您还在寻找工作总结范文吗？ 随着时间的推移，这一阶段的工作即将圆满结束。 只有写好工作总结，才能更好地理解全部工作。 工作总结是对一定阶段工作的总结、分析和研究。 请阅读留学网小编为您整理的《新教师个人总结范本》。 欢迎大家学习和参考，希望对大家有所帮助！

新教师个人总结范文（上）

时间过得真快，不知不觉，我已经当老师快一年了。 今年对我来说非常重要，也是我职业生涯中最关键的一年。 还记得刚进公司时的兴奋和忐忑，第一次公开课的紧张和兴奋，第一次组织活动的仓促。 这些都给我带来了前所未有的挑战，让我从另一个角度重新审视教师这个职业。

老师，一个多么亲切而神圣的名字。 曾几何时，我一直把成为一名教师视为一个向往而又难以实现的梦想。 高考期间，看着自己梦想的师范大学，我下定决心一定要努力成为这里的一名学生。 当我收到录取通知书时，我的心久久不能平静。 我知道我离我的梦想越来越近了。 越来越近了。 在四年的大学生涯中，我一直以准教师的要求来严格规范自己的言行。 我在学习上一丝不苟，在生活上谨小慎微。 凭借自己的专业知识和能力，他如愿获得了保送研究生的资格。 我知道，要成为一名优秀的教师，没有扎实的专业知识和较强的综合能力是不可能的。 一位受学生尊敬、同行认可的好老师！

功夫不负有心人，毕业那年，我有幸通过了新教师招聘考试，成为了一名中学音乐老师。 应该说，这是我七年正常学习的完美结束，也拉开了我教师生涯的序幕。 当我还是学生的时候，我看到的只是老师平静而自信的样子，以为他们就像百科全书，仿佛生来无所不能； 当了老师之后，我才真正体会到，要想在三尺讲台上立足，让学生们尊敬甚至敬佩，背后付出的努力是不可估量的。 以最基本的备课为例。 刚开始工作的时候，我连备课笔记的格式都不知道。 备课的内容就是具体的上课过程。 错了，这样的备课笔记显得啰嗦，根本没有体现教学的目的和重点，就像流水账一样。 更重要的是，在真正的课堂教学中，我没有时间去阅读笔记上的过程。 想想哪里讲，课堂效率就大大降低了。 上了几节这样的课后，我开始恐慌，甚至怀疑自己是否适合教师这个职业，因为我发现，无论我对自己的学科专业有多么自信，如果没有好的教学方法，一切都是平等的为零。

教学不仅仅是教师的表现，而应该是与学生建立良好沟通、用科学方法将自己所学知识有效地传递给学生的​​过程。 如果只注重自己而忽视学生的课堂反馈，一味地思考如何多讲、讲好，最终只会导致学生的迷茫和困惑。 在我们音乐教师的圈子里，流传着这样一句谚语：优秀的音乐家不一定会成为优秀的音乐教师，但优秀的音乐教师一定是优秀的音乐家。 现在想来，这句话对于当时的情况再合适不过了。 带着研究生学历的光环和优秀的职业素质，刚参加工作的时候，我真的很自信，甚至有点自负。 我没有认真对待初中生的音乐课。 我在学校读书的时候也是这样。 我工作努力，有什么困难都能自己解决。 我的想法很自成一体，也很简单，但几次失败的教学经历给了我打击。 如果你以自我为中心，不思考如何与学生建立良好的沟通，不考虑学生现有的知识储备和学习能力，那么无论你自己的知识和能力有多全面，你也无法做到这一点。不能被视为一个合格的学生。 弄清楚这个问题后，我慢慢变得谦虚起来，开始向老老师请教好的教学方法。 从如何写好备课笔记开始，我逐渐规范了自己的教学行为。 在这个过程中，我收获了很多，主要是在课堂管理、教学设计、评价模式等方面有了一些印象和体会，下面我会详细讲一下。

首先，在课堂管理方面，一开始，由于我在大学任教的经历，我的教学方式比较轻松自然，我天真地认为现在的初中生无论是身体素质还是身体素质都发展得比较快。而心理上，应该和高中生或者大学生是差不多的。 他们已经有了一定的自制力，能够在良好的氛围中完成每一堂音乐课，没有文化课那样严肃紧张的气氛。 然而，上了几堂课后，我发现初中生虽然看起来比小学生成熟，但内心仍然很幼稚。 有些行为习惯不好的学生，自觉性甚至还不如小学生。 只有采取惩罚措施，才能规范自己的言行。 起初，为了不耽误教学进度，我很少停下来管理纪律，以致有的班级即使我大喊大叫，仍然会很混乱，这成为我刚开始工作时最头疼的事情。

