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研究人员工作总结[Part 1]

教务处是学校管理的职能机构，负责组织、实施、协调学校教学工作，承担服务教学一线的任务。 通过管理促进教师的专业成长和教学质量的提高。 本学期，教务处在学校的领导下开展工作。 根据本学期的工作计划，基本完成了各项任务，取得了一定的成绩。 现将本学期工作总结如下：

一、教学管理

本学期开设课程80余门，专兼职教师30余人。 在完成学校交办的日常教学工作的组织、协调和保障工作的同时，做好各项教学任务。 主要做了以下工作：

1.代课老师的监督：

学期初，要求代课教师为每门课程制定教学计划。 使代课教师对代课课程有全面的整体规划。 学期期间，深入课堂听课，听取学生的意见，查看每位教师的教学情况。 督促代课教师按照学期初制定的教学计划，在规定课时内完成教学任务。

2. 在学生学习动员方面：

学年伊始，通过开学典礼对学生进行教育，使学生明确学习目标，端正学习态度。 二是树立优秀典型，表彰优秀学生。 并对上学期的考试工作进行分析总结。 学期末，通过期末考试动员会，调动学生积极应对考试，同时向全体学生宣传良好的学习体验和正确的复习方法。

3、合理利用机房：

由于本学期计算机相关课程多，计算机用户多，交流频繁，5、6月份将进入夏季高温期，因此机房的维护是一个非常重要的问题。 机房维护好，开发创新，可以长期为计算机教学创造良好的工作环境，从而提高机器的利用率，延长机器的使用寿命。

网络机房的维护一直是机房管理中的难点。 如何提高计算机的利用率和保证计算机的完整性始终是一对不可调和的矛盾。 为保证机房管理有序，本学期特为机房“量身定做”了两套作息表。 “五一”前，机房只为学生安排了免费的计算机课程。 所有计算机课程都安排在教室里，使用板书和投影仪进行理论教学。 “五一”长假后，暂停所有机房免费计算机课程，灵活安排机房实践课程，采用机房使用申请系统。 计算机课程尽量安排在凉爽的上午，减少机房的损耗和机房空调的使用。 .

4、在毕业生指导方面：

结合电大和学院的毕业培养目标和特点，按照电大毕业设计文件的要求，拟定毕业设计和毕业论文的具体工作计划和实施措施； 布置毕业设计任务，动员毕业设计； 选择毕业设计指导教师，审查毕业设计课题； 组织毕业论文质量检查和工作评价； 组织毕业论文答辩资格审查、答辩、成绩审查。

2. 细致的教务日常工作

1、及时准确地收集教材，及时发放教材和教学参考资料，为师生教学提供了有力保障。

2、收集整理、建立健全各类教务资料，做到门类齐全、可取。

3.及时高效地完成了航空学院教学计划的编写。

4.建立健全学籍档案，如学生花名册、学籍表、毕业登记表等。

5、及时准确填写上级教育部门交办的各项统计报表，完成上级部门交办的各项工作任务。

6、及时向师生传递各类教学和考试信息，保证教务的及时性、准确性和规范性。

7、按照上级招生办的部署和要求，完成电大学生期末报考相关工作。 申报自考科目6个。

8、组织全校期末考试的命题、制卷、试卷批改、成绩统计等工作。

9、代课教师每月课时及时统计核算。

研究人员工作总结[第2部分]

xx年来，在院、科室领导的正确领导下，在同事们的热情帮助下，我完成了各项任务，思想水平和工作能力有了长足的进步。 ，专业技能水平也有了很大的提高。 现将xx年工作总结如下：

1.思想

积极要求进步，认真学习党的路线方针政策，遵纪守法，廉洁自律，具有良好的社会公德和职业道德； 具有较强的团队合作意识，能够有效开展工作，共同完成医院和科室的两项任务。 上级领导交办的任务； 同时，他们也能遵守学校的纪律，有良好的心理素质。

2.业务工作

端正工作态度，严格遵守工作纪律。 始终以稳健的工作态度对待一切工作，热爱本职工作，做好本职工作。 并能认真学习学校的各项方针政策，在思想上与学校党和政府保持一致，坚定不移地贯彻党的教育方针。 积极参加学校组织的各项学习和活动，努力提高思想素质，服务同学，服务学生。

学习

3、在科研方面

我积极参与科研项目的开发和实验，在实验中不断总结经验教训，不断丰富自己的理论知识，积极参与科研项目的开发和实验。

20xx年，参与完成《中学教学大纲（试稿）》二个项目，同年获省级项目一等奖。 论文发表在《中学教学论文集》（初报）。 参与“中学课题研究性教学设计”等科研项目（初步研究报告）

