，帮助孩子穿不同天气的衣服，细心照顾生病的孩子，及时与家长取得联系。 详细反映了情况。 并注重为幼儿创造一个舒适、健康、温馨的生活环境，减少孩子对父母的思念，让孩子身心健康、快乐成长。 因为真正的奉献，我不仅得到了父母的认可，也赢得了父母的信任。 本学期我荣获“模范爱心教师”称号。 我要认真思考遇到的问题并想办法解决，争取在以后的工作中做得更好！ 努力成为一名更好的幼儿园老师。

大班教师年终考核工作总结4

一年的时光在恍惚中结束了，一年的教学时间也结束了。 我对自己这两个学期的个人表现还是很满意的，无论是学校交给我的教学任务的完成情况，还是与家长的沟通方面，我都做得很好，也得到了一致的认可。得到了幼儿园领导、学生家长以及我班孩子们的肯定。 没有什么比这更令人满意的了。 结果已经得到了，以下是我个人对自己的总结：

1、注重全面发展

无论是对幼儿还是对我自己，我都有极其严格的要求，因为我非常清楚我们幼儿园的高度。 我们是这个城市最成功的幼儿园。 家长都希望自己的孩子在幼儿园取得好成绩。 起跑线一定是送孩子去接受全面教育的幼儿园，让孩子顺利从童年过渡到小学。

首先，我对我自己来说。 我永远不会觉得自己的能力已经达到了顶峰。 我在任何方面都有进步的空间。 也许我用一些方面来教导这些孩子。 已经绰绰有余了，但也许我在教学中还存在问题，或者有更好的方法我不知道。 只要幼儿园邀请学长进行培训，我一定会参加。 我要全面提高自己，全面发展。 一年来，幼儿园开展了十次左右的培训，我一次也没有缺席过。

二是要给孩子治病。 我首先了解了他们的录取情况，然后根据他们的实际情况为他们制定了课程。 有舞蹈、音乐、乐器、体育等课程，这样只需要一个学期就能清楚地看到孩子们的兴趣爱好。

2、毫不犹豫地追求完美

有时我经常在监控中观看自己班级的教学情况，这样我就可以清楚地看到自己哪些地方做得不好，然后进行反思。 我希望自己能在工作中逐步提高自己。 我希望自己的教学方法能够得到改进，我会积极与其他班的班主任讨论、交流经验。 我想要的是让自己满意的课堂效果。 不断追求。

3、加强与学校、家长的联系

一个班级的班主任，要想把班级办得更好，就必须串联起四点：学校、班主任、家长、孩子。 他们之间没有距离。 作为中间人，我自然就把这个工作做好了。 我会尽快向学校汇报家长的反馈情况。 如果学校有任何通知，我也会第一时间通知家长。 孩子们需要三者的密切接触才能做到这一点。 以获得最好的教育。

在今后的工作中，我会更加努力，扬长避短，努力成为一名人人爱戴的老师。

大班教师年终考核工作总结5

一、思想政治方面：

教师被誉为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响孩子。 我以高标准的思想要求自己。 积极参加园内的各项活动，认真做好记录。 不迟到、不早退，树立教师形象。

2、教育教学：

从本班孩子的实际情况出发，设计主题活动，精心安排每周活动内容，精心组织每一次活动。 在活动中，让孩子在实际操作中学习，让孩子真正成为学习的主人，在获得全面和谐发展的同时，也能发挥个性。

1、从生活入手，培养孩子良好的作息习惯。 本学期，根据班计划中我班的几个薄弱环节，我们将重点开展以下活动，以促进班级良好氛围的形成：及时表扬进步的孩子，鼓励落后的孩子；及时表扬进步的孩子，鼓励落后的孩子。 教育个别孩子做到“三轻”：轻说话、轻拿玩具、轻玩玩具。

