小学数学老师个人年终总结[第1部分]

“做一名好老师”是很多老师一生追求的目标，也是我的目标。 自从走上教育岗位以来，我始终以勤勉踏实的态度对待工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好教师”为奋斗目标。我的工作。 现将本学期的工作总结如下：

1、思想上，积极向上，上进。

我积极参加各项学习培训考试，认真参加政治学习，教育教学理论，提高了思想觉悟。 我也知道，要教育好学生，教师必须身先士卒，时刻教书育人，以身作则，为人师表，用自己的人格和行为感染学生，努力让学生和家长接受我、喜欢我。 。 。

2、在教育教学方面，爱岗敬业，严于律己。

教好学生、使学生成功，是每一位教师最大的心愿和最高的荣誉。 对于课改环境下的教师来说，仅有一桶水是不够的。 老师有自来水。 在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会努力学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平。 在学校，虚心主动学习信息技术，丰富教学方法，抓住学校安排校内讲授的机会，虚心学习，及时消化，吸收别人的精华，不断在自己的实践中实践。自己的教学中，不断总结，不断提高。 平时向书本学习，向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学能力。

总之，这学期我不仅在业务能力上得到了提高，在教育教学上也得到了提高。 但在平时的工作中有很多需要改进的地方，如理论知识不足，论文质量意识淡薄，计算机知识进步缓慢等。 在今后的工作中，我将取长补短，不断努力。

三。 在分管工作中，服从安排，积极主动。

在每周11节课的情况下，确实有时候我对安排自己的工作感到力不从心。 但在学校领导的指导和支持下，学校的各项活动和比赛在老师们的帮助下有条不紊地进行。 分管工作思路清晰，做到期初制定合理计划，实施过程中抓落实，及时反思总结，期末总结时期。 为扎实推进本学期新教学课程，我们将积极与本组和今年的老师一起开展课堂教研活动，让学生尽最大努力学习，提供辅导。 家庭作业是面对面完成的。 使学生的成绩得到了不同程度的提高。

这学期，他担任了六年的二班班主任。 一是组织培训干部队伍。 二是加强日常培训带动教育教学工作。 培训包括课堂常规、集会和锻炼常规、健康常规、劳动常规、参与常规和路队常规。 要使每个学生都有“服从集体、听指挥”的思想，有自律，形成习惯，保证整个班级展现出“活而不乱、严”的良好班风。但任何时候都没有死”。

我们学校无论是环境、领导、还是老师，都给人一种轻松、和谐、民主、团结的感觉。 因此，在这样的集体中工作虽然有时任务繁重，但心理上还是比较轻松愉快的。 我在工作中更加积极主动，希望能最大限度地为学校的建设贡献自己的微薄之力。 平时能及时向领导询问和汇报工作情况、问题、困难。 同志们能够顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。

四。 提高素养，努力工作。

我克服一切困难坚持全勤，坚持每天按时到校，从不请临时事假，把自己的全部经验运用到教育教学中。 我圆满地完成了本学期的教育教学工作。

在不断的工作实践中，我要不断加强学习、反思，提高自身素质。 如何做到科学规划、科学实施，如何做好班级管理，这些还需要不断努力。

小学数学老师个人年终总结【第二部分】

1、圆满完成一年级新生入学工作，建立健全学籍档案，圆满完成县普教部门安排的各项学籍工作。

2、重大活动，如每学期教材的发放、县督导期中、期末考试的组织等；

2、接待国外单位来我校开展活动。 如我校电教站组织的电教精品课活动、我校小学教研室组织的全县小学生绘画、作文比赛、2个区域数学教学和研究活动，以及地方语言教学和研究活动。

上述各项任务的完成，都离不开在座的学校领导、年级领导和老师们的大力支持和帮助。 我想在这里说声谢谢。 感谢您的支持。

2、个别工作安排不够具体、细致，落实不到位。

3、由于事务复杂，在处理个别案件问题时可能会比较浮躁，尤其是在教学方面。 与老师打交道较多，有时可能很难控制自己的情绪，态度不好。 请原谅我。

4、学习不够，水平有待提高。

5、很多事情做完后，相关材料没有及时整理和保存，所做的活动没有及时汇报。

展望未来，我将继续全心全意、真诚服务我的同学和老师。

各位领导、老师，再次感谢你们的支持和帮助。 在新的学年里，我愿在学校领导的带领下，与全体老师齐心协力，一心一意，以人为本，求真务实，努力把素质带五训市小学教育教学迈上新台阶。

以上帖子如有不当之处，请提出宝贵意见。 谢谢你们！

自20xx年参加工作以来，我一直以积极主动的工作态度要求自己。

从教书的第一天起，我始终严格要求自己，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，努力让每一个学生得到不同程度的发展。 我对自己和我的孩子负责。

