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五年级班主任学期工作总结1

我是五（4）班的班主任。 一学期的班级管理工作即将结束。 我感觉这个学期的时间过得很快。 回忆这学期以来，我学到了很多东西。 现在我总结一下：

1、培养和树立负责任的班干部，实行精细化的工作责任制。

1、班主任工作很辛苦，事务很忙。 怎样才能做好班主任的工作，能够抽出时间去研究备课，研究课堂，还有一些时间辅导学困生。 经过多年的实践，我认为，作为一名班主任，必须充分信任学生，让学生做很多工作，这样既培养和锻炼了学生的能力，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。 这就需要班主任培养小干部，指导班级管理。 如班长的指挥协调检查； 卫生委员的安排和检查； 学习委员每日晨读、课外作业收集； 与学生协商班级各项事务，实行自愿承包，责任到人。 并由负责人自行制定检查标准，班委会通过后实施。

2、做好小干部的指导工作。 每周至少召开一次班委会，对每周情况进行简要总结，多给予鼓励，多给予指导。 如有问题及时打开。 这一学年，我真切地感受到，作为一名班主任，也能从琐碎的班级工作中解脱出来，过上舒适的生活，班级的各项工作仍能如常进行。 最后，将学生聚集起来，把大队部举办的活动安排好，落实到每个学生身上，然后向我汇报。 这学期，同学们在众多小干部的带领下，班级凝聚力大大增强。 我能积极参加学校组织的各项活动，并取得了优异的成绩。

其次，关心孩子，与孩子联系，增强班级凝聚力。

1、了解学生的思想素质、学习状况、才艺、性格特征、成长经历和家庭情况，为学生的健康成长奠定基础。 这次6月1日晚会由学生们自己作曲并表演，举办得非常成功。 6月1日的爱心集市上，我们班的孔以若、杨在来、王振超、沉万杰、向旭泽、杨亚辉等都表现得非常好，卖得很好，最后为全班共筹集了790元善款。 金子献给玉树儿女。 督促写作优秀者参加征文比赛，督促他们参加手绘、绘画、写作等兴趣小组，发展自己的特长，效果更加显着。

2.关心学生在校外的生活，特别是了解没有完成作业的学生，​​回家后首先做什么，为什么没有完成作业，并通过调查和与家长的交谈，了解学生的情况。发现他们在做作业之前就玩游戏，有的玩游戏，有的玩电脑玩游戏，有的孩子素质较差，找出原因并与他们交谈，最后做出了做作业的保证书，确保他们能完成作业。家庭作业。 有的学生骑自行车去学校，但谈话结束后，他们还是偷偷骑车去学校。 他们不得不与学生签订安全保证书，学生们放弃了骑车上学。 对于班上出现的个别违纪行为，以教育为主，处罚为辅，并针对三起违纪行为写了自我批评。 这学期开了两次家长会，家长们都非常支持和参与。 家长会的成员对班级事务非常积极，班服的购买就交给家长了。 我们班的学生身高差别很大，要找到班服非常困难。 父母太辛苦了，谢谢他们。

3、认真处理班上的日常工作，如早读：周一英语，周二周四语文，周三周五数学，周一组织升旗仪式，班组长精心组织课间眼保健操。类。 督导员、卫生督导员负全部责任。 指导少先队工作。 每月开展主题班子会议教育，切实落实各项主题活动。

4、本学期经过同学们的共同努力，取得了优异的成绩。

当然，还有一些事情做得不够，下学期我还要继续努力！

五年级班主任学期工作总结2

期末考试成绩终于公布了，孩子们也已经掌握了成绩单。 这也意味着这个学期正式结束了。 这学期的班级工作既枯燥又危险，但好在并没有造成什么特别的事情。 后果严重。 这是我担任本班班主任的第九个学期。 可以说，我是看着这些孩子长大的，看着他们从小孩子成长为大孩子。 最近一个学期，我的目标是继续加强班级建设，在注重学习的同时，也注重身心的健康发展。

1. 学习

1、正确的学习态度

随着孩子年龄的增长，学生的学习阻力逐渐增大，所以我重视学生的思想工作，要求学生端正学习态度，上课认真听讲，学会主动回答问题，并在课堂上互动； 学习纪律，不说小话，不犯小错； 课后督促学生及时完成作业，并复习巩固课堂知识； 课前要求学生预习，做好课前准备；