2、每天保持孩子户外运动活动的时间，带领孩子认真进行各种体育活动和锻炼。 在每周计划活动中，根据孩子目前的情况，合理设计每天的户外体育活动内容和运动量。 近一个学年，孩子们的身体素质逐渐增强。

3、为幼儿创造良好的学习环境。 小班幼儿的学习方式是游戏。 我注意到探索每项活动的游戏价值可以让孩子在准备好的游戏活动中发展自己。 工作总结《幼儿园教师个人总结》。 通过改变传统的方法，在每次活动中，我首先在课堂上布置一些与主题活动相关的知识内容图片或其他环境创作。 让孩子在环境中学习，通过与环境和材料的互动，孩子能够得到发展。

3、业务学习：

我深深体会到时代在发展，社会在进步，教育教学理念也在不断更新和改变。 提高文化专业素质和水平。 园内组织的讲座、外出学习等活动，给了我工作思想和教育行为上很多启发，也让我认识到，在幼儿园这个团结向上的集体里，进步是一种需要和必要性; 闲暇之余，我浏览一些有关学前教育的书籍，了解学前教育的最新动态，学习学前教育杂志上的文章，了解学前教育改革的新动向，看到优秀教师先进教育方法的及时摘录。 老教师向老教师请教，边做边学，边干边学，不断积累经验，提高业务水平。

在业务学习中，我懂得了首先是观察和理解，其次是干预和指导，让每个孩子都能得到提高和发展。 我自制了一份儿童观察记录。 在每个区域活动的过程中，我密切关注每一个孩子，关注孩子发展的每一个平凡时刻，通过观察发现问题。

有一次，我发现工地里的孩子们总是焦躁不安，我就观察他们，原来他们在争论房子里住着什么动物。 “你知道怎么盖房子吗？或者有什么问题吗？” 后来我发现，是因为施工区的辅助材料里的小动物太多，导致我在选择玩具的过程中无所适从。 他们可以建造各种形状的房屋，却对居住的小动物争论不休。 因此，我对施工区域的辅助材料用量进行了调整。 并引导孩子利用各种辅助材料丰富自己的作品。 孩子们不再为动物争论。 我很庆幸自己没有贸然打断他们的比赛。 而是要看到问题的本质才能解决问题。

4、家长工作：

这学期我和家长相处得很愉快，工作得到了家长的一致认可和好评。 我创建的“爱心服务站”受到了家长的欢迎，在这里我可以和家长交流幼儿教育，介绍新的育儿知识书籍。 当班级的各项活动需要家长的支持时，家长都给予了支持。 例如，在开展“玩具总动员”主题活动时，安排家长给幼儿带来各种玩具，家长从家里带来，让孩子在幼儿园一起学习。

五、存在不足：

1、在下学期的工作中，力争做到“今日事今日毕”，避免因自己的懒惰思想而造成拖延症。

2、在工作中，对自己有更加严格的要求，努力提高自己分析问题和科学研究的能力。 高尔基曾说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，才能教育孩子。” 在今后的工作中，我会用心去爱每一个孩子。 努力克服自己的弱点，争取更大的进步。

大班教师年终考核工作总结6

时间是一位不知疲倦的老人。 转眼间，紧张而又充实的学年即将过去。 回顾这一学年，我忙碌又快乐。 在领导老师的关心和指导下，我出色地完成了本职工作，积极完成了园里布置的任务。 看着孩子们一张张笑脸，看到孩子们各方面能力的提升，我感到无比欣喜。 为了在今后的工作中取得进步，提高自己的能力，现将本学年的工作总结如下：

1、政治思想。

本来在政治思想上严格遵守幼儿园的各项规章制度，认真学习《幼儿园教育指引》，爱岗敬业，对班级工作负责，积极接受领导交办的任务和年级组长。 对幼儿有爱心，对父母积极主动、热情，与同事相处融洽，时时以教师的身份严格要求自己。