在教学工作中，我始终把爱学生放在第一位。 正是因为这种工作态度，我才能解决处理师生关系、学生与学生关系时的困难。 爱学生就是尊重学生、信任学生、关心学生。 我从不以成绩来评判一个学生。 我认为对于一个小学生来说，更重要的是培养他们树立健康的人生观和价值观。 另外，对于性格孤僻的学生，我更热情地帮助他们，意在让他们恢复自信，走出自我评价的误区。 人与人之间的感情是相互的，老师的真诚，学生都能感受到。

学习永无止境。 在教育孩子学习的同时，我每个学期都要学习大量的教育书籍，丰富自己的理论水平。 在学校要求学习北京二小教学模式的背景下，我始终坚持按照“三阶段”教学模式上好每一堂课。 每一次的教学实践，都能有新的收获。 在现有教学模式的基础上，开发和创新更适合班级现状的教学方法成为我近阶段的目标。 我始终坚信，只有不断学习，不断探索实践，才会让我的教育改革之路走得更远、更远。

本学年，我负责六年级五班的数学教学。 从本班目前的情况来看，大部分孩子的学习态度都比较端正，能够积极参与平时的学习活动。 但不可避免地，一些学生仍然存在不遵守纪律、不主动完成学习任务等缺点。 当我刚接触这个班级时，由于不太了解学生的个体情况，在教学工作中遇到了一些困难。 与学生交谈，及时了解他们的心理状况等，使本班的数学学习氛围比刚开始时更加浓厚，为我顺利的教学工作奠定了坚实的基础。

通过一学期的教学，我对高年级数学的教学方法也受益匪浅。 主要有以下几点：

1、生活数学与生活数学紧密结合。 数学知识有时是枯燥的，但只要抓住数学与生活的联系，就能创设与生活密切相关的教学情境，就能激发孩子的学习兴趣； 把现象及时记录下来，带到课堂上与大家分享，让学生感受到生活离不开数学，数学在生活中无处不在。 这种教学方法可以使课堂更加生动、更具吸引力。

小学数学老师个人年终总结【第三部分】

1、加强自身建设，提高教师师德修养。

我首先以师德严格要求自己。 “爱学校、爱学生、爱自己”是我多年来的信念。 而“对每一个学生负责”，与学生建立良好的师生关系，是我作为一名教师的基本原则。 我用自己的实际行动和诚信去感染、影响他们，让他们不仅学习知识，更学会做人。 对于学校的每一项活动，我都会竭尽全力，尽心尽力。 我深深明白了“哪里需要我就去哪里”的道理。 我也知道，要教育好学生，教师必须以身作则，时时教书育人，用自己的人格和行为感染学生。

2、不断努力进取，提高业务水平。

不断增强自身能力，多做实事，是我努力的目标。 在工作中，我坚持不懈、主动学习课改理论，掌握《新课标》理念，阅读大量素质教育和新课改方面的书籍，坚持写读书笔记和读书心得，力争使自己的教育教学理念走在前列，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。 我将课本知识与学生的生活结合起来，为学生创造一个充满生活气息的学习环境。 同时，我注重学生的探索和发现，引导学生在学习中学会合作、交流，从而提高学习能力。 在教学上，我改变了教师示范、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生知识的来源不仅仅来自于老师，更多地来自于对书本的理解和交流。与同龄人。 鼓励学生在轻松的环境中学会学习。 在实践的同时，我也不忘记时刻反思自己的教学行为，学习别人的长处，弥补自己的不足，丰富自己的生活经历和工作经验，不断总结经验，努力提高。我的教学水平。

3、与班主任、家长密切配合。

经常与班主任沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理学生； 积极联系家长，通过家访、电视走访等方式了解学生在家、在社会、节假日的情况。 家长汇报学生在学校的表现，互相交流，共同探讨教育孩子的方法，让学生健康成长。 发现个别学生问题，主动与家长联系，争取家长的理解、支持与配合，向家长宣传科学的教学方法，使家庭教育与学校教育同步进行，年轻一代可以一起培养。

通过一学年的教学，学生学习数学的兴趣有所提高，但差生与优秀生差距较大，中差生较多，学习成绩不理想。 今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下学生的辅导，使​​学生的数学成绩得到进一步的提高，我将贡献自己的一份力量。把自己的力量奉献给教育事业。

关于小学数学教师述职报告3

小学数学老师个人年终总结【第四部分】

在这一学年里，我严于律己，热爱党的教育事业。 我积极参加各项政治业务学习，努力提高自己的政治业务水平。 长期以来，我坚持以“勤学、善思、求实”为引领，认真踏实地走过每一天。 服从学校的工作安排，配合领导和老师做好学校内外的各项工作，严格遵守学校的各项规章制度，工作主动、主动、任劳任怨。