2、建立良好的行为习惯

在学校，我们不仅要教给学生知识，更要教给学生素质和道德。 要求学生向老师、长辈问好，做一个有礼貌的孩子。 同时，我也积极回应学生的问候，让学生也受到尊重； 教室的清洁卫生可以提高学生的健康观念。 教导学生注意安全问题，比如红绿灯过马路的问题，不要在河流等不安全的地方游泳等，这是学生都懂的基础知识，但我们需要学生注意。并积极实践。 说起来，安全问题比天还大。

3、激发学生进取心

让孩子思考自己将来想做什么，制定计划并设定目标。 并鼓励学生朝着目标采取行动； 定期开展班级各项活动的竞赛，通过奖惩制度激发学生应有的竞争意识。

二、身体和心灵

现在的孩子接触的事物范围更广，更加早熟，所以我更加关注学生的身心问题，给他们普及生理知识，教导他们早恋的危害等问题。 同时，注意与同学相处的问题，积极调解同学之间的矛盾，维护公平。

然后关注学生的健康问题。 例如，本学期在走廊里，班里的一位同学不小心从走廊上摔下来。 大危险。 后来我又叮嘱同学们不要在校园里追逐打架。

在今年的班级管理中，作为一名班主任，我可能不是最好的，但我绝对是最负责任的一个！ 希望我在以后的学习中继续前行，不忘初心！

五年级班主任学期工作总结3

时间总是过得很快，我刚才还沉浸在紧张的复习中，转眼就到了自我总结的时间了。 回顾这学期的工作，我有过喜悦，也有过遗憾，但我看到我的学生在失败和成功中不断摸索。 继续前进，我心里还是感到很欣慰的。 本学期的主要目的是强化班级管理意识，把班级管理推上新台阶。

1、树立正确的学习观念，形成浓厚的学习氛围。

1、搞好课堂纪律，首先做好学生的思想工作，要求学生以平等的眼光对待每一堂课。 二是采取相应的激励和奖惩措施。 要求学生做好课前准备，要求学生学会及时倾听和控制课堂秩序。 让学生在书上学习并做笔记，提高课堂学习效率。 同时，加强与老师的关系，了解学生的课堂表现，并由纪委、组长记录学生的课堂纪律情况，以便及时了解反馈情况。 对违反纪律的学生给予一定的处罚，肯定学生的进步，提高关注度。 最后，了解学生各科目的学习情况，制定针对个人的措施，帮助他们提高学习成绩。

2、坚决杜绝学生抄作业、不做作业的行为。 我要求当天的作业当天完成，并经常布置限时作业，以提高学生的作业速度和效率。 我通常奖励勤奋的学生，惩罚懒惰和严格要求的学生。 在复习阶段，积极配合各班老师指导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。

3、在班里树立学习的榜样，让学生向班里品行、学习成绩优秀的学生学习，各自为自己找一个小对手，设定短期目标和长期目标，增强自己的能力。竞争意识。 定期进行学习考核，做好奖励工作。

二、搞好学生学习是首要任务

作为一名班主任，搞好学生学习是重中之重。 我班的大多数学生都有很好的基础。 我特别强调学生一定要养成良好的习惯。 督促学生养成良好的学习习惯。 我通常通过电子校信向家长发送家校联系单，要求家长和老师共同监督学生完成学习任务。 对于基础差的学生，采取一对一的方式，让学习好的学生帮助后进生，大家共同进步。 经过一个学期的努力，我班学生的学习成绩有所提高，学生的学习积极性也有所提高。 班级已经形成了你追我赶的学风。

3、时刻注重安全教育

学校和社会的学生都把安全放在第一位，所以安全教育是我日常工作的必要组成部分。 除了教育学生注意用电、用水、消防安全和交通安全外，还强调学生不准滑冰、骑自行车等危险活动。 坚决不乘坐不安全的车辆、不吃不安全的食品。

4、做好家校沟通

做好班主任工作，离不开家长的支持和系里老师的帮助。 需要经常与他们沟通，取得他们的配合、支持和帮助。 召开家长会非常重要。 如果与家长沟通良好，班上的所有活动和任务都会得到家长的支持，出现问题也很容易解决。 这样可以融洽与父母的关系，让他们的工作得心应手。

