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教师工作总结 勤德能成果 第1部分

在学校领导的正确领导和各相关部门的大力支持下，面对招生政策重大调整和日趋激烈的招生竞争，顺利完成招生任务，各类学历生共计63531人全年招生。 ，并创造了历史新纪录。 现将一年来履行岗位职责和德、能、勤、绩、廉情况进行总结。

一、德国。 认真学习党中央精神，树立和落实科学发展观，努力构建和谐招生新局面。 有正确的人生观、世界观、价值观，有良好的职业道德。 法律意识强，遵纪守法。

二、可以。 注重加强招生政策研究。 ——今年是江苏省实施新高考方案的第一年。 它适应了招生改革的需要。 对招生业务非常熟悉，可以指导整个系统开展招生工作。 立足学校事业发展，增强机遇意识和紧迫感，锐意改革创新。

三、勤奋。 有强烈的事业心和责任感，工作态度端正，工作积极主动，孜孜不倦，吃苦耐劳，坚持每天早到办公室，经常加班。 热爱你的工作，热爱你的工作。

第四，成绩。 ——除认真做好生源预测、方案编制、专业设置、招生宣传、招生等日常工作外，还重点做好以下工作：

1. 研究新项目，规范招生行为

——新高考改革方案正式公布后，组织各办学场所围绕“响应新方案、认识新方案”专题召开专题会议，解读08方案，提出工作要求，规范招生行为。新常态、研究新政策、制定新举措”。 制定《江苏城市职业学院——普通本科、高职（初中）远程招生实施方案》和《招生规定》。

2、集中招生顺利成功

教育部-2009年全面实施“重点工程”，招生安全终端登录与密钥绑定。 根据这一变化，我校所有学校必须集中在南京招生。 为此，准备了招生机房，配备了专用招生计算机，并安装调试了软件，确保数据下载、处理、上传的安全稳定。 招生工作顺利完成，受到省考试院的表彰。

3、多渠道结合，广泛开展宣传

为了广泛动员学生，扩大宣传范围。 我们在校园网站上发布招生简章和信息，作为我校宣传的统一口径； 我们在教育部阳光高考信息平台、省教育厅主页、省考试院网站、江苏招生考试网开辟我校专属版块，介绍学院基本情况、专业设置、以及候选人的咨询； 组织制作招生宣传片，在填报志愿前在教育电视台连续播放； 《江苏招生考试》全委会印发校本部及各学校的招生宣传材料。 参加招生咨询会，首次统一集中展示，声势巨大，场面十分火爆，宣传效果良好。

四、成人招生取得重大突破

——2011年，教育部调整普通高等学校成人招生计划。 我们抓住机遇，一方面争取教育主管部门在规划和政策上的支持，另一方面积极组织生源，奋力拼搏，超额完成成人招生工作。 新生占全省所有高校的四分之一。

五、认真做好“专项转移”工作

一是根据省教育厅相关文件，把做好“专科转学生”选拔推荐工作作为学生服务的重要内容，精心组织安排，及时通报情况； 工作的积极影响，我院“专转”情况成为招生宣传工作的亮点。

五、便宜。 树立马克思主义世界观、人生观、价值观，落实“八个坚持、八个反对”，在整个招生过程中严格执行各项政策规定。 廉洁自律，克己奉公，奉献公共服务。

教师工作总结 德能勤成就 第二章

自20xx年9月调入本校以来，我始终坚持“认真学习、踏实做事、干净做人”。 在上级领导和全体老师的关心、支持、帮助下，我认真履行职责，坚持原则，依法行政，无私奉献，完成了各项任务。 现从德、能、勤、绩、廉五个方面，作今年的工作报告如下：