作为一名数学教师，我能够精心系统规划，注重教学理论，认真教书备课，积极参加教研组活动和学校教研活动，认真做好每一堂课。 我可以经常听优秀老师的课，向他们学习。 取长补短，提高自己的教学业务水平。 按照新课程标准的要求进行教学，使学生掌握数学知识。 还注重以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方位、多角度培养学生的数学能力。 以下是我的工作经验和总结。

1. 思想上

我始终坚持学习党的教育方针政策，坚持用“三个代表”思考自己，认真学习时事政治，关心国家大事，积极参加学校组织的各项政治学习，认真落实上级部门的相关政策。 文件的精神。 严以律己，热爱党的教育事业，时刻以人民教师的标准严格要求自己、鞭策自己。 服从领导分配，圆满完成各项工作任务； 力争在思想上，在工作中在同事、学生的记忆中树立良好的形象。

2. 工作

这一年里，我担任小学四年级数学两个班的教学工作。 这项工作充满了挑战。 作为一名新老师，我不断学习，丝毫不敢放松。 不断学习已成为我工作和学习的重要组成部分。 我参加了新教师培训。 在工作中，我严格要求自己，注重专业知识的积累和基本教学技能的训练，多揣摩板书和教案，进一步掌握小学生的学习和心理规律。 课后认真及时批改作业，并听取学生的意见。 、及时了解学生的学习情况，为学生提供有针对性的辅导。 课堂上，尽量充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学方法，以学生为主体，以教师为主导。 探究的方法创设教学情境，拓展学生思维，激发学生想象力，从40分钟的课堂中切实追求质量。

备课方面，继续学习新课程标准，刻苦钻研教材教材，积极了解学生学习情况和个体差异，制定切实可行的教学计划，备教材、备教材、备学生； 、更新教学方法，引导学生积极思考、合作探索，构建知识发展的过程，切实履行新课程标准倡导的教师的主导作用和学生的主体地位

教学中，除了认真备课、认真批改作业外，作业格式整齐规范，养成良好的学习习惯。 对个别贫困生，可进行细心辅导，经常面授作业，找出知识薄弱环节，及时补漏。 比如，我经常利用课余时间对学生进行课外辅导，有针对性地制定帮助和教学计划，有计划、有目的的做好后进生改造工作。 在课堂上，采用多提问、多检查、及时指导、及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础。 同时，在班级开展互助互学小组，开展一对一的学习活动，使学生端正思想，相互学习，相互促进，形成良好的学习氛围。你追我的气氛。 平时，我也注重“双手抓”：一方面培养尖子生，一方面通过尖子生的辅导，帮助先进生，善恶分明。好的会促进双赢的效果，让每个学生都有自信和成功。 ，从快乐中学习，从快乐中发展。

三、在学习方面。

牢记学为人师的名言，认真学习教育知识，积极参与街道教研，如街道教研中的“植树问题”课，取得了成绩良好的结果。 授课方面，有校级、区级公开课，还有全国小学数学观摩班。 像优秀老师一样认真学习，在学习中体现，在工作中不断实现自我提升。 当你发现自己的不足时，你就认真改正，这样你才能努力学习，多思考。

4、与班主任、家长密切配合。

经常与班主任沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理学生； 主动联系家长，了解学生在家、社会、节假日的情况，并向家长反映学生在校情况。 表演，互相交流，共同探讨教育孩子的方法，让学生能够健康发展。 发现个别学生问题，主动与家长联系，争取家长的理解、支持与配合，向家长宣传科学的教学方法，使家庭教育与学校教育同步进行，年轻一代可以一起培养。

五是加强自身建设，提高师德修养。

自从从事教师职业以来，我一直以“学高为师，堂堂正正为师”严格要求自己。 在教学和服务的心态上，要平等对待每一个学生，重视学生，这样学生就会更加尊敬老师，就会亲近老师，相信老师的教诲。 此外，在对待学生的缺点时，我们不要总是批评和否定他们。 没有人是完美的。 我相信每个学生都能通过自己的努力取得成功，发现自己的闪光点，让每个学生获得成功的喜悦。 。 而与学生建立良好的师生关系是我作为一名教师的基本准则。 我用自己的实际行动去感染、影响他们，让他们不仅学到知识，更学会做人。 对于学校的每一项活动，我都会竭尽全力，尽心尽力。

本学期，我将通过各种渠道继续提高自己的业务水平。 我会通过校内、校外听课、教研等方式向同行学习，向同行学习，提高自己的课堂教学水平； 小小的成绩只能代表过去，教育教学是一门取之不尽的艺术。 作为一名教师，我的追求不仅仅是向学生传授知识和技能，更要培养他们善于观察、勤于思考、勇于探索的精神，塑造他们健全完美的人格，让每个孩子的一生让他们更加丰富多彩，让他们真正学会生活、理解生活。

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