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科研总结报告1

今年3月开始，在导师的指导下，我和陈老师带领的同班同学开始了脑电数据分析，这也是研究生学习和生活的必修课。

我的研究方向是“基于因子分析的心算事件相关脑电变化研究”。 本研究的意义在于：人脑具有多种功能，因此脑电数据包含了不同功能产生的多种成分。 为了对各个功能进行单独研究，需要将不同功能的数据分开。 因子分析根据不同的独立因子产生的信息来分离信号，因此对于脑电数据中各种独立成分的分离是有效的。 虽然有独立成分分析和主成分分离等方法，但因子分析比其他方法更适用于脑电数据的分析，因为它分离了不同因素产生的信号。 本研究的任务是分离脑电数据中的各个成分，为各个成分的研究提供依据。 本研究期望达到的水平：明确因素个数，然后将脑电数据按照因素个数分离，分析每个因素产生的成分，分析分离出的成分，得到成分的主要特征。 为了能够顺利进行数据分析，查阅了很多因子方向的书籍和论文，并尝试在电脑上做程序。 一旦有什么错误，陈老师总是亲切地向我指出问题，让我用数据分析顺利进行。

由于我的研究方向是脑电数据的因子分析，所以首先要了解脑电的定义。 人脑中的细胞基本上分为两种类型：星状细胞和树突状细胞。 从右图可以看出，星状细胞产生的电流是发散的，因此产生的电场相互抵消，无法在人脑外收集。 树突状细胞具有明显的方向性，能产生有效电场。 但是，单个电池产生的电流是极其微弱的，所以单个电池产生的电场仍然是观察不到的。 人脑的大脑皮层中有大量的树突状细胞，它们基本上是平行排列的。 因此，大量树突状细胞产生的微弱电流合成了一个比较强的电场，脑电图就是在人脑外观察到的这个电场的电压。 这种微弱的电压信息就是脑电图。

然后是对因子分析的理解。 因子分析是一种多元统计分析方法，它从研究变量之间的相互关系依赖性出发，将一些关系复杂的变量归因于少数几个综合因素。 其基本思想是根据相关性的大小对变量进行分组，使得同一组内的变量之间的相关性高，而不同组内的变量之间的相关性低。 每一类变量实际上代表了一个基本结构，即公因子。 研究问题是试图用最少数量的不可测线性函数之和来描述原始观测的每一个分量，这些函数由所谓的公因子和特殊因子组成。 因子模型的心算公式为：X=A*F+e 式中，X为被测变量组成的向量，A为因子加载常数矩阵，F为独立标准化公共因子向量，e为独立的特定因子向量。 因子载荷的绝对值越大，说明变量对公因子的依赖程度越大，或者说公因子对变量的载荷越大。 因子分析的基本问题是确定因子载荷。 对于得到的因子，首先观察哪些变量的载荷较大，哪些变量的载荷较小，然后根据载荷较大的变量本身的内容来解释因子的含义。

下一步是因子分析的应用。 如果我们想在实践中应用它，我们需要做大量的实验。 下面介绍的实验包括几种不同的状态，其目的是通过分析不同状态的脑电数据得到每个状态的特征，并利用这些特征来区分不同的状态。 音乐效果：本试炼分为几个连续的状态。 首先是闭上眼睛放松，其次是听你不喜欢的音乐，最后是听你喜欢的音乐。 这个实验的目的是了解人们在听自己喜欢和不喜欢的音乐时，大脑状态的变化。 人在听音乐的时候，需要理解（），同时也会产生情绪、想象等变化。 因此，研究听不同音乐时人脑的变化是很有趣的。 许多研究表明，音乐可以对人脑产生各种影响。 著名的莫扎特效应就是其中之一。 过去的研究也表明，音乐可以帮助疾病的治疗或康复。其他研究发现，专业音乐家和普通人的左右脑信息水平不同。

传递的方向不同。 类似的结果还有很多，就不一一列举了。 进行这样的研究应该很有趣。 学生可以了解音乐对他们关注的影响。 心算试炼：本试炼分为三个连续状态。 首先是闭眼放松，然后每隔一定时间听到一个数字，然后从零开始累计计算，最后闭眼放松。 本次测试涉及的内容很多。 比如与理解力、记忆力、专注力、计算力等有关。 考试给出的数字都是1到10的整数，看似不难，但最终能得出准确计算结果的人并不多。 语言效果测试：该测试分为四个连续状态。 首先是闭上眼睛放松，然后听一段日语，再听一段中文，最后闭上眼睛放松。 本实验的目的是分析人在理解和不理解时大脑状态的差异。 大多数被选中参加脑电图测试的人都听不懂日语。

