以下是天津市中等职业学校专业课和实习指导员资格考试面试大纲。 在天津参加考试的考生可以看看详细的考纲内容！ 以下是留学网编制的《天津市中等职业学校专业课与实践指导教师资格考试面试大纲（试行）》，供天津市考生参考。

天津市中等职业学校专业课与实践指导员资格考试面试大纲（试行）

一、考试性质

面试是中等职业学校专业课程和实践指导教师资格考试的组成部分，是标准参照考试。 只有通过笔试科目一和科目二的人才可以报名参加面试。

2.测试目标

面试主要考察教师资格申请人应具备的教师基本素质、职业发展潜力、教育教学实践能力等，主要包括：

1、良好的专业认知、心理素质和思维素质；

2、仪容端庄，具有良好的表达、沟通、沟通能力。

3.具备所授专业所必需的基础知识和基本技能；

4、能够正确运用教学方法和手段，规范教学环节，更好地实现教学目标。

三、测试内容及要求

（一）职业道德

1.热爱职业教育，有强烈的教书欲，正确认识和认识教师的职业特点，遵守教师职业道德，能够在职业教育教学实践中正确认识、分析和评价师德。

2、关心学生，尊重学生，公平、平等地对待每一位学生，关注每一位学生的成长。

（二）心理素质

1、积极、开朗、自信。 具有积极向上的精神，工作积极热情； 有坚韧不拔的精神，不怕困难。

2、情绪调节能力强，自制力强。 能够有条不紊地工作，不急躁； 能够冷静处理问题，随机应变； 能够公正地看待问题，不偏激，不固执。

（三）外观

1、外观整洁，符合教育职业和场景的要求。

2、举止大方，符合老师的礼仪要求。

3.肢体语言得体，符合教学内容要求。

(4) 言语表达

1.语言清晰，语速适当，表达准确。 吐字清晰，讲话流畅，发音标准，声音洪亮，语速适当； 演讲中心清晰、结构合理、完整且吸引人。

2、善于倾听，善于沟通，具有亲和力。 具有较强的口头表达能力，善于倾听他人意见，能够较准确地表达自己的观点； 相互尊重，友善沟通。

(5)思维品质

1、能快速准确地理解和分析问题，综合分析能力强。

2. 能把问题表述清楚、条理分明，逻辑性强。

3、能够全面看待问题，思维灵活，应变能力强。

4、能够提出创新的思路和方法来解决问题。

(6) 教学设计

1.了解课程目标和要求，准确把握教学内容。 准确把握拟授课程的教学内容，理解拟开设课程在拟授专业人才培养中的地位和作用，以及与其他课程的关系。

2.根据教学内容和课程目标，确定教学目标、教学重点和难点。

3、教学设计要体现学生的主体性，科学设计教学组织形式，根据职业学校的专业教学内容和学生特点，合理选择符合职业教育的教学方法和手段。

（七）教学实施

1、能有效组织学生的学习活动，注重激发学生的学习兴趣，有与学生交流的意识。

2. 能够科学、准确地表达和呈现教学内容。

3.能正确使用板书，工整、美观、得体。

4、能够更好地控制教学时间和教学节奏，合理安排教与学时间，运用职业教育教学方法更好地实现教学目标。

（八）教学评价

1、在教学实施过程中注重学生的评价。

2.能客观评价自己的教学效果。

四、试验方法及程序

(1) 基本方法

采用结构化面试和情景模拟相结合的方式，通过抽题、试讲、专业概述、答辩等方式备课。

（二）手续

考生按照面试有关规定，以半天为时间单位，到面试考点报到参加考试。

1.考生应按照《天津市中等职业学校专业课与实践指导教师资格考试面试教材目录（试行）》规定的教材，根据报考专业的大类选择一本教材作为试讲教材, 并在考试当天准备并带入。 试验场。

2、在准考证上规定的时间前30分钟到达考点。

3、根据应聘者申请的专业类别，工作人员将指定应聘者携带教材中相应的章节，确定应聘者面试讲授的内容。

4、由工作人员引导至备考室，准备试讲（20分钟），试讲期间不制作PPT，进行板书。

5.备课时间结束后，根据工作人员的指示，前往相应的考场进行面试。

6. 考生进行5分钟的专业概述（含考官提问）。

7. 考生讲课10分钟，要求板书。

8、考官就考生讲课内容、专业知识、德育和班主任等问题进行提问，考生回答5分钟。

9. 考试结束，考生离开考场。