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中学班主任工作总结1

这是我第一次接手班主任的工作，感觉很忙碌，总有一种不知所措的感觉。 从一开始的匆忙，到现在的慢慢做，我真切地感受到这是一种经历，也是一种加速的成长。 匆匆的时间里，一学期的工作结束了，太多的喜悦，太多的辛酸，太多的收获，太多的迷茫，回顾一学期的工作，大致可以概括为以下几个方面：

1、加强与学生的沟通与交流

学生是独立的个体，都有自己不同的想法和认知。 悄然进入青春期后，他们也不同程度地进入了叛逆期。 为了更好地了解、走进孩子们，让他们真正感受到青春期的快乐，我平时更加注重与学生聊天，了解他们的兴趣爱好，了解他们不同甚至不同的想法，通过平时的了解，细心观察，发现他们的问题，积极给予指导和沟通，并根据他们的共性问题，选择适当的话题，及时召开主题班会，通过自己的参与和感知，潜移默化地进行德育教育。 同时，对平时遇到的问题及时解决，使学生的思想不留任何死角，做好思想教育工作。

2. 学生学习成绩

学生们，来到学校，最重要的任务就是学习，成绩被视为理所当然的重要事情。 而且，班级成绩是衡量一个班主任管理水平的主要标准。 为了提高学生的学习成绩，平时主要精力放在语文、数学、英语三大科目上，尤其是下午的自习时间。 不用说，新学期确实还有很多问题需要调整和改进，才能期待更大的进步。 政治、历史、地球生物等科目，课堂督导及时，但课前准备仍不到位。 班干部、班代表的使用和操作也存在一些问题，需要进一步整改。 同时，积极与任课老师沟通，配合任课老师，抓薄弱环节，促进步，才能最大限度地提高学生成绩。

3、沟通和联系家长

建立QQ群，及时沟通学生的表现。 必要时还会电话联系家长，以便家长及时了解孩子的学校情况。 同时，积极邀请家长进课堂听课、讲课，让家长亲身体验学生的学校生活，让学生时时感受到家长的关怀。

总之，一学期的工作忙碌而充实，让我深深体会到班主任的辛苦。 新学期，我们将全力以赴，继续与同学们一起享受青春时光，快乐学习，健康成长，绽放青春光彩！

中学班主任工作总结2

本学期我担任XXX班的班主任。 在一学期的工作中，我体会到了班主任工作的艰辛，尤其是职业中学班主任的工作，别有一番滋味。

一、基本情况

本学期是秋季招生，学生人数比较少，只有X人，其中男生X名，女生X名。 虽然人数不多，但都是来自各个乡镇的“精英”，各方面的“能力”都不弱，而且下学期还要面临合班，管理上有些挑战性。

二、指导思想

本着“服务为本、就业为本、技能为本”的宗旨，核心是提高学生素质和能力，以校纪班规为准绳。

尽量给学生足够的空间，以身作则，潜移默化地影响他们，最大程度地保留学生独特的个性，努力使学生实现自律、自我提高，从而发展出足够的能力和技能。为了以后能适应这个社会。

三、具体工作

下面从安全、纪律、卫生三个方面对本学期班主任的工作进行简要说明。

1. 安全

如今，安全上升到了一个不一样的高度，就是师资队伍

工作保障是一切工作的前提，是学校工作的重中之重，是班主任工作的核心。 道路安全、行车安全、食品安全等都要摆到桌面上，勤动脑筋、动动嘴，拿出切实可行的方法和办法。 此外，还应向学生介绍本学期学校附属工程建设情况以及工程建设安全情况。 让学生有一个初步的了解。

2. 纪律

纪律包括很多方面——课堂纪律、课后纪律、行为习惯的养成和个人素质的提高。 进入职业学校的学生很难做到自律。 为了保证课堂内外的正常秩序，必须制定有效的奖惩制度； 同时，结合《职业生涯规划》课程，建议同学们组建一个互助小组，共同养成良好的个人习惯，提高自身的道德品质。

