我们要珍惜时间，我们的工作要做好。 在新的工作阶段到来之前，我们先对本阶段的工作做一个总结。 作品总结能否写出特点，并不在于作品本身是否有特点，而在于我们能否捕捉到特点。 小编为朋友们收集整理了《小学德育教师工作总结模板》，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助！

小学德育教师工作总结模板【第1部分】

1、加强德育队伍建设，提高德育工作质量。

1、继续开展“塑造党员先锋形象，做人民满意的教师”主题实践活动。 学校党支部坚持按时召开党会，通过学习，培养了一批入党积极分子。 加强党员先进性教育，帮助党员提高思想认识，明确努力方向，密切联系群众。

2、学校高度重视师资培训，通过教育理论学习、举办专题讲座、加强德育研究等形式，不断提高德育工作者素质。 今年，我们利用政治学习的机会，组织教师学习《中小学教师十不准》和《教师职业道德》，制定《小学教师行为规范》，学习《中小学教师行为规范》。 《义务教育法》。 要求教师以身作则，以身作则。 每人写学习心得6条，学习期间每周一组织观看教师道德模范光盘，学习典型事迹，写经验，通过学习提高教师德育理论水平。

3、加强以班主任为主体的德育队伍建设，组织班主任培训班，学习有关班级管理的知识内容，在学习中更新教育理念。 今年开展了“文明礼仪”主题教育活动，要求师生牢记学校文明礼仪要求，按要求做好。 学校、班级组织开展丰富多彩的礼仪教育活动。 本学年，各班主任结合文明礼仪记录，撰写了符合班级年龄特点的经验论文。 学校还要求各班级每周开展一次优质、丰富多彩的主题班队会，同时树立“改造后进生比培养优秀学生更重要”的教育理念。 按时检查德育工作，在各班黑板报、读书角、健康角进行汇报。 经过学期初、期中、期末三次检查后，班主任即可按要求填写栏目，以及中队活动记录。

二、把课堂教学作为德育工作的主渠道。

为提高德育工作的针对性和实效性，学校积极改革课堂教学，明确德育教学目标。 坚持以德育主课为思想课，积极运用现代信息技术作为教育手段进行教学。 坚持充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中的德育因素，在学科教学中有目的地教育学生正确的人生观、价值观。 每位老师都写出了一篇质量很好的道德渗透论文。

3、打造活动载体，将德育融入活动

1、今年，我们将继续做好学生的爱国主义教育，帮助学生树立正确的国防意识、法律意识、环境保护意识。

2、结合重要节日、纪念日组织宣传教育和实践活动。 “9月10日”教师节开展表彰教师活动； “10月1日”国庆节将组织歌颂祖国的活动。 同时，继续开展文明礼貌主题教育活动，引导学生弘扬民族精神，增强爱国情怀，提高道德品质。 11月份，我校分三个年级组召开了三场发展教育大会，培养学生良好的卫生习惯、文明习惯、学习习惯、生活习惯等，增强学生的纪律意识、安全意识、责任意识。 12月，举办冬季运动项目。 通过运动会的举办，培养了学生们团结协作、顽强拼搏的精神和积极向上的精神风貌。 20xx年3月，开展“爱心奉献”活动，为患有肠癌的周旺旺先生捐款2628元。 20xx年4月10日，“加油20xx，宝洁100希望小学快乐运动会”隆重举行。 乘着这股风，我们号召全校师生以实际行动为20xx加油，以优异的成绩向奥运会献礼。 。 5月19日，我校组织开展“抗震救灾，人人有责”活动。 我们动员全校师生向汶川地震灾区捐款，为地震遇难者默哀。 本次救灾活动中，我校师生共捐款8557.5元，是双溪桥镇教育圈捐款最高的学校。 6月1日，举行了20多场演出的庆祝活动。 本月，我校还参加了咸安区教育局组织的“阳光体育活动”。 在这些比赛中，我校荣获女子跳绳第一名、第四名，剪纸第一名，小制作第二名，小歌手比赛第三名，舞蹈表演第三名。 我校张金霞校长的美术论文获区竞赛一等奖，我校王艳华老师被评为优秀美术导师。 这些丰富多彩的活动，使我们师生培养了素质，锻炼了能力，积累了知识，开阔了视野，提高了素质。

