栏目编辑带来了一篇非常好的《学校实习总结》值得一读的文章，感谢阅读。 处理文件已成为现代工作和生活的基本要求。 没有范文，我们在写作的时候就会感到迷茫。 学习范文可以提高我们的文化修养和审美能力。

学校实习总结1

实习时间又快又短，不知不觉间，半年的实习时间就过去了。 在导师的帮助下，我较好的完成了实习任务，实习取得了比较满意的成绩。 回想这些日子，我有过欢笑，也有过痛苦。

思想政治方面：岗位教学是一个理论联系实际的实践过程。 xx高校的学生作为未来的人民教师，不仅要具有高尚的思想道德修养、深厚的教育教学理论、科学的播音知识，还要具备独立从事教育教学和管理工作的实践能力。 在工作中，认真负责，关心学生，服从学校安排，完成教学任务。 在生活中，我自觉严格要求自己，勤奋朴实，作风正派，遵纪守法。 在心里，我积极勇敢地面对各种挑战，服从领队的安排，团结队友，乐于帮助老师和队友。

教育科研和研究方向：这是我们在职实习的一个重要内容，主要是培养我们的科研能力，这是对我们教师的基本要求。 他要求我们的老师今后要在教、学、研三个方面全面发展。 虽然我们不是很擅长科研，但是我们对科研的每一个环节都做了精心的准备。 为此，我们团队经常开会，大家畅所欲言，各抒己见。 我们认真对待调查内容、问题设计、问卷发放与安排、调查结果分析、研究论文撰写等每一个环节。 在这个环节中，我们得到了锻炼，学到了很多知识，这将是我们宝贵的财富。

为响应学校开展活动日的号召，在忙碌而紧张的实习期间，我们团队举行了几次团日活动，如跳舞、举行篝火晚会等，不仅丰富了我们的课余时间。 工作压力。 同时也促进了我们团队之间的友好关系，增强了团队的凝聚力，提高了我们团结协作的精神。

总之，在实习的六个月里，我兢兢业业，为人师表，教书育人。 得到了学校领导和指导教师的一致认可。 通过实习，我对中学的现状有了更感性的认识，对学生的学习有了更贴切的认识，对教师的工作有了更真实的体会。 我明白这些将有利于我今后工作的发展。 感谢xx大学和xx给我提供了这次机会。 今后，我会继续努力，勇往直前。

学校实习总结2

实习时间像一匹白马从手中匆匆溜走，为期四个星期的实习也将告一段落。 虽然比新队友少了两周的实习时间，但是在这四个星期里，我认真完成了同样的实习任务。

当初一个人飞是多么的寂寞，如今融入了新的实践队伍，来到新的学校完成新的实践任务。 多开心啊。 当初得不到的实习终于迟到了，漫长的等待终于如愿以偿。 我终于来到了增站高级中学实习。

我很珍惜这段实习的日子，因为真的很不容易，所以我告诉自己要抓住剩下的一个月努力工作，好好学习，天天有所收获，天天互相学习。 玩的很开心。

在这四个星期里，我深深体会到作为一名教师的辛苦和光荣。 作为师范生，教育实践是师范教育的重要组成部分。 是培养适应21世纪需要的合格教师的重要内容。 是培养新一代青年教师的平台。 可以说，没有实习的正常学生就不是正常学生。

我们实习的基本内容包括以下三个方面：课堂教学实习、班主任工作实习、教育调查。

（一）在教学任务方面：我实习的时候是高二。 实习之前，我们的任务主要是听课，听讲师讲课，看讲师怎么讲。 重点是观察教师如何授课，学习教师如何传授知识，看教师如何驾驭课堂，如何控制教学时间，如何调动课堂气氛，提高学生学习的积极性。 我的指导老师是一位资深的老老师。 在他的课上，你不仅可以学到书本知识，还可以学到课外知识，用课外知识培养学生的素养。 他的教学方法是“预设问题，然后产生问题。”的教学方法，他在课堂上从学生的角度出发，用最简单的方式把问题讲清楚。 然后编写讲课记录，合理评价指导教师的教学管理水平。 同时，我也跨年级、跨部门听课，看看同一堂课不同的老师是如何处理的，不同年级老师的教学风格。

在教育实践的第二周，我开始正式踏上讲台授课。 这次主要讲解试卷。 在讲台上，我第一次体会到面对学生的紧张，第一次体会到为人师表的艰辛。 一天三节课，我把试卷排成一行，真正体会到了班级的辛苦。 第三周开始新课，最后一节课要经历“备课（设计教案、制作PPT课件）-试讲-上课-接受学生反馈信息的过程-评价与归纳” . 由于是第一次踏上讲台讲授新班级，我花了很多时间精心准备。 虽然有些地方有所欠缺，但我能调动学生的积极性，使课堂活跃起来。 这给了我做好后面各项教学活动的信心和勇气。

除了听课和上课，晚上还经常去系班级辅导学生。 同学们的学习积极性提高了，提问的同学也多了。 在辅导的同时，我积极收集学生对辅导老师的反馈。 讨论解决方案。

导师生病的那一周，我觉得自己锻炼了很多，很多事情要自己去学习和面对。 我必须承担起指导老师的责任，我必须好好备课。 我告诉自己不要让我的老师失望，不要让我的学生失望，所以每次新课后，我都会利用晚上的时间在我所在的班级进行辅导，从中我可以了解学生薄弱的知识点学生，并向他们学习。 我可以根据学生的问题反思自己的教学过程，等我再上一节新课时，我会在课堂上解决和巩固同样的问题。

（二）班主任工作：在本次实习中，我担任高二（十四）班实习班主任。 我跟原班主任了解了部分学生的情况后，变被动为主动，主动做好三读 我了解到我们班的学生比较懒惰，不力求在学业上取得进步。 他们往往需要老师的督促，通过三读的督促，提高学习积极性。 使惰性类活跃起来。 他们还负责在休息时间进行演习。 组织班级纪律。

由于班级纪律比较松散，我召开了班会。 我的主要目的是为了调动班级管理班级事务的积极性。 让班级做好带头作用。 经过努力，我们班晚自退的情况得到了学长的表扬。

在这次教育实习中，我分管的年级要举行大放假，我和学生、老师一起积极参与大放假。

在班主任实习中，我收获最大的就是用一颗真诚的心去感动学生。 我们在实习中扮演了两个角色，一个是系里的老师，一个是实习班的老师，所以老师的好处就是你可以利用上课和辅导的时间去接触学生班上。 当班主任的好处是可以了解班级学生的基本情况，双向结合可以加强学生与你的关系。 无论是担任班主任还是系主任，我都以一颗真诚的心和强烈的责任心对待学生。 我关心每个学生的学习情况。 缺少，但我的真诚，责任感新感染了他们。

