时间过得真快，工作即将翻开新的篇章。 是时候对这段时间的工作进行总结了。 总结是工作和学习过程中培养思维习惯的一种方式。 你知道如何写出一篇优秀的总结吗？ 小编特意从网络整理了小学数学教师年度考核个人工作总结，仅供大家工作学习时参考！

小学数学教师年度考核个人工作总结德文第1部分

1.在学习中体验，在体验中学习

“学生要想牢牢掌握数学，就必须用内心创造和体验的方法来学习数学。” “体验”是指学生在实际生活情境中感受、探索、运用，从而发现知识、理解知识、掌握知识。 本课自始至终都是以这一思想为指导的。 首先，在国情和童谣的背景下体验新知识，体会语文和数学哪个更简洁，用字母代表数字的普遍性和简单性。 然后在回忆旧知识和生活实践中体会它。 ，进一步理解和应用新知识。 最后，学生在动手实践和合作操作中对新知识的探索体验，升华了新知识，培养了创新意识。

2、学“活知识”，学“活知识”

卡金说得好：“没有被人们积极情感强化和温暖的知识，会让人变得冷漠，也因为无法触动人们的心弦，很快就会被遗忘。” 因此，在新课程理念的强劲春风下，我们教师必须对教材进行重新整理、包装，让学生学到动态的知识。 本课情景就是以此理论为指导，借助多媒体手段创设问题情境，引导学生进行研究性学习和体验式学习（兴趣是前提）。 比如导入，通过引入“奥运会”这样人们关注的话题，有利于激发学生的积极性。 又比如，这堂课是学生第一次用字母来表达数字。 为了解决这一困难，课前设计中直接从儿歌入手，符合学生的认知特点，让他们进行自主探索和合作交流，亲身体验形成和示范的过程。规律，变静态数学为动态数学”，那么，后续的结果就水到渠成了。

3、把学习的权利还给学生，让学生体验做数学的乐趣

“给学生一份信任，学生会就会回报你一个奇迹。” 在学习过程中，学生是课堂的主人，教师只是课堂的组织者。 在适当的时候给予一定的指导就足够了，给学生足够的观察时间、想象空间、表达的机会，尊重学生的意见。 做出最终决定。 本课的教学就是运用学生身边与生活相关的事例，让学生置身于情境中，充分发挥学生的主动性。 另外，整个课堂上学生之间交流合作的机会较多，特别是在最后一个环节，学生们精神抖擞，自由积极地讨论，验证什么是错的，什么是对的，使学生能够真正成为课堂的主人，体验做数学的乐趣。

四。 不足

如何把握问题的“收集”和“发布”，学生的问题不会一模一样，课堂上如何处理学生的问题，控制教学节奏，完成教学进度需要深入探索。 如何引导学生提出问题是探究的关键。

5. 解释

新课堂是活动课堂、讨论课堂、合作交流课堂、德育课堂、现代技术应用课堂。 因此，新课程改革下的新教育理念、新课堂需要教师和学生共同培育。 只有主动适应新课程改革，才能造就新的学生。

小学数学教师年度考核个人工作总结德文第2部分

学年于夏季开始和结束。 这一年里，我担任了一班（一）、二班的数学老师。 这一年里，带领这些新生的任务虽然艰巨，但也让我收获很多。 每年的新生性格各异，但每次教学都能让我不断改进新的教学方法。 虽然普遍不方便，但不仅学生要习惯老师的教学，老师也需要根据学生的情况来调整自己。

这一年来，我为了让这些顽固的孩子走上数学学习的正轨，花了很多心思。 看了之前的总结，感觉自己改变了很多。 现将我这一学年的情况作如下总结：

1. 个体分析

这一年来，我仍然坚持“塑造自己成为学生的榜样”的原则，用自己的品德感染学生，用自己的态度教育学生。 还制定了数学课堂的规定，我也参与其中，严格遵守学生和我自己制定的规定。

在教学中，我也不断学习新知识，不断巩固基础知识。 积极倾听学生的意见和建议，不断完善自己。

2、以身作则引导学生

面对即将进入新学校的新生，初一的数学课程是最重要的。 如果他们在初一年级就不能对数学课程产生兴趣，那么在以后的教学中就会变得更加困难。

为了让他们产生兴趣，我在初一的教学中一步一步地带着他们，引导他们找到解决问题的思路和要领。 并在适当的时候让他们走，让他们练习如何自己解决问题。 在这样的学习和实践过程中，学生们找到了对数学的信心，敢于挑战问题。

