生物教学年度工作总结【上篇】

本学期，我负责高三实验B3班和平行B4班的生物教学。 本学期，我严格按照学校的教育教学要求开展教学工作，深入研究教学方法，虚心向老教师学习。 经过一个学期的努力，我取得了良好的成绩。 以便同学们在今后的工作中取得更大的进步，取得优异的成绩，为明年的高考打下坚实的基础。 现将本学期的教学工作总结如下：

1、把握课堂教学质量

作为一名年轻教师，我能深入教材，抓住重点难点，详细了解学生的情况，包括学生的学习状况、学习中遇到的问题、兴趣爱好等，从而教学可以有针对性、严肃性。 研究教材和教学方法，精心备课，选题，课后我广泛涉猎各种习题，从中准确把握高考方向和试题形式，使学生的习题得到了充分的发挥。更加有效和代表性，提高评审效率。 我运用多种教学方法，采取“合作学习”的方式，充分发挥学生的主体地位，给学生一个轻松愉快的生物学习氛围，让学生学得有趣，学以致用。学到了。 我始终相信，只要努力，就一定会有所收获。

2、做好学习困难学生的课后辅导工作

提高教学质量，还必须做好课后辅导工作。 平行班学生教学基础较差，学习自觉性不强。 辅导学生首先关注学生的思想。 我一直认为辅导学生不应该局限于短短的一两个小时，也不应该局限于几个简单的练习，而应该首先改变学生的观念，因为这些学生往往认为生物在他们的学习中比较难。思维。 学习，因而不愿意接触生物学。 因此，要从思想引导入手，通过谈心、听课的过程，自觉了解学生在学习中存在的问题，找到问题的根源。 找到问题的关键后，我和学生一起制定了有效的学习计划，提高学习效率。 同时，通过不断的谈心谈话，鼓励学生，防止学生因暂时的学习困难而放弃。

3.积极参加教学科研活动

交流总结教学经验在平时的教育教学工作中，我始终认真、踏实、认真，注重因材施教，不断总结教学经验，学习好的教学方法，提高教学水平。教学水平。 我还注重虚心向经验丰富、优秀的老师请教，经常与同事交流，努力巩固自己的教学基本功； 积极参加教研组活动和各种学习培训活动，有效提高了我的文化修养和知识水平。 在做好本职工作的同时，我积极参加学校组织的各项活动，得到了领导和同事的认可和表扬。

当我工作有不足的时候，很多领导都给了我很大的帮助； 当我的工作有所进步时，他们给了我认可和鼓励。 这时，我深深体会到得到别人帮助的幸福。 所谓滴水之恩，当涌泉相报。 我会把这份善意转移到今后的工作中，把共产党的宗旨牢记在心——全心全意为人民服务，为学校服务，为孩子服务，为家长服务。

4、未来努力的方向

我深知，在教学过程中，还存在很多不足，在知识传授、教学方法创新等方面还有进一步改进的空间。 教无止境，学无止境。 在今后的教学工作中，我将更加努力地钻研教材，努力提高业务素质，努力使自己成为学生喜爱的老师，创造更好的工作业绩。

生物教学年度工作总结【下二】

20xx年是我人生重大转折的一年。 我从一名学生毕业，步入社会。 我有幸成为湘西雅思实验学校100多名老师中的一员。 在这个充满朝气和活力的大集体中学习和生活，老师们敬业的工作作风和踏实的教风使我受益匪浅。 本学期，我担任初二A班（1-5）生物教学岗位。 现将本学期的工作总结如下：

从思想上来说：

参加工作以来，我首先以教师的“师德高尚，师德高尚”严格要求自己。 认真学习党的教育方针和新课程改革精神。 与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，充分发挥学生学习的主体作用。

在教学方面：

作为一名刚刚参加工作的年轻教师，虽然充满热情，但缺乏老教师宝贵的教学经验。 因此，要多了解、多询问。 为了让自己尽快融入教师的角色，虚心求教。 学期伊始，我抓住机会多听讲座，只要有时间，我就会去听。 几乎每一节课都是先听大师课才上。 听了大师的课，深受启发，学到了很多优秀的教学方法。 例如，课堂提问方式的多样化可以提高学生的积极性。 这些经历让我受益匪浅。 同时，我还听了其他学科优秀老师的课，让我明白了顺利的教学过程的重要性，这样我才能在以后的教学过程中做到目标明确、思路清晰。 另外，我们一些年轻教师互相听课、评课，取长补短，共同进步。