第二，业务学习。

积极参加园区组织的各种业务学习和教研活动，珍惜出国留学的机会，认真学习老师、专家组织的教学活动和讲座，并做好记录，写讲评，汲取经验，运用于实践到您的日常教学过程。 。 我还认真阅读了幼儿教育专业书籍，访问了幼儿教育网站，领略了其中的精髓，借鉴了别人的经验。 本学年，我将报名参加学前教育专业的远程教育学习。 我会利用周末和晚上的休息时间上网学习，努力提高自己的文化水平和业务素质，努力成为一名合格的幼儿教师。

3. 教育和儿童保育。

开学伊始，我根据本班孩子的实际情况，精心制定了班级的班级计划，设计了每月的主题活动，精心安排了每周的活动，组织好日常的教学活动。 在教学过程中，我们注重理念的渗透和融合，运用多种教学方法培养孩子的综合素质。 在组织好教学活动的同时，保证孩子们的游戏活动和户外活动时间，按照每月制定的游戏计划开展各种游戏活动。 开发班级区域游戏，不断更新和丰富游戏素材。

为了配合主题教育活动和节日活动的开展，我积极创造环境条件，对室内外空间和墙面进行布置和装饰。 每月撰写讲座和教育论文，以提高自己的育儿水平。 在幼儿工作中，要求做好日常的各项卫生保健工作，并注意培养幼儿良好的饮食习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。 在班级开展值日工作，提高幼儿集体服务意识和服务能力。 坚持让幼儿每天记录天气，并学会根据天气的变化增减衣服。

4.家长工作。

及时向家长报告孩子在园内的情况。 利用一切机会与家长沟通孩子在家里、在公园的表现，与家长讨论如何教育孩子，认真听取家长提出的各种要求和意见。 利用各种机会邀请家长到幼儿园陪孩子一起工作，听取小学老师关于升小学的讲解。 这样，通过与家长的各种社交活动，增进了家长、孩子、老师之间的关系，让家长了解了幼儿园的教育教学工作，受到了家长的一致欢迎。

5、不足及努力方向。

一学年过去了，收获自然不小。 但也存在很多不足，特别是在教学创新方面需要改进和加强。 在今后的教学过程中，我们要灵活运用多种教学方法，加强教学方法、活动设计以及与幼儿沟通的技巧，努力提高自身的教学水平。 此外，班级的日常管理也需要进一步加强。 要增强儿童安全意识，提高儿童安全知识，努力做到儿童在乐园的人身安全让家长满意。

大班教师年终考核工作总结7

一眨眼一个学期就过去了。 在幼儿园领导的指导下，在同事们的关心和帮助下，我学到了很多东西，使我做好了自己的工作。 在这里，我也应该总结一下过去的工作经验，以便更好地提高自己的工作水平。

一、本学期，本人能遵守园内的各项规章制度，热爱集体，能坚守岗位，不迟到，不早退，无事请假，善待幼儿与同事平等无歧视、和谐相处。 服从领导安排，乐于接受各项任务，并尽力完成。 如果课堂上出现问题，可以与班上老师讨论解决。 积极认真地参加育儿等各项学习，每次学习都认真做笔记。 工作中遇到问题，能早发现、早解决，积极听取健康老师的意见。 沟通。

2、这是我第一次接触保育工作。 这学期我是大班的一名保育员。 经过漫长的暑假，很多刚开学的孩子还不太适应幼儿园的生活。 有些孩子早上会哭。 这时我用亲切的语气、友善的微笑，像妈妈一样吸引幼儿，让幼儿很快适应幼儿园的生活，把孩子当作自己的孩子，从心里去关心他们。

3、每天早上来到公园，首先要打开窗户通风，搞好室内外卫生，保证环境和物品干净整洁。 早上把所有的准备工作都做好。 保持卫生区域地面清洁、无污垢、无积水，卫生间地面清洁、干燥、无积水，水池、墙壁无污垢。 每天清洗毛巾和水杯，确保水杯干净。 卫生间必须无异味，地面干燥清洁，清洁用具悬挂整齐，无垃圾堆放，活动室内物品摆放整齐，教具、玩具干净无灰尘，儿童床上用品堆放整齐整齐，日常卫生消毒严格执行，各项信息记录清晰。