很多同学觉得我瘦小，说话也不大声，所以对他们感觉很温柔，很容易欺负人，所以二年级（14）班的一些同学开始调皮捣蛋。 我记得我班化学系的代表。 我接触他的时候，他是一个很没有上进心的人。 让他读，有时他不读，假装没听见，有时你一催他就读几个字，常常望着窗外发呆，无所事事。 由于他是化学系的代表，我更喜欢发动同学们帮我做点什么，所以我就让他帮我收集周记，登记上次化学试卷的成绩。 他高兴地说：我的化学科代表终于有事做了。 听了他的话，我开始慢慢给他布置一些任务，他对我的印象也好了，我也找他聊了聊，我说：“既然你能担任化学系的代表，那你就可以做它。” 你要当化学系的代表，要能带头，要好好学习化学！”我不知道我的话对他有没有影响，但我敢肯定他开始喜欢我了 他喜欢问我问题 从他的问题中我知道他听课很认真 因为有些问题是针对他上课没有解决的问题 每次他看到我巡逻上课的时候，他会说：“老师，让我问你一些问题。”现在他会和他前后的同学讨论化学问题，解决不了的时候再问我，所以他的同桌和前面同桌的人问我的问题越来越多，每次我都耐心细心地解答他们的问题，这改变了他们对我的看法。我们班的化学学习氛围也很好。

对于他们举办的其他班级的化学老师，他们向我提出了很多问题，他们从被动学习转变为主动学习。

基于我们班同学目标不明确，部分同学还过着平庸的生活态度，所以我把我的主题班会定为“我的梦想”。 在主题班会上，我给他们看了一个非常感人的视频，讲的是杨梦衡失去双臂追梦的故事。 我们还在课堂上一起唱了张杰的《青春战场》。 他们看到了一些大学城和大学生活的照片，并讲述了我的大学生活。 从他们的眼神里，我能读懂他们对大学的向往。 我不确定我的行为是否改变了他们，但我确定我改变了他们。

我最大的收获就是以真诚、善良、耐心和责任心关注学生的成长。

总的来说，通过实习，我们接触到与专业相关的实际工作，综合运用所学的理论知识、基本技能和专业知识，理论联系实际，以理论指导实践，提高自己的育人能力。 实践能力。 在实践过程中，我们也发现了很多不足。 在今后的学习和工作中，要逐步完善和提高，积累更多的教学经验。

学校实习总结3

实习单位：高县实验第一小学

后接到《国家培训计划（20xx）》——四川省中小学体育教师专职培训项目文件的更换通知。 而经过7天的国训，从8月30日到9月2日，我到各个市、州或者学校汇报和交接工作，休息了一天之后，就开始了所谓的在职实习。

20xx年9月3日至11月2日，我在宜宾市高县第一实验小学进行了近两个月的实习。 实习的基本内容包括课堂教学和班主任工作两部分。 在辅导员钟老师、陈老师、刘老师、徐老师、李老师五位体育老师的耐心指导和帮助下，我较好地完成了教育实习任务。

实习期间，在5位指导老师的指导和支持下，我共参加了6节体育课和25节语文、数学课，上了112节体育课，其中理论课19节，户外体育课93节。

下面，我就实习期间在体育教学实习方面的自我认定。 首先，在实习期间，我确立了自己的角色，实现了从“学”到“教”的角色转换，用所学知识组织教学，“以身教”，做好了成为实习生的心理准备。老师。 真诚主动地向指导老师学习知识、增长才干，用自己的行动换取老师的信任，营造和谐的实习环境，为我成功实习打下了良好的基础。 由于实习目的明确、动机正确，因此在实习教学过程中，要明确教学对象的身心特点与教学对象相结合。 又改了一遍，再进行教学，把知识有机地结合起来，把每一节体育课都搞好。

在体育教学工作计划方面，我认真备课，认真组织，以一颗真诚的心对待每一位同学。 见习周期间，我认真观摩了指导老师的每一节课，做好了观课记录，并测量了体育课的练习密度和学生的运动负荷，为自己的上课做准备。未来。 在实习教学过程中，我结合教学对象的生理和心理特点，精心编制了每一个教学方案，征求指导教师和本组学生的意见，改进后教学，努力培养体育骨干，从而把知识有机地结合起来，提高每一堂体育课。 我在实习过程中有很多不足，比如：教学技巧和技巧还比较薄弱，专业基础功底不扎实，语言表达不清晰等。 我不仅要看到自己的长处，更要正视自己的不足，加强专业技能的学习，为成为一名优秀的体育教师做好准备。

在课堂教学中，教学效果良好，教学内容能够在课堂上得到消化和巩固，教学重点突出明确，能够顺利完成教学任务。 同时，课外辅导耐心细致，经常请教钟老师和陈老师两位经验丰富的老师，指出不足和不足，不断提升自己。 在实习过程中，我深有体会：上好课容易，上好课难！ 这需要很多工作。 上课前，我认真听讲师的课。 我也从中学到了很多教学方法和技巧！ 同时，我为每节课准备了详细的教案和课件资料，全部交给指导教师修改。

但在教学过程中，时间把握不当，不能在有限的40分钟内完成教学目标任务。 教学过程和教学环节往往存在疏漏，给学生理解造成一定困难。 因此，我认为作为一名成都体育学院体育专业的学生，​​如果真的要投入工作，还是需要在接下来的两个月的实习中努力练习，追求进步。

在此，我要向他们表示衷心的感谢，特别是我的指导老师； 同时，我也要感谢我的大学老师、关心和帮助过我的同学。 教育实习虽然辛苦、忙碌，但却是对我人生一次有益的尝试和锻炼。 学到了很多教学知识，使我从不成熟的教学走向了成熟的教学。 我会认真总结教育实习经验，为明天的教育工作扎实做好准备。 我准备好登上三尺讲台！

实习生签名：赵飞

20xx 年 10 月 31 日

成都体育学院体育系0x级

学校实习总结4

今天是十一月的最后一天。 通常，我坐第一班车去学校。 天气不再像九月份那样炎热，而是寒冷。

回想过去两个多月的点点滴滴。 还记得刚实习的时候，每天三点一线的生活是多么的有趣。 白天，我就是一边改作业，一边坐在那个叫“办公室”的地方吹空调。 太累了，不想做其他事情。 这样的生活，实在是太充实了。 真的要感谢各位领导的精心安排，让我们能够在高三这个非常重要的时期参加教育实习，让我们以这种方式接触社会，体验社会。

整个十一月，我开始觉得懒惰。 我不再每天坐第一班车去我实习的学校。 我到学校的时候已经有点晚了。 也许会给别人一种无所事事的感觉。 但是我已经相当认真地完成了基本任务。

我们实习团队的很多人都与学生建立了良好的师生关系，有的甚至在学生中有着可爱的称呼。 但是我和学生没有那么多接触。 我只上了一两节物理课，辅导了几个学生。 与学生的关系不能比谁都好。

总的来说，以上从日常生活、工作、与学生的关系等方面总结了大部分的实习过程。 整个11月对我来说也是忙碌的11月，任务相当多（比如写这篇博客），有想做的事也有不想做的事，但基本上还是做了。 我受到了很大的打击，我觉得我正在远离我的目标，我正在寻找其他的出路。 12月也将到来，这段难忘的教育实习也终将落下帷幕。 但愿生活不要放弃勇敢前行的人，接下来的日子顺风顺水。