1、加强理论学习，不断提高政治理论水平和思想道德素质。

政治理论学习是领导干部的立身之本、成才之本。 近年来，我始终把理论学习作为自己的一项重要任务，自觉勤奋学习思考，努力增强党性，提高思想政治素质，牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观。 ，保持良好的道德风尚。 根据教育局党工委今年学习安排，2019年10月12日，我校召开创先争优动员报告会； 在工作和事业面前，我始终顾全大局，从不争名逐利，不计较个人得失，认真执行上级有关部门的规定，与学校干部一起工作营造良好教育环境，打造卓越学校品牌，全心全意为人民服务。 服务，忠于职守，确保政令畅通，确保校队与上级组织高度一致，时刻以优秀党员的身份严格要求自己，不断提高自己思想、政治、业务上的革新，树立正确的领导。 政绩观、群众扎实观，担负着包子小学教育进一步发展的责任。

二是注重求真务实，不断提高自身工作能力。

我在目前的工作岗位上已经工作了16年。 经过不断的学习和积累，我已经有了一定的工作经验，能够从容地处理日常工作中的各种问题。 经过多年的训练，协调事务的能力和文字表达能力有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常开展。 在日常工作过程中，很少出现错误。 平时，我能积极参加校长的理论知识培训，树立科学规范的学校管理理念。 本学期担任六年级品德与社会的教学。

3、爱岗敬业，努力拼搏，不断取得新进步。

勤政敬业是作为一名党员领导干部的起码要求。 我能以正确的态度对待各项工作，热爱自己的工作，总是尽力解决工作中遇到的问题。 我总能吃苦耐劳，尽职尽责。 在我的带领下，大家全力以赴，认真遵守学校的各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量，服务家长、服务社会，保证了学校工作的正常开展。 除了培训、会议和其他公务之外，我总是坚守在自己的工作岗位上。

四是尽职尽责，艰苦奋斗，不断取得新成绩。

我以对事业高度负责的态度，坚持“教育以学生为本，教学以教师为本”的办学理念。 我努力工作，刻苦学习，与时俱进，开拓创新，在各项工作中取得了一定的成绩。

1、建设和完善一支坚强有力、多学科结合的中青年领导班子。 做到职责分工明确、关系明确，实行行政和校务公开工作。 定期召开教师代表会议，凝聚教师民主意识，就学校发展作出决策。

2、学校推行素质教育，面向全体学生，促进学生全面发展，建立健全评价体系，促进学生发展。

学校将安全教育纳入日常工作，成立学校安全领导小组，每月根据学校安全制度和学校实际情况定期开展安全宣传教育，定期进行安全检查。 由于全体教师安全意识强，防护措施到位，宣传教育及时，一年来学校未发生安全责任事故，全校学生无违法犯罪行为。

3、激发学生阅读兴趣，创建学习校园。 我校每年定期举办读书节活动，通过搭建课堂书柜、发放班级图书、选拔学生图书管理员； 读书笔记、手抄报、板报、校园作文、讲故事等评价活动。 激发学生热爱阅读的兴趣和爱好。

4、学校高度重视青年教师的培养。 培养青年教师是我校校本培养和领导干部的一项重要任务。 青年教师的发展就是学校的发展。 为此，学校建立了制度保障，制定培养计划，落实导师，定期举办教研活动进行学习和交流。 由于学校的重视，青年教师本身素质较高，加上积极主动、好学，发展迅速。

5、教学质量稳步提高。 学校持续推进加强教学日常管理，狠抓教师课堂教学效果，并针对学校农民工子女、外出务工频繁、农村家庭教育相对薄弱等诸多因素，学校召开专题研讨会提高教学质量协调会。 质量改进计划和实施措施。 加强对课题监控的重视，经过全体教师一学期的努力，教学质量取得了长足进步。

6、学校后勤管理制度完善，收费严格按照上级规定收费，不存在乱收费现象。 学校的硬件建设也取得了长足的进步。 如：学校大门、墙壁、楼梯间、教学楼门窗、教学设备、监控设备等。能够及时维护，发挥更大效能，服务于教育教学。