除了听课之外，为了弥补自己对教材的不熟悉，我认真研究教材，努力在备好每一堂课的基础上上好每一堂课。 在备课过程中，认真分析教材，根据教材特点和学生实际情况设计教案。 同时，坚持每天做一些测试题，从题目中解读教材中的重点和难点。 这使得教学重点更加突出，难以突破。 每次上完课，我都会写下课后反思，既记录不足，又记录优点，以便我在以后的教学过程中扬长避短，努力做到每次都有进步。 另外，我经常上网了解一些生物学的前沿信息，并及时传达给学生，激发他们学习生物学的兴趣。

在学生管理方面：

一开始，由于我的性格以及初二学生正处于叛逆期，课堂纪律不是很好。 我积极与班主任沟通，坚持表扬为主，尊重学生、理解学生、信任学生。 尊重学生的个性。 教师和学生虽然在教育教学过程中处于不同的地位，但在人格上应该是平等的。 作为教师，不应该傲慢，更不应该利用自己的地位和权力侮辱学生； 从特点入手了解学生，了解他们的要求和想法，了解他们的天真和童真； 相信学生的潜在能力，让他们在实践中锻炼，在磨练中成长。 经过一个学期的探索和磨合，课堂纪律得到了明显改善。

回顾这六个月的时间，可以说是忙碌，收获也很多。 在陌生的工作环境中成长，我非常感谢学校领导和老师的关心和帮助，使我在各方面都得到了进步和提高。 在新的学年里，我将继续努力，争取更好的成绩，成为一名优秀的中学教师。

生物教学年度工作总结【三】

做到讲解清楚、条理清晰、条理清楚、准确、情感丰富、形象生动，做到线索清晰、条理清晰、简洁明了。 课堂上，特别注重调动学生的积极性，加强师生之间的沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得轻松、学得轻松、学得快乐； 学生尽可能动动嘴、动动脑子； 同时，每个班级都充分考虑各个层次学生的学习需求和学习能力，使各个层次的学生都能得到提高。

3、认真批改作业：

布置的作业要密集而简洁。 有针对性、有层次，同时及时、认真地批改学生的作业，对学生的作业进行分析和记录，对作业过程中遇到的问题进行分类总结，进行透彻的点评，并及时纠正相关情况。 改进教学方法要有针对性。

四是做好课后辅导，注重分层教学。

课后，为不同层次的学生提供相应的辅导，满足不同层次学生的需求。

在工作中，我发现自己还有很多不足。 在今后的工作中，我将发扬优点，改正缺点，不断提高自己的工作能力。

生物教学年度工作总结【第四部分】

20xx年对于我们每个人来说都是不平凡的一年。 对于我来说，这一年将是永恒的回忆。

1、扎实备课，明确教学思路

课前备课并做好准备。 我认真阅读各种教材，不仅是为了教材、教法，更是为了学生。 并认真写好教案。 结合学生的实际情况和教材内容，制作了各种有趣的教具，如：实物（图片）等教具，很好地服务于课堂教学。 上课时备课，灵活安排简单易操作的活动。 让他们在快乐中学习，在玩耍中获取新知识，充分调动学生的情感态度和兴趣，学生的积极性得到充分发挥，教学效果良好。 课后备课，总结教学经验，撰写教学后记，肯定本课的成功，探讨本单元的不足，为今后的教学工作打下基础。

2、认真上课，体现以人为本

课堂上积极关注学生，充分体现学生的主体地位，认真教学。

1、巧妙的设计和引导，培养兴趣。 在各部分的教学中，我首先通过玩游戏激发学生的学习兴趣，使学生能够融洽地学习生物的氛围。

2.图文结合，掌握新知识。 根据图文并茂教材的特点，充分利用图文并茂的教材，让学生掌握意义，任务目标明确，利用图片等，使他们积极参与学习和获取新知识的过程。 ，并培养他们的学习兴趣。 遇到困难时，我不厌其烦地耐心教导学生，努力让他们明白所学、运用所悟、培养能力。 在学习新知识的同时。 他们还及时开展思想教育。