学校实习总结5

一学期的学校理解实践课转眼就结束了，老师在第一节课上的殷勤教导还历历在目。 经过一个学期的实习，我不仅了解了很多关于职业技术教育学校的相关工作经验，了解了发展的过程，更了解了一种办学理念。

职业技术教育，在这个崇尚文凭的社会里，似乎是一件很微不足道的事情，但正是这微不足道的基础教育支撑着这个社会的经济发展。 职业技术教育不同于职业教育和职业培训。 指的是职业教育的技术化、工具化。 我国高技术人才匮乏的原因之一是对职业技术教育的认识严重不足。 职业教育是指使受教育者获得从事一定职业或生产劳动所需的专业知识、技能和职业道德的教育。 与普通教育和成人教育相比，职业教育更侧重于实践技能和实际工作能力的培养。 职业教育是社会发展的产物，是人类文明发展的产物，也可以说是人类发展的产物，是特殊发展时期的产物。 职业教育造福社会，社会也能从职业教育中获益。 促进社会发展是职业教育的应有之义和神圣职责。 然而，很多人认为它是所谓“差生”、“差生”的庇护所，只是让他们留在学校的冠冕堂皇的“学校”。 一开始我也有一点这样的想法，直到我第一次以实习生的身份去了上海南湖职业学校第二分校的餐厅，我的观念才彻底改变。

由于中考和高考成绩不理想，他们中的一些人停止了学习，直接走上了工作的道路。 这真的是下一个最好的事情。 在竞争如此激烈的当今社会，没有特长的大学生毕业后都会面临失业的问题，更何况是只有高中文凭甚至初中文凭而没有任何工作经验的大三学生。 因此，有些人去职业技术教育学校进修，学习一门技能，为以后的工作打下坚实的基础。 职业技术教育学校的学科门类繁多，如汽车修理、烹饪、美容美发、旅游、车展、风土人情等。 但总的来说，发展方向是朝着社会需求的方向发展。 学生可以根据自己的发展方向或兴趣爱好选择适合自己的专业。

与我国目前的综合性大学相比，职业技术教育学校有自己的特点。 以上海南湖职业学校为例，其设有以下专业：动画制作与设计、航空服务、服装，20xx演艺3个专业将提前招生。 动画制作与设计专业面向各大电视台、电影制片厂、视觉艺术设计公司、专业影视动画公司、影视多媒体公司、专业广告公司、游戏制作软件公司、网站及电化教育中心培养从事计算机动画制作能力的学生 实际从事设计领域工作，具有熟练的3D动画制作能力和影视后期剪辑能力，能够承担3D建模、素材制作、动画特效、特效等工作的学生特效渲染制作，以及后期制作的视频剪辑相关人员，就业前景十分广阔。 航空服务类专业是为本市各大航空公司提供乘务员、机组管理、机场地面服务、票务等岗位的工作人员。 毕业生季文仪、阮元被选为国家领导人专机乘务员； 陈维娜被上海航空公司聘为空姐； 吴继靖、杨彦民、许立觉等同学被南航聘用。 服装表演专业是学校的办学特色专业，多年来为社会输送了一批又一批的优秀人才。 “朵儿”产品形象代言人倪虹洁家喻户晓。 郑薇薇、蒋洁、潘虹、王文静、张烈等同学在多次服装模特比赛中获奖。

20xx、20xx届毕业生，大部分已被各大时装公司、模特公司预定。 南湖职业学校是首批高起点、高标准的国家重点职业学校、上海市现代化标志性学校、上海市文明单位、上海市职业教育先进单位。 占地面积160亩，绿化面积占40%。 学校拥有先进的现代化教学设施：计算机楼、电子阅览室、符合国家标准的体育馆、全套录像系统和监控系统、完备的校园网络和多媒体教学系统等； 世界货币货币教学展示室、邮轮培训室、国际商务培训中心、烹饪室、培训酒店等培训设施。 在人才培养方面，学校形成了中高职融合、普通职业教育衔接、职前职后交流、中外合作、产教结合的格局。 专业领域包括金融、旅游、商贸、计算机、货运代理、汽车修理等。专业门类大，其中金融、汽车修理、报关业务等专业为上海市重点专业。 学校按照服务全国、走向世界的理念，面向云南、江苏、河南等省市招生。 南湖职业学校注重学生综合素质的培养，着力打造学生的“关键能力”。 在上海市首届“星光工程”学生技能大赛中，以37项全能一等奖名列全市职业学校第一名。 南湖毕业生广受社会好评，受到越来越多用人单位的青睐。 目前，已有200多家用人单位与学校保持固定“联办”关系，就业率一直保持在96%以上。 职业稳定率远高于高职毕业生就业率。 南湖职业学校未来的目标是把发展作为第一要务，加大改革力度，加强师资队伍建设，优化学校管理，做活做强，为区域经济发展作出新的贡献。 可见，职业技术学校具有综合性大学所不具备的灵活性、高效性和实用性。 三年时间传授给学生基本的基础知识，结合专业教育，辅以企业内部实习，让学生在实践中体验所学知识，理解课程内容，有利于学生自我发展更理性。

学校实习总结6

在龙江中学为期六周的教育实习是我人生中最难忘的一次。 因为它不仅让我真正体会到了为人师表的满足感和为人师表的责任感，也让我第一次接触到班主任工作，积累了很多宝贵的经验。 .. 作为一名实习教师，我能以教师的身份严格要求自己，以身作则，处处注意自己的言行举止。 六周的实习生活让我收获颇丰。 让我们初步掌握了教育教学的基本技能，学会了对学生进行思想教育的方法和手段，深刻体会到做一名光荣的人民教师，特别是一名从事中学教育一线教师的艰辛和艰辛。 我深感肩上的责任重大，对教师这个神圣的职业有了更深的认识和认识，体会了教师的辛酸与快乐，为我们以后的教师工作打下了坚实的基础。 总结如下： 实习的基本内容包括课堂教学、班主任工作和教育调查三个部分。

一、课堂教学

作为实习老师，我能以老师的身份严格要求自己，也能严格要求学生。 我虚心向原教师学习，将教学内容以生动活泼的形式传授给学生，充分调动了学生的积极性。 实习开始前的一段时间，我认真听了前任老师的课。 我会认真做好听课笔记，注意老师讲解过程中与自己思路不同的部分，吸取老师的优点。 同时简单的写下自己的疑惑，想想老师为什么这么说。 每个老师都有自己的特点，都有值得我学习的地方。 After class, try to out his ideas, and to ' . At the same time, I pay to the of the , and think about how I will go to class in order to good in the , that is, " ". , I'm for my first class. The first class is very , and a good first class can give and a sense of trust. So I try to teach - - try to teach, and and in this way.

To , must also be . This is what I feel the most about. The new is good, but the idea of ​​the new be to the of the , of the sky in one step, such as the 's level, level, the ratio of male to in the whole class, etc. All need to be taken into , for , when I was to with this , the in level male and was not fully in the first class, so the of the class was not very good. I fully this point, and at the same time, based on the in the class, I also the to the of of the same sex, with the and in the game, and some from the NBA from time to time, so that are . The is , the is fast, and the is very . these few , I am in the of ' . is the best for . Only by ' in , and only by in fun can fall in love with , so that ' can be , and can learn in a happy mood.