一、工作总结

我工作一直兢兢业业，兢兢业业，以高度的热情负责每一项工作。 积极从事教学和科研工作，完成了学校和科研室交办的各项任务，取得了一定的成绩。 总结如下：

1、积极撰写各类论文和科研论文。 20xx年，论文《论现代中学教学设计》发表于《中学英语教学》（初研报告）； 《论中学教学设计》（初步研究报告）。

2、积极参加各级各类科研培训。

积极参加继续教育培训，20xx年7月参加自治区中小学骨干教师培训。

3、20xx年xx年参加教育学院组织的《中学英语研究（初报）》培训。

4、积极撰写论文和科研报告。

5. 撰写论文和论文。 20xx年，论文《小学语文教学设计》（研究初报）发表于《小学语文教学设计》（研究初报）。

6. 积极撰写论文和论文。

7、参加中央教育科学研究所、中国中小学德育研究会论文评选。

8. 撰写论文和论文。

9、指导、指导本专业学生参与国家级项目《中学英语研究（初步研究报告）》。

10.指导本专业学生参与国家级项目“中学语文教学设计”（初步研究报告）。

11、指导本专业学生参加各级各类竞赛。

在工作中，我积极主动、勤奋负责，愿意接受学校布置的各项任务； 我还注重文化知识的学习，广泛涉猎各种知识，形成了比较完整的知识结构，努力提高自己。 综合素质。 工作中注重细节，责任心强，具有良好的组织和沟通能力，具有一定的艺术细胞和创造力，注重团队合作精神和集体观念。

四、工作中的不足

在这xx年里，我参加了大量的各种学习和自学，使我的业务能力和技术有了很大的提高。 但是，由于自身水平和专业知识的局限，还有很多方面需要改进和完善。

5.改进

今后，我将继续发挥自己的特长，认真学习各项技能，加强对自身条件的探索，不断学习、更新、提高。

研究人员工作总结[第三部分]

教育教学工作是一项常做常新的工作。 作为一名教师，对其劳动质量的要求是很高的，而且是层出不穷的。 因此，我时刻告诫自己要不断提高自身素质，注重自身的创新精神和实践能力，不断提高个人教育教学水平，投入教育教学。 结合本学期教学科研工作，现总结如下：

1、自学

不断学习，努力提升自己。 积极学习各种理论，做好读书笔记。 严格要求自己，充实自己，提高教育教学理念，与时俱进，才能有扎实的理论指导工作，更好地开展教育教学工作。 利用课余时间认真学习网络知识，学习制作课件，为学校的教育教学服务。

2.教学

1.增强教学技能，提高教学质量。

教材是教学的基础，教师对教材的理解程度决定了课堂教学的效果。 这学期虽然没有课本口译，但我想锻炼自己过硬的业务能力，所以不能为了口译而口译。 依然重视教材对各单元知识的解读，关注学生已有的知识和技能，系统地理解和分析教材，明确各单元的重点和难点，精心设计教学环节，考虑教学方法，做到有的放矢。

2、写好教学反思和随笔，努力使自己的业务水平更上一层楼。

反思是自我提升的阶梯。 仔细想想哪里不够好，这样我们才能保持积极、探究的态度。 随时记下自己的工作细节，为以后的教育教学留下宝贵的经验，在不断的教学实践中使自己的业务水平更上一层楼。

三、教学与研究

本学期，结合本班学生课堂气氛不活跃的特点，制定了研究计划——《创设有效情境提高课堂效率》

题目介绍：

有效的课堂教学是我们永恒的追求，有效的课堂教学是通过有效的教学情境来实现的。 《数学课程标准》指出：数学教学要求密切联系学生的实际生活，从学生的生活经验和已有知识出发，创设与学生生活环境和知识背景密切相关、具有趣味性的学习情境。给学生，让学生在观察、运算、猜测、交流、反思等活动中，逐步体验数学知识产生、形成和发展的过程。 在上下文中学习数学是学生最感兴趣的； 贴近生活学习数学是调动学生学习积极性的最好途径。 通过创设有效的教学情境，不仅能让学生轻松掌握知识和技能，还能让原本枯燥抽象的知识变得生动有趣，不断提高课堂学习效率。

研究目标：

1.通过研究使数学教学中创设学习情境更加有效，有效提高数学教学效果，培养学生的数学能力。

2、通过研究促进学生把数学和生活很好地结合起来，使学生能够用数学去发现和解决生活中的实际问题。

3. 通过有效情境的创设和运用，使学生在知识、技能和学习态度上同步发展。 特别是在创新意识和运用知识解决问题的能力方面，专题实施有明显提升。

创设数学教学情境不需要很复杂，但一定要有效。 它必须引起学生的兴趣，引起学生的思维冲突，激活学生的探索欲望。 那么，什么样的情境才能提高课堂效率，促进学生发展呢？ 本人从以下几个方面进行了探索和实践，并结合几个教学实例来说明所取得的实际效果。

1、立足生活，营造真实的生活情境。

“数学就在你身边”“生活中处处有数学”不再是一句空话。 创设教学情境，首先要注意联系学生的实际生活。 他们更容易接受在学生生动的日常生活环境中发现和挖掘的学习情境资源。 其次，要挖掘和利用学生已有的知识和生活经验。 例如，在“估算”一课中，学习估算不仅是为了让学生掌握估算的方法，更重要的是要了解估算在现实生活中的作用和意义。 在教学中，我没有盲目使用教材，而是创设了一个生活情境：根据班级学生人数估算二年级的学生人数，根据班级人数估算全校学生的大概人数。二年级的学生人数。 当学生特别感兴趣时，他们很快就会数数。 在估算二年级的学生人数时，巧妙地利用了学生已经掌握的知识。 同学们都知道51大概是50人，所以二年级大概有150人左右，学校六个年级大概有900人左右。