5、不断改进工作作风，无私奉献，注重廉洁自律。

始终严格要求自己。 在工作岗位上，我能维护大局，注重团结，真诚待人。 平时工作努力，扎实，细致。 任职期间，牢固树立共产主义世界观、人生观、价值观，在思想政治上同党和各级党组织保持高度一致。 在廉政建设中，我们始终对自己高标准、严要求，带头做表率，以身作则，始终做到自尊、自知、自警、自励、自强。自觉加强党性修养。 通过加强自身建设，进一步强化全心全意为人民服务的宗旨，把廉政建设变成自觉行动，贯穿到日常工作中。

当然，工作中也存在一些不足和问题。 比如理论学习不够深入，知识不够全面； 有时工作标准不够高，要求不够严，缺乏敢于做事的创新意识。 这些问题和不足，我决心在今后的工作中认真克服，努力改进。 但现在，我正在孜孜不倦地履行自己的使命，不辜负组织的嘱托，不辜负学生的要求，不辜负家长的期望！

教师工作总结 勤德能成果 第3部分

XX年末，一股人人“争做三好教师”的潮流席卷武进教育圈的各个角落。 动员、反思、整顿、评价，如雷霆万钧，气势如虹。 身在其中的人都会感到感动和反思。 我从事教育事业30年，默默耕耘，奉献青春。 此时此刻，我问自己，我还有多少不足。

它有一个简短的部分

1、缺乏攻击性

取得大专学历和初中职称后，我就停滞不前了。 我看到很多年轻教师的本科学习，初高中的评估正在紧锣密鼓地进行。 还要跟别人竞争，而流程过后还没有升职的消息，退缩观望是必然的。

我认为我的中文水平还可以，可以通过课程。 随着年龄的增长，我的健康状况每况愈下，视力暗淡，显然无法读书学习。 我发现自己退了一步，我的专业精神也放松了。

2.不够关心

虽然我能热爱自己的工作，努力工作，但面对众多后进生，各种教育，各种试用，以及家长的有效配合，效果几乎不见效，难免不耐烦、着急。 不是自己的孩子，不能打不能骂，变相体罚，红线之下，胆怯，无助，无法避免，关心的目光逐渐转移，爱与责任的心更多地倾注其中2

对想读书、爱读书、会读书的学生。

3、原则性不强

教育部、教育厅、教育局有很多保障学生健康、减轻学生负担的规定，但没有严格执行。 面对不知从何而来的成堆的试卷、练习本，打着对学生负责的幌子，光明正大地发出来，而且必须严肃地完成，剥夺了学生的学习机会。中午休息时间增加了学生的负担； 为了激励学生渴望学习和进步，考试和测试很多，全班报告成绩，对学生保密； 有时他们在短文课上要带领学生参加体育活动，但他们看不到活动时间表，所以在课堂上感到安心。 第一的。

纠正措施

1、锐意进取，奋发向上，老翁，志在千里。 争取职称晋升一级、上一级。

2、春风化雨，关爱每一个学生，真诚相待，金石为开，不放弃每一个学生，改变一个差生就是一大功德。

3、坚持原则，严格教学，依法教学，对增加学生课业负担的现象说“不”。

教师工作总结 勤德能成果 第4部分

为了不辱没教师这个神圣的职业，现对本学期的工作进行总结和反思，以便她在新的一年里更好地服务教育、服务师生，在做一名有教养的教师中不断前行。既是美德又是艺术。 。

一、加强思想政治学习，提高教师师德修养

一年来，她在思想上严格自律，热爱党的教育。 虽然她不是党员，但她能以党员的标准要求自己、约束自己、鞭策自己。 教师之间、师生之间的关系，特别是尊重老教师，把他们当作自己学习的榜样； 学会提高思想认识，端正工作态度，服从工作安排。