I also often to the of our group of , the of , and apply them in my . each class, I , try , ... and talk to the about my ideas, and to his with an open mind; after each class, I will take the to ask the How did the class go, what areas could be , etc. the , I took 12 every week, and I also took the arts team of , which my ; I also took an open class, which was and was by the . Of , this is the help of the and . Here I would like to say thank you to them .

This made me feel a lot. On the one hand, I feel the of and and the of broad as a , so that I have to study hard day and night in the days to come and . , if we only the in , it is not . On the other hand, I also that to be an , one must not only be , but also pay to other such as , , state, and . , the most thing is to apply the to . , class, we have to trial to with the . When that we solve by , we will seek with and , so that the class will good .

二、班主任工作

I came to the , I to a lot of about the of the class at , and I knew about the work of the class . , I about the work of the class and a lot of in from him. For : if there is any new in the class, write it in a of the to ; how to talk to ;

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X is a fully . All the live in the . From night to , they are all in . There is no and no leave is . , the is still in terms of . The head is the , and of the class work, and also the force and of the , a role in the of a good class style and .

Go to the area at 6:50 every to check the work of the , and go to the class at 7:00 to lead the , and pay to the who did not read the , ask the , and help solve some of their . I also read late at night to see the of my . Since the here are of high , and the also has on duty, the of in the and is . In the class we lead, the is worse in the . When the to the , after the are off, they are still and . , the is more . In to this , I also asked some After the and some to them, the of the has been later.

When I first came into with these , I didn't their , so I asked the to write a diary. From the diary, I found that the major of these high were that they had not yet to high life. I can't my at night, and I feel that are , and I am under a lot of to study. In this , I wrote to each , and the first theme class - the ideal sail. Tell them not to be , but to have a dream, to their , and to be a dream . In the of the , I that every has his own new plan and new . For some who lack self-, I will ask them to stand up and some the class, and give them to their self-. At the end of the study, I went back to the to have a look and chat with them.

In the of in touch with this group of , from the I was that they would me and not talk to me, and later they would talk about , I that for these or -year-old , love is It's easy to move them, as long as you have love for them, they can feel it, and will repay you with their own . For a , this is a very happy thing. When I was , I also held a class with the theme of my . For today's , life is , and they may feel less from their . I tell them to be and to their . Some were moved to tears, but it can still be seen that they were in their .

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the , our main tasks are class work and work. The head is the , and of class work, and is also the force and of , a role in the of a good class style and . As a class , how can I make my work go up the steps, level, and grade? the , I as a class . I have such an that the of the class to the is a of with the . The of to help and to ' , and to and ' work, so as to good . Let me talk about some of my to carry out work in line with the of the . Let me talk about my in the class work.

1. and .

我知道一个优秀的班主任，时刻应该用"爱"去开启学生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生长久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到你老师的爱的学生，绝对孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今天我们面对的不是几个学生，而是六十二人的班级没有严明的纪律，如何有良好的班风？在我们的教育工作中，惩罚也是教育的一种手段。当然，惩罚特别要慎重，我认为当我们惩罚学生时，应该注意以下几个方面：①首先一定要注意尊重学生的独立人格，保护好学生的自信心、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定；②惩罚的目的是警示学生什么不可以做，做了会有什么后果，不是为惩罚而惩罚学生，而是为教育学生而惩罚学生，换句话说，惩罚是手段，教育才是目的；③谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩罚不要紧，要紧的是改正错误，关键不是惩罚，关键是接受教训，改正错误。

二、组织开展活动的魅力。

良好班集体的建设必须依靠活动来实现，活动可以产生凝聚力，密切师生关系，使每个学生发挥主体的积极性，这时进行集体主义教育、健康的竞争心理教育是行之有效的；在我班，凡是学校组织的活动，班主任和我都给予高度的重视，如校运会的报名与训练班主任与我都亲身参与当中，开动员大会，一起与学生训练。告诉他们不用把名次的好坏，放在第一位，只要我们尽力了就行了。心理学等理论告诉我们：在竞赛活动中，一个人的目标期望水平不能过高，也不能过低，只有中等水平的期望值才能使参赛者保持最佳的竞技状态，对于我们每个同学来讲，活动的目的不是拿名次，而是看我们如何对待竞争，是否有参与意识，是否全身心投入了，是否能做到问心无愧，在活动中进行教育，同学们易于接受也能很快转化为行动。抓住"活动"这个最佳的教育时机，精心设计教育内容，就能收到意想不到的教育效果。

三、主题班会

经过一个星期的准备，在第一周的周五我主持了新学期的第一次班会，这也是我主持的第一次班会。这次班会的主题是"安全教育与新学期新打算"。在班会上，同学们积极发言，让我深深的体会现在的中学生已经有了很丰富的安全常识。例如，上体育课的注意事项，交通安全，地震、台风来袭需要注意哪些等等，他们都回答的头头是道。班会的另一个要点是"新学期新打算"，让一些学生上讲台说出他们上学期的不足之处和这学期的计划。这不仅让学生自己找出自己的不足以便改正，更让学生在学期初就定下新学期的大体计划，更有目的地进行学习。这也培养了学生上讲台的心态。虽然没有每一个学生在班会上都发言，但是我坚信每一个学生都有了自己的新的计划、新的打算。每一个学生都对上台发言的同学都深有感受。

教学更是实习的重点，以下是我实习的一点心得。

第一是预备阶段。先熟悉实习班级的情况，认识班上的每个学生以及他们学习情况（通过班主任或班委或直接交流）。然后，认真听指导老师上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识；现在听课是学习教学方法。目的不一样，上课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师的上课方式，上课的思想。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，自己在已有的基础上备课，试讲。做足了上讲台的准备。

在经过了前两周的听课、试讲后，第三周我正式走上讲台，第一次感觉自己所学的知识派上用场。作为一名教师，还有一个天职就是教书，无私地把知识传播给学生。这也是我们实习的重要内容——授课。我初次体会到当老师的辛苦。上一节课，要经过"备课（写教案）——上课——批改作业——接受学生反馈的信息——评讲、巩固练习"这样一个流水线。看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节，最主要的是"上课"。这个环节，也就是我们一直在探讨的"课堂教学"。

近年来，我国数学课堂教学改革的浪潮此起彼伏，各种对提高数学教学质量具有指导意义的成果不断涌现。然而，这些成果大多着眼于如何使学生对数学知识与技能学得更多、更快、更好，

学校实习总结篇9

经过系里安排，20xx级的教育实习时间从20xx年9月10日到20xx年9月30日,我带队去实习的地点是天等县都康中学,我们于9月10日从学校出发,当天到达实习学校,第二天正式进入实习。经过历时三周的实习，于9月30日离点。对于师范院校化学与生物学教育专业的学生来说,教育实习是他们理论联系实际的一个学习过程，是学生将所学的教育理论知识转化为能力，向教师过度的重要环节。由于系领导的高度重视、实习学校的积极支持和实习生的共同努力，我们小组在都康中学的教育实习进行得很顺利，取得了较好的成绩，同时也反映出一些问题,现将我小组实习情况总结如下：