二、创设故事情境，让学生在“玩”中“想”。

小学生，尤其是低年级的小学生，更注重“有趣、有趣、新奇”的事物。 采用故事的方式，最能调动学生的情感，调动他们的积极性。 在教《锐角和钝角》时，我用锐角、直角和钝角的关系编了一个小故事贯穿教学，说：“直角有个弟弟叫锐角，猜猜哪个是锐角？”黑板上的锐角，它的依据是什么？” 听完同学们争先恐后地举手作答，同学们的求知欲顿时被激发起来，学习锐角不仅积极性高，而且积极主动，教学进行得很顺利，可见数学本身的魅力才是最吸引人的。

3.在知识整合方面，营造竞争环境。

小学生具有好胜的心理特点，竞争对学生有很强的刺激作用。 例如，学生掌握了口算的方法后，必须反复练习，但反复练习显得单调乏味，所以“开火车”、“找朋友”、“夺红旗”、“摘苹果”可用于练习。 这些游戏是小学生最愿意做的。 通过这些游戏，学生不仅可以在游戏中学习知识、巩固知识，还可以使学生产生竞争意识，培养学生争先恐后的精神。 结合这个专题，我教了一门计算课——《口算两位数的加减法》。 口算本身就很枯燥，很多小朋友已经会口算两位数的加减法，并且有自己的方法了，习惯用自己的方法，但是两位数的加减法有进位而退位，不是那么简单容易，也是最容易让学生犯错的。 因此，在复习巩固过程中，训练、送小鸟回家、盖房子、帮猴子摘桃子等学生喜闻乐见的形式反复运用口算法进行练习巩固，形成了竞技性。气氛，达到正确快速计算的目的。

为了使数学课堂充满生机与活力，创设有效的数学情境十分重要。 根据教学需要，围绕教学目标和难点，创设贴近学生实际生活、贴近学生学习起点、贴近数学学习主体、内容真实的数学教学情境形式简单，从而达到活跃思维、活跃气氛、务实高效的目的，使创设的数学情境在教学中真正发挥应有的作用，提高数学课堂教学的实效性，使课堂真正让学生自由发展的阵地。 学生们举起的小手和炯炯有神的眼神向我传达了他们很感兴趣的信号。 学生的学习积极性高了，课堂效果自然就会提高。

研究人员工作总结[第4部分]

自xx年参加工作以来，我在科研室主任的关心和帮助下，努力做好科研室的各项工作，在各方面都取得了较好的成绩。 现将个人年度工作情况报告如下：

1、在思路上：

2. 教学与科研：

1.积极参加市、区、兄弟学校开展的学科带头人示范班、骨干教师示范班、教师公开课，参与优秀班级评价和学科带头人教研活动多次，积极承担市、区组织的骨干教师精品课程评比、城市科学与学术精品课程竞赛等教研活动；

2、参加市级以上专业培训，努力学习先进的教学理念和教学方法，积极参加各类教育研讨会，在活动中学习、反思、总结，不断提高自身专业素质，提高教学技能;

3、参加市、区、市以上的科研活动，学习和吸收先进的教学理念，运用先进的教学方法，改变自己的教学方法，提高教学效果，提高自己的教育教学能力。

3、科学研究：

4、参加省级以上科研活动，积极撰写论文，同时积极参与科研工作，努力学习教育教学新理念。

5、参与学校各项科研项目，积极申报课题，撰写论文、总结，撰写各类论文，积极参加科研室和学校组织的教学科研活动，发表科研成果一节在活动中，获得了学校同事的好评。

四、存在的问题及努力方向；

6、加强自身基本功的训练。 在课堂上，要简明扼要，注重学生能力的培养，做到知识点清晰。 对差生多一些关爱，多一些爱心，多一些耐心，让他们在对计算机的理解上有更大的进步。 加强自身基本功的训练，能够熟练操作各种新型教学软件，形成自己的教学风格。

研究人员工作总结[第5部分]

工作暂时告一段落，现将工作总结如下。

1、领导高度重视，组织有效

xx县办xx主任亲自抓保密工作。 在制定年度业务工作计划时，将保密工作同时纳入工作计划，制定了详细的《xx县xxxx办公室xx年保密工作要点》，明确了分管领导和负责人的职责保密官保证了这项工作的顺利开展。 同时，我单位在多次会议上都强调了保密工作的重要性，要求全体干部职工做好本职工作范围内的保密工作，同时管好职工、亲属、他们周围的孩子。 问，不该说的不说。