2、努力学习业务，努力提高课堂教学效果

教学工作可以说是一项持续不断、永无休止的工作。 社会在发展，时代在进步，学生的特点和问题也在不断变化。 为了更好地教学，她首先坚持参加学校组织的业务学习，利用大量课余时间自觉学习、了解新事物。 课程教育理念。 其次，用所学的新思路结合学校学生的具体情况创造性地开展教学工作，教学中首先阅读教材，对教材进行深入细致的研究，准确把握教材的重点和难点，合理整合教材。 以教材代替教材，然后根据学生的心理特点和班上学生的实际知识水平，制定合适的教学目标，选择合适的教学设计方案，始终坚持“教师为主导，学生为中心”。课堂教学中“以教为本”愉快的教学方式，使讲授与实践有机结合，特别注重在课堂教学中给予学生足够的时间进行自主、合作、探究学习，给学生提出问题的机会自己想办法解决问题，注重培养学生倾听能力。 别人说话的习惯，学会正确评价同事等。最后，积极做好后进生的工作，用发展的眼光对待后进生，不歧视，不冷漠，做到“真诚、耐心” ”，让他们在学习新知识时暂时理解，给他们一个接受知识的过程。 最大限度地保护他们的自尊和学习兴趣。

由于教育教学行为的规范，她能因材施教，及时发现、研究、反思和解决教学工作中的新情况、新问题。 她带领的班里的学生学不厌烦，学习能力普遍提高。 逐渐减少。

3、班级日常工作，培养学生良好的行为习惯

本学年，她负责一年级语文和数学，三分之二的学生都是未成年人。 她孜孜不倦地做好班级管理和教育学生的工作。 这些学生的家长大多外出打工，整日为生存而忙碌，因此很少关心孩子的教育和成长，这就导致了很多学生说“脏”，说“打”。他们做到了。 算了，她的性格很扭曲，大家都像一匹小野马，不好教育。 针对这种情况，她以《小学生日常行为规范》为标准，狠抓德育教育，养成良好习惯。

坚持做好“品德差生”教育工作。 在做好“德差生”转化工作时，她以“爱”为素材，深深地、理智地爱学生，找出他们值得其他学生欣赏的地方，帮助他们、鼓励他们，让他们明白通过努力，他们可以完全改掉坏习惯，允许他们重复，通过不断的重复改掉坏习惯。 同时，他们也不纵容或迁就他们的错误，而是帮助他们找到原因。 试想一下，如果他们以不同的方式处理，结果会有何不同？ 教导他们以正确、积极的态度解决问题。

四、学生辅导工作，做好后进生的辅导工作

课后，她针对不同层次的学生提供相应的辅导，满足不同层次学生的需求，避免一刀切的弊端，同时增加对后进生的辅导。 对后进生的辅导不仅限于学习智力辅导，更重要的是思想辅导。 要提高后进生的成绩，首先要解决他们的心结，让他们认识到学习的重要性和必要性。 使其产生学习兴趣。 要通过各种渠道激发他们的求知欲和上进心，让他们认识到学习不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。 好有趣。 于是自觉地把身心投入到学习中。 这样，后进生的转变就从原来的简单粗暴、强制学习转变为自觉求知。 让学习成为他们自我意识的一部分。 在此基础上，教他们如何学习，提高技能。

五、成果

在教学方面，她的成绩一直优秀，每次考试都处于年级领先位置。 她曾说：“一片春花，一片秋果，我愿把毕生的教育心愿化作一团爱学生的火，把我最珍贵的爱奉献给孩子们。今天开花，明天一定能开出绚丽的花朵，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

教师工作总结德能勤成果第五部分

“做一名好老师”是很多老师一生追求的目标，也是我的目标。 自从走上教育岗位以来，我始终以勤勉踏实的态度对待工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好教师”为奋斗目标。我的工作。 座右铭，本学期工作总结如下：