4、卫生保健方面，我重点培养孩子的各种生活习惯，帮助孩子认识自己的杯子，培养孩子饭前便后洗手、饭后擦嘴、漱口的好习惯。 班里有些孩子有挑食的坏习惯。 我会向他解释挑食的坏处，同时适当地鼓励他。 渐渐地，这些孩子的情况有所好转，也喜欢吃东西了。 有的甚至向老师要求加餐。 ，天才，孩子们的变化让我很高兴。

经过一个学期的努力学习，从一开始对工作的陌生到现在的得心应手，这些都离不开领导和同事的帮助。 当然，我在工作中也有粗心大意，做得很差的情况。 在今后的工作中，我要不断总结经验，吸取教训，努力把工作做得更好。

总结起来就是理性思考自己所做的事情。 就是回顾我们过去做了什么，我们是怎么做的，我们是怎么做的。

大班教师年终考核工作总结8

回顾这一年的工作，我感到非常欣慰。 虽然我不能说创造了一流的业绩，但我立足岗位，锐意进取，推动幼儿园发展迈上新台阶，推动教师教育教学水平迈上新台阶。 新的阶段。 Zeng Zi said: I three times a day, and as a , I often on : Have I tried my best to make the a ? Have I fully the of the ? I do not to and on . To make , I the work of this year as :

1. , find the right , and put work in the first place

In this year, I led the staff to the and of the , put the work of in the first place, and to pay close to . such as the have , so that our park has no in this year, and it has truly a that and the .

On X, X, the bus is to shock the of each of us. The past is not , the of the , and the of life are . After the , we held a of all and staff as soon as . to the deep of the , with the of our , find out the gaps and , for all , and them in the first time, so that the and staff of our not only the of from the point of view, And we must into the daily and and work. In 20xx, we in the of and 's card , with full-time , which laid a solid for the of . 基础。

2. Lead by , be with self-, and pay close to

The is the soul of a . To a , you must first the . I work hard every day with a heart. I have that can be let go, and can be to , with the of . It is the word "" that spurs me to be and love my job, and put work first.

First of all, I deal with with a heart. As a , I am very clear in my heart. In the , the the and the is not only the , but also the guide and . Care about them in your heart, treat them as your , reach out to help them when you are most , send a , give a small , and the ' for work , so that they can to work.

3. and as the role to the of

Most of the in our are of , but the level and are . In order to the ' own and , we to visit and study in the first and , and to in and . On-the-job , and at the same time, class and are held every , off a good of to catch up with in the . After the class, we to and , and guide to , , and . Guide the of their , and , on first, on games, and fully the of the " for " and "", from to , from -based to The of , this has the good of who love to learn and study , and has a good style of up, , , and in , and it has also made the level of our grow every year. All to a new level.

, and happy, there are still 17 in our so far. A good and , , the tasks of the , and makes our due to the in .

Year-end work for large class 9

A has in a blink of an eye. Under the of the and with the care and help of my , I have a lot and made me do my job well. Here, I also the past work in order to their level of work.

1. In this , I can abide by the rules and in the park, love the , can stick to my job, do not be late, do not leave early, do not ask for leave for , treat , and get along well with . Obey the of the , be to tasks, and try your best to it. If there is a in the class, it can be and with the in the class. and in and other , and take notes every time you study. When you at work, you find out early and solve them early, to the of , and often with .

2. This is the first time I have come into with work. This I am a in the big class. After a long , many who have just are not used to the life of . Some cry in the . At this time I use a tone, a smile, like a to young , so that young can adapt to the life of the , treat the as their own , and care about them from the heart.