由于我最后要写的论文和心算实验有很大的关系，所以我重点分析了心算实验的数据。 本研究为正确认识心算对大脑的影响，对三种状态下获得的脑电数据进行因子分析。 得到闭眼心算前、闭眼心算、闭眼心算后放松三种状态下的脑电数据，求出三种状态下脑电数据的公因子数，然后将脑电数据分离，提取与公因数关系最密切的脑电极，并在百分比图中显示不同脑电极的百分比比例，最后得到左右头脑电极的百分比比例获得。 对心算事件的脑电数据进行因子分析后发现，与各公因子关系最密切的电极变化有一个比较明显的规律：闭眼心算时，发现与各公因子关系最密切的电极位于人的左脑； 当眼睛闭上放松时，发现与每个共同因素关系最密切的电极位于人的右脑。 研究表明，心算训练促进了人脑功能的偏侧化，闭眼心算比闭眼放松时左半球优势更明显。 因此推测，大脑的左半球可能在人的心算中起着主要作用。

科研实习即将结束，首先要感谢我的导师陈志华教授。 在科研实践过程中，陈老师不仅在理论研究和实际算法研究方面给予了我指导，还极大地提高了我的专业知识和科研能力。 陈老师渊博的学识、严谨的治学态度、敏锐的观察力、勤奋的作风和不断创新的精神，给了我很大的影响和鼓舞。 在论文工作中，从研究方向的确定、论文的选题到研究工作的开展，陈老师都与我反复探讨，给予了悉心指导。 其次，我要感谢和我同组的同学们。 经过多次讨论和同组同学的帮助，我顺利完成了这项研究。 在论文的写作过程中，我们经常交流，互相学习。 他们的建议给了我很大的启发，开阔了我的思路。 在论文和许多复杂的事务中，他们给予了无私的帮助。 同时，我也要感谢我的父母，无论在什么情况下，他们一直支持和鼓励我。 正是因为有他们默默的支持和鼓励，我才能走好人生的每一步。 通过这次实践，我从另一个侧面检验了自己的学习情况，培养了发现问题、分析问题、解决问题的能力； 弥补和改进。 可以说，这次实习“受益匪浅”。

科研总结报告2

20__秋季学期是我最忙碌的一年。 我刚刚被聘为__区教研组组长。 我不怕老虎。 根据市教科院安排，经与区内教研组成员协商，决定我区德育教研活动于__月____中心校开展。 , 20__。 在教育厅教师的指导下，在xx三中心校领导的大力支持与配合下，如期举行。 现将教研活动总结如下：

一、教学现状初探

为做好我区教研活动，提高我区德育教学质量，我到任后对我区及外地的教学现状进行了深入了解。 通过了解和听课，我发现，由于多种因素，目前的德育社会教师大多是兼职教师。 对道德和社会课程的标准理解不够，对教材体系把握不深，教学目标不明确。 学生不感兴趣，教师习惯于按部就班地重复科目，没有注意挖掘适合学生的教学资源。 久而久之，教学活动效率低下，教学质量不高，难以起到良好的人格塑造作用。

二、教研活动情况及效果

坚持实事求是的科学工作态度。 针对上述不良教学现状，我教研组在教务处老师的建议下，一致决定本学期邀请市德育社会（生活）学科带头人来传经传宝。 把城里好的教技下乡，实现资源共享，实现城乡教育协调发展，带动我们东山地区的教育发展。

___中心校、中和英中心校、贝格中心校及多位德育学科带头人共38人参加了本次活动。

在我的主持下，活动有条不紊地进行着。 活动主要分为三个部分：首先，__市__小学__老师为大家做了精彩的课堂教学示范——亲身教育版小学道德与社会五年级第1册《五十六个民族，五十六朵花》 “花”。这节课，老师有激情，学生有热情。在整个课堂教学过程中，____老师坚持以学生为主体的教学原则，教会学生如何学习，让学生学会使学生能够积极、快乐地学习 在良好的课堂氛围中提高认知能力，有效实现课堂教学目标，从而达到预期的教学效果。 __小学老师给我们做了“丰富课程内容，提高课堂效果”和“品德与社会提高课堂教学效果的基本途径”的专题讲座。 最后，开远市教科院___老师对本次活动进行了准确的点评和总结。

