山虽高，登则将至；

路虽远，行则必达。

你是否在大学生活中，也曾经怀疑过自己的学习目标？

李开复切换专业的亲身经历，也许能给各位同学一些思考和启发。

李开复在卡内基梅隆大学读博士时，院长问他：“你读博士的目的是什么？” 李开复回答：“我要写出改变世界、顶尖的博士论文”。院长纠正他说：“你从学校毕业最有价值的，不是一篇论文。而是你分析、思考的能力，研究、发现真理的经验，以及科学家的胸怀。当你有一天改变研究方向，依然可以在任何一个新的领域出类拔萃。”

卡内基梅隆大学不愧是世界级一流名校，培养学生更看重的是养成学生卓越的能力和经验，以至于可以复用于其他领域。

李开复第一年，投入了全部精力在专家系统的研究上，经过一年他发现自己对专家系统的兴趣已消失殆尽，还不如统计领域更有兴趣。他很担心导师的批评，然而导师知道后，却对他说：“你对专家系统和统计的观点，我不认同。但是我可以支持你用统计理论去做语音识别”。接下来两年里，李开复按照导师指引、结合自己兴趣，深入到语音识别和统计理论中，结果当年他的论文和作品Sphinx，在当年语音识别领域带来了冲击波。

各位同学，你是否已经清晰自己大学生活中的学习目标？

明确自己学习目标

最近几年，过往的工作中，我带领过几十位应届实习生，其中不乏有985、211名校的应届生。其中一些学生，在实习阶段，都还不清楚自己接下来2-3年要做什么，要成为什么样的角色，说明在大学生活中，还未建立好清晰地学习目标。

1、提高获取信息能力、积累专业深度

今天大学生获取专业信息的方法，比10年、20年前的大学生，简直是好太多了。

一方面有丰富的专业图书资源。以中山大学为例，南校区的图书馆新书藏书，几乎都能找到最近1-2年某专业领域的书籍。

二是电子图书资源选择太多了。国内的微信读书，图书资源丰富，而且很多免费可读；国外的scribd站点，也有很丰富的文档、电子书。

三是有很多专业写作人。以极快的速度科普最新的知识，如公众号、B站、知乎、极客时间等等

四是在线的课程也非常多。如MOOC网站，coursera网站，有很多优质的教授亲自主讲的课程，非常不错。

在信息随手可得的年代，却也有不少同学，并没有真正掌握这些获取专业知识的方法、途径，反而在某音、某手的短视频APP上花费了过多的时间。

钻研专业成就自我

冰冻一尺，非一日之寒。要想进入某一个行业，成为某岗位的合格工程师，基本上要有1万小时的时间训练。如果你能够在大学阶段，保持自律的作息规律，和持续的学习习惯，通过3-4年时间，从入门到掌握某一专业，其实也并不是什么难事。

2、看清工作方向、积累岗位所需专业知识

有些同学是到了大四，才开始了解企业有什么岗位，有什么样的技术要求，自己的能力是否匹配。其实，完全可以提前了解。当你了解企业的岗位的技术要求后，再对照去学习各种知识、技术，效率会更高。

以下是最近5年本科毕业生，容易就业的专业：

绿牌专业

如果你的专业是以上绿牌专业，那么恭喜你，你只要保持在专业上的学习达到1万小时，就能达到熟练、优秀的段位。如果你的专业，并非以上绿牌专业，那也不要紧，挑一些以上专业的课程内容，加强学习，对你的就业应有所帮助。

除了了解专业，同时也应了解行业、企业。在校大学生可通过一些媒体网站，了解各行业的宏观情况，及一些典型企业的发展情况。有条件的同学，应与在企业工作的师兄师姐建立联系，更真实地了解到不同企业的一些状况。

3、掌握一些辅助管理工具

在学习过程中，有意识的应用一些管理工具，例如：SMART方法，它起源于德鲁克的管理实践。SMART分别指：

S（specific）：是设定绩效考核目标的时候，一定要具体（也就是目标不可以是抽象模糊的）

M（measurable）：就是目标要可衡量，要量化。

A（attainable）：即设定的目标要高，有挑战性，但是，一定要是可达成的。

R（relevant）：设定的目标要和该岗位的工作职责相关联。

T（time-bounding）：设定的目标，要规定什么时间内达成。

也就是说我们在安排项目/或学习计划时，制定工作目标或者任务目标是必不可少的，这个过程考虑目标与计划是不是SMART化的，SMART化的计划具有良好可执行性的，能指导并保证计划得以实现。

SMART原则

熟练掌握SMART这些管理工具，就像运动员通过经常的运动训练获得了肌肉记忆那样，这些管理工具将在你未来学习其他领域知识时，加快你的学习效率和工作效率。

我是【成长荟】的豆皮老师，欢迎关注“大学成长课”专栏！