3、正视自己，明确未来努力的方向

1、课堂教学中充分利用多媒体课件调动学生的积极性，但对学生基础知识的训练不够，导致课堂教学效率低下。

2、知识点考察不到位。

3、对贫困学生的说服教育力度不够。 差生虽然也被抓，但并不总是被抓到。

4、教学投入不足，未能深入研究教材和学生。

总之，一学期的教学工作我付出了很多，也得到了很多回报：领导的信任，让我充满活力； 同事们的帮助，让我充满了干劲； 同学们的热切让我的信心倍增。 我会尽力填补自己在教学中的不足，不断改进教学方法，在教学中设计一些学生喜爱的活动和游戏来辅助课堂教学，活跃课堂。 积极开发和有效利用课程资源，更好地服务于生物教学，力争在今后的教学工作中取得更好的成绩。 我相信努力总会有回报。

生物教学年度工作总结【第五部分】

又一个学年结束了。 今年的工作，有喜有悲。 为了总结经验，从经验中进步，现将本学期的工作进行总结

一、教学思路

我思想进步，积极向上，拥护中国共产党，以党的方针政策为指导思想。 注意团结同事，不做任何不利于学校发展或有损学校利益的事情。 我教育正确，关心、爱护每一个学生，尊重每一个学生的教书育人，具有良好的职业道德； 认真执行课程标准和教学计划，积极完成本职工作，决不无故迟到、早退。 本学期，为了提高自己的教育教学水平，适应新时代教学工作的需要，我从各方面严格要求自己，勤奋工作，积极向老师请教，学习他们的所长，克服自己的不足。自己的缺点。

2、教学工作与学习

我今年负责的教学任务是一班（8）至（10）和二班（1）、（2）、（6）的生物教学工作。 每周有12节课。 我认真对待每一堂课。 每堂课，每堂课都很好。 教室里的学生管理也很好，基本上没有学生乱上课，或者在我的课上睡觉。

我一贯的教学风格是

1、认真备课。 一方面，钻研教材，了解教材的基本思想和概念； 理解教材的结构、重点、难点，掌握知识逻辑，并能运用自如。 知道应该补充哪些材料以及如何更好地教他们。 另一方面，通过阅读教材和学生，了解学生原有的知识和技能的质量、他们的兴趣、他们的需求、他们的学习方法和他们的学习习惯、学习新知识可能遇到什么困难等。 ，及时采取适当的预防措施。 制定适合学生的教学方法和教学内容。 激发学生在课堂上的情绪，使他们感到愉快，营造良好的课堂氛围，课堂语言简洁明了，克服以往重复出现的问题，在课堂上为全体学生提问，注重激发学生的兴趣在学习生物的过程中。

2、提高教学质量，还必须做好课后辅导工作。

初中生爱动、贪玩，缺乏自控能力，经常不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对此类问题，我做好学生的思想教育工作，同时也做好学生学习上的辅导和帮助工作，我从对顽皮学生的友谊和表扬开始。 所有人都渴望得到别人的理解和尊重。 因此，在与学生交谈时，要表达对他的处境和想法的深刻理解和尊重，在批评学生之前，先谈谈自己工作中的不足。 这样，学生们也长久以来爱我、尊敬我，也开始喜欢上学习生物。 本学期的作业情况：在作业这个环节我也下了很大的功夫。 主要是根据发给学生的学习案例，共16份，认真改正共16处。

总之，掌握教学工作的主动权，有针对性、分层布置作业。 为了做到这一点，我经常在网上收集信息，筛选各种材料，然后打印并分发给学生。 同时，关注国家和地区的敏感事件，认真学习这些事件中与初中生物知识相关的知识，并引导学生掌握这些知识，以话题的形式强化学生的印象。 这样做，有很好的效果。

3、为了提高自己的教学质量，上好课，我积极参加备课组的主要备课试讲活动。

这学期我尝试了两次演讲，每次都取得了不错的成绩。 我们组的老师给我的宝贵建议让我变得更加优秀。 我总共听了其他老师的试讲10次，也有很好的收获。 总之，学习别人的长处，弥补自己的不足，才能提高教学水平。 随着课程改革的推进，教师对教师素质提出了更高的要求。 在今后的教育教学工作中，我将严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，锐意进取，为美好的明天奉献自己的努力。 力量。