后来一位老老师告诉我，在初中教育中，规范学生的行为习惯、提出要求，是教师教学工作的一个重点。 只有具备有效控制课堂纪律的能力，才能保证教学质量。 试想一下，如果课堂上大多数人都在走神或者说话，你老师的演讲有什么用呢？ 而这项工作，最好是在刚接班的时候就立即开始，让学生明白这个老师的课有几个必须达到的要求，如果达不到会怎么样。 教学才能顺利进行。 听了她的建议后，我立即调整了自己的教学方法，不再对课堂上的纪律问题视而不见，而是及时停下来纠正学生的错误，并制定了一定的奖惩措施，让学生明白音乐。 课堂成绩评价要求。 虽然有的班级一开始有点不适应，慢慢地从喜欢我变得有点怕我，但总体来说，学生们的课堂表现和听讲效率都有了明显的提高。 ，他们上音乐课的好习惯正在逐渐养成，而我停止纪律的时间也越来越少。 从另一个角度来说，也间接促进了我的课堂教学。

二是在教学设计上。 起初，我更注重预设，备课时如何安排，上课时按照步骤进行。 因为我是一名助教，和所有助教一样，经常有一节课要重复十几遍，但我没有考虑。 每个班级学生的特点和差异，无论学生如何反应，总之都会按照我的想法走，这样在同一个班级里，不同班级学生的学习反馈是有很大差异的。 基础较好的学生学起来轻松有趣。 基础较差的学生因为看不懂，逐渐失去了学习的兴趣。 出现这些情况后，我进行了一系列的教学反思，最终明确了自己的问题，那就是我在教学中违反了因材施教、循序渐进的原则。 我的教学设计只注重教材的分析，而忽略了学习条件的分析。 ，违背了新课程倡导的以学生为中心的教学理念。 之后我及时调整备课策略。 根据我对不同班级、不同学生的了解，我采取分层教学的方式，有时甚至一节课几预，针对不同的教学对象提出不同的要求。 ，我也更加关注学生的反应，不仅按照预设的内容进行教学，更注重课堂的生成，抓住学生回答中出现的每一个亮点或问题，并给予他们及时有效的指导。

最后，在评价模式方面，通过一年的学习和实践，我对音乐学科的学习评价有了更全面的认识。 上学期，基于音乐教研室的压力，我对学生学习的评价主要是根据期末笔试的结果。 笔试主要包括音乐相关的理论知识和欣赏知识。 虽然涵盖的知识相当广泛，题型也很丰富，但涉及的内容并不是学生感兴趣的，很多还是受制于教材的安排。 学生厌学，学习时错误率很高。 而且，他们对音乐需要测试这一事实感到非常困惑。 这也很令人厌恶，但有一件事是不可否认的。 对于班级规模较大的学校教育来说，考试仍然是检验学生学习效果最快、最公平的方式。 然而，从学生们的脸上，我仍然看到了他们无奈或不屑的表情，这也激发了我为改变音乐学习的评价模式做出一点努力的兴趣。

本学期，通过一系列的准备和考虑，我将音乐期末考试的形式分为两部分，一是音乐表演技巧的考核；二是音乐表演技巧的考核； 另一个是音乐理论基础知识的测试。 大的改变，特别是在技能考核上，我让学生选择自己想要表达的音乐技能，可以是演奏、演唱、表演中的任何一个，曲目也可以自己选择。 当我宣布这个评价办法时，同学们都欢呼雀跃，很多人都表示赞同，并表示愿意积极参与。 同时，在分数权重方面，结合音乐学科的特点，我还刻意弱化了笔试分数的比重，凸显音乐技能考核的重要性。 音乐的重要性让很多学生充满信心地投入到期末音乐期末考试的准备中。 这件事也让我认识到，学生之所以对音乐课不感兴趣，并不是因为他们真的不喜欢音乐，而是因为老师没能挖掘出他们在音乐表演上的能力，没能用更多元化的评价方式给予他们有机会展示自己的才华。 如果老师能够从学生的角度出发，多思考，相信很多问题都将不再是问题。

总之，通过一年的实习，我对如何做一名合格的教师、如何规划自己的职业未来做了很多的学习和反思。 这些经历让我更加清楚，作为一名教师，我要承担教书育人的责任。 教学的艰巨性和伟大性也让我清楚地看到了自己作为教学新手所存在的问题和不足。 我相信，只要我秉持勤奋、刻苦、坚持的精神，一定能够在这条通往优秀教师的道路上取得成功。 在一条布满荆棘却充满芬芳的路上勇敢前行！