3、环保教育：通过海报、校园广播积极宣传环保的重要性，上好“环境教育”课。 我们教育学生从身边做起，从小事做起，从我做起。 组织开展以“关爱家乡环境，共建美丽家园”为主题的美化家乡环境、爱护自然和生态资源的教育实践活动。 学生和老师一起清理死角。 同时，通过世界环境保护日、植树节、无烟日等各种活动，学生树立了良好的环保意识。

4、继续发挥红领巾小记者站、红领巾广播站、红领巾黑板报的作用。 宣传小学生行为规范和小学生文明礼仪。 黑板报每月考核一次法律知识、自纠自我保护知识、先进人物事迹等。 通过评比活动，黑板报的内容越来越丰富，形式多样化。 校长和团队辅导员每月都会举办有关行为规范的讲座。 收到了一定的教育效果。

5、抓好育人教育。 以创建平安校园为契机，全方位、多渠道加强育人教育。 文明礼貌教育，依据新《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，开展“争创文明班级”活动，以班级教育和自我教育为重点并以红领巾文明督导岗为阵地，帮助学生养成了良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。 学校不断加强“文明班级集体”创建及评价活动。 通过讲卫生、讲纪律、两操、讲礼貌、做好人好事、爱护公共财产，每天公布各班的成绩，增强了学生的竞争意识。 学生们的行为为创建平安校园奠定了坚实的基础。

小学德育教师工作总结模板【第2部分】

1、进一步加强师德建设，突出全员育人理念，充分发挥全体教师的育人作用，真正实现服务育人、教书育人的全方位教育理念和教育人们。

2、加强德育科学研究，探索新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。 加强德育专题研究工作，进一步提高教育管理水平，并将研究成果及时运用到学校教育中。

3、继续做好班主任工作，营造良好的育人氛围。 树立全体教师都是班主任的教育管理思想，全体教师共同教育培养学生自觉遵守《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度。 严格要求、高标准加强学生的组织纪律。

4、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上，从学校实际出发，不断更新观念，努力把德育工作推上新的台阶。

今后，我们将进一步结合我校德育工作的新情况、新问题，结合少儿、少儿的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，培养建设者和实践者。德、智、体、美全面发展的教师。 后继者不懈努力。

这个学期是忙碌而充实的一个学期。 德育部门围绕学校办学理念，紧密联系三个“领域”，开展各项德育工作。

小学德育教师工作总结模板【第3部分】

对于班干部来说，不能只用，还应该进行教育和教育。 一要大力表彰干部功绩，宣传先进事迹，帮助小干部树立威信； 二是在鼓励干部大胆工作、指导工作方法的同时，要严格要求干部达到更高的知识水平和能力。 长足进步，在纪律上以身作则，力争从各方面为全班同学树立榜样，即“以分带面”； 三是培养干部团结协作的精神，能够通过干部小团体树立正确健全的舆论。 ，带动全班开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取性，即“面对面”。 第四，鼓励他们既要大胆做事，又要严格要求，并教会他们如何做事。 当然，当选的干部毕竟不是十全十美的，所以不能对他们要求太高，也不能责备他们，尤其是工作出现失误时，老师更需要耐心地教他们处理班级事务的具体方法。 五、我不定期召开班干部会议，组织他们学习制定计划和具体措施，检查执行情况，总结得失，提出改进，教会他们如何辨别是非，防止不良。及时改变同学之间的行为。 对于班里班干部的不良行为，绝不姑息，鼓励他们以身作则，团结友爱，带动其他同学，促进整个班级的管理。

小学德育教师工作总结模板【第四部分】

本学期，我担任了学校低年级品德生活班和地方班，高年级综合实践班。 教育教学中，学生是中心，师德第一，能力最重要。 我在日常工作中始终坚持这个标准。 随着社会发展的需要，教师应该多学习，在学习中反思，在学习中探索，在学习中成长。 最重要的是，课堂是教学的阵地。 学生只有在实践中学习，在反思中提高，才能在课堂上发展和成长。 作为一名小学教师，最重要的是热爱教育事业。 只有对教师职业充满无限热爱，才能在教育岗位上努力工作、无私奉献。 同时，在课堂上，为了让每个学生在不同层次上得到不同的发展，我尽量关注每个学生，让学生感到快乐，有学习的兴趣。 只有当学生对学习感兴趣时，他们才能玩得更好。 另外，爱是一种巨大的教育力量，它能让学生感到温暖，激发学习兴趣，从而收到良好的教育效果。