经过努力，教学工作取得了一定的成绩。 这一学年，作为一名普通人，虽然我没有取得明显、耀眼的成绩，但作为一名人民教师，我尽力做好自己应该做的事，做好自己应该做的事情。 我对得起我的学生。 ，对得起我的工作。 总之，严格遵守劳动纪律，一切以学生为本，一切为了学生的终身发展。 为人师表，处处以身作则。

实用公文写作课程教学总结：严格训练，巩固秘书技能 本学期，《秘书实用公文写作》课程仍由xx老师讲授。 本课程是应用文写作，要求比较严格，格式和用词也必须严谨规范，不能有任何错误。 并不像上学期的基础写作那么轻松、自由……

为期十天的新课程远程培训结束了。 通过这十天的观看视频和文字，在线交流和做作业，以及与专家的评论和交流，我对新课程有了更全面的了解。

这一年，我能够认真学习党的教育路线和方针政策，积极参加“继续解放思想、促进科学发展”教育活动，时刻牢记党的教育方针，恪守专业全面贯彻落实省教育厅40条规范，积极学习相关法律法规，加强师德自身建设，严格遵守校...

一学期的工作即将结束。 本学期，我校全体语文教师立足岗位，团结协作，求是求真，教书育人，顺利圆满地完成了各项教育教学任务。 在此对《勤奋——新课标》进行简要总结，以期指出现代社会对语文教育的新挑战和新要求。

初中数学教学总结作为一名初中班级的数学教师，我觉得要想做好数学教学工作，取得好的教学效果，就必须认真研究初中教学的各种规律，并将它们有机地综合起来，形成适应学生的教学方法。 我今年的教学经历和体会，我感觉从以下两个方面入手，教学成果...

我们常说教学是教与学的过程，两者相互联系，学生是受教的主体。 因此，了解和分析学生的情况，有针对性地进行教学，对于教学的成功至关重要。 七年级是英语学习的基础阶段，也是养成良好习惯的关键时期。

年度考核工作已经启动。 根据专业和专业方向以及学科负责人的工作职责，现将今年的工作总结如下。 欢迎各位同仁提出意见。 一、加强理论学习，提高自身素质 为完成学院领导交办的任务，加强自身的政治理论学习，提高自身素质。

距离我第一次走上讲台，成为一名教师，已经一个学期了。 回顾本学期的工作实践，我不禁感触良多。 这学期我一直担任111、112班的语文老师，同时也担任111班的班主任。

生物教学年度工作总结【第六部分】

日子过得真快，一转眼一个学期就过去了。 在学校领导和同事的帮助下，我顺利地完成了本学期的工作。 回顾这学期，既忙碌又充实，有很多值得总结和反思的事情。 现将本学期的工作做一个简单的总结，以促进改进。

1、加强学习，不断提高思想和业务工作质量。

“学无止境，教无止境”，只有不断充电，才能保持教学的青春和活力。 所以，一直以来我都积极学习。 本学期结合第八次课改，既定的学习重点是新课程标准及相关理论。 近一个学期，我认真参加了学校组织的新课程培训和各种学习讲座。 此外，我还利用书籍和网络学习了生物新课程标准以及《教育的转型与教师角色的转变》《教师如何与新课程同行》等相关文章。 让自己通过学习新课程标准树立先进的教学理念，也明确了今后教学工作的方向。 随着社会的发展，知识的更新，也促使我不断学习。 平时我有机会通过技能培训、网络讲座、公开课等方式在教育教学上不断进步。 通过这些学习活动，我不断充实自己，丰富自己的知识和经验，为自己更好的教学实践做好准备。

2、求实创新，认真开展教学、教研工作

教育教学是我们教师工作的重中之重。 本学期，我尽力将所学到的新课程理念运用到课堂教学实践中，以“新老教材运用，践行新理念”为基础。 我努力使自己的生物教学更具特色，形成独特的教学模式。 更好地体现素质教育的要求，提高生物教学质量。

我教八年级生物课。 在日常教学中，我坚持抓好课堂教学的“五严肃”。 课前做好充分的准备，精心设计教学方案，并结合每堂课的实际情况，灵活讲授每堂课，尽量完成本堂课的内容，课后认真批改学生作业，不同类型的班级、不同年级采用不同的评分方式，增加学生对生物的兴趣，同时提高学生的生物水平。 另外，听课后，根据得失，及时写下一些教学后感想和教学反思，少则几句，多则长句，目的是为今后的教学积累经验。 同时，我还积极与班主任沟通，了解学生，改进教学方法，突破学习方法。 针对旧教材内容陈旧、单调，脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发设计，设计了《远离烟酒（调查活动课）》 ）、《人的性别决定（游戏课）》、《蚯蚓在哪里爬？》《快速入门（实验探究）》等课程重点培养学生的综合实践能力和创新思维能力。