新教师个人总结范文（下）

我校自本学年开展师德师风学习以来，在县教育局、教育办领导的重视下，在全体教师的共同努力下，狠抓师德建设。开展形式多样、内容丰富的宣传教育活动。 。 师德师风建设取得实质性进展。 现将我个人对师德师风的研究总结如下：

1、思想认识

在政治思想方面，我能坚持学习，努力提高思想政治素质，学习《教育法》《教师法》，按照《中小学职业道德规范》严格要求自己。学校教师”要遵守社会公德。 我把忠诚于人民的教育作为最高的美德，时刻激励我，勤奋工作，认真服从领导，不妥协，认真完成领导交给的任务，用“学习为师，行为示范” “按照老师的要求约束自己，做家长认可的老师、学生喜欢的、学校放心的“三个满意”。 平时，我经常进行自我反省，时时严格要求自己，查找不足，努力塑造一名好老师的形象。

2、学习教育阶段

在学校的统一安排下，学习教育活动采取相对集中学习和个别学习的方式。 学习教育的主要内容，除相关政治理论外，重点学习《教师法》、《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》等。

3、控制检验阶段

对比检查阶段的主要任务是认真学习，在提高认识的基础上揭示问题，找出主要矛盾。 通过与老师之间的谈心谈话，加深了师德教育，并对比了自己的过去，检查了自己工作中的诸多问题和不足，与老师们进行了交谈。 开展自我检查和自我批评，态度端正，愿意接受老师的批评，认真分析问题原因，并予以改正，以便今后工作的开展。

四、整改完善阶段

根据自控检查中发现的主要问题，采取针对性措施，建立健全相关规定，使师德师风建设逐步走上常态化、制度化轨道。 针对师德师风突出问题、热点问题提出整改意见并接受教师监督检查，力争使其相对较强的问题得到明显改善，使师德师风整体状况得到明显改善，并且也有所改善。 工作和生活中的缺陷调动了我的积极性和主动性。

五、未来努力方向

一、要加强学习，切实提高思想境界和工作水平。

2、要严格管理教育，加强自身建设，进行教学改革，努力教育好学生。

3、我们要振作起来，以百倍的精力投身于社会主义教育事业。

4、要更新教育观念，彻底改变以往惩罚学生对学生有利的错误思维，改变对学生居高临下的态度，积极主动地建立民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生的人格，热爱学生，特别是差生和后进生。

5.树立4意识

（一）树立“先做人，后教人，先纠正人”的意识，要求别人做自己想做的事。

（二）树立“学校无小事，事事育人。教师无小事，处处以身作则”的意识，以教书育人为己任，树立榜样对于学生和老师。

（三）牢固树立服务意识、紧迫感、竞争意识，增强使命感、紧迫感、危机感。

（四）树立“主人翁意识”，以学校为家，以教学为事业。 学校兴盛时，我感到自豪；学校衰落时，我感到羞耻。

6、积极调整心态，明确自己的“责、权、义”，正确处理奉献与需求、集体与个人、名利与道德的关系。

以上是我个人的学习经历。 通过学习，我知道，作为人类灵魂的工程师，我必须具有高尚的道德品质，对学生有母亲般的爱，做一名学生喜欢的好老师。

新教师述职报告7 教师是人类灵魂的工程师，是知识和文明的传递者，是点燃光明未来的火炬。 作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知自己肩负的历史寄托和责任。 我清楚要做一名优秀的班主任，就要不断提升自身文化的精神，提升自身的师德修养和业务文化水平。 与时俱进、开拓进取已成为这个时代的主旋律。 信息时代的教师必须勤于学习、勇于创新、踏实肯干，用自己的辛勤劳动培养新世纪新时代的新一代劳动者。

教书育人是教师的天职，是教育过程中密不可分的两个方面。 教育的过程实际上就是一个影响与被影响的过程。 多年来，我用自己的正直、坦诚、真诚、友善的性格影响着一个又一个学生； 我用自己的言行来彰显自己的行为，用自己对学生和事业的热爱带动学生纠正不健康的人生观，帮助他们树立远大的理想，培养他们对社会、家庭、集体的责任感。

在数学教学过程中，我总是抓住各种机会教育学生努力进取。 告诉他们，作为学生，一定要学好本领，提高素质，为未来做好准备。 让学生明白学习数学需要坚持不懈，并用自己的经历帮助学生明白只要努力就可以学好数学。 在做好教书育人工作的同时，我抓住一切可能的时间，努力学习业务。 知识经济时代，知识和技术更新越来越快，每个人都会面临落后的危险。 在科学技术如此快速发展的背景下，如果人们不不断处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。 因此，时代要求教师转变学习观念，树立“边做边学、边做边学、终身学习”的理念，跟上当代知识和技术发展的步伐。