3、自学

如果一个学生的讲课更详细、更好，那么我自己对基础知识的掌握自然是少不了的。 但即使掌握了基础知识，我还是要思考如何说话、如何引导。 我也浪费了这一年的闲暇时间。 我专注于学习儿童心理学，并参加了教师培训，这大大提高了我的教学质量，也让我知道如何做得更好。 如何贴近学生的生活，如何更好地指导学生。

4。结论

一年的时间很快就过去了，但同学们在这一年里学习得很好。 但我的教学，还有很多不完善的地方。 虽然人们常说：“人无完人”。 但如果你不追求完美，那么完美永远不会发生！

小学数学教师年度考核个人工作总结德文第3部分

尊敬的各位领导、老师们：

下午好！

本学年，我担任XX班XX班的教学和18班班主任的工作。一年来，我以学校和各组的工作计划为指导； 以加强师德建设和提高师德水平为重点，以提高教育教学绩效为重点，以深化课改实验工作为动力，认真落实岗位职责，圆满完成工作目标和任务。

1、加强学习，努力提高自身素质。

一方面，认真学习教师职业道德，不断提高教师道德修养和政治理论水平； 自己的教学水平。 通过学习，我改变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了全面、深入的认识，为我转变教学观念、提高教学水平奠定了坚实的基础。教学方法。

二是以身作则，严格遵守工作纪律。

一方面，在工作中，我能严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退、不旷工。 另一方面，我能严格遵守教师职业道德，关心、爱护学生，不体罚、变相体罚，建立良好的师生关系，在学生中树立良好的形象。

3、强化常规，提高课堂教学效率。

本学年，我加强了各方面的教学常规：课前深入学习，认真挖掘教材，掌握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点难点； 教材也是为学生准备的，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点。 在此基础上，精心制作多媒体课件，编写各项教案； 在课堂上，可以采用多种教学方法。 这种教学方法可以充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，在课堂上要求40分钟的质量，努力提高课堂教学效率； 在自习班上，积极贯彻分层教学原则，狠抓后进生改造和优生培养； 同时，进行阶段性检查，及时了解学术情况，以便对症下药，调整教学策略。 认真参加教研活动，积极参加听课和评比，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。 近一个学期，我共听课25次，超额完成了学校规定的听课任务。

四是加强研讨，努力提高教学科研水平。

在课堂教学中，贯彻新课程改革理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学方法、阅读引导方法等先进教学方法的同时，大胆开展自主、合作、探索式学习方法，充分发挥到学生的能力。 主体作用使学生的情感、态度、价值观得以充分发挥，为学生的终身可持续发展奠定了坚实的基础。

五是加强协调，狠抓团体运动员工作。

从教务处的分工来看，我主要负责一年级的工作。 因此，我能经常联系本组的老师，积极参加年级组和政教办组织的各种活动。 同时，我加强与同备组老师的联系，尽力抽出时间与同备组老师一起学习教材、教学方法，编写教案、制作课件、一起发试卷。 我还积极参加团体运动员的工作。 严格按照学校和年级组的要求，对学生进行行为习惯和学风教育，随时纠正学生的不良行为。 特别是按照年级组的要求，加强课间十分钟对学生的管理教育，使所教班级学生的行为得到极大规范； 做出了应有的贡献。

6、正视自己，明确未来努力的方向

1、进一步强化对新课程改革的认识，在推广先进教学方法、运用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学效率。

2、狠抓检查，落实知识点的掌握。 把不好的学生记在心里，抓在手里。

3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生的思维，提高学生解决问题的能力。

4、采取措施加强培训，落实知识点。

5、加强对学生的管理教育，努力提高学生的教学成绩。

6、加强与系内老师的关系，共同解决班级学风方面的问题。

记者：XXX

XX、XX、20XX

小学数学教师年度考核个人工作总结德文第4部分

尊敬的各位领导：

你好！

学年很快就过去了。 回顾这一学年，我遵守学校的规章制度，服从上级的安排，热爱和关心学生，严格要求他们因材施教。 同时，不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教学水平，并多听取意见，向有经验的老师请教，精益求精。

在本学年，我将教一（1）班和一（2）班数学。 根据学校和学科组的工作安排，我将认真制定学科计划并组织实施。 现将工作情况汇报如下：

一、自觉提高业务素质

一年级使用的是xx版的新教材，与以前的教材有很大不同。 对此，我认真研究教材，学习新课程标准，认真领会新课程标准的理念，领会教材的意境，根据学生的实际情况制定切实可行的教学方案。 积极参加学科组教研活动，参加课程改革研讨会，到泰安小学向老师学习，外出听课学习。