3. 卫生

卫生包括教室卫生、洁净区卫生和宿舍卫生。 由于班级人数少，大家都在家养尊处优，很多学生一到劳动就拖拖拉拉。 本学期本班的卫生状况不容乐观，特别是保洁区的卫生，经常排在全校的后面。 这和我自己缺勤有很大关系； 宿舍是休息和生活的地方，这些同学都很明白这个道理。 本班有两间宿舍，男生3-15岁，女生2-7岁。 卫生条件非常好。

四、方法和措施

1、为加强班级管理，争创先进班级，先后制定了《XXX班级章程》、《XXX班级奖惩制度》、《XXX班级干部责任制》等一系列管理制度，这样就有钱可以依靠了。

2、通过班选、临时聘任、教师考察、正式聘任的候选人

就这样，选举了本班的班委委员。 在每周一的班会上，班委成员会对上周的班级管理工作进行简单汇报。

3、结合县局“大家走访”活动和本班学生的具体情况，我于10月底到XXX镇进行家访，填写家访报告，写好家访报告并以“大家走访通报”的形式向县局汇报，起到了积极作用。

4、以身作则，潜移默化地影响学生。 在平时的生活和教学活动中，以一名合格的人民教师的标准严格要求自己，以身作则，潜移默化地影响学生，真正做到“以德服人”。

五、总结概述

班主任的工作是琐碎的。 这学期是我第一次在职业中学担任班主任。 虽然我付出了很大的努力，但距离领导的要求还有一定的差距。 在学习期间，多向前辈班主任请教，努力学习，努力成为一名优秀的班主任。

班主任：xxx

20xx 年 1 月

中学班主任工作总结3

20xx学年，这一年，来得匆匆，去得匆匆； 这一年，我真的很迷茫； 这一年，我真的很无助； 今年，我真的很后悔……

作为一年级的班主任，与其他年级的班主任相比，我感到自卑。 自从来到xx镇学校，这里的老师给我的第一印象就是敬业、负责。 他们比我更了解这里孩子们的气质，他们知道他们需要什么样的老师； 他们能够掌握孩子的家庭背景和生活需求，我由衷地佩服我们xx镇学校的老师们。 他们像勤劳无私的蜜蜂一样，每天围绕在这片大山里祖国的花朵周围，不断传递着象征智慧的信息，只为让花朵更加绽放！ 而我也太急了，这一年，我只是尽力去做一些力所能及的事情而已！

x年级的xx张纯真的笑脸背后的情感缺失了。 留守儿童占全班xx%以上。 这说明这些孩子比其他孩子受到家人照顾的机会更少，而且思想幼稚、懒惰。 他们需要老师更多的约束； 他们从小思想就比较封闭，也缺乏及时的家庭教育，甚至与父母相处太少。 正因为如此，社会各界给予这些孩子们大量的物质支持。 我认为他们受到了太多的关注。 也让大部分孩子失去了应有的感恩之心，同时也失去了为自己的生活而奋斗的理想，所以我也很迷茫。 如何让孩子深刻感受到自立的重要性？

班级管理的核心不仅仅是约束孩子的行为，而是要善于打开孩子的心扉，让他们发现自己缺失或缺乏的东西，然后在班主任的指导下，找到并弥补。为它修复。 我们x年级的孩子已经逐渐进入了青春期，这是人生中最大、最重要的事情。 思想、心态、行为正在发生巨大变化。 如果不抓住教育的机会，很多孩子可能会被误认为是盲点。 所以我觉得每周的思想教育是必不可少的，形式多样，比如讲真话摆事实、看视频谈感受、鼓励表扬等等，让大部分孩子了解自己的问题或者闪光点值得推广。 一年的时间还不足以让所有的孩子明白我的意图，而且还出现了很多因冲动、自私、惰性等而引发的矛盾，而且这些孩子本身是非观念比较淡薄，品德也比较低。自我意识。 坚强，很难接受别人的批评，所以我很无奈自己无法真正改变他们的想法。