我们还有很长的路要走，不管有多坎坷，只要你把它当成一种经历，一种磨炼，你就会为自己比别人有更多的经验而自豪，你就会为自己能站得住而自豪脾气。 让我们共同努力，共创美好生活。

新教师个人总结范文（第三部分）

我于xxxx年xxxx学院毕业，xxxx年分配到xxxx市xxxx中学工作，至今。

2019年7月被评为中学三级教师，同年取得教师资格证书。

20xx年7月，被评为中学教师。

xxxx年6月参加普通话考核，成绩达到二级。

20xx年5月参加全国成人高考，考入xxx市科技学院数学系，并于20xx年获得学士学位。

20xx年10月，我参加了xxxx省职称计算机应用能力考核，成绩合格。

20xx年11月，我参加了xxxx市职称外语考试，并通过了考试。

共撰写论文三篇，其中一篇是xxxx市数学学会和xxxx市教育学会中学数学教学学会20xx年联合年会上写的； 另外两篇分别发表在学校的《xxxx作文集》和《xxxx》上。

目前在三年级两个班教数学，并担任一个班的班主任。

从教8年来，多次在市、校两级进行公开、讲座，获得了学校和同事的一致好评。

他所带领的实验班数学成绩一直在年级名列前茅，每学期都被评为“文明班”，中考也取得了骄人的成绩；

该班级在该领域的表现是引人注目的。 xxxx年中考，所带班级初三（1）班通过率达到94%，优秀率达到25%，单科数学平均分达到99.7。 比实验班平均分低2分以上，数学平均分比平行班高出近20分，平均总分超过近50分，创造了班级班历的辉煌xx中产阶级。

2019年至今，所修科班先后被评为“卫生免检班”、“无零食班”、“文明班”，成为获此殊荣的班级。

我还两次被评为“优秀班主任”。

执教以来，辅导学生多次在省、市数学竞赛中获奖。 其中，xxxx同学还获得了全国数学竞赛（民办）一等奖； 他们带来的实习生，很多考核都是优秀的。

新教师个人总结范文（第四部分）

20xx年9月，我从学生的角色转变为教师的角色，从大学校园转变为中学校园，从教师的职业崇拜转变为教师的处境，开始了从事基础教育的里程。

对于刚踏入社会的人来说，一切都很陌生。 很多待人处事的方式，很多生活方式我都不太了解。 我只知道一切都很复杂。 我根本没有太多的想法，做好自己的工作才是最重要的。

没有大学校园优雅雄伟的建筑，没有大学美丽自由的校园空间，没有大学生之间纯粹简单的交流，没有充实而梦幻的人生理念。 有的只是校园里散落的普通建筑，有的只是非常简单的操场和几棵树。 校园生活是如此单调。 学生们整天忙着、跑着、累着，忙着上课、写作业。 对于刚从大学出来的人来说，这种差距是显而易见的。 这种落差对他的潜意识有些影响。

1. 学习经历

我就是在这样的背景和氛围下开始了我的教学生涯。 我从事我的专业教育工作——信息技术课程的教学。 同时，学校领导让我负责学校智能广播系统的管理工作。

20xx年12月4日，我开始了乐清市20xx年度新教师培训的学习计划。

在为期三周的周末培训中，通过讲师对问题的生动讲解和讨论，我学到了很多新的思想和研究方法，使我受益匪浅。

1、乐清市教育局副局长主讲的《乐清市教育形势概述》，对乐清市教师的情况进行了阐述和分析。 结合实际情况，讲解得很有深度。 对于一个刚刚进入基础教育的教师来说，认清形势、正确定位自己非常重要。 有了这个总的观念，我们就非常清楚：我们从事的基础教育责任重大。

2、乐清市名师、乐清中学教师蔡宗鼐主讲的《名师成长探究》，为我们今后成为优秀教师指明了方向。 通过深刻的理论阐述和经典实例的结合，讲座的效果达到了较高的水平，尤其是在这样的教育环境下，教师的成长方式有很多，我们确实需要反思和学习。

3、关于新教师心理卫生保健的知识，由班主任黄益源老师讲解，对我们新教师在工作中遇到的问题做了一些反思和讨论，也为我们提供了很好的参考。 要做一名好学生，首先教师要有良好的素质和心态，为学生树立榜样。 因此，教师的心态和素质非常重要。