1、在思想上，爱国、爱党、积极进取。

我积极参加各项学习培训，认真参加政治学习，认真学习党章。 为了提高我的思想觉悟，我的人格和行为会感染学生。 接受我吧，就像我一样。 今年值得新课改。 为了适应新的形式，我仔细阅读了《在新课改中激活我的角色》一文，努力不让自己被新课改压垮。 作为一名教师，自己的教师形象是应该时刻关注的。 在注重自己老师形象的同时，我也非常注重对学生的全面培养。 因为我坚信良好的品行是每个人身上最美的东西，所以我根据社会大风和学生小气候，把学生的德育、美育放在最重要的位置。 工作中，我积极主动、勤奋、负责，愿意接受学校布置的各项任务； 我还注重文化学习，参加过《基础教育》本科培养。 在不断学习中，努力提高自己的思想觉悟、理论水平、业务能力。

2、在教育教学方面，爱岗敬业，严于律己。

教好学生、使学生成功，是每一位教师最大的心愿和最高的荣誉。 作为一名校本课程教师，最紧迫的问题是要有新的教学理念，研究如何将花木文化与校本课程有机融合，从而展现我校的校本特色。 在备课中，我们力求体现校本课程的全面性、开放性、实用性、体验性，将语文、数学、科学、艺术、音乐融入校本课程。 教学目标，有的课让学生观察写字，欣赏优美的文章，有的课让学生想象绘画，有的课让学生唱歌、欣赏名曲。 在低年级，尽量让学生通过观察、调查等方式进行探究性学习。 对于当前课程改革环境下的教师来说，有一桶水是不够的，学生要根据学校和地方的实际情况拓展学习资源。 我注重现代教育技术在课堂教学中应用的研究。 通过将当地的花木文化资源与网络资源相结合，我重新整理教学资源，尽可能优化课堂教学效果。 所以孩子们还是更喜欢上学。

对于课改环境下的教师来说，仅有一桶水是不够的。 老师有自来水。 在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会努力学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平和教学管理水平。 在校期间，他虚心主动向吴建平、谢晓忠学习信息技术，丰富教学方法，并向丁桂根、张永苗请教自然科学知识，使自己的教学语言更加严谨。 抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸收别人的精华，在自己的教学中实践，不断总结，不断提高。 我平时从书本上学习，向有经验的老师学习，提高课堂教学。 总之，这一学年，我不仅在业务能力上有所提高，而且在教育教学上也有所提高。 但在平时的工作中，我还有很多需要改进的地方，如理论知识不够、论文质量意识淡薄、计算机知识进步缓慢等。 在今后的工作中，我将取长补短，不断努力。小学教师教学工作总结

（一）认真备课，做好课前预习，上好每一堂课。

（二）注重培养良好的学习习惯，提高学生的自学能力。 没有良好的学习习惯，学习就不能算有意识的学习。 学生一定要坚持预习的习惯。 学生利用课后思考题、利用参考书、查阅资料、清除学习障碍、经常检查。 培养书写规范、工整的习惯，修改文章、批改作业的习惯。

（三）优化教学方法，充分发挥学生的主体作用。 如今，课堂教学是实施语文素质教育的主阵地，采用启发式、点击式、讨论式、辅导式等生动有效的教学方法。 阅读教学以阅读为基础，训练是基础。 在老师的指导下，让学生自己阅读、理解、知足。 在阅读过程中，读出适当的语气，注意让学生默读，让学生边读边思考，从而培养学生阅读的习惯和兴趣。 学生必须学会学习。 在学习过程中，强调学生自己主动参与、吸收，成为教学活动的主人。 阅读教学可以在课堂上获得，并从课外受益。 学生可以将课堂上学到的方法转移到课外。 鼓励学生阅读一些适合自己的课外读物。 通过课外阅读，可以开阔你的视野，丰富你的词汇量，增长你的知识，要求你提炼出好词好句。