这群班干部，是我们xx年级的骨干，为班级做出了很多的努力。 我一直相信，一个班级可以没有班主任，但不能没有班长。 他们确实为班级赢得了很多荣誉，而且每个人都有自己的特长，在学校的各种比赛中都表现得非常出色。 细节往往是成败的关键。 一个注重细节的人，将来一定会成为优秀的社会人才。 所以我对一年级孩子们一贯的要求就是：每个人都做了自己的事情，就等于为班级做了一切。 令我遗憾的是，这些孩子中很多人能力出众，但由于从小挖掘潜力不够、基础不够扎实，最终学习成绩并不理想。

今年，只是短短的一年，很快就结束了。 作为一名班主任，虽然我来得很轻，但我也希望能带走一些云彩，留下一些痕迹，证明我来过！

中学班主任工作总结4

两个月的实习生活结束了。 实习结束后，我从一名学生变成了一名人民教师，经历了当一名教师的酸甜苦辣。 这段经历让我受益匪浅！ 从课堂上的体验来看，虚拟课堂与真实的教学工作存在很大差异。 实习让我认识到，要成为一名优秀的教师，优秀的教学能力还不够，组织能力也同样重要。

我带的班主任实习班是班，因为也是我所在的数学教学实习班，所以有很多时间和他们相处。 实习第一天，我的班主任导师就给我讲了这个班的基本情况。 为了尽快认识他们，我花了一天时间查看班级座位表，尽快记下每个学生的名字。 前两周我的任务是听课。 上课的时候，我仔细观察了班里的学生，发现这个班的学生都很活跃。 班上有几个调皮的学生。 他们经常以各种方式扰乱课堂纪律，以引起他人的注意。 从此，那几个学生就成了我的重点教育对象。 班主任对于班级的班风建设十分重要。 日常工作是加强班级纪律管理，负责学生的心理教育。 班主任的工作是最适合学生的。 每周一第一节课是班会，班主任会对学生上周的表现进行总结。 所谓无规矩不成方圆，班规是学生行为和奖惩的规范，所以班规对于一个班级来说至关重要。 宰相的赏罚应有明确规定。 对表现好的学生要及时鼓励，增强他们的积极性，对表现差的学生要严厉批评和教育。 同时，要加强与同学的沟通，走进他们的内心，及时了解他们的心理动态。与家长的沟通同样重要。 在家长会上与家长畅所欲言是了解学生的重要方式。

一个好方法。 如何在老师和家长之间架起一座良好的桥梁，值得研究。 当一名好班主任，走进学生心中，树立威信，并不容易。

一个月的班主任实习，让我真正了解了班主任的工作。 班主任作为班体的组织者和管理者，必须具有较强的管理能力，这也是班主任的核心能力。 在班级管理方面，我以先进带后，使全体学生都能得到提高。 班里，选拔能力强的人作为班干部。 他们是一切事情的核心，发挥着先锋模范作用。 班干部是班级的火车头，是班主任的得力助手。 干部队伍非常重要，要在班里起到表率作用，树立学习的榜样，激发学生的学习兴趣，营造浓厚的学习氛围。 我认为只有真正了解学生，才会有最正确的教育方法。 班主任的工作对象是差异巨大的学生，他们的性格差异很大。 因此，作为班主任，要用自己的心去和学生沟通，课后观察更多熟悉的学生，在生活中尽可能地关心学生、爱护他们。 ，相信他们，通过全班同学的理解，创造一个更适合每个学生个性发展的空间。 当然，同学们会把自己当作朋友，没有隔阂，会建立深厚的友谊。 管理会更加顺利、更加成功。 在与学生接触时，总会有不听话的学生出现，所以当他们犯错误时，正确地批评就显得尤为重要。 如果批评正确，学生就会停止错误行为；如果批评正确，学生就会停止错误行为。 如果批评错了，就会伤害学生。 自尊。