作为一名教师，我不仅要让学生思考，更要培养学生的思维策略和研究探索的意识和能力。 要注重学生思维品质的发展，不仅仅让学生发表意见，更要培养学生独立思考、自我反省的能力，培养学生发现问题、提出问题、解决问题的意识和能力。自主研究和探索。 教育课程改革让教师赋予学生更多的教学自主权，可以激励我们全体教师成为探索者，使我们全体教师获得更多的成就感。 鼓励学生、欣赏学生、获得积极的情感体验对我们来说非常重要。 尊重生命、珍惜生命、欣赏生命，让课堂关注生命的气息，让生命的活力充分流动，让智慧之花尽情绽放，我想这也应该是所有教学的追求。

在工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，树立以学生为主体，培养学生主动发展为中心的教学思想，重视注重学生的个性发展，重视激发学生的创造力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，有强烈的工作责任感，服从老师的分工。领导们积极做好本职工作，认真备课、上课，广泛学习各种知识，形成了比较完整的知识结构。 要求学生、尊重学生，发扬教学民主，让学生学有所成、精益求精，从而不断提高教学水平。

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。 积极参加校本培训，做了大量的政治笔记、党员笔记、读书笔记、教研笔记。 新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲课。 我们必须有先进的教育理念才能适应教育的发展。 因此，我不仅注重集体政治理论的学习，而且注重从书本上吸收营养，认真学习，认真领会新形势下如何当好一名教师。

教学是一项崇高的职业。 教师从事育人、塑造人的事业。 教师的道德素质比教师的文化素质更重要。 师德是教师的灵魂，也就是我们通常所说的“师魂”。 师德是教师人格特征的直接体现。 在教育中，一切对师德的要求都是以教师的人格为基础的，因为师德的魅力主要是从人格特征中展现出来的。 “实践实践”等既是师德的规范，也是教师良好人格品格特征的体现。 教师对学生的爱的本质是一种无私的、广泛的、非血缘关系的、只讲付出而不注重回报的爱。 从原则上讲，这是一种严格而富有同情心的爱。 这种爱是神圣的。 这种爱是教师教育学生的情感基础。 学生一旦体会到这种情感，就会“知其师”、“信其道”。 诚实对待学生、真诚面对学生，是教师受到学生欢迎的重要法宝之一。 我用这个法宝对待每一个孩子，发现孩子和你的距离越来越近，孩子愿意爱上你。 通过学习经历并结合自己的教学经验，我认为师德教育对于当前的教学形势是极其必要的。

作为一名教师，必须有渊博的学识和高尚的情操。 我认为，要做一名现代合格的教师，首先要有高尚的师德和无私的奉献精神，还要有渊博的学识。 一个人选择教师这个职业，首先必须热爱教育事业。 因此，“终身奉献教育”，把忠诚于人民的教育作为教师的最高美德。 我牢记，我必须像蜡烛一样燃烧自己，照亮别人。 干一行、爱一行，勤勤恳恳、认真负责，服从领导，不妥协，认真圆满地完成学校领导交给的任务，就是我想做的事。 在工作中，我严格要求自己，宽以待人。 时刻严格要求自己，找出缺点，及时改正，尽量包容别人的缺点。 教书育人，以身作则，注重教师形象，在师生中形成良好的形象和和谐的氛围，无愧于人民教师的称号。 一名合格的教师还必须受过良好的语言训练。 在工作中，我注重训练和提高自己的语言表达能力。 讲课时力求语法正确、逻辑严密，语言生动、有趣、抑扬顿挫、简洁。

要做一名合格的人民教师，必须热爱学生。 无论在生活上，还是在学习上，都要提供必要的关心和帮助。 学生应该得到更好的理解和关心。 对学生的热爱还体现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。 我注重尊重学生的个性，理解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注重学生的个体差异，区别对待。 对不同学历、不同水平的学生采取不同的教育方法。 关爱每一个学生特别是贫困学生，让每一个学生都能学到东西，不让一个学生掉队，把每一个学生培养成对社会有用的人才。 因材施教才能取得更好的效果。 随着我国法治建设的不断深入，法制教育越来越受到人们的重视。 教师不仅要在教学、工作中遵守法律，更肩负着教育学生知法、懂法、守法的重任。 因此，在教学中，要结合实际情况，用生动的事例对学生进行教育和引导，让他们明白法制在学习中的重要性，从小养成守法的好习惯。 。