孝顺是第一要务。 知道孝顺父母、感恩父母、感恩师长是做人的基本原则。 我通过身边的真实例子，与孩子和家长分享了感恩的真谛，带领孩子们回顾过去，体会儿时的梦想和愿望。 让孩子们得到深刻的认识，并鼓励孩子们树立成人、成才、成功的信念。 此次家长会以“家校携手共建平安校园”为主题，讨论学生安全问题。 会议不仅介绍了学生在学校的学习和生活情况，还提出了家长教育孩子的建议，向家长介绍了学校的安全管理模式和措施，建议家长和学校共同配合学校要做一个好学生。 提高儿童安全自我保护能力，营造安全、文明、和谐的家庭环境和校园环境，为儿童撑起一片安全蓝天。

五、做好学生思想工作

我不仅关心学生的学习和纪律，还关心他们的生活和思想。 我基本上对班上的学生进行了不同形式的家访，对学生的家庭情况有了清楚的了解。 更好地教育学生沟通。 我也经常在家里和学生聊天，了解他们的思维动态。 耐心教育不遵守纪律的学生，不歧视他们，让他们感受到集体的温暖和老师的爱。 作为一名班主任，对学生的思想教育是必不可少的。 每周一上午的读书课和每周五下午的班队会是我对学生进行教育的固定时间。 我会根据最近发生的事情告诉学生一些做人的道理、做事的原则和方法等。 教给学生一些课堂上学不到的社会知识，让他们学会辨别是非。 有时我会利用其他时间与学生讨论个别学生的问题，及时纠正他们的错误。

当了几年班主任，感觉自己不太踏实，有时候很容易不耐烦，做事没有足够的毅力，但我想总结一下，都是为了更好的工作。 快乐的！

五年级班主任学期工作总结4

这学期我将担任五年级的班主任。 一学期班主任工作有得有失。 下面我将本学期班主任的工作总结如下：

一、德育

我利用每周的主题班会，结合国旗下演讲的内容，在班会上做出相应的安排。 例如：在进行安全教育时，我会让学生评论日常生活中的例子，谈论它，讨论......。 在进行环保教育宣传时，我会向孩子们讲述地球环境的现状，这样会引起孩子们的环境危机意识，然后邀请学生做“环保小卫士”，提出环保建议。保护。 不断教育学生遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

2. 以身作则

俗话说：“身教重于言教”。 因此，在与学生相处时，我严格要求自己，做到“我想让学生做的事，我首先要做到”。 比如，请学生的衣服我也先从自己做起。

3、加强班级管理。

我让班级管理成为每个人的事，让学生成为班级管理的主人，同时在这个过程中培养他们的能力。 我的做法是：

1.团队负责清洁

卫生由各班组负责，采用轮流值班的方式，选拔组长，由组长分配任务，按照值班工作顺序进行清扫，清扫完毕后，将卫生用具放回原位。到位后，由班组长负责检查值班情况。 但还是不够好，有的学生还是不讲卫生，乱扔纸屑。

2、特殊学生教育

班级里总有一些学生成绩稍差。 因此，在安排座位时，我会将不同年级的学生插在一起，并使用同一张桌子，互相帮助。 同时，班里还有少数学生学习、生活习惯很不好。 比如上课爱说话，坐姿、站姿不正确。 针对这种情况，我主要是在班上将他们驱散。 把他们安排在前面，上课时经常提醒，也好管理。

3.家校沟通

孩子在家里的表现只能通过父母来了解。 同样，学生在学校的表现也应该及时反馈给家长。 只有共同努力，才能达到教育效果。 因此，本学期我利用家访的平台，积极与家长保持联系，告知家长一些孩子的表现，共同商讨对策。 例如：李石是最不听话的学生。 他经常带头违反校规，上课不认真听讲，威胁老师和同学。 我及时联系了他的父母，让他的父母在家多给他一些教育。

这学期我在班主任工作上做得还不够。 有时我缺乏发现的眼睛，所以班级管理中还有很多不尽如人意的地方。 今后我会努力提高班级管理水平。

五年级班主任学期工作总结5

时间过得真快，一转眼一个学年就结束了。 回忆本学年的工作，历历在目，一切都历历在目。 本学期我担任班主任作品五（2）件。 虽然接手这个班已经一年了，但随着时间的进步，我和孩子们已经从陌生变成了熟悉。 我逐渐熟悉了本班学生的性格特点，并经常与家长联系，建立了深厚的友谊。 但我们班男生很多，而且大多都很活泼、调皮。 现在正处于叛逆期，不断犯小错误，令人头疼。 现将本学期自己的工作总结如下：