3. When you come to the park every , you first open the for , do a good job of and , and that the and items are clean and tidy. Do all the in the . Keep the floor of the area clean, free of dirt and water, the floor of the is clean and dry, free of water, and the pool and walls are free of dirt. Clean the and water cups every day to that the water cups are clean, and the is kept free of odors, and the is dry and clean. are hung , no is piled up, items in the room are , aids and toys are clean and dust-free, 's is , daily and are , and all kinds of are .

4. In terms of care, I focus on 's , know their own cups, 's good of hands and after meals, their after meals, and . Some in the class have the bad habit of being picky . I will the of picky to him, and at the same time him . , these have made and fond of . Some even ask the for extra meals. , , the in the made me very happy.

a of hard work and study, from the of the work at the to the , these are from the help of the and . Of , I am also in my work, and I have done . , in the work, I must sum up , draw , and to do a job.

Year-end work for large class 10

It is the focus of my 2019 work to the daily care and work of and the level of . back on the tense and busy year, I feel for some of the I have made , and I am very proud of the by the of our hard work. From the of , , work ideas, and , to law, state, work style, and of , I will to all as :

1. Pay to and the of to law

我坚持以认真学习、反思，端正工作态度，树立全局观念，带头讲学习、讲政治、讲正气。坚持公平、公正的原则，做到对事不对人，遇到不符合规定的人或事敢于当面指出，身为副园长，我有责任、有义务去帮助、指导教师，特别是年轻教师健康成长，找准自己前进的方向。在教师职称晋级、考核上，标准公开、结果公开。我把自身思想建设，廉洁自律，作为做好各项工作的基本立足点。

在努力作好分管工作的同时，我以饱满的热情、积极的心态配合张晓红园长工作，时时事事以大局为重。工作中，我们三位园领导分工、合作，形成了一支开拓、创新、配合默契的领导集体。带领出了一支勇于探索、不甘落后的教职工群体，先后在各级各类接待、观摩、检查、评比、验收中，均获得了一致好评。

二、加强自身学习，积极承担对外教学观摩

1、以身作则，给予教师正确的引领

只有保持先进的思想和超前的教育意识，才能在不断变化的教育工作中做出正确的决策。我以《纲要》中提出的终身教育、以人为本的教育思想为指导，力求用先进的教育理论指导教育实践。注重在实践中发现和寻找问题，不断自我调整，加强自身学习。自成为名教师培养对象后，坚持读书，通读了《新课程背景下的教师专业发展》、《中国古代教育精粹》、《教学设计》等书籍，写了五万多字的读书笔记、感悟、反思、心得等。工作中，我注意观察教师行为，发现问题，帮助教师学会判断教育行为的合理性及有效性，及时给教师提供恰当的指导、支持。

2、培养徒弟，承担对外教学研究工作

我既是“太原市第四届中小学导师团”的导师，又是名教师培养对象，兼于这两种身份，力求在加强自身学习、积极承担教学公开的基础上，尽可能指导好徒弟。经常与他们讨论《纲要》心得、研究教学。同时作为一名省级示范园的教学园长。XX年年度我在“太原市骨干教师培训班”、“太原市申报高级教师职称培训班”、“山西省教学观摩培训班”上做了专题讲座及现场点评教学。带教师胡澜及其他园所教师到尖草坪区下乡支教等。

3、精心指导，为教师提供成长平台

本年度，我园先后承担了19人次同行的参观、观摩。中有美国士立大学judy教授来访、山西大学学生见习观摩（2次）、太原市教科研中心教研活动观摩、太原市幼小衔接基地园教学观摩、杏花岭教学观摩、送教下乡到松庄幼儿园等。凡是代表我园的教学，我都要反复与教师认真推敲、研究教学的每个细节，教师们在一次次地试讲中，学会了如何发挥主导作用，把握教学的每个环节。每一个教学展示，教师都把它看成是锻炼自己、提高业务能力的一次最好的机会。活动中，教师关注幼儿发展，从兴趣入手，把新的幼教理念，毫无保留地传授给同行，同时我园教师也在一次次的活动中，增长了见识，师资水平上升了一个台阶。