3、在分管工作中，服从安排，积极主动

在每周18节课的情况下，我有时对自己安排线路工作感到力不从心。 但在校领导的指导和支持下，在全体老师的努力下，学科常规赛有条不紊地进行。 分管工作思路清晰，做到期初制定合理计划，实施过程中抓落实，及时反思总结，期末总结时期。 为了扎实推进新课程，本学期教研室安排了综合实践课堂教研活动。 我尽力挤出时间，按计划落实研究工作，及时与老师讨论、沟通。 教师教学竞赛可以积极配合课堂教师做好赛前准备，并可以帮助教师修改论文案例。 学生学科竞赛也可以尽力提供辅导。

我们学校无论是环境、领导、还是老师，都给人一种轻松、和谐、民主、团结的感觉。 因此，在这样的集体中工作虽然有时任务繁重，但心理上还是比较轻松愉快的。 我在工作中更加积极主动，希望能最大限度地为学校的建设贡献自己的微薄之力。 I can ask and the work , , and to the in a . can take care of the , obey , care for each other, help each other, and with each other.

4. and plan

With the and help of and , my case " 's Life" won the first prize in Wujin this , and was by the and to a on " and " , so that the of our 's has been to a in Wujin .

5. :

1. ' ideas are not new , lack , and is not , which leads to ' in , poor and lack of .

2. There are two for the of in . Some of them are due to the of the , plus , such as Li Jia in the class of the first year. As a , the and low to meet the . (this is a )

⒊The in do not give , do not work in place, are busy with work, and do not to and .

6. :

1. to study hard, , , pay to , pay to the of , and pay to the of ' , the of , and ' and . There are many to the class, on the of , and of and .

2. the level of and of , the laws of , , and new test of , the main to and , grasp the link of in time, and .

⒊ the of with , take to the pass rate of in all , and take the of with as one of the items for .

Over the past year, have some good , can care about the , have made in their , and the of can also meet the of the . , a and style of study has not yet been in the class, and the ' are still poor. In the , I will study , use to guide , , , and to learn and use and other to my and level. ' work

But in the work , I that the of the me to , , and my own . has also been in line . How to plan , , and , and how to line well . I hope that will me and make and .

Work De Neng Qin 6

In the past year, I was able to the party's basic line, fully the , abide by the " Law" and other laws and , and to the same and as the party and the state in and . Love , love , do your due , teach and , and pay to with good . for class, , do not , and do not that are to ' and . for all , the of , and . for , , equal and fair of . for , , no , , , no or in , ' and , and ' . In the , a good style of study, study , learn new , the laws of and , and , and the level of , and . are not to ask , learn from each other's , and help and , unity and . my - to work in a down-to-earth and to be a frank man.

2. Main

In the past year, I think I have two :

(1) The work of the head . It is in:

1. . My is to the safe area into four major , : , , , and the way home. There is a in of each block, and they are for . If are found, they will deal with them if they can, and if they , hand them over to the chief or to the . Over the past year, there have been no major in terms of , the of the are in place every time and every , and even the of who fight is much less;

2. . I the of and areas into parts, them to , and then them by two who are in of the . Do, I enter the inner , walk into the and find wrong, I will the . With such , can their tasks . What I feel most here is that also set an for . Ask to talk about , and you have to take the lead to set an for him. For , you can't throw the used chalk , and you help him set up the broom that he didn't set up. He will see and every and look of you;

(2) , and

In this year, I learn from young , learn their good , and ask them to teach me to on the . In the last of this year, I put all the in the 9 in the , to the of the in , and while and . , and then go to class, the is good, the , and the learn . Now that I think about it , it would be great if I could to these a few years !

3、存在的问题

In this year's mid-term exam, the in the test paper were , but it the poor . Some easy to do, but the were not . The poor did the wrong , and the of the exam were not ideal. The is that , our class has a large of poor .

Our face exams, there is less in this way, and they think . I over and over again that we spent a long time this year, and the and can pass the test, some of the types of we . The did very well. Can't do it again? There are still with the ' basic , the to solve is very low, and the to adapt is very poor. In to this , I am on how to teach in the , how to teach to in their , and do not copy books or when doing , and must doing it. Only in this way can the level be , which is the most of in my .

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