1.加强学生纪律

一个人如果没有纪律和组织的习惯，就不可能有优秀的学习，也不可能有优秀的工作。 纪律教育不仅是保证学生在校遵守纪律，也是每个学生道德品质最重要的品质之一。 这学期，我们开始制定各科的学习规范。 在班会上，我刻意强调了班会上的学习规范。 这就要求学生至少要满足一些要求，比如：上课不迟到、早退、不旷课、有事请假等。 上课期间进出教室需要得到老师的许可。 上课时必须准备好学习用品。 上课认真听讲，集中注意力。 老师布置的作业按时独立完成等等。 开学时，我发现班级值班时总是有人跑掉，学校门前的干跑区总是不干净，特别让人头疼。 于是我就要求刘晓辉老师根据学生之间的关系和居住地的远近，制定一份值班表，并经常与劳动委员、劳动队长交谈，让每个学生明白自己的职责。 并且经常通过电话或者短信与家长沟通时，让家长配合我这个老师，让家长更多地了解孩子在学校的情况。 我们班的学生需要老师的提醒和监督。 只要老师不在教室，他们就会开始吵闹、玩耍，从来不努力学习，所以我尽量呆在教室里，经常在午休时间去上课，而且给自己制定一个时间表：和他们一起学习，给每个学生明确的分工，让他们知道自己应该做什么。 经过观察，我认为这个方法有一定的效果，值得以后继续使用。 相信经过长时间的训练，能够提高学生的自主学习能力，增强学生的纪律性。 为提高课堂学习效率、改善课外学习氛围、提高学生学习成绩创造了一定条件。

2、培养学生良好的习惯

“好习惯”是指一个人的行为是符合合理的、有益的。 一个人的行为越合理、越有用，他的人生就越有意义、越富有成效。 通过学习学校的规章制度和学习中学生的行为规范，每个学生树立自己的目标，加强平时的监督，培养学生良好的行为习惯和学习习惯，把各种不良行为抑制在萌芽状态。 班里的同学李周瑞平时比较散漫，经常惹事生非，任性无理取闹。 我及时与家长沟通，得到家长的理解与配合。 一方面，他克制自己的不良行为。 他的优点及时受到表扬，并根据他好动的特点，总是指着黑板做作业或回答问题。 对于学生来说，最重要的工作就是学习。 根据学生的实际情况，培养学生主动、认真的学习习惯，提高每个学生的学习积极性。 配合班主任，搞好班级课堂纪律，创造良好的学习环境，形成争做优秀学生、合格学生、进步学生的学习氛围。 氛围还没有形成，还需要继续努力！

三、做好家校联系工作

孩子的教育离不开老师和家长的合作。 家长只能在家中了解孩子的表现。 同样，学生在学校的表现也应该及时反馈给家长。 只有共同努力，才能收到教育效果。 因此，这个学期我会主动通过电话、短信的方式与家长保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商讨对策，或者在放学时与多位家长进行沟通。 这个学期，孩子迷上了一些危险的玩具，甚至还带枪到学校。 其中曹刚、李周瑞等人尤为叛逆。 当他们批评他们的教育时，他们会在全班同学面前顶嘴，并且不会改变他们的做法。 于是我就让他们的家长来学校，并经常通过电话与他们联系，了解情况。 平时尽量多给他们表现的机会，尽量表扬他们，放大他们的优点。 记得有一次，李周瑞当着我的面骂我，我心里很不舒服。 我觉得我为他付出了很多，却换来了他的不尊重，于是我给他父亲发了一条很长的短信。 后来他父亲告诉我，他看了短信后非常感动，跑到爷爷奶奶家找李周瑞说话，并向我道歉。 我相信，无论孩子的道歉是否出自内心，我至少赢得了家长的尊重和信任。

五年级班主任学期工作总结6

时间总是过得很快，紧张的复习结束后，又到了自我总结的时间。 回望五年级下学期的工作，有过喜悦，也有遗憾，但看到自己的学生在失败和成功中不断摸索前进，我的心里还是很欣慰的。 这是我担任这个班班主任的第三个年头。 通过三年的努力，班级管理取得了一定的成绩。 学生行为规范基本步入正轨，班级情况也比较正常。 但由于这个班的学生每年都在调整，作为班主任，我仔细分析了本班的学生，回顾了本学期班主任的经验，并做了一个简短的总结和总结。