对于生物课的教学，我采取系统性和阶段性相结合的原则，规定好时间、地点、内容，让学生从每一堂课中受益。 总之，无论在课堂教学中还是在课外活动中，我都以培养学生的能力、提高学生的素质为目标，努力使生物教学在学生的成长和发展中发挥更大的作用。

三、加强反思，及时总结教学得失。

反思本学年的工作，在享受成果的同时，我也在思考自己在工作中的不足。 不足有以下几点：

1、对生物新课程标准的学习不够深入，新课程实践中的思考不够，一些教学理念和问题不能及时记录反思；

2、在教学科研方面，本学年加大了学习强度。 我认真学习了一些教学和科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位。 目标;

3、生物教学中独特、有创意的东西还不够。 我原本想成立一个生物兴趣小组，但碍于多样性。 由于这些原因，它尚未实现。 今后，我们将尽力找出生物教学的一些特点，为生物教学的新天地做出贡献。

生物教学年度工作总结【第七部分】

本学期，我担任七年级五个班的生物教学工作。 我从各方面严格要求自己。 自始至终，我以认真严谨的治学态度、勤奋刻苦的精神从事教学工作。 现在我将对本学期的教学工作进行总结，希望能够发扬优点，克服不足，总结经验，提高自己的教学能力。

1、认真备课，制定教学计划。 认真备课教书，积极参加备课小组活动，经常听各科老师的课，向他们学习，取长补短，提高自己的教学业务水平。 每堂课，都以最好的精神状态站在讲台上，以和谐、轻松、认真的形象面对同学们。 根据教材内容和学生的实际情况，设计课程类型，制定所采用的教学方法，精心编写教学计划。 每堂课都是“有备而来”，每堂课课前都做好充分的准备，课后及时做好课上的总结。

2、强化课堂技能，提高教学质量：课堂上特别注重调动学生的积极性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得轻松、学得轻松、学得快乐； 注重精教细化，课堂上老师尽量少说话，学生尽量动口动脑； 同时，每一堂课都充分考虑各个层次学生的学习需求和学习能力，使各个层次的学生都能得到提高。 除了注重研究性教学方法，抓住基础、重点、难点外，我还利用多媒体教学，如：投影、幻灯片、播放生物片段等形式，培养学生学习《生物》的兴趣，调动学生的积极性。学习热情、主动，提高课堂教学质量，按时完成教学任务。

3、认真批改作业，落实教学过程：布置作业精密、简洁。 有针对性、有层次，同时及时、认真地批改学生作业，对学生作业进行分析和记录，对作业过程中遇到的问题进行分类总结，提出意见，及时改进教学方法方式根据相关情况，有的放矢。

四是做好课后辅导，注重分层教学。 课后，为不同层次的学生提供相应的辅导，满足不同层次学生的需求。 我要更加努力地加强对个别贫困学生的辅导。 我相信一切问题都会迎刃而解，我也相信只要努力总会有收获。

在今后的教学工作中，我们要不断总结经验，向有经验的老师学习，学习他们的教学经验、教学方法，并根据教学实际，在今后的工作中发扬优点，改正缺点，不断提高教学质量。提高我们的工作能力。

生物教学年度工作总结【第八部分】

时间过得真快，一晃一个学期就过去了。 在这半年的教学工作中，有得有失。 有成功的经验可供借鉴，也有失败的教训。 进行全面深刻的总结，发扬优点，改正缺点，使你们的教学工作水平迈上新台阶。

一、指导思想

一学期以来，我热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，遵纪守法，自始至终热爱人民教育，认真贯彻国家的教育方针政策，树立素质教育思想，积极积极参与教育改革，刻苦学习。 、有强烈的事业心和责任感； 严以律己，宽以待人。 教育思想正确，关心爱护全体学生，教书育人，具有良好的职业道德； 认真执行课程标准和教学计划，积极完成本职工作，以学校为家，以人为本。