通过此次活动，东山地区的教师进一步了解了如何把握教材，如何使德育（社会）教学贴近学生的实际生活，如何提高课堂教学的实效性。德育科目，才能真正达到德育教学的效果。 真实的地方。

三、教学科研活动的不足及未来展望

首先，由于我刚接手这份工作，还是一名新兵，工作中有很多不明白、不熟悉的地方，导致教研活动无法按时顺利开展。 在此，感谢___老师的指导和全体组员的帮助。

其次，由于东山地区学校分散，交通不便，活动开展困难重重。

最后，由于本人水平不高，教研活动效果不佳。

没有人是完美的。 在今后的工作中，我将务实创新，虚心求教，努力工作。 相信在大家的帮助下，我区的教研活动会越来越好。

科研总结报告3

桐乡市科技计划项目

基于农业物联网的农田智能节水灌溉系统研究与示范

项目实施总结报告

嘉兴育科农业设施工程有限公司申报“农业产权证

“联网下农田智能节水灌溉系统研究与示范”获桐乡市科技局立项。 经过近一年的精心实施，该项目已全面完成预期目标。 该项目的概要如下。

一、项目基本情况

本项目针对农户在种植过程中采用人工漫灌和渠道灌溉，造成人工和费用

水导致生产成本上升的问题。 通过硬件设施的改造，配合相应的控制设备和软件，可以实现作物生态环境的远程网络查询和控制，实时查看各试验区的土壤、环境、光照等各种生态信息。 数据; 通过计算机软件、硬件和网络实现自动管理、自动控制和在线显示，从而达到农业生态信息数据实时采集和传输，肥水药精准数字化使用管理的目的。

经过一年多的建设，项目目前各项经济社会指标运行良好。

好了，项目原定的目标任务已经基本完成了。 通过设计安装农业生态信息自动采集系统、灌溉自动控制系统、计算机软硬件配置、远程控制与网络共享、电磁阀控制电路系统、节水与自动灌溉系统流程等，实现科学管理。开展，从而达到精准控制作物需水量，减少人力投入。

二、项目指标完成情况

2.1 经济效益完成情况

截止20xx年3月，项目共部署农业物联网应用作物栽培精准管控

系统设备亩，包括龙翔街道元丰村、舟泉镇马明村亩。 通过项目的实施，大大节约了管理成本。 xxx亩试验基地共聘用管理技术人员3人，全年支付工资总额10000元。项目实施前，种植基地总

需要工作人员x人，每年支付人工工资10000元，每年可节约管理成本10000元。

由于信息反馈及时，管理自动化程度高，管理科学，措施得当，

水肥灌溉适宜，植保防治迅速及时。 试验基地种植的甜瓜平均亩产xxx公斤，比以前提高xxx%，品质得到有效提高。 按今年市场均价2.5元/公斤计算，xxx亩试验基数共计增加100元。

2.2 完成的社会效益和生态效益

项目推广试验基地面积（准确）亩，通过农业生态信息采集和智能化

它可以管理技术的应用，创造一个相对独立的作物生长环境，摆脱传统农业对自然环境的高度依赖。 因此，本项目的实施对农民增收效果显着。

同时，项目推进肥水同步灌溉和精准施肥，显着提高了化肥利用率，实现了

有效减少化肥用量，平均每亩可节约化肥公斤数，显着减少种植过程中的面源污染，为全市农业节能减排做出重要贡献，环境保护和低碳经济发展，社会效益十分显着。

2.3 技术指标完成情况

1.介绍农业生态信息自动采集系统、灌溉自动控制系统、计算机软硬件配置、远程控制与网络共享、电磁阀控制电路系统、节水与自动灌溉系统过程的功能原理，例如，通过本项目实施中，红土地每亩留果1600穗，每亩留枝2500株，每亩主壮阳13株，辅壮阳12株最佳，总氮15公斤，总磷15公斤，30公斤总钾效果最好。 农场78英亩的红土种植区共出产葡萄1公斤。 据抽样统计，平均穗重1300克，单果重15克。 按20xx年红土平均售价7.8元/斤计算，亩产32448元； 信息技术（传感器技术、通信技术）、计算机技术、网络监测和智能控制技术的结合应用，通过相应的计算机软件的集成控制，形成一个新的信息采集、处理、监测和物联网管理，实现农业生产。 精准的自动化管理。