2、建立健全保密制度，做到有章可循、有法必依

思想是指导行动的前提，制度是约束人的行为准则。 保密工作的各项任务能否真正落到实处，党和国家的秘密能否得到有效保护，各类涉密信息能否得到充分利用。 最重要的原因是涉密人员能否自觉履行保密责任和义务，管理好和使用好国家秘密。 根据保密工作的业务范围，我局制定并不断完善了《国家工作人员保密工作守则》、《专职保密工作职责》、《兼职保密员职责》、《保密管理制度》 《涉密计算机保密制度》、《公文处理保密制度》、《通信与办公自动化保密制度》、《新闻出版宣传报道保密制度》等系列保密制度强化教育。涉密人员和管理人员，调动了涉密人员的工作积极性和保密责任感。

3、加强预防措施，防患于未然

我处与县党校联合实行领导带班、干部24小时值班制度，加强了保卫工作。 对于重点保护部位，除加强防护设施外，还指定专人负责保密工作，提高了保密工作的规范化、科学化程度。

四、加强宣传教育，增强保密意识

宣传教育是做好保密工作的基础。 首先，我局保密人员积极参加了县保密委员会举办的保密培训班，并已持证上岗。 二是加强了全体干部职工的保密知识学习。 在每月的政治学习中，抽出一定的时间进行保密宣传教育，学习保密知识、县保密委下达的文件等，努力提高干部职工水平。 学校的意识和思想素质保证了各项保密制度的顺利实施。 领导干部在保密工作中能带头作表率，一切从我做起，起到了很好的表率作用。

5、联系工作实际，规范涉密事项操作

我处结合部门实际，严格执行打印、复印和对外提供数据资料的保密规定，不让计算机在网络上泄密。 涉密文件、资料等，严格控制在规定范围内，一系列措施有力地促进了本单位保密工作的开展。

总之，一年来，我处按照县保密委的指示，认真加强防范措施，制定切实可行的保密方案，并定期或不定期接受领导小组的督促检查，使保密工作取得了长足的进步。成为标准化。 . 由于我单位目前没有自己固定的办公场所，没有条件设立专门的密室。 在今后的工作中，我们将克服存在的不足，增强做好保密工作的紧迫感、使命感、责任感，努力解放思想，勇于创新，确保保密工作的顺利开展。

研究人员工作总结[第6部分]

一、年度工作完成情况

1.1. 概述

20xx年是我工作的第二年。 20xx年7月进入公司时对一切都充满了好奇，现在可以对伐木业务做一个简单的介绍。 可以说20xx年对我来说是成长和挑战的一年。 年。 毫无疑问，对于每一个人生刚刚起步的年轻人来说，脚踏实地走好人生的每一步都是非常重要的。 在团队工作学习了一段时间并顺利通过公司组织的转正答辩后，我选择了地球物理研究所作为我进一步工作的沃土。 20xx年9月，我如愿被分配到研究所核测井室，开始了新的工作里程。 虽然现在工作时间不长，还不能完全进入科研工作的节奏，但目前开局不错，相信会顺利进行下去。

1, 2. 团队合作完成

20xx年初，我所在的四分公司c4072测井队继续开展eilog-05的验收试验工作。 由于种种原因，这套设备已连续验收近两年。 在厂家的配合下，我们完成了仪器间大组合和子串测量的测试。 主要问题是记录数据的合规性。 由于该套设备没有完整的技术标准和施工指标，只能以5700的标准作为其验收标准。 由于系统之间的差异，我们的数据一直不达标。 (.com)

基于标准不完善等问题，5-6月受技术质量部指派，对eilog-05相关技术指标进行梳理，中下旬完成《eilog测井数据采集质量要求》 6月与《eilog测井过程质量控制》两项标准起草工作，两项标准已进入讨论和试行阶段。

With the full of the team, the work of most of the has been . In July, our team also the task of bp oil to visit our . As a of , it the level and of to .

1.3. The of the work of the

In mid-, I was to work in the . At that time, the for the 50th of the of were being held, and I was to be a in a team of sent by units of the group. As a , I to come to the to work in time, and it was not until that I a new job.

I came to the of , but when I that I was to this unit, I about the of the my and . After a basic of the basic of , with my own , I to enter the room to on the - ratio. After my own , I the room as I .

In just a few short , I have a of the and of the , and I try my best to take on to the . In some work, I have been able to play a role, and and .

In , I to the pulse , and now I have the of the and have a idea of ​​the .

2. level

2.1. eilog-05 fast and

Since my team has been in the state of and the , there are very few to work in the well, but it is also for this that I spent a lot of time in the and on the well, the of the . Both and have grown a lot. As for the of the , I have fully all kinds of to go into the well in just one well. From the well, I have out the work from the to the post- of the curve.

The of the team will that the work is long and , but I feel that the work of is a for me. this work, I the role. In terms of , I can say that I have the .

the of the two of " for Data by Eilog " and " of Eilog ", I have in-depth of of the , and have a of .

In my work, I have the habit of my pen in my hand, all the time, and the daily work me to sum up and in the , into , and from to . To , wrote a paper when the , and .

2.2. c/o

As soon as I the - ratio group, I began to study the of the . Under the of my and , I began to study the parts of " of ", and soon I had a of the of the . I think this is not a small from the of - ratio to a clear of the , , and of the .