2. 教学

1、充分备课

不仅要准备学生，还要准备教材和教学方法。 根据教材内容和学生的实际情况，设计课程类型，制定所采用的教学方法，并对教学过程和时间安排进行详细记录，认真编写教学计划。 每一节课都是“预习”，每节课课前都准备充分，制作各种有趣的教具来吸引学生的注意力，每一节新课都用多媒体制作课件，课中、课后做总结。及时上课，写好教学后记，并认真收集每节课的知识点并总结成册。

2. 课堂要求效率

为了有良好的教学效果和教学绩效，课堂学习非常重要。 课堂的主体是学生，而教师的角色是引导者，或者说是主持人或者组织者，特别是对于一年级的学生来说，教师的组织能力和引导能力非常重要。 如何激发学生的学习兴趣，调动全体学生的兴趣，有效组织学生讨论，高效阅读和思考，是教师义不容辞的责任。 在本学期的教学中，我按照新课程标准严格要求自己，尽量先学后教，少讲密集课，让每个学生都能体验到学习、探索、与他人合作的过程。 课堂上要求效率，让更多的学生动起来，给他们更多展示自己的机会，给他们更多思考的时间，给他们更多提问的引导，他们的主动性和逻辑思维能力就会更好。

三、教学反思

教学是一项创造性的工作，没有最好，只有更好，所以每天课后及时总结自己的优缺点将是提高自己教学水平和教育境界的有效途径

4、虚心向其他老师请教。

在教学中，经常提出问题。 在每一章的学习中，我积极征求其他老师的意见，学习他们的方法。 At the same time, I to the 's class more, not only in , but also in other . Learn while , learn the of , your own , and often other to , ask for their , and your work.

5. 家庭作业

to . 有针对性、层次化。 In order to do this, I sift , and to the of each . At the same time, the ' are and , and the ' , and the they have in the , and then , and the in time to the , so as to .

6. To the of

First of all, we must solve their knots, let them the and of , and make them in . 要通过各种渠道激发他们的求知欲和上进心，让他们认识到学习不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。 好有趣。 于是自觉地把身心投入到学习中。 In this way, the of the is from the and rude, to the -. 让学习成为他们自我意识的一部分。

在此基础上，教他们如何学习，提高技能。 认真细致地做好查漏补缺工作。 后进生通常在知识上有很多差距，这是后进生转型过程中的绊脚石。 When doing a good job in the of , we must pay to in the gaps for them and the gaps they have . In this way, They will learn , , and their and for will .

3. of the of

in the grade love to move, have fun, lack self- , and often can't their on time. Some their . In the study for , we must also do a good job of and in their . I will start with and for . All are eager to get the and of , so, When with a , a deep and for his and ideas, and talk about the of his work the .In this way, the also love and me for a long time, and they also begin to like .

4. and in work

1、优点

the hard work of the and the of the new , the is and , and the ' is high. In the , such as , , and so on are used, with the help of . Fully the ' and , and ' in . Make full use of the of our , let the walk out of the , the and trees us, let them the they are in.

have the of , and their self-study has been . , due to the of the and , and the lack of from the , the ' are still . The are not fast, and some are even . , which needs to be , used for and in work.

2.

The link is not , the order of the is poor, the ' is poor, the and are weak, the ' in the are not , and are not well .

work is never-, and I often do new . In the new , I will my and make up for the , in order to have .

Work [Part 9]

1. your :

: study the , the basic ideas and of the ; the , key and of the , the logic of , be able to use it , know what be , and how to teach them well. For , in the of , I , , and them in . I also often look up on the to learn about new and new ideas in .

: ' and , their , needs, and in new , and take .

: Solve how to pass on the to , how to , how to the of each class, etc.

2. and

high love to move, have fun, and lack self- . In to this , I focus on the of , , pay to all , a good , ' , and to study . 学习兴趣。 in and , learn from old , and learn from to .

For the exam that just this , I with the in class the key and in the , the , small in the class, and let them act as in the class.

the high exam, I the of the exam and asked for in 45 of class. In each , I to , so as to clear and clear . to , such as class, and ' notes and .More than a month the exam, I used my rest time to for , make up for gaps, draw backs, etc.

3. and

the of the , the ' for has been fully . The have also some of , and have in this year's exam. , due to the of the , some still do not pay to , slack off in class, and do not on . On the other hand, due to the of and the large of by , fully grasp the level of , so the of is not in place. When care of most , there are also where have to do. In , the new have few words, and there is not much to be . are also a about how deep and they be.