三、激活园本教研活力，创新教育教学研究工作

1、开展主题活动，发挥年级教研组作用

充分发挥年级教研组作用，注重班级小主题研究与年级组大主题研究的结合，注重案例的收集与研究。其中：小班的主题活动内容有“糖果王国”、“我喜欢”、“图形王国”等；中班主题活动内容有“红彤彤的年”、“小动物过冬”、“热闹的街道”、“数学墙”等；大班主题活动内容有“了解茶文化”等。

2、确定数学特色，开展数学教学研讨观摩

结合园本教研“各领域基本教学模式的探索”，本学期我们确定了数学作为我园的特色教学，组织全体教师，首先，查阅资料，学习《纲要》中对数学的解读“感受数量关系，体验数学的意义”；学习赵寄石主编的《幼儿数学教育》，了解数学教育内容的本质和内涵；其次，分析比较数学课例。从中体会数学教育的新价值，最终，全体教师对“创设生活化的游戏情境”达成共识；第三，开展数学教学赛讲，创设“生活化”的数学学习情境是这次赛讲的最大特点。其中王之云设计的项目记录、裴瑾设计的代数合计测量身高、岳彦华设计的、李炜设计的统计等8节有创意的教学，在全体教师中进行了公开观摩、研讨。第五、创设数学氛围，体现了数学在幼儿生活中的运用。教师与幼儿共同创设了“小鱼开饭了”、“图形拼变”、“来客人啦”、“奇妙的图形”等墙面。

3、借鉴外部力量，深层次理解新教材内涵

在培训教师上，我们改革以往外出学习、自我培训的模式。上学期，我园重点进行了专题研究：在主题背景下，剖析相关的各年龄段主题活动，通过幼儿环境与材料创设，努力提升教师实践、思考、研究与反思的能力，从而加快促进教师专业化成长。采取请进来的方式，让全体教师受益。我园先后邀请了《幼儿多元能力探索课程》教材出版的编著老师为我们做了“幼儿的生活就是课程”讲座，使教师们认识到新教材更深层次教育意义。聘请名师李磊为我们做了“关于探索型主题活动的实践和思考”的讲座，拓宽了教师教育理念。

4、实施班长负责制，营造自主发展的班级氛围

在班长负责制的班级管理中，老教师和部分骨干教师担任班长，以班为单位，我园进行了家长会、“六一”联欢、幼儿画展、英语party、新年联欢会、教学公开、亲子游戏等，在这些活动中，班长负责指导、班级成员紧密配合，形成了比学赶帮的班级发展共同体，在班长的带动、指导下，大部分年轻教师日渐成熟，能够较合理、科学的组织安排各项活动，养成了自觉、自律的教学常规。充分发挥了老教师、骨干教师作用，营造了一个相对自主、独立的发展空间。创设了既有压力又有活力的积极向上群体。

5、创设环境“四步曲”，展示教师新教育理念

上学期在创设环境中，我们改变了以往关住门子自己琢磨的做法，探索出环境创设“四步曲”（即：看、想、做、说）的新思路。首先是看：。组织教师参观学习其他园所的环境、观看资料片；其次是想：环境观摩后人人设计创设计划，畅谈个人创想；第三是做：教师们通过加班加点将自己的设想、构思在做中进一步完善。第四是讲：各班教师在互相观摩中讲出墙饰、区域的创设依据。通过这次改革，我园教师创设环境的理念进一步加强。

四、密切保教配合，丰富幼儿在园生活

1、加强生活教师学习，完善工作考核细则

每周二上午组织生活教师进行专业理论的学习、英语口语培训，制订出切实可行的生活教师与教师的合作细则，提高了合作配合的协调性。将生活教师的工作质量以表格的形式细化、量化打分。开展了叠被子、洗毛巾比赛等。进一步规范了量化考核程序。