2.合理运用教学方法，想方设法提高教学质量

当一年级的学生第一次踏入学校时，一切都是那么的陌生和新奇。 他们往往不适应新的学习环境，不习惯小学纪律的约束。 再加上他们调皮好动的特点，经常会违反一些纪律，犯错误。 事情。 我从搞好学生的课堂常规入手，培养学生形成初步的行为习惯。 教学中灵活运用不同的教学方法，注重正面教育，鼓励学生主动学习。

1、创设情境，激发学生的学习兴趣。

新教材的活跃度很高。 我充分利用教材，精心创设学生熟悉的情境，激发学生的学习兴趣。

2、紧密联系生活实际。

数学来源于生活，生活又充满数学。 在教学中，我紧密联系学生的实际生活，在现实世界中寻找数学主题，使教学贴近生活，让学生在生活中看到、接触到数学。

3、开展实践活动，培养学生创新素质。

波利亚说：学习任何知识的方法就是通过自己的实践活动去发现它，因为这样你才能发现最深刻的理解和最容易掌握其内在规律、性质和联系的方法。 现代教育理论主张让学生用双手做科学，而不是用耳朵听科学。 给学生留下足够的时间和空间，让每个学生都有机会参与活动，让学生边做边学、边做边思考、边思考边感动。 让学生在做、想的过程中探索、创新。 例如，在教学观察与测量这一章时，我设计了一系列的活动。 让学生互相测量身高、黑板、课本等，让学生走出教室，观察周围的事物，用正确的长度单位描述物体的长度和高度，用正确的语言表达物体的长度和高度。物体的位置。 在进行统计教学时，设计一些调​​查活动，如调查班上学生喜欢吃的水果、男女学生的人数等，让学生在活动中探索调查的方法，体会调查的必要性。的统计数据。

4、充分发挥合作优势，开发学生创新潜力。

协作讨论，即在课堂上，学生以小组为学习小组的形式，突出学生的合作与讨论，充分利用集体的力量，共同发现问题、解决问题，有利于提高小组由不同性别、不同年级、不同能力的学生组成，让优秀学生施展才华，中等学生得到锻炼，差生得到帮助、学习互相学习，互相学习，培养学生的创新能力。 例如，在教两位数加两位数课时，我安排了六个人一组讨论如何计算xxx。 在小组讨论中，学生们积极向同学讲述他们的算法。 到了汇报结果的时候，发现两组学生共找到了6个算法，比书上介绍的算法多了两个。 我认为这样的教学不仅能在学生之间起到互补作用，还能培养学生的合作精神和创新意识，使学生的思维得到发展，观察能力、操作能力和思维能力得到锻炼。

5、开展竞赛、游戏，改善课堂学习氛围。

针对低年级学生的特点，推出竞赛、游戏活动，学生积极性高，效果好。 有趣又有趣。

6、用表扬来鼓励学生，增强学生学习的信心。

课堂上，以表扬为主，表扬分为个人和团体，多用表扬的语言来鼓励学生，比如你真棒！ 你的眼睛好锐利啊！ 你们的团队合作得很好！ 大大增强了学生的学习信心和集体凝聚力。

本学年，我积极参与课程改革讨论。 上学期，我参加了xx区小学数学一年级优质班评比。 我的加减法（2）（6、7）获得了三等奖； 教案设计获一等奖； 本学期，他承办了一年一度的小学数学课程改革教学研讨会，受到好评。

我当老师才一年多，教学经验不足。 我的工作还存在很多不足，如学生学习自主性不高，教学方法还有待改进等。 今后，我会向更多有经验的老师请教，虚心学习，在工作中积累经验，不断探索实用的教学方法，更好地提高自己。

真挚地，

礼炮！

记者：xxx

20xx 年 x 月 x 日

小学数学教师年度考核个人工作总结德文第5部分

今年我从事初二(1)、(2)班数学教学和班主任工作。 一年来，我以学校和各团体的工作计划为指导； 以加强师德建设和提高师德水平为重点，以提高教育教学绩效为重点，以深化课程改革实验工作为动力。 认真履行工作职责，较好地完成了工作目标任务。

一、加强学习，努力提高自身素质

一方面，认真学习教师职业道德和“三个代表”重要思想，不断提高教师道德修养和政治理论水平； 另一方面，认真学习新课改理论，努力提高自己的业务能力。 通过学习，我改变了以前的工作观念和学生观念，使我对新课改理念有了全面、深入的认识，这为我转变教学观念、改进教学方法奠定了坚实的基础。

2、以身作则，严格遵守工作纪律

一方面，在工作中，我能严格要求自己，以身作则，遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、早退、离会。 另一方面，我能严格遵守教师职业道德，关心、爱护学生，不变相体罚，建立良好的师生关系，在学生中树立良好的形象。