4、乐清市育英学校初中部主任牟英海老师主讲的《班主任实践经验》，为我们班主任工作提供了很好的参考。 心理需求。

5、温州中小学教师培训中心王伟主讲的《建立促进学习和发展的评价体系》是新课程背景下的迫切需要。 通过讲解，对我们树立正确的评价理念起到了积极的指导作用。

6、乐城镇一中刘宇飞老师作班主任工作汇报。 他的讲解非常精彩，结合实际例子，非常吸引人。 对于刚入职的教师来说，这是一次难得的学习机会。

7、乐清二中叶文杰老师主讲的《走进教育案例》和《教育叙事研究》，生动地讲述了新教师的一些教育科研方法，对如何进行教育科学化进行了很好的探讨和尝试。研究。 非常好的学习机会。

以上讲座对于我的继续教育非常有意义。 从整个教育的背景、教师如何成长、教师的心理、教师的教学与科研、班主任的工作实践与经验、学生的评价等方面进行阐述。 对于这三场培训，我有自己的理解和体会：一定要把理论转化为自己的实际行动，做好每一项工作，正确定位自己。

2. 反思

通过本学期的培训和自己的亲身实践，我对“教师”的角色有了更深刻的认识，特别是对新课程背景下教师的专业成长，以及教师信息素养的培养和实践。 。 自己的经历和想法。 在我自己的教学中，我总是给学生灌输一个观念：信息技术课程的教育主要是为了达到一个目的，并把它作为一种工具。 这是最核心的东西，也是最本质的东西。 只有有了这样的思想，我们才不会把信息技术教育当作纯粹的技能教育的课程。 关于这一点，我认为我的想法是正确的、合理的。

对于很多信息技术教师来说，学校领导对这门课不太重视，或者说不重视信息技术教师。 这是普遍现象，也是学校教育转型的必然现象。 我认为这是正常的。 我们不能责怪领导或其他人。 我们唯一要做的就是真正产出一些东西，产出一些成果。 难道我们不问问自己：我们做了什么工作吗？ 我们有结果了吗？ 不，问题在于我们自己，所以责备别人是没有意义的。 当然，学校领导的重视对于我们开展工作也是非常有利的。 因此，基于这样的想法，我想我会尽力在今后的工作中做出一些成绩，比如在信息技术环境下开展一些校本研究，制作一个个人教学网站，不断提高自己的技术水平。

对于学校的信息化工作，我认为进行合理的硬件建设是非常有必要的。 要加大学籍管理系统、校际沟通系统的管理和建设，让这些系统真正在校园发挥作用，提高师生水平。 The level and of to use these will and the level of . This is my . Next, we need to spend most of our to build up the of this , and then make good use of this .

The of the is a big . With the of , the of is more and more , and some often occur. This can bring a lot of and to my work. I have to be on call Yes, this taste is . But about it the other way , it is also very happy to be able to and help to . a is a more for me. So I think what is a kind of , , and . His worth be and .

3.

The three were very short and it.

The 's is , and we are .

We still have a long way to go, we still have a lot to learn, and our are great!

A lot of , a lot of , a lot of .

The new year has come, to the , the of time.

, we have year in .

The new year will be my ideal year. I that when the bloom in , it will be the point of my .

New 's essay (Part 5)

Time is like a time, , I have been on the job for half a year, with the care and help of the and other old , I have the role of a from the who didn't know last year . As a , a lot of were in this half an year.

俗话说：活到老，学到老。 In the past six , I have taken on the task of in four in the first grade. to the in the past six , most of the in these four can up the , the tasks , and have for . But there are still some who are not about and lack . , I with these , an in-depth , and took , which have these to . , due to their lack of , the of the in the four were not very good in the first few exams. Later, I from the of other in the and to their on , the of our team Mr. Wang and my Mr. Gao, which me a lot. Under the of the and group, the of the in I have a , which made me feel the of this group, and I would like to thank them here.

and is a and task. It has been half a year since I took over the post. I can adapt to the 's work, as an , I feel that there is still more to do. 非常多。 I hope that in the new year, both and the will make , so as to be of my heart, of my and of my .

New 's essay (Part 6)

, I have been for a year. I how at a loss I was when I first a , about how to and a class, what need, and what I want to to . It can be said that I a , I was like a fly, not where to start.

After a year of new , I , he gave me a and led me a way. So that I how to use the means of and how to this .