批评不是目的，最终目的是让他们改正，所以批评的同时不要忘记表扬这个人，最终激励他们，让他们逐渐向优秀的学生靠拢，从而出现更多优秀的学生。同学们，班级管理工作会更好。 轻松。

学生不仅要注重学习，更不能忽视道德品质的提高。 作为一名班主任，我认为在教育学生时，如果把学生当作教育机器，把自己的思想强加给学生，结果肯定会失败。 我会从学生的思想出发，关注学生的发展。 收到的结果就会成功。 另外，在活动中体现教育方针也是非常有效的方法。 学生在活动中能够正确认识个人与群体、与他人的关系以及在班级主体中的地位，使每个人都感到自己是班级的一员，应该既有职责又有义务，从而构成团队合作的理念。 我抓住了比赛的契机，把赛前的过程变成端正态度的过程、凝聚学生心、加强团结的过程、对学生进行德育的过程。

家庭是学生的第一所学校，父母是学生的第一任老师，所以一个学生的素质与父母的教育是分不开的。 作为一名班主任，与学生家长的沟通是必不可少的。 班主任要善于调查和了解家长，同时争取家长的配合来培养和教育学生。

班主任的工作辛苦又累，但这一个月的工作却给我留下了深刻的记忆和无尽的回味。 有了这一个月的班主任经历，我深信这次教学实习对于即将走向职业生涯的我来说将是一笔宝贵的财富！

中学班主任工作总结5

时光荏苒，回首与学生一起走过的风风雨雨，我不禁感慨万千。 在过去的六个月里，我们哭过，失败过……但这一切对我来说不再有压力。 紧张的是我们的老师和同学们能够在这一路上齐心协力，互相帮助，茁壮成长。 是人生一笔宝贵的财富！

在本学期的工作中，我深刻认识到班主任的工作态度、教学艺术程度、教学方法、组织管理能力、以身作则的模范作用，影响着学生的速度和走向。学生的发展。 我认识到，作为一名班主任，不仅要有良好的文化修养，还要有科学的工作方法。

1、用爱增强学生的自尊和自信，开展理想教育

虽然大多数学生刚入学时都是怀着对高中甚至大学的向往来学习的，但他们也有一定的学习热情。 但大多数学生由于基础较差，听课存在一定困难。 开学一个月后，学生中出现了畏难情绪，有的学生甚至想退学。 针对这种情况，我们班组织了几次以理想为主题的班会，让学生讲理想、立理想，学习那些有坚定理想支撑的努力奋斗者的事迹，让学生懂得努力就是奋斗。今天和未来都是希望。 明天。

2、用控制性的教育和心理纪律，科学的班级管理，使班级和谐、温馨。

十七、八岁的高中生正处于“多事季节”。 教育管理者只有走进他们的内心，才能顺利地处理和解决可能出现的问题和已经出现的问题，才能与学生搞好关系，才能把各方面的事情打通。 顺，全班的能力是协调的。 我充分利用自己掌握的心理和教育知识，运用多种形式的教育，使全班同学都表现出积极向上、互相关心的好习惯。