我想，一个老师能够得到学生的信任，让自己的工作顺利进行，让学生健康活泼地成长，就是我最大的成功和欣慰。 只有这样，他才能真正体会到作为一名人民教师的快乐。

我严格遵守学校的规章制度，不迟到，不早退，主动请假。 工作中，尊重领导，团结同事，正确处理与领导、同事的关系。 平时勤俭节约，勤奋工作，真诚待人，热爱学生，人际关系和谐，从不进行无原则的争执，时刻以一名人民教师的要求来规范自己的言行，坚持不懈地培养自己的综合素质和能力。

总而言之，现在社会对教师的素质提出了更高的要求。 在今后的教育教学工作中，我将严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，锐意进取。

小学德育教师工作总结模板【第五部分】

xx年来，在高等教育主管部门的正确领导下，在全体教师的大力支持和共同努力下，我校把“学生发展第一、德育第一”，全力以赴建设良好师德。 ”。 “作为活动的主题，我们积极开展师德师风建设，取得了良好的效果。XX年的活动总结如下：

1、认真学习门文件，结合学校实际，制定“十一五”期间师德建设具体规划，明确师德建设的主要任务和目标’道德。

2、学校领导和全体教师积极参加各项学习培训活动，努力提高自身思想认识和业务素质，在师德建设中加强自我反思，积极参加各项学习、研讨活动。

3、我校充分利用教师集中学习时间，认真学习讨论，认真领会上级文件精神。

4、加强师德师风学习，提高教师职业道德。

5、通过“师德师风”教育活动的学习和开展，全校教师的教风得到了明显改善。

6、教职员工中，认真学习师德师风规范，严格遵守“十不准”、“七不准”。

7.校园宣传。

8、开展师德建设主题活动。

9、利用学校宣传栏、黑板报宣传师德师风建设的内容和意义。

10、利用班班会开展“我为教育争光，爱学生促发展”专题活动。 通过主题班组会，开展“人人参与师德师风建设”讨论，开展“人人评价师德师风标兵”评选、优秀师德师风建设评选活动将被创建为先进班级和师德标兵，并予以表彰。

11、学校利用校园广播电台、墙报等宣传《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《教育法》等法律法规关于未成年人保护。 典型事迹，弘扬师德。

12、各年级在教师节期间开展“师德承诺”活动，并在全校师生中进行宣传。

小学德育教师工作总结模板【第六部分】

（一）加强师德建设，打造德育队伍

1、开展“学习师德榜样，提升职业道德”师德教育主题活动。 8月31日下午，全体教职工观看了新学期师德教育第一课：《一名优秀教师的感悟》。 在本次活动中，老师们认真写下了自己的心得体会，提升了全体教师的职业道德，为老师们今后的教育教学工作提供了很大的帮助。

2、组织并参加乐从镇首届中小学班主任座谈会、德育论文写作及专题研究讲座。

3、德育处组织xxx四名班主任参加xx区中小学德育骨干提升培训班，提高班主任工作能力。

德育工作是学校的首要任务，是保证学校正确办学定位、学生健康成长的重要环节。 我校不断发展和创新德育工作，坚持以德育人、依法治校、依法治教。 学年结束，德育工作暂时告一段落。 为落实德育工作，发挥优势，克服缺点，取得良好效果，现将本学年德育工作总结如下：

1、学期初组织一次学生大会。 学生大会是全校师生共同开展的一项重大活动。 起到指导学年教学和管理大方向的作用，也为学校德育工作定下基调。 良好的基础。

2、根据学校实际情况组建少先队大队（现更名为学生会）。 我们学校有大量的学生。 为了更好地加强对学生的管理，学校成立了学生会，制定了相应的制度，并设立了各部门负责人，从工作方法和思想上对学生进行指导。 学生通过学生会开展德育管理工作，充分调动了广大学生的积极性，使学生受到潜移默化的思想教育。 我校学生会把学校的教育意图转化为广大学生的自觉行动贯穿于学校的工作计划和活动之中，真正实现了学校教育与学生自我教育的有效结合。 特别是在学校的日常卫生纪律考核检查和遵纪守法自我教育活动中，极大地促进了学生各项能力的培养。