The new is into two . In the first , the and of the a lot of for us. We from to give us , all of which were in and . I was , and some of their , and the was very . I that at the of the , Wei Jie gave us a class. Let me my love for the of . She said that as a , for the of , the first thing you need is love. Only with love can we have with , them , them, them, and like them. In this way, and can live in to a . The work that do is not just , but more , the of life. These will for life. care for the , the most to them is to , and to the right . Start with what they like and are good at, let them feel the joy of , and treat them . When I saw the proud on Wei Jie's face, I was from the of my heart when I could have a that I was proud of. The not only about how to teach well, but also about the of , which made sense. have just the and first the . Their and are . this , they have to work hard. We are still young, and we must our to the cause of . Then enter the , which is a of . We will many in the of . Only by and hard to solve them can grow. Then, there will be a to . After the , it is for to again at this time, and there will be , but if you to work hard, you will reach a . , it is also very human body can be a 's , + = . Let me no , every has its .

In the , we paid to the of in . The were into one class, and Zhang as the head of our class. Zhang a very rich for us. First, he about the class, then to high- , and , the new the class, and the and staff the class. In Mr. Zhang's , the is very . the new about the in , the and staff our , as well as to and , so that we can be more in the . , in , we have all made great . When to high- , we have a lot of and and ; in to new ' , we can the of as a new And , such as: ' , style, and of , will the of . , I pay great to my words and deeds in the . In the , I must the ' , and I must speak to all to give a and . The of this paid more to the of , which made me fully how to be a good and how to play the role of in the .

经过这一年的新教师培训，我深深领悟到，身为一名人民教师，不断提高自身的文化素养和教学水平，势在必行。时代的脚步永远都不会停留，我们必须不断地学习，活到老，学到老。

新教师个人总结范文(篇7)

我是一位刚刚入职不久的新教师，20xx年8月20日来学校报到，正式成为了新华学校教师队伍中的一员。从本学期伊始工作至今，三个多月的时间。这一学期，我主要担任初三年级四班的化学教学工作，以及教务处的兼职工作。在这三个月的工作中，我克服了由刚刚走出校园的学生向教师身份角色转变中的困惑，较快的进入到教师角色及工作节奏中来，努力完成学校交给我的每一项工作任务，并有了一定的收获和感悟，同时也看到了自己各方面的不足，明确了今后努力的方向。

一、教学工作

作为一名一线教师，最基本的工作就是教学工作。作为一名新教师，我深知自己教学实践较少，教学经验不足，因此我把提高自己的教学本领作为本学期的重要目标之一。为了提高我的教学本领我主要从两个方面做了努力。

一个是个人方面。认真做好课前准备工作，认真研读教材以及相关教辅，为课上知识准确无误的传达和把握做好充足的准备。学习适合学生特点及教学内容的学习方法，以便达到较好的学习效果。做好课后反思，及时发现问题、并找到解决问题的方法，以便在今后的教学中改进和提高。

二是充分利用身边资源，认真听老教师的课并虚心向老教师请教。学期开始，我就一直坚持听师傅及同组教师武老师的课，并虚心请教自己存在困惑的难点重点问题。在听她们课的过程中我不仅学习到了她们的教学思路、教学方法，更是感受到她们对知识理解的高度和广度，这是我无法企及的，这进一步激励我努力学习，提高专业知识水平，加大积累，加强知识与生活实际的联系。

每次难点困惑的问题在她们的耐心解释之后都会有茅塞顿开的感觉，这又让我感到敬佩不已。除了听本年级教师的课之外，我每周按时参加教研活动，这也让我受益匪浅。在评课过程中学习其他老师丰富的对教学的认识及理解，在听教研组老师的公开课的过程中，学习各位教师的教学思路、教学案的设计以及八步流程、高效导学的实施和贯彻，这些都给我个人的教学提供了很多启发和帮助。

因此在第一次月考中四班取成绩第三名的，在期中考试又取得了第二名，与第一名之间存在较小差距，

二、教务处兼职

兼职工作主要是负责查早岗和中午值班，每天准时查岗从不间断。

以上是我本学期以来主要工作情况，作为一个新人，在工作中有困惑的时候，有犯错的时候，也有倍感压力的时候，但同时也有在顺利完成工作之后倍感欣喜和愉悦的时候，算是一个在不断摸索中前进的过程。在这个摸索的过程中我也逐渐的找到了一种适合自己的方式和状态，因此，前方的路遥远但并不模糊，我愿意付出我的心血和热情继续在我的工作中改善不足、勇往直前。

新教师个人总结范文(篇8)

