课题内容

1、 松鼠储藏松果

2、Danish 考古分类

3、海洋碳酸钙溶解

4、小麦面粉制作工艺改进历史

5、C14来测量树木年龄

6、一篇摄影艺术史：一个人办了个艺术展

7、加拿大的jake pine tree，种子遇到火才会发芽

8、地球上水的来源

9、鸟类如何应对食物短缺

听力部分

1、宿舍洗衣机故障

2、选课问题

3、一个学生帮她教授去问能不能放教授的雕塑在学校

4、海洋生物学

Lecture涉及内容：

1、大陆漂移学说;

2、非洲面具

3、geology：讲了两个人，第一个认为是因为地心中的化学反应导致的地形变化，第二个人认为是地球是一个冷却的过程 但是他的计算错了是因为他没有考虑到放射性衰变。

4、poetry

5、material science

口语部分

Task 1(独立口语)题目：

Some people think it is important to wear in a fashionable way. Others think it is unnecessary to wear fashionable.Which do you prefer and why?(重复2022.1.29 Japan 线下和2015.2.1)

Task 2：(综合口语)涉及内容：

学生宿舍要换成faculty住的宿舍，男生表示不同意，️因为那个位置在学校中心，离咖啡店和学生中心都很近，学生很方便，而教授们使用它们的频率不高，️教授们可以在市里面找到nicer的地方，还可以开车，对他们影响不大。

Task 3涉及内容：

阅读：如果一个人能帮助你实现目标，那你对ta的第一印象就会很好。

听力：教授们把研究人员分成两组，告诉他们如果业绩达标，可以得到年终奖，并让他们观看一个销售员介绍自己工作经历和经验的视频。

第一组看完后，对视频里的人并没有什么想法;第二组在看之前被告知这个人会加入他们小组，他们看完后都对视频里的人评价特别好。

Task 4涉及内容：

听力：教授用仙人掌和丝兰来说明两种沙漠植物对多风环境的适应能力。

第一个适应性是植被的表面可以减少风的带走的水分。例如，仙人掌可以用它们的尖刺减少风的接触，从而留住更多的水分，因为风不能到达它们的表面。

第二个适应性是植物会快速生长防止被埋在沙子下。例如丝兰，丝兰比周围的植被生长的更加迅速，即使有很多风，它也能与太阳和空气保持接触，并且不会被风吹动的沙子掩埋。

写作部分

独立写作题目：

When students study these days, many of them also do other things at the same time, for example, use their phones, spend time on the Internet, or listen to music. Do you agree or disagree that such activities have a bad effect on learning? (重复20150919)

综合写作涉及内容：

阅读：恐龙是恒温动物。

1、恐龙在地球上生存了很久，只有恒温动物才能忍受更寒冷的;

2、恒温动物能更好地照顾幼崽;

3、恐龙有可能像鸟类一样用羽毛保存体温，冷血动物没有羽毛。

听力反驳：认为恐龙是cold-blooded冷血动物。

1、有一种大蜥蜴速度特别快，能捕捉像鹿一样大的动物，因此冷血动物的竞争力也可以很强;

2、parent care，巢穴并不能证明恐龙喂养幼崽;

3、有羽毛的恐龙化石特别少，而且并不能证明羽毛用来保温。