Of , study can't just stay in . I also my level and by in the in the group. As as high- , as as with , I try my best to all the I can in my . I know that I can't learn in one go, is a must for and . 的过程。 Many that seem to be very , such as the of the and the of the board, I bit by bit. I know very well that the basis of , there is a big in the of the of the , so I must get rid of this .

2.3. Pulse tool

The of an from needs to go the of and to . I had the good to work on the of a . From the when I didn't know what is, to now I have a of the and of this , and I have some . I have how is to an .

Since there are few , even if I find them, they are only - , so I can only try to find some . the and of these , my level has to a , I have a lot of and a lot. In the of the , I have the of the pulse tool. I the of tools to tools. In the first that has been , I the ideas for this . I will to do this work and the work as soon as .

Three, 20xx study and

3.1. 公司培训

In 20xx, I in many by the .

At the of the year, I in the hse by the . After to the of , I the of , and I also knew that if I don't pay to the that I don't take , the are very . After about the of , I how far our work is from the level.

In , I in the work . Since I am in the , I do a work . After three days of and the final exam, I the of .

3.2. Self-study of

Since I from a major, I have a of and no solid in , so it is very to carry out the work.

My of well comes from the well I my at the East China in . I have no and of the and . Just on a of well is not to be for the work of the team, let alone the work of and .

In 20xx, I some such as "Mine ", " ", " ", "", and the and .

4. 20xx work and study plan

20xx will be a year full of and for me. In my work, I will to study c/o in depth, and my of the , and of . As for the , I will it . In , in , I have to break the blind spots of as soon as , and to make this one not cause to my of . At the same time, it is to the in-depth of . Only by in can we make in .

5. to the

In 20xx, the of in a total of 13 fresh faces, and I was one of them. I have care and help from and in my work and study, and I have made great . The only is that there is no for use, and it is to carry out work, and my when doing some . I hope the can equip us with for use as soon as . , in order to carry out the work .

staff work [Part 7]

The fall every year, and it is the end of the year. Pick up 's ear, for the next year's fruit. With the care of at all and the joint of all , the and work of the has and grown. back on the and work of this , I feel a lot of . Now I will make a of some of them, so that I can play the role of and work and in the .

1. The of and the of are the for the of and work

At the of the , the and held and work to the and ideas for this . He out that and is like the of a boat, like a in the hands of an old man. It is an in the of . It is to let and go first, and to and to find a way that is both labor- and . It is of this and that this of and has made great . At the same time, the of each and group of the are to their , brave to open up, of , and work. All have done their best for the rise of and to , and . of these, and can be truly in , and the of .

2. in and work

1. The level of has been . Since this issue the of the whole into four : group, group, group, and and group, and carry out and on this basis, are to take at least one open class in a year, and mass of is out in the and group. Do a good job of "", "", and "" . learn from each other's and make up for their , with each other and make . The are and the art is . , the three in our in the first-year , , and new held this have been well by their peers.

2. The and of is . is an art. It has many of study.所有教师正是基于这样的思想，在教学实践中，不断结合自我所任的班级的状况，所教的学科的特点，根据不一样的客观状况，采用不一样的教学研究方法。个性是本期的初一教师采用的新教材，实行的是新课程标准，研究该怎样上，很值得研究。

3、新的教学思想渐渐代替了旧的教学观念。虽然我们学校的老师大多是xx岁的中年人，但有的老师的教学观念仍停留在十多年前。为此，下载了一些国内外特级教师如钱梦龙的教学设计，引进了一些先进教学理念，使一些教师的教学观念有所转变。

4、各科教学模式已定雏型。语文的教学采用目标导读法，数学的教学采用强化训练法、英语的教学采用快速记忆单词法、物理的教学采用讨论实验法等已初步成型，教学中教师基本上能灵活恰当地运用各种教学方法，能依据学科、学生、教材的特点选用教学方法。

5、教学质量迅速攀升。目前，我校的教学成绩排行已跃居全区第x位。快班的主要学科均名列全镇前茅。

三、存在的不足以及改善的意见

1、学科研究不均衡，一些学科由于多年扎实教学研究，教师的研究水平较高，研究热情饱满，研究成果喜人。但也有极个别的学科研究还有待提高。

2、教研经费短缺制约着教研工作的开展。教研经费的投入严重不足，一些教研工作无法实施。

3、部分教师对新课程标准把握还不够准确。少数教师对教研的成果没有很好地运用于平时的教学之中。

科研人员工作总结【篇8】

一个学期以来，我能够认真学习理论，特别是认真学习了《公文写作》、《中华共和国科学院科研管理规定》，并按照要求写了心得体会，做好学习笔记。平时能够严格要求自己，注重理论知识的积累，努力做到工作学习两不误。在学习中能做到认真听取专家的指导，深入思考，认真研究，通过学习，自己的理论知识水平有了明显提高。