一、实习总体情况介绍：

我实习小组在都康中学实习，都康中学虽说是一个乡镇中学，但他们有着优良的传统，被评为花园式的校园，学校的师资力量相对比较雄厚，学生整体素质较高。小组成员分别是谢绪炼、雷秋玉、黄亚妹、何小琪、陈雪霞、王大明、何学娟、李飞雄、温利莎、蒋守业、陆玲、林森、李梁秀、莫彩燕、黄晓理、葛玲、林丽红、欧阳翠，该小组成员分别分到初三年级的10个班上课及担任代理班主任。实习学校指定了指导老师来指导学生的日常实习。学生在实习学校，以双重身份完成了学习与工作两重任务。他们和正式教师一样上下班，完成教学工作；又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。该实习小组的同学认真的工作态度、较强的工作能力和勤奋好学的精神受到了实习学校老师和同学的一致好评。

二、实习表现与效果：

这次实习达到了教育实习的预期目的，为学校和系赢得了良好声誉。在学校与社会这个承前启后的实习环节，同学们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。实习收获主要体现在两方面。

1、工作能力。在实习过程中，绝大多数同学积极肯干，虚心好学、工作认真负责，主动向老师学习,与学生进行沟通，同时认真写好听课记录，成绩良好。实习学校的反馈情况表明，我们的学生具有较强的适应能力，具备了一定的教学能力和沟通能力，普遍受到实习学校的好评。大多数学生能胜任指导教师所交给的工作。给学生教学的同时,不忘总结自己的不足，为今后的教学工作提供了宝贵的经验。

2、组织管理。一个或两个学生担任一个班的班主任，他们经过调查制定出了切实可行的班主任计划，经原班主任审批，并在原班主任指导下开展班主任的工作。通过班主任的实习工作，他们学会了如何管理好一个班，学会了如何对学生进行思想政治教育。在实习期间，每个实习生对所管理的班级组织了一次主题班会，对学生的思想政治教育起到了很好的作用。

三、教学实习方面：

实习学校为本组每位成员指定了指导老师和指导班主任，实习第一周按照学校实习计划进行听课和评课，从第二周开始大部分成员进入正式讲课阶段。

第一、在听课方面，在到达实习学校的当天，我们就和学校领导见面，和他们谈了有关我们如何进行实习的情况，第一时间拿到课表，并要求每位成员要在没课的时间尽量去听课，不限于本人的指导老师，根据各班级的情况，有选择地进行了听课。在实习期间同学们不仅听了指导老师的课，而且听了其他许多老师的课，给大家留下了深刻的印象，也使大家受益匪浅。每次听课回来后大家认真评议并做了详细记录，同时小组定期检查听课情况。

第二、在备课讲课方面，由于本组大部分成员从实习第二周陆续开始就根据所分班级的正常课表进行授课，一个班一周有四次课，机会较多，时间较紧，为保证实习质量，我小组要求每位成员都要提前准备教案，在编写教案时努力以新课程改革的标准来要求自己，在教案中充分体现了新课改的创新精神，教案经指导老师通过并多次试讲方能正式授课。对此大家都非常重视，很早就写好了教案，反复修改并多次请教实习指导老师，同组的其他成员也纷纷献计献策。经过积极准备，每位成员的第一次讲课情况都比较好。

四、班主任工作实习：

班主任工作是实习工作的一个重要环节，相比教学实习，班主任实习面临的问题更繁杂一些。由于我组成员在校住宿，与学生接触较多，这对于我们开展班主任工作帮助很大，在班主任日常工作方面，我小组要求每天早上7：00进班，主要做了以下几个方面的工作：

1、每天早晨监督早操，早读和课间操，中午监督午休，下午监督午读，晚上与学生一起上晚自习，并在晚自习上为同学们解答疑问。

2、配合原班主任老师完善了班级原有的一些规章制度。

3、每个人都至少独立主持了一次主题班会，有的以孝敬父母为主题，也有的以梦想为主题，都收到了较好的效果。

4、督促学生睡觉，并参与班级日常管理。

5、积极了解学生的思想状况，主动找个别学生谈心，为他们排忧解难。

6、解决学生特别是住校生的一些日常生活中的困难。

7、主动与其他任课老师联系交流，了解学生情况。

除了以上日常工作外，我们重点抓好两件大事：班级“男篮女排”比赛和主题班会，力求通过做好这两项工作来进一步提高自己的组织管理能力。为了丰富学生的课余活动，我实习小组在得到年级主任的同意下，开展了班级“男篮女排”比赛，宣传板报和裁判都是实习小组成员来完成，在这里他们的协调能力和管理能力得到了充分的显现。主题班会的是各中学学期计划的一件大事，关乎各班的发展及班主任工作的效度，但原班主任均放手给我们这批实习老师策划，因为我们实习生的认真负责，已经赢得了他们的肯定。各组员在主题班会前都做了充分的准备工作上，并及时征求原班主任的意见，由于准备充分，选题贴切中学生实际，因此主题班会都收到了良好的教育意义。通过这两项比较重大的工作，同学们切实感觉到自己开展班级工作的能力提高了。除此以外，我们还争取机会多与学生接触，以求更深入了解他们的内心和要求，进一步改进自己的教学方法和工作方式。不少组员通过鼓励学生“考大学”来明确他们的学习目标，激励他们认真学习。

五、其他工作：

除了课堂教学工作和班主任工作外，我组成员还根据实习学校的安排参加了学校的劳动，组织同学出学习园地，所有工作都按时圆满完成。受到了学校领导的高度赞扬。

六、实习中存在的问题与不足：本次实习进程基本顺利，取得了一定成绩，但仍有一些不足值得我们重视，这主要表现在以下几个方面：

1、在讲课过程中，在对教材的挖掘程度上仍需努力，这反映出学生的理论水平还有待提高。

2、在驾驭和把握课堂教学的环节中，尚需积累更多经验，不断提升自身素质。

3、部分同学对新的课程理念与初中课堂教学活动结合时显得有些生硬，应更好的处理教材和学生的关系，做到以学生为本。总的来说,通过这次实习，检查和巩固了学生的教学理论，专业基础知识和基本技能，培养了学生独立从事教育和教学工作的能力。我认为本次实习达到了既定目的，取得了一定的成绩，但仍要针对实习中反映出的问题，要求学生在今后的学习生活中不断充实自己，提升理论水平，并进一步用新课改的教育理念武装自己，不断改进教学方法、提高教学水平，争取把这次实习所取得的经验都用在以后的学习和工作中，把学习和工作做得更好！