3、强化常规，提高课堂教学效率

这一年，我能够加强教学常规的各个方面：课前深入学习，认真挖掘教材，掌握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点难点； 学生准确把握教学要点，不放过每一个知识点。 在此基础上，精心准备多媒体课件，准备好每一个教案； 在课堂上，可以运用多种教学方法，充分调动学生的各种感官，激发学生的学习兴趣。

四、加强研讨，努力提高教学科研水平

在课堂教学中贯彻新课程改革理念，积极推广先进的教学方法。 在推广目标教学法、阅读引导法等先进教学方法的同时，大胆推行自主、合作、探究式学习方法。 充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分发挥，为学生终身可持续发展奠定坚实的基础。

五、加强协调，狠抓团体运动员工作

从教务处的分工来看，我主要负责二年级的各项工作，因此我能经常联系本组的老师，积极参加年级组和政教所组织的各种活动。办公室。 同时，我加强与同备组老师的联系，尽可能花时间与同备组老师一起研究教材、教学方法，准备教案、制作课件、发布试卷。 我还积极参加团体运动员的工作。 严格按照学校和年级组的要求对学生进行行为习惯和学风教育，随时纠正学生的不良行为。 特别是按照年级组的要求加强对学生课间十分钟的管理教育，使班上学生的上课行为得到极大的规范； 应有的贡献。

6、正视自己，明确未来努力的方向

1、进一步强化对新课程改革的认识。 同时推广先进的教学方法，利用多媒体调动学生的学习积极性，努力提高课堂教学效率。

2、狠抓检查，落实知识点的掌握。 把贫困学生放在心上，抓在手里；

3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生的思维，提高学生解决问题的能力；

4、采取措施加强培训，落实知识点。

5、加强对学生的管理教育，努力提高学生的成绩。

6、加强与部门的联系，共同解决班级学风存在的问题。

小学数学教师年度考核个人工作总结德文第6部分

在本职工作中，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所成，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，以便更好地做好下一学年的教育工作，以下是我本学期的教学经验和教训。

1、政治思想方面：

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。 积极参加校本培训，做了大量的政治笔记和理论笔记。 新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲课。 我们必须有先进的教育理念才能适应教育的发展。 因此，我不仅注重集体政治理论的学习，而且注重从书本上吸收营养，认真学习，认真领会新形势下如何当好一名教师。

2、教育教学方面：

提高教学质量，关键是上好课。 为了上好课，我做了以下工作：

1、课前准备：上课前的准备。

2.认真学习教材，理清教材的基本思想和概念，每句每字，理解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，能够运用自如，知道什么材料应该补充一下，如何教好。

3、了解学生原有知识和技能的质量，他们的兴趣、需求、方法、习惯，以及在学习新知识时可能遇到的困难，并采取相应的预防措施。

4、考虑教学方法，解决如何将所掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排各班的活动。

5、课堂情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，调动学生的有意注意，使学生保持相对稳定，同时激发学生的情绪，使他们感到愉快，营造良好的课堂氛围，并采用简洁明了的课堂语言，克服以往重复出现的问题，课堂提问面向全体学生，注重激发学生对数学的兴趣，课堂上讲授与练习相结合，布置作业，作业少而精，减少学生的负担。

6、提高教学质量，还必须做好课后辅导工作。 小学生爱动爱玩，缺乏自制力。 他们经常不能按时完成作业，有些学生抄袭作业。 对学生进行思想教育，并使这项工作实践融入到学生的学习指导中，同时还要做好学生学习上的辅导和帮助工作，特别是对后进生的改造，努力做到对后进生友善。 例如，从握手、抚摸他的头或帮他穿衣服开始。 从赞美开始，所有人都渴望得到别人的理解和尊重。 因此，在与差生交谈时，要对他的处境和想法表示深深的理解和尊重，并在批评学生之前先谈谈自己工作中的不足。 。

7、积极参加听课和评价，虚心向同行学习教学方法，取长补短，提高教学水平。

8、热爱学生，平等对待每一个学生，让他们感受到老师的关心，良好的师生关系促进学生的学习。

3、工作出勤方面：

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事而耽误工作时间。 积极利用有效工作时间积极做好本职工作。 在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：我辅导的科幻画《太空花园》荣获寿光市二等奖，我班的刘晓丽在市古诗词演出中荣获故事王称号，并荣获山东省三等奖。 我辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖，导师王家帅获全国小学英语竞赛三等奖。 “没有进步，就没有十全十美”，教学工作中难免存在缺陷，比如课堂语言平淡、考试较少、语言不够生动等。 考试成绩不稳定等

新的一年，我对自己有了更好的要求。 我希望自己能够提高教师的整体素质，以更严格的态度要求自己，让自己积累经验和知识，为国家教育做出自己的成绩。 一个贡献！

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