Work [Part 10]

⑴课前准备：上课前的准备。

① study the , the basic ideas and of the ; the , key and of the , the logic of , be able to use it , know what be , and how to teach them well.

②了解学生原有知识和技能的质量，学生的兴趣、需求、方法、习惯，以及在学习新知识时可能遇到的困难，并采取相应的预防措施。

③考虑教学方法，解决如何将掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排各班的活动。

⑵课堂情况。

well, pay to all , pay to , ' , keep them , and at the same time, ' , make them feel happy, a good , and use and clear , to the , for all , pay to ' in .

2、提高教学质量，还必须做好课后辅导工作。

初一学生爱动、贪玩，缺乏自控能力，经常不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。 In the study for , we must also do a good job of and in their . I will start with and for . All are eager to get the and of , so, When with a , a deep and for his and ideas, and talk about the of his work the . In this way, the also love and me for a long time, and they also begin to like .

3. in and .

Learn from old with , and learn from ' to the level. With the of , the for the of are . 在今后的教育教学工作中，我将严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，锐意进取，为美好的明天奉献自己的力量。 。

3. and of ideas

The 21st is the of life , and is with each day and . In the of , on the basis of being with the , I the , the , and them in the . In order to keep up with the pace of the times, on the basis of the of , I also often on the to learn about new and in . When I first came to the , I was not in , so I asked the old for , took the of , and made up for my own . And pay to , form your own style and .

4. and

The job I am in is the of the first (1, 2, 3) . In , most of the are in class, in , have good in the exam, and have also some of and .但有部分同学上课没有课本，不听课，不思考，不做作业;有些同学考试不认真，成绩很差也没有羞耻感。由此，导致部分同学学习成绩很差。但本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

通过一学期来的努力，通过新的课标的实施学习，充分调动了学生的学习积极性和自主创新能力，提高了学生学习生物的兴趣。学生掌握了学习生物的方法，自学再生能力得到了进一步的提高，但由于环境与条件的制约，缺乏大环境的熏陶，学生的成绩还参差不齐，整体成绩提高得不快，有些甚至不尽人意，这有待今后工作中不断的探索、借鉴与完善。

生物教学年度工作总结【篇11】

日子过得真快，一转眼一个学期就过去了。 在学校领导和同事的帮助下，我顺利地完成了本学期的工作。 回顾这学期，既忙碌又充实，有很多值得总结和反思的事情。 现将本学期的工作做一个简单的总结，以促进改进。

一、以月考促提高。在本学期的三次月考中，我肩负三个年级七个班的出题及阅卷任务。但是我并没有给学校整体工作拖后腿，也从未敷衍了事怕阅试卷而少出题。每次月考前后都得让我晕头转向，熬夜伤神。每次月考下来我都是亲自批阅试卷，对学生普遍所存知识点未掌握的内容在试卷讲评时及时反思及时纠正。争取最大效率巩固所学知识，为期末统考奠定坚实基础。

二、认真备课，制定教学计划。认真备课和教学，积极参加备课组活动，并经常听各科老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在讲台，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结。

三、加强学习，不断提高思想业务素质。

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我认真参加国培学习，积极听完所选课程的内容，并认真完成课程作业。另外，我还利用书籍、网络查阅备课资料，积极订阅生物学科报刊杂志。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

四、在上课方面坚持先学后教，提高教学质量。教学中注重学生自主学习意识的培养，坚持践行学生先学，教师后教的方法。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多。教学时还注重了对学生学习《生物学》的兴趣培养，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

五、加强反思，及时总结教学得失。

1、考前复习时间不足，由于三次月考和实验课的进行耽误了很多时间，因此导致教学时间紧张。七年级复习2节课八年级只复习了1节课，故而统考成绩不成正比。

2、由于多种因素影响，学生大都没有较好的学习态度，玩得多学的少，上课随便听，课后作业死不交，交来也是相互抄。故而教学效果自然不佳。

3、对于生物新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。

4、由于我的闲时间少，没能对学习习惯不良的学生进行辅导跟进。

总之，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也随着社会的不断发展发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决教育教学工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣生物使命。“学高为师身正为范”，成绩已经成为过去，在今后的教学生涯中，我将一如既往地严格要求自己，刻苦钻研教育教学，不断提高自身的业务水平，为建设中学的教育事业做出自己的一份努力！

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