学校实习总结篇10

暑假我没有回家，我想利用大学的最后一个暑假好好的学习一下，参加实习，让自己尽快的了解到当前的形势，让我在毕业以后尽快的适应社会，我想我会在暑假学到很多的。

在本次实习中，我们充分利用了提供的各项资源，通过做好交易前的准备工作及运用网络资源宣传我们的企业及产品拉开来我们的实习序幕，就如同世界杯的揭幕战一样让人紧张而又兴奋。在模拟训练中，我们充分使用邮件系统进行业务磋商，这是我们未来的工作中必不可少的，通过模拟系统我们可以掌握往来函电的书写技巧，不足之处通过老师的悉心指导和查阅相关资料又可以起到温故知新的作用。在模拟中对不同的业务和角色我们采用不同的贸易术语和方式，我们可以掌握不同价格术语在海运、保险方面的差异。在询盘、发盘、还盘、接受环节的磋商过程中，灵活运用价格术语和结算方式，正确核算成本、费用和利润，以争取较好的成交价格，是我们在未来的贸易实务中必不可少的基本功。的检验系统可以在我们做完每一笔业务后对我们实习过程的结果计算出准确的误差及正确的结果，让我们明白正确的结果，可以减少我们在类似的业务中的错误。

经过十余天的模拟训练，同学们对国际贸易的业务流程及操作有了更进一步的了解和感触，现在同学们对贸易的理解已经不在停留在单纯的理论层面。上学期终结实的模拟操作为本次的训练打下了一个良好的基础，同学们处理起业务已经不再是不知从何做起，相反，本次的操作练习同学们处理的是得心应手，可谓从容自如。在我国继续扩大开放、深化改革和加入世界贸易组织以来的新形势下，作为未来从事国际贸易方面业务的我们必须熟练掌握国际贸易的流程和操作，必须了解各种角色在贸易中的特点和作用。时至今日对国际贸易这门课程的学习已达两年之久，本次的模拟训练可谓对这两年学习的一个大总结。从国际贸易理论，到国际贸易实务，再到上学期的外贸函电及本学期外贸合同的制定、国际货物运输风险和保险，在本次模拟训练中都一一体现，通过模拟训练我们对以前所学过的知识有了一次系统的回顾，又在训练中对国际贸易的流程及操作有了更加深刻的体会，这对我们未来的工作在思想上做了充分的准备。通过本次的模拟实习，我们可以发现以前学习中薄弱环节，为今后的学习指明了方向，也会实际操作打下一个良好的基础。本次模拟训练给我最大的体会就是操作细节的细腻及流程的缜密，各个流程相互衔接，此流程的疏忽将会导致彼流程无法完成，某一细节的不慎错误或纰漏将会导致整个流程操作前功尽弃，这为未来的实际工作敲响了警钟:做贸易一定要仔细谨慎。国际贸易不同于国内贸易，在国际贸易中我们将面对各种各样的业务，碰到各种各样的贸易对象，各国有不同的贸易方式和习俗，我们要培养适应环境、应对各种角色和处理各种问题的能力。在模拟训练中同学们分别扮演五种角色，而供应商、进口商、出口商是我们未来工作时将会扮演的角色,为我们提供了良好的资源，使我们有一种身临其境的感觉。下面说一下在角色扮演中的一些经历和体会。

出口商是最为重要的角色，在扮演出口商的角色的过程中，经过准备、磋商、签约、履约、善后几个流程。准备阶段，及时了解市场行情，并同供应商和进口商建立广泛而牢固的业务关系是非常重要的。掌握国内外市场行情，根据信息确定目标市场，发布信息，寻找交易产品和交易年对象，同进口商建立业务关系，为出口做准备，同供应商建立业务关系，为备货做准备，这都是一名国际贸易者所必备地素质。磋商阶段，根据成本、税的情况准确计算成本和报价，是至关重要的，通过询盘、发盘、还盘、接受四个环节，就交易条件达成一致，更是体现我们业务能力的地方。在交易过程中市场是变化的，作为出口商需不断核算成本、费用和利润，才能获取最佳交易条件和价格。在贸易术语上，我们分别采用了cif fob cfr的术语，结汇可t/tl/cd/ad/p等等方式，信用证结汇可以保证出口商及时得到货款但是费用高，多笔业务的开展，不同术语的运用可以加强我们对知识掌握的熟练程度，在费用上的`不同核算和支付更是对我们关于知识掌握程度的考验。签订合同进一步明确双方的权利和义务，标志着完成了一半的业务，通过前一段时间的外经贸合同课程的学习，对于合同的制作我们已是得心应手。本次实习采用的是成文合同，为我们省去了很多细节，成文合同也让我们加强了对合同内容的进一步了解。但我认为系统中的成文合同存在着不到这出，文本中没有涉及到贸易纠纷等问题，而现实中纠纷是难以避免的。履约意味着合同进入实质性阶段，以cif为例，履行的职责和义务包括：催证、审证和改证、备货、租船订舱、报检、保险、报关、装船、制单、结汇等环节，每一环节紧紧相扣，一环的错误就会导致整个业务无法顺利完成。系统的在线帮助为每一步的进行在线指导，业务日志提醒我们需要做什么，单据的检验系统更让我们及时更正单据中的错误。当业务结束时需要进行善后工作，这是很多同学容易忽略的事情，其实善后非常重要，这可以为我们创造新的商机。在业务进行中，我们还通过银行借款或同行间拆借得到更多的资金，以便业务的开展和做大做强。

进口商的利润来自于对产品的销售，及时掌握市场信息，寻找交易产品和对象，同进口商建立业务关系，为进口做好准备至关重要。的业务中心的消费市场为进口商及时提供市场信息，使进口商可以及时查询产品销售价格，不断核算成本、费用和利润，方可获取最佳交易条件和价格，同时选择合适的交易方式签订合约关系到进口商的利益。cif cfr fob交货地点均在装运港口，风险均在货物越过船舷后转移，这就要求进口商及时办理投保业务，以确保最大程度的减低风险损失。国际货运风险和保险为我们着实上了一课应该如何降低风险和减少损失。进货商要在市场上及时将货物销售出去，方可实现利润最大化。进口商的业务流程虽没有出口商的那么多那么繁琐，可每一步的操作关系到自己最后能否及时提取到货物，以l/c 结汇，fob为价格条件的合同为例，进口方需要开信用证、租船订舱、投保、审单付款、报检、提货等环节，如果不能及时投保一旦出现损失是自己的，后果不堪设想。

供应商扮演的是供应产品的角色，作为供应商我认为应该做到主动为先，确定目标市场，寻找交易产品和交易对象，同出口商建立业务关系，为销售做好准备，这都应该及时主动。供货商的交易对象是多家的，在模拟系统中，供应商必须及时到业务中心的工厂里查询产品的生产成本，并不断核算成本、费用和利润，以期获取最佳成交条件和价格，这如同显示生产中，工厂的厂长要及时到生产车间了解产品的生产状况一样。

出口地银行和进口地银行从事的业务主要是信用证业务、单证业务、贷款业务，一笔国际业务的顺利完成是离不开银行的，尤其是以信用证结汇的贸易，有了银行的信用担保可以确保进出口方的利益的顺利实现。