二、以工作为重。

我始终把学习放在第一位，能够认真学习、思想、理论和“”的重要思想，特别是，能够认真学习和贯彻党和国家制定的各项政策和各项方针、政策，特别是在农村工作，我做到了不少，特别是学习了农村科学技术，如农业科普、农村科技培训、科技入户等方面知识。

三、以勤为本。

我认真遵守各项规章制度，尊敬领导，团结同事，能够尽自己最大努力为老师办好事，努力提高服务质量。平时坚持按时上下班，从不迟到早退。今年以来，没有无故不迟到缺席现象。

四、严以律己。

作为一名，我始终把严格要求自己摆在一个比较重要的位置，时时处处以一个优秀的标准严格要求自己。在工作和生活中，时刻牢记自己是一名，时时刻刻用的标准来衡量自己的言行，坚持以一名的标准来衡量自己。

五、做好党风廉政工作。

作为一名预备，我能够认真履行党风廉政建设责任制，自觉抵制。在工作和生活中，始终把“两个务必”作为自己的一个宗旨。在平时的生活中，做到自重、自省、自警、自励，慎独慎微，慎欲、慎欲，自觉抵制腐朽思想的侵蚀。

当然，自己的一些缺点和不足还存在。

1、对科研工作，有时做得还不够，研究不够深入，还有很多需要加强的地方。在今后的工作和学习中我还要加倍认真，虚心向先进的同志学习，克服自己的缺点和不足，争取更大的成绩。

2、要加强自己思想的锻炼和修养，特别是加强自己党性锻炼和党性修养。在今后的工作和学习中，我还要更进一步严格要求自己，虚心向先进的同志学习，注意克服自己的缺点和不足，争取取得更好的成绩

总之，半年来，我做了一定的工作，也取得了一些成绩，但距织和同志们的要求还有不少的差距：主要是对理论和法律的学习不够重视，敏锐性还不够强，创造性开展工作的能力还不够强。在今后的工作中，我仍要加强学习，不断的进步，努力向同志看齐，以更高的标准严格要求自己，争取在思想、工作、学习三个方面取得更大的进步。

科研人员工作总结【篇9】

新世纪对人才的需要不再以知识储备作为追求目标，而是以提高全民族的智力水平为根本目的，因此现代教师要实现由知识型向科研型转变，必须培养教育教学科研意识，积极投身于教改实验和教育教学科研中。这是时代赋予跨世纪教师的期望和目标，我镇领导充分认识到这一点，一直努力抓好此项工作。

一、指导思想

“科技是第一生产力”，我镇以邓小平同志三个面向为指导，注重实效，开拓创新，科研兴教，科研强镇，努力开创教育科研的新局面。学校的科研工作是教育教学工作的重要组成部分，扎实地完成各项任务，有利于教学工作的开展和教育事业的可持续发展，有利于提高教师的整体素质。为此，我镇每年都积极配合各级教育科研机构的工作，将教育科研的工作纳入学校常规管理中进行考核。积极立项和申报课题，定期交流，鼓励教师合作研究，撰写论文，制定了鼓励和奖励措施，取得了良好的效果。

二、教育科研意识的培养

要搞好教育科研，首先必须有较强的教科研意识。对教师而言，科研意识就是对教育教学活动的追求和探索，是运用教育教学理论指导教育教学活动的自觉性，是对所从事的教育教学活动一种清晰而完整的认识，基于上述观点，我镇各校注意在提高教师的教科研意识方面下功夫。

(1)转变观念，提高教师教科研意识。以前，我镇大部分教师对教科研漠不关心，认为教科研是专家的专利，自己把书教好就行了。针对这种认识，我镇领导多次召开会议强调教科研的意义，揭开教科研神秘的面纱，指出现代社会要求教师必须搞好教科研，搞好教科研是指导教师走进新课程，以及教学改革成败的关键。并把教科研工作纳入教师量化管理，逼着教师改变过去的看法，增强教科研意识。

(2)提高教师素质，增强教师教科研意识。我们对教师素质的要求不仅仅停留在提高学历，训练教学基本功。而是对教师提出更高的要求。要求教师对自己所从事的事业自觉地去追求探索和研究。为此，我们多次请有关人员对教师进行教育科研的培训。提高了教师进行教育科研的能力。同时，我们还利用各校的图书、网络，对教师进行教科研能力的培养。要求教师每周必须有2---4小时进图书室、电子备课室的时间，研究教育教学方面的知识，并写出心得体会，提高了教师自身的素质。

(3)以骨干教师的言传身教，带动全体教师提高教科研意识。我镇对一些教学骨干进行了重点培养，为他们提供尽可能多的机会，让他们走出去学习，给他们足够的时间，让他们努力充实自己。这样，骨干教师很快提高了业务素质，增强了教科研意识，教科研能力有了较大的提高。通过这些教师的言传身教，带动了全体教师教科研意识的增强。

三、从物质上和精神站为搞教科研的教师开绿灯

教师搞教科研，不是一帆风顺的，教师在搞教科研工作中会有这样或那样的困难，如资料不足，物力的短缺，心理的压力等等。我镇尽一切可能为这些教师开绿灯，给予他们物质上和精神上的支持，给他们创造优越的工作环境，鼓励教师积极因素撰写教科研论文，进行教学经验总结，向各级报刊投稿，更好地发挥他们的主观能动性和工作积极性。