2、获得自主知识产权，包括实用新型专利，专利号： ，名称： ； 10 软件著作权，专利号： ，名称： 。

3.撰写农业物联网下农田智能节水灌溉系统研究与示范论文。 （出版期刊，期号）

三、项目资金使用情况

“农业物联网下农田智能节水灌溉系统研究与示范”项目计划总投资167万元，实际投资1万元，比计划投资减少1万元。 其中，上级补助资金1万元已于年月日到位，其余由公司自筹。

四、推广应用前景分析

随着我国人口的不断增长和耕地面积的减少，实现农业的可持续发展势在必行，发展设施农业势在必行。 通过探索一套适合本地生产的有效方法，实现农场智能化。 节水灌溉系统，优化资源配置和生产管理，提高农业生产的科学性和主动性，减少盲目投资造成的资源浪费和生态环境污染，促进农业现代化，提高经济效益，增产具有重要意义增加农民收入，改善农业生态环境，促进农业可持续发展。

本项目应用的技术成果将适用于我省乃至全国的现代化果蔬生产基地、专业合作社和大型果蔬种植户生产基地，推广应用前景十分广阔。

嘉兴育科农业设施工程有限公司 20xxx月x日

科研总结报告4

一学期的科研工作已经结束，现将本学年的工作总结如下：

我校本学期科研工作的思路是：充分发挥教学和科研的引领和服务作用，以学科研究为载体，努力提高科研质量，综合通过教育和科研提高教师素质，促进学生发展。 本学期，我校坚持以科研为先导，走科研兴教之路，强化过程，注重实效。 摒弃形式主义，扎实开展课题研究，努力在研究深度上取得新突破。 本学年的工作重点是：标准化工作。

1、加强学习，强化科研意识，提高教师教育科研能力。

本学期，我校利用各种机会和方式，积极向教师传递教学科研信息，举办了两场教学科研讲座，加强对教育科研的学习，使教师进一步熟悉教学科研工作。教育科研的一般方法和具体操作要点，努力营造良好的教育科研氛围，突出理论学习的实践性，鼓励教师学以致用，紧密结合课堂教学，积极实践改变部分教师的科研与教研分离； 正确认识科学研究不是高不可攀，消除教师的畏难心理； 加强教学科研意识，本学期继续“强化教师带题上课意识”，使选题植根于教学实践，要求在备课时确立选题目标教训。 提高对主题的认识； 使教师们逐渐认识到，进行科学研究不仅是科研骨干的事情，更是每位教师的事情。 开展科学研究，不仅仅是为了产出科研成果，更重要的是提高教学效率，改进教学方法，提高师资水平，提高学生素质。

2、规范管理，加强科研过程指导

本学期科研工作的重点是标准化工作。 力争有组织、有计划、有项目、有示范、有流程、有做法、有材料、有人员落实、有资金保障。 确保标准质量，促进标准有效性。 开学伊始，在教务处的牵头下，组织项目参与者不断实践、研究、总结、探索。 为加强管理，确保教育科研工作有序开展，成立了科研领导小组，领导小组由校长任组长，中层领导干部任组长。 分工明确，责任落到个人。 此外，还出台了有关科研项目管理的规定。 从制度上保障科研工作的顺利开展，为实现预期目标创造良好条件。

3、规范数据管理，做好科研成果准备工作。

科研资料管理是科研成果管理的一部分。 基于以往的经验和教训，本学期我校将加大对科研资料的管理力度，鼓励和要求教师重视数据的积累，尤其是原始数据的积累。 努力吧，现在所有的老师都注意到了数据积累的重要性，有些老师的科研资料非常丰富，张楠楠、徐艳红、李娜等老师在这方面做的比较好，丰富的科研资料是关键。科研过程的见证和科研成果的雏形，现在我校的科研资料已经开始有了起色，但还需要进一步努力规范。

四、存在问题及改进措施

我校在科研方面取得了一些经验，但距离标准化还有很长的路要走。 比如对学生的调查还没有开展，学生良好习惯的培养还没有见效。 所有这些都必须在下一学年完成。 ，改善措施如下：

1.加强项目领导，真正参与研究，促进科研标准化。

2、多举办科研讲座，让教师改进科研工作方法，提高工作效率。

3、调动更多学生的积极性，让学生更加积极地参与课题研究，让科研课题在工作中得到落实，有效产出科研成果。

科研的道路是曲折的，在科研工作中也会出现这样或那样的问题，但相信在全体教师的共同努力下，下一学年，我校的科研工作将提高到一个更高的水平。