总体来说，贸易模拟系统是一个非常好的贸易实习系统，对我们在实际业务中的流程给予了详细的指导，对可能出现的问题均有所涉及，为我们将来处理此类问题提供了模版。虽然实际业务的开展远没有模拟系统如此顺利，但模拟系统为我们提供了一个演练的平台，通过今天的模拟操作，我们可以熟练掌握实物的基本流程，为今后的工作做好充分的准备。同时，操作过程中暴露出来的英语基础的薄弱、基本知识的不熟练等问题也为今后的学习指名了方向。只有通过刻苦的学习，加强对业务知识的熟练掌握程度，在现实的工作中才会得心应手，应对自如。

我认为本次实习时间虽不太长，但是同学们对国际贸易的了解程度已不再停留在初级阶段，对业务流程目前已经达到了相当的程度，基本实现了如下基本目标：

1、为未来的实际业务的开展大下了坚实的理论基础

2、交易前的基本工作已经熟练掌握，交易的准备工作已经知道如何去做

3、 能够熟练地使用电子邮件进行业务磋商，建立业务关系并掌权往来函电的书写要点和技巧

4、对各种贸易术语有了更进一步的掌握，能够灵活使用价格术语和结算方式，在成本、费用和利润的核算方面能够很大程度的减少误差

5、能够正确、熟练的使用价格术语和结算方式签订内外购销合同，并能在结汇方面掌握基本流程

6、在单据填写方面，能够比较流利的填写各种单据，并能够掌握其中的要点

7、能够掌握进口商、出口商和供应商的基本业务流程

8、对两年来所学的国际贸易知识进行了一次系统的回顾，起到了温故知新的作用。

我知道凭借我目前学习到的东西还是不能完全的将自己的专业知识学全的，但是我想，只要我不断的努力和奋斗，前面的苦和痛算什么呢，我知道“不经历风雨，怎么见彩虹”，这就是我的座右铭，它会指导我一直向前的！

学校实习总结篇11

我于xx年xx月xx日，来到xx中学顶岗实习，半年的从教生涯让我淋漓尽致地体会了一番教师的生活，真正的体验了教书育人的工作。半年实习生活给我留下了深刻的印象，让我感悟颇多，受益匪浅。在实习期间，我不断以自己的实际行动来履行着自己作为人民教师的职责，在日常的实习生活中，我渐渐地由一个懵懂的大学生过渡到一名从容教学的中学教师。光阴似箭，时光飞逝，转眼间实习生涯即将结束。回顾这段实习之路，它像烙印一样在我记忆中永存。又如彩虹般绚烂多彩，酸甜苦辣尽在其中。顶岗实习让人在实践中得到真知，从各方面都得到长足的进步。

（一）教学工作方面

顶岗实习期间最重要的事就是从事教学工作。xx中学是一所乡镇中学，师资条件有限，尤其是缺音体美老师，报到的第二天开始，我们顶岗实习老师就开始上课了。教务主任给我们顶岗实习生安排的课不仅有专业课而且有副科。我既担任初一xx个班的历史老师又担任初二xx个班的音乐老师，后来还担任小学三年级英语老师。学校没有给顶岗老师安排指导老师，而且课时多，任务重，着实给让我产生许多压力。我自己激励自己，相信自己，事在人为。自己每天努力钻研教学大纲和教材，认真备课（备教材、备学生、备教师即自己），根据参考书，结合多方资料，在请教他人的情况下，尽力写出了质量较好的教案，在课堂中传授予学生。因为，教师在学生眼中，是知识的海洋，深不可测，探不可究，充满智慧。作为教师要想给学生一杯水，自己先要有一桶水，要想将自己的知识教给学生，自己必须要有“源源不断的活水”，才能授予学生。在不断地教学实践中，自己的教学技能也在不断的提高。

教学技能的提高是表现在多方面的，有教学方法的使用，对教学目标的理解，教学难点、重点的理解，如何把握课堂时间的安排，如何使用教学言语艺术，教学效果如何……

在实习期间，我讲课由生硬紧张过度到平和自然，能较好地遵循教育教学原则和规律，根据新的教学课程改革，把握教学大纲，熟悉掌握教材，灵活运用教学方法，注意启发性和学生动态，教态自然，语言清晰流畅，几乎所有学生都能按照要求用普通话进行教学，我板书清楚规整，讲授比较准确生动，取得了较好的教学效果。

（二）思想生活方面

学校的人际关系最重要的莫过于师生关系，良好的师生关系不仅有利于教学质量的提高，而且有利于和谐校园的建设。我主张一种平等和谐的师生关系，努力成为学生们的良师益友。课上严格要求学生，课下亲切关爱学生。在生活中，自己经常去关心学生的点滴生活。经常告诉他们，吃饭要营养搭配，学会照顾好自己，要他们明白“身体是革命的本钱”。教师爱的付出，换来的是师生间的真情，从而拉近了彼此间的距离，真正融入到他们的生活世界，乃至心灵深处。这让我逐步走进学生的生活世界，也走近了他们的内心世界，他们有时会和我谈心，帮我当成自己的知心朋友！教师关心学生是理所应当的，我所做的一切都是我的教师道德的体现，是我的责任所在。只要自己在教师岗位上呆一天，就守住自己的那份责任，为了学生的理想，同时也为了自己的理想，将教书育人的事业进行到底。通过实习之路，我逐渐变得成熟，懂得了包容和理解，不再任性，不再懒散，而是和善亲切待人，积极认真处事。在思想上得到了很大的提升。

（三）教育调查实习方面

在实习期间，我积极参加教育调查活动，锻炼自己的科研能力。我认为爱是征服心灵的灵丹妙药。顶岗实习只有半年，由于学生们都知道无论好坏实习老师半年后都会离开，所以大多数学生对实习老师都很不屑。一开始上我们的课时学生吃东西，串桌，说闲话，做其他作业，不认真听讲，与老师顶嘴都是常事。这样可不行，长此以往，不仅我们实习老师整日心情郁闷，上课心情比上坟还沉重，而且课堂秩序差，想学的同学也学不好，教学质量无法提高。这里的老师通常是采用武力方式解决不听话的学生。我们都是女生，有的男生站起来比我们还高，打又打不过，骂又不会骂。况且武力只能征服人得肉体，感化才能征服人的心灵。我们只能采用感化的方式，用爱心浇灌学生心灵，对学生进行感化教育。