四、教科研工作的开展

历年来，我镇非常重视教科研工作，指导教师选好教科研课题，积极教改经验。定期组织教师学习教科研如何选题方面和知识。多次组织教师交流自己在教科研方面经验，使教师取人之长，补己之短，鼓励教师把自己取得的经验写成论文。另外，我们还重视发挥青年教师在教科研中的积极性，以老带新，新老结合开展教育科研，有意识地培养青年教师成为教科研的骨干。青年教师的论文、成果获奖比例占到了70%，自身的素质、教学技能得到了长足的进步。通过以上工作的开展，我镇的教育科研工作步入正规。

五、教科研成果

一直以来，通过全体教师的努力，我镇教科研工作初见成效，首先教师的教科研意识增强了，素质提高了。其次，在省市各种活动中取得了优异的成绩。其中，学术论文获奖46篇、科研成果获奖2篇、报刊杂志著作9篇。我镇一中编著的校内论文集《教海拾贝》已出版。虽然我镇取得了一些成绩，但也存在诸多问题，我镇以后要加大教科研管理力度，坚持教育科研与学校素质教育以及各学科教学相结合，以科研指导各学科的课程改革，不断促进教育教学水平的提高。进一步完善学校教育科研管理制度，增强全体教师的科研意识，坚持以教育科研促进教育改革，以教育科研带动我镇教育质量的全面的发展，争取有一项教科研成果在全市推广。

科研人员工作总结【篇10】

xx年7月，我顺利完成了学业，从xx大学xx系xx专业毕业，并于同年分配到原xx市xx局工作。参加工作以来，我一直从事xx与管理工作，xx年8月，我取得了助理工程师的资格，并于同月被聘用至今。 The is a of my work in the past 8 years from the of :

一、学习专业知识，提高岗位技能

本人于xx年7月正式参加工作，当时我被分配至原xx市xx局xx室从事xx工作。工作伊始，我发现学校里学到的专业知识同实际工作有很大的不同和差距，为了尽快转变角色，适应工作的要求，我努力学习专业知识，努力提高自己的岗位技能，在短短的半年内，我通过自己的努力及同事的帮助，能比较熟练地进行较复杂的xx等日常事务工作。

2. and

在政治上，我对自己严格要求，积极参加各项政治活动，自觉学习政治理论，尤其注重对xx重要思想的学习，努力提高自己的政治理论修养，努力实践xx的重要思想，思想上行动上同党保持一致。具有较强的大局意识和组织观念，工作上以事业为重，不计个人得失，在新的岗位上摆正位置，把xx的事业、把广大人民群众的利益放在首位，努力实践全心全意为人民服务的根本宗旨。 Be fair, just, fair and in work, have a and , work hard, be , have a down-to-earth style, do not shirk and argue, and .工作中注意调查研究，勤于思考，工作思路清晰，能把科研管理的一般理论同科研工作实际相结合，积极为本系统制订符合实际的科研发展目标和科研发展措施献计献策。在大是大非和原则面前做到毫不含糊，在xx事业发展与改革中较好地发挥了一个干部应有的表率作用。

3. and

在实际工作中，努力学会运用xx的立场、观点和方法去分析、研究、解决问题，有一定的组织协调能力和科学决策水平。注意学习现代科研管理知识，较好地掌握了人文社科科研管理的一般规律。作为一名兼职的xx管理工作者，能协助部门负责人做好职工的思想政治工作，为部门工作的有效开展提供了保障。在工作中既充分相信、放手使用分管的科级干部，又注意对他们进行培养，较好地发挥了他们的作用。

四、业务能力方面

从参加工作以来，努力学习本专业的理论知识和专业技能，重视不断提高自己的业务水平和教学能力，并根据xx管理工作的实际需要，通过业余时间以不同形式学习，努力提高自己的专业技术能力和水平。通过多年的努力，本人的专业技术和驾驭工作的能力得到了较大幅度的提高，为更好的完成各项工作任务奠定了坚实的基础。参加工作以来，多次被评为“全市xx管理工作先进个人”等荣誉称号。

五、继续教育学习方面

为了更好地适应当前的土地管理工作，在努力做好本职工作的同时。我十分注重继续再教育学习，多次参加各级部门组织的技术培训， xx年6月，我参加了xx市首期高级秘书职业培训，并取得高级秘书专业资格证书。参加工作以来，我积极承担xx管理的各项工作任务，能够做到兢兢业业，圆满完成组织交办的各项工作任务，从不为自己的私事影响正常工作，能够积极的参加机关组织的各项活动，由于工作出色，多次受到局领导的肯定。

六、专业科技成果方面

自参加工作以来，本人积极参与本系统的《xx市xx管理“十五”计划》的编纂工作，先后在《xx报》《xx报》《xx报》《xx》《xx报》等多家报刊杂志上发表专业论文、信息稿件20余篇次，其中《xx现状及其对策》论文已被收录于大型文献《发展之路文集》，并荣获论文评比二等奖，为做好xx管理的宣传工作发挥了积极作用。