三、采用多种方式开展如何做人、如何提高素质教育，让学生学会做人、文明做人。

在学会学习、学会做人中，很多时候学会做人比学会学习更有压力。 学习做好人，使人受益几年，学习做人，使人受益一生。

四是加强培育教育，形成勤奋好学的良好班风。

充分利用班会等活动加强宣传，调动集体力量制定班级管理量化规则，形成集体规范！

5、不断学习，提高自己的业务能力和综合知识水平。

总之，这学期我做的都是一些小事，但这些小事关系到每个学生家长的愿望和他们未来的方向。

中学班主任工作总结6

新年又到了，忙碌的学期也即将结束。 回顾这个学期，紧张而又有序，有喜悦，也有忧虑。 现将本学期的班级工作总结如下：

1、增强班级凝聚力。

一个优秀的班级是一个整体，而不是一团糟。 学生心中有一个集体，一切工作都会变得容易，所以我让学生明白“你所做的任何事情都关系到班级的荣誉，你做了好事，别人会先问哪个班级”你在里面，如果你犯了纪律，别人也会先问这句话。” 这样，学生的工作就会轻松很多，一个学期下来，集体在学生心中的地位就很高了，当他们做出让班级蒙羞的事情时，他们都有一种自我意识。责备。

增强班集体的凝聚力还体现在学生心中是否有一个班主任。 当学生把让班主任高兴作为目标时，学生也容易团结起来，所以要增强班级的凝聚力，就必须让自己在学生心中有一定的分量。

二是建设优良班风学风，狠抓日常管理。

本学期伊始，学校一直在对学生的仪容仪表进行整顿。 我趁着校风整顿班级风貌，特别是校服穿着方面。 我以前做得不好。 总有学生不愿意穿校服。 当他们知道不穿校服就要扣班级分时，就没有人不穿校服了，因为他们心里有一个团体。

学校每月进行一次“优秀班级集体”评比，内容包括纪律、卫生、跑步练习、学习等，移动红旗在我们班悬挂了半年。 这是同学们努力的结晶，我对此感到非常高兴。 学生们对这些例行公事都很在意，最怕被扣分。 只要扣分，他们很快就会找出原因。 最让我感动的是我们的体育委员李旺。 一提到跑步练习要扣分，李王就一头雾水。 他的严肃让我无法提起跑步练习扣分的事情，因为孩子们对此非常重视。 认真对待跑步。 我班还有郑小玲，因为一顿饭被每周学生记录扣了一分，从此再也没有出现过，因为她知道同学们也明白，违反纪律就会丢集体的面子，而且丢的是王老师的脸。 有很多事情让我感动。 我想，当一个班的班风正了，学风也会变得更好。 每次考试后，他们都会关心我们班在年级第几名，都希望我们能成为最好的。

3、培养认真负责的班干部。

班干部的重要性不言而喻。 今年，我们班增设了体育委员会和卫生委员会。 这两个人对工作都很认真。 有了认真负责的班干部，班主任就不能再事事亲力亲为了。 比如，卫生区、走廊、教室的卫生几乎不需要，因为这些值班班干部、班组长都把这些工作处理得很好； 宿舍长很负责，可以为班主任省去很多工作； 跑步练习时，两个体委可以指导学生，班主任就可以偷懒了。

四是抓住亮点，多表扬，少批评。

“刺猬夸宝宝漂亮，石郎夸宝宝香。” 我们大人都还愿意听别人的夸奖，更何况是孩子呢？ 因此，我尽量遵循“功德堂称德，暗室还”的原则。 如果他们有一点闪光点，学生就会表扬他们，我会配合老师给学生表扬（比如我在课前教他们读书，但在课堂上也让班主任表扬他们），让他们感受到受到表扬的喜悦，从而激发他们的学习热情。 班干部能这么认真负责和我的表扬也是分不开的，因为我让他们知道我很信任他们，不用担心他们，而且所有老师都知道我们××同学是非常认真负责。 我相信“好孩子是夸出来的”。

5、工作中的不足。

受社会环境特别是白沟环境影响，部分学生思想懒惰，学习不积极，学习态度不好。 面对这样的学生，我不知道该用什么方法。 赞扬不是批评。 这不，端正自己的学习态度是我最摸不着头脑的问题，而这方面的女生最多。

有时遇到不听话的学生，我就按捺不住火气，脾气暴躁。 这是因为我的个性。 我想我应该在这一点上“练习”。

第六，未来努力的方向。

多学习别人的优点来弥补自己的缺点，向身边的“名师”学习，让自己更加完善，让自己的班级变得更好。

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