首先，我主动与学生多沟通交流，了解学生情况。其次，我主动关心学生，帮助学生。学生在学习中遇到困难，我竭尽所能为学生解决。看到学生既端饭又提壶，我会主动帮忙送到宿舍。有学生想家哭鼻子，我就把手机借给他，让他和父母聊聊。有学生家里条件不好，中午只肯干馒头，我主动把自己的饭与她分享。看到学生的衣服破了，我主动提出帮学生缝补衣服。我关注天气，经常提醒学生注意添衣……不论在学习上，还是生活中，我都尽力去帮助学生。再次，举办课外活动，丰富学生课外生活，陶冶情操。教师节时，我们组织初一学生在操场进行感恩手语表演，教育学生要感谢老师的教诲。快到感恩节时，我们举办了“学会感恩与爱同行”晚会，教育学生要心怀感恩，懂得回报。在音乐课上我给学生播放爱心短片，要求学生拥有爱心，乐于助人。在学校生活中，给学生灌输正确的道德思想和人生观、价值观，感化心灵。最后，作为教师还要努力不断提高自己的教学水平，吸引学生注意力。上课时，不再满堂灌，不在“唱独角戏”。设计课堂小游戏，小活动，鼓励学生参与，让课程，让知识来吸引学生。在不断地努力中，课堂秩序一天天的改善，与学生的感情也与日俱增。爱是缓和关系的润滑剂，爱是沟通心灵的纽带。在互相关爱中，教学相长，充满乐趣，师生共进。感化是征服人的最好武器，爱是征服心灵的灵丹妙药。

（四）顶岗实习纪律作风方面

顶岗实习是师范生完成由学生向老师转变的重要环节，是师范教育计划中最重要的实践形式。在此阶段，实习生具有双重身份。对中学生而言，我们是为人师表的老师，所以应具有高度的自觉性。对带队老师和指导教师来说，我们是师范教育最后阶段的学生。因此我们在实习期间更要遵守纪律。我坚持按时出勤，为人师表，尽职尽责。既严格遵守顶岗办的各项规章制度，又遵守实习学校的条令条例。严格的纪律是保证实习质量的重要条件。严格要求自己遵守纪律才能保证自己顺利完成顶岗实习任务。

顶岗实习是个人综合能力的检验。在实习中，有繁琐的工作，有嘲讽的语言，有真诚的感动，有进步的快感，有收获的喜悦。虽然顶岗实习只有短短的半年，但它对我人生的影响将会是永远永远。顶岗实这一次实习是我真正以一名人民教师的身份走上了讲台。带给我最初的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我提出的问题，而是真正地思考和等待着我的解答。面对几十双渴求知识的眼睛，我只能精心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同学，用清晰的话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想。

经过多次实战的磨练，现在的我已经基本能够驾驭课堂，胜任教师的角色了。虽然我还有很多做的不是很好的地方，但这次实习真的让深深的体会到教师工作的辛劳，也深刻理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。课堂上若学生对我的提问有所反应的话，就是对我的回报。因此，在课堂上必须注意学生的反应。与此同时，要随时掌握学生的学习情况，分析原因，从而改进自己的教学方法和确立教学内容。

这次实习使我深刻地体会到要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的。站在教育的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”，是一件任重道远的事情，我更加需要不断努力提高自身的综合素质和教学水平。

在校领导及教务处等有关部门的关心下，在实习学校的大力支持和帮助下，在老师们的耐心细致的指导下，本次实习取得了圆满成功。这次实习，我用自己的辛勤汗水品尝了教师这一职业的甘苦，懂得了为人师的责任，积累了宝贵的经验教训，为今后走上教育岗位、献身教育事业打下了坚实的基础。

学校实习总结篇12

一、实习基本概况

作为一名酒店管理专业的毕业生，应聘到××大酒店距今已经有了一段时间，回顾这段时日，这是我人生中弥足珍贵的经历，也给我留下了不同寻常的回忆。回想这次在酒店实习的点点滴滴，觉得从中获益匪浅，学到了许多在课堂和书本上都无法学到的知识。实习过程单位给予了我足够的宽容、支持和帮助，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的不懈努力，各方面均取得了一定的进步。

酒店开业时间20xx年11月2日，楼高15层，共有客房总数262 间(套)，标间面积20平米。酒店所在区域人口密集，商业发达，交通便利，到火车东站及汽车总复杂，这是整个实习过程中最宝贵的一部分。整个实习历程，我不仅看到自己好的一面，也将我在各方面的缺点与不足毫无保留的放大出来，从而让我关注到自己未曾注重的东西。

通过这次实习，我比较全面地了解了饭店的组织架构和经营业务，接触了形形色色的客人，同时还结识了很多很好的同事和朋友，他们让我更深刻地了解了社会，他们拓宽了我的视野，也教会了我如何去适应社会融入社会。实习过程中，让我提前接触了社会，认识到了当今的就业形势，并为自己不久后的就业计划做了一次提前策划。通过这次实习，我发现了自己与社会的契合点，为我的就业方向做了一个指引。

(二)问题与不足在今后的工作中，我将努力提高自身素质，克服不足，朝着以下几个方向努力：

首先学无止境，时代的发展瞬息万变，各种学科知识日新月异。我将坚持不懈地努力学习各种知识，并用于指导实践;

其次“业精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中不断学习业务知识，通过多看、多学、多练来不断地提高自己的各种能力;

最后不断锻炼自己的胆识和毅力，提高自己解决实际问题的能力，并在工作过程中慢慢克服急躁情绪，积极、热情、细致地的对待每一项工作。

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电子宾馆已经存在了比较合适的房态显示和处理系统，但是没有得到很好的应用。对于这个问题，我做了一个简单的分析。 问题： 在房间退房之后，一般情况客房服务员需要20-30分钟时间做房，这个速度是具有一定的随机性的，客人不同，做房需要的时间也不一样。现在的操作流程是：客人退房——房间查酒水——房态置OK房——准备新客入住。 在很多情况下，客人的选择是具有集中性的，这主要是由于客人的选择具有趋同性，因此有些客房的入住率和新客更新率非常之高，这个现象是由客人习惯、房价、季节等很多条件共同决定的。在我们现有的操作流程中，没有给客房服务员预留时间做房，经常出现房间没有做完就通知楼层开房，然后客房服务员经常会有怨言。这样的情况很不利于客房服务质量的提高。因此，我提议，把现有的电子房态显示监控系统良好的有效的利用起来。 主要的做法有以下两点。

1、重新规划从客人退房到置OK房的流程，尽量吸取客房和前台两方面服务员的实际经验，做出最有效率的操作流程和责任分工;

2、从退房到客房服务员做房，由客房领班查房之后再确定是否可以置OK房，这样的操作是为了避免上述情况。 另外，由于前台员工很长时间都是应用纸笔记录的方式进行房态管理，因此加强对电脑的使用可能需要比较多的培训和规定。这种转换可能会有一些难度。但是，相信只要管理层肯这样做，员工又可以提高工作效率，自然是会收到不错的效果的。

实习到现在将近结束了，这是一段令人难忘的日子，有欣喜、有汗水、有苦涩，很难用一言两语说得清楚。这几个月的时间是短暂的，但过程却是漫长的，我要好好地总结归纳一下，将自己的不足之处进行加强，重新整理自己的信心，迎接新的开端。通过这次实习，我真的学到了很多实际的东西，而这些恰恰是在课堂上所学不到的。

以后的两年，我还将继续在学校中学习，这阶段的'实习为我日后的学习至以后工作奠定了一定的基础。最后，感谢酒店的所有的同事和经理，谢谢你们对我这两个月的实习期间的关心和照顾，从你们身上，我学到了很多，感谢酒店让我在实习中增长了见识，体验了生活。我衷心希望酒店能够越来越好。

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