1、树立正确的学习观念，形成浓厚的学习氛围

1、搞好课堂纪律。

首先，做好学生的思想工作，要求学生以平等的眼光对待每一门课程。 二是采取相应措施和奖惩措施。 要求学生做好课前准备，要求学生学会及时倾听和控制课堂秩序。 让学生在书上学习并做笔记，提高课堂学习效率。 同时，加强与老师的关系，了解学生的课堂表现，并由纪委、组长记录学生的课堂纪律情况，以便及时了解反馈情况。 对违反纪律的学生给予一定的处罚，肯定学生的进步，提高关注度。 最后，了解学生各科学习情况，制定针对个人的措施，帮助他们提高学习成绩，培养和树立负责任的班干部，落实精细化的工作责任制。

2、充分信任学生，让学生去做。

班主任工作很辛苦，事务也很忙。 怎样才能做好班主任的工作，并且能够腾出更多的时间来研究备课、研究课堂。 经过多年的实践，我认为作为一名班主任，必须充分信任学生，让学生做很多工作。 这样既培养了学生的能力，又可以把自己从繁杂的班级事务中解放出来。 根据本班学生的特点，我让每个同学轮流值班，负责当天的日常事务，让学生能够自我管理，促进班级的日常管理。 为了让老师们无后顾之忧，培养了一批得力的班干部，配合日间学生管理班级。 与学生协商班级各项事务，实行自愿承包，责任到人。

3、充分发挥班委的作用。

班主任每周召开一次班委会，简要总结每周的情况，多给予鼓励，多给予指导。 如有问题及时打开。 还注意做到，班干部每学年轮换一次，至少更换1/3。 其他班干部工作时间无特殊情况不超过两个学年。 要做好轮班班干部的思想工作。 为了调动他们的积极性，在班里实行红蓝队。 轮班班干部担任蓝队，负责监督； 蓝队的干部工作调动了双方的积极性。 这一学年，我真切地感受到，作为一名班主任，也能从琐碎的班级工作中解脱出来，过上舒适的生活，班级的各项工作仍能如常进行：在干部的带领下，每月召开一次热闹的主题班会，力争成为大家标准的生活活动。 我能积极参加学校组织的各项活动，并取得了优异的成绩。

2、培养学生兴趣，发挥学生特长，为班级争荣誉

1、除了正常的教学和其他班级事务外，最重要的工作就是组织和指导各项活动。 如何开展好活动，如何在各项活动中立于不败之地，我注重有意识地引导和培养各方面的人才。 平时多关注学生的特长和爱好，多关注各方面的培训信息，与家长做好沟通，做好家长和学生的思想工作，让他们积极参与培训。 有了这些小才子，无论是发黑板报、举办文艺演出、还是举办体育比赛，我都安心不少，取得了不错的成绩。 他在学校组织的各项活动中表现出色，取得了良好的成绩。 这样的成绩，在学校所有班级中都是从未有过的。

2、注重学生的示范和引领作用。 让有特长的学生带领其他对各方面感兴趣的学生，组织一些小班活动，学生们一起交流、学习。 以达到互相学习、互相学习、互相提高的目的。

3.每天早到学校，提前完成各项任务

作为一名班主任，很多时候都需要提前到达学校。 做好班主任工作，离不开家长的支持，更离不开开课老师的帮助和支持。 要经常与他们沟通，取得他们的信任、支持和帮助。 对学生的家访工作非常重要。 如果和家长沟通得好，班里的各种活动和任务都会得到家长的支持，出现问题也很容易解决。 家访的形式多种多样。 对于直接家访，我会提前联系家长，做好家访的准备，多谈论学生的良好表现，提出希望，增强家长的信心，让家长和学生知道老师对学生的重视​​他并对待他。 充满了很高的期望。 The of face-to-face is very good, but due to the large of and the , all the have to visit their homes, which takes up a lot of time. I by phone, which is and . I do home : with (study, life) must visit, with must visit, with must visit, with must visit, newly must visit, and with in their must visit Visit, sick must visit and so on. This can the with the and make their work handy.

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