3.规范教育。 我校根据各年级不同阶段学生的身心健康特点，重点对学生进行行为规范教育。 在学习规范和应用规范中，我们注重总体要求，突出重点，根据实际情况着力解决几个问题。 目标准确、要求具体、效果明显，也避免了走过场、流于形式。 尊重幼儿身心个性发展规律，充分发挥课堂教学主渠道作用，将教育引导与学生自主参与相结合，培养学生主人翁意识，塑造健全独立人格。

4、利用重大节日对学生进行德育教育。 传统节日和纪念日对学生集体主义、爱国主义、理想教育具有重要意义。

2、本学年计划完成情况

本学年的德育工作在学校领导的指导和帮助下，在教务处和老师们的积极协助下，班主任组织好班会和黑板报、课堂文化布置，进行法制宣传； “一”活动； 开展“感恩教育”系列教育活动和“文明班级”评比活动； 法制报告会和安全教育报告会增强了师生的法制意识和安全意识。 开展转播工作。 推动第三套新功法研制。 各项活动顺利完成，取得良好效果。

三、成果与经验

今年的德育工作结合学校实际和学生年龄特点，开展了形式多样的活动，取得了良好效果。 为了培养学生的集体主义观念，提高学生的自我管理和自律能力，学校组织成立了学生会。 在导师的帮助下，让学生参与日常管理，不仅增强了学生的日常行为管理能力，也提高了学生的自律性。 自律使德育取得实效。

为加强德育工作，我校特别注重德育队伍的培养。 as the guide, as the core, and as the , basic as a , and self-image as the force, so that all , young , can their and and level. All have been , a solid for the long-term of moral work. The good of the moral work in this year are to the of the moral team. , in order to carry out the moral work for a long time, it is to train a moral team.

Moral work in just rely on a , but adopt forms and . In out moral work , our the model , and used the in the , model , and to and to the of moral ; The role of is to the with the noble and of the , which is also an form of moral ; the self- uses in to to their moral level and form good moral . In short, there are forms of moral work, and the law of ' age and be in order to make great .

4. and for

the moral work in this year has good , there are also , in the :

1. The of moral the lacks , and it is to build more moral . In the work, we the of moral and for more .

2. The form of moral is . In the moral work in the , we adopt the of in and going out more, adopt forms, and the 's moral .

3. The moral in the are not very , and the is not . The of moral is aging and needs to be . It has to the of moral . for the use of the room and , other moral have not been able to fully play their role. The use of .

4. In the work, we the , , and of moral work, and pay to the level of moral work. I that in the year, the moral work of xx will score.

In the 's moral work this , the Moral the 's work, -, and new ideas for moral , full play to the of moral , and the of moral . with the of our , we will to the of moral teams, moral , and the space for moral , so that the and of the 's moral work can be , the , , and of the 's moral work. The of the moral goals have . The work for this is as :

1. Do a good job in the moral work plan, to the of the moral team, and the of the moral team.

Play the core role of the moral group. The of moral work has been , and the of moral work has been . The is for the , and the Young are for tasks. The of the 's --the head 's has been , and the close of has been , and the head and the are . The moral work . of the moral group have the of " and ", " and ", and " and ", and can lead by , work hard, and lead all staff to new ways of moral . Pay to the of moral teams, the of the class team. in the "four kinds of " every , that is, one theme class per week; one class per month; one or two class per ; one per . Over the years, we have on out theme class , so that class can learn from each other and in . Due to the long-term of this , the of class in our has been . Hold , pass the means such as study , to , the of hard, to in the " word " that is by of Basic of the of and China Daily Call for ; For those who are head , the the of ", , and " so that they can be for the work of head as soon as .

2. the of and the .

1. the . the and of such as the "Red Scarf " and wall . While well, to , and texts, and give full play to the of and .

2. . The of the of each class the of each class, a good that is , clean and , and , and .

3. do a good job in the " " work, so that the has the and that adapt to the , and a the "red ", high-grade The of .

4. the of " ", with a and , the to forge ahead, the plays the role of , and a moral that " and is " . Our has a sound front, such as: , , radio , Young rooms, etc. The has been out the flag- for a long time. The radio at noon every day, and the "pre- " every has the of our . These fully the of ' , the of , and the of forms, so that can their , their , and the of ' and in such an .

3. the and moral and of .

1. moral to . study and the " ' Code", " ' Daily " and "XX ' Day-to-Day at ", and on ten- daily . At the same time, , legal , and so on have been out.

一、基本情况

of moral work by the

moral work | moral year-end work | moral work