有人说，教师是太阳底下最光辉的事业；有人把教师比作是辛勤的园丁；还有人把教师看成是人类灵魂的工程师！不管是春蚕到死丝方尽的勇气也好，是蜡炬成灰泪始干的执着也罢。带着满腔的澎湃热情，带着些许的清涩懵懂，我走上了这个既平凡又神圣的七尺讲台！

作为一名新教师，虽然尚未正式跨进教师这一职业的门槛，但或多或少已体味到其间的无尽艰辛和无尽快乐，这是一份简单的幸福，我清楚地知道，走进去，会是丰富灿烂的人生！

俗话说：“万事开头难！”是啊！回想曾经的浮躁与不安，现在的我多了一份务实与塌实。感谢临沭县进修学校为我们新老师提供了这样一个学习和交流的平台，在我们最难的起步阶段与我们携手共同度过。时间过得真快，不知不觉，新教师培训已经接近尾声，回想这一个多月来，每次参与新教师培训总能有所收获。作为一名才走上讲台的新老师，这些领导和前辈们的经验以及研究成果无疑是我要用今后的教学去实践和体会的，我想这将会是我一笔十分宝贵的财富。现就本次新教师培训的内容谈一谈自己的感受。

新教师培训分为几个部分进行，进修学校的领导、老师给我们安排了很多学习机会，请进修学校的校长、老师以及各个学校的名师来给我们上课，讲的都是课堂教学和教师发展的宝贵经验，让我深受启发，并在平常的教学中适当采取了他们的一些方法，实践起来大有成效。

记得培训刚开始时，进修学校的杨大国老师就给我们上了精彩的一节课。她从教育心理学方面给我们介绍了许多“对付”学生立竿见影的方法，使我们明白了，原来，教育并不是单纯的“攻城”，永无休止地责骂与责罚甚至体罚，或不厌其烦地请家长“光顾”学校，只会一步一步地淡化直至激化老师与学生的关系。教育，其实是一场漫长而艰难的“攻心”之战。只有从心理上，我们俘获了学生，让学生接受了、认同了你，才是一劳永逸的好方法。同时，杨大国老师还就教师本身的心理健康提出了许多宝贵的、有效的建议，使我们明白了，作为一名教师，扎实的教学基本功、丰富的专业文化素养固然重要，但更重要的是要有一颗充满阳光的、积极的、健康的心灵，这是一切育人的前提和基础。

临沂师范学院教育学院的李同胜老师就“班主任”这个话题给我们上了令我们受益非浅的一节课，让我一下子增加了对这个“芝麻官”的喜爱。李老师认为，学校的工作主要是学生工作，而学生工作又是班主任的主要工作。一语道出了班主任工作在整个学校中的重要性。如何做好班主任的工作，对班级乃至学校的发展，都有着至关重要的影响。古人说：“打铁全凭自身硬”。要做好班级各项工作，树立班主任的权威，光靠挥舞的教鞭、严肃的面孔是远远不行的。班主任自身素质的提高，渊博的知识、超众的能力、高尚的人格在学生心目中建立起的使人尊敬的威望，它才是做好班主任工作的无形资本。当这种权威一旦建立起来，那么他在工作中就能起到“不令而行”的效果。作为一名班主任，特别是小学班主任，还必须具备高度的责任感和真诚的爱心。立足于生活中的点点滴滴和一切“鸡毛蒜皮”的小事，把平凡的事做得不平凡，这才是名符其实的班主任。

常听人们把我们比作是八、九点钟的太阳，那是朝气、活力的象征。是啊，我们壮志踌躇、我们满腔热情，我们雄心勃勃地规划着我们认为的、应该属于我们的“宏伟蓝图”。然而，进修学校的黄志伟校长从“教师职业生涯规划”等方面为我们呈现了声情并茂的一节课，让我对于自己的教师职业生涯规划有了不一样的认识和感受。作为一名人民教师，其实，我们真正担负着的是教书育人的重担、是孩子的明天、是家长的希望、是社会的未来！怎样才是对于自己职业生涯的最好规划？我认为，与其做再多雄心壮志的规划还不如从最基本的做起。首先，练好语文的基本功，做好备课，上课，布置作业，批改作业，课后辅导等一系列基本的教学基本功；积极向优秀教师学习；强化教师职业道德修养、高尚人格的追求，个人魅力的要求。其次，积极学习各种教育理论，充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。最后，吸纳与反思，不断地充实自己。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，这就要求我们老师也要与时俱进。高尔基说过：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站了起来。如果不是书籍的话，我就会沉没在这片泥塘里，就会被愚蠢和下流淹死。”可见，优秀的教师的成长之路，是用书籍铺成的。读好书，一定程度上是读自己，让精神世界更充实。一方面要用我们良好的阅读习惯、品质来影响学生。同时，在吸纳的过程中，不断地反思，并让反思成为习惯，在思考中体验人生的精彩，在思考中提升人生的境界。