七、存在的问题

xx管理工作的力作、亮点不多，开拓创新不够，在科研上投入不够，科研管理的决策能力和水平有待提高，重大成果较少等。在今后的工作中，我一定更加努力学习，运用所学知识努力探索xx保护工作的基本规律，不断改进工作方法，提高工作效率，踏踏实实，任劳任怨，勤奋工作，成为一名合格的xx管理专业技术人员。

科研人员工作总结【篇11】

新世纪对人才的需要不再以知识储备作为追求目标，而是以提高全民族的智力水平为根本目的，因此现代教师要实现由知识型向科研型转变，必须培养教育教学科研意识，积极投身于教改实验和教育教学科研中。这是时代赋予跨世纪教师的期望和目标，我镇领导充分认识到这一点，一直努力抓好此项工作。

一、科研工作

学校的科研工作是教育教学工作的重要组成部分，扎实地完成各项任务，有利于教学工作的开展和教育事业的可持续发展，有利于提高教师的整体素质。为此，我镇每年都积极配合各级教育科研机构的工作，将教育科研的工作纳入学校常规管理中进行考核。积极立项和申报课题，定期交流，鼓励教师合作研究，撰写论文，制定了鼓励和奖励措施，取得了良好的效果。

二、教育科研意识的培养

要搞好教育科研，首先必须有较强的教科研意识。对教师而言，科研意识就是对教育教学活动的追求和探索，是运用教育教学理论指导教育教学活动的自觉性，是对所从事的教育教学活动一种清晰而完整的认识，基于上述观点，我镇各校注意在提高教师的教科研意识方面下功夫。

（1）转变观念，提高教师教科研意识。以前，我镇大部分教师对教科研漠不关心，认为教科研是专家的专利，自己把书教好就行了。针对这种认识，我镇领导多次召开会议强调教科研的意义，揭开教科研神秘的面纱，指出现代社会要求教师必须搞好教科研，搞好教科研是指导教师走进新课程，以及教学改革成败的关键。并把教科研工作纳入教师量化管理，逼着教师改变过去的看法，增强教科研意识。

（2）提高教师素质，增强教师教科研意识。我们对教师素质的要求不仅仅停留在提高学历，训练教学基本功。而是对教师提出更高的要求。要求教师对自己所从事的事业自觉地去追求探索和研究。为此，我们多次请有关人员对教师进行教育科研的培训。提高了教师进行教育科研的能力。同时，我们还利用各校的图书、网络，对教师进行教科研能力的培养。要求教师每周必须有2——4小时进图书室、电子备课室的时间，研究教育教学方面的知识，并写出心得体会，提高了教师自身的素质。

（3）以骨干教师的言传身教，带动全体教师提高教科研意识。我镇对一些教学骨干进行了重点培养，为他们提供尽可能多的机会，让他们走出去学习，给他们足够的时间，让他们努力充实自己。这样，骨干教师很快提高了业务素质，增强了教科研意识，教科研能力有了较大的提高。通过这些教师的言传身教，带动了全体教师教科研意识的增强。

三、从物质上和精神站为搞教科研的教师开绿灯

教师搞教科研，不是一帆风顺的，教师在搞教科研工作中会有这样或那样的困难，如资料不足，物力的短缺，心理的压力等等。我镇尽一切可能为这些教师开绿灯，给予他们物质上和精神上的支持，给他们创造优越的工作环境，鼓励教师积极因素撰写教科研论文，进行教学经验总结，向各级报刊投稿，更好地发挥他们的主观能动性和工作积极性。

四、教科研工作的开展

历年来，我镇非常重视教科研工作，指导教师选好教科研课题，积极教改经验。定期组织教师学习教科研如何选题方面和知识。多次组织教师交流自己在教科研方面经验，使教师取人之长，补己之短，鼓励教师把自己取得的经验写成论文。另外，我们还重视发挥青年教师在教科研中的积极性，以老带新，新老结合开展教育科研，有意识地培养青年教师成为教科研的骨干。青年教师的论文、成果获奖比例占到了70%，自身的素质、教学技能得到了长足的进步。通过以上工作的开展，我镇的教育科研工作步入正规。

五、教科研成果

一直以来，通过全体教师的努力，我镇教科研工作初见成效，首先教师的教科研意识增强了，素质提高了。其次，在省市各种活动中取得了优异的成绩。其中，学术论文获奖46篇、科研成果获奖2篇、报刊杂志著作9篇。虽然我镇取得了一些成绩，但也存在诸多问题，我镇以后要加大教科研管理力度，坚持教育科研与学校素质教育以及各学科教学相结合，以科研指导各学科的课程改革，不断促进教育教学水平的提高。进一步完善学校教育科研管理制度，增强全体教师的科研意识，坚持以教育科研促进教育改革，以教育科研带动我镇教育质量的全面的发展，争取有一项教科研成果在全市推广。

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