2、开展早操比赛，增强幼儿集体观念

我们开展了早操比赛，各班教师认真组织幼儿练习，鼓励孩子们积极参与，评出了表演特等奖、一等、二等奖、精神面貌奖、服装整齐奖，培养了从小幼儿爱集体的情感。

3、丰富幼儿活动，满足幼儿需要

紧密结合幼儿生活，我们对原有兴趣室做了适当调整，增设了“蒙台梭利操作间”、“发泄屋”。通过利用身边资源，激发幼儿热爱大自然、热爱家乡的情感。秋天组织班级采摘山楂、饲养小鱼。组织幼儿和教职工观看太原老城图片展，在太原古城墙前，在太原第一列火车前，在六味斋牌匾前……幼儿知道了许多老城太原的故事。萌发了爱太原的情感。

4、家园互动交流，调动家长参与热情

邀请家长参与幼儿园系列活动：“六一”联欢、英语party、教学公开、幼儿画展、家长会、伙食开放周、礼物赠送等，受到家长的欢迎，让家长更多地了解孩子在园的学习生活。

五、不懈努力，结出丰硕成果

经过一年的努力，我园教师在教育教学活动中，取得了可喜成绩。

回顾20xx年度取得的一些成绩，我深知这与张晓红园长及全体教职工的支持分不开，我为育英有这样一个团结向上的领导班子感到自豪。同时也深深体会到，作为一名管理者，观念的落后，是最大的落后，思想的停滞是最可怕的。我深知仅仅依靠一时的先进不能保持永远的光荣，而骄傲自满只能促成自己的退步。唯有不断学习，不断努力，才有可能不断前进。在20xx年里，我将在数学领域里深入研究；在班级常规、幼儿常规、教师常规管理中不断创新；充分调动中层及年级组长的工作主动性。与全体教职工一道为我园的发展加油、努力。

大班教师年终考核工作总结篇11

这一学年，在教育教学工作中，我面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。 I am on the at be self , have deep love for . as a good , spur , and to make and in and work, so that you can adapt to the needs of and adapt to the needs of job .现对这学年工作进行以下总结。

一、求实创新，认真开展教学、教研工作

教育教学是我们教师工作的重中之重。 我明白，无论工作多苦多累，我都不能落后。 我应该尽力做好我的工作，特别是教学工作。 课前，我认真研究教材、教参、课程标准，认真分析教材，根据教材特点和学生的实际情况设计教学方案。 并虚心向有经验的老师学习、求教。 力求吃透教材，找准重点、难点。

在课堂上，我尽力将所学的课程理念运用到课堂教学和教育实践中，积极利用远程教育资源，使用课件，运用多种教学方法，潜心细化，从学生的实际情况出发，注重调动学生的学习动机。 积极性和创造性思维，努力运用生活材料，实践新概念，增加课堂教学的吸引力，增强学生的学习兴趣和学习主动性。 力求让我的数学教学更有特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。 总之，无论在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生的能力、提高学生的成绩和素质为目标，努力使数学教学在学生的成长和发展中发挥更大的作用。

二、任劳任怨，完成学校其他工作

在业余时间，我收集自己在教学中的反思、案例、收获等，记录自己的一些工作过程、生活故事、思考过程，挑选和积累自己最需要的信息资源，并积极与他人交流。其他的。 教师通过博客交流、讨论教学中的问题。

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对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的。目标。数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。工作的`积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。 This also needs to be and in work.

四、继往开来，开创新的天地

加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。 and , pay to the of ' .对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学年的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。

“学无极限，教无极限”。 作为一名教师，只有不断充电，才能保持教学的青春和活力。 As , of newer, also I learn .所以，本学年，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。 Use books and the in with the , study the of the , and learn from ' good and in and . 通过学习，让自己树立了先进的教育理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。

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