除此之外，进修学校还为我们这些新老师安排了其他一些名师的生动讲解和对问题的探讨，诸如有关的教育法律法规、教育信息技术等各方面的理论知识，我从中学到了很多新的理念和研究问题的方法，受益非浅。

虽然，新教师培训就快要结束了，但对于我来说，我的教师职业生涯才刚刚开始，未来的路还很长，我要学习的东西还很多很多。我会用我的心去教育我的学生，用我的情去培育我的学生，踏踏实实地做好每一件事情，一步一个脚印地走好以后的路，使自己尽快地成长为一名合格的人民教师。

新教师个人总结范文(篇9)

初为人师的一年转瞬即逝，回头望望自己留下的足迹，或深或浅，但这也印证着我这学期的付出与收获。本学期我担任三年级的班主任组长，并负责三年级五班的班主任和语文教学工作，现将我本学期的工作总结如下：

一、 语文教学工作

在语文教学工作上，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，努力改进课堂教学，做到以下几点：

1、认真备好课，做好课前准备，上好每一节课。

2、做好课后的常规工作，如听写、作业批改、评讲等。

3、注意培养学生良好的阅读习惯，提高学生的阅读能力。平时上课我特别注重学生的阅读能力的培养，引导学生通过声音、动作和表情表达文章的感情。

4、注重学生的写字习惯。三年级学生很多写着写着字头就不自觉地趴到了课桌上了，因此我每节课都会提醒学生坐姿，只要他们坐不好，我不会上课，也不会让他们写字。

5、勤练笔。锻炼学生多练笔，只要语文课文中可以用到练笔的地方，我都会给他们规定时间现场写一段小练笔，让学生或多或少地写出自己的见解。

6、在平时的教学中我十分注重学生的基础，每个易错的字应该注意什么，尤其是临近期末考试时，我边讲重点边直接让孩子在课本上比着写三遍易错的字，这样就夯实了学生的基础知识。

二、班主任及组长工作

本学期伊始，我便被安排成了班主任组长，当时的自己担心害怕，唯恐做不好，辜负学校领导的信任。在后来的班主任组长工作中，我一直以团队为单位，督促各位班主任上交材料，各位班主任前辈都特别支持和配合我的工作，晚辈真的不胜感激。

在班主任工作中，我仅仅围绕一个字"细"字来展开工作。起初管理班级感到力不从心，班级学生多、活跃，常常令我无所适从。后来我细化到小组和组长，表现好的积极鼓励，表现不好的及时与家长和学生沟通，取得了一定的效果。我深知自己是一名年轻的班主任，所以很多方面经验不足，因此我也虚心向身边的班主任和经验丰富的教师学习，他们都很热心帮助我。班主任工作是很繁琐，在这个过程中却也收获了很多做人做事的道理。

三、继续学习

本学期我在自己的新浪和网易博客上写了将近20篇教育教学的博文，课余时积极读书，并且写了读书笔记和读后感。从中我不仅学到了教育教学方面的知识，还学到了德育方面的知识。

在工作中，我深知学习的重要性，我十分珍惜学校安排外出听课的机会，虚心学习，及时消化，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格。在前辈们的指导和自己的努力下，在学校组织的年级组教研活动中我认真备课、讲课和反思，在全县语文青年教师素养大赛和本学期本班语文期末考试中均取得了不错的成绩。此外，我还认真研究作文教学，在邢主任、周主任及孟燕老师的指导下，论文《激发写作兴趣，积累作文素材》获得县级论文一等奖。

此外，我们年级组在君华姐的带领下，将语文校本课程开展得如火如荼，学生们的想象力真的是难以想象。最后，学生发表诗歌朗诵的音频，自己写儿童诗歌，我们年级组最后把所有的指导修改后的儿童诗歌汇集起来，并配上唯美的图片，制作成册。看着大家的辛苦成果，我们都觉得这学期的付出是值得的。

通过一个学期的教育教学及班主任等工作，我得到了家长的认可，也得到了同事的支持，我感到很荣幸，谢谢大家的包容与帮助。我将在以后的教育教学中，继续努力学习，勤于反思，提升自我：

1、面对特殊事例的时候，必须寻求可取的方法。

2、更加注重班级班风的培养。

3、落实好培优辅差的工作。

4、多看心理学、班级管理和语文教学的书籍。

5、勤动笔，写反思。

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